Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.915
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Borneo Administrator: Media Pengembangan Paradigma dan Inovasi Sistem Administrasi Negara Al-Ahkam Jurnal Al-Tadzkiyyah Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi El Tarbawi Hijri Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Didaktika : Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Indonesian Journal of Islamic Educational Management Jurnal SOLMA Visipena Jurnal As-Salam Jurnal Agrotek UMMat Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Astonjadro Journal on Education Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Jurnal Penyuluhan Perikanan dan Kelautan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Ilmiah Biologi Eksperimen dan Keanekaragaman Hayati (J-BEKH) EDUTEC : Journal of Education And Technology Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Biogenerasi Otopro RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Attractive : Innovative Education Journal Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika FORUM PAEDAGOGIK Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Indomera : Jurnal Magister Manajemen Journal of Electrical Engineering and Computer (JEECOM) Inovasi: Jurnal Diklat Keagamaan Pendekatan Kebijakan Publik dalam Politik Pendidikan Islam Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran BIOEDUPAT: Pattimura Journal of Biology and Learning Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Janitra Informatika dan Sistem Informasi Abdiformatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Informatika Fruitset Sains : Jurnal Pertanian Agroteknologi Journal of Education Research Indonesian Journal of Innovation Studies Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Suara Pengabdian 45 Jurnal Ilmu Administrasi Negara PENANOMICS: INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMICS JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Journal of Innovation and Research in Primary Education Perigel: Jurnal Penyuluhan Masyarakat Indonesia IDARAH : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education Eduvest - Journal of Universal Studies Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi Jurnal Matematika Integratif Journal of Educational Management Research Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development Ahsana: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Journal of fiqh in Contemporary Financial Transactions GLOBAL: Jurnal Lentera BITEP El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Untag Business and Accounting Review Ahlussunnah: Journal of Islamic Education Journal of Accounting and Finance Semesta: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran JUMPA : Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Bisnis, Ekonomi Syariah dan Pajak Babakti : Journal of Community Engangement Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity KOMET Journal of Social Science and Education Research JURNAL REKAYASA KIMIA & LINGKUNGAN ROBBAYANA: Jurnal Pendidikan Agama Islam EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Indonesian Journal of Jamu International Journal of Instructional Technology Jurnal Serambi Ilmu Desultanah: Journal Education and Social Science Inovate : Jurnal Ilmiah Inovasi Teknologi Informasi Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia
Saiful Bahri
Universitas Almuslim
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 141 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 141 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, KEPUASAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN PIDIE JAYA Eva Suryani; Marwan Marwan; Saiful Bahri
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 9 No. 1: Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v9i1.64429

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, kepuasan kerja, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Pidie Jaya. Metode yang digunakan adalah analisis kuantitatif dengan populasi sebanyak 189 orang dan sampel 129 orang. Data dikumpulkan melalui kuesioner berskala Likert dan dianalisis menggunakan teknik analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai korelasi (r) sebesar 0,587 dan R² sebesar 0,344; (2) Kepuasan kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan r sebesar 0,555 dan R² sebesar 0,308; (3) Motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan r sebesar 0,646 dan R² sebesar 0,417; (4) Kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja (r = 0,470, R² = 0,221); (5) Kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja (r = 0,689, R² = 0,475); (6) Secara simultan, ketiga variabel berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan r sebesar 0,700 dan R² sebesar 0,489.
Pengembangan Profesionalisme Guru melalui Prilaku Inovatif dan Partisipatif Guru Saiful Bahri; Munawar; Linda Novita
Jurnal Serambi Ilmu Vol. 26 No. 1 (2025): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jsi.v26i1.2259

