Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.54
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen dan Agribisnis Torani Journal of Fisheries and Marine Science Jurnal Magister Manajemen Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Social Sciences Chapter Ilmu Administrasi Publik Jurnal Diskursus Islam Jurnal Kependidikan Media Jurnal PENA : Penelitian dan Penalaran Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Manajemen JIP: Jurnal Ilmiah PGMI Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Indonesian Journal of Educational Research (IJER) Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal EMT KITA Desimal: Jurnal Matematika Societa: Jurnal Ilmu-Ilmu Agribisnis PARAMUROBI EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Isema : Islamic Educational Management Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Edum Journal Gema Wiralodra JURNAL PENDIDIKAN MIPA JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan Journal of Governance and Local Politics (JGLP) Buletin KKN Pendidikan Indonesian Journal of Data and Science Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) International Journal of Educational Management and Innovation (IJEMI) Rambideun : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Forum Bisnis dan Kewirausahaan Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Journal of Governance and Policy Innovation (JGPI) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Jurnal Ranah Publik Indonesia Kontemporer (Rapik) Biopedagogia NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan (JUSTIKPEN) Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) DiJITAC : Digital Journal of Information Technology and Communication Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Publicness: Journal of Public Administration Studies JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Journal of Informatics and Electronics Engineering Postgraduate Management Journal Amare Innovative: Journal Of Social Science Research Mimbar Administrasi Mandiri Jurnal Dialektika Politik Jurnalika : Jurnal Ilmu Komunikasi Majalah Ilmiah METHODA Journal of Career Development Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan Journal BEARINGS: Borneo Mechanical Engineering and Science Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Serambi Ekonomi dan Bisnis Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Sistem Informasi dan Manajemen Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH) Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Journal of Authentic Research Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Jurnal Dieksis ID Jurnal Edukasi Ekonomi Journal of Leadership, Management and Policy in Education Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) KIC Konsensus: Jurnal Ilmu Pertahanan, Hukum dan Ilmu Komunikasi Journal of Social Sciences and Economics IJAE Pinisi Journal of Officers Review Pinisi Journal of Community Service Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Development and Learning (JEDAL) Solusi Bersama : Jurnal Pengabdian Dan Kesejahteraan Masyarakat Journal of Public Policy and Regional Government (JPPLG) Jipmas : Journal Inovasi Pengabdian Masyarakat Educia Journal Jurnal Manajemen dan Pemasaran Jurnal Akuntansi Pajak dan Manajemen Jurnal Ad'ministrare: Jurnal Pemikirian Ilmiah dan Pendidikan Administrasi Perkantoran Journal of Economic Research Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Manajemen dan Inovasi Kewirausahaan Indonesian Journal of Fundamental and Applied Geography JBIAM
Nasir Nasir
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 181 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 181 Documents
Search

 15   16   17   18   19 
A Qualitative Study of Learning Environment Quality in Rural Public Secondary Schools Ikayani, Ikayani; Abubakar, Abubakar; Nasir, Nasir
Journal of Leadership, Management and Policy in Education Vol. 3 No. 2 (2025): Journal of Leadership, Management and Policy in Education, December 2025
Publisher : Magister Administrasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/jlmpedu.v3i2.1284

Abstract

This study examines the quality of the learning environment at SMP Negeri 2 Kolaka Utara by analyzing the interaction between structural, pedagogical, and socio-economic factors within a rural public secondary school context. Employing a qualitative research design, data were collected through in-depth interviews and document analysis involving the school principal, teachers, and parents, and analyzed using thematic analysis. The findings reveal that limitations in educational infrastructure, uneven development of teachers’ professional competencies, low parental engagement, and students’ socio-economic constraints jointly shape the learning environment and hinder its optimal development. Rather than functioning as isolated issues, these factors form an interconnected system that influences teaching effectiveness and student learning experiences. This study highlights that improvements in learning environment quality require an integrated, multi-stakeholder approach that aligns school management practices, teacher capacity development, and community participation. The novelty of this research lies in its holistic analytical framework, which moves beyond single-factor explanations by demonstrating how multiple dimensions simultaneously affect learning environments in rural secondary schools. The study contributes to educational management and school improvement literature by providing empirical insights that support context-responsive and sustainable strategies for enhancing learning environments in under-resourced educational settings.
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Akram, Akram; Nasir, Nasir
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 1 (2026): Februari
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/3fan7h44

