p-Index From 2021 - 2026
18.462
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Electrical and Computer Engineering International Journal of Power Electronics and Drive Systems (IJPEDS) International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Jurnal Ecosolum Publikasi Pendidikan Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Nalar Pendidikan KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Lingua Cultura Academica Jurnal Media Wahana Ekonomika Jurnal Bulletin Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management) Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan SELAMI IPS Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO PENDIDIKAN FISIKA JEES (Journal of English Educators Society) DERIVATIF Akuisisi : Jurnal Akuntansi JURNAL ILMU BUDAYA JURNAL PENDIDIKAN FISIKA International Journal of Artificial Intelligence Research PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran IJEBD (International Journal Of Entrepreneurship And Business Development) JURNAL ILMIAH INFORMATIKA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Owner : Riset dan Jurnal Akuntansi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA YUME : Journal of Management JURNAL MANAJEMEN BISNIS Jurnal Samudra Ekonomi dan Bisnis IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Humaniora Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Gema Ngabdi Cakrawala Indonesia Dielektrika : Jurnal Ilmiah Kajian Teori dan Aplikasi Teknik Elektro CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Jurnal Sasindo Unpam Jurnal Abdi Insani Attractive : Innovative Education Journal Borneo Journal of Medical Laboratory Technology INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Graha Pengabdian SELODANG MAYANG Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Tekper: Jurnal Teknologi dan Manajemen Industri Pertanian Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) REMITTANCE: JURNAL AKUNTANSI KEUANGAN DAN PERBANKAN PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat MALLOMO: Journal of Community Service Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Al-Rabwah : Jurnal Ilmu Pendidikan Bima Journal : Business, Management and Accounting Journal Indonesian Journal of Social Science Research Nuances of Indonesian Language Almufi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Hukum Jurisdictie Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Journal of Renewable Energy, Electrical, and Computer Engineering Kolaborasi Jurnal Pengabdian Masyarakat WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Educational Sciences Journal of Comprehensive Science JTechLP International Journal of Tourism and Hospitality in Asia Pasific International Journal of Accounting & Finance in Asia Pasific Asia Pacific Journal of Management and Education Jurnal Bakti Nusa Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Jurnal Sains dan Kesehatan Media Bina Ilmiah JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Jurnal Pepadu Development Policy and Management Review TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Jurnal Keperawatan Profesional (KEPO) PERFORMANCE: JOURNAL OF ENGLSH EDUCATION AND LITERATURE PANCASILA AND CIVICS EDUCATION JOURNAL Journal BEARINGS: Borneo Mechanical Engineering and Science Relasi : Jurnal Ekonomi JatiRenov: Jurnal Aplikasi Teknologi Rekayasa dan Inovasi Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Research and Innovation in Applied Linguistics Jurnal Al-Ilmi Jurnal Ekonomika dan Bisnis Review of Management, Accounting, and Business Studies Celebes Journal of Community Services Jurnal Multidisiplin Riset Ilmiah (ATRIA) JER (Jurnal Ekonomi Regional) Journal of Health Research and Technology Jurnal Sosial dan Bidang Pendidikan (SABIQ) Journal Studies in Indonesian Language and Literature TENANG : Teknologi, Edukasi, dan Pengabdian Multidisiplin Nusantara Gemilang Jurnal Psikologi Karakter Indonesian Journal of Forestry Research MAYARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat NuCSJo : Nusantara Community Service Journal Bisai: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya MANIFESTASI : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Journal of Economics and Management Technologies Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence, Economic and Legal Theory Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Claim Missing Document
Check
Articles

Community Recognition of Child Marriage Practices: A Case in Indonesia Amany, Rana Gyazki; Sultan, Sultan; Syam, Ridwan
Indonesian Journal of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2023): Indonesian Journal of Social Science Research (IJSSR)
Publisher : Future Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11594/ijssr.04.02.11

