p-Index From 2021 - 2026
14.418
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Biosciences and Biotechnology Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) LenteraBio VISIKES Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah SOCIOLOGIE JSEH (Jurnal Sosial Ekonomi dan Humaniora) Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika JIMKesmas (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat) Jurnal Manajemen Sumber Daya Perairan Jurnal Sapa Laut QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama JPKMI (Jurnal Publikasi Kesehatan Masyarakat Indonesia) Jurnal Akuntansi Resona : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat MODELING: Jurnal Program Studi PGMI DIDAKTIKA TAUHIDI: JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Dinamika Ekonomi - Jurnal Ekonomi dan Bisnis JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Studia Insania Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Biotek Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research Jurnal Aplikasi Akuntansi Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Business Innovation and Entrepreneurship Journal Jurnal Riset Akuntansi Aksioma JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Valid Jurnal Ilmiah Dinasti International Journal of Management Science PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat An-Nadaa: Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Ilmiah Akuntansi Kesatuan Jurnal Agroristek BIMIKI (Berkala Ilmiah Mahasiswa Ilmu Keperawatan Indonesia) Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Riset Biologi dan Aplikasinya Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Journal of Management and Bussines (JOMB) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Journal De Facto Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Muhammadiyah Journal of Geriatric Mimbar Agama Budaya Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Terapan (JPMIT) JoEMS : Journal of Education and Management Studies East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Locus Journal of Academic Literature Review Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) Journal of Innovation Research and Knowledge JAKPI Jurnal Ilmu Akuntansi Mulawarman (JIAM) Indonesian Journal of Community Empowerment Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Borobudur Accounting Review Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal Journal of Economics and Social Sciences DIKTUM: JURNAL SYARIAH DAN HUKUM Experimental Student Experiences Jurnal Rakat Sehat : Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Socio-Economic and Humanistic Aspects for Township and Industry Lunggi Journal Jurnal Terapis Gigi dan Mulut Medic Nutricia : Jurnal Ilmu Kesehatan GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education Jurnal Kebidanan Bestari Al-Aflah Jurnal Riset Ilmiah Indonesian Journal of Community Empowerment Jurnal Abdimas Independen Siber International Journal of Digital Business Siber International Journal of Education Technology Jurnal Riset Mahasiswa Akuntansi Asian Journal of Management, Entrepreneurship and Social Science Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Jurnal Wicara Desa Jurnal Inovasi Pendidikan Profesi Guru Jurnal Sinergi
Claim Missing Document
Check
Articles

STUDI LIVING QUR’AN TERHADAP AMALAN IBU HAMIL DI KECAMATAN BERUNTUNG BARU KABUPATEN BANJAR Isnawati, Isnawati
Jurnal Studia Insania Vol 3, No 2 (2015)
Publisher : Faculty of Ushuluddin and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (862.864 KB) | DOI: 10.18592/jsi.v3i2.1120

Abstract

Along with the times, study the Koran and Hadith experiencing developments study area, from the study of texts to the socio-cultural studies, which is then referred to as ?living Koran? and ?living tradition?. In addition, living study the Koran that not only the existence of textual, but a social phenomenon that was born linked to the presence of the Koran in a specific geographic region and specific future anyway. However, the phenomenon appears not always directly proportional to what is supposed to be practiced and in amalkan. Seeing this phenomenon the author tries to do more research about reading (practice) of the Koran in public District of Lucky New Banjar Regency, the authors wanted to uncover the sura and verse what is used as a bidder, healer or medicine that mamampu cure physically and mental reserved for pregnant women. Any problems with the formulation of sura and verse of the Koran that used pregnant women, and then what are the factors that affect pregnant women mengamlkan suras and verses of the Koran in the District of New Lucky Banjar district.
