Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.475
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Asas: Jurnal Sastra Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia BAHAS KEMBARA JURNAL KONFIKS JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JCRS (Journal of Community Research and Service) MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang UTAMAX : Journal of Ultimate Research and Trends in Education Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Studies in Learning and Teaching Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Kode : Jurnal Bahasa JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Jurnal Sastra Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra DIALEKTIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA Journal of Education Transportation and Business AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora JURNAL PESASTRA ( PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA) Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar ALFABETA
Trisnawati Hutagalung
Universitas Negeri Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 138 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 138 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA BERDASARKAN TEKSCERITA PENDEK OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SIMANINDO KABUPATEN SAMOSIR TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016 Rexona Purba; Trisnawati Hutagalung
Basastra Vol 5, No 3 (2016): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/bss.v5i3.4381

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh model pembelajaran peta pikiran (mind mapping) terhadap kemampuan menulis naskah drama berdasarkan teks cerpen pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Simanindo Kabupaten Samosir Tahun Pembelajaran 2015/2016. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Simanindo Kabupaten Samosir sebanyak 185 orang dan pengambilan sampel dilakukan secara random sampling, dan diperoleh sampel penelitian sebanyak 30 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen one group pre-test dan post-test design. Instrumen yang digunakan adalah tes menulis naskah drama berdasarkan cerpen Nilai rata-rata sebelum perlakuan (pre-test) adalah 66,03, standar deviasi 9,25, dan standar error 1,71 sedangkan nilai rata-rata setelah perlakuan adalah 78, standar deviasi 9,45, dan standar error 1,75. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata menulis naskah drama berdasarkan cerpen setelah perlakuan lebih tinggi daripada nilai sebelum perlakuan. Pengujian hipotesis thitung =4,90 kemudian dikonsultasikan dengan ttabel pada taraf signifikasi 5%= 2,04. Karena thitung = 4,90 > ttabel = 2,04 maka hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hal ini membuktikan bahwa model pembelajaran peta pikiran (mind mapping) mempengaruhi kemampuan menulis naskah drama berdasarkan cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 1 Simanindo Kabupaten Samosir Tahun Pembelajaran 2015/2016. Kata kunci: Mind Mapping, Menulis Naskah Drama
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM TAKSONOMI KATEGORI LINGUISTIK PADA PENYUSUNAN TEKS BIOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 7 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018 Rolina Santi Harianja; Trisnawati Hutagalung
Basastra Vol 6, No 4 (2017): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/bss.v6i4.8190

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 7 Medan pada semester ganjil tahun pembelajaran 2017/2018. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) untuk mengetahui kesalahan penggunaan morfologi yang berupa afiksasi dan kata ulang, 2) untuk mengetahui kesalahan  penggunaan sintaksis yang berupa frasa, 3) untuk mengetahui kesalahan  penggunaan leksikon yang berupa kata yang tidak atau kurang tepat. Pengambilan sample dilakukan secara random sampling, maka ditetapkan sebanyak 35 siswa yang menjadi subjek penelitian. Penelitian ini merupkan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan teks siswa kelas X SMA Negeri 7 Medan sebagai sumber data, yang dipilih sebanyak 35 teks. Adapun objek penelitiannya adalah kesalahan Berbahasa dalam Taksonomi Kategori Linguistik. Data diperoleh dengan teknik dokumentasi. Metode analisisnya menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah human instrument. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik analisis dokumen. Teknik ini dilakukan dengan tujuan untuk mengumpulkan data yang bersumber dari dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa total kesalahan berbahasa dalam taksonomi kategori linguistik. Jumlah keseluruhan kalimat yang mengandung kesalahan berbahasa dalam taksonomi linguistik dari 35 teks siswa adalah sebanyak 139 kalimat dengan perincian 87 kalimat (62,58%) mengandung kesalahan penggunaan morfologi (terdapat 78 kesalahan afiksasi dan 8  kesalahan menggunakan kata ulang). Sementara kesalahan frasa pada sintaksis terdapat dalam 37 kalimat (26,61%).  Selanjutnya terdapat sebanyak 15 kalimat (10,79%) yang mengandung kesalahan leksikon. Kata Kunci: Kesalahan Berbahasa, Taksonomi Kategori Linguistik, Teks  Biografi
PEMBINAAN KEMAMPUAN MENULIS DONGENG BAGI GURU TK AISYIYAH 01 KOTA MEDAN Abdurahman Adisaputera; Fitriani Lubis; Trisnawati Hutagalung
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 25, No 4 (2019): OKTOBER - DESEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v25i4.15119