Abstract

This study aims to determine the form of community recognition of the practice of child marriage that still takes place today in Bulu Cindea Village, Pangkajene and Islands Regency, Indonesia. This research contributes to analyzing the occurrence of child marriage practices that still continue. A qualitative research approach with a case study strategy was used to explore the case at the research location. The research informants were 11 people consisting of parents who have children who marry underage, children who marry underage and community leaders who know information about child marriage. The results of this study found that in the practice of child marriage there are three forms of recognition, namely: family recognition, recognition of community leaders, and recognition of government officials. Family recognition, the community views that this is the right decision because there are no negative impacts, needs and desires are fulfilled. Recognition from community leaders, there are still those who conduct underage marriages because of the cultural factors that they still hold strong. Recognition from government officials that underage marriage is commonplace, even this is due to customary factors or community understanding that is still taboo so that religious courts also have the authority to carry out marriage dispensation so that someone gets benefits and benefits and there are conditions that must be met.
PKM Pengembangan Kompetensi Guru melalui Pemanfaatan Aplikasi JeopardyLabs Sultan, Sultan; Rapi, Muhammad; Basri, Muh. Bahly
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan teknologi sebagai media pembelajaran dapat membuat proses belajar mengajar menjadi efektif dan efisien. Media pembelajaran memudahkan guru dalam mendapatkan atau menyampaikan informasi (pesan atau isi, materi) pelajaran, dapat membantu peningkatan pemahaman siswa, penyajian informasi lebih menarik atau terpercaya, memudahkan penafsiran data, dan mendapatkan informasi. Teknologi berperan penting sebagai alat bantu yang efektif dan efisien dalam proses belajar mengajar. Salah satu aplikasi yang dapat dimanfaatkan dalam proses belajar mengajar adalah JeopardyLabs. JeopardyLabs adalah platform daring yang menyediakan kuis dengan mudah dan variatif. Pelatihan dilaksanakan di SD Negeri No. 28 Inpres Luaor, Majene, Sulawesi Barat. Peserta pelatihan berjumlah 20 orang. Pengabdian dilaksanakan melalui berbagai tahap, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, pendampingan, dan monitoring evaluasi. Peserta antusias mengikuti pelatihan yang ditunjukkan melalui partisipasi aktif selama pelaksanaan pelatihan, khususnya saat praktik pembuatan kuis. Berbagai fitur JeopardyLabs yang dapat dioptimalkan guru dalam proses belajar mengajar, yaitu: a) kustomisasi permainan, membuat pertanyaan dan kategori sesuai materi pelajaran; b) pengaturan tingkat kesulitan pertanyaan sesuai kemampuan siswa; c) pengaturan waktu dan poin untuk menambah elemen kompetitif; d) mode kelompok, siswa mengembangkan kemampuan kolaborasi; dan e) umpan balik instan, siswa dapat langsung mengetahui jawaban benar-salah. Pelatihan ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan kemampuan guru mengoperasikan permainan edukatif berbasis aplikasi yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.
Penilaian Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMPN 3 Suppa Kabupaten Pinrang Iqbal, Muh. Iqbal Asdiawan; Sultan, Sultan; Saleh, Muhammad Saleh
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24595

Abstract

This study aims to identify the form of character education assessment applied in Indonesian language learning and the obstacles faced by teachers in the assessment process. The research method used is qualitative with a descriptive approach. Data were collected through interviews, observations, and documentation. The results of the study indicate that character education assessment at SMPN 3 Suppa is carried out through various methods, including observation, self-assessment, and peer assessment. However, there are several obstacles faced, such as lack of teacher understanding, the large number of students in one class, and time constraints that make it difficult for teachers to provide accurate and in-depth assessments of each student's character. This study emphasizes the importance of managing the number of students in the class and the need for appropriate strategies in character assessment, such as dividing into small groups and using more efficient assessment methods.
BELAJAR BAHASA INGGRIS MENYENANGKAN DAN MANDIRI BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLEGENT UNTUK PELAJAR PEMULA Alifiah Pratiwi; Ray Suryadi; Netty Huzniati Andas; Heri Alfian; Aqzhariady Khartha; Sultan, Sultan; La Ode Hasnuddin S. Sagala
Media Bina Ilmiah Vol. 19 No. 5: Desember 2024
Publisher : LPSDI Bina Patria

