p-Index From 2020 - 2025
31.458
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha Jurnal Sekolah Dasar Journal of Education and Learning (EduLearn) Journal on Mathematics Education (JME) Jurnal Infinity Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Jurnal Didaktik Matematika Journal on Mathematics Education (JME) Prosiding Universitas PGRI Palembang AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika English Review: Journal of English Education Jurnal Pendidikan Matematika RAFA JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Elemen Jurnal Terapan Abdimas AKSIOMA Jurnal Gantang Sriwijaya University Learning and Education International Conference Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika AL ISHLAH Jurnal Pendidikan JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Numeracy : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Journal of Honai Math Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) International Journal on Emerging Mathematics Education Beta: Jurnal Tadris Matematika Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Teorema: Teori dan Riset Matematika SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Mathematics Science and Education JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat JURNAL INOVASI EDUKASI JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Minda Baharu Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek) International Journal of Active Learning Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Jurnal Berdaya Mandiri IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Southeast Asian Mathematics Education Journal Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika LINEAR: Journal of Mathematics Education Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Edumatika Inovasi Matematika (Inomatika) Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) Danadyaksa Historica Jurnal Pendidikan Anak Al-Bahjah Journal of Islamic Community Service Jurnal Infinity Jurnal Pendidikan MIPA JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Mathematics Education Journal Journal on Mathematics Education SJME (Supremum Journal of Mathematics Education)
Claim Missing Document
Check
Articles

Konteks Kebudayaan Palembang untuk Mendukung Kemampuan Bernalar Siswa SMP pada Materi Perbandingan Rahma Siska Utari; Ratu Ilma Indra Putri; Yusuf Hartono
Didaktik Matematika Vol 2, No 2 (2015): Jurnal Didaktik Matematika
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (552.343 KB)

Abstract

This study aims to support students’ proportional reasoning in comparison problems using Palembang culture as context and PMRI approached. Six students of 7th grade were participated. We used design research as research approach, a Hypothetical Learning Trajectory (HLT) was develop and a set of activities using Palembang culture as context, such as ketek’ fare, empek-empek’ price, lempok’ price. Theoretical development is driven by an iterative process of designing instructional activities, performing teaching experiments and conducting retrospective analysis in order to contribute to Local Instruction Theory (LIT) to support students’ proportional reasoning in comparison problem. Data collected by making video recording about actual teaching and learning in classroom, collecting students’ worksheet, giving pretest and posttest, interviewing students. The designed HLT compared Actual Learning Trajectory (ALT) during pilot experiment to analyze whether the students learned or did not learn from what we had designed in the instructional sequence. Retrospective analysis of pilot experiment showed that by using Palembang culture as context can support students’ proportional reasoning in middle school to solve comparison problems.
PEMBELAJARAN TENTANG PERSENTASE DENGAN BATERAI HANDPHONE DI KELAS V SD NEGERI 119 PALEMBANG Chika Rahayu; Ratu Ilma Indra Putri
Jurnal Pendidikan Vol. 17 No. 1 (2016)
Publisher : LPPM Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (647.061 KB) | DOI: 10.33830/jp.v17i1.257.2016

Abstract

The purpose of this study to determine the extent to which students' understanding in percent material by using the context of mobile phone batteries. The subject of the research is the fourth grade students of SD N 119 Palembang 31 pupils and with different ability, the method in this research uses research design research method as the right tool to reach the goal, this research using realistic mathematics education approach. The results of this study indicate that 20% of students can solve the problem percent to gradually difficult, while 80% of students have not arrived at the problem with a difficult stage. From the research students are easier to understand the percent by using mobile phone battery as the context and modeling mathematics of the model bar. Tujuan dari penelitian ini untuk mengukur sejauh mana pemahaman siswa dalam materi persen dengan menggunakan konteksbaterai handphone. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD N 119 Palembang sebanyak 31 siswa yang mempunyai kemampuan berbeda, metode mengenai penelitian ini menggunakan metode penelitian design research sebagai sarana yang tepat untuk mencapai tujuan, penelitian iini menggunakan pendekatan pendidikan matematika realistik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 20% siswa bisa menyelesaikan persoalan persen sampai ketahap susah, sedangkan 80% siswa belum sampai pada penyelesaian soal dengan tahap susah. Dari penelitian tersebut siswa lebih mudah memahami persen dengan menggunakan baterai handphone sebagai konteks dan pemodelan matematika dari model bar.
KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA PASCA PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DENGAN PENDEKATAN PMRI DAN COLLABORATIVE LEARNING Mustika Khoirunnisa; Ratu Ilma Indra Putri
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 11, No 1 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (618.938 KB) | DOI: 10.24127/ajpm.v11i1.4643

