Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.099
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bunga Rampai Usia Emas SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Pendidikan Fisika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Dikdaya JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Biogenerasi Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora JGK (Jurnal Guru Kita) JS (Jurnal Sekolah) Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi Cendikia Pendidikan Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Sosial : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS Algoritma: Jurnal Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi JIMEK Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Journal of Constitutional, Law and Human Rights
Ratno, Suyit
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 91 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 91 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Pengembangan Media Pembelajaran Pop - Up Book Pada Materi “Oh, Lingkungan jadi Rusak” di Kelas V Sd Negeri 066053 Medan Siboro, Icha Pransiska Br; Zainuddin, Zainuddin; Tamba, Robenhart; Rozi, Fahrur; Ratno, Suyit
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38100

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Pop - Up Book berbahan limbah serabut kelapa dan bahan pendukung lainnya yang valid, praktis dan efektif pada materi "Oh, Lingkungan Jadi Rusak" di kelas V SDN 066053 Medan. Penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) yang menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 066053 Medan yang berjumlah 20 siswa. Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu data kualitatif diperoleh dari hasil wawancara, tanggapan dan saran dari validator media, materi, dan praktisi pendidikan (guru). Sedangkan data kuantitatif diperoleh dari angket yang diberikan kepada ahli media, ahli materi, dan praktisi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian kevalidan oleh ahli media (dosen) memperoleh persentase 90% dengan kriteria "Sangat Layak", kevalidan oleh ahli materi (dosen) memperoleh persentase 90% dengan kriteria "Sangat Layak". Selanjutnya penilaian kepraktisan oleh guru kelas V memperoleh persentase 94% dengan kriteria "Sangat Layak". Adapun hasil penilaian dengan hasil pretest memperoleh nilai rata-rata 61 dengan kriteria "Cukup Baik" dan hasil post-test memperoleh nilai rata-rata 83,5 dengan kriteria "Sangat Baik". Berdasarkan keefektivan penggunaan media pembelajaran Pop - Up Book yang menggunakan N-Gain mendapatkan kategori "Cukup Efektif" dengan persentase 58,75%. Dapat disimpulkan bahwa penelitian dan pengembangan ini menghasilkan sebuah produk berupa media pembelajaran Pop - Up Book pada Materi” Oh, Lingkungan Jadi Rusak” di Kelas V SD Negeri 066053 Medan yang valid, praktis dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran di kelas V SDN 066053 Medan.
Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Berbantuan Papan 4C Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas III SDN 101777 Saentis Riska Murni; Eva Betty Simanjuntak; Suyit Ratno
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 16, No 1 (2026): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v16i1.920

Abstract

This study was conducted to determine the effect of the scramble learning model assisted by the 4C board on the English learning outcomes of grade III students of SDN 101777 Saentis. The population and sample of the study consisted of all grade III students of SDN 101777 in the even semester of 2025 totaling 32 students, the research sample was taken using random sampling. This study uses a Pre-experimental research type with the One Group Pretest-Posttest design type. Data were collected using learning outcomes during the Pretest and Post-test, then the data were analyzed using the Paired Sample t-Test and Effect Size Tests. From the calculation results, the average pretest score was obtained = 50.31 and the average posttest = 83.9. This shows an increase in learning outcomes of 33.59%. While through the Paired Sample t-Test, the p value (One-sided p) was obtained as <0.001, if the p value <0.05 then Ha is accepted and H0 is rejected. This means that there is an influence on the use of the Scramble learning model assisted by the 4C Board on the English learning outcomes of grade III students of SDN 101777 Saentis. Furthermore, the Effect Size test aims to calculate the magnitude of the influence, by obtaining an effect size value with an interpretation of 3.8 in the category of "Very large". It can be concluded that the scramble learning model assisted by the 4C board has a very large significant positive influence on the English learning outcomes of Grade III Students of SDN 101777 Saentis.