AKTIVITAS SELLULOLITIK FUNGI INDIGENUS PADA FERMETOGE: PAKAN FERMENTASI HEWAN RUMINANSIA TERBUAT DARI ECENG GONDOK (EICHHORNIA CRASSIPES) DAN TONGKOL JAGUNG (ZEA MAYS) Isnawati, Isnawati
Jurnal Riset Biologi dan Aplikasinya Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Eceng gondok dan tongkol jagung tergolong bahan bersellulosa. Pada campuran kedua bahan itu terdapat mikroba indigenus. Tujuan pertama riset ini untuk mengetahui aktivitas sellulolitik fungi indigenus yang terdapat pada fermetoge, pakan fermentasi dari campuran eceng gondok dan tongkol jagung. Eceng gondok dipotong dan tongkol jagung dihancurkan sampai berukuran sekitar 1-2 cm, dikukus, dan difermentasi secara alamiah menggunakan mikroorganisme indigenus. Mikroorganisme tersebut diisolasi dari pakan tersebut setiap hari selama 15 hari selama fermentasi berlangsung. Selanjutnya,isolate yang diperoleh dimurnikan, dikarakterisasi, dan diidentifikasi. Terdapat 10 fungi indigenus dalam pakan. Berdasarkan observasi karakteristik mikroskopik dan makroskopik fungi-fungi tersebut meliputi  Aspergillus sp1, Rhizopus sp1, Aspergillus terreus, Mucor sp1, Aspergillus sp2, Aspergillus niger, Trichoderma sp1, Aspergillus flavus, Aspergillus sp3, dan Penicillium sp1. Uji aktivitas sellulolitik pada medium spesifik CMC memaparkan bahwa Mucor Sp1, Rhizopus sp1 dan Trichoderma sp1 adalah tiga fungi dengan aktivitas sellulolitik tinggi, karena membentuk zona halo yang luas pada permukaan media setelah diwarnai dengan Congo red 2%.
EFEKTIFITAS PERAWATAN TALI PUSAT TEKNIK KERING DAN TERBUKA TERHADAP LAMA PUPUT TALI PUSAT DI KOTA BANJARBARU Noorhidayah, Noorhidayah; Fakhriyah, Fakhriyah; Isnawati, Isnawati; Tazkiah, Muhammad
Jurnal Publikasi Kesehatan Masyarakat Indonesia Vol 2, No 1 (2015): April 2015
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jpkmi.v2i1.2708

Abstract

Abstrak  Tetanus neonatorum dan infeksi tali pusat menjadi penyebab kesakitandankematiandiberbagainegara.Setiaptahunsekitar 500.000 bayi meninggal karena tetanus neonatorum . Tujuanpenelitianmenganalisis efektifitas perawatan tali pusat dengan teknik kering dan terbuka terhadap lama puput tali pusat pada bayi baru lahir. Desain penelitian adalah analitik dengan pendekatan kohort. Populasi adalah bayi baru lahir bulan April – Mei 2014 dengan berat badan >2500 gramdi BPS Lasmitasari, S.ST, Siti Musrifah, Am.Keb, Wiwik Indriani, Am.Keb dan RSUD Banjarbaru. Sampel menggunakanaccidental sampling. Hasil uji denganMann – Whitneymenunjukkan tidak ada perbedaan bermakna antara perawatan tali pusat dengan teknik kering dan terbuka terhadap lama puput tali pusat pada bayi baru lahir (p = 0,759 >α = 0,05). Disarankan bagi tenaga kesehatan memberikan pengetahuan kepada ibu tentang perawatan tali pusat yang efektif, seperti teknik kering dan terbuka sehingga ibu dapat memberikan perawatan tali pusat yang tepat dan aman untuk bayi. Kata-kata Kunci : perawatan tali pusat, teknik kering, teknik terbuka, lama pupus tali pusat Abstract Neonatal Tetanusandumbilical cord stump infection are the causes ofmorbidityandmortalityinvariouscountries. Each year about500,000babiesdie because ofNeonatal Tetanus.The purposeof studyto analyzethe effectiveness of stumptreatmentwithdryandopen technique toward fall off time of stump on newborn baby. Theresearch designwasa cohortanalyticapproach. The population arenewborn baby which was born inApril-May2014hasweight>2,500 gramatBPSLasmitasari, S.ST, SitiMusrifah, Am.Keb, WiwikIndriani, Am.KebandRSUDBanjarbarufrom April to May, 2014. Sample using accidental sampling. Mann-Whitney testshowed nodifferencebetweentreatmentwithdryandopen technique to stump on newborn baby(p =0.759>α=0.05). For health workers should be able to educate mothers about stump effective treatment, such as dry technique and open technique in order to provide safe and proper umbilical cord treatment for babies. Key words : umbilical cord treatment, dry technique, open technique, the fall off time of stump  
