Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.98
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bunga Rampai Usia Emas SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Pendidikan Fisika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Dikdaya JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Biogenerasi Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora JGK (Jurnal Guru Kita) JS (Jurnal Sekolah) Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi Cendikia Pendidikan Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Algoritma: Jurnal Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi JIMEK Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Journal of Constitutional, Law and Human Rights
Ratno, Suyit
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 81 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 81 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN CAMTASIA PADA MATERI SISTEM TATA SURYA KELAS VI SD NEGERI 067776 MEDAN JOHOR T.A 2025/2026 Berliana Afriani Manurung; Lala Jelita Ananda; Eva Betty Simanjuntak; Imelda Free Unita Manurung; Suyit Ratno
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.12385

Abstract

This study aims to develop learning video media using Camtasia on the solar system material for sixth grade elementary school using the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model which includes the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. The research subjects were 26 students, with data collection techniques in the form of observation, interviews, expert validation questionnaires, teacher and student response questionnaires, and pretest and posttest tests. The results of the study showed that the developed media was categorized as feasible based on the assessment of media design experts (81.66%), material experts (85%), and education practitioners (83.33%). The average pretest score of 42.5 increased to 82.5 in the posttest with an N-Gain value of 0.70 (high category), so that the learning media was declared very effective. Teacher and student responses also showed that the media was easy to use, made learning more interesting, and helped students understand abstract material. Thus, Camtasia-based learning videos can be used as an alternative science learning media for solar system material in elementary schools.
PENGEMBANGAN VIDEO KLASIFIKASI ALAT MUSIK TRADISIONAL SUMATERA UTARA SEBAGAI SITIMULUS PEMBELAJARAN APRESIASI SENI SISWA DI SD NEGERI 173352 SOSOR LONTUNG Rajagukguk, Arjuna; Purnomo, Try Wahyu; Afriadi, Putra; Aulia, Sri Mustika; Ratno, Suyit
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.4151

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran klasifikasi alat musik tradisional Sumatera Utara dan menguji kelayakan media berdasarkan aspek validitas, kepraktisan, dan efektivitas. Penelitian dilakukan di SD Negeri 173352 Sosor Lontung menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, kuesioner, dan tes hasil belajar. Hasil analisis validasi menunjukkan media video memperoleh skor validasi ahli media sebesar 93,18% dan ahli materi 94,44%  yang ada pada kategori sangat baik, Hasil analisis praktikalitas menunjukkan media video memperoleh skor kepraktisan dari hasil analisis observasi dan wawancara dengan guru sebesar 92,30% yang ada pada kategori sangat baik dan Hasil analisis efektivitas melalui peningkatan nilai pretest 52,12% menjadi posttest 81,44% yang ada pada kategori sangat baik. Video ini layak digunakan sebagai media pembelajaran seni musik berbasis budaya lokal.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEB EDUCANDY PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA UNTUK PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 030436 KERAJAAN Bancin, Groweth Saichi Filliandro; Ananda, Lala Jelita; Manurung, Imelda Free Unita; Sembiring, Masta Marselina; Ratno, Suyit
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4565

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, keefektiftasan dan keefektifan dari media pembelajaran interaktif berbasis Educandy pada materi sistem pencernaan pada manusia untuk pemebalajaran IPA Kelas V SDN 030436 Kerajaan. Penelitian dan pengembangan dilakukan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan diantaranya  Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Subjek penelitian ini 24 siswa yang tediri dari 8 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, angket dan tes. Instrument yang digunakan dalam pengumpulan data adalah instrumen wawancara, instrumen ahli (angket, tes, desain, dan materi), instrument praktikalitas (angket respon guru), dan tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validitas mendapatkan hasil nilai 88% dikategorikan valid, uji praktikalitas memperoleh hasil kepraktisan dengan nilai sebesar 92% dikategorikan sangat praktis, selanjutnya hasil efektifitas produk dari hasil didik berdasarkan hasil angket peserta didik dikategorikan Efektif.Berdasarkan hasil penelitian tersebut bahwasanya media pembelajaran interaktif berbasis web Educandy pada materi sistem pencernaan pada manusia untuk pemebalajaran IPA Kelas V SDN 030436 Kerajaan dinyatakan Layak, Sangat Praktis, dan Efektif digunakan oleh peserta didik dalam proses pembelajaran.
Pengaruh Penggunaan E-Book Berbasis PJBL Terintegrasi STEM untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kreatif Mahasiswa PGSD Simanihuruk, Lidia; Ratno, Suyit; Irsan, Irsan; Amelia, Fenny Rizky
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 2: Maret 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10.i2.73234

