p-Index From 2021 - 2026
17.204
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Journal of Nonformal Education Khazanah Pendidikan Proceedings Education and Language International Conference Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan IJoLE: International Journal of Language Education DIDAKTIKA TAUHIDI: JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JCES (Journal of Character Education Society) Tadbir Muwahhid Jurnal Inventa Alignment: Journal of Administration and Educational Management Jurnal Basicedu QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Sosial Humaniora Journal on Education AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM International Journal for Educational and Vocational Studies eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Indonesian Journal of Applied Research (IJAR) Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar DEVOSI SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat At-Tadbir : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal of Education Research ALMUJTAMAE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdimas Prakasa Dakara Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Basicedu Karimah Tauhid Jurnal Kajian Pendidikan dan Psikologi Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA JIPSD
Claim Missing Document
Check
Articles

Akreditasi: Persepsi Mahasiswa Tentang Penjaminan Mutu Riansyah, Muhammad; Aliyyah, Rusi Rusmiati
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i2.12081

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk menggambarkan secara utuh dua hal utama dalam sistem penjaminan mutu pada lembaga pendidikan tingggi, yaitu; penjaminan mutu internal dan penjaminan mutu eksternal serta tujuan implementasi penjaminan mutu pada lembaga pendidikan. Dalam mendapatkan data penelitian ini digunakan pendekatan kualitatif jenis library research, dengan cara mengumpulkan data-data dari buku, jurnal dan artikel. Analisis datanya dilakukan dengan menggunakan content analysis. Hasil penelitian ditemukan bahwa: Pertama, penjaminan mutu eksternal  meliputi: 1) kebijakan dan prosedur untuk penjaminan mutu; 2) persetujuan, pemantauan dan tinjauan berkala program dan penghargaan; 3) penilaian mahasiswa, 4) jaminan kualitas staf pengajar/dosen; 5) sumber belajar dan dukungan siswa; 6) sistem informasi; 7 ) informasi publik. Kedua, penjaminan mutu eksternal yaitu: 1) penggunaan prosedur; 2) pengembangan proses; 3) kriteria untuk keputusan; 4) proses sesuai dengan tujuan; 5) pelaporan; 6) prosedur tindak lanjut; 7) tinjauan pelaksanaan secara berkala; dan 8) analisis seluruh sistem. Ketiga, lima tujuan untuk penjaminan mutu pada lembaga pendidikan peningkatan, inovasi, komunikasi, motivasi dan pengawasan atau control.
Kartu Rencana Studi: Persepsi Mahasiswa Terhadap Penggunaan Di Perguruan Tinggi Damayanti, Sri; Aliyyah, Rusi Rusmiati
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i2.12082

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana kualitas kartu rencana studi berpengaruh terhadap kepuasan siswa Universitas Djuanda. Penelitian dilakukan secara online melalui penyebaran google form yang diisi atau dijawab oleh 15 responden dari 5 fakultas. Untuk mempermudah pengkodean dan kategorisasi penelitian, kuesioner yang telah diisi diproses menggunakan aplikasi Nvivo 12. Kemudian data wawancara dimasukkan ke dalam node, dan kasus dikompilasi dalam kode. Tinjauan literatur yang berkaitan dengan subjek penelitian digunakan sebagai dasar untuk pengumpulan dan penggunaan data. Setelah data dikumpulkan, pemeriksaan anggota dilakukan untuk memastikan bahwa data yang dikumpulkan oleh peneliti adalah akurat atau tidak.Temuan penelitian umumnya berdampak positif dan signifikan untuk kepuasan mahasiswa di Universitas Djuanda dengan sistem KRS online. Namun terdapat beberapa sub indikator yang kurang menunjukkan hasil yang baik.Persepsi mahasiswa terhadap sistem KRS untuk menunjang proses pelaporan penelitian mahasiswa Universitas Djuanda dapat dilihat melalui tujuh tema dan seluruh subtema penelitian.
Persepsi Mahasiswa: Kuliah Kerja Nyata Irfan, Dharmawan Muhammad; Aliyyah, Rusi Rusmiati
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i2.12084

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat merupakan penerapan praktis ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni budaya pada masyarakat secara langsung melalui metodologi keilmuan kelembagaan sebagai sarana penyebaran tridharma perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa yang sudah melaksanakan kegiatan KKN dan dapat memberikan gambaran kepada pembaca terkait kegiatan KKN. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Hasil penelitian ini yaitu mahasiswa berpendapat bahwa kegiatan KKN ini sangat penting untuk dilakukan dan akan memberikan pengalaman yang baik untuk individu yang melakukannya.
Analisis Pemahaman dan Respon Mahasiswa Terhadap Implementasi Learning Management System Di Universitas Djuanda Fauziah, Afuza; Aliyyah, Rusi Rusmiati
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i2.12096

