Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.569
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bunga Rampai Usia Emas SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Pendidikan Fisika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Biogenerasi Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora JS (Jurnal Sekolah) Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi Cendikia Pendidikan Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Algoritma: Jurnal Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi JIMEK
Ratno, Suyit
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Analisis Kolaborasi Guru Bk Dan Guru Mata Pelajaran Dalam Memberikan Layanan Bimbingan Kepada Siswa Smas Cerdas Murni Sazkia Amrina Haurissa; Suyit Ratno; Josua Anly Hendra Sinaga; Salsabilah Indah Ramadhani; Peronika Simamora; Siti Anggi Maisyaroh Hasibuan; Winda Sari Siregar
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kolaborasi antara guru Bimbingan dan Konseling (BK) dan guru mata pelajaran dalam memberikan layanan bimbingan kepada siswa di SMAS Cerdas Murni. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket dan wawancara. Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas XI serta dua orang guru (guru BK dan guru mata pelajaran). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kolaborasi antara guru BK dan guru mata pelajaran mencakup pertukaran informasi, perencanaan layanan bersama, serta koordinasi dalam menangani permasalahan siswa. Faktor pendukung kolaborasi meliputi komunikasi yang terbuka dan kepedulian terhadap kesejahteraan siswa, sedangkan hambatan utamanya adalah kurangnya pemahaman akan peran masing-masing guru dan keterbatasan waktu. Kolaborasi yang efektif terbukti memberikan dampak positif terhadap layanan bimbingan dan capaian belajar siswa. Penelitian ini merekomendasikan penguatan budaya kolaboratif di sekolah untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan.
ANALISIS KEPUASAN SISWA TERHADAP LAYANAN PENDIDIKAN DI SMA SWASTA BUDI SATRYA Lerin Erzian; Suyit Ratno; Elida Weny Rajagukguk; Grace Nurlela Napitupulu; Meliati Meliati; Renata Pasaribu; Zuhkrufi Nahla
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian. ini mengevaluasi tingkat kepuasan siswa terhadap layanan pendidikan di SMA Swasta Budi Satrya dengan mengacu pada temuan dari sembilan jurnal pendukung. Pendekatan penelitian yang diterapkan adalah deskriptif kuantitatif melalui penyebaran angket kepada 36 siswa sebagai responden. Hasilnya menunjukkan bahwa 75% siswa merasa puas terhadap layanan pendidikan yang diterima. Kepuasan tersebut dipengaruhi oleh tersedianya fasilitas belajar yang baik, efektivitas metode pengajaran, serta kualitas layanan administrasi. Namun demikian, ditemukan kelemahan dalam pemanfaatan laboratorium serta manajemen waktu belajar, terutama pada saat jam kosong. Kajian pustaka yang digunakan menunjukkan bahwa kualitas fasilitas, pendekatan pembelajaran, karakter siswa, serta mutu layanan berpengaruh besar terhadap kepuasan siswa. Oleh karena itu, peningkatan lingkungan fisik dan layanan pendidikan sangat penting untuk mendukung hasil belajar siswa secara menyeluruh
CAPLAIRE: INOVASI MODEL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS LITERASI SAINS Ananda, Lala Jelita; Simanihuruk, Lidya; Ratno, Suyit; Zati, Vidya Dwi Amalia; Sembiring, Masta Marselina
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol. 8 No. 1 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v8i1.54017

Abstract

Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan (Research and Development (R&D) dimana produk yang dikembangkan adalah Model Pembelajaran œCAPLAIRE yaitu model pembelajaran IPA berbasis literasi sains bagi mahasiswa PGSD. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE. Pada penelitian ini dihasilkan Model Pembelajaran Berbasis Literasi Sains yang diberi nama CAPLAIRE. CAPLAIRE sendiri merupakan singkatan dari tahapan pembelajarannya, yaitu : Case Investigation (Investigasi masalah), Plan A Solution (Rencana Solusi),  Implementation (Implementasi), dan Reflection/Evaluation (Refleksi/Evaluasi). Hasil uji validitas produk diperoleh 93% sangat layak untuk digunakan di mata kuliah Konsep Dasar Biologi di Prodi PGSD FIP UNIMED.
