p-Index From 2021 - 2026
18.298
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Infinity Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Prima Edukasia AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Journal of Educational Science and Technology SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Elemen Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Al Ishlah Jurnal Pendidikan el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education Journal of Natural Science and Integration Jurnal SOLMA Journal of Teaching and Learning in Elementary Education Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Penelitian Kualitatif Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Elementary Education JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Abdidas Unri Conference Series: Community Engagement Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Jendela Pendidikan SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Journal of Community Engagement Research for Sustainability Jurnal Kiprah Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Indonesian Research Journal on Education Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Sultan Agung JURNAL EKSPERIMENTAL : Media Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Indonesian Journal of Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics Education Jurnal Intelek Insan Cendikia Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Jurnal Infinity Saneskara: Journal of Social Studies Jurnal Mahasiswa: Jurnal Ilmiah Penalaran dan Penelitian Mahasiswa Jurnal Pendidikan Progresif Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Journal on Mathematics Education Jurnal kiprah pendidikan Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE)
Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Faktor Komitmen, Akademik, dan Kesejahteraan terhadap Sikap Mahasiswa PGSD terhadap Profesi Guru SD Zahara Edlin Putri; Jesi Alexander Alim; Zakiah Ulya
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi Vol. 1 No. 4 (2025): November : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jkaipbaku.v1i4.165

Abstract

This study aims to examine how commitment, academic, and well-being factors influence the attitudes of Primary School Teacher Education (PGSD) students toward the teaching profession. The teaching profession plays a significant role in improving the quality of education in Indonesia, yet it is often perceived as less promising due to low welfare and heavy workloads. This research employed a descriptive quantitative method involving 30 PGSD students as respondents. Data were collected through a Likert-scale questionnaire distributed online via Google Form. The results show that most students have a positive attitude toward the teaching profession, with 37% in the moderate category, 33% in the high category, and 27% in the low category. In terms of specific factors, student commitment to the teaching profession mostly falls into the moderate category (53%), academic factors tend to be high (40%), while perceptions of teacher welfare are generally moderate to low (77%). These findings indicate that PGSD students generally have good appreciation and academic readiness for the teaching profession; however, their commitment remains unstable due to low welfare perceptions and limited social recognition. Efforts to improve teacher welfare and strengthen professional values through the curriculum are needed to foster students’ commitment and pride in pursuing a career as teachers.
Elementary Teachers' Perceptions on Genially Learning Media Using Item Response Theory (IRT) Neni Hermita; Zetra Hainul Putra; Jesi Alexander Alim; Tommy Tanu Wijaya; Subuh Anggoro; Diniya Diniya
Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Vol. 4, No. 1, January 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/ijolae.v4i2.14757

Abstract

Many studies have developed learning media, but few studies focus on developing learning media in ele-mentary schools using Genially and studying teachers' perceptions of Genially learning media. This study aims to determine teachers' perceptions of hybrid learning media with a more accurate and precise method, namely the item response theory (IRT) from the Rasch model. The survey was carried out by distributing a Likert scale questionnaire of 19 statements. Moreover, the subjects were 45 elementary school teachers in Riau Province, Indonesia. The results showed that they positively perceived the developed genially-based learning media. Genially learning media can support teachers in teaching. Based on these results, teachers need to develop skills in making various technology-based media, in order to support hybrid learning.
ANALISIS PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI PERGURUAN TINGGI Mawaddah, Alfiani; Putri, Mutiara; Wijayanti, Putri Tri; Kamilah, Intan Putri; Alim, Jesi Alexander
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 7, No 1 (2026): FEBRUARI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v7i1.18852