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa pada materi PLSV setelah diterapkan pembelajaran menggunakan media video melalui pendekatan PMRI dan collaborative learning. Penggunaan media video yang berisikan sharing task dan jumping task dengan pendekatan PMRI dalam penelitian ini membuat siswa lebih tertarik dalam belajar. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.4 SMP Negeri 1 Palembang dengan jumlah siswa 20 dari 34 orang siswa di kelas tersebut. Adapun penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, tes tertulis, dan wawancara dimana tes ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah deskriptif. Setelah dilaksankannya penelitian didapatkan hasil bahwa kemampuan penalaran matematis siswa kelas VII.4 SMP Negeri 1 Palembang pada materi PLSV dalam kategori baik dengan nilai rata-rata 61,475. Indikator kemampuan penalaran matematis yang paling sering muncul adalah indikator manipulasi matematika sedangkan indikator yang paling jarang muncul adalah indikator memeriksa kesahihan suatu argumen.
PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN FUNGSI KUADRAT MENGGUNAKAN PMRI DAN COLLABORATIVE LEARNING BERBANTU MEDIA VIDEO Suci Rahmawati; Ratu Ilma Indra Putri
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 11, No 1 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (809.648 KB) | DOI: 10.24127/ajpm.v11i1.4622

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa setelah dilakukannya kegiatan pembelajaran yang menggunakan pendekatan PMRI dan collaborative learning berbantuan media video dengan materi pokok fungsi kuadrat. Selama proses pembelajaran peneliti menggunakan media video yang berisikan permasalahan sharing task  dan jumping task guna memunculkan ide-ide kreatif siswa dan meningkatkan daya tarik siswa dalam belajar.Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX.4 SMP Negeri 1 Palembang yang berjumlah 22 dari 33 siswa. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes tertulis dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Setelah dilakukannya penelitian di kelas IX.4 SMP Negeri 1 Palembang pada materi fungsi kuadrat dengan menggunakan media video melalui pendekatan PMRI dan collaborative leaning, diperoleh hasil bahwa kemampuan penalaran matematis siswa tergolong dalam kategori baik dengan rata-rata 61,41 dengan indikator yang paling sering muncul adalah manipulasi matematika dan indikator yang paling jarang muncul adalah indikator memeriksa keshahihan suatu argumen.  Kata Kunci: Collaborative Learning; Fungsi Kuadrat; Kemampuan Penalaran Matematis; Media Video; PMRI.
DESAIN PEMBELAJARAN SUDUT MENGGUNAKAN KONTEKS RUMAH LIMAS DI KELAS VII Wiwik Widyawati; Ratu Ilma Indra Putri; Unsri somakim
JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Vol. 2 No. 2 (2016): November 2016
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jinop.v2i2.3489