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan multimedia interaktif berbasis Android pada siswa SMP Negeri 33 Makassar. Multimedia interaktif berbasis Android ini mengadopsi dari model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu. Tahap Analisis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Pada tahap validasi melibatkan tiga orang validator diantaranya 2 orang ahli materi, dan 2 orang ahli media pembelajaran. Adapun lembar validasi yang digunakan berbentuk skala likert terhadap Multimedia interaktif berbasis Android. Adapun pada penelitian ini menghasilkan multimedia interaktif berbasis  android pada mata pelajaran IPA siswa SMP Negeri 33 Makassar dengan hasil penilaian oleh ahli materi dengan rata-rata skor 4,91, hasil penilaian oleh ahli media dengan skor rata-rata 4,5. Dengan demikian kriteria multimedia pembelajaran interaktif berbasis android secara keseluruhan sudah terpenuhi dan tergolong kriteria sangat valid untuk digunakan di Sekolah SMP Negeri 33 Makassar. This study aims to describe Android-based interactive multimedia for students at SMP Negeri 33 Makassar. This Android-based interactive multimedia adopts the ADDIE development model used in this study, which consists of five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The validation stage involved three validators: two material experts and two learning media experts. The validation sheet used was a Likert scale for Android-based interactive multimedia. This study resulted in Android-based interactive multimedia for science subjects at SMP Negeri 33 Makassar, with an average score of 4.91 from the material experts and 4.5 from the media experts. Thus, the overall criteria for Android-based interactive learning multimedia have been met and are classified as very valid for use at SMP Negeri 33 Makassar.
Efektivitas Partisipasi Masyarakat dalam Musyawarah Perencanaan Pembangunan Desa (Studi Kasus di Desa Bulogading, Kecamatan Bontonompo, Kabupaten Gowa): (STUDI KASUS DI DESA BULOGADING, KECAMATAN BONTONOMPO, KABUPATEN GOWA) Nasir, Nasir
Jurnal Dialektika Politik Vol. 10 No. 1 (2026): Jurnal Dialektika Politik
Publisher : STISIP Widyapuri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37949/jdp.v10i1.290

Abstract

Community participation is an important element in realizing democratic and accountable village development planning. The Village Development Planning Conference (Musrenbangdes) is designed as a participatory forum to accommodate the aspirations of the community in determining village development priorities. However, in practice, community participation often does not run effectively. This study aims to analyze the effectiveness of community participation in Musrenbangdes in Bulogading Village, Bontonompo District, Gowa Regency, and identify the factors that affect it. This study uses a qualitative approach with a descriptive method. Data collection was carried out through observations, in-depth interviews, and documentation of village governments, Village Consultative Bodies (BPD), community leaders, and villagers. The data analysis technique uses an interactive model that includes data reduction, data presentation, and conclusion/verification. The results of the study show that community participation in Musrenbangdes has been running, but its effectiveness is still not optimal. Community participation tends to be formalistic and dominated by certain groups, while active community involvement in decision-making is still limited. Factors that affect these conditions include the level of community understanding, information disclosure, and the role of the village government in facilitating participation. This research contributes to the development of Public Administration Science, especially related to the study of community participation and village development planning, as well as providing practical recommendations for village governments in improving the quality of the implementation of Musrenbangdes.
Strategi Komunikasi Dosen dan Mahasiswa dalam Proses Pembelajaran: Studi Kasus pada Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Makassar: (STUDI KASUS PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR) Nasir, Nasir; Asmansyah
Jurnalika : Jurnal Ilmu Komunikasi Vol. 10 No. 1 (2026): Jurnalika : Jurnal Ilmu Komunikasi
Publisher : STISIP Widyapuri Mandiri Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37949/jurnalika101277