KELAYAKAN BUKU SAKU MATERI FUNGI SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA SMA BERDASARKAN HASIL VALIDITAS Falah, Fajrul; Isnawati, Isnawati
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 8 No 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran biologi adalah pembelajaran yang mempelajari tentang makhluk hidup salah satunya adalah materi Fungi. Fungi memiliki berbagai jenis yang tersebar di lingkungan sehingga memerlukan sumber belajar yang prakti,s mampu dibawa kemana-mana yang dapat membantu siswa untuk belajar mengidentifikasi Fungi tersebut. Sumber belajar sebagai pendukung kegiatan pengamatan lapangan atau belajar di kelas salah satunya adalah buku saku. Buku saku merupakan buku yang berukuran kecil, mudah dibawa kemana saja karena dapat diletakkan di dalam saku kemudian buku saku juga berukuran kecil serta memuat informasi-informasi yang ringkas. Penelitian ini adalah mendeskripsikan validitas buku saku materi Fungi sebagai media pembelajaran biologi kelas X SMA ditinjau dari kelayakan isi, bahasa, dan tampilan. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan Research and Development (R&D). Validitas buku saku yang dikembangkan dinilai berdasarkan kelayakan isi, bahasa, dan tampilan. Telaah buku saku oleh pakar, pakar yang dimaksud adalah dua orang dosen yang meliputi dosen ahli materi dan dosen ahli media. Teknik analsis data secara deskriptif kuantitatif. Hasil validasi buku saku materi Fungi yang dikembangkan mendapat skor 90% dengan kategori sangat baik dan layak. Berdasarkan seluruh analisis dari hasil validasi, dapat dinyatakan bahwa buku saku materi fungi memenuhi syarat nilai kelayakan dan sangat valid apabila digunakan sebagai media pembelajaran terutama dalam identifikasi Fungi Basidiomycota. Kata kunci: buku saku, materi Fungi, validitas
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN TEKA-TEKI SILANG (TTS) BERBASIS MACROMEDIA FLASH MATERI SISTEM PERTAHANAN TUBUH As'ari, Sandra; Isnawati, Isnawati; Raharjo, Raharjo
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 8 No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem pertahanan tubuh merupakan materi yang bersifat abstrak serta memiliki banyak konsep dan istilah.Untuk memudahkan siswa dalam memahami konsep dan istilah secara sederhana dan menyenangkan dalam pembelajaran yaitu dengan menggunakan permainan teka-teki silang (TTS) berbasis macromedia flash. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran teka-teki silang berbasis flash materi sistem pertahanan tubuh yang layak. Model pengembangan yang digunakan adalah ASSURE yang terdiri dari enam tahap pengembangan yaitu Analyze learner, State objective, Select methods, media, and materials, Utilize media and materials, Require learner participation dan Evaluate and revise. Uji coba dilakukan terbatas pada 25 siswa di SMA Wachid Hasjim Sidoarjo. Metode pengumpulan data menggunakan metode validasi dan metode angket. Analisis data hasil validasi menggunakan kriteria skor skala likert dan dinyatakan layak jika rata-rata skor penilaiannya ≥75%. Analisis respons siswa diukur dengan skala guttman, media dikatakan layak jika mendapat skor ≥71%. Hasil validasi masuk dalam kategori valid dengan mendapatkan persentase sebesar 83,4%. Sedangkan respons siswa yang masuk dalam kategori layak dengan mendapatkan persentase kelayakan 78,8%. Berdasarkan hasil validasi dan respons siswa media flash materi sistem pertahanan tubuh untuk kelas XI SMA layak digunakan dalam proses pembelajaran. Kata kunci : Media Flash, Teka-Teki Silang, Sistem Pertahanan Tubuh, Pengembangan