Abstract

Menulis adalah suatu kegiatan memproduksi hasil olah pikir. Tujuan pelaksanaan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis dongeng yang dimiliki guruDengan meningkatnya kemampuan menulis dongeng akan menjadi langkah awal seorang guru agar dapat mengembangkan kemampuan mendongeng yang dimiliki. Karena, dengan dongeng yang ditulisnya sendiri, guru dengan mudah melatih diri agar lebih mahir dalam menulis dongeng. Untuk itu diperlukan tindak lanjut dalam hal ini pembinaan menulis dongeng bagi guru TK Aisyiyah 01 Kota Medan. Metode yang dilakukan dalam pembinaan menulis dongeng adalah metode pelaksanaan dengan 3 tahapan yaitu tahap workshop, tahap pembimbingan dan tahap pembuatan laporan hasil kegiatan, juga metode pendekatan yaitu metode pendidikan, metode pelatihan dan praktik, metode bimbingan dan praktik. Hasil kegiatan pembinaan menulis dongeng tersebut mendapat respon yang positif dan antusiasme kelompok sasaran. Seluruh peserta merasakan banyak manfaat terhadap pembinaan kemampuan menulis dongeng tersebut. Kemampuan itu dapat di lihat melalui dongeng yang ditulis guru secara individu yang dijadikan satu buku berisikan kumpulan dongeng yang telah ditulis oleh masing-masing guru. Dengan adanya luaran laporan pengabdian ini maka guru-guru dapat memanfaatkannya untuk menambah ilmu sebagai bahan acuan pembelajaran.Kata Kunci : Pembinaan; Kemampuan; Menulis dongeng; Guru TK.AbstractWriting is an activity to produce the results of thinking. The purpose of this activity is to improve the ability of writing fairy tales owned by teachers. Because, by the fairy tale that he wrote by himself, the teacher easily trains himself to be more proficient in writing fairy tales. For this reason, a follow-up is needed in fostering of writing fairy tales for kindergarten Aisyiyah 01 Medan City teachers. The method used in fostering of writing a fairy tale is an implementation method with 3 stages, they are: the workshop phase, the guidance stage and the stage of making reports on the results of activities, as well as the approach methods namely educational methods, training methods and practices, guidance methods and practice. The results of the fairy tale writing coaching activity received a positive response and enthusiasm from the target group. All participants get many benefits towards fostering the ability to write the fairy tale. That ability can be seen through a fairy tale which has written by the teacher individually made into a book containing a collection of fairy tales written by each teacher. With this outcome report, the teachers can use it to add knowledge as a reference for learning.Keywords: Coaching; Ability; Writing Fairy Tales; Kindergarten Teachers.
PEMBINAAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DI PADEPOKAN IQRO DESA KOLAM KECAMATAN PERCUT SEI TUAN KABUPATEN DELI SERDANG Abdurahman Adisaputera; Wisman Hadi; Trisnawati Hutagalung
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 26, No 4 (2020): OKTOBER-DESEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v26i4.19898