Abstract

Kemampuan berpikir kritis keterampilan menjadi esensial dalam pembelajaran matematika di perguruan tinggi, karena berperan dalam pemecahan masalah dan pengambilan keputusan yang rasional. Penelitian ini bertujuan untuk meminimalkan pengaruh kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam menyelesaikan soal matematika di perguruan tinggi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan penyebaran kuesioner kepada mahasiswa di Provinsi Riau. Data dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan inferensial untuk mengukur hubungan antara tingkat berpikir kritis dan prestasi akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa lebih mudah memahami soal yang memiliki keterkaitan dengan kehidupan sehari-hari dibandingkan soal yang bersifat abstrak. Selain itu, soal dengan tingkat kesulitan tinggi lebih efektif dalam membedakan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya penerapan metode pembelajaran yang lebih interaktif, seperti problem forming dan diskusi berbasis kasus, serta evaluasi yang lebih variatif guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam memahami dan menerapkan konsep matematika. 
PENGARUH PENGGUNAAN EDUCAPLAY TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III Mujahidah, Qonita; Alim, Jesi Alexander; Putra, Zetra Hainul
Jurnal Pendidikan Sultan Agung Vol 6, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp-sa.6.1.52-59

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh media interaktif Educaplay terhadap peningkatan hasil belajar Matematika siswa kelas III di SDN 163 Pekanbaru. Latar belakang penelitian adalah rendahnya hasil belajar akibat metode pembelajaran yang kurang variatif. Menggunakan desain pra-eksperimental One Group Pretest-Posttest Design, penelitian melibatkan 30 siswa tanpa kelas kontrol. Siswa diberi pre-test, kemudian mengikuti pembelajaran Matematika dengan Educaplay, dan diakhiri dengan post-test. Analisis menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan adanya peningkatan signifikan hasil belajar setelah perlakuan. Hasil ini menunjukkan bahwa Educaplay efektif dalam meningkatkan hasil belajar Matematika, dan direkomendasikan sebagai media pembelajaran yang interaktif dan inovatif.
Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar IPA Siswa SD di Gugus Sartika Kecamatan Pasir Penyu Karnita, Feni; Alim, Jesi Alexander; Nirmala, Sri Dewi
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Kiprah Pendidikan | January 2026 (In Press)
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing terhadap motivasi dan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa sekolah dasar di Gugus Sartika Kecamatan Pasir Penyu. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experiment) tipe pretest-posttest control group design. Sampel terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model Snowball Throwing dan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Snowball Throwing berpengaruh signifikan terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Motivasi belajar meningkat sebesar 15,8 poin (23,46%), sedangkan hasil belajar IPA meningkat sebesar 56,74 poin (177,9%). Uji ANOVA dua arah membuktikan adanya perbedaan signifikan antara kedua kelas. Dengan demikian, model Snowball Throwing efektif dalam meningkatkan motivasi serta hasil belajar IPA siswa sekolah dasar.
Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar IPA Siswa SD di Gugus Sartika Kecamatan Pasir Penyu Karnita, Feni; Alim, Jesi Alexander; Nirmala, Sri Dewi
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Kiprah Pendidikan | January 2026 (In Press)
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing terhadap motivasi dan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa sekolah dasar di Gugus Sartika Kecamatan Pasir Penyu. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experiment) tipe pretest-posttest control group design. Sampel terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model Snowball Throwing dan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Snowball Throwing berpengaruh signifikan terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Motivasi belajar meningkat sebesar 15,8 poin (23,46%), sedangkan hasil belajar IPA meningkat sebesar 56,74 poin (177,9%). Uji ANOVA dua arah membuktikan adanya perbedaan signifikan antara kedua kelas. Dengan demikian, model Snowball Throwing efektif dalam meningkatkan motivasi serta hasil belajar IPA siswa sekolah dasar.
Workshop On Strengthening Deep Learning In Mathematics For Supporting Elementary School Teachers’ Spasial Competences In Riau: A Preliminary Survey Putra, Zetra Hainul; Alim, Jesi Alexander; Sari, Intan Kartika; Oktaviani, Cici; Melihayati, Ningrum; Fadillah, Rizki Rahmali; Anggraini, Shinta; Aljarrah, Ayman; Ahmad, Sagheer
Unri Conference Series: Community Engagement Vol 7 (2025): Seminar Nasional Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/unricsce.7.537-545

