Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
28.972
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha Jurnal Sekolah Dasar Journal of Education and Learning (EduLearn) Journal on Mathematics Education (JME) Jurnal Infinity Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Journal on Mathematics Education (JME) Prosiding Universitas PGRI Palembang Kontinu: Jurnal Penelitian Didaktik Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika English Review: Journal of English Education Jurnal Pendidikan Matematika RAFA JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Elemen Jurnal Terapan Abdimas AKSIOMA Jurnal Gantang Sriwijaya University Learning and Education International Conference Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Al Ishlah Jurnal Pendidikan JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Numeracy : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Journal of Honai Math Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) International Journal on Emerging Mathematics Education Beta: Jurnal Tadris Matematika Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Teorema: Teori dan Riset Matematika SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Journal of Mathematics Science and Education JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat JURNAL INOVASI EDUKASI JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Minda Baharu Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek) International Journal of Active Learning Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Jurnal Berdaya Mandiri IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Southeast Asian Mathematics Education Journal Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika LINEAR: Journal of Mathematics Education Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Edumatika Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education Inovasi Matematika (Inomatika) Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) Danadyaksa Historica Jurnal Pendidikan Anak Kreano, Jurnal Matematika Kreatif Inovatif Al-Bahjah Journal of Islamic Community Service Jurnal Infinity EDUPEDIKA Jurnal Pendidikan MIPA JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Mathematics Education Journal Journal on Mathematics Education SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Jurnal Didaktik Matematika
Ratu Ilma Indra Putri
Pendidikan Matematika, Universitas Sriwijaya
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 419 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 419 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
DESAIN PEMBELAJARAN SUDUT MENGGUNAKAN KONTEKS RUMAH LIMAS DI KELAS VII Wiwik Widyawati; Ratu Ilma Indra Putri; Unsri somakim
JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Vol. 2 No. 2 (2016): November 2016
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jinop.v2i2.3489

Abstract

The aims this study are to produce Learning Trajectory use Rumah Limas as context. The approach used is Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). The subjects were 26 students of class seventh of SMPN 1 Keluang. This study was using design research approach, the hypothetical Learning Trajectory was developed from a set of activities using Rumah Limas as context. In theory the development carried through the interactive process comprise of preliminary design, teaching experiment and restrospective analysis to contribute to Local Instruction Theory (LIT) to supporting students learn of angle. Data collected by making video recording about incident in the class, collecting students worksheet, giving pretest and postest, interviewing students. The designed HLT compared with Actual Learning Trajectory (ALT) during teaching experiment to analyze whether the students learned or didn't learn from what we had designed in the instructional sequence. Retrospective analysis of teaching experiment showed that by using Rumah Limas as context can support students learning of angle.
DESAIN PEMBELAJARAN VOLUME KUBUS DAN BALOK MENGGUNAKAN FILLING DAN PACKING DI KELAS V Okto Feriana; Ratu Ilma Indra Putri
Jurnal Kependidikan Vol. 46, No.2 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jk.v46i2.9709

