p-Index From 2021 - 2026
20.742
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Journal of Nonformal Education Masyarakat, Kebudayaan dan Politik Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Tech-E CaLLs : Journal of Culture, Arts, Literature, and Linguistics Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Basicedu Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Basataka (JBT) Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Loa : Jurnal Ketatabahasaan dan Kesusastraan Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Jurnal Scientia Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan Borneo Educational Journal (Borju) Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Cahaya Mandalika Buletin Poltanesa Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Prosiding Seminar Nasional Sasindo Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Waniambey: Journal of Islamic Education Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Review of Multidisciplinary Education, Culture and Pedagogy (ROMEO) JUrnal Riset Ilmu Pendidikan AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fikruna : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Innovation Research and Knowledge Southeast Asian Journal of Islamic Education Journal of Educational Sciences Kajian Linguistik dan Sastra Jurnal Basicedu ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Journal of Educational and Cultural Studies Communio: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Media Bina Ilmiah Journal of Pedagogy and Education Science JOEL: Journal of Educational and Language Research Borneo Journal of Primary Educaton Borneo Journal of Islamic Education JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Educational Management Research Research Horizon AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat EDUMALSYS Journal of Research in Education Management BEduManageRs Journal : Borneo Educational Management and Research Journal Journal of Literature and Education Educational Studies: Conference Series Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Advances In Social Humanities Research International Journal of Education, Vocational and Social Science Scientific Development Journal Jurnal Pendidikan Progresif Doh Gisin Jurnal Studi Islam Indonesia (JSII) Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Abdimas Mahakam
Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Wacana Kritis Berita Politik dalam Surat Kabar Koran Kaltim Alfira, Jihan; Mulawarman, Widyatmike Gede; Rijal, Syamsul
Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (854.301 KB) | DOI: 10.30872/adjektiva.v2i1.846

Abstract

This study aims to describe the form of language expression and the political news discourse perspective of Koran Kaltim using Roger Fowler's model. In using Roger Fowler's analysis, clarification can be seen how the same event is translated into different languages. These different words are not seen as technical but are seen as an ideological practice. This type of research is a qualitative descriptive study. Sources of data used in this research are journalistic products of printed mass media, namely Koran Kaltim. Data collection techniques are reading, listening, and note-taking techniques. The data presentation technique in this study contains an explanation of the forms of language expression and perspective. Overall the results of the study show the following two conclusions. First, the forms of language expression based on political news discourse modalities include necessity modality, desire modality, truth modality as well as various types of metaphors. This form of language expression represents the views, values, ideas and beliefs of journalists in the Kaltim newspaper. Second, the pro-government perspective dominates the political news in the Kaltim newspaper.
Struktur Kalimat Bahasa Paser Dialek Telake Iskandar, Andi Firdaus; Mulawarman, Widyatmike Gede; Ahmad, M. Rusydi
Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Vol. 1 No. 2 (2018)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (895.98 KB) | DOI: 10.30872/adjektiva.v1i2.1395

Abstract

The syntax can help researchers to analyze the structure of phrases, clauses, or sentences of certain regional languages. Things that can be analyzed as sentence types, sentence functions, and categories contained in sentence functions. The purpose of this study is to describe the structure of sentence functions in the Paser language of the Telake dialect, Paser Regency, and the categories that can fill each sentence function in the Paser language of the Telake dialect. This type of research is descriptive qualitative research. The descriptive qualitative research method is defined as research that examines natural social action events emphasizing the way people interpret, and understand the structure of sentence functions and the categories that can fill each sentence function in the Telake dialect Paser language. To obtain the primary data, the writer uses (a) observation technique, (b) recording technique, (c) listening technique, (d), note-taking technique, and (e) introspection technique. The data is then classified according to the research indicators to achieve the research objectives that have been set. The results of the research on the functions and categories of sentences in the Paser language of the Telake dialect show that the functions and categories of sentences in the Telake Paser dialect are in the types of sentences (1) singular, (2) compound, (3) declarative, (4) imperative, (5) interrogative, (6) exclamative, (7) major, and (8) minor.
Afiksasi Bahasa Dayak Kenyah Dialek Lepo Jalan di Desa Budaya Sungai Bawang Kecamatan Muara Badak Kabupaten Kutai Kartanegara Stevani, Liana Sinta; Mulawarman, Widyatmike Gede; Rijal, Syamsul
Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Vol. 4 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1009.717 KB) | DOI: 10.30872/adjektiva.v4i2.1451

