Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi & Bisnis PNJ (JEKBIS PNJ) KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Jurnal Borneo Administrator: Media Pengembangan Paradigma dan Inovasi Sistem Administrasi Negara Al-Ahkam Jurnal Al-Tadzkiyyah Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi El Tarbawi Hijri Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Jurnal Pendidikan Dasar PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Indonesian Journal of Islamic Educational Management Jurnal SOLMA Visipena Jurnal As-Salam Jurnal Agrotek UMMat Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Astonjadro Journal on Education AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Jurnal Penyuluhan Perikanan dan Kelautan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Ilmiah Biologi Eksperimen dan Keanekaragaman Hayati (J-BEKH) EDUTEC : Journal of Education And Technology Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Biogenerasi Otopro RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Attractive : Innovative Education Journal Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika FORUM PAEDAGOGIK Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Indomera : Jurnal Magister Manajemen Journal of Electrical Engineering and Computer (JEECOM) Inovasi: Jurnal Diklat Keagamaan Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran BIOEDUPAT: Pattimura Journal of Biology and Learning Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Janitra Informatika dan Sistem Informasi Abdiformatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Informatika Fruitset Sains : Jurnal Pertanian Agroteknologi Journal of Education Research Indonesian Journal of Innovation Studies Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Suara Pengabdian 45 Jurnal Ilmu Administrasi Negara PENANOMICS: INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMICS Edunity: Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Journal of Innovation and Research in Primary Education INJURITY: Journal of Interdisciplinary Studies Perigel: Jurnal Penyuluhan Masyarakat Indonesia Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education Eduvest - Journal of Universal Studies Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi Jurnal Matematika Integratif Journal of Educational Management Research Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development Ahsana: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Journal of fiqh in Contemporary Financial Transactions GLOBAL: Jurnal Lentera BITEP El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Untag Business and Accounting Review Ahlussunnah: Journal of Islamic Education Journal of Accounting and Finance Semesta: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran International Journal of Management, Business and Social Sciences Jurnal Bisnis, Ekonomi Syariah dan Pajak Babakti : Journal of Community Engangement Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity KOMET Journal of Social Science and Education Research JURNAL REKAYASA KIMIA & LINGKUNGAN ROBBAYANA: Jurnal Pendidikan Agama Islam EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Indonesian Journal of Jamu International Journal of Instructional Technology Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development Desultanah: Journal Education and Social Science Inovate : Jurnal Ilmiah Inovasi Teknologi Informasi Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia
Bahri, Saiful
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 130 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 130 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Strategi Pembangunan Berkelanjutan Perkotaan-Pedesaan: Studi Kasus Provinsi Lampung Bahri, Saiful; Kurniati, Erlin
GLOBAL: Jurnal Lentera BITEP Vol. 3 No. 03 (2025): Juni 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/global.v3i03.876

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi pencapaian pembangunan yang seimbang antara perkotaan dan pedesaan di Provinsi Lampung, dengan fokus pada pembangunan infrastruktur, peningkatan kapasitas sumber daya manusia, diversifikasi ekonomi, dan kerjasama antara pemerintah dan sektor swasta. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi ketimpangan perkotaan-pedesaan di provinsi tersebut dan mengusulkan solusi berkelanjutan untuk meningkatkan pertumbuhan di kedua wilayah tersebut. Penelitian ini menyoroti peran infrastruktur dalam menghubungkan daerah perkotaan dan pedesaan, pentingnya pengembangan sumber daya manusia di pedesaan, serta perlunya diversifikasi ekonomi lokal untuk mengurangi ketergantungan pada sektor pertanian. Selain itu, penelitian ini juga mengeksplorasi pentingnya kemitraan publik-swasta dalam mendukung pembangunan berkelanjutan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa investasi strategis, didukung dengan kebijakan yang kuat dan kerjasama antar pihak, sangat penting untuk mencapai pembangunan yang seimbang di Lampung. Kontribusi penelitian ini terletak pada penguatan teori pembangunan wilayah melalui integrasi pendekatan infrastruktur, sumber daya manusia, dan kemitraan multi-sektor. Implikasi praktisnya memberikan acuan bagi pemerintah daerah dalam merumuskan kebijakan pembangunan terpadu yang responsif terhadap kesenjangan wilayah.
Peningkatan Pemahaman Siswa pada Materi Adab Menggunakan Media Sosial Melalui Model Pembelajaran Bebasis Proyek Supriatna, Nana; Umam, Khotibul; Bahri, Saiful
Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development Vol. 2 No. 1 (2025): Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development, July 2025
Publisher : Fakultas Tarbiyah Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/jptpd.v2i1.62