Abstract

Communication is an important element in the learning process in higher education because it determines the success of material delivery and student involvement. However, in practice, there are still various communication obstacles between lecturers and students that have an impact on learning effectiveness. This study aims to describe the communication strategies of lecturers and students in the learning process and identify the factors that support and hinder the effectiveness of academic communication in the Office Administration Education Study Program, State University of Makassar. This research uses a qualitative approach with a case study type of research. Data collection techniques are carried out through observation, in-depth interviews, and documentation. Data analysis is carried out by the stages of data reduction, data presentation, and drawing conclusions and verification. The results of the study showed that lecturers applied communication strategies through the use of clear language, a variety of learning methods, providing feedback, and the creation of a dialogical classroom atmosphere. Students show communication strategies through participation in discussions, expressions of opinions, and responses to learning materials, although there are still some students who are passive. Communication interactions tend to be two-way, but under certain conditions, one-way communication is still found. Factors supporting communication effectiveness include lecturer openness, student motivation, and conducive classroom atmosphere, while inhibiting factors include differences in communication skills and limited learning time. This research contributes to the development of communication science and education by providing an understanding of the importance of communication strategies in improving the quality of learning in higher education.
Desentralisasi dan Penyediaan Layanan Publik di Negara-Negara Demokrasi yang masih Berkembang Sumardi, Sumardi; Nasir, Nasir; Gani, Kahar; Halim, Abdul; Mallappiang, Nasiratunnisa
Jurnal Ranah Publik Indonesia Kontemporer (Rapik) Vol. 5 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/rapik.v5i2.112

Abstract

This study examines the relationship between decentralization and the provision of public services in developing democratic countries. Decentralization is often considered a governance reform strategy aimed at improving efficiency, responsiveness, and the quality of public services by granting greater authority to local governments. However, the implementation of decentralization in many developing countries has produced varied outcomes, particularly in relation to local government institutional capacity, levels of accountability and transparency, and public participation in service delivery processes. This study aims to analyze how decentralization influences the quality of public service provision in developing democratic states. The research employs a qualitative approach through a systematic literature analysis using NVivo software to identify patterns, themes, and relationships among concepts across previous studies. The findings indicate that decentralization can enhance the quality of public services when supported by adequate local government capacity, transparent and accountable governance systems, and active public participation in decision-making and policy oversight. Conversely, limited institutional capacity and weak oversight mechanisms may lead to disparities in service quality across regions. The study concludes that the success of decentralization in improving public service delivery largely depends on the strength of local governance institutions and the broader democratic governance framework that supports them.
Transparansi Pengelolaan Keuangan Desa sebagai Upaya Mewujudkan Tata Kelola Pemerintahan Desa yang Baik Jemarang, Jemarang; Nasir, Nasir; Anirwan, Anirwan
Journal of Governance and Policy Innovation Vol. 6 No. 1 (2026): April 2026, JGPI
Publisher : Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51577/jgpi.v6i1.936

Abstract

Besarnya alokasi dana Desa Nampar Sepang Kecamatan Sambi Rampas Kabupaten Manggarai Timur menuntut pengelolaan keuangan yang transparan, akuntabel, dan partisipatif. Namun, dalam praktiknya transparansi pengelolaan keuangan desa masih menghadapi kendala seperti keterbatasan akses informasi, kurang optimalnya penyampaian informasi anggaran, serta rendahnya partisipasi masyarakat dalam pengawasan. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis transparansi pengelolaan keuangan desa sebagai upaya mewujudkan tata kelola pemerintahan desa yang baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk mengkaji transparansi pengelolaan keuangan desa dalam mendukung tata kelola pemerintahan desa yang baik. Informan penelitian terdiri dari aparatur desa, anggota Badan Permusyawaratan Desa (BPD), dan masyarakat yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik. Keabsahan data dijaga melalui triangulasi dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pemerintah desa pada dasarnya telah menunjukkan upaya dalam menerapkan prinsip transparansi dalam pengelolaan keuangan desa melalui penyampaian informasi perencanaan dan pelaksanaan pembangunan dalam forum musyawarah desa serta media informasi desa. Namun, penyediaan dan akses informasi masih belum optimal, terutama dalam hal sistematisasi informasi dan pemanfaatan media publik. Tingkat pemahaman masyarakat terhadap proses pengelolaan keuangan desa juga masih bervariasi, sementara partisipasi masyarakat dalam pembangunan masih bersifat konsultatif. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan transparansi informasi, komunikasi publik, literasi masyarakat, serta partisipasi masyarakat agar tata kelola pemerintahan desa yang transparan, akuntabel, dan partisipatif dapat terwujud.
Efektivitas Penggunaan Quizizz Sebagai Media Evaluasi Interaktif pada Materi Informatika di SMP Negeri 1 Sanrobone Kania, Asih Suci; Pratiwi, Aktifa; Hayati, Riza Sativani; Nasir, Nasir
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 9 No. 1 (2026): Januari - April 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.9.1.2026.7963