Abstract

This study aims to describe the form of affixes, affixation (the processof affixing), and the meaning of affixes in the Dayak Kenyah dialect of Lepo’ Jalan in Sungai Bawang Culture Village. This research is a qualitative research. This qualitative descriptive research method was used because: this study explains and describes the form of affixes, affixation (the process of affixing), and the meaning of affixes. Data collection was carried out using the look method with advanced techniques listening engagement technique, speaking involvement free listening technique, recording technique, and note-taking technique. Based on data analysis, the resultof research and discussion can be cocluded (1) there are 11 (eleven)forms of affixes for the Dayak Kenyah dialect of Lepo’ Jalan in Sungai Bawang Cultural Village, (2) affixation (process of affixing)Dayak Kenyah dialect Lepo’ Jalan in Sungai Bawang Cultural Village. The word is formed from two elements, namely affixes that attach of the basic word or basic form so that affixed words are formed, (3) the meaning of affixes for the Dayak Kenyah languange in the Lepo’ Jalan dialect in the Cultural Village Sungai Bawang means doing something, stating an action, stating a situation, making something, and stating information.
Pemerolehan Morfem Afiks Pada Anak Usia 6-7 Tahun Sulistyowati, Endang Dwi; Mulawarman, Widyatmike Gede; Putri, Devi Wahana
Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/adjektiva.v6i2.2682

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah ujaran afiks yang diperoleh anak usia 6-7 tahun, dan bagaimana proses afiksasi pada anak usia 6-7 tahun. Rancangan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dan jenis penelitiannya adalah deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak, catat, observasi, wawancara, serta teknik rekam. Sumber data penelitian ini adalah ujaran anak usia 6-7 tahun (Faza, Aal, Naura). Sedangkan analisis data yang digunakan teknik bagi unsur langsung (BUL). Hasil penelitian menunjukkan bahwa afiks yang diperoleh anak usia 6-7 tahun ada 4 jenis yaitu, prefiks, infiks, sufiks, konfiks. Representasi pada anak usia 6-7 tahun dalam menggunakan afiks dipengaruhi oleh ucapan orang dewasa sehingga anak mengikuti dan mampu menggunakan afiks dengan varian bentuk yang benar dalam berkomunikasi. Hasil penelitian ini sebagai berikut. Pertama, afiks yang sudah dikuasai oleh anak usia 6-7 tahun ialah prefiks, infiks, sufiks, dan konfiks. Hasil penelitian pemerolehan kata afiks ini merujuk pada aktivitas yang dilakukan anak dalam menghasilkan bahasa secara alami, diharapkan dapat memberikan sumbangan bagi orang tua untuk lebih memperhatikan anaknya dalam perkembangan bahasa.
PENGARUH STRATEGI TERDIFERENSIASI TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS TEKS BERITA DITINJAU DARI GENDER PESERTA DIDIK SMP NEGERI 3 BONTANG Rahayu Novita; Susilo, Susilo; Azainil, Azainil; Widyatmike Gede Mulawarman; Bibit Suhatmady
Journal of Innovation Research and Knowledge Vol. 4 No. 11: April 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jirk.v4i11.10019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dengan strategi berdiferensiasi terhadap hasil belajar menulis teks berita, ditinjau dari faktor gender peserta didik kelas VII di SMP Negeri 3 Bontang. Latar belakang penelitian ini adalah implementasi Kurikulum Merdeka yang mengedepankan strategi berdiferensiasi sebagai bentuk pembelajaran yang berpihak pada peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen, di mana kelas eksperimen menggunakan model Problem Based Learning berbasis diferensiasi, sementara kelas kontrol menggunakan model Direct Learning. Pengujian data dilakukan menggunakan uji Kruskal-Wallis dan U-Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam hasil belajar menulis teks berita berdasarkan gender, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05). Selain itu, terdapat perbedaan hasil belajar berdasarkan gaya belajar visual dan auditori dengan nilai signifikansi 0,002 (<0,05). Namun, tidak ditemukan perbedaan yang signifikan antara gaya belajar visual dan kinestetik (0,316 > 0,05) maupun antara gaya belajar auditori dan kinestetik (0,674 > 0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa faktor gender serta gaya belajar tertentu berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik, meskipun tidak semua gaya belajar menunjukkan perbedaan yang signifikan
STUDI IMPLEMENTASI QUIZIZZ SEBAGAI ALAT BANTU MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA (SBDP) Muhlis Muhlis; Warman Warman; Widyatmike Gede Mulawarman; Nihan Kristiyani; Anggra Prima
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 7 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v7i2.507