Abstract

Menulis adalah kegiatan mengolah isi pikiran yang dituangkan melalui tulisan. Tujuan pelaksanaan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan anak-anak di Padepokan Iqro Desa Kolam dalam menulis puisi. Meningkatnya kemampuan menulis puisi menjadi langkah awal untuk mempengaruhi minat anak-anak di Padepokan dalam memperkaya pengetahuan berliterasi sastra yang dimiliki. Karena salah satu kegiatan dalam berliterasi adalah menulis. Untuk itu diperlukan tindak lanjut, dalam hal ini pembinaan menulis puisi terhadap anak-anak di Padepokan Iqro Desa Kolam Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Metode yang dilakukan dalam pembinaan kemampuan menulis puisi ini adalah metode pelaksanaan dengan 3 tahapan yaitu tahap workshop, tahap pembimbingan dan tahap pembuatan laporan hasil kegiatan, juga metode pendekatan yaitu metode pendidikan, metode pelatihan dan praktik, metode bimbingan dan praktik. Hasil kegiatan pembinaan kemampuan menulis puisi tersebut mendapat respon yang positif oleh kelompok sasaran. Anak-anak di Padepokan memiliki antusiasme yang tinggi dalam kegiatan tersebut, terlihat dari keaktifan anak-anak dalam tanya jawab. Anak-anak mulai mampu menulis puisi dengan baik. Kemampuan itu dapat di lihat melalui buku ber-ISBN yang berisikan kumpulan puisi hasil tulisan anak-anak di Padepokan secara individu, yang menjadi luran dari pengabdian tersebut.
PELATIHAN PEMBUATAN MASKER REUSABLE BERBAHAN DASAR KAIN PERCA UNTUK MENCIPTAKAN PELUANG USAHA IRT DI DESA KLUMPANG KAMPUNG GG. MAWAR Revika Ananda Putri; Fira Febriyanti; Nofri Agnesita Sitanggang; Itika Purnama Sari; Rohni Sari Panjaitan; Anita Tambunan; Emauela Dhea Carrosicca Ginting; Angela Helen Valentine Siagian; Nadila Syahputri; Adeline Fedorova Rahman Simalongo; Trisnawati Hutagalung
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 27, No 3 (2021): JULI-SEPTEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v27i3.27942

Abstract

Abstract The purpose of this activity is to help empower rural communities, especially IRT and utilize patchwork waste by making it a reusable mask and can improve IRT skills and help overcome poverty problems by holding training on making reusable masks by utilizing patchwork waste in Klumpang Village, Gg. Mawar, as well as improving the welfare of the Klumpang village community, especially IRT through production management and promoting it as a distinctive cultural fabric in Indonesia. The method that will be carried out in this activity is the Mentoring and Empowerment method. The method of delivering material during empowerment and mentoring uses the lecture method, question and answer and discussion. The results of community service activities can be seen in the activities carried out by the implementing team to partners, namely first, carrying out sewing technique training for housewives. Second, assisting villages in cultivating the available potential in order to build and create business opportunities for housewives in the midst of the current pandemic. Third, assisting the village community, namely housewives, in building a business platform and providing knowledge in tips for becoming an entrepreneur so that the product can be marketed and can increase the income of each housewife's family involved in the implementation of community service.
ANALISIS PENGGUNAAN BAHASA BAKU DAN NON-BAKU KELAS X SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM Ismi Chairani Sartika Husnul; Annisa Aulia Rahmadani; Winda Lestari Gultom; Trisnawati Hutagalung
Jurnal Bahastra Vol 6, No 1 (2021): Edisi September 2021
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v6i1.4597

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai Analisis Bahasa baku dan Non Baku pada Siswa SMKN 1 Lubuk Pakam. Bahasa baku adalah bahasa standar yang benar dan digunakan oleh suatu masyarakat pada suatu negara. Bahasa baku atau standar itu harus diterima dan berterima bagi masyarakat bahasa, sedangkan bahasa tidak baku / non baku adalah bahasa yang digunakan dalam kehidupan santai (tidak resmi) sehari- hari yang biasanya digunakan pada keluarga, teman, dan di pasar. Ragam bahasa non baku sama dengan bahasa tutur, yaitu bahasa yang dipakai dalam pergaulan sehari-hari terutama dalam percakapan. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif, dengan subjek penelitian siswa kelas X SMKN 1 Lubuk Pakam. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Ada beberapa hal untuk menganalisis bahasa baku dan non baku ini, seperti dari ejaan, diksi, paragraf dan lain sebagainya. 
ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DLAM NOVEL LASKAR PELANGI KARYA ANDREA HIRATA Ismi Chairani Sartika Husnul; Adelliya Yuwanda Putri; Winda Lestari Gultom; Trisnawati Hutagalung
Jurnal Bahastra Vol 6, No 1 (2021): Edisi September 2021
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v6i1.3806