Abstract

Dengan pesatnya perkembangan teknologi informasi di dunia pendidikan tinggi, penggunaan Learning Management System (LMS) menjadi semakin merajalela. Universitas Djuanda sebagai lembaga pendidikan tinggi turut mengadopsi LMS sebagai bagian integral dari sistem pembelajaran mereka. Namun, untuk memastikan efektivitasnya, penting untuk memahami sejauh mana mahasiswa memahami dan merespons implementasi LMS. Pemahaman dan respon mahasiswa terhadap LMS menjadi faktor kunci dalam menentukan keberhasilan integrasi teknologi ini dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki tingkat pemahaman mahasiswa terkait LMS, sekaligus mengidentifikasi respons mereka terhadap penggunaan sistem ini di Universitas Djuanda. Melalui pemahaman mendalam terhadap persepsi dan pengalaman mahasiswa, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan kebijakan dan praktik yang mendukung efektivitas implementasi LMS dalam konteks pendidikan tinggi di universitas tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman dan respon mahasiswa terhadap implementasi Learning Management System (LMS) di Universitas Djuanda. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, data dikumpulkan melalui survei dan wawancara untuk mengevaluasi sejauh mana mahasiswa memahami dan merespons penggunaan LMS dalam konteks pembelajaran. Hasil analisis ini memberikan wawasan mendalam tentang tingkat penerimaan, tantangan, dan manfaat yang dialami mahasiswa selama penggunaan LMS di lingkungan akademis.
Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Online: Persepsi Guru Sekolah Dasar Kanahaya, Deswita; Aliyyah , Rusi Rusmiati; Gani , Rusli Abdul
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i2.12189

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis sistem penerimaan peserta didik baru berbasis online untuk pengembangan sarana pendidikan berdasarkan persepsi guru Sekolah Dasar (SD). Data diperoleh melalui wawancara dan pengisian kuisioner melalui google form terhadap 15 guru Sekolah Dasar (SD) di tiga wilayah di Provinsi Jawa Barat. Analisis data menggunakan kualitatif. Temuan penelitian terdapat empat tema yang dijelaskan yaitu: Urgensi, manfaat, tantangan dan strategi dalam sistem manajamen informasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan sistem pendaftaran online di Sekolah Dasar dapat meningkatkan efisiensi dan ingatan mengingat keterbatasan waktu dan sumber daya Sekolah, dengan adanya dukungan. Penelitian ini memberikan kontribusi untuk memahami perubahan yang terjadi setelah penggunaan sistem informasi online penerimaan siswa baru di Sekolah Dasar.
Kewirausahaan Pendidikan: Pengelolaan Raudhatul Jannah Mart Pada Lembaga Pendidikan Fathin, Dhiya Ulfah; Aliyyah , Rusi Rusmiati
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i3.12191

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh strategi pemasaran RJ Mart yang berfokus pada pemahaman kebutuhan pelanggan di sekitar lingkungan sekolah. Data dikumpulkan melalui kuesioner. Terdiri dari 15 responden yang dilaksanakan di SD IT Raudlatul Jannah yang bertepatan di jalan Veteran III RT03/RW 03, Banjar Wangi, Kecamatan Ciawi, Kabupaten Bogor, Jawa Barat. Dalam penelitian ini menggunakan metode kuasi kualitatif. Analisis data dilakukan dengan pendekatan deduktif dan tematik menggunakan program NVIvo 12 yang diperoleh empat tema utama: strategi, faktor pendukung, tantangan dan manfaat. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa Melalui media sosial, program diskon, dan pemasangan banner sebagai alat utama mencapai target pemasaran, serta mengidentifikasi peran faktor pendukung seperti dukungan yayasan dan keterlibatan orang tua, guru, dan karyawan. Penelitian juga mengulas respons proaktif dan adaptasi efisien RJ Mart terhadap tantangan seperti perbedaan kebijakan dan perubahan tren. Dengan mengevaluasi manfaat yang diperoleh, seperti penghematan uang dan dampak positif pada pola makan, penelitian ini mengonfirmasi peran signifikan RJ Mart dalam mendukung komunitas pendidikan serta menyediakan wawasan strategis bagi kelangsungan RJ Mart.
Mengelola Lembaga Pendidikan: Persepsi Guru Sekolah Dasar Fatyra, Adisa; Aliyyah, Rusi Rusmiati
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i3.12193

