Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
20.988
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Electrical and Computer Engineering Afkaruna: Indonesian Interdisciplinary Journal of Islamic Studies Jurnal Teknologi dan Manajemen Informatika Al-Iqtishad : Jurnal Ilmu Ekonomi Syariah (Journal of Islamic Economics) Jurnal EECCIS Erudio: Journal of Educational Innovation Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains PROtek : Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Jurnal Pertanian Terpadu JOIV : International Journal on Informatics Visualization Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Teosofia: Indonesian Journal of Islamic Mysticism INTENSIF: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapan Teknologi Sistem Informasi JURNAL LENTERA : Kajian Keagamaan, Keilmuan dan Teknologi JIKO (Jurnal Informatika dan Komputer) Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL HERITAGE JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Living Islam: Journal of Islamic Discourses Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social Sciences Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Kaca (Karunia Cahaya Allah) : Jurnal Dialogis Ilmu Ushuluddin Infotekmesin Journal of Information Systems and Informatics ILKOMNIKA: Journal of Computer Science and Applied Informatics INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan Scientific Journal of Informatics Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Abdi Insani PUTIH JURNAL PENGETAHUAN TENTANG ILMU DAN HIKMAH G-Tech : Jurnal Teknologi Terapan PROGRES PENDIDIKAN Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) International Journal of Advances in Data and Information Systems Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat Mutawatir : Jurnal Keilmuan Tafsir Hadith Akademika Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat TIN: TERAPAN INFORMATIKA NUSANTARA Thariqah Ilmiah ; Jurnal ilmu-ilmu kependidikan & Bahasa Arab FORUM PAEDAGOGIK Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Journal of Electrical Engineering and Computer (JEECOM) Information System Journal (INFOS) DEDIKASI PKM Masjiduna : Junal Ilmiah Stidki Ar-Rahmah JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) International Journal of Social Service and Research Empiricism Journal Indo-MathEdu Intellectuals Journal Al-Mu'awanah Journal Automation Computer Information System (JACIS) International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Al-Qur'an J-Intech (Journal of Information and Technology) JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa (JPMD) Tri Dharma Mandiri: Diseminasi dan Hilirisasi Riset Kepada Masyarakat (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Teknik Informatika dan Elektro (JURTIE) Jurnal Pustaka Data : Pusat Akses Kajian Database, Analisa Teknologi, dan Arsitektur Komputer TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Fashohah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Arab An-Nizam: Jurnal Bakti Bagi Bangsa Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Jurnal Bakti Untuk Negeri Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Lektur Keagamaan Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Perbankan Syariah Jurnal Pendidikan Islam Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Community: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Management Research el hisbah: Journal of Islamic Economic Law Jurnal Ilmiah Acton Prosiding SEMNAS INOTEK (Seminar Nasional Inovasi Teknologi) AnoaTIK: Jurnal Teknologi Informasi dan Komputer El-Uqud: Jurnal Kajian Hukum Ekonomi Syariah JENTIK Al-Muqaranah : Jurnal Perbandingan Mazhab dan Hukum Jurnal Informatika: Jurnal Pengembangan IT Philosophiamundi : Journal of Global Humanistic Studies Jurnal Media Akademik (JMA) Journal of Islamic Thought and Philosophy Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Jurnal Ilmiah Nusantara PESARE: Science and Engineering Service Journal PENG: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Bayan lin-Naas : Jurnal Dakwah Islam Alhikam Journal of Multidisciplinary Islamic Education (AJMIE) PANDALUNGAN : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Hikamatzu Journal of Multidisciplinary Research Jurnal Kemitraan Masyarakat Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandira Cendikia Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Inovasi Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dahlia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Majapahit Journal of English Studies Journal on Pustaka Cendekia Informatika Journal of Pesantren and Diniyah Studies Waralaba : Journal Of Economics and Business JESICA Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan (Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir) Ngaliman Collaborative Jurnal Cakrawala Akademika Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Journal of Education and Learning Innovation JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan) Responsive: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Karaton: Jurnal Riset dan Inovasi Sumenep IZZI: Jurnal Ekonomi Islam Variable Research Journal Journal of Information Technology Jurnal Ilmiah Teknik Mesin, Elektro dan Komputer Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI)
Ainul Yaqin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 184 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 184 Documents
Search

