Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
15.482
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Power Electronics and Drive Systems (IJPEDS) Jurnal Buana Informatika Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Komputer dan Informatika (JITEKI) ARABIYAT AGRIVITA, Journal of Agricultural Science Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) ELKOMIKA: Jurnal Teknik Energi Elektrik, Teknik Telekomunikasi, & Teknik Elektronika JURNAL NASIONAL TEKNIK ELEKTRO InfoTekJar : Jurnal Nasional Informatika dan Teknologi Jaringan Jurnal Dinamika Pengabdian (JDP) Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) Arabi : Journal of Arabic Studies EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Aqlam: Journal of Islam and Plurality Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Research and Multidisciplinary (JRM) Jurnal Serambi Engineering Adabiyyat: Jurnal Bahasa dan Sastra PARAMUROBI Edumaspul: Jurnal Pendidikan El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar JTM - Jurnal Teknik Mesin Agroteknika NUKHBATUL 'ULUM : Jurnal Bidang Kajian Islam Journal of Electronics, Electromedical Engineering, and Medical Informatics Jurnal Ilmiah Biologi Eksperimen dan Keanekaragaman Hayati (J-BEKH) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Maspul Journal of Community Empowerment DIFERENSIAL: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA BUSTANUL FUQAHA: Jurnal Bidang Hukum Islam Strukturasi: Jurnal Ilmiah Magister Administrasi Publik IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam WAHATUL MUJTAMA: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Marketing and Human Resource Research Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Fitrah: Journal of Islamic Education Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Devotion: Journal of Research and Community Service Jurnal Pendidikan Journal of English Language and Education Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Pedagogos : Jurnal Pendidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi) Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) J-ESA (Jurnal Ekonomi Syariah) Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Nasional Teknik Elektro dan Teknologi Informasi Banua: Jurnal Kesehatan Lingkungan Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Konsepsi Taroa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Fikruna : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan International Journal of Contemporary Islamic Law and Society Digital Transformation Technology (Digitech) Jurnal AL-Muta`aliyah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Action Research Journal Indonesia (ARJI) Perbal: Jurnal Pertanian Berkelanjutan Jurnal Bisnis dan Manajemen West Science West Science Interdisciplinary Studies ALENA : Journal of Elementary Education ihyaulum West Science Interdisciplinary Studies JURNAL AGRIVIGOR Journal of Public Health and Pharmacy Journal of Mathematics and Applied Statistics Journal of Humanities and Social Studies JPK: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Polimesin DIPANEGARA KOMPUTER TEKNOLOGI INFORMATIKA (DIPAKOMTI) DIPANEGARA KOMPUTER SISTEM INFORMASI (DIPAKOMSI) Journal Law and Government Journal of Educational Development and Learning (JEDAL) Mandalika Journal of Community Services FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar ISOLEK: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Bahasa, dan Sastra Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Dasar Journal Entrepreneurship Digital Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Informasi Jurnal Perjuangan dan Pengabdian Masyarkat: JPPM
Nasaruddin Nasaruddin
Universitas Syiah Kuala
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 143 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 143 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi pada Mata Pelajaran bahasa Indonesia Melalui Penggunaan Media Gambar Seri pada Siswa Kelas IV SD Negeri Rappocini Kecamatan Rappocini Kota Makassar Zafira, Zaky; Nasaruddin, Nasaruddin; Salam, Rosdiah
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 5, No 2 (2025): Juli
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v5i2.30978