Abstract

Dalam meningkatkan mutu pendidikan salah satu upaya yang dilakukan adalah dengan meningkatkan profesionalisme guru melalui peningkatan prilaku inovatif guru, partisipatif dan kolaborasi. Perilaku guru yang inovatif perlu menjadi pusat pengembangan profesional guru. Studi pendahuluan penilaian kepala sekolah melalui kuesioner mengenai perilaku inovatif guru di SD Negeri Kecamatan Peusangan diperoleh informasi bahwa secara keseluruhan baru 53,50% guru yang telah memiliki perilaku inovatif yang baik. Perilaku inovatif menjadi tuntutan kepada guru dalam menghadapi tantangan di era digital, guru dihadapkan pada persoalan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang berkembang lebih pesat dari ilmu-ilmu lainnya. Pustekkom Kemendikbud tahun 2018 merilis bahwa 60% guru masih gagap TIK. Dengan demikian, guru harus memahami inovasi dan mendukung penerimaan teknologi jika mereka ingin mempertahankan tingkat pengetahuan dan keterampilan yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan cara dan strategi untuk meningkatkan profesionalisme guru melalui peningkatan perilaku inovatif guru, partisipatif dan kolaborasi, untuk dijadikan masukan dan rekomendasi kepada kepala sekolah, pengawas, dinas pendidikan, dan kemendikbud. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kombinasi (mixed methods), yakni metode penelitian yang menggabungkan antara penelitian kuantitatif dan kualitatif untuk digunakan secara bersama sama dalam penelitian.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh langsung prilaku inovatif terhadap profesionalisme guru yang dibuktikan oleh nilai koefisien jalur ρ1y= 0,470 (p < 0,05) dengan thitung = 7,938 > ttabel = 0,127. 2) terdapat pengaruh langsung partisipatif guru terhadap profesionalisme guru yang dibuktikan oleh nilai koefisien jalur ρ2y= 0,130 (p < 0,05) dengan thitung = 1,782 > ttabel = 0,127. 3) terdapat pengaruh langsung kolaborasi guru terhadap profesionalisme guru yang dibuktikan oleh nilai koefisien jalur ρ1y= 0,234 (p < 0,05) dengan thitung = 2,444 > ttabel = 0,127. 4) terdapat pengaruh langsung prilaku inovatif guru terhadap kolaborasi guru yang dibuktikan oleh nilai koefisien jalur ρ13= 0,218 (p < 0,05) dengan thitung = 3,247 > ttabel = 0,127) terdapat pengaruh langsung partisipatif guru terhadap kolaborasi guru yang dibuktikan oleh nilai koefisien jalur ρ23= 0,232 (p < 0,05) dengan thitung = 3,247 > ttabel = 0,127. Luaran yang ditargetkan dalam penelitian ini adalah publikasi artikel ilmiah dalam jurnal nasional terakreditasi Sinta 4 . Pengembangan, Kinerja; Inovatif; Partisipatif;Kolaboratif
Pengembangan Hasil Akreditasi Madrasah Melalui Pemanfaatan Literasi Digital Guru Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Tengah Ikhsan, Ikhsan; Iskandar, Iskandar; Bahri, Saiful
Indonesian Journal of Islamic Educational Management Vol 8, No 1 (2025): IJIEM
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ijiem.v8i1.30641

Abstract

The objectives of this study are to determine the competence of teachers in utilizing digital technology in developing madrasah accreditation. Then to find out how the implementation of digital teacher literacy culture. Methodology: This study is a phenomenological study with a descriptive qualitative approach. Collecting data obtained from observation, interviews and documentation. Data analysis techniques using the Miles and Huberman model. Main Findings: This study shows that the competence of teachers at Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Tengah is very good, supported by the existence of programs that can provide opportunities for teachers to participate in utilizing information technology so that the digital literacy culture of teachers in madrasahs grows well, these activities include filling out student report cards based on applications, digital research classes and the use of the "explore knowledge" application, in addition to supporting the development of digital literacy, school teachers also provide online application-based learning called e-learning. This program is also implemented well following accurate procedures by implementing a good management system. Supporting factors in improving teachers' digital literacy competence include the availability of adequate facilities and infrastructure and internet networks. The novelty/originality of this study: the use of teacher digital literacy in developing madrasah aliyah accreditation
PENGARUH KONSENTRASI PUPUK LIMBAH CAIR CUCIAN BERAS DAN DOSIS PUPUK KASCING TERHADAP PERTUMBUHAN DAN HASIL TANAMAN MENTIMUN (Cucumis sativus L.) Fatur, Tiyo; Priyono, Priyono; Bahri, Saiful
Fruitset Sains : Jurnal Pertanian Agroteknologi Vol. 13 No. 1 (2025): April: Ilmu Pertanian dan Bidang Terkait
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/fruitset.v13i1.6196