 14   15   16   17   18 
ANALISIS VERBAL ABUSE TERHADAP PEMERAN WALID DALAM FILM BID’AH DALAM SUDUT PANDANG PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Ainul Yaqin; Muliatul Maghfiroh
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.46746

Abstract

This study aims to analyze the forms of verbal abuse committed by the character Walid in the film Bid'ah and examine the psychological and social impacts it causes on the representation of the victim, viewed from the perspective of Islamic Religious Education. This study employs a qualitative content analysis approach, closely examining the dialogues, scenes, and narrative elements that depict the verbal communication practices of the character Walid in the film Bid’ah. The findings reveal that verbal abuse takes many forms, including intimidation, psychological manipulation, humiliation, the silencing of dissent, the distortion of religious language, and the normalization of symbolic violence. These patterns of behavior do not simply pass as fleeting harm; they settle into the psychological fabric of the victims, shaping a fragile sense of self marked by insecurity, lingering fear, sustained anxiety, and a quiet but persistent burden of guilt. In a broader social sense, they encourage silence, distance individuals from one another, and slowly construct an atmosphere where fear replaces openness within religious learning spaces. From the standpoint of Islamic Religious Education, Walid’s actions reveal a serious departure from the ethical discipline of communication taught in Islam, including hifz al-lisan (restraint of speech), qaulan sadidan (truthful articulation), qaulan ma’rufan (respectful expression), and qaulan layyinan (gentle delivery). Rather than aligning with the purpose of Islamic education—which is to cultivate moral integrity and inner calm—such conduct disrupts and weakens it. In this light, the study argues that language within religious education must be reclaimed as a medium for ethical formation and personal freedom, not reduced to an instrument of control or intimidation.
Peran Implementasi Strategi Manajemen dalam Meningkatkan Daya Saing Lembaga Pendidikan Islam Yaqin, Ainul; Hadi, Saiful
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.4478

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara implementasi strategi manajemen dan peningkatan daya saing lembaga pendidikan Islam di tengah dinamika perubahan sosial, perkembangan teknologi, serta meningkatnya tuntutan mutu pendidikan. Lembaga pendidikan Islam dituntut tidak hanya mampu mempertahankan eksistensinya, tetapi juga memiliki keunggulan kompetitif melalui pengelolaan yang profesional dan berbasis nilai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research), melalui penelaahan berbagai literatur yang relevan mengenai manajemen strategik, implementasi strategi, daya saing lembaga pendidikan, serta prinsip-prinsip manajemen dalam perspektif Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi strategi manajemen yang dilakukan secara sistematis melalui tahapan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi mampu meningkatkan mutu layanan pendidikan, kualitas tenaga pendidik, efektivitas pembelajaran, budaya organisasi, serta citra positif lembaga di masyarakat. Selain itu, integrasi nilai-nilai Islam seperti amanah, adil, ihsan, syura, dan tanggung jawab memberikan kontribusi penting dalam memperkuat efektivitas strategi sekaligus membangun kepercayaan publik. Daya saing lembaga pendidikan Islam tidak hanya ditentukan oleh aspek material dan administratif, tetapi juga oleh kekuatan moral, spiritual, serta kemampuan beradaptasi terhadap perubahan lingkungan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi manajemen strategik berbasis nilai Islam merupakan faktor kunci dalam mewujudkan daya saing lembaga pendidikan Islam yang unggul, adaptif, dan berkelanjutan.
Mekanisme Kepemimpinan Transformasional Dalam Sektor Publik M. Furqon Wahyudi; Taufiq Harris; Muhammad Ainul Yaqin
Akademika Vol 19 No 1 (2025): Akademika
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/adk.v19i1.2422