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi pada mata pelajaran bahasa Indonesia melalui penggunaan media gambar seri pada siswa kelas IV SD Negeri Rappocini Kecamatan Rappocini Kota Makassar. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri Rappocini Kecamatan Rappocini Kota Makassar yang berjumlah 19 orang pada semester ganjil tahun ajaran 2021/2022. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kualitatif dan kuantitatif deskriptif. Hasil peningkatan aktivitas mengajar guru pada siklus I setelah diterapkan media gambar seri memperoleh kategori kurang (K) kemudian pada siklus II memperoleh kategori baik (B). Selain itu hasil observasi aktivitas belajar siswa pada siklus I memperoleh kategori kurang (K) dan pada siklus II memperoleh kategori baik (B). Sejalan dengan hal tersebut, rata-rata hasil tes keterampilan menulis karangan deskripsi siswa juga mengalami peningkatan dengan hasil pada siklus I hanya memperoleh kategori Cukup (C) kemudian meningkat pada siklus II menjadi kategori Sangat Baik (A). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan media gambar seri dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas IV SD Negeri Rappocini Kecamatan Rappocini Kota Makassar.
Aplikasi Metode Pengelasan Listrik Dalam Membuat Kursi dan meja Taman Out-Door Untuk Menunjang Pelayanan Usaha Kelompok UMKM di Pantai Wisata Muara Abu, dan Pantai Paradiso, Kelurahan Oesapa Barat Kecamatan Kelapa Lima Mangngi, Frans; Aris, Aris; A.W. Bowahk, Bernad; B. Yokasing, Yohanes; Nasaruddin, Nasaruddin; Rerung, Oktovianus Dharma; Susanto, Adi; Sagala, Wilmer
Mandalika Journal of Community Services Vol. 2 No. 2 (2025): Mandalika Journal of Community Services (In-Press)
Publisher : Penerbit Mandalika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/mjcs.v2i2.239

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas sarana dan prasarana yang mendukung pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di kawasan wisata Pantai Muara Abu dan Pantai Paradiso Kelurahan Oesapa Barat Kecamatan Kelapa Lima. Fokus dari kegiatan ini adalah penerapan metode pengelasan listrik dalam pembuatan kursi dan meja taman outdoor yang kuat, tahan lama, dan memiliki nilai estetika. Diharapkan, penerapan teknologi pengelasan ini dapat memberikan solusi kreatif dan fungsional bagi pelaku UMKM dalam menyediakan fasilitas tempat duduk bagi pengunjung, sehingga dapat meningkatkan pelayanan usaha serta daya tarik kawasan wisata. Kegiatan ini melibatkan partisipasi aktif masyarakat setempat dan pelaku UMKM dalam pelatihan, perencanaan desain, serta pembuatan kursi dan meja. Hasil dari kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat mengenai teknik pengelasan dasar serta kemampuan untuk memproduksi furnitur outdoor secara mandiri. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan dampak positif dalam penguatan kapasitas lokal dan mendukung pengembangan ekowisata berbasis masyarakat.Kegiatan ini melibatkan partisipasi aktif masyarakat setempat dan pelaku UMKM dalam proses pelatihan, perencanaan desain, serta pembuatan kursi dan meja. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat mengenai teknik pengelasan dasar serta kemampuan untuk memproduksi furnitur outdoor secara mandiri. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi positif dalam penguatan kapasitas lokal dan mendukung pengembangan ekowisata berbasis masyarakat.
STRATEGI PEMBELAJARAN PAI UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA BROKEN HOME DI SMPN 7 KOTA BIMA Junari, Junari; Ruslan, Ruslan; Nasaruddin, Nasaruddin
PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 8 No 1 (2025): PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UNSIQ Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/paramurobi.v8i1.8708

Abstract

Students who come from disharmonious families often experience psychological disorders that affect their self-confidence and motivation in participating in the learning process, especially in Islamic Religious Education subjects that emphasize character building. This study aims to identify Islamic Religious Education teaching strategies that can increase the self-confidence and enthusiasm for learning of students who come from broken families at SMPN 7 Kota Bima. This research method uses a qualitative descriptive approach with data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. The results of the study indicate that empathy, integration of spiritual values, and role models from educators have an important role in increasing students' self-confidence and interest in learning. Support from a conducive learning environment and personal guidance from teachers also strengthen student participation in the learning process. This study emphasizes the importance of character-based and spiritual learning strategies in the context of inclusive and humanistic education.
ROLE MODEL ALUMNI PERGURUAN TINGGI AGAMA ISLAM UNTUK MERETAS KESADARAN BERAGAMA MASYARAKAT TOLOUWI Nasaruddin, Nasaruddin; Ilham, Ilham; Jamilah, Sri; Salmin, Salmin
Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Vol 22 No 2 (2024): Juli
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/kreatif.v22i2.1848