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi guru Sekolah dasar (SD) terkait mengelola lembaga pendidikan di SD. Data yang dikumpulkan melalui google form yang diberikan kepada 15 guru dari beberapa sekolah yang berasal dari kabupaten yang berbeda. Metode yang digunakan adalah kuasi kualitatif dengan analisis data menggabungkan data pendekatan deduktif dan tematik. Hasil penelitian ini menemukan empat tema utama yaitu: kurikulum, keuangan, sarana prasarana, dan komite sekolah dalam mengelola lembaga pendidikan SD. Penelitian menyimpulkan bahwa Mengelola lembaga pendidikan SD memerlukan pendekatan holistik yang melibatkan perencanaan yang matang menjadi kunci untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang optimal. Transparansi, partisipasi, dan keterlibatan aktif dari semua pihak terkait sangat penting untuk mencapai keberhasilan dalam mengelola lembaga pendidikan SD.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Persepsi Guru Sekolah Dasar Sulistianti, Amelia; Aliyyah, Rusi Rusmiati; Gani , Rusli Abdul
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i3.12200

Abstract

Peneletian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi seorang guru yang berada di beberapa SD/MI  sederajat yang mencangkup pada kurikulum merdeka dalam proses kegiatan P5 pada tema kewirausahaan. Data yang diperoleh peneliti didaptakan dengan cara wawancara semi terstrukrur dengan 15 orang guru SD/MI Sederajat. Peneliti menemukan empat tema utama dalam penelitian tersebut diantaranya: dampak positif dan negatif, tantangan dan strategi dalam melaksanakan kegiatan P5 pada tema kewirausahaan tersebut. Hasil yang didapatkan oleh peneliti pada wawancara tersebut mengenai P5 pada tema kewirausahaan tersebut ternyata banyak sekali dampak positif yang diperoleh peserta didik dalam melakukan kegiatan berwirausaha seperti menambahkan kepercayaan diri, sifat kemandirian serta memberikan pengalaman kepada peserta didik, tidak hanya itu tentunya adanya dampak positif pasti ada dampak negatif dan tantangan tersendiri dalam kegiatan berwirausaha dampak negatif yang peroleh peserta didik ialah peserta diddik masih takut atau kurang nya kepercayaan diri dalam mengambil keputusan. Tantangan itu sendiri lebih kepada para guru yang merasakan hal tersebut seperti peserta didik tidak mampu mengontrol dirinya sendiri saat ikut dalam kegiatan tersebut dan peran guru harus lebih ekstra dalam memperhatikan setiap peserta didik. Dengan adanya tantangan tersebut tentunya para guru harus memiliki strategi yang baik untuk peserta didik, seperti halnya peran guru lebih penting dan para guru harus lebih ekstra dalam memberikan informasi dan materi yang cukup mengenai kewirausahaan agar peserta didik lebih mengerti sehingga kegiatan tersebut memberikan kesan dan pengalaman yang berkesan untuk peserta didik nantinya.
Peran Komite Sekolah : Persepsi Guru Sekolah Dasar tentang Pengembangan Mutu Pendidikan Napisah, Siti Sayidah; Aliyyah, Rusi Rusmiati
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 4 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i4.12202

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis peranan komite sekolah sebagai sarana untuk pengembangan mutu pendidikan berdasarkan persepsi guru Sekolah Dasar (SD). Data diperoleh melalui wawancara dan pengisian kuisioner melalui google form terhadap 15 guru Sekolah Dasar (SD) di 3 kecamatan di kabupaten Bogor. Analisis data menggunakan kualitatif dengan menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian terdapat empat tema yang dianalisis dalam penelitian ini yaitu urgensi, tantangan, manfaat dan strategi dalam pengelolaan komite sekolah. Penelitian menyimpulkan bahwa berdasarkan persepsi guru, komite sekolah memiliki peranan penting untuk memastikan proses pembelajaran berjalan secara efektif dan mendorong pengembangan mutu pendidikan. Penelitian ini memberikan kontribusi untuk mendorong orang tua dan masyarakat sekitar agar terlibat dan ikut berpartisipasi secara aktif dalam pengembangan pendidikan yang berkualitas.
Seleksi Tenaga Pendidik: Penerapan Rekrutmen pada Sekolah Dasar Yuliani, Salma; Aliyyah, Rusi Rusmiati
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i3.12203