Abstract

The development of the digitalization world requires all leaders to provide changes, including changes in the public sector, this is characterized by all forms of changes or reports using digitalization. Research using the Literature study, to determine the mechanism of transformational leadership in the public sector. Research results In its implementation, the theory of leadership transformation of the public sector is also still a polemic and a dilemma. Because most of the bureaucratic systems in the public sector are still central and rigid with existing rules. However, in some countries that have implemented NPM, the transformational leadership approach in the public sector is very appropriate
Sikap Kritis Peserta Didik Terhadap Konten Keislaman di Media Sosial Tiktok Adelia Dian Keumalahayati; Ainul Yaqin; Hajar Nurma Wachidah
Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan Vol. 10 No. 1 (2026): Al-Iman Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan
Publisher : STID Raudlatul Iman Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The rapid flow of digital information, particularly through social media platforms such as TikTok, requires students to develop critical attitudes toward Islamic content circulating online. Not all religious information available originates from credible authorities, making it necessary to evaluate and filter such content wisely. This study aims to examine how students at SMKN 1 Mojoanyar access and respond to Islamic content on TikTok, as well as analyze the extent of their critical attitudes in assessing the validity of the content. This research employed a qualitative method, with data collected through observation, in-depth interviews, and documentation. The findings reveal that most students access Islamic content via TikTok’s For You Page (FYP), yet they have not fully developed critical skills in evaluating both the source and the substance of the information. Although Islamic Education teachers have made efforts to instill critical thinking, continuous guidance is still needed to prevent students from being easily influenced by misleading content. The study concludes that students’ critical attitudes toward Islamic content on TikTok remain moderate and should be strengthened through digital literacy education and the cultivation of reflective and logical thinking skills. Pesatnya arus informasi digital, khususnya melalui media sosial seperti TikTok, menuntut peserta didik memiliki sikap kritis terhadap konten keislaman yang beredar. Tidak semua informasi keagamaan yang tersedia bersumber dari otoritas yang kredibel, sehingga diperlukan kemampuan untuk mengevaluasi dan menyaring informasi tersebut secara bijak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peserta didik SMKN 1 Mojoanyar memperoleh dan menanggapi konten keislaman di TikTok, serta menganalisis sejauh mana sikap kritis mereka dalam menilai keabsahan konten tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik memperoleh konten keislaman melalui fitur FYP (For You Page) TikTok, namun belum sepenuhnya memiliki kemampuan kritis dalam mengevaluasi sumber dan isi informasi yang diterima. Meskipun ada upaya dari guru Pendidikan Agama Islam untuk menanamkan sikap kritis, masih diperlukan pembinaan berkelanjutan agar peserta didik tidak mudah terpengaruh oleh konten yang menyesatkan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sikap kritis peserta didik terhadap konten keislaman di TikTok masih tergolong sedang, dan perlu ditingkatkan melalui pendidikan literasi digital dan penguatan karakter berpikir reflektif serta logis.
Sikap Kritis Peserta Didik Terhadap Konten Keislaman di Media Sosial Tiktok Adelia Dian Keumalahayati; Ainul Yaqin; Hajar Nurma Wachidah
Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan Vol. 10 No. 1 (2026): Al-Iman Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan
Publisher : STID Raudlatul Iman Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The rapid flow of digital information, particularly through social media platforms such as TikTok, requires students to develop critical attitudes toward Islamic content circulating online. Not all religious information available originates from credible authorities, making it necessary to evaluate and filter such content wisely. This study aims to examine how students at SMKN 1 Mojoanyar access and respond to Islamic content on TikTok, as well as analyze the extent of their critical attitudes in assessing the validity of the content. This research employed a qualitative method, with data collected through observation, in-depth interviews, and documentation. The findings reveal that most students access Islamic content via TikTok’s For You Page (FYP), yet they have not fully developed critical skills in evaluating both the source and the substance of the information. Although Islamic Education teachers have made efforts to instill critical thinking, continuous guidance is still needed to prevent students from being easily influenced by misleading content. The study concludes that students’ critical attitudes toward Islamic content on TikTok remain moderate and should be strengthened through digital literacy education and the cultivation of reflective and logical thinking skills. Pesatnya arus informasi digital, khususnya melalui media sosial seperti TikTok, menuntut peserta didik memiliki sikap kritis terhadap konten keislaman yang beredar. Tidak semua informasi keagamaan yang tersedia bersumber dari otoritas yang kredibel, sehingga diperlukan kemampuan untuk mengevaluasi dan menyaring informasi tersebut secara bijak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peserta didik SMKN 1 Mojoanyar memperoleh dan menanggapi konten keislaman di TikTok, serta menganalisis sejauh mana sikap kritis mereka dalam menilai keabsahan konten tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik memperoleh konten keislaman melalui fitur FYP (For You Page) TikTok, namun belum sepenuhnya memiliki kemampuan kritis dalam mengevaluasi sumber dan isi informasi yang diterima. Meskipun ada upaya dari guru Pendidikan Agama Islam untuk menanamkan sikap kritis, masih diperlukan pembinaan berkelanjutan agar peserta didik tidak mudah terpengaruh oleh konten yang menyesatkan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sikap kritis peserta didik terhadap konten keislaman di TikTok masih tergolong sedang, dan perlu ditingkatkan melalui pendidikan literasi digital dan penguatan karakter berpikir reflektif serta logis.
Kontribusi Kecemasan dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Matematika Siswa SMP Negeri 03 Bombana Yaqin, Ainul; Upu, Hamzah; Tiro, Arif
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 2 (2026): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v6i2.4306