Abstract

Urgensi penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan Quizizz sebagai media evaluasi interaktif dalam meningkatkan keterlibatan, pemahaman, dan hasil belajar siswa pada materi Informatika di SMP Negeri 1 Sanrobone. Pembelajaran Informatika di sekolah menengah pertama menghadapi tantangan dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran yang efektif, interaktif, dan mampu meningkatkan keterlibatan siswa. Evaluasi yang masih didominasi metode konvensional cenderung kurang menarik dan belum sepenuhnya mendukung karakteristik pembelajaran Informatika yang menekankan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir logis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan Quizizz sebagai media evaluasi interaktif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika di SMP. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimen dan desain one-group pretest–posttest. Subjek penelitian terdiri atas 32 siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sanrobone. Instrumen penelitian berupa tes pretest dan posttest serta angket respons siswa. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, perhitungan N-Gain, dan uji t berpasangan dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 61,9 meningkat menjadi 84,3 pada posttest, disertai penurunan standar deviasi dari 9,8 menjadi 7,6. Temuan ini mengindikasikan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan dan pemerataan pemahaman siswa setelah penerapan Quizizz. Dengan demikian, Quizizz terbukti efektif digunakan sebagai media evaluasi interaktif dalam pembelajaran Informatika di SMP dan berpotensi meningkatkan kualitas evaluasi pembelajaran berbasis teknologi.
Pemanfaatan Media Canva dalam Mendukung Deep Learning pada Peserta Didik di UPT. SMPN 2 Mappakasunggu Ikhyaul, Muhammad Ikhyaul Alam; Iqbal, Laode M.; Paida, Andi; Nasir, Nasir
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 9 No. 1 (2026): Januari - April 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.9.1.2026.7983

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut transformasi dalam praktik pembelajaran, namun banyak sekolah di Indonesia, termasuk UPT SMPN 2 Mappakasunggu, masih berada pada fase transisi dengan pemanfaatan teknologi yang terbatas dan pendekatan pembelajaran yang konvensional. Kondisi ini berpotensi menghambat terwujudnya pembelajaran mendalam (deep learning) yang menekankan pemahaman konseptual, berpikir kritis, dan keterampilan abad ke-21. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan platform desain digital Canva dalam mendukung terciptanya pembelajaran mendalam pada peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan 4 orang guru dan 30 orang siswa kelas VII dan VIII UPT SMPN 2 Mappakasunggu sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi melalui observasi partisipatif terhadap 8 pertemuan pembelajaran, wawancara mendalam dengan guru dan siswa, serta analisis dokumentasi berupa 45 artefak karya siswa, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dan dokumen pendukung sekolah. Data yang terkumpul dianalisis secara interaktif dengan model Miles, Huberman, dan Saldaña melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Canva berhasil dimanfaatkan terutama sebagai alat produksi bagi siswa untuk membuat poster, infografis, dan presentasi. Pemanfaatan ini efektif mendorong proses kognitif mendalam (menganalisis, mengevaluasi, mencipta), meningkatkan keterlibatan, motivasi, kreativitas, kolaborasi, dan literasi digital siswa. Data pendukung kuantitatif juga menunjukkan peningkatan signifikan rata-rata nilai tugas dari 58,00 menjadi 85,00 dengan ketuntasan belajar mencapai 100%. Dengan demikian, Canva terbukti dapat berfungsi sebagai katalis pedagogis yang strategis untuk mewujudkan pembelajaran mendalam di sekolah yang sedang bertransisi digital.
The Impact of Digitalization of Public Service Policies on the Effectiveness of Administrative Services in Makassar City Halim, Abdul; Sumardi, Sumardi; Nasir, Nasir; Gani, Kahar; Mallappiang, Nasiratunnisaa
Jurnal Pemerintahan dan Politik Lokal Vol 8 No 1 (2026): JGLP, MAY 2026
Publisher : Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/jglp.v8i1.2619