ANALISIS MISKONSEPSI SISWA KELAS XI MIA PADA MATERI JAMUR MENGGUNAKAN THREE-TIER MULTIPLE CHOICE Kurniawati, Fadilla; Isnawati, Isnawati
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 8 No 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Miskonsepsi adalah perbedaan konsep ilmiah yang dimiliki siswa dengan konsep ilmiah yang dimiliki oleh para ahli. Miskonsepsi terjadi pada beberapa konsep pada pelajaran biologi salah satunya adalah materi jamur. Miskonsepsi memberikan dampak bagi siswa apabila tidak teridentifikasi sehingga akan berpengaruh pada konsep selanjutnya. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis miskonsepsi siswa kelas XI MIA pada materi jamur dan faktor penyebabnya menggunakan tes three-tier multiple choice yang sudah dikembangkan dan layak secara teoritis. Pengembangan tes diagnostik three-tier mutiple choice dilakukan di Jurusan Biologi Fakultas MIPA Universitas Negeri Surabaya. Jenis penelitian ini adalah pengembangan yang mengacu model ADDIE (Analysis-Design-Develop-Implement-Evaluate). Uji coba terbatas dilakukan di MA Negeri 2 Gresik pada 25 siswa. Pengolahan data dilakukan secara analisis deskriptif kuantitatif. Hasil miskonsepsi salah satu kelas kelas XI MIA di MA Negeri 2 Gresik memiliki rata-rata sebesar 41,57%, meliputi 5 topik submateri jamur diantaranya topik reproduksi aseksual jamur 88%, peran dari salah satu spesies anggota dari Basidiomycota yang bermanfaat sebesar 72%, perbedaan fungi dan alga sebesar 64%,struktur tubuh Jamur tiram putih (Pleurotus florida) 68%, dan struktur yang berperan dalam siklus hidup seksual pada Ascomycota sebesar 68%. Faktor penyebab miskonsepsi siswa terdiri dari keterbatasan informasi, siswa belum menguasai konsep, lingkungan siswa, guru dan buku teks. Kata Kunci: miskonsepsi, jamur, tes diagnostik three-tier mutiple choice.
13VALIDITY OF LADDER SNAKE MEDIA TO TRAIN COOPERATION AND ENHANCE LEARNING OUTCOME OF STUDENTS ON DIGESTIVE SYSTEM Rukmana, Nanik Indra; Isnawati, Isnawati
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 7 No 2 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Learning plays a role in determining students learning mastery. One of the  element in the mastery of learning is cooperation. Cooperation is very closely related to the survival of human life. Learning also make positive contribution to better improvement. One of the improvement that can be measured is learning outcome. The learning outcome is measurement tool to know the accuracy of learning strategy and as the reflection to learning that has been done. Digestive system  is one of the material that has many provision. This material commonly uses powerpoint slide, lecture and discussion. This does not suit with the idea of 2013 Curriculum. In the 2013 Curriculum  changes the learning pattern to be student-centered. The alternative solution of this problem is using variation in learning. One of the variation that can be done is learning media. Learning media that can assess the cooperation, learning outcome and fits the 2013 curriculum is digestive system ladder snake media. The aim of this study was to produce feasible digestive system snake ladder based on its validity. The procedure of this result used ASSURE model (Analyzing learners, State media objectives, Selecting method and media materials, Utilizing materials, Requiring learners perfomance, and Evaluating/Revising). The limited test was carried out to 30 students of Grade XI in SMA Negeri 1 Bojonegoro. Validity of media was determined based on the validation result by the media and material experts. The validity score was 3. 95 in very valid category. Based on that validity score, the developed digestive system ladder snake media was stated as feasible. Keywords : Validity, Ladder Snake Media, Learning Outcome, Cooperation, Digestive System.