Abstract

Rendahnya prestasi belajar matematika sering kali dipicu oleh faktor psikologis siswa yang belum terkelola, sehingga diperlukan pemahaman mendalam mengenai interaksi antarfaktor tersebut dalam lingkungan akademik. Penelitian ini bertujuan menganalisis kontribusi simultan motivasi belajar dan kecemasan matematika terhadap prestasi belajar matematika siswa. Menggunakan pendekatan kuantitatif desain ex post facto, subjek penelitian melibatkan siswa kelas VII SMP Negeri 03 Bombana. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumentasi nilai, lalu dianalisis dengan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar dan kecemasan matematika secara simultan berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar. Temuan ini menegaskan bahwa prestasi dipengaruhi oleh interaksi faktor psikologis pendorong dan penghambat. Secara parsial, motivasi belajar berkontribusi positif dan signifikan, sedangkan kecemasan matematika berkontribusi negatif namun tidak signifikan. Hal ini menunjukkan peran kecemasan terhadap prestasi cenderung bersifat tidak langsung. Oleh karena itu, peningkatan prestasi perlu dilakukan melalui pendekatan pembelajaran terpadu yang meningkatkan motivasi sekaligus mengelola kecemasan. Penelitian mendatang disarankan mengeksplorasi variabel mediator lain, seperti efikasi diri, guna memperjelas mekanisme pengaruh kecemasan matematika terhadap prestasi belajar.
Development of a PMRI-Based Module Assisted by GeoGebra for Teaching Geometric Transformations at SMA Negeri 10 Gowa Ainul Yaqin; Sri Sulasteri; Mardhiah
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2025): Edumapsul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/ejp.v9i2

Abstract

This study aims to examine the development process of a PMRI-based module supported by the GeoGebra application for teaching geometric transformations, and to determine its validity, practicality, and effectiveness for students of class XIB at SMA Negeri 10 Gowa. The research employed a Research and Development (R&D) design, following the ADDIE development model, which consists of five phases: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The resulting product is a PMRI-based instructional module integrated with GeoGebra for the topic of geometric transformations.The trial subjects were 21 students from class XIB. The instruments used in this study included expert validation sheets, student response questionnaires, teacher response questionnaires, learning implementation observation sheets, student activity observation sheets, and learning outcome tests. Findings from the limited-trial phase indicated that: (1) the validation scores for both the instructional materials and research instruments reached an average of 4.3, classified as highly valid, as all evaluated components fell within the interval 4 ≤ M ≤ 5; (2) the module demonstrated practicality, shown by the average student response rate of 90.4% and the teacher response rate of 90%, both categorized as positive; and (3) the module met the criteria for effectiveness, as evidenced by an average teacher performance score of 4.6 (very good), an average student activity percentage of 76% (good), and student learning outcomes achieving a mastery level of 85.8%. Based on the results of the limited trial, it can be concluded that the development of the PMRI-Based Module supported by GeoGebra for teaching geometric transformations at SMA Negeri 10 Gowa meets the established criteria for validity, practicality, and effectiveness.
Konflik Organisasi dalam Perspektif Psikologi Manajemen pada Lembaga Pendidikan: Studi Literatur Muhammad Ainul Yaqin; Laily Asviatul Ahadiyah; Fatimatul Hasanah; Mu’alimin
ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Vol. 3 No. 4 (2026): Mei
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/arima.v3i4.7455