Abstract

Pembelajaran berdiferensiasi menjadi semakin relevan di era pendidikan modern karena perbedaan gaya belajar, kemampuan, dan kebutuhan siswa. Salah satu cara untuk mendukung implementasi pembelajaran berdiferensiasi adalah dengan memanfaatkan teknologi digital, seperti Quizizz, dalam pengelolaan pembelajaran. Artikel ini membahas studi implementasi Quizizz sebagai alat bantu manajemen pembelajaran berdiferensiasi pada mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP). Penelitian ini dilakukan pada siswa sekolah menengah pertama dengan metode kualitatif deskriptif, melalui pengumpulan data observasi, wawancara, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Quizizz dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, memungkinkan guru untuk memberikan penilaian formatif secara real-time, dan memudahkan penyesuaian materi dan evaluasi sesuai kebutuhan individu siswa. Selain itu, Quizizz mendukung interaksi siswa secara aktif dalam pembelajaran SBdP melalui pendekatan yang interaktif dan menyenangkan.
METODE PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA KURIKULUM MERDEKA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI KOTA BONTANG Purwoko Purwoko; Wildan Saugi; Widyatmike Gede Mulawarman; Warman Warman; Usfandi Haryaka
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 7 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v7i2.535

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan metode pembelajaran berdiferensiasi dalam konteks Kurikulum Merdeka di Madrasah Aliyah Negeri Kota Bontang, serta dampaknya terhadap pengembangan kemampuan berpikir kritis siswa. Kurikulum Merdeka memberikan ruang yang lebih fleksibel bagi pendidik untuk merancang pembelajaran yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan potensi siswa. Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pendekatan yang sangat relevan dalam konteks penerapan Kurikulum Merdeka. Melalui pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan, minat, dan kemampuan masing-masing siswa, diharapkan dapat mengembangkan berbagai aspek keterampilan, termasuk kemampuan berpikir kritis. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji metode pembelajaran berdiferensiasi dalam konteks Kurikulum Merdeka serta bagaimana penerapannya dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa. Melalui analisis literatur dan praktik terbaik, ditemukan bahwa pembelajaran berdiferensiasi dapat menciptakan ruang yang kondusif bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, dengan memberikan tantangan yang sesuai dan memungkinkan siswa untuk berkolaborasi serta berpikir secara mendalam. Metode pembelajaran berdiferensiasi berfokus pada pendekatan yang mengakomodasi perbedaan individu siswa, baik dari segi minat, kemampuan, maupun gaya belajar. Penelitian ini penelitian Tindakan kelas dengan menggunakan siklus sebagai pembanding,  pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumentasi.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka berhasil meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, terlihat dari peningkatan keterampilan siswa dalam menganalisis, mengevaluasi, dan menyelesaikan masalah secara kreatif. Penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan dalam penerapan metode ini, antara lain keterbatasan sumber daya dan kebutuhan pelatihan bagi pendidik.
Peran Corporate Social Responsibility (CSR) dalam Mendukung Keberlanjutan Pembiayaan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Balikpapan Ramadhanti, Azizah; Ruszayanthi, Dinda; Rahayu, Muji; Mulawarman, Widyatmike Gede; Haryaka, Usfandi
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jimpian.v5i1.4797