Abstract

The aims this study are to produce Learning Trajectory use Rumah Limas as context. The approach used is Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). The subjects were 26 students of class seventh of SMPN 1 Keluang. This study was using design research approach, the hypothetical Learning Trajectory was developed from a set of activities using Rumah Limas as context. In theory the development carried through the interactive process comprise of preliminary design, teaching experiment and restrospective analysis to contribute to Local Instruction Theory (LIT) to supporting students learn of angle. Data collected by making video recording about incident in the class, collecting students worksheet, giving pretest and postest, interviewing students. The designed HLT compared with Actual Learning Trajectory (ALT) during teaching experiment to analyze whether the students learned or didn't learn from what we had designed in the instructional sequence. Retrospective analysis of teaching experiment showed that by using Rumah Limas as context can support students learning of angle.
DESAIN PEMBELAJARAN VOLUME KUBUS DAN BALOK MENGGUNAKAN FILLING DAN PACKING DI KELAS V Okto Feriana; Ratu Ilma Indra Putri
Jurnal Kependidikan Vol. 46, No.2 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jk.v46i2.9709

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis lintasan belajar yang dapat membantu siswa memahami konsep volume kubus dan balok menggunakan cara filling dan packing di Kelas V SD. Penelitian ini menggunakan metode design research tipe validation study. Pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Subjek penelitian adalah siswa Kelas V MI Ma’had Islamy Palembang Sumatera Selatan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, membuat rekaman video tentang kejadian di kelas dan kerja kelompok, mengumpulkan hasil kerja siswa, memberikan tes awal dan tes akhir, dan mewawancarai siswa. Data dianalisis secara restropektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lintasan belajar yang diperoleh dapat membantu siswa dalam memahami konsep volume kubus dan balok, yaitu menemukan isi kubus dan balok melalui aktivitas filling, menemukan bahwa balok yang banyak isi dari pada kubus melalui kegiatan membandingkan, menemukan konsep volume kubus dan balok, menemukan volume kubus melalui aktivitas packing, menemukan rumus volume kubus, menemukan volume dari balok melalui aktivitas packing, menemukan rumus volume balok, dan menyimpulkan rumus volume kubus dan balok.Kata kunci: volume kubus dan balok, filling dan packing, design research THE CUBE AND CUBOID VOLUME LEARNING DESIGN USING FILLING AND PACKING METHOD IN THE FIFTH GRADE OF PRIMARY SCHOOL AbstractThis study was aimed at producing a learning design that can help the students to understand the concept of cube and cuboid volume using the filling and packing method in the fifth grade of the primary school. The approach used was PMRI. The subjects were the students of the fifth grade of MI Ma’had Islamy Palembang, South Sumatera. The study used validation study research design. The results show that the learning design is able to help students in understanding the concept of cube and cuboid volume; the contents of cube and cuboid through the activity of filling, the beams have more volume than the cube through comparing, the concept of the cubes and cuboid volume, the volume of a cube through the activity of packing, a formula of cube volume, the volume of the cuboid through the activity of packing, cuboid volume formula, and the conclusing out of cubes and cuboid formulas.Keyword: cube and cuboid volume, filling and packing, learning design
Desain Aturan Sinus dan Aturan Cosinus Berbasis PMRI Rika Firma Yenni; Yusuf Hartono; Ratu Ilma Indra Putri
Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol 2, No 2 (2014): December 2014
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (909.977 KB) | DOI: 10.21831/jpms.v4i2.7160

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas, prosedur, dan strategi serta perubahan dari Hypothetical Learning Trajectory (HLT) ke Learning Trajectory (LT) dalam merumuskan aturan sinus dan cosinus melalui pembelajaran dengan pendekatan PMRI (Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia). Subjek penelitian ini adalah 38 siswa kelas X1 SMAN 6 Prabumulih. Penelitian ini terdiri atas tiga tahap, yaitu preliminary design, design experiment (pilot experiment dan teaching experiment), dan retrospective analysis. Data dikumpulkan melalui observasi kegiatan pembelajaran, wawancara, rekaman video, dan foto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menggunakan segitiga sebagai starting point dalam merumuskan aturan sinus dan cosinus melalui PMRI. Perubahan dari Hypothetical Learning Trajectory (HLT) ke Learning Trajectory (LT) terjadi melalui aktivitas siswa dalam mengeksplorasi segitiga dalam pembelajaran dengan pendekatan PMRI.Kata kunci: aturan sinus dan aturan cosinus, segitiga, design research, PMRI
PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN RATA-RATA HITUNG MENGGUNAKAN PENDEKATAN PMRI DI KELAS VII Aditin Putria; Ratu Ilma Indra Putri; Budi Mulyono
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.9.2.2430.148 - 161