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep psikologi manajemen dalam konteks organisasi pendidikan melalui pendekatan literature review. Psikologi manajemen menjadi penting karena berperan dalam memahami perilaku individu, motivasi, komunikasi, serta interaksi sosial yang memengaruhi efektivitas kepemimpinan dan kinerja organisasi pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan literature review. Pengumpulan data dilakukan melalui penelusuran artikel ilmiah pada database Google Scholar dengan bantuan aplikasi Publish or Perish (PoP). Kriteria artikel yang digunakan adalah artikel jurnal yang relevan dengan topik psikologi manajemen dan diterbitkan dalam rentang waktu 2021–2026. Hasil penelusuran awal diperoleh 7 artikel, kemudian dilakukan proses screening dan seleksi sehingga diperoleh 5 artikel yang memenuhi kriteria untuk dianalisis. Analisis dilakukan menggunakan teknik koding tematik untuk mengidentifikasi konsep konflik dalam psikologi manajemen serta tingkatan konflik dalam organisasi pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa konflik dalam organisasi pendidikan merupakan pertentangan kepentingan, nilai, persepsi, atau tujuan antara individu maupun kelompok. Konflik dapat terjadi pada beberapa tingkatan, yaitu konflik intrapersonal (individu), konflik interpersonal (antar individu), dan konflik kelompok atau organisasi. Faktor yang memengaruhi munculnya konflik antara lain perbedaan persepsi, komunikasi yang kurang efektif, kepemimpinan, serta pembagian tugas dalam organisasi. Namun demikian, konflik tidak selalu berdampak negatif apabila dikelola dengan baik melalui pendekatan psikologi manajemen. Pengelolaan konflik yang efektif dapat menciptakan lingkungan kerja yang kondusif, meningkatkan kerja sama tim, serta mendukung tercapainya tujuan lembaga pendidikan.
OPTIMALISASI PERAN DIGITAL MARKETING SEBAGAI STRATEGI MANAJERIAL DALAM PENGUATAN BRANDING LEMBAGA PENDIDIKAN Raudatul Jannah; Muhammad Ainul Yaqin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 2 (2026): Volume 11 No. 02, Juni 2026.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i2.45767

Abstract

This study aims to analyze the integration of digital marketing as a managerial strategy in strengthening institutional branding at Madrasah Ibtidaiyah Nurul Mun’im. A qualitative descriptive approach was employed through interviews, observations, and documentation involving public relations teams, teachers, students, and parents. The findings reveal that the utilization of digital platforms such as Instagram, YouTube, TikTok, Facebook, and WhatsApp has formed a structured, consistent, and participatory communication ecosystem. The “one day, one upload” strategy enhances institutional visibility while shaping a positive public perception. Importantly, digital marketing functions not only as a promotional tool but also as a strategic instrument for constructing institutional identity, enhancing students’ self-awareness, and strengthening social relationships between the school and parents. The role of public relations as strategic communication managers is crucial in maintaining message consistency and institutional values. This study highlights that digital marketing contributes multidimensionally to institutional reputation, credibility, and organizational culture in educational settings.
Analisis Robustness dan Tipping Point Proyek ERP Berbasis Simulasi Monte Carlo Dicky Aditya; Muhammad Kharis Ihsan; Muhammad Ainul Yaqin
Journal Automation Computer Information System Vol. 6 No. 2 (2026): November (In Progress Issue)
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jacis.v6i2.184

