p-Index From 2021 - 2026
11.984
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HAYATI Journal of Biosciences Jurnal Rekayasa Proses VALENSI Geo Media: Majalah Ilmiah dan Informasi Kegeografian Jurnal Ilmu Dasar bionature Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan E-Journal Widya Ekonomika Jurnal Kultur Demokrasi The Journal of Pure and Applied Chemistry Research Nursing News : Jurnal Ilmiah Keperawatan Jurnal Kimia Riset JC-T (Journal Cis-Trans): Jurnal Kimia dan Terapannya Pro Food Jurnal Kesehatan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Indonesian Journal of Chemistry Jurnal Pertanian Agros Jurnal Rekayasa Proses Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ensiklopedia of Journal Fullerene Journal of Chemistry COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) PrimaryEdu - Journal of Primary Education JE (Journal of Empowerment) Jurnal Karinov Babul Ilmi Jurnal Ilmiah Multi Science Kesehatan Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Bisman (Bisnis dan Manajemen): The Journal of Business and Management Jurnal Ners Jurnal PORKES Indonesian Journal for Social Responsibility Jurnal Abdidas Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat International Journal of Digital Entrepreneurship and Business (IDEB) Journal of Community Development Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) ALACRITY : Journal Of Education Bulletin of Community Engagement BIOMA : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Journal of Current Health Sciences Journal of Educational Sciences Journal of Learning Improvement and Lesson Study Indonesian Sugar Research Journal Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Jurnal Profesi Pendidikan (JPP) Factory Jurnal Industri, Manajemen dan Rekayasa Sistem Industri Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains West Science Business and Management MEUSEURAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT BAHASTRA AlBanna: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini IJSS LIMNOTEK Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS) Jurnal Ilmu Hayat Bina Bangsa International Journal of Business and Management Jurnal Rekayasa Proses Society International Journal of Social Science and Community Service Al-Iqtishad: Jurnal Ekonomi Syariah Jurnal Lantera Ilmiah Kesehatan Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan Abdurrauf Journal of Education and Islamic Studies Frontier Advances in Applied Science and Engineering Jurnal Kesehatan Masyarakat
Claim Missing Document
Check
Articles

Pemberdayaan Komunitas Raja Benar dalam Roadshow Edukasi dan Pembentukan Duta Gen-Berani sebagai Strategi Inovatif Pencegahan Penggunaan Zat Adiktif pada Remaja Fransiska, Mellia; Husna, Elfira; Masnarivan, Yoko; Susanti, Evi; Ashra, Fauzi; Putra, Yuhendri; Fatria, Erian; Soasa, Cindy; Salsabila, Salsabila
Jurnal Abdidas Vol. 6 No. 5 (2025): Oktober 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v6i5.1199

Abstract

Penggunaan zat adiktif seperti rokok, tembakau, dan alkohol masih menjadi masalah kesehatan di Sumatera Barat. Berdasarkan Survei Kesehatan Indonesia (SKI) 2023, dari 28.384 responden tercatat 24,8% merupakan perokok aktif, dengan 21,3% merokok setiap hari. Sementara itu, perilaku mengunyah tembakau hanya ditemukan pada 0,5% responden setiap hari, dan 97,4% tidak pernah melakukannya. Konsumsi alkohol tercatat sangat rendah, hanya 0,6% yang pernah mengonsumsi, sedangkan 99,4% tidak pernah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini merupakan kelanjutan dari program tahun 2024 “Tungku Nan Tigo Sajarangan, Tali Nan Tigo Sapilin” yang berfokus pada pencegahan penyalahgunaan narkoba melalui komunitas RAJA BENAR di Bukittinggi. Tujuan kegiatan ini adalah memberdayakan komunitas RAJA BENAR yang telah terbentuk melalui pelaksanaan roadshow edukasi dan pembentukan Duta Gen-Berani sebagai upaya pencegahan penggunaan zat adiktif pada remaja di SMAN 4 Bukittinggi. Metode pelaksanaan meliputi analisis situasi dan advokasi mitra, edukasi melalui roadshow, penerapan teknologi dengan pembentukan Duta Gen-Berani serta posko Gen-Berani, pendampingan dan evaluasi menggunakan pengukuran pengetahuan pretest dan posttest. Tahapan kegiatan terdiri dari persiapan (koordinasi dan advokasi mitra), pelaksanaan roadshow pada 3 September 2025, diikuti 51 peserta yang terdiri dari siswa, kepala sekolah, guru, perwakilan Dinas Kesehatan, Polresta Bukittinggi, LKAAM, serta tim PkM UPN Bukittinggi. Rangkaian kegiatan mencakup pretest, pemaparan materi, diskusi panel, pelantikan Duta Gen-Berani yang disahkan melalui SK kepala sekolah, post-test, serta pendokumentasian testimoni. Evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta dan testimoni positif dari siswa maupun pemangku kepentingan. Kegiatan ini menegaskan pentingnya pemberdayaan komunitas dan peran duta remaja dalam pencegahan penggunaan zat adiktif.
Analisis Profil Gaya Belajar Peserta Didik Sebagai Data Pembelajaran Berdiferensiasi di kelas VII SMP Negeri 01 Jaya Pura Susanti, Evi; Ismet; Wiyono, Ketang
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 12 (2023): December
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i12.5858