Abstract

Digital transformation in public services has become a primary focus for various local governments in Indonesia in an effort to improve administrative effectiveness and public satisfaction. Makassar City, as one of the major cities in Indonesia, has implemented a policy of integrated public service digitalization through various online platforms. This study was conducted to measure the extent to which policy digitalization influences the effectiveness of administrative services, while also identifying factors supporting its success. The purpose of this study was to determine the effect of public service policy digitalization on the effectiveness of administrative services in Makassar City. The research approach used was quantitative with a survey design. Primary data were collected through questionnaires distributed to 120 respondents consisting of civil servants and members of the public who use digital services. Data analysis was conducted with the help of SPSS software using validity and reliability tests and simple linear regression to examine the relationship between variables. The results showed that public service policy digitalization had a positive and significant impact on the effectiveness of administrative services. The implementation of digital-based systems increased service speed, reduced administrative errors, and strengthened bureaucratic transparency. Digitalization also played a role in building public trust in public institutions through more efficient and accountable service mechanisms. The study's conclusion confirms that the success of policy digitalization is highly dependent on infrastructure readiness, apparatus competence, and public digital literacy. The novelty of this research lies in the affirmation of a direct relationship between digital policy and the effectiveness of public services in the context of Indonesian local government, providing an empirical basis for technology-based bureaucratic reform.
Pengembangan Budaya Literasi Siswa Sekolah Dasar melalui Pendekatan Membaca dan Media Audiovisual di UPT SPF SD Inpres Tidung II Makassar Safitri, Nahdatul; Nasir, Nasir; Ekaputri, Andi Rizka; Simanjuntak, Sri Yunita
Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat (JLPM) Volume 2, Nomor 3, Desember 2025
Publisher : ASHA Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70188/gm06k918