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membantu para mahasiswa pembelajar non Bahasa Inggris di Indonesia untuk mengurangi tingkat kecemasan mereka saat berbicara di depan orang lain. Penelitian ini membantu mengembangkan suasana yang mendorong siswa untuk berlatih berbicara secara mandiri. Penelitian ini memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan atau artificial intelegent (AI) dimana suasana belajar mandiri dan menyenangkan dapat diperoleh dengan menggunakan Pengenalan Ucapan Otomatis atau Automatic Speech Recognition (ASR) sehingga mahasiswa dapat berlatih berbicara secara individu tanpa merasa cemas atau tertekan, karena mereka bisa berlatih secara mandiri di depan laptop atau gadget. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pengembangan ADDIE mulai dari mengalisis kebutuhan belajar mahasiswa, Analisis Produk, Desain Produk, melakukan validasi produk Pengembangan Produk, Implementasi Produk, dan Evaluasi Produk yang dapat digunakan oleh mahasiswa untuk berlatih secara mandiri. Setelah produk diuji dan dipastikan berfungsi dengan baik, produk kemudian diimplementasikan kepada para peserta. Hasil pengujian pertama menunjukkan bahwa aplikasi berfungsi dengan baik sesuai dengan tujuannya. Aplikasi memberikan skor 7 (tujuh) berdasarkan ucapan pengguna. Peserta 1, 2, dan 3 menerima skor dan umpan balik mereka tanpa kendala sama sekali. Dalam hal ini, para peserta menggunakan produk di ruangan yang tenang, di mana hanya ucapan mereka yang dikenali oleh aplikasi. Sementara itu, pada pengujian kedua, aplikasi memberikan skor 0 (nol) berdasarkan ucapan pengguna. Peserta 4 menerima skor 0 (nol) pada aspek akurasi, sementara peserta 5 mendapatkan skor 0 (nol) pada aspek akurasi dan kelancaran (fluency). Produk tidak dapat mengenali masukan ucapan dengan benar, sehingga menghasilkan skor dan umpan balik yang tidak akurat. Selain belajar bahasa Inggris teknik berbasis suara ini sangat bermanfaat dalam berbagai bidang, seperti membantu penyandang disabilitas, mengemudikan mobil dengan tangan, panggilan darurat, dan banyak lagi.
English Fun Competition: Peningkatan Motivasi dan Kemampuan Berbahasa Inggris dengan Pembelajaran Aktif di MTs Al-Hidayah Sofyan, Ryan Rayhana; Herman, Herman; Sultan, Sultan; Suardi, Suardi; Hasriani, Hasriani
Publikasi Pendidikan Vol 14, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v14i3.66158

Abstract

Program pengabdian ini dilakukan di MTs Al-Hidayah untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan berbahasa Inggris siswa yang rendah akibat metode pembelajaran yang monoton dan kurang interaktif. Sebagai solusinya, diterapkan metode pembelajaran aktif yang dikombinasikan dengan English Fun Competition. Kegiatan ini melibatkan siswa dalam simulasi percakapan, diskusi kelompok, serta pembuatan alat peraga bahasa Inggris untuk kompetisi. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan keterampilan berbahasa siswa. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan motivasi dan kemampuan berbahasa Inggris siswa secara signifikan, terutama dalam keterampilan berbicara dan menulis. Siswa menjadi lebih percaya diri dan aktif dalam mengikuti proses belajar, serta berpartisipasi penuh dalam kegiatan kompetisi yang diselenggarakan
PENGEMBANGAN MODEL BISNIS HASIL HUTAN BUKAN KAYU (HHBK) DENGAN PENDEKATAN BUSINESS MODEL CANVAS (BMC) STUDI KASUS FOREST PROGRAMME IV JERMAN DI KABUPATEN MAMASA DAN MAMUJU PROVINSI SULWESI BARAT Sultan, Sultan; Puspitasari, Dewi; Syafruddin, Reni Fatmasari; Asgaf, Khalifah; Abdullah, Andi Aziz; Hutabarat, Zuhri Saputra
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41174

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah pengembangan model bisnis KPH, yaitu untuk membuat rencana bisnis dengan memetakan sumberdaya yang dimiliki dan produk yang akan dihasilkan. Metode penelitian ini penyusunan rencana kerja meliputi penentuan maksud dan tujuan, sasaran lokasi, waktu pelaksanaan, metode pelaksanaan dan output kegiatan. Hasilnya produk existing pada Desa Salutiwo dan Desa Kinatang Kecamatan Bonehau Kabupaten Mamuju serta Desa Taora Kecamatan Buntu Malangka Kabupaten Mamasa. Lingkup pekerjaan pengembangan model bisnis KPH pada Balai Pengelolaan DAS dan Hutan Lindung Lariang Mamasa di Kabupaten Mamuju dan Kabupaten Mamasa secara umum meliputi tahap persiapan meliputi koordinasi dengan pihak terkait, penyiapan dan pembekalan team dalam bentuk in house training, penyusunan instrumen.
Evaluasi Pemeriksaan Kreatinin Dengan Penundaan 12 Jam Pada Pasien Diabetes Melitus: Evaluation Of Creatinine Screening With 12-hour Delay In Diabetes Mellitus Patients Kesuma, Suryanata; Farpina, Eka; Sultan, Sultan
Borneo Journal of Medical Laboratory Technology Vol. 6 No. 2 (2024): Borneo Journal of Medical Laboratory Technology
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/bjmlt.v6i2.7096