VALIDITAS DAN KEEFEKTIFAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS BIO-ENTREPRENEURSHIP PADA MATERI BIOTEKNOLOGI SMA KELAS XII Pratiwi, Yolanda Ayu; Isnawati, Isnawati
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 7 No 2 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bioentrepreneurship atau pembelajaran berbasis wirausaha menintegrasikan pengembangan ide baru dalam melihat peluang ataupun masalah  yang dihadapi peserta didik. Agar  dapat memaksimalkan pembelajaran, maka peserta didik memerlukan Lembar Kegiatan Peserta Didik berbasis Bioentrepreneurship untuk memfasilitasi proses pembelajaran berbasis wirausaha. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan  (LKPD) berbasis Bio-entrepreneurship pada materi bioteknologi untuk SMA kelas XII layak secara valid dan efektif. Jenis penelitian ini  menggunakan model pengembangan diadaptasi dari Four-D (4-D) dengan tahapan Define, Design, Develop, tanpa tahap Dessiminate. Lembar Kegiatan peserta didik berbasis berbasis Bio-entrepreneurship diujicobakan pada 20 peserta didik kelas XII SMA Negeri Jogoroto Jombang bulan Februari 2018. Kevalidan LKPD ditinjau dari hasil validasi pakar pendidikan dan pakar materi serta kefektifan LKPD yang ditinjau dari hasil pengamatan minat wirausaha dan hambatan menggunakan LKPD. Hasil validasi LKPD berbasis Bio-entrepreneurship memperoleh presentase 90.6% pada LKPD 1, 91.6 % pada LKPD 2 dan 94.3% pada LKPD 3. Keberhasilan peserta didik dalam minat wirausaha dengan rata-rata presentase minat sebesar 95.5% kriteria sangat layak artinya dari 12 aspek minat 9 diantaranya tuntas dan 3 aspek belum tuntas meliputi kemudahan berwirausaha, pandangan baru memulai wirausaha dan rencana berwirausaha. Sedangkan pada pengamatan hambatan setelah menggunakan LKPD berbasis Bio-entrepreneurship sebesar 86.0%. kriteria layak artinya dari 20 aspek respon hambatan setelah menggunakan LKPD  18 diantaranya tuntas dan 2 aspek belum tuntas meliputi alokasi waktu dan aktivitas dalam LKPD. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis berbasis Bio-entrepreneurship yang dikembangkan pada materi Bioteknologi dapat dinyatakan valid dan efektif. Kata Kunci: LKPD, Bioentrepreneurship, Praktikum Keju Kedelai
PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS BIOENTREPRENEURSHIP BUDIDAYA JAMUR KAYU UNTUK MELATIHKAN KECAKAPAN HIDUP MATERI JAMUR PESERTA DIDIK KELAS X Utami, Wahyu; Isnawati, Isnawati
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 7 No 2 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tuntutan abad 21 berperan dalam menjadikan peserta didik untuk memiliki keterampilan dalam belajar serta berinovasi sehingga perlu adanya pengimplementasian dalam pendidikan untuk melatihkan wirausaha/entrepreneurship. Peserta didik telah memperoleh materi jamur yang akan diterapkan melalui wirausaha yang dikembangkan  dengan menggunakan LKPD. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis Bioentrepreneurship yang valid dan praktis untuk melatihkan kecakapan hidup. Jenis penelitian yang dikembangkan merupakan model pengembangan yang menggunakan 4D (Define, Design, Develop, and Disseminate) tetapi tanpa menggunakan tahap Disseminate. Ujicoba terbatas dilakukan terhadap 20 peserta didik kelas X SMA Negeri 13 Surabaya.Metode pengumpulan data dengan validasi dan observasi. Kevalidan LKPD meliputi hasil validasi yang dilakukan oleh dua dosen ahli dan satu guru bidang studi pendidikan biologi. Kepraktisan LKPD yang dikembangkan meliputi keterlaksanaan LKPD, dan hasil pengamatan aktivitas peserta didik yang dilakukan oleh empat pengamat. Hasil kelayakan LKPD secara teoritis sebesar 86,76%. Hasil kepraktisan LKPD ditinjau berdasarkan keterlaksanaan LKPD berbasis Bioentrepreneurship dengan persentasesebesar 91,25%, dan hasil pengamatan aktivitas peserta didik sebesar 95,7%. Berdasarkan hasil tersebut, LKPD berbasis Bioentrepreneurship yang dikembangkan dapat diterapkan dalam pembelajaran di sekolah. Kata Kunci: LKPD, Bioentrepreneurship, Kepraktisan, Jamur
VALIDITAS BUKU AJAR BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS Rahayu, Erna; Isnawati, Isnawati
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 8 No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tuntutan Kurikulum 2013 serta keterampilan abad 21 adalah pembelajaran yang melatihkan keterampilan berpikir kritis. Keterampilan tersebut dilatihkan kepada peserta didik melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing yang dikemas dalam buku ajar. Buku ajar berbasis inkuiri terbimbing dikembangkan pada materi pertumbuhan dan perkembangan karena materi tersebut memiliki tuntutan kegiatan percobaan ilmiah dan mengaitkan hubungan antara faktor-faktor yang mempengarhi pertumbuhan dan perkembangan. Keterkaitan antara faktor-faktor tersebut memerlukan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan validitas buku ajar berbasis inkuiri terbimbing pada materi pertumbuhan dan perkembangan untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis. Sasaran penelitian yaitu  buku ajar berbasis inkuiri terbimbing pada materi pertumbuhan dan perkembangan. Metode yang digunakan adalah model pengembangan 4-D meliputi define, design, develop, disseminate, akan tetapi disseminate tidak dilaksanakan. Instrumen penelitian menggunakan lembar validasi yang melibatkan dosen ahli pendidikan biologi, dosen ahli materi biologi, dan guru biologi SMAN 1 Gedangan. Kriteria penilaian validitas buku ajar meliputi 3 komponen antara lain isi, penyajian, dan kebahasaan.  Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil validasi menunjukkan bahwa validitas ditinjau dari skor 3 validator mendapatkan persentase 88,46% dengan kategori sangat valid. Jadi, buku ajar yang dikembangkan sangat valid untuk diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran materi pertumbuhan dan perkembangan. Kata kunci: Buku ajar, inkuiri terbimbing, pertumbuhan, perkembangan, berpikir kritis.