Abstract

Penelitian ini menganalisis ketidakpastian dalam proyek Enterprise Resource Planning (ERP), yang sering menyebabkan deviasi terhadap target waktu dan biaya. Fokus penelitian ini adalah untuk mengevaluasi ketahanan kinerja proyek dalam menghadapi ketidakpastian serta mengidentifikasi titik kritis dalam hubungan antara durasi dan biaya proyek. Pendekatan kuantitatif berbasis simulasi Monte Carlo dengan 500 iterasi digunakan untuk menghasilkan berbagai skenario proyek berdasarkan distribusi probabilitas parameter durasi dan biaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skenario S1.4 (fast-tracking) dan S2.5 (ideal case) memiliki ketahanan tertinggi (100%) karena dapat memenuhi target waktu dan biaya secara konsisten. Namun, S1.4 lebih realistis diterapkan dibandingkan S2.5. Sebaliknya, skenario S1.5 (extreme crashing) menunjukkan titik kritis, karena meskipun durasi tercepat tercapai, biaya proyek meningkat drastis dan probabilitas sesuai anggaran turun menjadi 0%. Temuan ini menegaskan bahwa percepatan proyek bukan solusi yang selalu efektif. Sebaliknya, strategi yang mempertahankan keseimbangan antara waktu, biaya, dan risiko lebih tahan terhadap ketidakpastian dalam proyek ERP. Penelitian ini memberikan wawasan baru dalam pengambilan keputusan berbasis probabilistik pada manajemen proyek ERP
Co-Authors A. Maya Rupa Anjeli Aaziza Mun Abbas, Toh Bagus Abdul Jabbar, Davano Al Raffi Abdul Majid Abdul Rahem, Abdul Abdurrahman Salim Abdurrozzaaq Ashshiddiqi Zuhri Abimanyu, Arya Achmad Fahreza Alif Pahlevi Achmad Muhibin Zuhri Adelia Dian Keumalahayati Aditama, Hizamul Fikri Aditya, Dicky Adzimah, Maulidatul Afaf Afaf Afi Rachmat Slamet Afif, Zain Agung Teguh Wibowo Almais Agustin, Faradilla Agus Khumaidi  Ahmad Ahya Ulhaq Ahmad Faiz, Ahmad Ahmad Ghozi Waridi Ahmad Khairul Umam Ahmad Musajad Ahmad N Aidah, Ummi Aini, Rizki Nur Ainul Yaqin, Moh. Akhmad Amin Aziz Akhmad Jalaludin Al Akmal, Muhammad Abdillah Kais Al Azizi, Lailatul Africha Al Kaamil, Syifa Fikroh Alam, Bahrul Albar, Ahmad Arsha Aldian Faizzul Anwar Alexander Phuk Tjilen Alivi, Justsinta Sindi Alwin Widhiyanto Alyah, Muhimmatul Amani, Tatik Amanullah, Rakhmat Nur Amin, Sohibul Aminullah Aminullah, Aminullah Amirul Mukminin Amrullah Amrullah Andani, Selvia Tri Andi Sunyoto Anggita, Sharazita Dyah Anita Anjany, Fillah Annisa, Tiara Nurul Annisa’, Nurlita Marta Anwar, Aldian Faizzul Anwari, Norfaidi Apol Pribadi Ardhyandoko, Afif Ardi Sanjaya Arfah, Sarwan Arief Setyanto Arief Wijaksono, Muhammad Eko Arif Maulana Arifah Fairuzia Arifin, Achmad Saiful Artimordika, Firgy Aulia Asfa Davissyah Astri Puji Lestari Atmoko, Alfriadi Dwi Auria, Nadila Shifa Ayu Sulasari Aziz, Muh Ali Azrina, Siti Nur Bajuber, Hasan Ainurridha A. Bambang Setiawan Bayani, Faizul Brahmantha, Gede Putra Aditya Cahyadini, Sarah Carolina, Vinnesa Patricia Caterina, Yessy Chafid Wahyudi Chamid, Noer Daffa, M. Royhan Danang Wahyu Widodo Daniswara, Krisna Adilia Darim, Abu Dasuki, Mohammad Delphia, Phila Derida Elfraim Falahian Dermawan, Muhammad Aditya Dewi Septanti DEWI, RISMA KARTIKA Dian Arfani