Abstract

This research aims to analyze the learning styles of grade 7 students at SMP Negeri 01 Jaya Pura for the 2023-2024 academic year in East Oku Regency, South Sumatra Province. This research is a qualitative descriptive study. The subjects of this research were all 7th grade students of SMP Negeri 01 Jaya Pura for the 2023-2024 academic year in East Oku Regency, South Sumatra Province. The data collection technique used in this research is in the form of a questionnaire which will be filled out by research subjects. Then the data will be analyzed quantitatively by calculating the percentage that refers to the three VAK learning styles (Visual, Auditory and Kinesthetic). The results of the learning style analysis of all 7th grade students at SMP Negeri 01 Jaya Pura for the 2023-2024 academic year showed that there were 40% Visual learning styles, 23% Auditory learning styles, 31% Kinesthetic learning styles, 2% Visual Kinesthetic learning styles, 1% auditory visual learning is as much as 1% of the auditory kinesthetic learning style and 2% of the visual auditory kinesthetic learning style. From this research, it was concluded that the learning style of students in Class 7 of SMP Negeri 01 Jaya Pura for the 2023-2024 academic year was dominated by the visual learning style at 40% of the total class of students. These differences in student learning style tendencies can be accommodated by conducting differentiated learning so that it can meet student needs and student characteristics.  
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN SMART APPS CREATOR (SAC) PADA MATERI VIRUS KELAS X SMA Irfan, M; Susanti, Evi; Mufti Hatur Rahmah; Yunus, Muh. Rizal Kurniawan; Rahman, Sari Rahayu
BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Vol 7 No 1 (2025): BIOMA : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/bioma.v7i1.4942

Abstract

Penggunaan media berperan penting dalam proses pembelajaran di kelas. Proses pembelajaran perlu menerapkan penggunaan teknologi dan informasi. Studi ini bertujuan untuk menciptakan media pembelajaran dalam bentuk aplikasi Android tentang materi virus untuk peserta didik kelas X SMA sekaligus mengevaluasi validitas, kepraktisan, dan keefektifannya. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D, meliputi empat tahap: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), dan Dissemination (Penyebaran). Lokasi penelitian adalah SMA Negeri 3 Majene, Kecamatan Banggae Timur, Kabupaten Majene, Sulawesi Barat, dengan subjek penelitian terdiri dari 28 peserta didik kelas X MIPA 3 dan dua guru biologi. Validitas media pembelajaran berbasis Android dinilai oleh dua ahli menggunakan lembar validasi media dan materi, menghasilkan skor rata-rata 4,6 yang tergolong sangat valid. Kepraktisan diukur melalui angket respon guru dan peserta didik, dengan hasil 85,9% (peserta didik) dan 87,9% (guru), keduanya dalam kategori sangat praktis. Sementara itu, keefektifan diuji melalui tes hasil belajar, menunjukkan persentase 89,2% yang termasuk kriteria sangat efektif. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Android ini dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PESERTA DIDIK BERDASARKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN GENDER SELAMA PANDEMI Nadiya Eka Suryani; Evi Susanti; Nur' Aisha; Puput Safitri Wijaya; Citra Utami
JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Vol 10 No 1 (2024): JUMLAHKU VOL.10 NO.1 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jumlahku.v10i1.3691