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran role model alumi perguruan tinggi agama Islam untuk meretas kesadaran bergama masyarakat Tolouwi, bagaimana tantangan alumni ditengah masyarakat serta upaya yang dilakukan dalam meretas kesadaran beragama masyarakat Tolouwi. Penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif Deskriptif yang mengharuskan peneliti untuk turun langsung kelapangan melakukan observasi terhadap permasalahan yang diangkat. Metode pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini yaitu dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. dari hasil penelitian, peneliti menemukan bahwasannya peran alumni perguruan tinggi agama Islam sebagai role model ditengah masyarakat Tolouwi sangatlah diperlukan untuk membantu meretas kesadaran bergama masyarakat Tolouwi, serta kontribusi ilmu yang mereka miliki sangatlah diperlukan oleh masyarakat yang minim akan pengetahuaan agamanya seperti dengan membangun rumah Quran (RQ), menjadi guru ngaji, imam mesjid adalah bentuk upaya alumni untuk menyadarkan masyarakat bahwa beragama itu harus dibuktikan dengan tindakan dan hal-hal demikianlah yang membuat masyarakat sadar akan pentingnya kehadiran alumni perguruan tinggi agama Islam ditengah-tengah masyarakat.
Strategy for Developing Teacher Competence in Qur'anic Education Garden in The Modern Era: Analysis of Understanding of Tajweed At-Tadzkir Teaching Content Tazkirah, Siti; Ilham, Ilham; Nasaruddin, Nasaruddin
Fitrah: Journal of Islamic Education Vol. 6 No. 1 (2025): Juni (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Agam Islam Sumatera Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53802/fitrah.v6i1.1135

Abstract

The teaching of tajweed is a fundamental part of Qur'an education because it plays an important role in the accuracy and beauty of recitation. In the modern era, teachers' competence in understanding and teaching tajweed greatly determines the success of the learning process. This study aims to describe the implementation of the At-Tadzkir tajweed material at the Al-Qur'an Education Center in Bima City, identify the challenges faced by teachers in its implementation, and analyze the contribution of the material to the development of teachers' competencies. This study employs a descriptive qualitative method with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The results of the study indicate that the At-Tadzkir material has been implemented gradually in several Quran Education Centers, with a focus on understanding the basic rules of tajweed recitation. The challenges faced include limited training time, insufficient class hours, lack of learning materials, and diverse educational backgrounds of the teachers. Despite these challenges, the implementation of this material has had a positive impact on improving teachers' understanding and practical skills in tajweed, as well as supporting strategies for the sustainable development of teachers' competencies in Qur'an education.
Model Penguatan Karakter oleh Guru PAI untuk Mengatasi Perilaku Bullying di SMKN 1 Kota Bima Andriani, Andriani; Nasaruddin, Nasaruddin; Jamilah, Sri
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i2.317