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap adab menggunakan media sosial melalui penerapan model pembelajaran berbasis proyek. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, dengan setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 10 siswa di SMK Negeri Tegalwaru Purwakarta. Pada pra siklus, hanya 30% siswa yang memiliki pemahaman yang memadai terkait materi. Setelah diterapkan model pembelajaran berbasis proyek, hasil observasi menunjukkan peningkatan keaktifan siswa dari kategori cukup dan kurang pada siklus I menjadi kategori baik dan sangat baik pada siklus II. Hasil tes juga menunjukkan peningkatan signifikan, di mana pada siklus I hanya 60% siswa yang mencapai nilai kriteria ketuntasan minimal ≥75, sedangkan pada siklus II seluruh siswa (100%) berhasil mencapai nilai tersebut. Penerapan pembelajaran berbasis proyek terbukti mampu meningkatkan partisipasi siswa, kepercayaan diri, dan pemahaman mereka terhadap adab bermedia sosial. Oleh karena itu, model pembelajaran ini direkomendasikan untuk digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam guna meningkatkan literasi digital siswa secara lebih kontekstual. This study aims to improve students' understanding of social media etiquette through the implementation of the project-based learning (PjBL) model. The research method used was classroom action research, consisting of two cycles, each including planning, implementation, observation, and reflection stages. The subjects were 10 students at SMK Negeri Tegalwaru Purwakarta. In the pre-cycle stage, only 30% of students had an adequate understanding of the material. After implementing the PjBL model, observations showed an improvement in student engagement, shifting from the "fair" and "poor" categories in Cycle I to the "good" and "very good" categories in Cycle II. The test results also showed a significant increase, with only 60% of students meeting the minimum competency standard (KKM ≥ 75) in Cycle I, while in Cycle II, all students (100%) achieved this score. The implementation of PjBL effectively enhanced student participation, confidence, and understanding of social media etiquette. Therefore, this learning model is recommended for Islamic education to improve students' digital literacy in a more contextual manner.
IMPLEMENTASI SUPERVISI KLINIS KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU UPTD SD NEGERI 21 BIREUEN Zalikha, Zalikha; Munawar, Munawar; Bahri, Saiful
Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Aceh Vol 12, No 1, April (2025)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37598/pjpp.v12i1, April.2471

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi supervisi terhadap kepala sekolah dengan pendekatan supervisi klinis untuk meningkatkan kinerja guru di UPTD SD Negeri 21 Bireuen yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian kepala sekolah, wakil kepala sekolah, warga sekolah di UPTD SD Negeri 21 Bireuen. Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan teknik analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan (planning) pada manajemen supervisi klinis kepala sekolah dalam meningkatkan proses pembelajaran di UPTD SD Negeri 21 Bireuen yaitu melalui menemukan aspek-aspek prilaku apa dalam proses belajar mengajar yang perlu diperbaiki, mendiagnosis dan membantu memecahkan masalah-masalah pembelajaran.  Pelaksanaan (actuating) pada manajemen supervisi klinis kepala sekolah dalam meningkatkan proses pembelajaran di UPTD SD Negeri 21 Bireuen yaitu kepala sekolah secara langsung supervisi kegiatan pendidik dalam melakukan tugas utamanya, mengajar, menggunakan alat, metode dan teknik mengajar, serta observasi secara cermat. Hasil observasi kelas digunakan oleh supervisor bersama pendidik untuk menentukan cara-cara yang paling tepat untuk memperbaiki dan meningkatkan proses pembelajaran. Evaluasi (controling) pada manajemen supervisi klinis kepala sekolah dalam meningkatkan proses pembelajaran di UPTD SD Negeri 21 Bireuen yaitu kepala sekolah memberikan penguatan terhadap penampilan pendidik, mengajak pendidik menelaah tujuan pembelajaran dan aspek pembelajaran yang menjadi fokus perhatian dalam supervisi, dan menanyakan perasaan guru tentang jalannya pembelajaran. Kepala sekolah juga menunjukkan data hasil observasi yang telah dianalisis dan diinterprensentasikan, selanjutnya secara bersama menentukan rencana pembelajaran berikutnya, termasuk kepala sekolah memberikan dorongan moral bahwa pendidik mampu memperbaiki kekurangannya.
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, BUDAYA ORGANISASI SEKOLAH DAN MOTIVASI TERHADAP PROFESIONALISME GURU SMP Novita, Linda; Siraj, Siraj; Bahri, Saiful
Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Aceh Vol 12, No 1, April (2025)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37598/pjpp.v12i1, April.2473