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis lintasan belajar yang dapat membantu siswa memahami konsep volume kubus dan balok menggunakan cara filling dan packing di Kelas V SD. Penelitian ini menggunakan metode design research tipe validation study. Pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Subjek penelitian adalah siswa Kelas V MI Ma’had Islamy Palembang Sumatera Selatan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, membuat rekaman video tentang kejadian di kelas dan kerja kelompok, mengumpulkan hasil kerja siswa, memberikan tes awal dan tes akhir, dan mewawancarai siswa. Data dianalisis secara restropektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lintasan belajar yang diperoleh dapat membantu siswa dalam memahami konsep volume kubus dan balok, yaitu menemukan isi kubus dan balok melalui aktivitas filling, menemukan bahwa balok yang banyak isi dari pada kubus melalui kegiatan membandingkan, menemukan konsep volume kubus dan balok, menemukan volume kubus melalui aktivitas packing, menemukan rumus volume kubus, menemukan volume dari balok melalui aktivitas packing, menemukan rumus volume balok, dan menyimpulkan rumus volume kubus dan balok.Kata kunci: volume kubus dan balok, filling dan packing, design research THE CUBE AND CUBOID VOLUME LEARNING DESIGN USING FILLING AND PACKING METHOD IN THE FIFTH GRADE OF PRIMARY SCHOOL AbstractThis study was aimed at producing a learning design that can help the students to understand the concept of cube and cuboid volume using the filling and packing method in the fifth grade of the primary school. The approach used was PMRI. The subjects were the students of the fifth grade of MI Ma’had Islamy Palembang, South Sumatera. The study used validation study research design. The results show that the learning design is able to help students in understanding the concept of cube and cuboid volume; the contents of cube and cuboid through the activity of filling, the beams have more volume than the cube through comparing, the concept of the cubes and cuboid volume, the volume of a cube through the activity of packing, a formula of cube volume, the volume of the cuboid through the activity of packing, cuboid volume formula, and the conclusing out of cubes and cuboid formulas.Keyword: cube and cuboid volume, filling and packing, learning design
Desain Aturan Sinus dan Aturan Cosinus Berbasis PMRI Rika Firma Yenni; Yusuf Hartono; Ratu Ilma Indra Putri
Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol 2, No 2 (2014): December 2014
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (909.977 KB) | DOI: 10.21831/jpms.v4i2.7160

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas, prosedur, dan strategi serta perubahan dari Hypothetical Learning Trajectory (HLT) ke Learning Trajectory (LT) dalam merumuskan aturan sinus dan cosinus melalui pembelajaran dengan pendekatan PMRI (Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia). Subjek penelitian ini adalah 38 siswa kelas X1 SMAN 6 Prabumulih. Penelitian ini terdiri atas tiga tahap, yaitu preliminary design, design experiment (pilot experiment dan teaching experiment), dan retrospective analysis. Data dikumpulkan melalui observasi kegiatan pembelajaran, wawancara, rekaman video, dan foto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menggunakan segitiga sebagai starting point dalam merumuskan aturan sinus dan cosinus melalui PMRI. Perubahan dari Hypothetical Learning Trajectory (HLT) ke Learning Trajectory (LT) terjadi melalui aktivitas siswa dalam mengeksplorasi segitiga dalam pembelajaran dengan pendekatan PMRI.Kata kunci: aturan sinus dan aturan cosinus, segitiga, design research, PMRI
PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN RATA-RATA HITUNG MENGGUNAKAN PENDEKATAN PMRI DI KELAS VII Aditin Putria; Ratu Ilma Indra Putri; Budi Mulyono
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.9.2.2430.148 - 161

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang menggambarkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Matematika pokok bahasan rata-rata hitung menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) di kelas VII.A SMP Negeri 1 Pangkalpinang. Proses pembelajaran, hasil belajar, dan penilaian hasil belajar yang dilakukan berpedoman pada  kurikulum 2013. Hasil dan pembahasan menunjukkan (1) keaktifan siswa dalam proses belajar 65% berkategori baik, berdasarkan observasi aktivitas siswa saat proses menunjukkan siswa mendengarkan atau memperhatikan penjelasan guru dan teman dengan aktif, menyelesaikan masalah, membandingkan jawaban atau berdiskusi dengan teman, berani mengkomunikasikan ide, serta bertanya atau menanggapi pertanyaan teman/guru;(2) hasil belajar pada ranah sikap selama proses, pengetahuan, dan keterampilan unjuk kerja dari 33 orang siswa menunjukkan ketuntasan dengan persentase 100%. Hasil belajar pada ranah sikap selama proses pembelajaran menunjukkan siswa mencapai ketuntasan untuk sikap jujur dan tanggungjawab dalam kelompok dengan predikat Baik (B). Hasil belajar keterampilan unjuk kerja dinilai menggunakan instrumen skala penilaian (rating scale). Hasil belajar 33 siswa pada ranah pengetahuan menggunakan tes formatif sebagai instrumen penilaian pengetahuan memberikan umpan balik bagi usaha perbaikan kualitas pembelajaran di kelas, didukung dengan bahan ajar yang menghasilkan tiga strategi siswa dalam menyelesaikan masalah terkait rata-rata yaitu menggunakan rumus rata-rata, leveling, dan ‘tebak dan cek’ (guess and check). Kata-kata kunci : Rata-rata hitung, PMRI, Kurikulum 2013, Hasil belajar. DOI: http://dx.doi.org/10.22342/jpm.9.2.2430.148 - 161
Supporting Mathematics Teachers to Develop Jumping Task Using PISA Framework (JUMPISA) Zulkardi Zulkardi; Ratu Ilma Indra Putri
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 14, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.14.2.12115.199-210