Abstract

Perilaku bullying di sekolah merupakan masalah sosial yang berdampak signifikan pada perkembangan emosional dan sosial siswa. Bullying tidak hanya merusak hubungan interpersonal, tetapi juga dapat menurunkan prestasi akademik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji model penguatan karakter oleh guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengatasi perilaku bullying di SMKN 1 Kota Bima. Model ini diharapkan dapat menciptakan lingkungan sekolah yang lebih aman, nyaman, dan kondusif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian dilakukan selama 3 Bulan, dari awal September hingga Desember. Lokasi penelitian dilakukan di SMKN 1 Kota Bima, dengan sampel yang terdiri dari guru PAI, pihak Bimbingan Konseling (BK), serta siswa sebagai partisipan. Data yang digunakan terdiri dari data primer yang diperoleh melalui wawancara mendalam dan observasi langsung, serta data sekunder yang diperoleh dari dokumentasi dan literatur terkait. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sementara itu, teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan penyajian data berdasarkan tema-tema yang muncul dari hasil wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan karakter oleh guru PAI berfokus pada pemberian nasihat dan pembinaan moral kepada pelaku bullying melalui pendekatan berbasis ajaran agama Islam, yang mengajarkan kasih sayang, toleransi, dan saling menghormati. Selain itu, pihak BK turut berperan dalam memberikan pembinaan lanjutan serta tindakan disipliner, seperti skorsing, untuk kasus bullying fisik. Model ini terbukti efektif dalam mengurangi perilaku bullying dan menciptakan suasana sekolah yang lebih aman dan mendukung bagi seluruh siswa. Kesimpulannya, penguatan karakter yang dilakukan oleh guru PAI di SMKN 1 Kota Bima melalui pendekatan berbasis nilai-nilai agama Islam memberikan dampak positif dalam mengatasi perilaku bullying dan membentuk karakter siswa yang lebih baik. Pembinaan yang dilakukan baik secara preventif maupun kuratif mampu menciptakan lingkungan yang lebih harmonis dan kondusif bagi perkembangan siswa. Model penguatan karakter oleh guru PAI di SMKN 1 Kota Bima dapat mengurangi perilaku bullying dengan menanamkan nilai-nilai agama seperti kasih sayang, kejujuran, dan saling menghormati. Dengan pendekatan ini, siswa diharapkan lebih peduli terhadap sesama, menghindari perilaku negatif, dan menciptakan lingkungan sekolah yang lebih aman dan harmonis. Penelitian selanjutnya perlu mengeksplorasi dampak jangka panjang penguatan karakter oleh guru PAI terhadap bullying. Sekolah harus mengintegrasikan nilai agama dalam kurikulum, meningkatkan pelatihan guru, dan memperkuat kolaborasi dengan orang tua serta masyarakat untuk menciptakan lingkungan belajar bebas bullying.
Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pratiwi S, Tyara; Nasaruddin, Nasaruddin; Anugrawati, Anugrawati
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 5, No 2 (2025): Juli
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v5i2.56804

Abstract

Penelitian ini disusun dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan pendekatan pembelajaran Think Talk Write (TTW). Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Desain penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2023/2024, yaitu pada bulan Juli-Agustus 2023. Subjek penelitian ini ialah siswa kelas IV UPTD SD Negeri 1 Barru yang terdiri dari 27 siswa. Objek penelitian adalah hasil belajar siswa dalam kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dalam kelas. Data dianalisis secara deskriptif diperoleh melalui penugasan kelompok sebagai data utama dan lembar evaluasi diakhir siklus. Pada akhir siklus diperoleh peningkatan hasil belajat siswa melalui penerapan model pembelajaran Think Talk Writer. Dengan demikian penggunaan pembelajaran kooperatif tepe Think Talk Writing (TTW)  dalam mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas IV SD dan dapat meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa dalam pembelajaran di kelas.
Penerapan Metode Survey Question Reading Recite Review (SQ3R) dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman pada Siswa Kelas V SDN N0.6 Bilacaddi Kecamatan Pattalassang Kabupaten Takalar Nurjannah, Nurjannah; Nasaruddin, Nasaruddin; Nurhaedah, Nurhaedah
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 5, No 2 (2025): Juli
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v5i2.30727