Abstract

The Indonesian education curriculum continues to change over time. Currently, the government is focusing on strengthening deep learning, including in mathematics. This presents new challenges for teachers, especially elementary school teachers in Riau Province. Therefore, Community Service activities are needed to strengthen deep learning in mathematics and support the spatial abilities of these teachers. A total of 25 teachers in Riau Province were involved in the implementation of this community service activity. The results of the initial survey were conducted to measure teachers' perceptions of deep learning in mathematics and their spatial abilities. The results obtained were obtained that these teachers have a very good perception of deep learning in mathematics, with a score of 84, while their spatial abilities are still in the moderate category, with a score of 69.20. Therefore, this Workshop on strengthening deep learning in mathematics is needed to support the spatial abilities of elementary school teachers in Riau Province.
PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL MENGGUNAKAN DIORAMA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS V SEKOLAH DASAR Nurfazeli; Neni Hermita; Jesi Alexander Alim
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 02 (2025): Volume 11 No. 02 Juni 2025 In Order
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i02.6133

Abstract

This research aims to apply learning media in the form of audio-visual media using dioramas in science learning for class V elementary schools. This study was motivated by the lack of interest and motivation in learning students because in delivering the material teachers rarely use learning media so that it affects student learning outcomes. The research method used is PreExperimental with One Group Pretest-Posttest Design research design. The data collection method used is a test (pretest and posttest) and non-test (documentation). The data analysis technique used is a statistical analysis technique using the t-test. Based on the data analysis, the average pretest result was 50,13 and the average posttest result was 64,28. This shows that there is a difference between the pretest and posttest scores in the class and proves that there is an increase in learning outcomes in the learning process. While the results of the hypothesis test have a sig value (2-tailed) of 0.002, the result is <0.05 which means H0 is rejected and Ha is accepted, this shows that there is a significant difference between the pretest and posttest scores. So that the use of audio-visual media using dioramas is effective in improving the learning outcomes of fifth grade elementary school students.
PENGARUH PEMBELAJARAN DIFERENSIASI BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI MATERI BANGUN DATAR BERBASIS BUDAYA MELAYU TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II DI SD NEGERI 1 TELUK BELITUNG Syukria Amastesya Husni; Jesi Alexander Alim; Muhammad Fendrik
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 02 (2025): Volume 11 No. 02 Juni 2025 In Press
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i02.6429

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pembelajaran diferensiasi berbantuan media video animasi materi bangun datar berbasis budaya melayu terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen. Sampel penelitian ini adalah dua kelas dari kelas II. Kelas-kelas tersebut dibagi menjadi dua kelompok yang berbeda. Salah satu kelas tersebut adalah kelompok eksperimen dan yang lainnya adalah kelompok kontrol. Peneliti melakukan pembelajaran diferensiasi berbantuan media video animasi materi bangun datar berbasis budaya melayu untuk kelompok eksperimen sedangkan peneliti melakukan pembelajaran konvensional untuk kelompok kontrol. Pengetahuan siswa tentang materi bangun datar diukur dengan menggunakan soal tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pengujian hipotesis dengan Perhitungan uji-t dilakukan dengan menggunakan IBM SPSS Statistik 20. Dengan rumus Analyze-Compare Means Independent T-test. Hasil uji-t dilihat pada kolom t-test for equaly of means jika sig (2-tailed) < 0,05 maka ha dan h0 ditolak. Temuan ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran diferensiasi berbantuan media video animasi materi bangun datar berbasis budaya melayu terhadap hasil belajar siswa.
PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA KELAS V SD Dela Septiani; Jesi Alexander Alim; M. Jaya Adi Putra
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 02 (2025): Volume 11 No. 02 Juni 2025 In Order
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i02.6430