Analisis Implementasi Problem Based Learning (PBL) Berbasis Hots Untuk Meningkatkan Berfikir Kreatif Siswa Dalam Pembelajaran IPAS Di SDN 060874 Medan Suyit Ratno; Shyaillah Fadillah; Ramadani; Elmaria Situmeang; Azzahrawani, Fatharisa; Maymunah Pos Pos; Paskah Valerius Sagala; Regina Yolanda Naibaho
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Problem Based Learning (PBL) adalah metode pembelajaran yang menekankan pada siswa dan mendorong partisipasi aktif mereka dalam belajar dengan cara menyelesaikan masalah nyata yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Lewat tahap orientasi masalah, penyelidikan, pembuatan solusi, dan penilaian, siswa didorong untuk berpikir kritis, analitis, dan kreatif saat mencari solusi inovatif untuk masalah yang ada. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pelaksanaan model Problem Based Learning (PBL) yang berfokus pada Higher Order Thinking Skills (HOTS) dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di SDN 060874 Medan. Penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan studi pustaka untuk mengumpulkan informasi tentang topik yang terdapat dalam jurnal ini. Metode observasi digunakan untuk mengamati fenomena dan perilaku yang berkaitan dengan isu penelitian. Kemudian, peneliti melakukan wawancara dengan seorang guru di SD 060874. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan PBL yang berorientasi pada HOTS mampu meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Siswa tidak hanya diwajibkan untuk mengingat informasi, tetapi juga untuk menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan solusi yang efektif. Proses kolaboratif dalam PBL merangsang tukar pikiran dan sudut pandang yang beragam, sehingga meningkatkan kemampuan siswa dalam menghasilkan gagasan-gagasan kreatif. Oleh karena itu, penelitian ini menekankan pentingnya pengembangan kemampuan berpikir kreatif siswa melalui pendekatan PBL yang berbasis HOTS, yang dapat mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan sulit di masa depan.  
ANALISIS MISKONSEPSI PADA PEMBELAJARAN IPA PADA MATERI GELOMBANG BUNYI SISWA KELAS VI SD NEGERI 060884 MEDAN Aulia Novia Putri; Suyit Ratno; Chelsy Sipayung; Hiskia Rahmadani; Julia Khairina Adlin; Lutfiah Lutfiah; Nurmaya Nita; Rizka Amelia
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan Langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam menganalisis miskonsepsi pada pembelajaran IPA di kelas VI-B di Sd Negeri 060884 Medan, Sumatra Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif.Subjek penelitian ini adalah adalah peserta didik kelas VI SDN 060884 Medan.Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes,dan observasi.Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis model interaktif. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa peserta didik masih mengalami miskonsepsi pada pembelajaran IPA materi Gelombang Bunyi sebesar 76% dan cara untuk mengatasi miskonsepsi tersebut dengan memberi pemahaman dan memberikan tes sesuai dengan materi pembelajaran tersebut.Hasil penelitian ini dapat berkontribusi dalam mengurangi miskonsepsi peserta didik SD.
ANALISIS MISKONSEPSI PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI SUHU DAN KALOR SESUAI KELAS 3 SDN 106166 MARINDAL 2 Dama Laila Salsabila Siahaan; Suyit Ratno; Deani Jenlionika Br Saragih; Fadhillah Azzahra Nainggolan; Khairun Nisa; Maya Br Bangun; Suci Hardiyanti; Sukma Intan Nur’aini
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis miskonsepsi yang terjadi pada siswa kelas 3 SDN 106166 Marindal 2 dalam memahami materi suhu dan kalor, yang merupakan salah satu konsep dasar dalam Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang sangat penting dalam membangun pengetahuan dan kemampuan siswa dalam memahami fenomena alam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui tes dan wawancara, yang bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis miskonsepsi yang terjadi pada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas 3 SDN 106166 Marindal 2 memiliki beberapa miskonsepsi dalam memahami materi suhu dan kalor, seperti kesalahpahaman tentang konsep suhu dan kalor, serta kesulitan dalam membedakan antara suhu dan kalor. Penelitian ini juga menemukan bahwa miskonsepsi tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, seperti kurangnya pemahaman tentang konsep dasar IPA, kurangnya pengalaman belajar yang efektif, dan kurangnya bimbingan dari guru.