Abstract

Guru menjadi faktor utama dalam menentukan kualitas pendidikan oleh karena itu seorang guru harus memiliki empat kompetensi guru, pedagogik, kepribadian, sosial, profesional. Penelitian ini membahas persepsi guru Sekolah Dasar (SD) tentang pentingnya dilakukan seleksi tenaga pendidik ketika proses rekrutmen. Data dikumpulkan melalui survei dalam bentuk google form dengan 15 guru di SD. Metode yang digunakan berupa analisis data menggunakan analisis tematik terhadap data kualitatif menggunakan bantuan software. Dalam hasil penelitian ditemukan empat hal yang harus diperhatikan dalam penerapan rekrutmen seleksi tenaga pendidik diantaranya, urgensi seleksi tenaga pendidik, manfaat dari diadakannya seleksi tenaga pendidik, tantangan ketika dilaksanakan seleksi tenaga pendidik, dan strategi yang tepat baik untuk perekrut atau pelamar seleksi tenaga pendidik. Secara garis besar, rekrutmen seleksi tenaga pendidik sangat penting dilakukan untuk menghasilkan guru yang profesional serta berkompeten sesuai pada bidangnya agar mampu mendidik anak bangsa. Seleksi tenaga pendidik akan bekerja dengan efektif dan efisien jika semua penilaiannya dilakukan secara objektif.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdul Gani, Rusli Abdul Kholik Abdurakhman, Omon Adiman Adiman Adinda Salma Aqilah Adisa Fatyra Agnesicca, Raisya Agustiani, Risya Agustin, Delia Anisa Fitri Agustin, Paulina Ahmad Fahrudin, Ujang Ahmad Gawdy Prananosa Aini, Hanifah Nur Alfatia Amini Amaliah, Zerlinda Veronica Amelia, Novi Amril, La Ode Andes Safarandes Asmara, Andes Safarandes Andri Brawijaya Anggraeni, Rahayu Anisa, Farah Anjani, Zahra Anne Effane Annissa Mawardini Aprilia, Restu Yuwanda Apriliasari, Ajeng Aqilah, Adinda Salma Ardiawati, Ilma Agnia Arif Irawan, Arif Arini Arita Marini Ashary, Nafhan Maulana Astri Lindasari Astuti, Leni Fuzi Atin Kurniawati Atin Kurniawati Awalia Futri Awaludin Abdul Gafar Awaludin Abdul Gaffar Aziza, Firda Amalia Azzahra, Noviandra Cahyono, Dwi Yani Nurjannah Cantika Nurfaidah Castara, Tiara Intan Damayanti, Seli Daniati, Nurul Suci Darmawan, Reffi Ananda Dewi Kusuma Wardani Dian Widiantari Didi Mulyadi Didin Syamsudin Didin Wahyudin, Didin Dina Intan Sukmayanti Dita Amelia, Dita Dwi Gemina Dwika Resti Ayuntina Elinda Sumirat Endah Faridah Endang S B Herawati Endang Sri Budi Herawati ERLINA Evi Eprikayani Fadillah, Risma Fadzillah, A'isyah Nadiva Shaffa Fahrudin, Ujang Ahmad Fajriati, Adinda Salwa Faridah, Endah Fathin, Dhiya Ulfah Fatyra, Adisa Fauziah, Afuza Fikriyan, Zaka Finka Andriani Puteri Firmasyah, Wilis Fitrah Sulifah Gafar, Awaludin Abdul Gani , Rusli Abdul Gani, Rusli Abdul Gugun Gunadi Handayani, Endang Hanrezi Dhania Hasnin, Hanrezi Dhania Helwiyah Makarim Herawati Herawati Hulwani, Latifah Zati Husaeni, Muhammad Ruslan Ikhwan, Subaiki Imam Kurniawan, Imam Inayah, Yeti Indah Nurrosma Indah Nurrosma Indah Nurrosman Inesia, Irma Innisa, Lulu Irawan, Intan Mutiara Irfan, Dharmawan Muhammad Irman Suherman Ismail Ismail Ismail Iyon Muhdiyati Jaihan Safitri Jenab, Siti Julia, Dini Friska Jumira Warlizasusi Kanahaya, Deswita Kari, Muhammad Fendra Kartika, Rahma Khaerunisa, Haya Khilda, Wafa Khoir, Muhammad Yusril Kurnia