Abstract

Riset ini dilakukan karena adanya permasalahan pada kurangnya pemahaman konsep mathematics peserta didik. Riset ini adalah riset kualitatif deskriptif dengan tujuan untuk mengetahui kriteria pemahaman konsep mathematics peserta didik berdasarkan kemandirian belajar dan gender selama masa pandemi. SMP Negeri 8 Singkawang merupakan tempat dilakukannya riset dengan melibatkan peserta didik kelas VII. Tes pemahaman konsep mathematics, kuisioner, dan interview merupakan teknik pengumpulan data yang digunakan. Sedangkan reduksi data, presentasi data, dan penarikan konklusi merupakan teknik analisis data yang dilakukan. Hasil dari riset ini mengindikasikan (1) rata-rata pemahaman konsep mathematics peserta didik saat belajar daring selama pandemi menyandang kriteria tinggi untuk seluruh kriteria kemandirian belajar, baik dari segi sedang, rendah ataupun tinggi, (2) rata-rata peserta didik dengan gender perempuan menyandang pemahaman konsep mathematics saat belajar daring yakni sebesar 77,8 sedangkan rata-rata peserta didik dengan gender laki-laki menyandang pemahaman konsep saat belajar daring yakni sebesar 72,8. Adapun konklusi dari hasil riset ini yaitu (1) peserta didik yang menyandang kriteria kemandirian belajar tinggi, sedang, maupun rendah yang belajar daring saat pandemi menyandang pemahaman konsep mathematics yang tinggi. (2) Peserta didik dengan gender perempuan menyandang kriteria pemahaman konsep mathematics yang unggul daripada peserta didik dengan gender laki-laki saat belajar daring selama pandemi.
Pemberdayaan Guru SD melalui Workshop Bercerita berbasis Deep Learning sebagai Sarana Self-healing Nugraha, Trisna; Hadianti, Yeni; Susanti, Evi; Manuardi, Ardian Renata
JE (Journal of Empowerment) Vol 6, No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/je.v6i2.5755