Abstract

The new revision of Curriculum 2013 stresses mathematics literacy tasks that force students to use their higher-order thinking skills (HOTs) and collaborative learning. In the Lesson study for the learning community,  teachers deal with two kinds of problems: easy task or sharing and jumping task. This paper aims to report the process of training or professional development of mathematics teachers in Palembang in developing tasks, both sharing and jumping, using the PISA framework. This research used the development research method. Three main activities during the training are: Introducing what and why PISA items from 2000 – 2018; Developing PISA-items for jumping task; and The formative evaluation to measure teachers’ knowledge after training. Results show that mathematics teachers who follow the training can produce their items, share, and jump, using the PISA framework. To conclude, the task design training program using examples of PISA like can support teachers in developing their task, both sharing and jumping.
DESAIN PEMBELAJARAN LUAS MENGGUNAKAN KAIN MOTIF KOTAK-KOTAK DI KELAS III Tri Muhti Haryani; Ratu Ilma Indra Putri
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7, No 1 (2013)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.7.1.4647.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran penggunaan kain motif kotak-kotak yang dapat membantu siswa memahami konsep pada pembelajaran luas di kelas III. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah design research type validation studies yang melibatkan siswa kelas III SD Negeri 32 Palembang. Aktivitas dilakukan mulai dari kegiatan penggunaan kain motif kotak-kotak dalam memahami unit pengukuran dan ukuran unit sehingga penggunaan kain motif kotak-kotak memiliki peranan penting dalam membantu siswa memahami konsep pembelajaran luas di kelas III, selanjutnya bentuk unit dalam memahami unit yang tepat untuk memahami dan menemukan rumus luas untuk menuju tahap formal yaitu melalui penggunaan kertas berpetak dalam membantu mengestimasi luas bentuk bangun datar tidak beraturan. Hasil dari percobaan pembelajaran menunjukkan bahwa melalui serangkaian aktivitas yang berbasis pengalaman telah membantu meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep luas.
The Data Package in Learning Mean Using LSLC and PMRI Poppy Trianti Rahayu; Ratu Ilma Indra Putri
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 15, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.15.1.9431.61-70

Abstract

This study aims to produce statistical learning designs in the introduction of the concept of average values and knowing student learning outcomes in learning average values by previously learning about the presentation of data consisting of tables and diagrams through learning trajectories and what happens during the learning process. This learning is based on Lesson Study for Learning Community (LSLC), the approach of Indonesian Realistic Mathematics Education (PMRI). This study uses a type of Design Research method research design type of validation study, which involves in MTs 1 in Palembang. There are three stages in design research type validation studies namely Preparing for the experiment in the form of literature study and the design of the Hypothetical Learning Trajectory (HLT); Design experiment in the form of a Preliminary Teaching Experiment (Pilot Experiment) and Teaching Experiment; and Restrospective analysis. The instruments used were written test, video and field notes. The results of learning experiments show that the design of learning provided has helped students understand the concept of Mean.
Reading Text for School Literacy Movement in Mathematics Learning Kiki Nia Sania Effendi; Zulkardi Zulkardi; Ratu Ilma Indra Putri; Poppy Yaniawati
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 14, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.14.2.6731.145-154