Qirom Dian Nugraheni Dicky Aditya Dinarto, Muhammad Fardhan Doni Uji Widiatmoko, Syaikhu Rozi And Dwi Andina Putri Dwi Permatasari, Aisyah Edi Dharmana Edi, Mohammad Efendi, Wakid Eka Mira Novita Subroto Eka Nurul Qomaliyah Ekky RB Herlambang Ela Ilmatul Hidayah Elly, Moh. Iskak Ema Utami Emilda Gandis Safira Emilda, Emilda Endah Yulia Rahayu ERLINA, FATNI Eryan Rachman Hakim Fadholi, Amak Fairus In'am Pratama Fairus, Jihan Faizin, Muchammad Indra Falahul, Alfian Nur Fanani, Muhammad Zaenal Farel Indra Januart Farhanudin, Muchamad Faricha Aulia Azzahra Fathorrozy, Fathorrozy Fathur Rozi, Fathur Fatimatul Hasanah Fauziyah Amini Febrian, Ahmad Daffa Fikroh Al Kaamil, Syifa Firdatul Khasanah Firdaus, Achmad Ichsan Firhah, Fina Maslahatul Fitri Nur Fadlilah Fitri, Siti Fresy Nugroho Habibi Iberahim Hadi, Misbahul Haikal Fikri, Muhammad Hajar Nurma Wachidah Halimatus, Nur Hamansah Hamidah Hendrarini Hamzah Upu Hanggara, Dimas Tomy Hanif, Muhammad Ihsan Hardiono, Dwi Joko Hasanah, Siti Nur Aviatun Hasanah, Usrotul Hasmyati, Hasmyati Hendry Cahyo Gunawan Hidayat, Aji Said Wahyudi Hidayat, Mohammad Yusuf HIKMAD HAKIM Holifah, Holifah Hori, Muhammad Huda, Hisbullah Hudain, Muh. Adnan Husnan, Moch HUTOMO, HAMZAH Ians Aprilo Ifansyah, M. Syukur Ika Asti Astuti Ika Trisnantasari, Ika Ilyas, Zainul Imalah IMROATIN Inava Amalia Indri Maysandora Indriyani, Eka Intan Dewi Rukmana Intan Nurhidayah Irfa Ananda Irman maulana Irvan, Mohammad Irwan Budi Santoso Isma Izha Utama Isna Yatul Safitri Jamilatus Sa’adah Jannah, Maughfirotul Jannah, Qonita Miftahul Jumali Jumali Juni Ekowati Junta Zeniarja Jupriadi, Lalu Justsinta Sindi Alivi Kamal Rabbani, Mustafa Karimah, Yunita Hikmatul Kartini Kartini Kasmad, M. Rachmat Kaswiyah Kaswiyah Kaswiyah, Kaswiyah Kaukab, M. Elfan Kevin Syafri Pratama Khair, Nafilatul Khairi Khairullah, Muhammad Nuryamin Akbar Kholili, M. Syarif Khotibul Umam Kiki Amelia Devi Krisnawati, Titin Kurniawan, Defri Kurniawan, Mohammad Kurniawan, Puan Maharani Kusbianto, Muktibaskara Kusnawi Kusnawi Kutsiyyah Laily Asviatul Ahadiyah Lesi Hertati, Lesi Lia Faridah Lindrawati, Enni Lukman Hakim Lu’luatuwwafiroh, Lu’luatuwwafiroh M, Nurhikma M. Furqon Wahyudi M. Hidayatullah M. Syarif Maghfiroh, Mambaul Maghfiroh, Muliatul Maghfirotillah, Ana Rohilah Ila Mannan, Abd MARDHIAH Mas Darul Ihsan, Mas Darul Maulana Akbar, Muhamad Asif Maulana Azka, Muhammad Gilang Maulana Muhammad El-Sulthan Maulana Nur Rokhim Mega Silvia Ulumiyah Miftahul Huda Moch Minanur Rahman Moch. Darul Gusti Alief Mochamad Imamudin Mochammad Naufal, Adam Moh Fayyad AS Moh Rifqoni Maulanal Qodri Moh. Ali Aziz Moh.Sya'roni Mohammad Ali Wafa Mokhamad Amin Hariyadi Muammal, M. Muh Nur Rochim Maksum Muhamad, Hazel Muhammad Aditya Dermawan Muhammad Akmaluddin Az Zamrudi Muhammad Ali Rohmad Muhammad Anas Muhammad Assajad Muhammad Bagus Wicaksono Muhammad Fikri Haikal Muhammad Firmansyah, Muhammad Muhammad Haikal Fikri Muhammad Hasan Muhammad Imamudin Muhammad Jardin Saputra Muhammad Julkarnain Muhammad Kharis Ihsan Muhammad Mutawakkil Alallah Muhammad Muzakky Mu’thy Muhammad