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik penentuan unit analisis dan teknik pencatatan data. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan delapan belas nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata yakni nilai religius, nilai jujur, nilai toleransi, nilai disiplin, nilai kerja keras, nilai kreatif, nilai mandiri, nilai demokratis, nilai semangat kebangsaan, nilai cinta tanah air, nilai menghargai prestasi, nilai komunikatif, nilai cinta damai, nilai gemar membaca, nilai peduli lingkungan, nilai peduli sosial, dan nilai tanggung jawab. 
NILAI KARAKTER TOKOH CERPEN “JUARA YANG CURANG” KARYA YOSEP RUSTANDI Agung Satrio Putro; Vivin Juliandra Waruwu; Siti Nurmadina; Trisnawati Hutagalung
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 6, No 2 (2021): Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v6i2.199-207

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana karakter pada setiap tokoh dalam Cerpen “Juara yang Curang" karya Yosep Rustandi. Penelitian memiliki tujuan yang ingin dicapai yaitu untuk memahami Karakter dari setiap Tokoh dalam Cerpen “Juara yang Curang" karya Yosep Rustandi. penelitian ini, penulis menggunakan sumber sekunder dan subjek penelitian adalah cerpen Juara Yang Curang karya Yosep Rustandi. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah  karakter tokoh yang terdapat dalam cerpen Juara Yang Curang karya Yosep Rustandi. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data dapat menggunakan sumber primer dan sumber sekunder. Hasil dari penelitian ini didapatkan nilai-nilai karakter seperti ramah-tamah, rendah hati, pintar, kreatif, rajin, berbesar hati, bijaksana, pemaaf, peduli dan lain sebagainya.
Nilai-Nilai Pendidikan Pada Cerpen Payung-Payung Impian Karya Yosep Rustandi Alfrija Irza Sahara; Hotmaida Siregar; Siti Adila Putri Kurnia; Trisnawati Hutagalung
Kode : Jurnal Bahasa Vol 10, No 2 (2021): Kode: Edisi Juni 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (248.08 KB) | DOI: 10.24114/kjb.v10i2.25984

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menelaah data yang berupa kutipan-kutipan di dalamk arya sastra cerpen Payung-Payung Impian Karya Yosep Rustandi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu teksni simah, dan teknik catat. Data dalam penelitian ini adalah nilai-nilai pendidikan yang terkandung pada cerpen. Sumber data diperoleh dari Cerpen Payung-payung impian. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi teori. Teknik triangulasi teori dilakukan dalam menguji keabsahan data menggunakan perspektif lebih dari satu dalam membahas permasalahan-permasalahan yang dikaji, sehingga dapat dianalisis dan ditarik kesimpulan yang lebih utuh dan menyeluruh.KATA KUNCI: nilai-nilai, cerpen, sastra anak
ANALISIS PENERAPAN METODE IMAGE STREAMING (PENGALIRAN IMAJI) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI OLEH GURU KELAS X YPI AMIR HAMZAH TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018 Suchi Susilo; Trisnawati Hutagalung
Kode : Jurnal Bahasa Vol 7, No 4 (2018): KODE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (174.76 KB) | DOI: 10.24114/kjb.v7i4.11754