Abstract

This article discusses the results of the reading text development on the small group stage for reading activities on the school literacy movements in mathematics learning with the futsal game context, which is currently being enjoyed by the people, especially among students. This research used a design research method whose type is development studies. The evaluation flow at the prototyping stage uses the formative study flow with the stages of self-evaluation, expert review and one-to-one, small group, and field test. The research subjects were 7th-grade students in one of the junior high schools in Kabupaten Karawang. Documentation, questionnaires, and interviews are ways to collect data in this study. This study has produced the reading texts that are used for the school literacy movement program with the futsal context on practical mathematics learning.
PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN POLA BILANGAN MENGGUNAKAN PMRI DAN LSLC Iga Octriana; Ratu Ilma Indra Putri; Nurjannah Nurjannah
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 13, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.13.2.6714.131-142

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa setelah dilaksanakan pembelajaran menggunakan pendekatan PMRI dan LSLC pada materi pola bilangan di kelas VIII. Jenis penelitian ini adalah penelitian desktriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII.2 SMP Negeri 1 Palembang yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, pemberian soal tes berjumlah 3 soal yang berbentuk uraian, dan wawancara.  Analisis data yang digunakan adalah deskriptif. Setelah dilakukan penelitian, diperoleh hasil kemampuan penalaran matematis siswa kelas VIII.2 pada materi pola bilangan sudah banyak yang muncul meskipun masih ada siswa yang tidak memunculkan indikator kemampuan penalaran matematisnya. Indikator yang paling banyak muncul adalah indikator mengajukan dugaan pada soal nomor 1 dan indikator yang paling jarang muncul adalah indikator menarik kesimpulan logis  pada soal nomor 3.
DESIGN RESEARCH: KONSEP NILAI TEMPAT PADA OPERASI PENJUMLAHAN BILANGAN DESIMAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR Ekasatya Aldila Afriyansyah; Ratu Ilma Indra Putri
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8, No 1 (2014)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.8.1.1857.13-24