Abstract

Budaya literasi merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung perkembangan akademik dan pembentukan karakter siswa sejak pendidikan dasar. Namun, rendahnya minat membaca pada sebagian siswa masih menjadi tantangan dalam upaya penguatan budaya literasi di lingkungan sekolah. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menumbuhkan minat baca siswa melalui berbagai pendekatan literasi di UPT SPF SD Inpres Tidung II Makassar. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi pendekatan persuasif melalui komunikasi dengan guru, kegiatan membaca langsung di perpustakaan sekolah, diskusi sederhana mengenai isi bacaan, serta penggunaan media audiovisual berupa film animasi dengan teks terjemahan sebagai alternatif strategi pembelajaran. Sasaran kegiatan adalah siswa kelas V sekolah dasar yang dilibatkan dalam aktivitas membaca dan diskusi literasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan membaca langsung melalui pemanfaatan perpustakaan mampu menarik minat sebagian siswa yang telah memiliki kebiasaan membaca. Namun demikian, metode tersebut belum mampu meningkatkan minat membaca seluruh siswa secara merata. Penggunaan media audiovisual menunjukkan respons yang lebih positif pada beberapa siswa yang sebelumnya kurang tertarik terhadap aktivitas membaca, sehingga secara bertahap mampu mendorong ketertarikan mereka terhadap teks dan cerita tertulis. Secara umum, kegiatan ini menunjukkan bahwa pengembangan budaya literasi pada siswa sekolah dasar memerlukan pendekatan pembelajaran yang bervariasi dan menarik agar dapat menjangkau karakteristik siswa yang beragam. Oleh karena itu, penguatan budaya literasi di sekolah dasar perlu dilakukan secara berkelanjutan melalui kegiatan yang inovatif dan kolaboratif.  
Co-Authors A Halim A. Nur Putri A. Nurul Fitri A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abd Muqtadir Rapi Abdul Halim Abdurrahman, Faris Abubakar Abubakar Abubakar Adelia, Nurfadilla Agustianur Agustianur Ahmad Ahmad Ahmad Sinala Aisyah Aisyah Aisyah, Marwah Akbar, Rahmat Akram, Akram Akuarta, La Ode Reski Alfianto Alfianto Ali, A. Muh. Alvina, Nugrah Amir, Fitriany Amriani Amriani Amrun Mbera, Astinaningsih Ananda Amalia Rahma Andi Adam , Andi Adam Andi Paida, Andi Andi Putri Tenriyola Andi Quraissy Andi Sismar Andri Sufianzah Andriani Andriani Andy Mulyana Anggreini, Nining Anin Asnidar Anirwan Anirwan Anwar Anwar Anwar, Rosadi Apriadi Apriadi ARDIANSYAH ARDIANSYAH Arfah, Wahyuni Arfin, Arfin Arisa, Juwita Arumdani, Arsy Ashar Ashar Aslianti, Aslianti Asmad , Zulfah Nur Risky Asmansyah Asmawati Asmawati Asmawati Asmawati Asniar Khumas, Asniar Asrin, Muhammad Asrul Asrul Awaluddin Awaluddin Ayu Nur Shawmi Ayu, Sadriana Azizah, Fitri Atul Azwar Wijaya Syam B.M.A.S. Anaconda Bangkara Baso, La Bian, Yully Binti Hamid, Nurasyura Buska, Wahyudi Cecep Kusmana Chatarina Umbul Wahyuni Deluma, Ridwan Dewi Hikmah Marisda Dian Safitri Dian Safitri Dinul Fadhillah Ekafitrianda, J.M. Ekaputri, Andi Rizka Elisa Diana Ely Surayya Fahmi Surya Abadi Faridy, Najihatul Fathihatus Sholihah Fatmawati, Titi Fauziah Ainun Jariyah Fiqri, Muhammad Arif Fitri, A. Nurul Fitriani, Nini Fitrianti, A Fitrianti, A. Fitrianti, Andi Fitrianti, Nining Fitriliana Fitriliana Fridolan Adi Putra Hadi Santoso Haedar Akib Haerul Haerul Hajar, St Hambali, Uyun Nasirah Hambali, Uyunnasirah Hamsah, Hamsah Hanum, Filia Hardianti Hardianti, Hardianti Harlinda, Harlinda Harmansyah Harmansyah Harun, Salmah Hasan Muh. Hidayatullah Hasan Sastra Negara Hasniati, Hasniati