Abstract

Laboratorium klinik harus selalu memperhatikan mutu pelayanan dan mutu pemeriksaan. Laboratorium klinik akan memberikan informasi berupa hasil pemeriksaan kepada para klinisi sehingga dapat digunakan untuk menegakkan diagnosis dan tindak lanjut pengobatan terhadap pasien. Para klinisi selalu mengharapkan hasil pemeriksaan merupakan hasil yang tepat dan akurat sesuai dengan kondisi pasien saat itu. Hasil pemeriksaan dan pengukuran yang tepat dapat memperkecil kesalahan dalam menentukan diagnosis penyakit yang diderita pasien saat itu. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbedaan klinis penundaan pemeriksaan kreatinin segera dan ditunda 12 jam pada pasien diabetes melitus. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif, spesimen yang digunakan adalah serum, teknik pengumpulan data menggunakan data primer, data diperoleh dengan melakukan pemeriksaan kadar kreatinin menggunakan alat Chemistry Analyzer Mindray BS240, pengolahan data pada penelitian ini menggunakan Microsoft Excel. Hasil dari penelitian ini didapatkan rata-rata pada pemeriksaan segera sebesar 0.9 mg/dL dan penundaan 12 jam sebesar 0.6 mg/dL. Akurasi (d%) pada pemeriksaan kreatinin segera terhadap penundaan 12 jam sebesar -24.8%. Presisi (CV%) pada pemeriksaan kreatinin segera terhadap penundaan 12 jam sebesar 20.0% dan total error pada pemeriksaan kreatinin segera terhadap penundaan 12 jam sebesar 64.8%. Berdasarkan hasil tersebut menunjukkan bahwa adanya perbedaan hasil secara klinis pada pemeriksaan kreatinin segera dan penundaan selama 12 jam.
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas X UPT SMAN 1 Pinrang Dollah, Alfina Ali; Sultan, Sultan; Haliq, Abdul
Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Vol. 5 No. 4 (2025): October
Publisher : Lembaga Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kamandanu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/panthera.v5i4.728

Abstract

This study aims to examine the implementation of differentiated learning in Indonesian subjects in class X UPT SMAN 1 Pinrang, South Sulawesi. The specific purpose of this research is to know, analyze, and describe the implementation of differentiated learning from the aspects of content, process, and products in Indonesian subjects. This research uses a qualitative approach with a descriptive design. Data was obtained through interviews with two Indonesian teachers in class X, observation of learning in class, and analysis of learning tool documents. Data analysis follows the Miles and Huberman model which includes data reduction, data presentation, and conclusion drawn. The results of the study show that the implementation of content-differentiated learning is carried out by adjusting students' learning styles and learning media used in the classroom. Process differentiation is applied through project-based learning methods, class discussions, and lectures. Student-generated products include scrapbooks, powerpoints, posters, and hands-on practice. This study concludes that the implementation of differentiated learning in class X UPT SMAN 1 Pinrang has succeeded in creating an effective and meaningful learning experience for students.
THE VIGOR AND VIABILITY TESTS OF BITTI (Vitex cofassus Reinw. ex Blume) SEEDS USING WATER IMMERSION TREATMENT IN A GREENHOUSE Nurdayanti, Siti; Mukrimin, Mukrimin; Millang, Syamsuddin; Sultan, Sultan; Hasanuddin, Hasanuddin
Indonesian Journal of Forestry Research Vol. 12 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Forestry Research
Publisher : Association of Indonesian Forestry and Environment Researchers and Technicians

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59465/ijfr.2025.12.2.299-307