Abstract

Berbagai macam studi terbaru menemukan bahwa siswa cenderung mengalami kesulitan dalam mempelajari sifat operasi bilangan desimal, terutama pada sifat penjumlahan. Untuk mengatasi semua kesulitan itu, penelitian ini menyajikan serangkaian kegiatan pembelajaran membangun pemahaman siswa pada sifat operasi penjumlahan bilangan desimal melalui penerapan konsep nilai tempat bilangan desimal. Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) mendasari desain dari seluruh konteks dan kegiatan. Design research dipilih sebagai sarana yang tepat untuk mencapai tujuan; dilakukan dalam tiga tahap, desain pendahuluan, percobaan mengajar (siklus pertama dan kedua), dan analisis retrospektif. Penelitian ini melibatkan 6 siswa pada siklus pertama dan 34 siswa pada siklus kedua. Hasil penelitian ini dapat menunjukkan bahwa serangkaian kegiatan pembelajaran ini dapat membawa siswa dari situasi kontekstual menuju situasi yang lebih formal. Siswa tidak lagi berpikir sistem bilangan bulat ketika mengerjakan soal bilangan desimal. Mereka dapat mengerjakan berbagai soal kontekstual dengan disertai alasan. Lintasan pembelajaran pada penelitian ini berjalan dengan baik sehingga pantas untuk digunakan pada pembelajaran di sekolah. Kata kunci:  nilai tempat, penjumlahan bilangan desimal, design research, Pendidikan Matematika Realistik IndonesiaDOI: http://dx.doi.org/10.22342/jpm.8.1.1857.13-24
Co-Authors -, Ogi Meita Utami AA Sudharmawan, AA Aan Putra Abdul Roni Abels, Mieke Abul Walid Adelia, Viona Adeng Slamet Adha, Idul Aditin Putria Aditya, Pandu Afifa, Mardiah Agustarina, Mitta Agyta Meitrilova Aini, Indrie Noor Ainun Jariyah Ainun Mardia Ainun Mardia Aisyah Turidho Ali Djamhuri Allen Marga Retta Allen Marga Retta, Allen Marga Allya Aulia Alya, Hanayuki Amarta, Nadiati Ambarita, Sahala Martua Amelia, Desy Amelia, Tasya Faricha Anak Agung Gede Sugianthara Andika, Windi Dwi Angge Sapto Mubharokh Anggria Septiani Mulbasari Anggria Septiani Mulbasari, Anggria Septiani Anna Fauziah Anton Jaelani Anton Jaelani Apit Fathurohman Aprilisa, Shinta Arbella Sri Marleny Arbella Sri Marleny M Arika Sari Arika Sari Ardani Artika Sari Arviansyah, Muhammad Reza Arvin Efriani Arvin Efriani Aryani, Jenny Nurika Asmaul Husna Atikarani Noer Saleha Aulia Oktarina, Detia Aulia, Allya Ayu Luviyanti Tanjung Ayu Luviyanti Tanjung Ayu Luviyanti Tanjung Azmi, Zahara Lutfiya B. Santoso Bambang Riyanto Bambang Riyanto Betty, Milhana Budi Mulyono Cahyaningsih, Desi Candra Koni Lelyana Cecil Hiltrimartin Cecil Hiltrimartin Chn, Rafika Riana Dadang Juandi Darmawijoyo, Darmawijoyo Dede de Haan DEDI YANSEN Dedi Yansen Delia Septimiranti Denny Haris Devi Emilya Devi Mardhiyanti Dewi Hamidah Dewi Kartika Subekti Dewi Rawani Dhany Fachrudin, Achmad Diah Kartika Sari Dina Octaria Dina Octaria Dinna Cilvia Asri, Dinna Cilvia Diva Maharani Djuwita Trisnawati, Djuwita Dolly van Eerde Dolly van Eerde Drajat Friansah Duano Sapta Nusantara Dwi Febianti Dyna Meriza EDWAR Effendi Nawawi, Effendi Effendi, Kiki Nia Sania Eka Fitri Puspa Sari, Eka Fitri Puspa Eka Putri Ekasatya Aldila Afriansyah Elfrida