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan membuktikan adanya pengaruh: 1) kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi kerja, 2) budaya organisasi sekolah terhadap motivasi kerja, 3) kepemimpinan kepala sekolah terhadap profesionalisme guru, 4) budaya organisasi sekolah terhadap profesionalisme guru, dan 5) motivasi kerja terhadap profesionalisme guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi penelitian ini adalah seluruh guru SMP yang ada di kecamatan Jeunib sebanyak 147 orang yang kemudian menjadi sampel sebanyak 106 orang setelah dihitung dengan rumus Slovin. Hasil penelitian didapatkan bahwa 1) adanya pengaruh yang positif dan signifkan antara variabel kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi kerja, 2) adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara variabel budaya organisasi sekolah terhadap motivasi kerja, 3) adanya pengaruh positif dan signifikan antara variabel kepemimpinan kepala sekolah terhadap profesionalisme guru, 4) adanya pengaruh antara variabel budaya organisasi sekolah terhadap profesionalisme guru, dan 5) adanya pengaruh langsung antara variabel motivasi kerja terhadap profesionalisme guru.
Analysis of Women’s Economic Empowerment and Domestic Violence Prevention Policy Implementation based on Gender Transformative (GT) Approach in North Aceh Regency Aruni, Fidhia; Safrida, Safrida; Safrida, Nila; Bahri, Saiful; Kurniawan, Rudi
Jurnal Borneo Administrator Vol. 21 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Puslatbang KDOD Lembaga Administrasi Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24258/jba.v21i1.1597

Abstract

Domestic violence remains a serious problem in Indonesia, especially in North Aceh, which has the second highest number of domestic violence cases in Aceh. This research analyzes the North Aceh District Government's economic empowerment policy implementation in tackling domestic violence using the GenderTransformative (GT) approach. Using a phenomenological qualitative method, this research conducted in-depth interviews with various parties, including the Department of Social Affairs, Women's Empowerment and Child Protection, and analysis of related documents. The results showed that despite the existence of Aceh Qanun (Local Law) No. 9 of 2019 and North Aceh Regent Regulation No. 9 of 2022 that regulate women's empowerment and handling of domestic violence, implementation still faces many challenges. The main obstacles are weak interagency coordination, lack of community and NGO participation, and limitedunderstanding of the relevant qanuns. More integrated and effective local, mesomacro, and inter-organizational interventions must be strengthened. In conclusion, achieving gender equality and reducing domestic violence through economic empowerment requires a more comprehensive approach. The North Aceh regional government is advised to enhance coordination, increase community and NGO participation, and develop sustainable empowerment programs considering the local context and Islamic values
RETRACTED: Transformasi Pendidikan Digital di Sekolah Perbatasan Indonesia-Malaysia melalui Workshop Literasi AI Menggunakan Human-Machine Friendship Learning Model Bahri, Saiful; Lestari, Emi Tipuk; Nawawi, Nawawi
Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Asosiasi Pengelola Publikasi Ilmiah Perguruan Tinggi PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55506/arch.v4i2.172

Abstract

Setelah peninjauan yang cermat, teliti, dan penuh pertimbangan terhadap artikel yang diterbitkan dalam Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dengan judul "Transformasi Pendidikan Digital di Sekolah Perbatasan Indonesia-Malaysia melalui Workshop Literasi AI Menggunakan Human-Machine Friendship Learning Model" Vol. 4 No. 2 (2025), hlm. 334-343, DOI: 10.55506/arch.v4i2.172. Makalah ini telah dinyatakan melanggar prinsip-prinsip Publikasi Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dan telah ditarik. Artikel tersebut telah terjadi pelanggaran kontrak riset (kesanggupan tim riset) dan etika penelitian dan publikasi ilmiah berdasarkan surat Permohonan pencabutan Oleh Pusat Riset Pendidikan No. R-22464/III.7.6/TK.02.01/8/2025 Dokumen dan isinya telah dihapus dari Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, dan upaya yang wajar harus dilakukan untuk menghapus semua referensi ke artikel ini.
Integrating Social Sciences and Technology in Islamic Religious Education for Moral Development Bahri, Saiful; Mudarris, Badrul
International Journal of Instructional Technology Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Nurul Jadid Probolinggo, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/ijit.v3i2.11174