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penelitian terdahulu yang menunjukkan rendahnya kemampuan koneksi matematis siswa. Untuk merespon hal tersebut maka peneliti melakukan eksperimen yang berjudul pengaruh pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap kemampuan koneksi matematis siswa kelas V SD. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh pendekatan RME terhadap kemampuan koneksi matematis siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode quasi eksperimental type non equivalent control group desain. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 40 Pekanbaru dengan subjek penelitiannya yaitu siswa kelas VB sebagai kelas eksperimen dan kelas VA sebagai kelas control. Teknik pengambilan data pada penelitian ini dengan menggunakan soal tes dan dokumentasi. Hasil yang diitemukan menunjukkan dengan menggunakan pendekatan RME berpengaruh terhadap kemampuan koneksi matematis siswa kelas V yang menjadi lebih meningkat. Berdasarkan uji hipotesis menggunakan uji mann whitney dengan taraf signifikansi sebesar 0,001 < 0,005, sehingga diperoleh kesimpulan Ha diterima dan H0 ditolak. Jadi, dapat disimpulkan terdapat pengaruh pendekatan RME terhadap kemampuan koneksi matematis siswa kelas V SD
Co-Authors ', Lazim ', Lismasila ', Nurlaili Abdul Mukti Abdul Wahab Ade Lusiana, Ade Ade Soraya Lenggogeni Soraya Lenggogeni, Ade Soraya Lenggogeni Soraya Adinda Quratul Aini Afifi, Azza Ayu afliyani, anisah nur Afrillia, Yesi Martha Agung Teguh Wibowo Almais Agus Sulastio Agustian, Fadhlan Hatta Agustin Agustin Agustin, Erza Mulia Ahmad, Sagheer Ain, Siti Quratul Aisyah, Nindy Akmal Lahia Ali Djamhuri Alia Fatimah Alim, Melvi Lesma Aljarrah, Ayman Aljita, Deni Alpriyanti, Wahyu Alpusahri, Mahmud Alpusahri, Mahmud Amrina, Amrina Amrohafis, Amrohafis Andhi, Rahmat Rizal Anggraini, Fadhila Anggriani, Mitha Dwi Anisya Islami Annisa Fadillah Annisa Fadillah, Annisa Annisa Kasdianti Antosa, Zairul Apriadi, Apriadi Ardiasih, Lidwina Sri Aretha Putri Aris Tarmizi Ariyanti, Heni Asian Trisnawati S Asih, Sri Retno Aslamiah Aslamiah Asmiah Asmiah Astuti, Indriani Atika Anggraini Aulia, Anni Auliaturrahmah, Syinta Ayman Aljarrah Ayu Septiani, Ayu Ayu Sulistyaningsih Azimah, Siti Azmi, Ibmelia Bantala, Adam Yulyan Barus, Albianus Bedriati Ibrahim Bedriati Ibrahim Bedriati Ibrahim Berdriati Ibrahim Cahyani, Atik Luthfia Cahyani, Meiza Ilka Cici Oktaviani Cici Oktaviani Cici Oktaviani Cici Oktaviani Corrienna Abdul Talib Corrienna Abdul Talib Dahnilsyah Dahnilsyah Dahnilsyah Dahnilsyah, Dahnilsyah Damahuri Daud Damanhuri Daud Damanhuri Daud, Damanhuri Damanik, Leoniy Defitri Lumongga Damhuri Daud David Hendra Kurniawan David Hendra Kurniawan Hendra Kurniawan David Hendra Kurniawan, David Hendra Dede Permana Dela Septiani Dewi Astuti Dewi Nasien Dewi