Ratnawati Elika Elika Elis Muslimah Nuraida Elis Sulastri Elisa Mayang Sari Elita, Fika Mega ELLY SUSANTI Elly Susanti Elsa Susanti Ely Susanti Encang S. Farindi Euis Eti Rohaeti Fanisha, Siti Nayla Fanni Fatoni, cakrawala Farida Nursyahidah Farista, Muhammad Irsadi Febianti, Dwi Febriyani, Siti Hilda Feli Ramury Fita Khoirunnisa Fitra, Dian Frans van Galen Frans van Galen Geyereni Maretika Noto Ginanjar, Agie Hamidah, Dewi Handayani, Marweny Haniful Muttaqin Hapizah Hapsari Maharani Hardiyanti Indriani Hariani Juwita Harisman Nizar Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono, Yusuf Hartono Hasanah, Mifta Nur Hasbi Ramadhan Henry Kurniawan Henry Kurniawan Heris Hendriana Herlina, Rini Hermina Disnawati, Hermina Hery, Rosmala Dewi Hiltrimartin, Cecil Hiltrimartin Ida Hamidah Ida Sriyanti Idul Adha Iga Octriana Ika Pratiwi Ika Pratiwi Indah Widyaningrum Indaryanti Indaryanti Inggrid Yurike, Gabriella Intan Bigita Kusumawati, Intan Bigita Islamirta, Kori Auga Isri Mawarni Izza Della Nur Rizki Jaap den Hertog Jannah, Riya Dhotul Jayanti Jayanti Jayanti Jayanti, Jayanti Jeri Araiku Johan, Mery Jumrotin, Resti Juwita, Hariani Kadek Restu Astuti Kamid, Kamid Katwan Nurwahyuni Khaerani Dwi Saputri Khairunnisa, Alya Khoirunnisya, Rachael Kiki Nia sania Effendi Komariyatiningsih, Novi Kori Auga Islamirta Kristiani, Yasinta Dian Kurnadi, Elika Kurniadi, Elika Kurniawan, Rio Kustanti Situmorang Laela Sagita Laela Sagita Laela Sagita Laswadi Laswadi Lela Anggraini Lelyana, Candra Koni Leni Marlina Leni Marlina Lestari, Nurma Lestariningsih Lestariningsih Lestariningsih Lestariningsih Levana Maharani Liana Septy Lind Puspita Linda Puspitasari Lisnaini Lisnaini Lisnani Lisnani Lisnani Lisnani Lisnani Lisnani Lisnani Lita Lovia Liya Nalurita M. Hasbi Ramadhan M. Hasbi Ramadhan, M. Hasbi M., Arbella Sri Marleny Maarten Dolk Maarten Dolk, Maarten Maharani, Levana Maharani, Yulianita Malalina Malalina Malalina Mardia, Ainun Marhamah Marhamah Fajriyah Nasution Marhamah Marhamah Mariani, Yurika Marleny, Arbella Sri marlina, eli Marta Risa Putri Utami Mawarni, Isri Meilinda Meilinda Meilinda Meilinda Meitrilova, Agyta Melly Ariska Mely Della Pratiwi Meriza, Dyna Mery Johan Meryansumayeka Meryansumayeka Mewa Zabeta, Mewa MICHIEL DOORMAN, MICHIEL Mieke Abels Mifta Nur Hasanah Milhana Betty Mirandah, Sylvenny Miranti, Delia Septi Mochammad Syahrul Azhar Mouli, Mutia Febri Muhammad David Safitra Mulyono, Budi MUSLIMIN Muslimin Muslimin Mustika Khoirunnisa Mutia Febri Mouli Mutia Khoirunnisa Muttaqin, Haniful Nabila Putri Isamer Nabila Salsabila Nabila, Siti Naila Aqila Nur Dzakira Naqiyyah Nurrosyadah Nasution, Marhamah Fajriyah Natanael Putera Rasjid Ginting Nathanael Putera Rasjid Ginting Neina Suci Radhani Nenden Octavarulia Shanty Nila Kesumawati Nila Kesumawati Nila Mareta Murdiyani Ninik Purwaning Setyorini Novi Komariyatiningsih Novi Susanti Novita Sari Novita Sari Novita Sari Novita Sari NUR KHOLIFAH Nur Zahwa Nuraida, Elis Muslimah Nurjannah Nurjannah Nurjannah Nurma Lestari Nyiayu Fraisa Fatiyah, Nyiayu Fraisa Nyimas Aisyah Nyimas Aisyah Nyimas