ANALISIS PERSPEKTIF GURU TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN Andini Rizki Vany Sinaga; Suyit Ratno; Julia Sanekhalai Dachi; Elga Riani Pratiwi; Dyna Ester Gracetyna Ermawan Br. Purba; Desta Friendty Romauli sihombing; Aldi Hutagaol
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perspektif guru terhadap kompetensi profesional meningkatkan kualitas pembelajaran, khususnya dalam konteks madrasah di bawah naungan Kementerian Agama. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam terhadap dua informan, yaitu seorang kepala sekolah dan seorang guru senior. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru mencakup penguasaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), pemahaman kurikulum, kemampuan metodologis, serta kesadaran reflektif dan sikap adaptif terhadap perubahan zaman. Meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan usia, perkembangan teknologi, dan pergeseran karakteristik peserta didik, kedua informan menunjukkan komitmen kuat untuk terus belajar dan menyesuaikan diri demi tercapainya pembelajaran yang efektif. Selain itu, peran kepala sekolah dalam evaluasi pembelajaran serta pentingnya komunikasi dua arah antara sekolah dan orang tua turut memperkuat upaya peningkatan mutu pendidikan. Penelitian ini menegaskan bahwa kompetensi profesional guru harus terus didukung oleh pelatihan berkelanjutan dan kebijakan yang responsif terhadap kebutuhan di lapangan.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN POWTOON PADA MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA DAN SIFATNYA PADA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 106170 AJIBAHO Hayati, Nur Fadilla; Ananda, Lala Jelita; Nurmayani; Manurung, Imelda Free Unita; Ratno, Suyit
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 4 (2025): Vol. 5 No. 4 Edisi November 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i4.3745

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui validitas media pembelajaran, mengetahui kepraktisan media pembelajaran dan mengetahui efektivitas media pembelajaran yang dikembangkan pada materi perubahan wujud benda. Adapun jenis penelitian merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil validasi oleh ahli materi terhadap media pembelajaran berbantuan powtoon diperoleh skor dengan persentase 73% dengan kriteria “Layak”. Hasil validasi oleh ahli media diperoleh skor dengan persentase 88,33% dengan kriteria “Sangat Layak”. Hasil penilaian media oleh guru diperoleh skor dengan persentase 91,6% dengan kriteria “Sangat Praktis”.  Berdasarkan hasil implementasi ditemukan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik, dimana rata-rata hasil belajar pada pre test  yaitu 52,19 sedangkan rata-rata  pada post test yaitu 80. Pembelajaran dengan menggunakan media berbantuan powtoon di kelas VI pada materi perubahan wujud benda ini efektif digunakan. Hal ini terbukti dari rata-rata skor N-Gain persen sebesar 57,91 dengan kategori “Cukup Efektif”.