Abstract

Bitti (Vitex cofassus Reinw. ex Blume) is a group of plants in the Verbenaceae family. The species is classified as a promising endemic plant in South Sulawesi; however, it has received little attention and has not been used and developed optimally. The seed is a recalcitrant category, which has responses to water loss. This study aimed to determine the effect of water temperature and storage periods on the vigor and viability of Bitti seeds. The study was conducted at a greenhouse of the Faculty of Forestry, Hasanuddin University, from May to July 2022. The design of the research was a Completely Randomized Design (CRD) consisting of two factors: water immersion temperature and storage time. Each treatment consists of 30 seeds, with three replications. The results showed that a water immersion temperature of 50°C with a storage period of two weeks gave the best results in the parameters of percentage of sprouts (65,55%), germination viability (65,55%), and mean germinated seeds per day (0,49). The water immersion temperature of 90°C, which was drained for 24 hours without storage, showed the highest value for the mean germination time parameter (31,1), and the soaking temperature of 90°C drained for 24 hours with one week of storage produced gave the best value for the vigor index parameter (4,77). It is considered that germination activities on Bitti seeds require treatment with suitable water immersion. Thus, Bitti seed germination activities require water immersion at a certain temperature and storage time.
Menumbuhkan Minat Baca, Keterampilan Literasi, dan Kreativitas Siswa melalui Implementasi Pohon Literasi: Developing the Reading Interest, Literacy Skills, and Creativity among Students through Literacy Tree Working Wall Pratiwi, Alifiah; Suryadi, Ray; Khartha, Aqzhariady; Reskiawan, Bimas; Sultan, Sultan; Nurcahaya, Nurcahaya; Amriani, Rina
DARMADIKSANI Vol 5 No 4 (2025): Edisi Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/darmadiksani.v5i4.8309