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdan Rofa`at Al-Qadrie Abdul Azis Abdul Mannan, Siti Sofiyah Abdulrohman, Ihsan Abdur Rahim, Abdur Adiansyah, Adi Afifah, Neela Afnan, Muhammad Zahrudin Agushesa, Hermi Yanti Agustan Agustan, Agustan Agustin, Baiq Wilmalia Agustin, Rika Rafika Agustini, Annafilia Ahalik, Ahalik Ahmad Afandi Ahmad Zaky, Ahmad Ahmad, Sitti Nurjannah Aisyah, Inasha Nur Al Jauzi, Mohamad Refi Alamsyah Albarad, Annisa Salsabilla Alfisahari, Andrea Althalets, Fareis Amir Amir amperawati, metty Anafi Minmahddun Ananda Arifin, Camelia Andi Hidayat, Andi Andriansyah, Diky Andriyanto Andriyanto Ansyah, Adi Adi Anwar, Aida Choirul Apriansyah, Adam Hasyim Aprilia, Irma Apriliany, Maulidya Ardawati, Linia Ardila, Mesy Arifin Arifin Arifin, Zarul Arsyad, Annisa Wahyuni Arua, Afudin La As'ari, Sandra As-Syauqi, Syarifah Miftahqillah Ayu Putri Ayudia Sokarina Azhari, Septian Cahya Biana Adha Inapty, Biana Adha Bidang, Azzahra Nor Afika Bintang Wirawan BUNGA NURWATI Chatarina Umbul Wahyuni Dahlena, Alni Danan, Danan Daniati Daniati Dedi Haryadi Dendi Ramdani Dessy Maulina Devi Oktavia Deviani, I Gusti Ayu Shirin Kartika Dewi Ratnasari Dewi Ratnasari Astuti Dian Herdiana Didit Supriyadi Diyani, Annisa DWI YULIANTI Edward Ngii Effenndy, Lukman Eldi Mulyana, Eldi Eni Indriani Eni Indriani Epianawati, Epa Erna Susanti Ervina Ervina Evi Martha Fadilah, Azka Muhamad Fadzilah, Heni Nur Fahma, Natasya Amelia Fahmah, Nur Izzatul Faidah, Majiddatul Fajriah, Yustika Nur Fakhriyah Fakhriyah Falah, Fajrul Faridah, Nur Mutiah Fathul Jannah, Fathul fatimah Fatimah Fatimah, Nurul Izzah Fatkhur Rohman Fatmah Fatmah Fauziah, Alysa Nur Febriani, Ismi Febryan, Muhammad Dimas Fikri, M. Ali Fitriadi Fitriadi Fitriandini, Monica Salma fitriaty, Diah Fitriyah, Nur Fourinta, Ananda Fransiska Wulandari Giorgadze, Irma Gunayasa, Ida Bagus Kade Guntur Trimulyono Gusniati, Gusniati Gustari, Tresna Dita Hadi, Budi Al Haeronnisa, Haeronnisa Hairani, Yuniar Is Hamdani, Nizar Alam Hamdayani, Septya Hamlan Andi Baso Malla Hanifah, Siti Nur Hapzi Ali Hasbiatun, Hasbiatun Henri Peranginangin Herlianti, Anggun Oktavia Hermadi, Hermadi Hikmah, Nor Hilendri, Bq. Anggun Hoiroh, A’an Muhajar Mawaddatul Holy, Candina IDA RAHMAWATI Ida Yanti, Nurvania Agitha Ikromah, Ikromah Imam Ridho Arrobbi Imam Santoso Inayah Inayah Indah Sari Indah, indahrahmahdaniyati Intan Permana Irawati Irawati Irfan Supriatna Iskandar Iskandar Iskandar, Renayu Meilda Ismail Ismail Isnaini, Zuhrotul Isnaini, Zuhrotul Israri, Faris Nur Jannah, R. H Jayusman, Iqbal Sadjali Juhisa, Ahmad Hendra Jumaidi, Lalu Takdir Juniana, Devi Juniana Kadafiah, Siti Karnilawati Karnilawati Karno, Darma Kasi, Yohanes F Kautsaranny, Safira Kinanti, Rossanda Okta Kisworo Utami , Naning Kisworo Utami, Naning Kurniawati, Fadilla Kusuma Dewi, Aulia Aji Kusumaningsih, A. Kusumaningtias, R. La Anadi, La La Welendo Lenap, Indria Puspitasari Lestari, Baiq Anggun Hilendri Lestari, Nadiyah Puji Lestari, Putri Kurnia Limarjani, Sustinah Lukman Effendy, Lukman M.Irfa’i Mahardika, Dayu Manalu, Sri Rahmayani Marissa Silooy Marlina Marlina Maulani, Galih Abdul Fatah Maulida, Maulida Mawardiana Mawardiana Mellani Yuliastina metty amperawati Milsan, Haidar MISWAR MISWAR Mizan Ikhlasul Rahman