Analisis Pembelajaran IPA pada Materi Menjaga Kelestarian Sumber Daya Alam di Sekitarku pada Siswa Kelas IV SDN. 060833 Kota Medan Nababan, Adelina; Ratno, Suyit; Nainggolan, Anggun; Simarmata, Clarisa Br.; Simorangkir, Claudia; Situmorang, Ines; Natalia, Sihole Anatasya Pesta; Nainggolan, Winda
BIO-CONS : Jurnal Biologi dan Konservasi Vol. 7 No. 2 (2025): BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/biocons.v7i2.2302

Abstract

Sumber Daya Alam (SDA) berarti sesuatu yang ada di alam yang berguna dan mempunyai nilai dalam kondisi dimana kita ditemui. Ruang lingkup SDA mencakup semua pemberian alam di bawah atau di atas bumi baik yang hidup maupun yang tidak hidup. Permasalahan yang berkaitan dengan lingkungan hidup yang sering kali terjadi di daerah kita berupa perusak lingkungan ataupun pencemaran salah satunya pengaruh dari pemanfaatan sumber daya alam (selanjutnya disebut dengan SDA) yang tidak terkendali. Pendekatan ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Proses pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan data yang diperoleh berdasarkan pengisian lembar kerja peserta didik yang berisi soal-soal terkait sumber daya alam. Proses selanjutnya adalah meneliti data yang telah penulis kumpulkan. Data yang sudah penulis kumpulkan akan dimuat ke dalam jurnal dalam bentuk tabel dan diagram persentase.Berdasarkan persentase hasil test siswa kelas IV SDN.060833 Kota Medan, diperoleh hasil bahwa siswa kelas IV dapat menguasai materi tentang sumber daya alam setelah materi tersebut dijelaskan. Dapat dinyatakan bahwa siswa kelas IV SDN.060833 dapat mengikuti dan menguasai pembelajaran IPA dengan baik khususnya pada materi Sumber Daya Alam. Dapat disimpulkan bahwa siswa kelas IV SDN.060833 Kota Medan dapat menguasai materi Sumber Daya Alam dengan baik. Hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti dengan jumlah item pertanyaan sebanyak 10 soal dan jumlah sampel 18 siswa, maka diperoleh persentase hasil pretest (48,91%) dan hasil Posttest (51,09%).
Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Pemahaman Keanekaragaman Makhluk Hidup dan Lingkungan pada Siswa SD Negeri 1 Bambel Aanzar Mizana Nugraha; Suyit Ratno
Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi dan Kewirausahaan Vol. 6 No. 1 (2026): Maret: Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi dan Kewirausahaan (JIMEK)
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jimek.v6i1.9764

Abstract

This study aims to explain the implementation of the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) in science teaching to improve students' understanding of the diversity of living things and the environment at SD Negeri 1 Bambel. The methodology used was a descriptive qualitative approach with data collection through observation, interviews, and documentation. The research findings indicate that the implementation of P5 for the Sustainable Lifestyle theme took place in a planned manner through environmental observation activities, data collection on organisms, classification of living things, and the creation of campaign media for environmental awareness. Student participation increased significantly, as evidenced by their enthusiasm in group work and project presentations. The learning evaluation also showed an increase in understanding of science concepts, from an average pre-test score of 67.5 to 80.2 in the post-test. In addition to cognitive improvements, the P5 project also strengthened students' character in aspects of critical thinking, creativity, cooperation, communication, and environmental awareness. Some challenges faced included time management and differences in ability among students. Overall, the implementation of P5 in science teaching proved effective in developing students' conceptual understanding and character comprehensively.