Pengaruh Model Ecirr Berbantuan Adobe Flash CS6 Terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas V SD Negeri 064973 Bhayangkara T.A 2024/2025 Yori Elizhia Saragih; Imelda Free Unita Manurung; Elvi Mailani; Fahrur Rozi; Suyit Ratno
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 16, No 1 (2026): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v16i1.917

Abstract

This study aims to determine the influence of the ECIRR model assisted by Adobe Flash CS6 on the learning outcomes of IPAS class V of SD Negeri 064973 Bhayangkara T.A 2024/2025. This type of research uses a quantitative approach with quasi-experimental. The research design used is a pretest-posttest control group design, where both groups will be given a pretest and posttest. The population of this study is the fifth grade of SD Negeri 064973 Bhayangkara, which consists of 44 students. The sample in this study came from all the populations used, namely 44 students. The data collection techniques in this study used observation, interviews, tests, and documentation. The test of this research instrument uses validity tests, reliability tests, difficulty levels, and differentiation tests. The data analysis technique in this study uses normality test, homogeneity test, and t test.  The results of the study showed that the learning outcomes of students after using the ECIRR model assisted by Adobe Flash CS6 on the learning outcomes of IPAS class V of SD N064973 Bhayangkara especially in ecosystem materials were improved. This can be seen and proven from the average student learning outcomes in the pretest and posttest given. Where the students' pretest score with an average of 44.23 and an increase in the posttest score with an average of 72.68. That way, from testing the research hypothesis with a t-test with the provision of a posttest value at the sig level of 0.05 with the provision that if the tcount is > ttable, H0 is rejected and Ha is accepted and vice versa. The results of the analysis test in the t-test obtained a tcount of 4.278 while for ttable it was 1.681.
Strategi Guru dalam Mengembangkan Pembelajaran Konsep Dasar Fisika dan Kimia pada Mata Pelajaran IPA di SD Negeri 064976 Kristian Timothy Purba; Muhammad Rafly Huzein Lubis; Suyit Ratno; Eka Marsanda Suhesti; Chairridha Febrina; Ica Wilda Silalahi; Salsa Doanniwati Hasibuan; Fadillah Nur Helmi
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 03 (2026): JUNI - JULI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di sekolah dasar memiliki peran penting dalam membangun pemahaman awal siswa terhadap konsep-konsep sains, khususnya fisika dan kimia. Namun, sifat materi yang abstrak sering menjadi tantangan bagi guru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi guru dalam mengembangkan pembelajaran konsep dasar fisika dan kimia pada mata pelajaran IPA di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam terhadap guru kelas V di SD Negeri 064976. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan berbagai strategi pembelajaran, seperti demonstrasi, eksperimen sederhana, diskusi kelompok, pembelajaran kontekstual, serta penggunaan media konkret untuk membantu siswa memahami konsep-konsep abstrak. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan sarana pembelajaran, alokasi waktu, dan perbedaan kemampuan siswa. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran konsep dasar fisika dan kimia di sekolah dasar lebih efektif apabila dilaksanakan secara kontekstual, partisipatif, dan berbasis pengalaman langsung siswa.
Pengaruh Penggunaan Aplikasi Kahoot Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V Pada Materi Sistem Peredaraan Darah Srierta Yeni Sinaga; Natalia Silalahi; Laurensia Masri Perangin-angin; Husna Parluhutan Tambunan; Suyit Ratno
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 4 No. 2 (2026): Maret - Juni
Publisher : PT Ilmu Data Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijmst.v4i2.11082

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPA, khususnya materi sistem peredaran darah manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi Kahoot terhadap motivasi belajar siswa kelas V di SD Negeri 091340 Bah Bolon. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment) dan desain One Group Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 26 siswa kelas V. Teknik pengumpulan data menggunakan angket motivasi belajar, angket respon siswa, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui analisis deskriptif, uji normalitas, dan uji hipotesis One Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen motivasi belajar memperoleh persentase validitas sebesar 96,36% dan angket respon siswa sebesar 85,45% sehingga keduanya termasuk kategori sangat valid. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa memperoleh nilai rata-rata 103,19 dengan persentase 82,55% yang berada pada kategori sangat tinggi. Respon siswa terhadap penggunaan aplikasi Kahoot memperoleh nilai rata-rata 106,62 dengan persentase 85,30% yang juga berada pada kategori sangat tinggi. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, penggunaan aplikasi Kahoot berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa kelas V pada materi sistem peredaran darah manusia di SD Negeri 091340 Bah Bolon.  