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kreatif mahasiswa PGSD yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif dan minimnya integrasi teknologi dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan e-book berbasis Project Based Learning (PjBL) terintegrasi STEM terhadap peningkatan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa PGSD. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah mahasiswa PGSD FIP Universitas Negeri Medan yang dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2025/2026. Lokasi penelitian berada di Program Studi PGSD FIP Unimed, berlangsung dari Januari hingga Desember 2025. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, angket, dan wawancara, sedangkan teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji N-gain. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar dari rata-rata 56,84 (pretest) menjadi 81,40 (posttest) dengan N-gain 0,56. Keterampilan berpikir kreatif meningkat dari 61.816 menjadi 91.342 dengan N-gain 0,77. Kesimpulannya, e-book berbasis PjBL terintegrasi STEM berpengaruh dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa PGSD secara signifikan.
MEDIA PPT INTERAKTIF BERBASIS CANVA UNTUK PEMBELAJARAN SISTEM ORGAN TUBUH MANUSIA DI SEKOLAH DASAR Wulandari, Novita; Ratno, Suyit; Hasibuan, Hanyfa Mardatilla; Manalu, Nola Br Boang; Marbun, Naomikha Glori; Andriyani, Nurul Aulia; Selvyanda, Selvyanda
Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Vol. 3 No. 3 (2026): JANUARI 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmpsd.v3i3.70812

Abstract

This study focuses on developing interactive PPT-based learning media using Canva for Natural and Social Sciences (IPAS) subjects, specifically the Human Body System material for fifth-grade elementary school students. In addition to producing media, this study also aims to assess the feasibility, practicality, and effectiveness of the media in improving learning outcomes. The development process follows the ADDIE model, which includes the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation, resulting in a more systematic workflow. The assessment results from experts show that the developed media falls into the “highly feasible” category, with a score of 91.25% from subject matter experts and 90.8% from media experts. A small-scale field test also yielded positive responses, with teachers giving a rating of 94% and students 92.4%. These findings indicate that the media has a high level of practicality and is easy to use in learning. The effectiveness of the media is evident from the significant improvement in learning outcomes. The average pretest score of 52.1 increased to 86.4 on the posttest, with an N-gain score of 0.71, which is in the high category. The paired t-test results showed a significant difference between the scores before and after using the media, while the effect size of 3.6 indicated a very strong influence on student understanding. Overall, the Canva-based interactive PPT media proved to be able to strengthen concept understanding and improve
Pengembangan Flashcard Interaktif Berbasis Augmented Reality (AR) Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas V SDN 053981 Karang Sari Azh-Zahra, Maulydha; Sirait, Albert Pauli; Simanjuntak, Eva Betty; Ambarita, Dody Feliks Pandimun; Ratno, Suyit
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37622

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas, Praktikalitas, dan efektivitas media Flashcard interaktif berbasis augmented reality (AR) pada mata pelajaran bahasa inggris kelas V SDN 053981 Karang sari. Metode penelitian ini menggunakan pengembangan (Research and Development pendekatan Research and Depelopment (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahapan utama, yaitu Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Depelopment (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evalution (Evaluasi). Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi, kuisioner angket, tes dan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahwa media FlashCard interaktif berbasis Augmented Reality (AR) untuk peserta didik kelas V SDN 053981 Karang Sari dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran dan media mudah digunakan dan dapat diterapkan dengan baik dalam kegiatan pembelajaran.
Pengembangan Media Pembelajaran Pop - Up Book Pada Materi “Oh, Lingkungan jadi Rusak” di Kelas V Sd Negeri 066053 Medan Siboro, Icha Pransiska Br; Zainuddin, Zainuddin; Tamba, Robenhart; Rozi, Fahrur; Ratno, Suyit
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38100