Abstract

Abstrak Guru sekolah dasar berperan penting dalam menciptakan proses pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada pengetahuan, tetapi juga menumbuhkan refleksi dan kesadaran diri peserta didik. Dalam konteks ini, penguasaan teknik bercerita menjadi strategi efektif untuk menerapkan pembelajaran bermakna berbasis deep learning yang mendorong keterlibatan emosional dan pemaknaan pengalaman belajar. Namun, banyak guru belum memperoleh pelatihan yang membantu mereka memadukan storytelling dengan praktik reflektif guna mendukung kreativitas dan kesejahteraan emosional. Program pengabdian masyarakat “Bercerita untuk Jiwa” dirancang untuk menjawab kebutuhan pengembangan profesional guru sekolah dasar melalui pelatihan storytelling berbasis deep learning dan praktik self-healing. Kegiatan difokuskan pada empat aspek utama: pemahaman pembelajaran bermakna, keterampilan storytelling edukatif, integrasi nilai budaya lokal, serta penguatan kesejahteraan emosional. Dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR), guru terlibat aktif dalam perencanaan, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi, sedangkan data diperoleh melalui kuesioner pra–pasca pelatihan. Sebanyak 32 guru dari KKG Kolonel Masturi Cimahi berpartisipasi, dan hasil analisis menunjukkan peningkatan keterampilan pedagogis, kreativitas, dan keyakinan diri (Effect Size = 1,9 atau efek sangat besar). Pelatihan sederhana namun bermakna ini melahirkan karya cerita guru dan mendorong pengembangan soal kontekstual yang menciptakan pengalaman belajar lebih hidup dan relevan bagi siswa. Abstract Primary school teachers play a vital role in creating learning processes that go beyond knowledge acquisition by fostering students’ reflection and self-awareness. In this context, mastery of storytelling techniques serves as an effective strategy for implementing meaningful learning based on deep learning, which encourages emotional engagement and the construction of personal meaning. However, many teachers have not received adequate training to integrate storytelling with reflective practice that supports creativity and emotional well-being. The community service program “Bercerita untuk Jiwa” was designed to address the professional development needs of primary school teachers through deep learning-based storytelling training and self-healing practices. The activities focused on four main aspects: understanding meaningful learning, developing educational storytelling skills, integrating local cultural values, and strengthening emotional well-being. Using a Participatory Action Research (PAR) approach, teachers were actively involved in planning, training, mentoring, and evaluation, while data were collected through pre- and post-training questionnaires. Thirty-two teachers from the Kolonel Masturi Teacher Working Group participated, and the analysis results showed improvements in pedagogical skills, creativity, and self-confidence (Effect Size = 1.9, indicating a very large effect). This simple yet meaningful training inspired teachers to produce original stories and develop contextual word problems, creating more engaging and relevant learning experiences for students.
Co-Authors Abyan Farras Putra ADE HIKMAT Adelina Hasyim agrita, tri wera Agung Winarno Agus Waluyo Ahmad Jamalong, Ahmad Ahmad, M. Ridwan Said Aiman Ibrahim Alifah, Naila Nur Alvionita, Mieke Amir, Widya Pasca Amrullah Hamdan Rahmadani Andi Aco Agus, Andi Aco Andri Prasetiyo Annasa Sabatia Arifin, Ardian Arifin, Fawaid Syamsul Aris Aby Chisna Ariyanto, Irvan Artasasta, Muhammad Ade Artikawati, Mada Shahar  Aryani, Desy Assaajidah, Alima Aulanni'am Aulanni'am Ayu Nurdiyan Bunda Halang Chrismadha, Tjandra Cici Apriza , Yanti Citra Utami Debby Ratno Kustanto, Debby Delia Wahyu Pangesti Delia Wahyu Pangesti Dewi Puspitasari Dhani, Muhammad Dian Oktaviyani Dian Sari DIMYATI, AKHMAD Dita, Rahma Djamarah, Syaiful Bahri Dwi Apriani Dwi Listyorini Dyati Galuh Pratita Eka Prihatinningtyas Elfira Husna, Elfira Elhah Nailul Khasna Eli Hendrik Sanjaya Erian Fatria Esti Mumpuni, Esti Esti Nanda Viatari Etik M. Achadian