Abstract

Effect of concentration of liquid waste from rice washing and dose of vermicompost fertilizer on growth and yield of cucumber (Cucumis sativus L.). Cucumber is one of the annual plants that are creeping or creeping which is included in the pumpkin family (Cucurbitaceae). This research have been conducted on January 8th 2025 until February 25th 2025 in Gabugan village, Tanon Subdistrik, Sragen regency, at Grumosol soil type with the place hight 110 meters above the sea level. The purpose of the study was to determine the effect of concentration of liquid waste from rice washing and dose of vermicompost fertilizer on growth and yield of cucumber (Cucumis sativus L.) plants. The experimental design used was a completely randomized block design (CRBD), consisted of two treatment and three replications. The first factor were concentration of liquid waste from rice washing (K), consisted of three level (K0 = 0 ml/l, K1 = 36 ml/l and K2 = 72 ml/l). The second factor were dose of vermicompost fertilizer (D) consisted of three level (D0 = 0 ton/ha, D1 = 15 ton/ha and D2 = 30 ton/ha). The provision of liquid waste fertilizer from rice washing, there was a significant effect on plant length, fresh weight of stover, dry weight of stover, number of fruit per plant, weight of fruit per plant and weight of fruit per plot. The application of liquid rice washing waste fertilizer at a concentration of 36 ml/l to 72 ml/l resulted in an increase in the growth and yield of cucumber plants. The provision of vermicompost fertilizer has a significant effect on plant length, fresh weight of stover, dry weight of stover, number of fruit per plant, weight of fruit per plant and weight of fruit per plot. The application of vermicompost fertilizer at a dose of 15 tons/ha up to a dose of 30 tons/ha, the growth and yield of cucumber plants still increased. The combination of liquid waste concentration from washing rice and the dose of vermicompost fertilizer did not have a significant interaction with plant length, fresh weight of stover, dry weight of stover, number of fruit per plant, weight of fruit per plant and weight of fruit per plot. Application of liquid rice washing waste fertilizer at a concentration of 72 ml/l and vermicompost at a dose of 30 tons/ha, the weight of fruit per plot is 28,20 kg/ha, cucumber plants still experience a positive response.
Exploration and Identification of Gliocladium sp as Biological Agent from the Rhizosphere of Tomato : Eksplorasi dan Identifikasi Jamur Gliocladium sp sebagai Agens Hayati dari Rhizosfer Tanaman Tomat Mukaromah, Berliana Dwi; Bahri, Saiful; Indahsari, Wiwin Misnati Nur
Jurnal Ilmiah Biologi Eksperimen dan Keanekaragaman Hayati (J-BEKH) Vol. 12 No. 1 (2025)
Publisher : Department of Biology Faculty of Mathematics and Natural Sciences Universitas Lampung in collaboration with The Indonesian Association of Biology (PBI) Lampung Branch.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jbekh.v12i1.390

Abstract

One of the roles of microorganisms is as a biological agent. This study aims to explore and identify the biological agent of the fungus Gliocladium sp. found in the rhizosphere of tomato plants. Exploration was done by taking samples of tomato plant root soil in five locations using a diagonal plot. Rhizosphere microorganisms were isolated using the multilevel dilution and spread on PDA media added with chloramphenicol. Fungal isolates were identified macroscopically and microscopically. The results of exploring fungal biological agents in the rhizosphere soil of tomato plants revealed four genera of fungal isolates, namely Aspergillus, Trichoderma, Paecilomyces, and Gliocladium. Based on the identification results, the fungal isolate Gliocladium sp. has a blackish-green colony color with a circular colony. In contrast, microscopically, it has the morphological characteristics of upright conidiophores, growing straight, and branching.
Evaluation of the Antimicrobial Activity of Ethanol Extract from Galangal Rhizome (Kaempferia galanga L.) in the Purbalingga Accession Subaryanti, Subaryanti; Musrifah, Siti; Bahri, Saiful
BIOEDUPAT: Pattimura Journal of Biology and Learning Vol 5 No 1 (2025): Bioedupat : Pattimura Journal of Biology and Learning
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Pascasarjana, Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/bioedupat.v5.i1.pp278-286