Haswani, Haswani Hasyim, Nasaruddin Henri Henri Henri Henri Henri, Henri Hernasari, Hernasari Hildayanti, Hildayanti HR, Rahmat Husain Al Hidayah HUSARIDA, HUSARIDA Iasya, Firda Idrus, Rezki Megawati Ijal Fahmi, Ijal Ikayani, Ikayani Ikbar, Ikbar Ikhyaul, Muhammad Ikhyaul Alam Ilyas Ilyas Imam Gunanjar Imron Zahri Indrawan Pratama Razak Indri Astuti, Ismaya Insani, Maulida Sri Intan Puji Lestari, Intan Puji Iqbal, Laode M. Iqsur, Muhammad Rifqi Iriansyah, Akhmad Irmawati Thahir Isgunandar, Isgunandar Ishak Bagea isma, Nur Ismail Sangkala, Ismail Jamaluddin Jamaluddin Jaya, Asman Jemarang, Jemarang Juhadira, Juhadira Junius Akbar Juwita Juwita, Juwita Kadri, Dzul Kahar Gani Kania, Asih Suci Karliandi Karliandi Kasim Kasim Kasman Kasman Kaune, Sufrianti Khalifah, Fahad Kidding, Apriliandis Flagfive Komarudin Komarudin La Ode Reski Akuarta Lanontji, Muryanto Lasya, Firda Lilianti, Lilianti M Shabri Abd Majid m, khairunnisa M. Risal Maghfirah, Andi Bulkis Mallappiang, Nasiratunnisa Mallappiang, Nasiratunnisaa Manisah, Manisah Marlina Marlina Marni, Sri Martinihani Martinihani Marwa, Marwa Mega Fatimah Rosana Mokodompit, Multi Mu'minang, Mu'minang Muallim Muallim Muallimah, Muallimah Muflihat, Syakia Mugnilily Oktarina S Muh Inal Alsyahrani Muh. Arif Fiqri Muh. Darwis Muhajir Muhajir Muhammad Nawir Muhammad Wahyu Muhammad Wahyu, Muhammad Mujiati Mujiati Muliyani Muliyani Munirah Munirah Murti, Evi Dwi Musa Musa Musa Nafisah Nafisah Naldi Naldi Naldi, Naldi Nasaruddin H Nasrul Nasrul Nasrullah, Muh. Nessa, Rahmatun Netti Zurnelli Nining Anggreini Noviantoro, Djatmiko Nugrah Alvina Nur Isma Nur Maulidyah Nur Maya Nuramira Nuramira Nurasma, Nurasma Nurdianah, Andi Nurhaedar NURINDAH NURINDAH Nurjihan, Naurah Nurniah, Nurniah Nurwahida Nurwahida, Nurwahida Nurwijayanti Nurzaima, Nurzaima Ode Darma Alisafitri, Wa Ode Linda Sawitri, Wa Pratama, Tri Gustrian Pratiwi, Aktifa Puspita Sari, Yulinda Puspitasari, Yulinda Putri Aulia Salam Putri, A. Nur Puttiri, Puttiri Qaiyimah, Dinil Quraissy, Andi Ragil Nazar, Erhy Rahma Rahma Rahma, Jeniar Rahmah, Maulidiyah Azizah Rahmat Darmawan, Rahmat Ramadhan, Dwi Nur Andini Putri Ramadhani, Fina Ramliah Ramliah Ramliah, Ramliah Rapena, Rapena Rasdin, Sunarti Rasid, Rasid Ratu Yulianti Natsir, Ratu Yulianti Rauddin, Rauddin Rika, Rika Ririk, Ririk Riska Riska Risma Niswaty Rismawaty Parawansa Riza Sativani Hayati Rizka Rizka, Rizka Rizka, Sitti Muliya Rizkiah, Alin Wahyu Rosmiati Rosmiati Sadriana Ayu Safitri, Nahdatul Saharuddin Sahidin . Sahrul, Sahrul Said Musnadi Sakmawati, Sakmawati Salmah Harun Salsabilah Muslim Santy Afriana Sapitri, Nur Faidah Saputri, Arnita Sari, Alifani Nur Indah Selviandry, Yudistira Setiawati, Henny Siddiq, Nurul Jamiah Simangunsong, Norman Hendrik Simanjuntak, Sri Yunita Sirajuddin Saleh Siswahyudianto Solly Aryza Suaib, Suaib Suarni Suarni Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudiro, Fadhillah Sabrina Suhartati Suhartati Sulaiman Sulaiman Sulfiani Sulfiani Sulfiani, Sulfiani Sumardi . Sumartono Sumartono Sunarti Rasdin Sundari Arif, Siti Supriadi Supriadi Surianty Surianty Suryandani, Hendy Suyantiningsih, Tri Syafruddin Chan Syamsiar, Syamsiar Syifa Umra Syifa Syuhada, Wa Ode Nur T. Roli Ilhamsyah Putra Tamam, Moh. Badrut Thahir, Irmawati Ujianti Tawakkal Uli Imaniar Uswatun Hasanah Veybitha, Yolanda Vlorensius Vlorensius Waluyo, Marhadi Budi Wangi, Rose Pandan Yogia Prihartini Yunarzat, Ersyanda Yuniasthy, Evi Yunita yunita Yuslinaini Yuslinaini, Yuslinaini Yusuf Deluma, Ridwan Zarni Adia Purna