Etty Soesilowati Fadia Zen Fadila Abna Swari Fakhren Nukha Zalfa Fauzi Ashra Fawaid Syamsul Arifin Fikri Munif Nashrullah Fredia Heppy Fredia Heppy, Fredia Gandi, Putri Indra Ginting, Dafid Hadianti, Yeni Hagmy Nurma Yolandasari Hanifa, Syafira Haq, Ilham Abdul Harisnal Hartati Eko Wardani Hayati, Iznirrahma Hellen Febriyanti Herdiana, Dian Heri Pratikto Hermi Yanzi Hidayati Hidayati Hidayati, Arifah Hidayati, Nanda Hikmah Tri Prihatini Hilal Mulyadi I Gusti Ayu Agung Pradnya Paramita Ike Astiyandani Ikhsan Ikhsan Ikhsan Ikhsan Ikram, Muhammad Haykal Ilham Dwi Susilo Widiatmoko Indah Zahra Indra Kurniawan Saputra Indra Setiawan Indra Setiawan Intan Chairun Nisa Iqbal Achmad Sabilla Irwami, Astri Ayu Ismanto, - Ismet Isthi Wahyuning Tyas Jati, Rizky Febriani Jovan Hilmansyah Rantepadang Juniar, Risky Tri Junios Junios Ketang Wiyono Khairuddin Hasan Krisnanda, Isma Riyan Kukuh Nirmala Kurniawan, Riky Lidia, Siska Lubis, Zurlina Luthfiyah, Ummu M IRFAN, M Madziatul Churiyah Mahbub Romdlon Muhammad Mahesya Surya Saputra Ramadhan Mahmudah, Ika Zulkafika Mailisa, Riski Manuardi, Ardian Renata Mardiana Lelitawati Marjuni Marjuni Marzuki , Marzuki Mawijaya, Agus Mayangsari, Nadia Erlina Melisa Surya Andini Mellia Fransiska, Mellia Mochammad Imron Awalludin Monika Rahayu Mufti Hatur Rahmah Muh Ade Artasasta Muh. Rizal Kurniawan Yunus Muhammad Ali Murtadho Muhammad Mujtaba Habibi Muhammad Naufal Sakha Nararya Muhammad Reza Pahlevi Muhammad Rivai Muhammad Suhaemi Syawal Muhammad Zahran Edlian Syach Muharam, Nyi Raden Siti Vissy Puspa Dewi Muhimmatul Aliyah Muit, Nasrul Mulatsari, Esti Musayyada Nadia Erlina Mayangsari Nadiya Eka Suryani Nafisah, Ifa Nafisyah, Eva Naila Nur Alifah Najla Aulia Arief Nani Farida Nararya, Muhammad Naufal Sakha Nasrul, Muit Nia Lutfiana Lutfiana Ningrum, Mardani Eka Nofirda, Fitri Ayu Norazlinaliza Salim Norman Yoshi Haryono Nova Herawati Novita Oktavianti Parera Nur Rahmawati Nur' Aisha Nurdin Nurdin Nurfaidah, Nadia Nurhasanah, Yeni Nurhaslita Sari NURUL KHOTIMAH Oktaviyani, Dian Pingkan Sihasaleh Pratiwi Lestari Pretty Ferdiyanti Prihatini, Hikmah Tri Puji Hastuti, Yuni Puput Safitri Wijaya Putri Meilani Qodriyah, Nur Romadhona Lailatul Ragil Catur Adi W. Rahayu, Riska Agni Rahma, Fika Aulia Rahman, Sari Rahayu Rahmulyana, Anjar Ramadanti, Indah Putri Ramadhan Firdaus, Anugrah Ratna Juwita Rebecca Hellen Wikarjanto Retno Wulandari Retno Wulandari Rezi Fahleva Rhahmadini, Yahdi Thia Ridho, Tri Ibnu Rina Anindita Rina Rifqie Mariana Ristanti Widoretno, Mey Rizqi Layli Khusufi Rohilian Wisald Roiyul Mufidah Ronny Mugara, Ronny Rosini, Iin Rulfia Rulfia Desi Maria, Rulfia Ryuzen, Fahrizal Sabda Wahab Safirah Ramadhaniati Salsabila Kasta Hygiea Iswara Salsabila, Salsabila Sanjaya, Riona Saputra, Andika Dimas Saputra, Hijrah Sari, Nurhaslita Sarif Hidayat Sartika, Nila Satya, Awalina septia, qori armiza Setiyadi, Ruli Shinta Wulandari, Shinta Shinta Yuliana Sholikan Sholikan Simanjuntak, Josua Donrio Sindy Oktari Putri Sinta Yuliana Siti Khoirunnisa Siti Khoirunnisa, Siti Siti Mutmainah Siti Zulaiha Soasa, Cindy Sovia, Adlin Dewi Subroto, Desty Endrawati Sugiarti SUGIYANTO Suharjono Suharjono Suharti Suharti Sumari Sumari Sumayyah Sumayyah, Sumayyah Sumi Lestari, Fajar Sunarmi Suryandini, Hedmy Keisyakhanti Suwandi, Febrian Rahmat Suwanto, Witri Syafi'i, Imam Syafira Maharani Syahrani, Annisa Syarif , Maulana Tanto Hariyanto Taqwa, Iqbal Ananda Tita Putri Milasari Titis Wulandari Tri Ardyati Tri Astuti Trisna Nugraha Tuti Oktriani Utami, Mutiara Viona, Aliah Vira Yunidar Virginia Kawer, Moudy Wahab, Roswanira Abdul Waldi Fajar Ramadhan Wel Welni Wel Welni, Wel Wicaksono, Dyandra Maharani Putri Widiyati, Dian Wijayanti, Chandra Wini Tarmini Wira Eka Putra Wiwaha, Arjuna Wiwik WIWIK Wizia, Lady Yade Kurnia Sari Yanuar Rohmat Aji Yayuk Mulyati Yeltra Armi, Yeltra Yessy Triana Dewi Yoko Masnarivan, Yoko Yon Ade Lose Yona Desni Sagita, Yona Desni Yovi Pranata Yudi Abdul Majid Yuhendri Putra Yuli Agustina, Yuli YULIANA, SHINTA Zahroh, Vanni Fatimah Zalfa, Fakhren Nukha Zarin Nafasari Zenn, Arina Putri Zidan Aqilah Rasyid Zoni, Henri