Syandi, Shidqie Lestari, Wangi Dema Luqmanul Hakim Lutfah, Siti Armia Lutfah, Siti Armia Mahmudah Millenia, Tsania Malia, Yesi Malia, Yesi Mar'atus Sholihah Mardiah Mardiah MARIA BINTANG Maria Ulfa Maria, Dilla Marlina, Mina Mas'ad, Mas'ad Maulana, Muhamad Ziddan Maulidya, Amanda Nur Mawardini, Annisa Megan Asri Humaira Milenia Vebrianti, Mega Millenia, Tsania Mahmudah Mohd Yusof, Rosylin Binti Muhamad Muhamad Muhamad Suhardi Muhamad Suhardi Muhamad Suhardi Muhammad Agus Muljanto Muhammad Encep, Muhammad Muhammad Ichsan Muhammad Ichsan Mukholadun, Wildatun Mulyadi, Didi Mulyah, Siti Mulyanah, Siti Mumtazah, Dhiya Muslim, Amirudin Mutiara, Raden Nada, Sakinah Natun Nadia, Robiyatun Napisah, Siti Sayidah Natunnada, Sakinah Naufalia Nuraya Nelli Nur Ramdhani Ningrum, Kartina Septia Nisa, Shofia Hanna Nur Asiyah NUR HASANAH Nuraeni, Annisa Nurafiffuddin, Nurafiffuddin Nurfaidah, Cantika Nurfitriani, Rizky Nurharirah, Siti Nurisma, Diva Syakira Nursafinah, Siti Nursiniah, Shofwa Oktavianti , Dinda Mega Putri Oktaviany, Venny Omon Abdurakhman Palah Paluvi, Indriyani Parda Silvia Pratama Pauziah, Dewi Rusdatul Pebriyanti, Devi Pratama, Parda Silvia Pricilia, Hania Prihatini, Nurul Puteri, Finka Andriani Putri, Meliani Putri, Neli Suryani Putri, Nurqyah Syahrani Qisthi, Siti Annisa Qorzhah, Hanaida Fakhitah Qurrota’ainy, Farhany Zahra R. Siti Pupu Fauziah Rabbani, Arya Zahid Rahayu, Gita Rahayu, Rini Rahma Kartika Rahmadanti, Anisa Rahmatillah, Fikhi Rahmawati, Destri Rahmawati, Hasna Dwi Rahmawati, Rahmawati Rahmayanti, Tuti Ramadhan, Siti Nu Paridotul Rana Zatanda Arifin Rasmitadila, Rasmitadila Resma Ulfah Reza Rachmadtullah Riansyah, Muhammad Rizaldi, Mohamad Aditya Roestamy, Martin Rohmah, Laila Nabilatu Rugaiyah Ruhimat Ruhimat, Ruhimat Sabrina, Sefhia Naila Safitri, Jaihan Salma Aqilah, Adinda Salsabillah, Hesti Sana, Nur Nisfi Sapaah, Aini Nur Saptarini, Any Saraswati Saraswati Sari, Liskarina Fitria Indah Septiani, Piya Septriyani, Widiya Shidqie Kurnia Syandi Sihobing, Torusma Sihombing, Torusma Silvia Pratama, Parda Sinta Suryani Siti Aisah Siti Aisyah Siti Aminah Siti Fauziah Siti Firdaus Siti Habibah Siti Jenab Siti Nindi Wulan Suci Nur Ramadhani Siti Nur Paridotul Rahmadhan Siti Nur Paridotul Ramadhan Siti Nur Paridotul Ramadhan Ramadhan siti rahmah Siti Rahmah siti rodiah Siti Yuliani Sri Wahyuni Ulfah Sri Wahyuni Ulfah Subaiki Ikhwan Subasman, Iman Subasman, Iman Suci Pratiwi, Indah Sugiarti, Reggy Sukmawati, Rizma Sukmayanti, Dina Intan Sukmayanti, Siti Sukoyati, Mirna Sulistianti, Amelia Suradi, Futeri Maharani Suryadi Suryadi Suryadi Suryadi Suryani, Danu Suryantika, Ika Susan Febiantina Sutisna, Nadia Wirdha Suwardi, Andini Amalia Suwardi, Tini Syandi, Shidqie Kurnia Syukri Indra Talaar, Vania Salsa Nabila Teguh Prasetyo Teguh Prasetyo Torusma Sihombing Tsalsabila, Siti Nabila Tsania Mahmudah Millenia Ujang Ahmad Fahrudin Ulfah, Sri Wahyuni Uluwiyah, Siti Unifah Rosyidi, Unifah Venny Oktaviany Venny Oktaviany Wansit, Aulya Putri Warizal Widyasari Widyasari Widyasari Widyasari, Widyasari Wilis Firmansyah Winda, Nova Windiantari, Dian WULANDARI Yuliani, Salma Yuliyaningsih, Putri Zahra Khusnul Lathifah Zinnurain Zinnurain, Zinnurain