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Pop - Up Book berbahan limbah serabut kelapa dan bahan pendukung lainnya yang valid, praktis dan efektif pada materi "Oh, Lingkungan Jadi Rusak" di kelas V SDN 066053 Medan. Penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) yang menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 066053 Medan yang berjumlah 20 siswa. Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu data kualitatif diperoleh dari hasil wawancara, tanggapan dan saran dari validator media, materi, dan praktisi pendidikan (guru). Sedangkan data kuantitatif diperoleh dari angket yang diberikan kepada ahli media, ahli materi, dan praktisi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian kevalidan oleh ahli media (dosen) memperoleh persentase 90% dengan kriteria "Sangat Layak", kevalidan oleh ahli materi (dosen) memperoleh persentase 90% dengan kriteria "Sangat Layak". Selanjutnya penilaian kepraktisan oleh guru kelas V memperoleh persentase 94% dengan kriteria "Sangat Layak". Adapun hasil penilaian dengan hasil pretest memperoleh nilai rata-rata 61 dengan kriteria "Cukup Baik" dan hasil post-test memperoleh nilai rata-rata 83,5 dengan kriteria "Sangat Baik". Berdasarkan keefektivan penggunaan media pembelajaran Pop - Up Book yang menggunakan N-Gain mendapatkan kategori "Cukup Efektif" dengan persentase 58,75%. Dapat disimpulkan bahwa penelitian dan pengembangan ini menghasilkan sebuah produk berupa media pembelajaran Pop - Up Book pada Materi” Oh, Lingkungan Jadi Rusak” di Kelas V SD Negeri 066053 Medan yang valid, praktis dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran di kelas V SDN 066053 Medan.
Pengaruh Model Pembelajaran POE2WE dengan Pendekatan CPA terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Pembelajaran IPAS Siswa Kelas III SD Negeri 107423 Tanjung Garbus T.A 2025/2026 Devi Zahara; Imelda Free Unita Manurung; Lala Jelita Ananda; Suyit Ratno; Syahrial Syahrial
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 02 (2026): APRIL - MEI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh model pembelajaran POE2WE (Prediction, Observation, Explanation, Elaboration, Write, Evaluation) yang diintegrasikan dengan pendekatan Concrete-Pictorial-Abstract (CPA) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPAS kelas III SD Negeri 107423 Tanjung Garbus Tahun Ajaran 2025/2026. Latar belakang penelitian adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa, dibuktikan oleh 60% siswa berkategori rendah, ketidaktuntasan ujian tengah semester sebesar 72%, dan dominasi pendekatan teacher-centered. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experiment nonequivalent control group. Sampel terdiri dari 25 siswa kelas IIIA (eksperimen) dan 19 siswa kelas IIIB (kontrol) yang dipilih melalui purposive sampling. Instrumen berupa tes esai 15 butir valid mengukur indikator berpikir kritis C4, C5, dan C6, dengan reliabilitas Cronbach's Alpha 0,874. Analisis data meliputi uji Shapiro-Wilk, Levene, Independent Sample T-Test, dan N-Gain. Hasil menunjukkan rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 62, jauh melampaui kelas kontrol sebesar 38. N-Gain eksperimen mencapai 49,77% (sedang) dibanding kontrol 9,31% (rendah). Uji T menghasilkan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak. Model POE2WE terintegrasi CPA terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dan direkomendasikan sebagai alternatif pembelajaran inovatif di sekolah dasar.
Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Berbantuan Papan 4C Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas III SDN 101777 Saentis Riska Murni; Eva Betty Simanjuntak; Suyit Ratno
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 16, No 1 (2026): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v16i1.920

Abstract

This study was conducted to determine the effect of the scramble learning model assisted by the 4C board on the English learning outcomes of grade III students of SDN 101777 Saentis. The population and sample of the study consisted of all grade III students of SDN 101777 in the even semester of 2025 totaling 32 students, the research sample was taken using random sampling. This study uses a Pre-experimental research type with the One Group Pretest-Posttest design type. Data were collected using learning outcomes during the Pretest and Post-test, then the data were analyzed using the Paired Sample t-Test and Effect Size Tests. From the calculation results, the average pretest score was obtained = 50.31 and the average posttest = 83.9. This shows an increase in learning outcomes of 33.59%. While through the Paired Sample t-Test, the p value (One-sided p) was obtained as <0.001, if the p value <0.05 then Ha is accepted and H0 is rejected. This means that there is an influence on the use of the Scramble learning model assisted by the 4C Board on the English learning outcomes of grade III students of SDN 101777 Saentis. Furthermore, the Effect Size test aims to calculate the magnitude of the influence, by obtaining an effect size value with an interpretation of 3.8 in the category of "Very large". It can be concluded that the scramble learning model assisted by the 4C board has a very large significant positive influence on the English learning outcomes of Grade III Students of SDN 101777 Saentis.
Pengaruh Model Ecirr Berbantuan Adobe Flash CS6 Terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas V SD Negeri 064973 Bhayangkara T.A 2024/2025 Yori Elizhia Saragih; Imelda Free Unita Manurung; Elvi Mailani; Fahrur Rozi; Suyit Ratno
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 16, No 1 (2026): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v16i1.917