Abstract

Galangal (Kaempferia galanga L.) is a medicinal plant known for its antimicrobial properties. Its rhizome contains bioactive compounds such as alkaloids, flavonoids, tannins, phenols, quinones, steroids, and triterpenoids, which have been reported to inhibit the growth of Staphylococcus epidermidis, Propionibacterium acnes, and Candida albicans. This study aimed to evaluate the antimicrobial activity of the ethanol extract of galangal rhizome from the Purbalingga accession. The antimicrobial activity was assessed using the disc diffusion method to determine the inhibition zone diameter (IZD), while the minimum inhibitory concentration (MIC) and minimum killing concentration (MKC) were determined using solid agar dilution. Extract concentrations of 10%, 30%, 50%, 70%, and 90% were tested for IZD. Clindamycin was used as a positive control for S. epidermidis and P. acnes, while nystatin was used for C. albicans; 10% DMSO served as the negative control. MIC values were evaluated at concentrations of 1.25%, 2.5%, 5%, and 10%. The ethanol extract inhibited the growth of S. epidermidis at a concentration of 10%, with an IZD of 8.38 mm. The inhibition zones for P. acnes and C. albicans were 8.42 mm and 9.24 mm, respectively. The MIC was 10% for S. epidermidis and 2.5% for both P. acnes and C. albicans. The MKC for P. acnes and C. albicans was determined to be 5%. The ethanol extract of K. galanga rhizome from the Purbalingga accession exhibits antimicrobial potential against S. epidermidis, P. acnes, and C. albicans, suggesting its potential use in antimicrobial applications
Efektivitas kemampuan pemecahan masalah dan motivasi belajar siswa dengan model PBL berbantuan aplikasi Kahoot di MTsS Kesuma LKMD Khadijah, Siti; Khayroiyah, Siti; Bahri, Saiful
Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/primatika.v14i1.4727

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan model Problem-Based Learning (PBL) berbantuan aplikasi Kahoot terhadap kemampuan pemecahan masalah dan motivasi belajar siswa kelas VII pada materi aritmatika sosial di MTsS Kesuma LKMD. Penelitian eksperimen ini mengadopsi desain pretest-posttest control group design. Sampelnya meliputi dua kelas, yakni kelas VII-1 selaku kelompok eksperimennya (39 siswa) dan kelas VII-2 selaku kelompok kontrolnya (42 siswa). Teknik pengumpulan data yang dipergunakan ialah tes dan angket. Data dianalisis mengadopsi uji t dan N-Gain. Temuan penelitian mengonfirmasi adanya perbedaan yang signifikan di antara kemampuan pemecahan masalah siswa yang menggunakan model PBL berbantuan aplikasi Kahoot dengan yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Rata-rata kemampuan pemecahan masalah pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Rata-rata motivasi belajar siswa sebelum menggunakan model PBL berbantuan aplikasi Kahoot sebesar 74,82%, meningkat menjadi 90,08% setelah menggunakan model. Peningkatan motivasi belajar sebesar 0,61% tergolong sedang. Alhasil, kesimpulannya bahwa model PBL berbantuan aplikasi Kahoot efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan motivasi belajar siswa kelas VII pada materi aritmatika sosial di MTsS Kesuma LKMD.
KOLABORASI ORANG TUA DAN GURU DALAM MEMBENTUK GENERASI TANGGUH MELALUI KAJIAN PARENTING Rismanda, Endar; Khasanah, Uswatun; Susanti, Agus; Bahri, Saiful; Baharudin, Baharudin
LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/learning.v5i2.5080