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang menggambarkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Matematika pokok bahasan rata-rata hitung menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) di kelas VII.A SMP Negeri 1 Pangkalpinang. Proses pembelajaran, hasil belajar, dan penilaian hasil belajar yang dilakukan berpedoman pada  kurikulum 2013. Hasil dan pembahasan menunjukkan (1) keaktifan siswa dalam proses belajar 65% berkategori baik, berdasarkan observasi aktivitas siswa saat proses menunjukkan siswa mendengarkan atau memperhatikan penjelasan guru dan teman dengan aktif, menyelesaikan masalah, membandingkan jawaban atau berdiskusi dengan teman, berani mengkomunikasikan ide, serta bertanya atau menanggapi pertanyaan teman/guru;(2) hasil belajar pada ranah sikap selama proses, pengetahuan, dan keterampilan unjuk kerja dari 33 orang siswa menunjukkan ketuntasan dengan persentase 100%. Hasil belajar pada ranah sikap selama proses pembelajaran menunjukkan siswa mencapai ketuntasan untuk sikap jujur dan tanggungjawab dalam kelompok dengan predikat Baik (B). Hasil belajar keterampilan unjuk kerja dinilai menggunakan instrumen skala penilaian (rating scale). Hasil belajar 33 siswa pada ranah pengetahuan menggunakan tes formatif sebagai instrumen penilaian pengetahuan memberikan umpan balik bagi usaha perbaikan kualitas pembelajaran di kelas, didukung dengan bahan ajar yang menghasilkan tiga strategi siswa dalam menyelesaikan masalah terkait rata-rata yaitu menggunakan rumus rata-rata, leveling, dan ‘tebak dan cek’ (guess and check). Kata-kata kunci : Rata-rata hitung, PMRI, Kurikulum 2013, Hasil belajar. DOI: http://dx.doi.org/10.22342/jpm.9.2.2430.148 - 161
Supporting Mathematics Teachers to Develop Jumping Task Using PISA Framework (JUMPISA) Zulkardi Zulkardi; Ratu Ilma Indra Putri
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 14, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.14.2.12115.199-210