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran Corporate Social Responsibility (CSR) dalam mendukung keberlanjutan pembiayaan pendidikan di SMPN 7 Balikpapan. Tujuan studi ini adalah menganalisis kontribusi program CSR dalam menjaga keberlanjutan pembiayaan pendidikan di tingkat SMP, serta bagaimana peran sektor swasta dapat mengurangi ketergantungan pada dana publik dan mewujudkan sistem pendidikan yang lebih inklusif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui wawancara, pengumpulan data, dan observasi bantuan yang telah diterima SMPN 7 Balikpapan selama dua tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PT Trakindo merupakan perusahaan yang memberikan dukungan sosial. Peran perusahaan ini di bidang pendidikan lebih fokus pada peningkatan mutu guru dan pendidik, serta kualitas siswa dalam persiapan ajang atau perlombaan, termasuk seminar dan kegiatan parenting untuk orang tua. Bentuk kontribusi perusahaan bukan berupa bantuan dana, melainkan peningkatan mutu sekolah melalui berbagai pembinaan dan pelatihan. Oleh karena itu, pelaporan yang dapat disimpan sekolah hanya berupa dokumentasi, karena bantuan semacam ini memberikan dampak jangka panjang bagi sekolah. Adapun pendanaan berupa dana penelitian diberikan melalui Karya Ilmiah Remaja (KIR) untuk persiapan perlombaan tingkat nasional.
Dekonstruksi Wacana Inklusif dalam Renstra Kemendikbudristek: Kajian Sara Mills, Posisi dan Kuasa Terhadap Difabel Taqdiraa; Rizky Akhfina Husda; Widyatmike Gede Mulawarman; Yusak Hudiyono
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i1.1035

Abstract

Penelitian ini mengkaji wacana inklusi dalam dokumen Rencana Strategis Kemendikbudristek 2020–2024 (Revisi 2022) menggunakan pendekatan analisis wacana kritis Sara Mills. Fokus kajian diarahkan pada bagaimana penyandang disabilitas diposisikan dalam narasi kebijakan: sebagai subjek aktif atau hanya objek pasif. Model Sara Mills menyoroti relasi kuasa melalui posisi subjek-objek, pembaca, dan kelompok marjinal dalam teks. Hasil analisis menunjukkan bahwa negara diposisikan sebagai subjek dominan pemberi akses, sedangkan difabel direpresentasikan sebagai penerima pasif tanpa ruang partisipatif. Pembaca yang diasumsikan pun bukan difabel, melainkan birokrat dan masyarakat umum, yang memperkuat narasi paternalistik. Inklusi dalam dokumen ini lebih bersifat simbolik dan bersyarat, belum menyentuh perubahan struktural. Studi ini menunjukkan pentingnya membaca ulang narasi kebijakan secara kritis agar inklusi tidak sekadar menjadi retorika, melainkan benar-benar memperjuangkan keadilan sosial bagi kelompok difabel.
Representasi Citra Sekolah Unggulan dalam Media Promosi Sekolah Swasta: Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough Halimatusya’diyah; Dina Ayu Rachma Ilmiana; Widyatmike Gede Mulawarman; Yusak Hudiyono
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i1.1038