Abstract

This research investigates the integration of multidisciplinary approaches in Islamic Religious Education (PAI) to enhance character development among students in contemporary educational settings. As modern education systems face increasing pressure to adapt to technological advancements and global challenges, religious education must evolve to remain relevant. The study explores how combining traditional religious teachings with insights from social sciences, psychology, and technology can create a more comprehensive and effective framework for character building. Previous research on interdisciplinary approaches in education has highlighted their potential to enrich curricula and foster deeper engagement with students, but little has been done to examine this integration within Islamic Religious Education. Using qualitative methods, including interviews, observations, and document analysis, this study examines the application of a multidisciplinary approach in PAI at MA Probolinggo, a religious school in Indonesia. The findings reveal that integrating disciplines such as social sciences and technology not only makes religious teachings more applicable to students’ daily lives but also increases their engagement and moral understanding. This integration enhances the relevance of PAI and supports the development of students’ ethical and social awareness. These findings suggest that educators should consider adopting multidisciplinary methods in PAI to better prepare students for the complexities of modern life. The study contributes to the growing body of research on innovative approaches in religious education and offers practical insights for curriculum development in Islamic schools.
Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Quizizz untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas XI Nabila, Nurul; Syafitri, Lely; Bahri, Saiful; Nurdalillah, Nurdalillah; Purba, Mika Oktavia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28416

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan pendekatan pembelajaran berbasis masalah yang difasilitasi oleh Quizizz dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah matematika siswa kelas sebelas di SMA Negeri 15 Medan. Penelitian ini tergolong penelitian tindakan kelas. Penelitian ini melibatkan 36 siswa dari kelas XI Adam Malik di SMA Negeri 15 Medan selama tahun ajaran 2024/2025, dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah yang didukung oleh Quizizz. Instrumen penelitian terdiri dari tes dan observasi. Analisis mengungkapkan bahwa banyak siswa yang mencapai keberhasilan dalam tes awal tidak ada. Pada siklus I, 12 siswa mencapai tingkat prestasi belajar, mewakili 33,33% dari 36 siswa. Pada siklus II, ada peningkatan 47,23%, yang setara dengan 29 siswa yang mencapai tingkat keberhasilan belajar 80,56%. Persentase rata-rata kinerja siswa pada penilaian pemecahan masalah matematika meningkat sebesar 13,37%, dari 72,35% (cukup baik) pada penilaian I menjadi 85,72% (baik) pada penilaian II. Hasil pengamatan pada Siklus I dan Siklus II menunjukkan bahwa pembelajaran tersebut dikategorikan baik. Pembelajaran ini dinilai berhasil berdasarkan penanda keberhasilan penelitian.
Penggunaan Teknologi HP Secara Produktif dan Aman Bagi Santri TPQ Di Bawah Binaan Biro Pengembangan PP. Nurul Jadid Jasri, Moh; Rahman, Ahmad Zainur; Bahri, Saiful; Mukhalik, Arofa
Babakti: Journal of Community Engangement Vol. 1 No. 2 (2024): October
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/babakti.v1i2.56

Abstract

Penggunaan teknologi, khususnya handphone (HP), telah menjadi bagian integral dalam kehidupan sehari-hari, termasuk di kalangan santri Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ). Namun, penggunaan HP yang tidak tepat dapat mengganggu proses belajar dan menyebabkan paparan konten yang tidak sesuai. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada santri TPQ yang berada di bawah binaan Biro Pengembangan Pondok Pesantren Nurul Jadid mengenai penggunaan HP secara produktif dan aman. Program ini dirancang untuk mengajarkan santri cara memanfaatkan HP sebagai alat bantu belajar, terutama dalam mengakses materi keislaman dan pendidikan umum yang bermanfaat, serta memberikan pemahaman mengenai etika digital dan cara menghindari konten yang tidak pantas. Metode yang digunakan meliputi ceramah, workshop, dan sesi tanya jawab interaktif. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan kesadaran dan keterampilan santri dalam menggunakan teknologi secara produktif dan aman. Survei menunjukkan bahwa 85% santri merasa lebih nyaman menggunakan HP untuk kegiatan pembelajaran dalam memanfaatkan teknologi secara bijak dan aman, sehingga dapat mendukung proses belajar mereka dan memperkuat karakter serta akhlak sesuai dengan nilai-nilai pesantren. setelah mengikuti program ini. Evaluasi efektivitas program dilakukan melalui survei dan observasi.
Pendampingan dan Penjurian Kegiatan Lomba LKS IT Software dan Web Development Siswa SMK Wilayah Purworejo Tahun 2025 Bahri, Saiful; Wijayanti, Yuli; Dewantara, Rizki; Hidayat, Ahmad Tri
Ahsana: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Februari 2025 - Ahsana: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/ahsana.v3i1.379