Analisis Pemahaman Siswa Kelas V terhadap Materi Campuran dan Larutan dalam Kehidupan Sehari-hari di SD Negeri 101765 Bandar Setia Frischa Amalia Putri; Aulia Ramadhani; Suyit Ratno; Chelsea Nabilla Azzahra; Desni Febriyola; Fauzia Syahira Maghfirah; Monica Celia Barros; Mutiara Cahayani
SOSIAL : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS Vol 4 No 2 (2026): SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS
Publisher : Asosiasi Peneliti Dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/sosial.v4i2.1809

Abstract

This study aims to analyze the understanding of fifth-grade students of SD Negeri 101765 Bandar Setia regarding the material of mixtures and solutions in everyday life and identify factors that influence this understanding. This study used a mixed methods approach with a descriptive design. The research subjects consisted of 21 fifth-grade students and 1 homeroom teacher. Data were collected through questionnaires, essay tests, and interviews, then analyzed descriptively and data triangulation was conducted. The results of the study indicate that most students have a good understanding of the material of mixtures and solutions, especially on concepts related to examples in everyday life. However, there are still some students who have difficulty in distinguishing homogeneous and heterogeneous mixtures. Student understanding is influenced by the use of concrete media, direct learning experiences, and teacher learning strategies. Thus, learning based on direct experience through the use of concrete media and simple experiments is effective in improving students' understanding of the material of mixtures and solutions.
Strategi Guru dalam Mengajarkan Konsep Dasar Fisika dan Kimia di Sekolah Dasar Akasia Silalahi; Dian Flora Gultom; Margareta Sibuea; Nadia Apulisa Sukatendel; Putri Siburian; Winda Tambunan; Clara Ginting; Suyit Ratno
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 06 (2026): JUNI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam mengajarkan konsep dasar fisika dan kimia di sekolah dasar serta penggunaan metode, media, dan praktik sederhana dalam pembelajaran IPA. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara kepada guru di SD HKBP Swasta Maranatha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru lebih sering menggunakan strategi pembelajaran kontekstual dan eksperimen sederhana dengan mengaitkan materi IPA dalam kehidupan sehari-hari siswa. Guru memanfaatkan media seperti gambar, video edukasi, dan alat sederhana di sekitar sekolah untuk membantu pemahaman siswa. Praktik langsung terbukti meningkatkan keterlibatan, semangat belajar, dan pemahaman siswa dibandingkan pembelajaran teori saja. Jika siswa mengalami kesulitan, guru memberikan penjelasan ulang dengan bahasa yang lebih sederhana dan contoh nyata. Penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran yang interaktif dan berbasis pengalaman nyata efektif diterapkan dalam pengajaran fisika dan kimia di sekolah dasar.