Abstract

This study aims to determine the influence of the ECIRR model assisted by Adobe Flash CS6 on the learning outcomes of IPAS class V of SD Negeri 064973 Bhayangkara T.A 2024/2025. This type of research uses a quantitative approach with quasi-experimental. The research design used is a pretest-posttest control group design, where both groups will be given a pretest and posttest. The population of this study is the fifth grade of SD Negeri 064973 Bhayangkara, which consists of 44 students. The sample in this study came from all the populations used, namely 44 students. The data collection techniques in this study used observation, interviews, tests, and documentation. The test of this research instrument uses validity tests, reliability tests, difficulty levels, and differentiation tests. The data analysis technique in this study uses normality test, homogeneity test, and t test.  The results of the study showed that the learning outcomes of students after using the ECIRR model assisted by Adobe Flash CS6 on the learning outcomes of IPAS class V of SD N064973 Bhayangkara especially in ecosystem materials were improved. This can be seen and proven from the average student learning outcomes in the pretest and posttest given. Where the students' pretest score with an average of 44.23 and an increase in the posttest score with an average of 72.68. That way, from testing the research hypothesis with a t-test with the provision of a posttest value at the sig level of 0.05 with the provision that if the tcount is > ttable, H0 is rejected and Ha is accepted and vice versa. The results of the analysis test in the t-test obtained a tcount of 4.278 while for ttable it was 1.681.
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar Aanzar Mizana Nugraha Abel Siti Aulia Adilah Hidayah Harahap Adinda Riana Hermawan Afni Tarigan Afriadi, Putra Agnes Vebiola Siregar Aldi Hutagaol Alya Nabila Dalimunthe Alya Sania Putri Alya Zulfa Ramadhani Ambarita, Dody Feliks Pandimun Amelia Lestari Sinambela Amelia, Fenny Rizky Ananda Putri Humayroh Andini Putri Andini Rizki Vany Sinaga Andri K Sitanggang Andri Kristianto Sitanggang Andriyani, Nurul Aulia Anggi Brigita Saragih Anggoro, Kiki Juli Angin, Laurensia Masri Perangin Annisa Hapsari Annisah Diana Syafitri Anthony Chornelius Nadeak Apiek Gandamana Apiek Gandamana, Ade Nabila Zahra Apriyanda Apriyanda Arsya Medika Butar-Butar Asaria Semaya Girsang Aulia Dea Ananda Aulia Novia Putri Aulia, Lendy Annisa Aurora Febriani Br Barus Az Zahra, Nazwa Azh-Zahra, Maulydha Azzahrawani, Fatharisa Badzlina, Jihan Bancin, Groweth Saichi Filliandro Batubara, Alfredo Benita Br S. Brahmana Berliana Afriani Manurung Bernadenta Simbolon Berutu, Mita Maharani Binjori, Clara Sriyusniar Bintang Adriani Hutasoit Chairridha Febrina Chelsy Sipayung Cindy Rosdiana Sihotang Cucu Tri Ayu Ningrum Dama Laila Salsabila Siahaan Daniel Sinaga, Daniel David Sitepu Deani Jenlionika Br Saragih Deby Thesa Marpaung Delima Situmorang Delvita Ayu Denny Hairunisia Putri Desta Friendty Romauli sihombing Deva Maria Pangaribuan Devi