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap citra sekolah unggulan direpresentasikan melalui media promosi sekolah swasta dalam bingkai relasi kuasa dan kapitalisme pendidikan. Dengan menggunakan analisis wacana kritis model Norman Fairclough. Penelitian ini menganalisis media promosi dari dua sekolah swasta di Kalimantan Timur, yakni SMAS YPVDP Bontang dan SMAIT Granada Samarinda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi promosi yang dilakukan kedua sekolah mencakup penggunaan slogan, narasi visi-misi, visualisasi fasilitas, serta program unggulan yang dikonstruksikan secara sistematis untuk membentuk citra sekolah unggulan. Dimensi mikrostruktural, terlihat adanya pemilihan diksi dan visual yang mencitrakan keunggulan institusi. dimensi mesostruktural, media promosi diproduksi dan disebarkan oleh pihak sekolah untuk dikonsumsi masyarakat dalam rangka membentuk persepsi positif. Sedangkan pada dimensi makrostruktural, tampak bahwa praktik promosi tidak lepas dari ideologi kapitalisme pendidikan, di mana sekolah diposisikan sebagai produk yang dikomodifikasi untuk bersaing dalam pasar pendidikan. Dengan demikian, media promosi sekolah tidak sekadar menyampaikan informasi, tetapi juga menjadi alat reproduksi ideologi dan relasi kuasa dalam dunia pendidikan kontemporer.
Co-Authors Abdul Rahmat Abdullah S Abdullah S Abeh, Yohanes Andy Afriani, Rika Afriyanti Afriyanti, Afriyanti Agus Santosa Agus saputra Ahmad Fauzi Ahmad Fauzi Ahmad Fitriadi Ahmad Mubarok AKHMAD Akhmad Akhmad Akhmad Akhmad Akhmad Akhmad Akhmad Samsuri Alfian Rokhmansyah Alfira, Jihan Ali Kusno Ali Kusno Alya Puspita Zahra Ambar Putri Srihandari Ambar Sri Pratiwi Ami Aulia Amina Amina Anak Agung Gede Sugianthara Anang Arief Abdillah Anastasya, Shaskia Andi Aslindah Andi Aslindah Andi Aslindah, Andi Andi Sirajuddin Andri Andri Anggra Prima Anggra Prima Anggrayani Anggunan Tunggal Anissaa Alhaqqoh Darwis Anita Anita Anita Anita Anjayani, Dewi Anugrah Anugrah Apriliyani Apriliyani Ari Wardani, Yulinda Arie Ekayudhistira Arifin, M Bahri Arifin, Syaiful Aris Ananta ARIYANTI, YENI Arruan, Ariantho Arwiah Asnan Hefni Asriani, Nur Asyarah, Wulan Noviyanti Atin Nuryadin Ayu Erwin H Azainil Azainil Azlina Idris Bahri Arifin Bahzar, Moh Basri Basri Basuni, Basuni Batang, Samson Berman Hutahaean Bibit Suhadmady Bibit Suhatmadi Bibit Suhatmady Budiawati, Syifa' Hanum Cahyana Adi, Eka Catur Prida Retnivia Chairul Anwar Chelda Yuliana Chelda Yuliana Cristine, Joy Cut Nurjannah Darwis, Anissaa Alhaqqoh Dedy Hartanto Dewi Anjayani Diah Astuty Didit Wahyu Putra Dina Ayu Rachma Ilmiana Dinda Ruszayanthi Dini Aulia Mahmud Dwi Nugroho Hidayanto Dwi Oktora Rahayu N. Dwi Rijaya Hakiki Dwi Rijaya Hakiki Dwiyono, Yudo Dyah Retno Sulistyani Efa Herlina Batubara