Pengembangan Media E-Comic Berbasis Kearifan Lokal Pada Materi Perubahan Cuaca Dan Iklim Untuk Meningkatkan Literasi Sains Anak SD Siti Chairunisa; Fahrur Rozi; Winara Winara; Lidia Simanihuruk; Suyit Ratno
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 06 (2026): JUNI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media e-comic berbasis kearifan lokal pranata mangsa pada materi perubahan cuaca dan iklim yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan literasi sains siswa sekolah dasa. Penelitian ini menggunakan metode Research and development (RnD) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri dari 25 siswa kelas IV SD Negeri 104245 Tumpatan, satu guur kelas IV sebagai praktisi pembelajaran, serta validator ahli materi dan ahli media. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket validasi, angket respon peserta didik, angket praktikalitas guru, serta tes pretest dan posttest.Hasil penelitian menunjukkan bahwa media E-Comic berbasis kearifan lokal yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif. Hasil validasi ahali materi memperoleh persentase sebesar 96% dan validasi ahli media sebesar 94% dengan kategori sangat valid. Hasil praktikalitas oleh guru memperoleh persentase sebsar 92,5% dengan kategorir sangat praktis. Hasil efektivitas menunjukkan peningkatan ketuntasan belajar dari 20% pada pretest mejadi 92% pada posttest. Hasil uji N- Gain memperoleh skor 0,78 dengan persentase 78,23% yang termasuk kategori tinggi. Dengan demikian, media E-Comic berbasis kearifan lokal layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan literasi sains siswa pada materi perubahan cuaca dan iklim.
Pengaruh Model Pembelajaran POE2WE dengan Pendekatan CPA terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Pembelajaran IPAS Siswa Kelas III SD Negeri 107423 Tanjung Garbus T.A 2025/2026 Devi Zahara; Imelda Free Unita Manurung; Lala Jelita Ananda; Suyit Ratno; Syahrial Syahrial
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 02 (2026): APRIL - MEI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh model pembelajaran POE2WE (Prediction, Observation, Explanation, Elaboration, Write, Evaluation) yang diintegrasikan dengan pendekatan Concrete-Pictorial-Abstract (CPA) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPAS kelas III SD Negeri 107423 Tanjung Garbus Tahun Ajaran 2025/2026. Latar belakang penelitian adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa, dibuktikan oleh 60% siswa berkategori rendah, ketidaktuntasan ujian tengah semester sebesar 72%, dan dominasi pendekatan teacher-centered. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experiment nonequivalent control group. Sampel terdiri dari 25 siswa kelas IIIA (eksperimen) dan 19 siswa kelas IIIB (kontrol) yang dipilih melalui purposive sampling. Instrumen berupa tes esai 15 butir valid mengukur indikator berpikir kritis C4, C5, dan C6, dengan reliabilitas Cronbach's Alpha 0,874. Analisis data meliputi uji Shapiro-Wilk, Levene, Independent Sample T-Test, dan N-Gain. Hasil menunjukkan rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 62, jauh melampaui kelas kontrol sebesar 38. N-Gain eksperimen mencapai 49,77% (sedang) dibanding kontrol 9,31% (rendah). Uji T menghasilkan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak. Model POE2WE terintegrasi CPA terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dan direkomendasikan sebagai alternatif pembelajaran inovatif di sekolah dasar.
PENGEMBANGAN VIDEO KLASIFIKASI ALAT MUSIK TRADISIONAL SUMATERA UTARA SEBAGAI SITIMULUS PEMBELAJARAN APRESIASI SENI SISWA DI SD NEGERI 173352 SOSOR LONTUNG Arjuna Rajagukguk; Try Wahyu Purnomo; Putra Afriadi; Sri Mustika Aulia; Suyit Ratno
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.4151

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran klasifikasi alat musik tradisional Sumatera Utara dan menguji kelayakan media berdasarkan aspek validitas, kepraktisan, dan efektivitas. Penelitian dilakukan di SD Negeri 173352 Sosor Lontung menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, kuesioner, dan tes hasil belajar. Hasil analisis validasi menunjukkan media video memperoleh skor validasi ahli media sebesar 93,18% dan ahli materi 94,44%  yang ada pada kategori sangat baik, Hasil analisis praktikalitas menunjukkan media video memperoleh skor kepraktisan dari hasil analisis observasi dan wawancara dengan guru sebesar 92,30% yang ada pada kategori sangat baik dan Hasil analisis efektivitas melalui peningkatan nilai pretest 52,12% menjadi posttest 81,44% yang ada pada kategori sangat baik. Video ini layak digunakan sebagai media pembelajaran seni musik berbasis budaya lokal.