Zahara Dimas Pramadana Ginting Dinda Prati Dina Arsah Dira Supratiwi Divya, Neha Driana Stefani Tambunan Dwi Anggi Sitanggang Dwi Putri Siregar Dwi Rahmi A Tanjung Dwi Wulan Joy Lumbantobing Dyna Ester Gracetyna Ermawan Br. Purba Eka Marsanda Suhesti Elga Riani Pratiwi Eli Adelia Elida br Sebayang Elida Maeka Silalahi Elida Weny Rajagukguk Elmaria Situmeang ELVI MAILANI ELVI MAILANI Enjel Anatasia Hutabarat Enny Daulay Ephipanias sembiring Erika Juliani Purba Eryadi, Izza Annisa Ester N Pangaribuan Etika Suri Eunike Gracia Sormin EVA BETTY SIMANJUNTAK EVA BETTY SIMANJUNTAK Eva Betty Simanjuntak Ezra Imamat Kartini Sihombing Fadhiah As Shifah Parinduri Fadhillah Azzahra Nainggolan Fadillah Nur Helmi Fahrur Rozi Fahrur Rozi Fajra Lativa Asri Fanita Sihombing, Enjel Fanny Tio Anderesta Siahaan Farah Nabila Fauziah Nur Panjaitan Fazira Adisti Feby Surya Handari Fenny Rizky Amelia Flora Estetika Putri Br Ketaren Florezita Hosanna Pardede Gaberia Sitompul Gertruda Gissa Sinaga Gladys Putri Ferica Grace Nurlela Napitupulu Grace Sio Naro Sitanggang Gregoria Purba, Laurencia Gusman Roni Gea Gustyven Tambunan Handari, Feby Surya Hani Apriani Silalahi Hanny Pebri Olivia Harahap, Aline Gustri Yolanda Harahap, Nisa Pratiwi Haris Steven Siregar Hasibuan, Hanyfa Mardatilla Hasibuan, Safaruddin Hatmi, Edizal Haya Sabila Aulia Hayati, Nur Fadilla Herviana Herviana Hiskia Rahmadani Hudayah M, Nur Husnah Siregar Husnia Kaisyah Hutapea, Riana Rosinta Marito Iasyah Fakhrany Ica Wilda Silalahi Ilda Zahratunisa Ima Kurniati Dongoran Imelda Free Unita Manurung Indah Permata Sari Rambe Indri Khairunnisa Erwinsyah Inpresdo Wessly Sinaga Intan Revalina Sinaga Ira Sihotang Irma Yohana Sinambela Irsan Irsan Irsan Izza Marpaung, Shofiatul Jerina Basita Aprillia Br Situkkir Jesayas Sihombing Johan Lase Josua Anly Hendra Sinaga Juanda Silaban Julia Khairina Adlin Julia Sanekhalai Dachi Karina Sitorus Kenza Amanda Sihotang Keysha Nadadap Khairina, Mifta Khairun Nisa Kornelia Efifani Br Tarigan Kristian Timothy Purba Kurnia Safitri LALA JELITA ANANDA Lamria Siringoringo Lamtama Tampubolon, Yosep Tio Laurensia Perangin Angin Lena Sagala Lerin Erzian Lidia Simanihuruk Lingga, Nur Anelia Livia Br Sembiring Lubis, Mutiara Lutfiah Lutfiah Luthfi Vivia Diwani Lyra Kartika Manalu, Nola Br Boang Marbun, Naomikha Glori Margaret Siagian Marhamah Telaumbanua, Siti Marwah Afifah Tanjung Matondang, Nurul Tri Ashayudha Br Maya Br Bangun Maymunah Pos Pos Mazaya Nazhira Alfrans Mega Lestaria Sihite Mei Vina Estetika Meita Krisnadya Lumban Gaol Meliati Meliati Menara Chandra Nainggolan Mery Natalia Br. Hutahuruk Meta Tri Widiya Nola Purba Mhd Irwansyah Muhammad Fadhli Muhammad Gagah Prajaya Muhammad Rafly Huzein Lubis Muliani Muliani, Muliani Munisa Putri Mutiah Mutadayyinah Marbun Mutiara Lubis Nababan, Adelina Nabila Aprilia Rangkuti Nabila Aptarizahwa Nabila Cahyani Nabila Syafitri Nadia Dwi Utami Nadia Grace Sianturi Nainggolan, Anggun Nainggolan, Winda Najwa Arisha Putri Namira Aulia Nanda Novita, Nanda Nanda Sawitri Silaen Naomi Enjelina Silitonga Naomi Priska Aprilia