Abstract

The new revision of Curriculum 2013 stresses mathematics literacy tasks that force students to use their higher-order thinking skills (HOTs) and collaborative learning. In the Lesson study for the learning community,  teachers deal with two kinds of problems: easy task or sharing and jumping task. This paper aims to report the process of training or professional development of mathematics teachers in Palembang in developing tasks, both sharing and jumping, using the PISA framework. This research used the development research method. Three main activities during the training are: Introducing what and why PISA items from 2000 – 2018; Developing PISA-items for jumping task; and The formative evaluation to measure teachers’ knowledge after training. Results show that mathematics teachers who follow the training can produce their items, share, and jump, using the PISA framework. To conclude, the task design training program using examples of PISA like can support teachers in developing their task, both sharing and jumping.
DESAIN PEMBELAJARAN LUAS MENGGUNAKAN KAIN MOTIF KOTAK-KOTAK DI KELAS III Tri Muhti Haryani; Ratu Ilma Indra Putri
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7, No 1 (2013)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.7.1.4647.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran penggunaan kain motif kotak-kotak yang dapat membantu siswa memahami konsep pada pembelajaran luas di kelas III. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah design research type validation studies yang melibatkan siswa kelas III SD Negeri 32 Palembang. Aktivitas dilakukan mulai dari kegiatan penggunaan kain motif kotak-kotak dalam memahami unit pengukuran dan ukuran unit sehingga penggunaan kain motif kotak-kotak memiliki peranan penting dalam membantu siswa memahami konsep pembelajaran luas di kelas III, selanjutnya bentuk unit dalam memahami unit yang tepat untuk memahami dan menemukan rumus luas untuk menuju tahap formal yaitu melalui penggunaan kertas berpetak dalam membantu mengestimasi luas bentuk bangun datar tidak beraturan. Hasil dari percobaan pembelajaran menunjukkan bahwa melalui serangkaian aktivitas yang berbasis pengalaman telah membantu meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep luas.
Co-Authors -, Ogi Meita Utami AA Sudharmawan, AA Aan Putra Abdul Roni Abels, Mieke Abul Walid Adelia, Viona Adeng Slamet Adha, Idul Aditin Putria Aditya, Pandu Afifa, Mardiah Agustarina, Mitta Agyta Meitrilova Aini, Indrie Noor Ainun Jariyah Ainun Mardia Aisyah Turidho Ali Djamhuri Allen Marga Retta Allen Marga Retta, Allen Marga Allya Aulia Alya, Hanayuki Amarta, Nadiati Ambarita, Sahala Martua Amelia, Desy Amelia, Tasya Faricha Anak Agung Gede Sugianthara Andika, Windi Dwi Angge Sapto Mubharokh Anggria Septiani Mulbasari Anggria Septiani Mulbasari, Anggria Septiani Anna Fauziah Anton Jaelani Anton Jaelani Apit Fathurohman Aprilisa, Shinta Arika Sari Arika Sari Ardani Artika Sari Arviansyah, Muhammad Reza Arvin Efriani Arvin Efriani Aryani, Jenny Nurika Asmaul Husna Atikarani Noer Saleha Aulia Oktarina, Detia Aulia, Allya Ayu Luviyanti Tanjung Ayu Luviyanti Tanjung Ayu Luviyanti Tanjung Azmi, Zahara Lutfiya B. Santoso Bambang Riyanto Bambang Riyanto Betty, Milhana Budi Mulyono Cahyaningsih, Desi