Abstract

Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui bagaimanapenerapan metode pengaliran imaji yang dilakukan oleh guru kelas X dalampembelajaran menulis puisi YPI Amir Hamzah. Metode ini menekankan padakeaktifan guru dalam mrnggunakan metode pembelajaran.Metode pengaliranimaji atau image streaming memiliki 3 tahap diantaranya, tahap persiapan, tahappenerapan konsep dan tahap mengubah sketsa. Jenis penelitian ini merupakanpenelitian deskriptif yaitu untuk mendeskripsikan data penelitian dengan apaadanya. Data dianalisis dengan teknik analisis deskriptif, yaitu mendeskripsikanproses tahapan model pembelajaran yang dilakukan guru. Hasil penelitian inisebagai berikut oleh bapak Riswan Nst, S.E., S.Pd mencapai nilai 88 yang dapatdikategorikan dalam predikat skor 3 yaitu baik dan Ibu Nuraziziah S.Pd mencapainilai 81 yang dapat dikategorikan dalam predikat skor 3 yaitu baik, tahappenerapan konsep oleh bapak Riswan Nst,S.E., S.Pdmencapai nilai 88 yang dapatdikategorikan dalam predikat skor 3 yaitu baik dan Ibu Nuraziziah S.Pd mencapainilai 75 yang dapat dikategorikan dalam predikat skor 3 yaitu baik, dan tahapmengubah sketsa oleh bapak Riswan Nst, S.E., S.Pd mencapai nilai 63 yang dapatdikategorikan dalam predikat skor 2 yaitu kurang baik dan Ibu Nuraziziahmencapai nilai 81 yang dapat dikategorikan dalam predikat skor 3 yaitu baik.Kata Kunci: pembelajaran, image streaming, puisi
Co-Authors Aanisah Nadya Shafwah Abdurahman Adisaputera Abdurahman Adisaputera Abdurahman Adisaputera Abdurahman Adisaputera, Abdurahman Abdurrahman Adisaputera Adeline Fedorova Rahman Simalongo Adelliya Yuwanda Putri Adha, Wirdatul Adhaniha Karimah Lubis Adzkia Rizkianisa Awira Siregar Agnes Derma Yani, Anggi Agung Satrio Putro Aini, Putri Nur Al Ikhwan Alda Khafifah Ritonga Aldonius Sitorus Alfrija Irza Sahara Amalia Paska Sitorus Ananda, Dwi Andini Ridwana Angel Marantika Siregar Angela Helen Valentine Siagian Angle Widya Ningsih Anita Tambunan Annarha Nayla Annisa Aulia Rahmadani Annisa Fitri, Annisa Annisa, Syafiqah Annissa Annissa Aprilya Siahaan Arahman, Afif Arifa, Nazwa Aristianti Gultom, Endang Arnila Pili Artika Fechriani Marpaung Arum Citra Wulandari Arwila Arwila Asy-Syifa, Nabilah Atikah, Dhiya Aulia, Dilla Ulfa Ayla Zahra Adnan Ayu Nadira Wulandari Azalia, Siti Salwa Azhar Umar Azhar Umar Azhar Umar Azhar Umar Azmi, Nadya Banjarnahor, Theresia Basyaru ddin Batahan, Indra Bintang Immanuella Sidabuke Bintang Immanuella Sidabukke br tarigan, fitri sanny Br. Saragih, Rayna Candy Carobelli Sitompul Carnila Aritonang Chairun Nisa Chatrin Simarmata Chici Alwafiq Chriss albert Tanjung Christiana Junita Panjaitan Cika Mufida Siregar Clara Desmiati Br. Sembiring Claudya Morawina Br Sihombing Cristina Br Sitorus Damanik, Anro Gumero Dara Aisyah Desclaudia Silaban Desy Verayanti Br Saragih Devi, Aprilia Mula Dian Alfani Dimas Bayu Kumbara Dina Rumahorbo Dina Ulva Jelita Rumahorbo Dinatul Zukriyah Dinda Putri Ainiyah Dita Ananda