Abstract

Lomba Kompetensi Siswa adalah kompetisi tahunan antar siswa pada jenjang SMK sesuai bidang keahlian yang diajarkan pada peserta SMK. LKS ini setara dengan OSN (Olimpiade Sains Nasional) yang diadakan di SMP/SMA. Kegiatan ini merupakan salah satu bagian dari seleksi rangkaian untuk mendapatkan siswa siswi terbaik dari seluruh Indonesia yang akan dibimbing lebih lanjut oleh tim bidang kompetisi masing-masing dan akan diikutsertakan masing-masing pada kompetisi keahlian tingkat internasional. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan melalui kegiatan lomba LKS ini adalah Tim Pengadian berkontribusi sebagai dewan juri dalam mata lomba web teknologi dan IT software. peran dewan juri sebagai pusat penentu lomba LKS tingkat kota, sehingga hasil seleksi siswa terbaik akan mewakili kota surakarta untuk masuk lomba di tingkat provinsi jawa tengah. Hasil akhir dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah suatu keputusan dari dewan atas proses penilaian lomba dalam menentukan pemenang lomba LKS tingkat kabupaten purworejo.
Co-Authors Aan Komariah Abas, Ibnu Abd. Rahman, Moch. Abdillah Ramadhan, Rachmat Abdul Gofur Abdul Manan Abdullah, Ahmad Ridhuwan bin Abdurahman Abdurrahman Abu Bakar Achmad Imam Agung Adelia Wulandari Aeni, Deswita Siti Nurul agung setiawan Agus Suradika Agus Susanti Agustina Agustina Agustina Ahmad Tri Hidayat Alfi Syahrin, Alfi Andi Sunyoto Andriyani , Andriyani Andry Setiawan, Andry Anisa, Devi Arif, Zainal Armanda, Dicky Arumugam, Nalini Aruni, Fidhia Atiqoh Zummah A’rasy Fahruddin Bahar, Herwina Baharuddin, Muhtadin Baharudin Baharudin Bahri, Maskudi Bahruddin Zaini Bambang Hermanto Bancin, Fiti Pransiska Basya, Hilali Batu, Siti Sadar Sulastri Lumban Bely, Levti Norisa Budiman Cuk Jaka Purwanggono Cut Intan Hayati, Cut Intan Decky Hendarsyah Deden Makbuloh Dedy Juliandri Panjaitan Degeng, Made Duanda Kartika Dela Ayu Lestari, Dela Ayu Dellita Sari, Nurriza Dwi Desy Muliana Wenas Dewantara, Rizki Dewi Ratna Nurhayati Dewi, Cut Kumala Dwiana, Fadiah Irine Edward Hs Edy Saputra Eko Teguh Pribadi Emi Tipuk Lestari *, Emi Tipuk Lestari Era Octafiona Erdi Surya Erlanda, Nina Erwi Putri Setyaningsih Esti Tyastirin Etek, Yurnalis Eva Suryani Eva Suryani Fahrurrizal, Fahrurrizal Faizah, Hanik Fakhrurazi, Fakhrurazi Fatchurrohman, M. Fatur, Tiyo Fauzan . Fauzi Ahmad Muda Febriansyah, Muhammad Raihan Febrianty, Nirvana Annisa’ Feranida, Feranida Firdaus, Sulton Fitriani Fitriani Geotalia, Ranti Gunanto Gunanto Gunawan, Herliza Destiara Hadi Sucipto, Hadi Hamid, Rizal Harizal Harizal Hasanah, Kurniatul Hasanah, Ummi Hastangka Hastangka, Hastangka Hayati, Nursri Hayaturrohman, Hayaturrohman Hermanto Hermanto Heru Juabdin Sada Hery Widijanto Hidayat, Ahmad Tri Hizam, Ibnu Huda, Muhamad Khozinul