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar Aanzar Mizana Nugraha Abel Siti Aulia Adilah Hidayah Harahap Adinda Riana Hermawan Afni Tarigan Afriadi, Putra Agnes Vebiola Siregar Akasia Silalahi Aldi Hutagaol Alya Nabila Dalimunthe Alya Sania Putri Alya Zulfa Ramadhani Ambarita, Dody Feliks Pandimun Amelia Lestari Sinambela Ananda Putri Humayroh Andini Putri Andini Rizki Vany Sinaga Andri K Sitanggang Andri Kristianto Sitanggang Anggi Brigita Saragih Anggoro, Kiki Juli Angin, Laurensia Masri Perangin Annisa Hapsari Annisah Diana Syafitri Anthony Chornelius Nadeak Apiek Gandamana Apiek Gandamana, Ade Nabila Zahra Apriyanda Apriyanda Arjuna Rajagukguk Arsya Medika Butar-Butar Asaria Semaya Girsang Aulia Dea Ananda Aulia Novia Putri Aulia Ramadhani Aulia, Lendy Annisa Aurora Febriani Br Barus Az Zahra, Nazwa Azh-Zahra, Maulydha Azzahrawani, Fatharisa Badzlina, Jihan Batubara, Alfredo Benita Br S. Brahmana Berliana Afriani Manurung Bernadenta Simbolon Berutu, Mita Maharani Binjori, Clara Sriyusniar Bintang Adriani Hutasoit Chairridha Febrina Chelsea Nabilla Azzahra Chelsy Sipayung Cindy Rosdiana Sihotang Clara Ginting Cucu Tri Ayu Ningrum Dama Laila Salsabila Siahaan Daniel Sinaga, Daniel David Sitepu Deani Jenlionika Br Saragih Debora Falensia Hutahaean Deby Thesa Marpaung Delima Situmorang Delvita Ayu Denny Hairunisia Putri Desni Febriyola Desta Friendty Romauli sihombing Deva Maria Pangaribuan Devi Zahara Dian Flora Gultom Dimas Pramadana Ginting Dinda Prati Dina Arsah Dira Supratiwi Divya, Neha Driana Stefani Tambunan Dwi Anggi Sitanggang Dwi Putri Siregar Dwi Rahmi A Tanjung Dwi Wulan Joy Lumbantobing Dyna Ester Gracetyna Ermawan Br. Purba Eka Marsanda Suhesti Elga Riani Pratiwi Eli Adelia Elida br Sebayang Elida Maeka Silalahi Elida Weny Rajagukguk Elmaria Situmeang ELVI MAILANI Enjel Anatasia Hutabarat Enny Daulay Ephipanias sembiring Erika Elisabet Br Siagian Erika Juliani Purba Eryadi, Izza Annisa Ester N Pangaribuan Etika Suri Eunike Gracia Sormin Eva Betty Simanjuntak EVA BETTY SIMANJUNTAK EVA BETTY SIMANJUNTAK Ezra Imamat Kartini Sihombing Fadhiah As Shifah Parinduri Fadhillah Azzahra Nainggolan Fadillah Nur Helmi Fahrur Rozi Fahrur Rozi Fajra Lativa Asri Fanita Sihombing, Enjel Fanny Tio Anderesta Siahaan Farah Nabila Farhan Ardyansyah Fauzia Syahira Maghfirah Fauziah Nur Panjaitan Fazira Adisti Feby Surya Handari Fenny Rizky Amelia Fenny Rizky Amelia Flora Estetika Putri Br Ketaren Florezita Hosanna Pardede Frischa Amalia Putri Gaberia Sitompul Gertruda Gissa Sinaga Gladys Putri Ferica Grace Nurlela Napitupulu Grace Sio Naro Sitanggang Gregoria Purba, Laurencia Groweth Saichi Filliandro Bancin Gusman Roni Gea