Abstract

Penelitian ini adalah rendahnya Keterampilan Membaca Pemahaman pada siswa di kelas V SDN No.6 Bilacaddi Kecamatan Pattallassang Kabupaten Takalar. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimanakah penerapan metode SQ3R dalam meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas V SDN No. 6 Bilacaddi Kecamatan Pattallassang Kabupaten Takalar? Adapun tujuan penelitian ini: untuk mendeskripsikan penerapan metode Survey Question Reading Recite Review (SQ3R) dalam meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas V SDN No. 6 Bilacaddi Kecamatan Pattallassang Kabupaten Takalar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan 2 siklus. Tiap siklus dua kali pertemuan dengan tahapan: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Fokus penelitian yakni (1) Penerapan Metode SQ3R dan (2) Keterampilan Membaca Pemahaman. Subjek penelitian yakni 1 orang guru dan 18 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni teknik observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah mereduksi data, menyajikan data, menarik kesimpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian pada siklus 1 menunjukkan bahwa hasil observasi mengajar guru berada pada kategori cukup  sedangkan pada siklus II hasil observasi guru berada pada kategori baik. Hasil observasi belajar siswa pada siklus 1 berada pada kategori cukup sedangkan pada siklus II berada pada kategori baik. Hal tersebut diikuti dengan meningkatnya keterampilan membaca pemahaman siswa dari kategori tidak tuntas pada siklus 1 menjadi kategori tuntas pada siklus II. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penerapan metode SQ3R dapat meningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada siswa kelas V SDN No. 6 Bilacaddi Kecamatan Pattallassang Kabupaten Takalar.
The Influence of Digital Literacy, Brand Image, and Word of Mouth on Generation Z's Interest in Using the OVO E-Wallet Nasaruddin, Nasaruddin; Cahyono, Tomy Dwi
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the influence of digital literacy, brand image, and word of mouth (WOM) on Generation Z's interest in using the OVO digital wallet in Sumbawa Regency. A quantitative approach with a causal associative method was applied, involving 100 Generation Z respondents (aged 12–27 years) selected through a purposive sampling technique. Data were collected using a 5-point Likert Scale-based questionnaire and analyzed using multiple linear regression using SPSS. The results showed that all three independent variables had a positive and significant effect on OVO usage interest. Digital literacy had the highest regression coefficient (0.462), followed by brand image (0.327) and WOM (0.236). The research model was able to explain 49.6% of the variation in usage interest, with the remainder influenced by other factors outside the model. These findings reinforce the importance of increasing digital literacy, strengthening brand image, and utilizing WOM as strategies to encourage fintech adoption among Generation Z, especially in non-metropolitan areas such as Sumbawa. Practical implications include recommendations for OVO to organize digital education programs, collaborate with local influencers, and develop a community-based referral system
Inclusive Ecotourism and Social Transformation in Bone Regency Erdawati, Mega; Mudassir, Andi; Hazan, Hazan; Nasaruddin, Nasaruddin; Syam, Andi Wahyuni
Strukturasi: Jurnal Ilmiah Magister Administrasi Publik Vol 7, No 2 (2025): STRUKTURASI: JURNAL ILMIAH MAGISTER ADMINISTRASI PUBLIK, SEPTEMBER
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/strukturasi.v7i2.6508