Husain, Andi Musthafa Husaini Husaini Ikhsan Ikhsan Indahsari, Wiwin Misnati Nur Indra Kurniawan Indrayani Intan Lestari Iqbal Ramadhan, Iqbal Irawan, Aldi Irwansyah Irwansyah Iskandar Iskandar Iswanto Iswanto Jalaluddin Jalaluddin Jamal Fakhri Jasri, Moh Jauhari Jauhari, Jauhari Junawi, Junawi Karsiati Khaidir Khairani, Cut Khotibul Umam Koswara, Nandang Krishnan, Anath Rau Kurniati, Erlin Kurniawan, Mei P. Kusuma, Ika Maruya Latifah, Ummu Wachidatul Linda Novita Listiyani Siti Romlah Liza, Ahmad Lukmanul Hakim Mabruroh, Arofatul Syabina Majid, M. Nurholis Mardiana Mardiana Marwan Marwan Maskudi Maskudi Masyitoh Masyitoh, Masyitoh Maulana, Andre Maziyan, Intan Nabila Meilani, Icha Misbakhul Munir Misbakul Munir, Muhammad Mokhamad Arwani Muammar Khadafi Muchtar, Risman Mudarris, Badrul Muhamad Takhim Muhammad Hilman Fikri MUHAMMAD RIZAL Mukaromah, Berliana Dwi Mukarramah Mustari, Mukarramah Mukhalik, Arofa Muliadi, Riswan Mulyadi, Said Mulyadi, Said Munawar Munawar Munir, Muhammad Misbakul Musriadi Musriadi Musrifah, Siti Mutmainah Mutmainah Nabila, Nurul Naibaho, Mesni Harianty Naina Munacia Najmuddin MA, Najmuddin Nana Supriatna Nawawi Nawawi Nirmala Fitria Firdhausi Nirva Diana Nor Hadi Nora, Cut Meilia Nora, Liza Noviyanti, Risti Wahyu Nur'aini, Intan Nurasiah Nurasiah Nurdalillah, Nurdalillah Nurfuad, Muhamad Nurhadi Nurjanah, Rindang Nurkaidah, Nurkaidah Nurliana Nurliana NURLIANA NURLIANA Nurmalia, Nurmalia NURUL AZIZAH Nurvania Putri, Andini Osama, Muhammad Paikun Praherdhiono, Hendry Prantasi Harmi Tjahjanti Pratiwi, Ritha Widya Pribadi, Dimas Pradipta Priharta, Andry Priyono Priyono Purba, Mika Oktavia Purnomo, Hendro Susilo Purnomo, Suseno Hadi Rahman, Ahmad Zainur Rajinawati Rajinawati Ramadani, Humairoh Naila Rasyid, Suparta Rasyid, Suparta Riandi Marisa Rifda El Fiah Rismanda, Endar Risqiya, Laila Hasna Rizqi, Anwar Rosita, Rosita Rudi Kurniawan Sabar Budi Raharjo Sabar Budi Raharjo Safrida Safrida Safrida, Nila Said Mulyadi Saifuddin Saifuddin Salim, Ariiqa Samsul Bahri Sari Sari, Desi Astika Sari, Dwi Novita Sari, Sindi Kartika Sa’idy, Sa’idy Seftiyani, Dewi Selian, Karno Sentia, Zulfa Shabira, Qonita Siraj Siraj Siraj, Siraj Siti Khadijah Sopa & Siti Rahmah Sri Darmayanti Sri Sunarti Subandi Subandi Subaryanti, Subaryanti Sugianto, Victoria Angela Suminar, Elis SUNARTO Sunarto Sunarto Supardi Susi Yusrianti, Susi Susilawati, Beti Syafitri, Lely Syahfitri, Lely Tampubolon, Tiur Yohana Tanakinjal, Geoffrey Harvey Tria Astika Endah Permatasari Triyanto, Joko Turmuzi, Ahmad Tus’sadiah, Halimah Umi Hijriyah Usman Usman Uswatun Hasanah Wahyudi, Joko Waluyo Erry Wahyudi Wijaya, Muallim Win Konadi Yuanita Rachmawati YULI WIJAYANTI YUSNITA, ERNI Zahra Rahmatika Zahriyanti, Zahriyanti Zalikha Zalikha Zumar, Muhammad Rifqi