Abstract

Pohon Literasi adalah inovasi pendidikan yang dirancang untuk meningkatkan minat baca, keterampilan literasi, dan kreativitas siswa melalui visualisasi bacaan dalam bentuk pohon yang interaktif. Konsep ini menggabungkan elemen visual dan interaktif untuk memotivasi siswa dalam kegiatan membaca dan menulis. Kegiatan ini dilakukan di SD Negeri 1 Puuroda selama empat bulan untuk mengevaluasi dampak implementasi Pohon Literasi terhadap keterampilan membaca dan menulis siswa. Metode kegiatan melibatkan pengenalan Pohon Literasi sebagai alat bantu visual yang memungkinkan siswa untuk menambahkan daun atau buah pada pohon sebagai representasi kemajuan bacaan mereka. Data dikumpulkan melalui observasi dan umpan balik guru untuk menilai keterlibatan siswa serta dampak terhadap motivasi dan keterampilan literasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Pohon Literasi efektif dalam meningkatkan minat baca dan keterampilan literasi siswa dengan menciptakan rasa pencapaian dan motivasi tambahan melalui visualisasi progres bacaan. Selain itu, aktivitas kreatif yang terkait dengan menghias pohon memperkaya pengalaman belajar siswa dan mendorong ekspresi kreatif. Meskipun ada tantangan seperti keterbatasan sumber daya dan waktu, solusi praktis seperti pemanfaatan bahan yang tersedia dan teknologi digital dapat membantu mengatasi hambatan tersebut. Dengan perencanaan yang matang dan dukungan komunitas pendidikan, Pohon Literasi dapat menjadi alat yang berharga dalam meningkatkan literasi dan kreativitas siswa secara menyeluruh.
Co-Authors A. M. Shiddiq Yunus Abbas, Muhammad Abdul Haliq, Abdul Abdul Malik Abdullah, Andi Aziz Achzan, Andi Muhammad Adi Adi Adi Adi, Panggi Nur Aditya Halim Perdana Kusuma Putra Putra Adrianto, Adrianto Afdalia, Afdalia Agil, Madalle Agung Budi Muljono Agusman, Yudi Ahmad Fathoni AJ., Andi Agussalim Akbar, Zaenul Akmal Hamsa Akmaluddin Akmaluddin Alam, Anisa Maulidiah Alamsyah, Muh. Nur Alfandi, Ahmad Nova Alfiyah, Faridah Ali, Asmi Aulia Alief Dizatul Alif, Jeffits Khusnu Alifiah Pratiwi Amanda Amanda Amany, Rana Gyazki Amelia, Ayu Reski Aminuyati Amiriddin, Amiriddin Amriani, Rina Andharwati, Siti Aminah Andika Rusli, Andika Anshari Anshari, Anshari Anti, Amri Anti, Amri Anugerah, Fitra Anugerah, Muh. Fahmi Anwar, Thaibil Aqzhariady Khartha Arafat Arfail, Arfail Arif Mulyanto, Arif Arifin, Suryanto Arini Junaeny Aris Munandar Arnawan Hasibuan Arwansah, Arwansah Asgaf, Khalifah Asriani Asriani, Asriani Astari, Chitra Astiantih, Susi Astuti Umar Astuti, Andi Atiqah, Ramdani Aulia, A Syiva Beby Aulia, Laila Ayu Puspitasari, Ayu Azis Azis, Azis Azizah, Rafika Azzahra, Andi Afifah Baharman Baharman, Baharman Barhun, Mohamad Syahrul Basri, Muh. Bahly Bayu Lesmana, Bayu Burhanuddin, Muh Sulhuzair Busthan Azikin Busthan, Busthan Candra Kirana Citrayanti, Citrayanti David, Muhammad Dedi Gunawan Saputra Dedy Kurniadi Desi Widianty Dewi Puspitasari Dhian Herdhiansyah Dollah, Alfina Ali Duryana, Duryana Dwi Surya Atmaja Dwi Yulianingsih Dzaky, Muh. Hilmi Eka Farpina, Eka Farpina Ervianingsih, Ervianingsih Etty Puji Lestari Fadilah, Husni Farhan, Aan Abdullah Faridah Faridah Faris, M Salman Farpina, Eka Fathurrahman, Riyan Fatmiah Utami, Andi Rachma Fattah, Rakazeta Yusuf Febriyanti, Ekea Multi Fifi Arfini, Fifi Firdaus Firdaus Fitrawansah, Fitrawansah Fitri Fitri Fitri Yunita Gaffar, Muh Syukri Gairi, Indar Hadi A, Muh. Saihul Hamid, Syamsul Bahri Abd Hamka, Herika Hapsawati Taan Harjian, Muhammad Rivaldi Harun Alrasyid Harviani, Evi Hasanuddin Hasanuddin HASIM, CDEFGHI Hasnatan, Hasnatan Hasnawati Hasnawati HASNAWI HARIS, HASNAWI Hasniaty, Hasniaty Hasnidar Hasriani Hasriani, Hasriani Heni Pujiastuti Heri Alfian Heryani, Heryani Hidayah, Bahrul Hijrah Hijrah Husein, Sudi Yahya Hutabarat, Zuhri Saputra I Ketut Patra, I Ketut I Ketut Wiryajati I Made Ari Nrartha I Made Ginarsa I Nyoman Wahyu Satiawan Ibrahim, Aprilyanti Nurna Nengsi Ida Ayu Sri Adnyani Ida Bagus Fery Citarsa IDK Okariawan, IDK Iin Nur Yasinta Ikbal Syukroni Ilyas