Hutapea Nasution, Nia Afrilda Natachya S.W Simamora Natalia, Sihole Anatasya Pesta Natasya Aulina Rajagukguk Natasya Ruth Panjaitan Nazwa Reswara Siregar Nazwa Salsabila Nazwi Haliza Purba Nefo Puspita Lubis Nenny Sipangkar Nesa Andari Nia Diana Situmorang Nisa Rizkiyana Noven Christoper Butar Butar Noviana Br. Barus Novita Wulandari Nur Hidayani Zahra Nur Kibah Mandasari Nur Maisaroh Harahap Nurhairani Nurhairani Nurhudayah Manjani Nurkholizah Nurkholizah Nurmaretta Tambunan Nurmaya Nita Nurmayani NURMAYANI NURMAYANI Nursari Wahyuni Sigalingging Nursholatiyah Nurul Qadrina Pangadilan Daulay Pardomuan Tanjung Paskah Valerius Sagala Peronika Simamora Pratiwi, Adelia Pristy, Annisa Puspita Br Damanik, Marsela Putra Afriadi Putri Adhelia Br Damanik Putri Silalahi, Rachel Dewi Rafiqi Hafidz Al Abrori Rahmayani Rahmayani Raihana Alpiye Muna Raisty Khaitami Rajagukguk, Arjuna Ramadani Ramadani Harahap, Bintang Ramadhani, Erlina Ratih Muftadi Siregar Regina Yolanda Naibaho Renata Pasaribu Rendi Prilandi Retnowulan, Sri Rahayu Reynaldi Pakpahan Riandita Kd. Pasaribu Rihadatul Aisy Rika Silalahi Riska Inriani Zai Riska Murni Riska Sri Pratiwi Tambunan Rizal Mukra Rizka Amelia Rizki Aulia Elissa ROBENHART TAMBA Roberta Sitanggang Roberto Jogi Rangga Sinaga Rozi , Fahrur Ruben Situmeang Salman Laia Salsa Doanniwati Hasibuan Salsabilah Indah Ramadhani Salsabilla, Salsabilla Salwa Mawla Santri Minarta Saputra, Rahmat Sara Manurung Sarah Mutiara Sianipar Sartika Yukirana Br. Hutagaol Saskhia Rahmadani Saskia Nurul Ain Sasri Agustina Putri Sazkia Amrina Haurissa Sazkyla Nur Efendi Secarina Agrecia Padang Sekar Melati Pasaribu Selvi Simanjuntak Selvyanda, Selvyanda SEMBIRING, MASTA MARSELINA Shyaillah Fadillah Siboro, Icha Pransiska Br Sijabat, Melisa Pratiwi Simanihuruk, Lidia Simanihuruk, Lidya Simanjuntak, Ardiani Simarmata, Clarisa Br. Simorangkir, Claudia Sinaga, Renti Semina Sindi Pratama Sipayung, Helena Raymonda Sirait, Albert Pauli Siringoringo, Lamria Sitanggang, Andri K Siti Afiqa Rahma Manik Siti Anggi Maisyaroh Hasibuan Siti Annisa Siti Hawaliah Hasibuan Siti Kayla Salsabila Harahap Sitorus, Lestari Situmorang, Ines Sri Mustika Aulia Sri Rahayu Sitio Stephani Fripania Sinurat Stevy Amelia Manurung Suci Hardiyanti Suci Salsabila Sukma Intan Nur’aini Suri, Etika Suwandayani, Beti Istanti Syahkira Sifah Nasution Syahrial Syahrial SYAHRIAL SYAHRIAL Syahrial Syahrial Syazidah, Hanna Syifa Zakiah Alif Tahasya Octavia Br Simanjuntak Talenta Siahaan Tambunan, Husna Parluhutan Tesalonika Sinaga Theresia Honey Br. Sinaga Tohap Panuturi Sihombing Trigita Sarumpaet Trisna Natalia BR Parapat Try Wahyu Purnomo Ulil Hidayah Uswatun Hasanah Hrp Vannesha Laresha Sihotang Vidya Dwi Amalia Zati, Vidya Dwi Amalia Wahyu Gusnanda Siburian Warni, Dwi Sulistianing Widya Arwita Wildansyah lubis Winara Winara Winara Winda Sari Siregar Wulandari Yesika D. Simanjuntak Yori Elizhia Saragih Yunita Mawar Sari Simbolon Yusniar Nainggolan Yusra Nasution Zahra Fadila Nst Zahra Nur Fadila Zainuddin Zainuddin Zainuddin Muchtar Zainuddin, Zainuddin Zuhkrufi Nahla