Candra Koni Lelyana Cecil Hiltrimartin Cecil Hiltrimartin Chn, Rafika Riana Dadang Juandi Darmawijoyo, Darmawijoyo Dede de Haan DEDI YANSEN Dedi Yansen Delia Septi Miranti Delia Septimiranti Denny Haris Devi Emilya Devi Mardhiyanti Dewi Hamidah Dewi Rawani Dhany Fachrudin, Achmad Diah Kartika Sari Dina Octaria Dina Octaria Diva Maharani Djuwita Trisnawati, Djuwita Dolly van Eerde Dolly van Eerde Drajat Friansah Duano Sapta Nusantara Dwi Febianti Dyna Meriza EDWAR Effendi Nawawi, Effendi Effendi, Kiki Nia Sania Eka Fitri Puspa Sari, Eka Fitri Puspa Eka Putri Ekasatya Aldila Afriansyah Elfrida Ratnawati Elika Elika Elika Kurnadi Elis Muslimah Nuraida Elis Sulastri Elisa Mayang Sari Elita, Fika Mega Elly Susanti ELLY SUSANTI Elsa Susanti Ely Susanti Encang S. Farindi Euis Eti Rohaeti Fanni Fatoni, cakrawala Farida Nursyahidah Farista, Muhammad Irsadi Febianti, Dwi Febriyani, Siti Hilda Feli Ramury Fita Khoirunnisa Fitra, Dian Frans van Galen Frans van Galen Geyereni Maretika Noto Ginanjar, Agie Hamidah, Dewi Hamidah, Dewi Handayani, Marweny Haniful Muttaqin Hapizah Hapsari Maharani Hardiyanti Indriani Hariani Juwita Harisman Nizar Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono, Yusuf Hartono Hasanah, Mifta Nur Hasbi Ramadhan Henry Kurniawan Henry Kurniawan Heris Hendriana Herlina, Rini Hermina Disnawati, Hermina Hery, Rosmala Dewi Hiltrimartin, Cecil Hiltrimartin Ida Hamidah Ida Sriyanti Idul Adha Iga Octriana Ika Pratiwi Ika Pratiwi Indah Widyaningrum Indaryanti Indaryanti Inggrid Yurike, Gabriella Intan Bigita Kusumawati, Intan Bigita Islamirta, Kori Auga Isri Mawarni Jaap den Hertog Jannah, Riya Dhotul Jayanti Jayanti Jayanti Jayanti, Jayanti Jeri Araiku Johan, Mery Jumrotin, Resti Juwita, Hariani Kadek Restu Astuti Katwan Nurwahyuni Khaerani Dwi Saputri Khairunnisa, Alya Khoirunnisya, Rachael Kiki Nia sania Effendi Komariyatiningsih, Novi Kori Auga Islamirta Kristiani, Yasinta Dian Kurniadi, Elika Kurniawan, Rio Kustanti Situmorang Laela Sagita Laela Sagita Laela Sagita Laswadi Laswadi Lela Anggraini Lelyana, Candra Koni Leni Marlina Leni Marlina Lestari, Nurma Lestariningsih Lestariningsih Lestariningsih Lestariningsih Levana Maharani Liana Septy Lind Puspita Linda Puspitasari Lisnaini Lisnaini Lisnani Lisnani Lisnani Lisnani Lisnani Lisnani Lisnani Lita Lovia Liya Nalurita M. Hasbi Ramadhan M. Hasbi Ramadhan, M. Hasbi Maarten Dolk Maarten Dolk, Maarten Maharani, Levana Maharani, Yulianita Malalina Malalina Malalina Marhamah Marhamah Fajriyah Nasution Marhamah Marhamah Mariani, Yurika Marleny, Arbella Sri marlina, eli Marta Risa Putri Utami Mawarni, Isri Meilinda Meilinda Meilinda Meilinda Meitrilova, Agyta Melly Ariska Mely Della Pratiwi Meriza, Dyna Mery Johan Meryansumayeka Meryansumayeka Mewa Zabeta, Mewa MICHIEL DOORMAN, MICHIEL Mieke Abels Mifta Nur Hasanah Milhana Betty Mirandah, Sylvenny Mochammad Syahrul Azhar Mouli, Mutia Febri Muhammad David Safitra Mulyono, Budi MUSLIMIN Muslimin Muslimin Mustika Khoirunnisa Mutia Febri Mouli Mutia Khoirunnisa Muttaqin, Haniful Nabila Putri Isamer Nabila, Siti Naila Aqila Nur Dzakira Naqiyyah Nurrosyadah Nasution, Marhamah Fajriyah Natanael Putera Rasjid Ginting Nathanael Putera Rasjid Ginting Nenden Octavarulia Shanty Nila Kesumawati Nila Kesumawati Nila Mareta Murdiyani Ninik