Sulistianingsih Dewi, Wulan Rahma Diah Anugrah Dipuja Dian Anggraini Dian Apriliyana Dian Apriliyana Apriliyana Dila Reski Aryani Dinda Aulia Rahmi Diniya Diniya Dita, Rokiya Diva, Nisrina Nazhifah Dwi Miftahurrahmi Putri Eddy Noviana Eddy Noviana Efendi, Attasya Fadila Efi Daliani Eksa Aqila Cindyana Elfis Suanto Eliza Eliza Elsa Yulisra Erlisnawati Erlisnawati Erma Erma Ermawilis, Ermawilis Eton, Eton Eva Astuti Mulyani Eva Astuti Mulyani Eva Astuti Mulyani Fadhillah, Rizki Rahmali Fadillah, Rizki Rahmali Fatmawilda, Fatmawilda Febrian, Farid Tri Febriana, Ruth Fenti Putri Sari Putri Sari Fitri Devanni Fitriani, Mike Fuji Lestari Gabriella Dameria Siregar Gaurifa, Debi F Putra Ghulami Afra Rulya Ginting, Nurul Agustina Grissilda, Rica Guisandro, Johannes Gunawan Gunawan Gunawan, Yahya Guntoro Guntoro Guntoro Guntoro Gusti, Peggi Muharrani Gustimal Witri Gustimal Witri Gustimal Witri Hafizt Muhamad Islami Hajar Nurul Izzati Halimah Halimah Harahap, Alma Rifaldy Hartina Rastam Hartini, Desi Harzuliana, Nur Three Hatma Hatma Hebra Herwinda, Hebra Hendri Marhadi Hendri Marhadi Hendri Marhadi Hendri Marhadi Heni Ariyanti Ariyanti, Heni Ariyanti Hermaiyulis Hermaiyulis Humaira, Jihan Ida Ayu Putu Sri Widnyani Iis Satriana Ika Nuansa Fitri Ika Syafrina Ikhsan Indrawati, Situs Intan Kartika Sari Intan Kartika Sari Intan Kartika Sari Intan Kartika Sari, Intan Kartika Iranti, Agna Dewi Irwan Susanto Isjoni, Muhammad Yogi Ryantama Iskandar, Dina Nur Islami, Anisya Jalinus Jalinus Jalinus Jalinus Jalinus, Jalinus Jalinus, Jalinus Jannatul Ma’wa Jeri Juliandi Jerito Pareira Jerito Pereira Jerito Pereira Joleha, Joleha Joni, Joni Juandini Juandini Juliana Juliana Junaiti Junaiti Junita, Adelia Kamilah, Intan Putri Karnita, Feni Kesumawati, Kesumawati Khaira, Annisa Ulfa Khairani Syah Khairina, Fatilah Kholiyanti, Nur Lazim N &#039; lazim, lazim Leli Deswita Lenni Taniya Nainggolan Lestari, Afdhal Lestari, Yulia Lubis, Nadhira Fahrani M. Aditya M. JAYA ADI PUTRA, S.Si, M.Pd, M. JAYA ADI M. Yogi Riyantama Isjoni Maharani, Zofia Mahbubah, Khoiro Mahmud Alpusahri Mahmud Alpusari Mandiro, Mulia Anton Mantili, Dewi Mardiah, Sari Marhaliani Marhaliani Marisa Puspa Hanan Marlinda, Herika Martina Wati Sitorus Marvira Delvi Maryatul Qibtiyah Mastini Rahayu Mawaddah, Alfiani Medina Sophie Anggini Meisye Wulandari Meliansari, Vika Melihayati, Ningrum Melihayatri, Ningrum Melri Nazomi Nazomi Melvi Lesma Alim Melvi Lesmana Alim Mery Noviyanti Mestika Sekarwinahyu Meza Mardita Meza Mardita Meza Mhd Fadli Waluyo Mike Fitriani Mirarian Shahra Putri Shahra Putri Misrawati Misrawati Mochammad Imron Awalludin Muhammad Abdul Pangestu Muhammad Fendrik Mujahidah, Qonita Mulyani, Eva Astuti Munaria, Munaria Musfita, Cindi Mutiara Putri, Mutiara Nadila Rahmi Naila Fauza Naila Fauza Naila Fauza Naila Fauza