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar Aanzar Mizana Nugraha Abel Siti Aulia Adilah Hidayah Harahap Adinda Riana Hermawan Afni Tarigan Afriadi, Putra Agnes Vebiola Siregar Aldi Hutagaol Alya Nabila Dalimunthe Alya Sania Putri Alya Zulfa Ramadhani Amelia Lestari Sinambela Amelia, Fenny Rizky Ananda Putri Humayroh Andini Putri Andini Rizki Vany Sinaga Andri K Sitanggang Andri Kristianto Sitanggang Anggi Brigita Saragih Anggoro, Kiki Juli Annisa Hapsari Annisah Diana Syafitri Anthony Chornelius Nadeak Apiek Gandamana Apriyanda Apriyanda Arsya Medika Butar-Butar Arwita, Widya Asaria Semaya Girsang Aulia Dea Ananda Aulia Novia Putri Aurora Febriani Br Barus Az Zahra, Nazwa Azzahrawani, Fatharisa Badzlina, Jihan Batubara, Alfredo Benita Br S. Brahmana Bernadenta Simbolon Berutu, Mita Maharani Binjori, Clara Sriyusniar Bintang Adriani Hutasoit Chelsy Sipayung Cindy Rosdiana Sihotang Cucu Tri Ayu Ningrum Dama Laila Salsabila Siahaan Daniel Sinaga, Daniel David Sitepu Deani Jenlionika Br Saragih Deby Thesa Marpaung Delima Situmorang Denny Hairunisia Putri Desta Friendty Romauli sihombing Deva Maria Pangaribuan Dimas Pramadana Ginting Dinda Prati Dina Arsah Dira Supratiwi Divya, Neha Driana Stefani Tambunan Dwi Anggi Sitanggang Dwi Putri Siregar Dwi Rahmi A Tanjung Dwi Wulan Joy Lumbantobing Dyna Ester Gracetyna Ermawan Br. Purba Elga Riani Pratiwi Eli Adelia Elida br Sebayang Elida Maeka Silalahi Elida Weny Rajagukguk Elmaria Situmeang ELVI MAILANI Enjel Anatasia Hutabarat Enny Daulay Ephipanias sembiring Erika Juliani Purba Eryadi, Izza Annisa Ester N Pangaribuan Etika Suri Eunike Gracia Sormin Ezra Imamat Kartini Sihombing Fadhiah As Shifah Parinduri Fadhillah Azzahra Nainggolan Fajra Lativa Asri Fanita Sihombing, Enjel Fanny Tio Anderesta Siahaan Farah Nabila Fauziah Nur Panjaitan Fazira Adisti Feby Surya Handari Fenny Rizky Amelia Flora Estetika Putri Br Ketaren Florezita Hosanna Pardede Free Unita Manurung, Imelda Gaberia Sitompul Gertruda Gissa Sinaga Gladys Putri Ferica Grace Nurlela Napitupulu Grace Sio Naro Sitanggang Gregoria Purba, Laurencia Gusman Roni Gea Gustyven Tambunan Handari, Feby Surya Hani Apriani Silalahi Hanny Pebri Olivia Harahap, Aline Gustri Yolanda Harahap, Nisa Pratiwi Haris Steven Siregar Hasibuan, Safaruddin Haya Sabila Aulia Hayati, Nur Fadilla Hiskia Rahmadani Hudayah M, Nur Husnah Siregar Husnia Kaisyah Iasyah Fakhrany Ilda Zahratunisa Indri Khairunnisa Erwinsyah Inpresdo Wessly Sinaga Intan Revalina Sinaga Ira Sihotang Irma Yohana Sinambela Izza Marpaung, Shofiatul Jerina Basita Aprillia Br Situkkir Jesayas Sihombing Johan Lase Josua Anly Hendra Sinaga Juanda Silaban Julia Khairina Adlin Julia Sanekhalai Dachi Karina Sitorus Kenza Amanda Sihotang Keysha Nadadap Khairina, Mifta Khairun Nisa Kornelia Efifani Br Tarigan Kurnia Safitri LALA JELITA ANANDA Lamria Siringoringo Lamtama Tampubolon, Yosep Tio Laurensia Perangin Angin Lena Sagala Lerin Erzian Lidia Simanihuruk Lingga, Nur Anelia Livia Br Sembiring Lubis, Mutiara Lutfiah Lutfiah Luthfi Vivia