Salehudin Mukarromah, Wardatul Mulkan Ghifari, R Billiyan Mulya, Muhammad Bima Bintang Musthofa Hadi Mu’alimin Nabilla, Veronica Aisyah Nafi'a, Ilma Arrafi Nafisa Devi Nur Rusydah Naili Ismawati Nailul Izzah Najma Rasyada, Briliano Yusuf Nanang Yulianto Naufal, Adam Mochammad Nazhala Alvia Damayanti Ndaung, Ernita Nia Putri Iriyanti Niken, Safitri Ningtias, Nadila Oktavia Ninis Oktaviani KT Nita Triana Ni’mah, Kharisma Lutfiatun Nor Hasan Novan Haidar Asyam Nugraha, Muhammad Anggi Tiar Nur Faizah Nur Hamidah, Nur Nur Hayati Nur Rusydah, Nafisa Devi Nurfanisa, Febri Ana Nurrohmah, Zidni ‘Ilmatun Nursahwal, Nursahwal Nurul Aziza, Nurul Nurul fadillah, Nurul Nurul Hidayat Nurwahyuni Pahlevi, Achmad Fahreza Alif Panca Roozika Paradis, Cika Nurqueen Pirain, Amar Syaf Pradani, Rizki Febri Eka Prasetyo, Yoga Adi Prayoga, Adistiar Prayoga, Muhammad Abdy Prayoga, Panca Priyanto Priyanto Purwanita Setijanti Putri Herawati, Sesi Putri Utami, Redita Putri, Fauzha Amalya Purnama Putri, Sabna Aulia Radina Mutia Haira Rafid Abbas Raharjo, Gunawan Rahman, Muhammad Faizal Rahman, Nur Rahmadani Rahmatina, Nida Rahmawaty Dewi Ramadhani, Moch. Rafly Try Raudatul Jannah raudatul jannah Retno Utami, Adinda Sih Pinasti Ridwan, Risvina Rifa'i, Moh Rini Anggi Arista Ririen Kusumawati Riyanarto Sarno Rizka Yunita Rofiatul Hasanah Rofiatun Nisa' Rohmad, M. Ali Rois Arifin Roji Rohmatillah Rokhani, Siti Romli, Mustain Rosyidah, Naili Inayatur Roziana Amalia Ryan Yudha Adhitya Sabariah Safitri, Sevia Diana Saifuddin Saifuddin Saifuddin Saiful Hadi Salsabila, Zauda Salma Santosa, Khalis Nadhira Santoso, Teguh Budi Sari, Refani Andina Sa’adah Rahmaningtyas, Nilmadiana Nur Sham, Fariza Md Shobah, Muhammad Nurush Sholahuddin Sholahuddin Muhammad Irsyad Sholihah, Al Mar’atus Sholiq Sirojuddin, Muhammad Siti Asmaniyah Mardiyani Siti Komariah Hildayanti, Siti Komariah Siti Maisyaroh SITI MARYAM Siti Nurhaliyah Siti Rofiah Siti Zubaidah Sivatun Nafsiah Soedarto, Teguh Sofa, Muhammad Zamik Soleh, Mochammad Sri Nurhayati Sri Sulasteri SRIWULANDARI, NOVI Suadi Zainal Sudjaniah, Derah Sugiyono Sugiyono SUHARTO Suhartono Suhartono Suhartono Sujiman, Ryan Anggara Sukari, Solid Sukatin, Sukatin Sukriyah, Toyyibatul Mukminatus Sulistiastuti, Mutia Sulthoni, Akhmad Sumartha, Aisya Rahma supani supani Suparjo Surya, Satria Dwi Suwantoro Syahiduz Zaman Syahputra, Vicky Tri Syahriani Syahriani, Syahriani Syaifullah Syarifudin, Puhan Syifa Fikroh Al Kaamil Syifa, Aura Azalea Taufiq Harris TEGUH ARIFIANTO, TEGUH Tiro, Arif TONNY HIDAYAT Totok Chamidy Tsani Al Haqqi, I'in Sholikhus Ula, Zuhrotul Mawaddatil Ulum, M Bustanul Umar Burhan Umar Zakka Ummul Hasanah Utami, Mia Uun Yusufa, Uun Vita Novianti, Vita Wahyu Setyawan Widowati, Tamara Rahma Wiwik Setiyani Wulandari, Maulidiyah Yosi Briyan Saputro yunifa miftakhul arif Yusrin, Yusrin Yusuf, M Robert Zah, Yeni Aulia Maharani Zahrah, Siti Munawaroh Yusminnu Zahro, Afifatuz Zaim Furqon, Ahmad Zainal Abidin Zainal Arifin Zikri, Ramadani Zuhri, Abdurrozaq Ashshiddiqi Zuhri, Abdurrozzaaq Ashshiddiqi Zulham Ghinafikar Zulham Ghinafikar Zulkarnaim