Nailinda, Vitra Napitupulu, Rika Cintya Nasution, Ramadhania Putri Anisa Neni Hermita Nila Safitri Nindy Aisyah Ningsih, Septiara Ninyda Destri Nur Rizkya Noprita Neni Putri, Noprita Neni Nora Riska Nova Lisnawati, Nova Noval Rivaldo Novi Susanti Novia Yuliana Anita Nur Afni Fitri Nur Three Harzuliana Nurdin, Landriani Nurfazeli Nurhasmiranti Nurhayatun Husna Nurjamal Nurjamal Nurlaili Suriyani Nurlita Nurlita Nurrafiah, Efrida Yuslia Nursadila Safitri Nurwijayanti Nurzazili Herda, Suci Oktavia, Meri Otang Kurnia Kurnia, Otang Kurnia Otang Kurniaman Pardamean Tua Uli Tua Uli Peggi Muharrani Gusti Peggi Muharrani Gusti Peramudita, Luty Pereira, Jerito Pizaini Pizaini Pramita, Yulia Dewi Precian Agung Assyafi’I Purnama Sari Putra, M Jaya Adi Putra, Riki Apriyandi Putri, Dwika Hanifah Qibtia, Maryatul R. Syahputri Englia Ramadhani, Khairunnisa Ramadhanti, Astrid Rapida Rapida Raudha, Azzura Regina Misyah Aylia Rena Reniviolina simanjuntak Resuari, Mutiara Ardana Ria oktarina Ria oktarina, Ria oktarina Ria Rifly, Annisa Fadhira Rika Cintya Napitupulu Rika Cintya Napitupulu Riki Apriyandi Putra Rio Fandy Sitepu Risa Elyafatma Silaen Risnawati Rizki Amalia Rosa, Yulia Rosinda Nainggolan Nainggolan, Rosinda Nainggolan Rukaniya, Nurzilawati S, Annisa Kasdiyanti Safitri, Nila Salam, Trisha Ramadhani Santika, Yuyun Saputra, Rudi Selvia Selvia Septiana, Lora Shinta Anggraini, Shinta Shintya Mardania zufitri Sihombing, Syeba Sekarini Siregar, Siti Siregar, Siti Nuranisah Siti Aisyah Siti Quratul Ain Sri Dewi Nirmala Sri Retno Asih Sri Wahyuni Sri Wahyuni Subuh Anggoro Suhardi, Dwi Librina Sujaunah Sujaunah Sukmadinata, Herry Sulastio, Agus Sumiarti, Marda Laila Suparmi Suparmi Supriatin Supriatin, Supriatin Suroyo Suroyo Suroyo Sy. Rohana Sy. Rohana Syafrina, Ika Syahputra, Anugrah Kharisma Syahrifuddin Syahrifuddin, Syahrifuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin, Syahrilfuddin Syarah, Amalia Syarifah Emilyah Syarifah Nuraini Syarifudin Sukri Syinta Auliaturrahmah Syukria Amastesya Husni Talib, Corrienna Abdul Thahir, Musa Tomi Tanu Wijaya Tommy Tanu Wijaya Tommy Tanu Wijaya Tommy Tanu Wijaya Tommy Tanu Wijaya Tommy Tanu Wijaya Tommy Tanu Wijaya Tommy Tanu Wijaya Tria Putri Salsabilla Trisha Ramadhani Salam Tsani Latifa Tussa’diah, Halimah Tya Rizki Ardy Ulya, Zakiah Vanesha Febri Wistamuger Vebrianto, Rian Vivian Meilani Situmorang Wahyu Alpriyanti Wahyu Hidayat Wahyu Hidayat Wanda Fahriani Waruwu, Riama Wati Wati Widuri Bebby Pitaloka Widyanthi, Astri Wijaya, Tommy Tanu Wijayanti, Putri Tri Wiryana, Riksa Yeni Marlina Yulihasti, Sri Yulsar, Winda Kamala Yuni Ariesty Yurisa, Yurisa Zahara Edlin Putri Zahra, Adinda Putri Zakiah Ulya Zariul Antosa Zariul Antosa Zarra Hanura Zetra Hainul Putra Zetra Hainul Putra Zetra Hainul Putra Zetra Khainul Putra Zulaifa, Emzira Asha