Gustyven Tambunan Handari, Feby Surya Hani Apriani Silalahi Hanny Pebri Olivia Hanyfa Mardatilla Hasibuan Harahap, Aline Gustri Yolanda Harahap, Nisa Pratiwi Haris Steven Siregar Hasibuan, Safaruddin Hatmi, Edizal Haya Sabila Aulia Hayati, Nur Fadilla Herviana Herviana Hiskia Rahmadani Husnah Siregar Husnia Kaisyah Hutapea, Riana Rosinta Marito Iasyah Fakhrany Ica Wilda Silalahi Ilda Zahratunisa Ima Kurniati Dongoran Imelda Free Unita Manurung Indah Permata Sari Rambe Indri Khairunnisa Erwinsyah Inpresdo Wessly Sinaga Intan Revalina Sinaga Ira Sihotang Irma Yohana Sinambela Irsan Irsan Irsan Izza Marpaung, Shofiatul Jerina Basita Aprillia Br Situkkir Jesayas Sihombing Johan Lase Josua Anly Hendra Sinaga Juanda Silaban Juhaira Amsar Hrp Julia Khairina Adlin Julia Sanekhalai Dachi Karina Sitorus Kenza Amanda Sihotang Keysha Nadadap Khairina, Mifta Khairun Nisa Kornelia Efifani Br Tarigan Kristian Timothy Purba Kurnia Safitri LALA JELITA ANANDA Lamria Siringoringo Lamtama Tampubolon, Yosep Tio LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Laurensia Perangin Angin Lena Sagala Lerin Erzian Lidia Simanihuruk Lidia Simanihuruk Lingga, Nur Anelia Livia Br Sembiring Lubis, Mutiara Lutfiah Lutfiah Luthfi Vivia Diwani Lyra Kartika Margaret Siagian Margareta Sibuea Marhamah Telaumbanua, Siti Marwah Afifah Tanjung Matondang, Nurul Tri Ashayudha Br Maya Br Bangun Maymunah Pos Pos Mazaya Nazhira Alfrans Mega Lestaria Sihite Mei Vina Estetika Meita Krisnadya Lumban Gaol Meliati Meliati Menara Chandra Nainggolan Mery Natalia Br. Hutahuruk Meta Tri Widiya Nola Purba Mhd Irwansyah Monalisa Chaira Nainggola Monica Celia Barros Muhammad Fadhli Muhammad Gagah Prajaya Muhammad Rafly Huzein Lubis Muliani Muliani, Muliani Munisa Putri Mutiah Mutadayyinah Marbun Mutiara Cahayani Mutiara Lubis Nababan, Adelina Nabila Aprilia Rangkuti Nabila Aptarizahwa Nabila Cahyani Nabila Syafitri Nadia Apulisa Sukatendel Nadia Dwi Utami Nadia Grace Sianturi Nainggolan, Anggun Nainggolan, Winda Najwa Arisha Putri Namira Aulia Nanda Novita, Nanda Nanda Sawitri Silaen Naomi Enjelina Silitonga Naomi Priska Aprilia Hutapea Naomikha Glori Marbun Nasution, Nia Afrilda Natachya S.W Simamora Natalia Silalahi Natalia, Sihole Anatasya Pesta Natasya Aulina Rajagukguk Natasya Ruth Panjaitan Nazwa Reswara Siregar Nazwa Salsabila Nazwi Haliza Purba Nefo Puspita Lubis Nenny Sipangkar Nesa Andari Nia Diana Situmorang Nisa Rizkiyana Nola Br Boang Manalu Noven Christoper Butar Butar Noviana Br. Barus Novita Wulandari Nur Hidayani Zahra Nur Kibah Mandasari Nur Maisaroh Harahap Nurhairani Nurhairani Nurhairani Nurhudayah Manjani Nurkholizah Nurkholizah Nurmaretta Tambunan Nurmaya Nita Nurmayani