Br Gurusinga Dita Hasibuan Dora Perawati Sihotang Dwi Aura, Sania Dwi Friska Br. Girsang Elfiyani, Mutia Elida Ronauli Saragi Eliezer sembiring Elisabet Simanjuntak Eliza Olga Pramita Elra Azmi Masfufah Elsa Desima Sitorus Elsy Virjita Emauela Dhea Carrosicca Ginting Enjelina Lumban Gaol Eskawana Nababan Eveline Stephani Evi Rizkita Dewi Fadhylah Zaini Pardede Fahriza Septian Aditya Fania Nurtriana Fania Nurtriana, Fania Nurtriana Fasyah, Najwa Febby Meilia Febrina Azura Febry Yanti Br Ginting S Fera Homer, Fransiska Fira Febriyanti Fira Febriyanti Firdaus Aritonang Fitria Wulandari Fitriani Lubis Fransiska Margaretha Tambunan Frayogi Benedict Tamba Fredy Adrian Saragih S Friclia Dhea Lova Siagian Futi Hamdiyah Telaumbanua Gabriella Secilia Silitonga Ginting, Arbaiti Br Ginting, Diyan Tia Rony Br Ginting, Noventa Gladys Sintia Gukguk, Raudhatul Jannah Raja Gusni Hutabarat Hadriana, Syalaisha Hamida, Firda Novi Harahap, Almaida Harianja , Romatua Harianti, Sintia Hasana Gurium Hayunda Aura Sifa Helvina Vardila Herman Jaya Waruwu Hesti Fibriasari Hikmah Tiar Simanjuntak Honey Syahida Br. Saragih Hotmaida Siregar Hutabarat , Zaky Atila Cafriano Hutagalung, Sry Yani Hutapea, Nurlila azmi Icha Angel Purba Ika Febriana Ikhwan, Al Imely Banjarnahor Inayah Hanum Inayah Hanum Inez Christy Saragih Inggit Haryanti Insan Taufik Intan Maharani Daulay Irene Ketrin Irham Ramadhani Isabella Tarigan, Melinda Ismi Chairani Sartika Husnul Ita Karina Manik Itika Purnama Sari Jesika Anastasya Sihotang Julfan Syah Abadi Hulu Juliani Rosmaida Hutahaean Juliati Boang Manalu Junita Karlina Karina Br Pa, Enda Rejekinta Kesya Ananda Pinem Kezia Nova Siagian Kezia Romasta Panjaitan KHOIRUN NISA Kristina Natalia Br Pasaribu Lainunah Hasibuan Laura Aulia Silalahi Lestari Harefa, Dyana Lidya Manurung Lidya Maulidzha Lili Tansliova Lilis Karolina Perangin-angin Lilya Arindah Harahap Liza Azzahrah Lorensia Sihombing , Agni Lorenza Medolu Waruwu Lubis, M Zikry Al-Banna Lutfiah Lutfiah Luthfiani, Rini M Zikry Al-Banna Lubis Maikel Brekana Ginting Mangunsomg, Sri Emelda Manik, Rohmendena Manullang, Elkana Pujiando Manurung , Marshanda Marisa Astri Nabila Marlan Marlan, Marlan Mas Iren Niat Anjelina Zebua Mauliana Pebriani Lubis Maysa Putri Utami Mega Rebeca Gita Mega Rebecca Gita Panjaitan Meilina Suryani Sagala Melva Sirait Meriska, Aura Merry Natalia Gurning Mesti Herniat Permata Zebua Meylan Siahaan Mila Sari Butar Butar Mirna Putri Aulia Miyana Dewi E. Sitepu Monggun Maulidiya Siregar Muhammad Fadhil Romadhon Muliawan Firdaus Mustika Wati Siregar Muzkia Al Muthia Nababan, Ridha Nabila Simamora Nadia Ayu Syifa Nadia Riska Situmorang Nadifa Syalaisha Nadila Syahputri Nafadilla Nafadilla Naiborhu, Roslin Nainggolan, Robema Najla Mutia Nasution Nasrun Tumanggor Nasrun Tumanggor Natalia Dela Br Simamora Nazwa Arifa Nazwa Gadisa Nielsen Samuel Panahatan Siagian Nisa Sweet Sinaga Nofri Agnesita Sitanggang Nora Feretty Anggel Manalu Nova Muhairani Nasution