Purwaning Setyorini Novi Komariyatiningsih Novi Susanti Novita Sari Novita Sari Novita Sari NUR KHOLIFAH Nur Zahwa Nuraida, Elis Muslimah Nurjannah Nurjannah Nurjannah Nurma Lestari Nyiayu Fraisa Fatiyah, Nyiayu Fraisa Nyimas Aisyah Nyimas Aisyah Nyimas Aisyah Nyimas Aisyah Nyimas Aisyah Octriana, Iga Okto Feriana Permatasari, Ranni Pirdaus Poppy Trianti Rahayu Poppy Trianti Rahayu Pramanika Arieyantini Pramanika Arieyantini, Pramanika Pramitha Sari Pratiwi, Riszky Pabela Pratiwi, Suchi Pratiwi, Weni Dwi Pratiwi, Weni Dwi Purwasi, Lucy Asri Puspitasari, Linda Puteri, Anisya Sefina Putra, Eko Septiansyah Putri Aisyah Putri, Zuliani R. Poppy Yaniawati Rahayu, Chika Rahayu, Poppy Trianti Rahma Siska Utari Rahmi Rahmi Rani, Rondiah Novi Ranni Permatasari Ranni Permatasari Ranni Permatasari Ratih Ayu Apsari Ratih Ayu Apsari Regita Dwi Jayanti Rendi Kurniawan Rendi Muhammad Aris Rendi Muhammad Aris, Rendi Muhammad Reny Shinta Sari Reny Wahyuni Retni Paradesa Rika Firma Yenni, Rika Firma Rina Febriana Rini Herlina Rini Herlina Rusiyanti Rini Rini Rio Kurniawan Risa Rahmatia Firsta Risda Intan Sistyawati Risdiyanti, Irma Riskanita, Arini Dyah Riszky Pabela Pratiwi Rita Inderawati Riya Dhotul Jannah Rohania Rohania Rohania, Rohania Rosmalia Septiana Rully Charitas Indra Prahmana Rusdy A Siroj Ruth Helen Simarmata Safitri, Azzahra Indah SAFITRI, SANI Sahala Martua Ambarita Sakiman, Novi Komariyatiningsih Saleha, Atikarani Noer Salsabila, Aliyyah Salsabila, Unik Hanifah Samsuriyadi Samsuriyadi Samsuryadi Samsuryadi Samsuryadi Saraswati, Sari Sari, Arika Sari, Filian Yunita Sariyasa . Sartika Avrilian Saskiyah, Sulafah Ansya SATRIYAS ILYAS Sepriliani, Sisca Puspita Septi Triyani Septi Triyani Septimiranti, Delia Setyorini, Ninik Purwaning Shalsabila Shafa Shalshabilla Shafa Siligar, E.I Pusta Simarmata, Ruth Helen Sisca Puspita Sepriliani SISKA NINGSIH Sistyawati, Risda Intan Siti Fatimah Siti Fatimah Siti Nabila Siti Nabila Situmorang, Kustanti Sofendi Sofendi Somakim, Somakim Sri Handayani Sri Imelda Edo Sri Sumarni Suchi Pratiwi Suci Rahmawati Sudi Prayitno Sudi Prayitno Sudi Prayitno Sujinal Arifin Sukasno Sukasno Sukma, Yovika Sukmaningthias, Novika Sulafah Ansya Saskiyah Sunaryati Sunaryati Sunaryati, Sunaryati Surya Amami Pramuditya Susanti, Elsa Syabaniah, Try Nurisa Sylvenny Mirandah Sylvenny Mirandah Syutaridho Syutaridho Syutaridho Tanjung, Ayu Luviyanti Tara Nurpadillah Tasya Faricha Amelia TATI NURHAYATI Tika Dwi Nopriyanti, Tika Dwi Tri Muhti Haryani tri muhti haryani, tri muhti Tria Gustiningsi Try Desnita Turidho, Aisyah ullya Ulpa Gusti Pratiwi Umi Puji Lestari Umi Puji Lestari Umi Puji Lestari, Umi Puji Usman Aripin, Usman Uswatun Hasanah Utami, Marta Risa Putri Vera Yuliana Viki Himatul Ulya Viona Adelia Viona Adelia Wahyu Hidayat Wahyu Indra Bayu Waty, Evy Ratna Kartika Wiwik Widyawati Wiwik Widyawati, Wiwik Wulandari, Ratu Mutiara Yajid Latif Yaniawati, Poppy Yansen, Dedi Yeni Widiastuti Yeni Widiastuti Yenny Anggreini Sarumaha Yufitri Yanto Yulia Haryono Yulia Resti Yulianita Maharani Yulianti Yurika Mariani Yusuf Hartono Z. Zulkardi Zahara Lutfiya Azmi Zahra Alwi Zahra Alwi, Zahra Zakawali, M. Bisma Zaskia, Farach Audi Zetra Hainul Putra Zuli Nueraeni Zuli Nuraeni Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi, Zulkardi Hasbi