Ilyas Imran Imran Imran, A M Ina Damayanti Iqbal, Muh. Iqbal Asdiawan Irawan, Farhah Fauziyah Irma Irma Irwansyah Irwansyah Isma, Aam Azatil Ismail Ismail Jamaluddin Jamaluddin Jamil, Arifuddin Jaya Jaya Johar Amir Jufri Jufri Jumarlang, Indriani Junaidi Junaidi Junior, M. Fadil Jusri, Jusri Kahfi, Kahfi Kamarullah, Muhammad Khusnul Alief Karim, Deden Hidayati Karyani, Syntha Esterlita Karyawan, I Dewa Made Alit Kembong Daeng Kesuma, Suryanata Khairiyah, Nurlatifah Kharisma, Nanda KHUMAIRAH, Adelia Rizky Kisman Salija, Kisman Korompot, Chairil Anwar Kumala Sari, Atisa La Ode Asrun Azis R La Ode Hasnuddin S. Sagala La Rianda Laju, I Kadek Lestari. MS, Habibah Luwisky Harwis, Ayudia M. Faisal Made Sutha Yadnya Magvira, Magvira Mahbub Arfah Mahendra, Aldi Aryanugraha Mahmudah Mahmudah Maknun, Tadjuddin Maliq Almadani Mansyur Radjab, Mansyur Mardiana Marina Marina Masse, Asti Gindasari Massiseng, Andi Nur Apung Maujud, Fathul Mayong Maman Mayong Maman Meutia Farida Mubaraq, Lutfi Fadhel Muh Alamsyah Muh Syahrul Muh. Ali Imran, Muh. Ali Muh. Bahly Basri Muhamad Ali Imron Muhammad Ilham Muhammad Ilham Muhammad Kasran Muhammad Nur Alamsyah Muhammad Nurman Muhammad Rapi Muhammad Saleh Mukrimin MUKRIMIN MUKRIMIN Mulijono, Agung Budi Muljono, Agung B Mulya, Rachmy Hidayatul Munsir, Mulawarman Murdianto, Deny Muzakkar, Muzakkar Nababan, Sabar Nabilah, Naimah Zhahratun Natsir, Abdul Nensilianti Nensilianti Netty Huzniati Andas Ningsi, Nurma Nope, Juita Aldiron Nugraha, Wandi Nugraha, Yohanes Nur, Muhammad Fajrin Nurcahaya, Nurcahaya Nurdayanti, Siti Nurfatimah Nurfatimah Nurhusna Nuriyanti Nuriyanti NURLAELA NURLAELA Nurlina Nurlina Nurmala, Eka Nurmati, Nurmiati Nurul Yakin Nurwina, Nurwina Ohorella, Fadjriah Osea Zebua Paewai, Rusman Pakkua, Aski Tenri Pali', Arnovlin Evilin Patangkin, Imelda Patta, Andi Muh. Nur Takbir Pebrianti, Ina Pratiwi, Alifiah Pratiwi, Asti Pusparini, Nur Nawaningtyas Putra, I Ketut Perdana Putri, Selma Raisaniva Qhatimah, Husnul R., Mantasiah Rahim, ilma Rahma, Nur Rahman, Sundari Rahmani, Siti Rahmi Rahmi Ramadani, Rani Ramadhan, Muh Fajrin Ramadhoni, Dita Ramly Ramly Ramly, Ramly Ratna Wardani Ratnaningsih, Tri Kurniawati Ray Suryadi, Ray Reni Fatmasari Syafruddin, Reni Fatmasari Reskiawan, Bimas - Rianti, Marlia Ridwan, Ridwan Riska Riska Risman Risman Risman, Cecep Tatang Ritonga, Arifin Riyanti Riyanti Romadhoni, Dita Rosanti, Novita Ruddin, Poppy Rudini, Peggi Melati Rumbewas, Trisye Yolanda Rurisfiani, Andi Ryan Rayhana Sofyan, Ryan Rayhana S, Lukman Safira, Intan Mutiara Safitri, Susiana Nur Safruddim, Safruddim Sahrir, Sahrir Said Munzir Said, M. Ikhwan Sakaria Sakaria Sakinah Fitri, Sakinah Salam Salam Salam, Salam Saleh, Muhammad Saleh Salman Ahmad, Salman Salman Salman Salsananda, Dixie Samsudin Samsudin Samuel Samuel Santi, Andi Santos, Hezron Alhim Dos Sapriyadi Sari R, Putri Sari, Dini Rosita Sarungu, JJ. Sasongko, Sudi M. Al. Sasongko, Sudi Mariyato Al Sasongko, Sudi Maryanto Al Satriadi, Satriadi Saudi, A. Nur Aulia Sayuti Sayuti Seniari, Ni Made Sidiq, Alif Muhammad Sinarep Sinarep Soesilo, AM. Sofyan Syamsuddin Sri Aisyah Sri Hardiyanti, Sri Sri Indriati sri, ida ayu Sriwati Malle St. Rukaiyah Suardi Sudi Mariyanto Al Sasongko Sudirman Sudirman Sugeng Santoso suhartatik suhartatik Suksmadana, I Made Budi Sunusi, M. Syafril Sunusi, Sahabuddin Supriono Supriono Syahrul Syahrul Syam, Ridwan Syamsiar, Syamsiar Syamsuddin Millang, Syamsuddin Syamsudduha, Syamsudduha Syamsyddin, Sofyan Syarif, Naufal Qadri Syarifuddin, Purnama Syari’udin, Akhmad Syukri, Mohammad T. M. Jamil Taharuddin Taharuddin Tarmizi Tarmizi Tasik, Meisya Bura Thamrin, Andi Nurlinda Tohri, M. Tri Joko Raharjo Ulva Ria Irvan Umar Umar Usman Usman Wahjuni Hartati Wibisono, Yohan Wijayanti, Tuti Wirdani, Wirdani Wiryanto Wiryanto Wiwi Handayani Wulandari Wulandari Wulandari, Arbiana Putri Yope, Sri Aisyah Yunidia, Yunidia Yusran Paris, Yusran Yusri Yusri Zainal Arifin Zainal S, Muhammad Zainuddin, Abdullah Zikra Supri Zikrullah, Muhammad Zultan Mansur, Achmad