Novhira Putri Paino Novia Riani Pitri Nur Fadillah, Nur Nurhayati Nurhayati Nurkhayati Br Saragih Nurlila Azmi Hutapea Nurul Azizah NURUL AZIZAH Nurul Azizah Nurul Azizah Nurul Azizah Odilia V. Simorangkir Oksari Anastasya Sihaloho Oktavi, Amelia Sri Oni Catrine Joana Simbolon Paino, Novhira Putri Panjaitan, Rohni Sari Parata Manalu, Agripa Pardan Sallim Pardosi, Novia Marissa Valerina Pardosi, Yesika T.S Parluhutan Tambunan, Husna Parluhutan, Husna Piladelpia Trifosa B Ginting Pinem, Rahel Jesiska Pulungan, Ramadhan Puput Adelina Sianturi Putri Aprilia Putri Dia Sakina Qania Azmi Radani, Nur Rahma Rahma, Mahfira Rahmad Hidayat Rahmadita, Alifia Ramadhan Pulungan Rangkuti, Fairuz Falah Rantika Alycia Putri Raudhatul Akmal, Muhammad Harif Revensyah Sihombing Revika Ananda Putri Revika Ananda Putri Rexona Purba Rianti Ribkah Panjaitan Rio Hamonangan Sipahutar Rita Suswati Riwan Jordan Peranginangin Riwan Jordan Peranginangin Robema Nainggolan Rohni Sari Panjaitan Rolina Santi Harianja Rumapea, Angel Stepany Ruth Nila Sari Lubis Sabila Alvina Sabila, Siti Zahra Sabrina Maharani Putri Sabrina Theresia Sukma Salamah Salsa Billah Sumah Sania Naora br Tamba Saragih, Yati Virma Sarah Artamevia Tamba Sari Handayani Berutu Sari, Diah Eka Sarma Gaby Aprianti Manullang Sartika, Lili Satria Mihardi Sebayang, Dira Febrina Selvi Sari Br Ginting sembiring, Eliezer Seni Rasbina Br. Karo Sekali Septiana Pradyta Siagian, Nielsen Samuel Panahatan Siagian, Rimma Anisa Sibarani, Choms Gary Ganda Tua Siddik, Muhammad Sihaloho, Grace C. Sihombing, Rizky Agassy Silfani Hulu Silitonga, Asni Silva Simanungkalit, Kaleb E. Simaremare, Aman Simatupang, Jernita Sinaga, Sahat Sinaga, Yohana Br Sinthya Wardhani Ginting Sion Katarina Situmorang Siregar, Sutan Surya Darpan Sita Gresela Br.Pandia Siti Adila Putri Kurnia Siti Nurmadina Siti Rahmadhani Siregar siti rahmah Sitorus , Joan Emanuella Sormin, Steven Gilbert Leonardo Sry Yani Hutagalung Suchi Susilo Suci Frisnoiry Suci Frisnoiry Suci Ramadhani Siregar Sukma, Sabrina Theresia Sulistiani, Fani Susana Dalimunthe, Elvi Susanto, Nazwa Rizka Syafiq, Raifan Syifa Indria Tambunan, Husna P Tambunan, Kevin Andreas Halomoan Tasya Aflina Silaban Tengku Ratna Soraya Theresya Hutabarat , Rani Tiana Silalahi Tiara A. Banjarnahor Tiara Elisabet Siagian Tiarma Rokasih Sagala Tina Arsita Siregar Tivani Aurel Toman Toman Trinanda Putra Pohan Trinanda Putra Pohan Uci Amelia Usman, Khairul Vemilia, Rinjani Vivin Juliandra Waruwu Wahyu Tri Atmojo Wasilah, Atika Wau, Yasaratodo Wawan Bunawan Widia Lauranita Br Tarigan Wina Yunita Maharaja Winda Lestari Gultom Windi Aura Wisman Hadi Yahya Rambe Yana Melia Sari Sipayung Yohana Br Sinaga Yohana Hartati Sianipar Yohana Hartati Sianipar Yohana Manik Yosefin Sari fransenia Hutapea Yosi Aunike Sinuraya Yossy Meliyani Br Ginting Youlia Opita Sibuea Yul Ifda Tanjung, Yul Ifda Yulinda Saragih Yuni Asri Nur Ain Lubis Zahira Salsabila Zahra, Saffanah Alya Zega, Nurhamidah