Eka Selvi Handayani Elkana April Lia Endang Dwi Sulistyowati Eva Rosdiana Br Sitepu Evi Aryanti Tombi Evi Muliani Fachrul Rozie Farawita, Ria Fauziyyah Fernando, Victhor Feti Fahmimroah Fitriadi, Ahmad Fitriani Friska Umi Puspita Sari Gamar Al Haddar Geleuk, Maria Benga Hadika Azizul Ala Haeruddin Haeruddin Haeruddin Hafid Murgantara Hajer Abdallah Albshkar Hakiki, Dwi Rijaya Halimatusya’diyah Hamidah Hamidah Hamini Hanif Saifullah Hanif Saifullah El Afrinuddin Zain Hanik Wahyu Ningsi Hanum, Irma Surayya Haryaka, Usfandi Haryaka, Usfandy HASANAH, FARIDATUL Hasbi Sjamsir Hediati Mahardika Helmina Helvika Desmilianti Hendra Putra Sastranegara Henny Henny Pagoray Henny Suharyati Herdita Noor Wanda Herianti Herianti Heriman Heriman Herliah, Endang Herlina Herni Johan Herpina Martangi Sianturi Herwin Herwin, Herwin Hilaria C. Aba Wowoseko I Gusti Bagus Didie M. Ibnu Sa'ad, Muhammad Ilham Ilham Imam Syafi'i Imanuddin, Hamzah Nur Imas Komala Imas Komala Imran Imran indah Indah Permata Sari Indang Rusmini Indri Indri Indri Indriyawati, Lilyn Irriyanti Irtantia, Evitamara Iskandar, Andi Firdaus Jafar Haruna Jeremi Tombi Layuk Tulak Josephin Wowor Karyani Tri Tialani Karyani Tri Tialani Kasmal Kasmal Kaswadi Kaswadi Khaairun Nisyah Khadijah, Desy Sitti Khairun Nisyah Khalid Rahman Khayatuti, Nur Khoiriyatul Fajriyah, Khoiriyatul Khoirul Anwar Khusnul Khotimah Komariah, Laili Krista Alisa Meyliani Kristiyani, Nihan Kundori Kurai, Asunta laila Lailan Sawiah Siagian Laili Komariyah, Laili Lapaiku, Heriman Lebang, Rita Lidya, Salma Linda Apriati Listiyowardany, Yunia Hardiani Loso Judijanto Lumban, Yunita Lusy Tunik Muharlisiani M. Alief Ramadhany M. Ilyas M. Rusydi Ahmad, M. Rusydi Made Susilawati Marajo Marajo Marajo, Marajo Mariano Setiawan Marsha Angelina US Marwiah, Marwiah Masdiana Masdiana Masmudah Masmudah Masruhim, Amir Masruhim, Muh. Amir Mawardiani, Ainun Mebang, Desi Natalia Midiaty, Midiaty Mohammad Bahzar Mohammad Ilyas Mohammad Siddik Monica, Metta Virya Mugirotin Mugirotin Mugirotin, Mugirotin Muhammad Ibnu Saad Saad Muhammad Siddik Muhlis Muhlis Muhlis Muhlis Muhlis Muji Rahayu Mukhamad Nurhadi Mukhamad Nurhadi, Mukhamad Muliani, Evi Muliyani Rosanthi Mulyono Mulyono Munir Tubagus Musdalifah Musdalifah Mustafa, Ivni Alfrisqa Mustajab, Rosmita n, Nurlaili Nanang Robiyanto Nanda Noviyanti Nanda Putri Amelia Santoso Nihan Kristiyani Nihan Kristiyani Nina Queena Hadi Putri Ninthia, Devita Sindy Nisyah, Khairun Norkumala Dewi Noryani Nova Wahyudi Novarita Novayanti Novayanti Novita Nupa Nur Bety Nur Haryanti Nur Izatul Yazidah Nur Jamilah Nur Nabilla Sarah Nur, Muhammad Ma'rifan Nur, Syalma Faradilla NURHADI Nurhadi , Mukhamad Nurlaelah Nurlaelah Nurlaelah Nurlaili Nurlaili Nurlaili Nurlaili Nurlaili, Nurlaili Nurul Hidayah