Aisyah Nyimas Aisyah Nyimas Aisyah Octriana, Iga Okto Feriana Permatasari, Ranni Pirdaus Poppy Trianti Rahayu Poppy Trianti Rahayu Pramanika Arieyantini Pramanika Arieyantini, Pramanika Pramitha Sari Pratiwi, Riszky Pabela Pratiwi, Suchi Pratiwi, Suci Indah Pratiwi, Weni Dwi Pratiwi, Weni Dwi Purwasi, Lucy Asri Puspitasari, Linda Puteri, Anisya Sefina Putra, Eko Septiansyah Putri Aisyah Putri Nur Erina Sukasna Putri, Zuliani R. Poppy Yaniawati Rahayu, Chika Rahayu, Poppy Trianti Rahma Siska Utari Rahmi Rahmi Rani, Rondiah Novi Ranni Permatasari Ranni Permatasari Ranni Permatasari Ratih Ayu Apsari Ratih Ayu Apsari Ratih Handayani Regita Dwi Jayanti Rendi Kurniawan Rendi Muhammad Aris Rendi Muhammad Aris, Rendi Muhammad Reny Shinta Sari Reny Wahyuni Retni Paradesa Rika Firma Yenni, Rika Firma Rina Febriana Rini Herlina Rini Herlina Rusiyanti Rini Rini Rio Kurniawan Risa Rahmatia Firsta Risda Intan Sistyawati Risdiyanti, Irma Riskanita, Arini Dyah Riszky Pabela Pratiwi Rita Inderawati Riya Dhotul Jannah Rohania Rohania Rohania, Rohania Rosmalia Septiana Rully Charitas Indra Prahmana Rusdy A Siroj Ruth Helen Simarmata Safitri, Azzahra Indah SAFITRI, SANI Sahala Martua Ambarita Sakiman, Novi Komariyatiningsih Saleha, Atikarani Noer Salsabila, Aliyyah Salsabila, Unik Hanifah Samsuriyadi Samsuriyadi Samsuryadi Samsuryadi Samsuryadi Saraswati, Sari Sari, Arika Sari, Filian Yunita Sariyasa . Sartika Avrilian Saskiyah, Sulafah Ansya SATRIYAS ILYAS Sepriliani, Sisca Puspita Septi Triyani Septi Triyani Septimiranti, Delia Setyorini, Ninik Purwaning Shalsabila Shafa Shalshabilla Shafa Siligar, E.I Pusta Simarmata, Ruth Helen Sisca Puspita Sepriliani SISKA NINGSIH Sistyawati, Risda Intan Siti Fatimah Siti Fatimah Siti Nabila Siti Nabila Situmorang, Kustanti Sofendi Sofendi Somakim, Somakim Sri Handayani Sri Imelda Edo Sri Sumarni Suchi Pratiwi Suci Rahmawati Sudi Prayitno Sudi Prayitno Sudi Prayitno Sugilar Sujinal Arifin Sukasno Sukasno Sukma, Yovika Sukmaningthias, Novika Sulafah Ansya Saskiyah Sunaryati Sunaryati Sunaryati, Sunaryati Surya Amami Pramuditya Susanti, Elsa Syabaniah, Try Nurisa Sylvenny Mirandah Sylvenny Mirandah Syutaridho Syutaridho Syutaridho Tanjung, Ayu Luviyanti Tara Nurpadillah Tasya Faricha Amelia Tika Dwi Nopriyanti, Tika Dwi Tri Muhti Haryani tri muhti haryani, tri muhti Tria Gustiningsi Try Desnita Turidho, Aisyah ullya Ulpa Gusti Pratiwi Umi Puji Lestari Umi Puji Lestari Umi Puji Lestari, Umi Puji Usman Aripin, Usman Uswatun Hasanah Utami, Marta Risa Putri Vera Yuliana Viki Himatul Ulya Viona Adelia Viona Adelia Wahyu Hidayat Wahyu Indra Bayu Waty, Evy Ratna Kartika Wiwik Widyawati Wiwik Widyawati, Wiwik Wulandari, Ratu Mutiara Yajid Latif Yaniawati, Poppy Yansen, Dedi Yeni Widiastuti Yeni Widiastuti Yenny Anggreini Sarumaha Yufitri Yanto Yulia Haryono Yulia Resti Yulianita Maharani Yulianti Yurika Mariani Yusuf Hartono Z. Zulkardi Zahara Lutfiya Azmi Zahra Alwi Zahra Alwi, Zahra Zakawali, M. Bisma Zaskia, Farach Audi Zetra Hainul Putra Zuli Nueraeni Zuli Nuraeni Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi, Zulkardi Hasbi