Mohamad Refi Alamsyah Al Jauzi Mohammad Soni mubarok, teten mohamad sapril Muhaimin, Fitriari Izzatunnisa Muhammad Mona Adha MUHAMMAD RIZAL Muhammad Tazkiah, Muhammad Mujtahid, Iqbal Miftakhul Musthofa, Syafri Muttaqillah, Muttaqillah Nadhilah, Aulia Shafra Nafsiyah, Zakiyatun Nasrullah Nasrullah Nazihah, Fathimah Qonita Nedriyan, Huli Sabpa Ni Putu Yoni Widiasih Nizar, Muh. Nizwardi Jalinus Nofia Sari, Okta noorhafiji, noorhafiji Noorhidayah Noorhidayah Nopianti, Putri Riski Novianto, Moeso Novita Sari Nugraha, Irsyad Nugraha, Sukma Nuhun, Ridwan Syah Nur Endah Sabarini Nur Muliati Nurabiah Nurhayati Nurhayati Nurjamin, Lucky Rahayu Nurjannah, Alifah Siti NURWATI, BUNGA Nurzanty, Nelly Okina, Muhammad Syahrul Rizki Pamungkas, Bayu Aji Pancawai M., Rr. Sri Pattinaja, Elna M. Permana, Intan Pradana, Irfan Dayu Prameswari, Rahmayani Indah Pramudiyanti Pramudiyanti Pratiwi Putri, Aprillia Pratiwi, Yolanda Ayu Prayoga, Cepi Juniar Prihastuti, Retno Purwaningrum Purwaningrum, Purwaningrum Purwanti, Frida Purwoko, Agus Pusparini, Herlina Pusparini, Herlina Putihat, Iip Putri Rahmawati Putri, Berliana Oka Kirana Putri, Dhea Mayzulianda Putri, Nunung Isna Putri, Sulastri Raharjo Raharjo RAHAYU, ERNA Rahman, Arwan Arif Rahmasari, Dewi Rahmat Hidayat Rahmatanti, Rinda Dwi Rahmi, Anida Rama, Rama Ramadhan, Muh Syahru Ramadhan, Risca Ariska Rano Wijaya Raya Agni Reni Ambarwati Riadah, Siti Riandani, Reza Rina Septiani, Rina Rinie Pratiwi Puspitawati Risna Risna, Risna Rizki Krismayanti, Yuly Rizky Ridwan Rochmiyati Rochmiyati Rubiati Hipni Rufi'i Rukmana, Nanik Indra Rusdanillah, Aoda Rusdiah Iskandar Rustan, Rustan S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Sa'idah, Iva Khoirus Sab'atul Habibah, Siti Sabarini, Nur Endah Sabrini, Anadya Tri Sadikin, Abdurrahman Saepulmilah, Ceceng Safari, Shabina Meisya Andriani Safira, Ratu Sella Safitri, Qorina Amalia Said, Fahmi Said, Fahmi bin Saiful Akhyar Lubis Salsabella, Salsabella Samron, Samron Sandi, Mohamad Santoso, Mohamad Sapii, Muhammad Saprudin Saprudin Saprudin Saprudin, Saprudin Sari Kusuma Dewi, Sari Kusuma Sari, Rahayu Yunita Sarwani Sarwani, Sarwani SATRIYAS ILYAS Setiawan, Rahayuniati Setiawan, Rahyuniati Simanjuntak, Rahel Tiona Gracella Siregar, Riski Agussalim Siti Qomariah, Siti Siti Salamah Siti Sriyati Sofya, Lilis Sofyan, Lukman Perdana Solihat, Asri Stephanie, Natasha Griselda Suaili, Achmad Sugiarto, M.Hafiz Suhaedi, Wirawan Sulha Sulha Sulistiadi, Wachyu Supriatna, Irfan Supriyadi Supriyadi Supriyadi, Supriyadi Susi Susanti Susiani, Ely Tri Syahrituah Siregar Syaiful Hifni Syamsu Syamsu Syech Zainal Temalagi, Selva Tiy Kusmarrabbi Karo Tohiroh, Nur Azizah Triandro, Agil Zuhal Ulfah, Rasuna Umah, Khaerul Uswatun Hasanah Wagiman Manik Wahdah, Rofiqah WahyuDjati, Dendy Vercelly Wahyuningtias, Hanum Waljuni Astu Rahman Wediawati, Tuti Werdhian, I Komang Widiastutik, Eka Widyasari Widyasari, Widyasari Windani, Irawati Wuri Sumampouw Yani, Indri Rachma Yayan Hendayana Yuniarti, Desi YUSLI MARIADI Yusuf Kendek Zahwa, Alfina Zain, Muh. Irawan zulfa, indana