Nurul Maghfirah Nuryasmi, Nuryasmi Okke Rosmala Dewi Oktaviani, Suci Orin, Elizabeth Angela Paramita Candra Devi Perdy Karuru Pertiwi, Ila Indah Pesiliani, Tri Phiniel Kurung Pabita Pitriyani, Agustina Pratisa Martha Sari Pratiwi Dwi Karjati Prilia Putri, Aldila Prima Adi Pratama Prima, Anggra Purwanti PURWANTI PURWANTI Purwoko Purwoko Purwoko Purwoko Purwoko Puspitasari, Ni Luh Gede Dian Putri, Devi Wahana Putri, Lustin Qorib, Zubaidillah Fadqul R Rugaiyah Rachim, Abd. Rahayu Novita Rahmadhani, Descha Rahmat Soe’oed Ramadhanti, Azizah Ramadhany, Muhammad Alief Ranem Ratna Purwanti, Indah Ratnasari, Wienda Ratnawati, Eny Regina Seffina Ardhyaningrum Remi, Scolastika Nene Riana, Dewi Rika Afriani Rika Afriani Rika Afriani Rika, Fajar Eriza Rikasari Rinda Cahya Mudiawati Rinda Cahya Mudiawati Rinda Cahya Mudiawati Rinda Rinda Rini Dwi Yuliani Ristani Widya Inti Rizki Gagah Perkoso Rizky Akhfina Husda Robbi Rahim Robiatul Adawiyah Romaida Efrianti Br Situmorang, Yustina Rosmini Rosmini Rudinah, Mahesa Nur Iman Ruszayanthi, Dinda Santi, Arina Santian Datulayuk Sari, Amalia Sari, Hanita Yunia Sari, Mwar Sariana, Sae SATRIYAS ILYAS Septyana Endang Herwilis Syukur Setiawati, Wiwik Siddik, Mohammad Siswahyudianto Sitepu, Eva Rosdiana Br siti bariroh Siti Djulaikah Siti Halijah Siti Halimah Siti Halimah Siti Halimah Siti Novi Coalliani Siti Nur Azizah Siti Yulianah Sitti Anggraini Sitti Inniyah Sjamsir, Hasbi Sri Hadijati Sri Wahyuni Sri Wartini St. Hasnah Stevani, Liana Sinta Sudadi Sudadi Sudarman Sudarman Sudarman Sukarni Candra Sukur, Puji Sulaiman Sulfi Ardiansyah Sulityowati, Endang Dwi Sunarti, Titi Supri Hartini, Supri Supriadi Suprihartini Suryaningsi Suryaningsi Susilo Susilo Susilo Susilo Susiyanti Susiyanti Sutriyati Suwarni Swadia Gandhi Mahardika Syaharudin Syaiful Arifin Syalma Faradila Nur Syamsuddin Syamsul Rijal Syamsul Rijal Syawal Arifin Syifa Hanum Budiawati Taqdiraa Taqdiraa, Taqdiraa Tasmawati Theodora, Novieta Christina Tialani, Karyani Tri Tiara Alza Tri Wahyuni Tri Wahyuni Triwahyuningsih, Triwahyuningsih Triyoga, Rihadini Tumanan, Siska Ummi May Syarhoh Usanto S Usfandi Haryaka Usfandy Haryaka Veronika Hanyaq Himang Wahyu setiyaningrum Wahyuni, Desna Try Wan, Markus Wardhana, Evi Warman Warman Warman Warman Warman Warman Warman Warni Juwita Wasis Sirutama Wea, Veronika Desantis Kire Wibawa, Radhitya Wifa Wildan Saugi Winaryati Windy Maria Walphin Palit Wisnujatia, Nugrahini Susantinah Yahya, Masrur Yasinta Monitasari Yasmin, Wifa Rasuna Yeni Suryani Yeri Iswanto Yesepa, Yesepa Yudo, Yudo Yuli Wulandari Yuli Wulandari, Yuli Yuliana Yuliana Yuliani, Rini Dwi Yulianingrum, Aullia Vivi Yusak Hudiyono Yusak Hudiyono, Yusak Yustinus Sanda Zaenab Hanim Zahra, Alya Puspita Zahra Zainal Pahmiyadi Zeni Haryanto