NURMAYANI NURMAYANI Nursari Wahyuni Sigalingging Nursholatiyah Nurul Aulia Andriyani Nurul Qadrina Pangadilan Daulay Pardomuan Tanjung Paskah Valerius Sagala Peronika Simamora Pratiwi, Adelia Pristy, Annisa Puspita Br Damanik, Marsela Putra Afriadi Putri Adhelia Br Damanik Putri Siburian Putri Silalahi, Rachel Dewi Rafiqi Hafidz Al Abrori Rahmayani Rahmayani Raihana Alpiye Muna Raisty Khaitami Ramadani Ramadani Harahap, Bintang Ramadhani, Erlina Ratih Muftadi Siregar Regina Yolanda Naibaho Renata Pasaribu Rendi Prilandi Retnowulan, Sri Rahayu Reynaldi Pakpahan Riandita Kd. Pasaribu Rihadatul Aisy Rika Silalahi Riska Inriani Zai Riska Murni Riska Sri Pratiwi Tambunan Riski Nadeak Rizal Mukra Rizka Amelia Rizki Aulia Elissa ROBENHART TAMBA Robenhart Tamba Roberta Sitanggang Roberto Jogi Rangga Sinaga Rozi , Fahrur Ruben Situmeang Salman Laia Salsa Doanniwati Hasibuan Salsabilah Indah Ramadhani Salsabilla, Salsabilla Salwa Mawla Santri Minarta Saputra, Rahmat Sara Manurung Sarah Mutiara Sianipar Sartika Yukirana Br. Hutagaol Saskhia Rahmadani Saskia Nurul Ain Sasri Agustina Putri Sazkia Amrina Haurissa Sazkyla Nur Efendi Secarina Agrecia Padang Sekar Melati Pasaribu Selvi Simanjuntak Selvyanda Selvyanda SEMBIRING, MASTA MARSELINA Shyaillah Fadillah Siboro, Icha Pransiska Br Sijabat, Melisa Pratiwi Simanihuruk, Lidia Simanihuruk, Lidya Simanjuntak, Ardiani Simarmata, Clarisa Br. Simorangkir, Claudia Sinaga, Renti Semina Sindi Pratama Sipayung, Helena Raymonda Sirait, Albert Pauli Siringoringo, Lamria Sitanggang, Andri K Siti Afiqa Rahma Manik Siti Anggi Maisyaroh Hasibuan Siti Annisa Siti Chairunisa Siti Hawaliah Hasibuan Siti Kayla Salsabila Harahap Sitorus, Lestari Situmorang, Ines Sri Mustika Aulia Sri Rahayu Sitio Srierta Yeni Sinaga Stephani Fripania Sinurat Stevy Amelia Manurung Suci Hardiyanti Suci Salsabila Sukma Intan Nur’aini Suri, Etika Suwandayani, Beti Istanti Syahkira Sifah Nasution Syahrial Syahrial Syahrial SYAHRIAL SYAHRIAL Syazidah, Hanna Syifa Zakiah Alif Tahasya Octavia Br Simanjuntak Talenta Siahaan Tambunan, Husna Parluhutan Tami Nopianti Tesalonika Sinaga Theresia Honey Br. Sinaga Tohap Panuturi Sihombing Trigita Sarumpaet Trisna Natalia BR Parapat Try Wahyu Purnomo Ulil Hidayah Uswatun Hasanah Hrp Vannesha Laresha Sihotang Vidya Dwi Amalia Zati, Vidya Dwi Amalia Wahyu Gusnanda Siburian Warni, Dwi Sulistianing Widya Arwita Wildansyah lubis Winara Winara Winara Winda Sari Siregar Winda Tambunan Wulandari Yesika D. Simanjuntak Yori Elizhia Saragih Yunita Mawar Sari Simbolon Yusniar Nainggolan Yusra Nasution Zahra Fadila Nst Zahra Nur Fadila Zainuddin Zainuddin Zainuddin Muchtar Zainuddin, Zainuddin Zuhkrufi Nahla