Abstract

This study aims to analyze the development strategies of inclusive ecotourism and its role in promoting social transformation and improving community welfare in Bone Regency, South Sulawesi. A qualitative case study design was applied, involving 20 informants comprising tourism entrepreneurs, village officials, community leaders, youth, and NGO representatives. Data were collected through semi-structured in-depth interviews (45–90 minutes each), participatory observation at tourist sites, and analysis of 12 policy and program documents. The data were analyzed thematically using Miles and Huberman’s framework, with triangulation of sources and member checking to ensure validity. The results indicate that inclusive ecotourism strategies rely on optimizing local natural and cultural potential (e.g., waterfalls, forests, traditional cuisine), governance through Pokdarwis and village cooperatives, and multi-stakeholder collaboration. These practices have led to income diversification—household earnings from tourism increased by an estimated 20–35%—strengthened cultural identity, and improved social cohesion measured through greater youth and women’s participation. The main challenges remain limited infrastructure, low tourism literacy, and internal conflicts due to unclear benefit-sharing mechanisms. On the other hand, opportunities include growing youth involvement (over 40% of active actors in new initiatives), government support programs, and integration with the regional tourism sector. The findings imply that inclusive, community-based ecotourism can serve as a sustainable development model when supported by policy interventions in infrastructure, capacity building, and equitable governance. This study contributes theoretically by linking ecotourism to social transformation and practically by offering policy recommendations for rural tourism development.
Co-Authors . KAIMUDDIN . NURFAIDA . Roslidar A'yuni, Qurrata A.W. Bowahk, Bernad AA Sudharmawan, AA Abdul Basid Abdul Munir Abdussahid, Abdussahid Abubakar Abubakar Adam Adam Ade Rosmana adhel, Risda sulfiana Adi Susanto Adriman, Ramzi Adriman, Ramzi Afrihadi, Faisal Ahmad Ahmad Ahmad Fauzan Adzima Ahmad, Sitti Wirdhana Al-Ma'youf, Ali Mayouf Ali Ridho Alimudin Alimudin, Alimudin Amalia, Kartika Amelia Nedan, Putri Aminah Aminah AMIR YASSI Amirullah -, Amirullah Ananda Syafirah, Devi Andania, Ana Andi Amran Sulaiman Andi Irwan Nur, Andi Irwan Andriani Andriani Anshori, Muhammad Fuad Anugrahwati, Anugrahwati Anugrawati, Anugrawati Arifin, Arham Arifin, Iqbal ARIS ARIS, ARIS Asdar Asdar Ashar Ashar Asriati Asriati, Asriati AT. Israel, Siti Fitriani Atikurrahman, Moh Awaluddin Awaluddin AZMI, MUHAMMAD RAUDHI B. Yokasing, Yohanes Bahari, Syahrul Bahrun, Haris Bdr, Muh. Farid bismar, bismar Bismark, Bismark Bobby Yuhanda, Bobby Cahyati, Cucu Cahyono, Tomy Dwi Chaisar, Muhammad Chusumastuti, Dhety CRI WAHYUNI BRAHMI YANTI, CRI WAHYUNI BRAHMI Cucut Susanto, Cucut Dariati, Tigin Darmawaty, Ridha Destafiana, A. Fina Devi Savitri Effendy, Devi Savitri Dianti, Klis Didi Rahmadi Didi Rahmadi Dirhamsyah, Muhammad Dwi Budi Santoso Elvin, Avrilyani Elvira Erdawati, Mega Erwin Nurdiansyah Fajri Fajri Farichah, Eneng Farid BDR, Muh. Farid, Muh. Fathur Rohman, Fathur Fathurrahman Fathurrahman Fatiati, Nur Azizah Ferdiansyah Ferdiansyah Firzhal Arzhi Jiwantara Fitri Arnia Fitriah Nurjadin, Eka Fitriani Fitriani Fityanul Akhyar