Diwani Lyra Kartika Manurung, Imelda Free Unita Manurung, Imelda Free Unita Margaret Siagian Marhamah Telaumbanua, Siti Marwah Afifah Tanjung Matondang, Nurul Tri Ashayudha Br Maya Br Bangun Maymunah Pos Pos Mazaya Nazhira Alfrans Mega Lestaria Sihite Mei Vina Estetika Meita Krisnadya Lumban Gaol Meliati Meliati Menara Chandra Nainggolan Mery Natalia Br. Hutahuruk Meta Tri Widiya Nola Purba Mhd Irwansyah Muhammad Fadhli Muhammad Gagah Prajaya Muliani Muliani, Muliani Munisa Putri Mutiah Mutadayyinah Marbun Mutiara Lubis Nababan, Adelina Nabila Aprilia Rangkuti Nabila Aptarizahwa Nabila Cahyani Nabila Syafitri Nadia Dwi Utami Nadia Grace Sianturi Nainggolan, Anggun Nainggolan, Winda Najwa Arisha Putri Namira Aulia Nanda Novita, Nanda Nanda Sawitri Silaen Naomi Enjelina Silitonga Naomi Priska Aprilia Hutapea Nasution, Nia Afrilda Natachya S.W Simamora Natalia, Sihole Anatasya Pesta Natasya Aulina Rajagukguk Natasya Ruth Panjaitan Nazwa Reswara Siregar Nazwa Salsabila Nazwi Haliza Purba Nefo Puspita Lubis Nenny Sipangkar Nesa Andari Nia Diana Situmorang Nisa Rizkiyana Noven Christoper Butar Butar Noviana Br. Barus Nur Hidayani Zahra Nur Kibah Mandasari Nur Maisaroh Harahap Nurhairani Nurhudayah Manjani Nurmaretta Tambunan Nurmaya Nita Nurmayani NURMAYANI NURMAYANI Nursari Wahyuni Sigalingging Nursholatiyah Nurul Qadrina Pangadilan Daulay Paskah Valerius Sagala Peronika Simamora Pratiwi, Adelia Pristy, Annisa Puspita Br Damanik, Marsela Putra Afriadi Putri Adhelia Br Damanik Putri Silalahi, Rachel Dewi Rafiqi Hafidz Al Abrori Rahmayani Rahmayani Raihana Alpiye Muna Ramadani Ramadani Harahap, Bintang Ramadhani, Erlina Regina Yolanda Naibaho Renata Pasaribu Rendi Prilandi Retnowulan, Sri Rahayu Reynaldi Pakpahan Riandita Kd. Pasaribu Rihadatul Aisy Rika Silalahi Riska Inriani Zai Riska Sri Pratiwi Tambunan Rizal Mukra Rizka Amelia Rizki Aulia Elissa Roberta Sitanggang Roberto Jogi Rangga Sinaga Rozi , Fahrur Ruben Situmeang Salman Laia Salsabilah Indah Ramadhani Salsabilla, Salsabilla Salwa Mawla Santri Minarta Saputra, Rahmat Sara Manurung Sarah Mutiara Sianipar Sartika Yukirana Br. Hutagaol Saskhia Rahmadani Saskia Nurul Ain Sasri Agustina Putri Sazkia Amrina Haurissa Sazkyla Nur Efendi Secarina Agrecia Padang Sekar Melati Pasaribu Selvi Simanjuntak SEMBIRING, MASTA MARSELINA Shyaillah Fadillah Sijabat, Melisa Pratiwi Simanihuruk, Lidia Simanihuruk, Lidya Simarmata, Clarisa Br. Simorangkir, Claudia Sindi Pratama Sipayung, Helena Raymonda Siringoringo, Lamria Sitanggang, Andri K Siti Afiqa Rahma Manik Siti Anggi Maisyaroh Hasibuan Siti Annisa Siti Hawaliah Hasibuan Siti Kayla Salsabila Harahap Sitorus, Lestari Situmorang, Ines Sri Mustika Aulia Sri Rahayu Sitio Stephani Fripania Sinurat Stevy Amelia Manurung Suci Hardiyanti Suci Salsabila Sukma Intan Nur’aini Suri, Etika Suwandayani, Beti Istanti Syahkira Sifah Nasution SYAHRIAL SYAHRIAL Syahrial Syahrial Syazidah, Hanna Syifa Zakiah Alif Tahasya Octavia Br Simanjuntak Talenta Siahaan Tesalonika Sinaga Theresia Honey Br. Sinaga Tohap Panuturi Sihombing Trigita Sarumpaet Trisna Natalia BR Parapat Try Wahyu Purnomo Ulil Hidayah Uswatun Hasanah Hrp Vannesha Laresha Sihotang Vidya Dwi Amalia Zati, Vidya Dwi Amalia Wahyu Gusnanda Siburian Warni, Dwi Sulistianing Winara Winara Winara Winda Sari Siregar Yesika D. Simanjuntak Yunita Mawar Sari Simbolon Yusniar Nainggolan Zahra Fadila Nst Zahra Nur Fadila Zainuddin Muchtar Zuhkrufi Nahla