Fuaddudin, Fuaddudin Gani Jumaat Gogari, Iqbal Gufran, Gufran Hamiyuddin, Hamiyuddin Hamzah Hamzah Hamzah Pagarra, Hamzah Hapipa, Nur HARMILAWATI Hasan, Haryawati Hasanah, Eka Uswatun Hasanuddin, Iskandar Hasbahuddin, Hasbahuddin Hasmawaty, Hasmawaty Hasniar Hasniar, Hasniar Hasrifin, Hasrifin Hazan, Hazan Herlina, Andi Hermawan Hermawan Hernawati Hernawati Heryati Heryati Huda, Hisbullah Ichsan, Rahmi Ida Suryani, Ida Ifayanti Ridwan, Ifayanti Ihsan Ihsan Ilham Ilham Imran Imran Imran, Muhammad Chairil Inayah A.M, Muh. Ira Devi Sara Irmawati Irmawati Irmayanti, leni Irmayanti Ismail Ismail Iswoyo, Hari Izal, Izal Jalil, Asri Muhammad Jamaluddin Jamaluddin Jamil, Hatta Jamilah, Sri Jasadin, Isma Muliani Jeny Rheka Judijanto, Loso Juliastrid. A, Ayu Junari, Junari Juniati Juniati Kadang, Marsel Kaharuddin karmila karmila KHADAFI, MUHAMMAD Khasmawaru, Khasmawaru Kusaeri Kusaeri Kusuma, Muchtar Lamri Banjar, Maimunah Dairani Laurenze, Reynaldi Lisma Lisma, Lisma Lukman S. Thahir Luthfiyah Luthfiyah M Baihaqi M Ikhsan Madsaid Makul, Tobias Malarangan, Hilal Mangngi, Frans Maria Ulfah Masita, Masita Melinda Melinda Mirwan Akhmad Taufiq Miskun, Miskun MMSI Irfan ,S. Kom Mollah Jaya, Abdul Mollah, Abdul Mubarak, Fathani Mudassir, Andi Muh. Farid Muhammad Afifudin Dimyathi Muhammad Aminullah, Muhammad Muhammad Farid Maricar Muhammad Fuad Anshori Muhammad Hajarul Aswad A Muhammad Irhamsyah MUHAMMAD RIZAL MUHARRAM, ISNAN Muliati Muliati, Muliati Mulkan Azhary Mulyadi Mulyadi Munir, Abd. Munir, Nilam Permatasari Musta'in, Musta'in Mustafa, Ismail Mutalib, Adiyanto Mutiara, Ravika Nirwana, Nirwana Nizamuddin Nizamuddin Nizamuddin Nizamuddin Nizamuddin Nizamuddin Nizar Purnama Nugroho, Ikhsan Pebdwi Nur Hikmah Nur Wicaksono, Hanang Nuragung, M Haris Nurahmania, Nurahmania Nurcahyani Nurdiniawati, Nurdiniawati Nurfadilla, Nurfadilla Nurhaedah Nurhaedah Nurhidaya, Andi Rezky Nurhidayah, A. Resky Nurhisma, Nurhisma Nurjadid, Eka Fitria Nurjannah Nurjannah Nurkhaerah, Nurkhaerah Nurlina Kasim Nurul Zuhriyah Oktavianus, Michael Palad, Marliana S. Prabu Setiawan, Ince Pratiwi S, Tyara Qat'iyah, Nely Ilmi Qothiyah, Nely Ilmi Rady, Mohammed Jassim Mohammed Rafiuddin, . Rafiuddin, Rafiuddin Rahmadani, Ervi Rahmah Rahmah Rahman, Ade Rahman, Reski Anugraeni Rahmawati, Rahmawati Rahmayani Lancang Rahmi, Alfia Rajais, Rajais Ramadhan Tosepu ramadhan tosepu Rasyid, Muhammad Rusdi Raupu, Sumardin Rerung, Oktovianus Dharma Riskal Fitri Rizki, Kurnia Rosmita Rosmita, Rosmita Rudia, Adi Parman Rusdha Muharar Rusdha Muharar, Rusdha Ruslan Ruslan Sadaruddin, Sadaruddin Saddami, Khairun Safitri, Riskal safrudin, Moh Safrudin, Moh. Sagaf, Umar Sagala, Wilmer Saifuddin Muhammad Jalil Sakur, Irwan Salam, Rosdiah Salmin Dengo Sari, A. Suryang Sari, Andi Suryang Sarramadani Sayuti, Muhammad Seknun, Maulana M.H Sikki, Supriadi Sri Hastati SRI RAHAYU Sukendar, Nandi K. Sumiharsono, Rudy Sunarti Supriadi Supriadi SYAHRIAL SYAHRIAL Syahrudin, Eky Syahrul R, Syahrul Syam, Andi Wahyuni Syamsuardi Syamsuardi Syarifuddin Syarifuddin Taufik, Mirwan Akhmad Taufiq, Mirwan Akhmad Tazkirah, Siti Tuti Herawati Udink Aulia udirman, udirman Umrah, Alya Nahdatul Usman Usman Wahyunti, Sri woen, john chrisano Yaan, Yaan Yani, Achmad Yatin, Yatin Yunidar YUNUS MUSA Yusni, Y Yusran, Sartiah Yusrizal Yusrizal Yuwaldi Away Zafira, Zaky Zahra, Afifah Zaita, Yandri Zakiyah Zakiyah Zaman, Muh. Fahrul Zamzanie, Zamzanie Zulfadli Zulfadli Zulfikri, Agung