Abstract

This study aims to describe the collaboration of parents and teachers in forming a resilient generation through a parenting study program at MA Darul Huffaz Lampung, as a response to the importance of synergy in education. Using a qualitative approach with a case study type, the research stages involve collecting primary data through observation and interviews with the head of the implementation, teachers, parents, and students, as well as secondary data from the literature. Data analysis uses the Miles and Huberman model, which is strengthened by triangulation of sources and methods to increase credibility. The main findings indicate that the routine parenting study program is an effective forum for communication, education, and friendship, realizing collaboration through the active involvement of teachers in the implementation and participation of parents as participants. Positive impacts were identified in increasing students' mental, moral, spiritual, and intellectual resilience, which was achieved through parenting methods such as role models and habits. Supporting factors include foundation support and participant enthusiasm, while obstacles include distance and parents' busyness. It is concluded that the collaboration of parents and teachers through parenting studies is effective as a strategy for forming a resilient generation in the context of Islamic boarding schools. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan kolaborasi orang tua dan guru dalam membentuk generasi tangguh melalui program kajian parenting di MA Darul Huffaz Lampung, sebagai respons terhadap pentingnya sinergi dalam pendidikan. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, tahapan penelitian melibatkan pengumpulan data primer melalui observasi dan wawancara dengan ketua pelaksana, guru, orang tua, dan siswa, serta data sekunder dari literatur. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, yang diperkuat dengan triangulasi sumber dan metode untuk meningkatkan kredibilitas. Temuan utama menunjukkan bahwa program kajian parenting yang rutin menjadi wadah efektif untuk komunikasi, edukasi, dan silaturahim, mewujudkan kolaborasi melalui keterlibatan aktif guru dalam pelaksanaan dan partisipasi orang tua sebagai peserta. Dampak positif teridentifikasi pada peningkatan ketangguhan mental, moral, spiritual, dan intelektual siswa, yang dicapai melalui metode pengasuhan seperti keteladanan dan pembiasaan. Faktor pendukung meliputi dukungan yayasan dan antusiasme peserta, sementara kendala mencakup jarak dan kesibukan orang tua. Disimpulkan bahwa kolaborasi orang tua dan guru melalui kajian parenting efektif sebagai strategi pembentukan generasi tangguh dalam konteks pesantren.  
Strategi Pembangunan Berkelanjutan Perkotaan-Pedesaan: Studi Kasus Provinsi Lampung Bahri, Saiful; Kurniati, Erlin
GLOBAL: Jurnal Lentera BITEP Vol. 3 No. 03 (2025): Juni 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/global.v3i03.876

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi pencapaian pembangunan yang seimbang antara perkotaan dan pedesaan di Provinsi Lampung, dengan fokus pada pembangunan infrastruktur, peningkatan kapasitas sumber daya manusia, diversifikasi ekonomi, dan kerjasama antara pemerintah dan sektor swasta. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi ketimpangan perkotaan-pedesaan di provinsi tersebut dan mengusulkan solusi berkelanjutan untuk meningkatkan pertumbuhan di kedua wilayah tersebut. Penelitian ini menyoroti peran infrastruktur dalam menghubungkan daerah perkotaan dan pedesaan, pentingnya pengembangan sumber daya manusia di pedesaan, serta perlunya diversifikasi ekonomi lokal untuk mengurangi ketergantungan pada sektor pertanian. Selain itu, penelitian ini juga mengeksplorasi pentingnya kemitraan publik-swasta dalam mendukung pembangunan berkelanjutan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa investasi strategis, didukung dengan kebijakan yang kuat dan kerjasama antar pihak, sangat penting untuk mencapai pembangunan yang seimbang di Lampung. Kontribusi penelitian ini terletak pada penguatan teori pembangunan wilayah melalui integrasi pendekatan infrastruktur, sumber daya manusia, dan kemitraan multi-sektor. Implikasi praktisnya memberikan acuan bagi pemerintah daerah dalam merumuskan kebijakan pembangunan terpadu yang responsif terhadap kesenjangan wilayah.
IMPLEMENTASI SUPERVISI KLINIS KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU UPTD SD NEGERI 21 BIREUEN Zalikha, Zalikha; Munawar, Munawar; Bahri, Saiful
Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Aceh Vol 12, No 1, April (2025)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37598/pjpp.v12i1, April.2471

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi supervisi terhadap kepala sekolah dengan pendekatan supervisi klinis untuk meningkatkan kinerja guru di UPTD SD Negeri 21 Bireuen yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian kepala sekolah, wakil kepala sekolah, warga sekolah di UPTD SD Negeri 21 Bireuen. Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan teknik analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan (planning) pada manajemen supervisi klinis kepala sekolah dalam meningkatkan proses pembelajaran di UPTD SD Negeri 21 Bireuen yaitu melalui menemukan aspek-aspek prilaku apa dalam proses belajar mengajar yang perlu diperbaiki, mendiagnosis dan membantu memecahkan masalah-masalah pembelajaran.  Pelaksanaan (actuating) pada manajemen supervisi klinis kepala sekolah dalam meningkatkan proses pembelajaran di UPTD SD Negeri 21 Bireuen yaitu kepala sekolah secara langsung supervisi kegiatan pendidik dalam melakukan tugas utamanya, mengajar, menggunakan alat, metode dan teknik mengajar, serta observasi secara cermat. Hasil observasi kelas digunakan oleh supervisor bersama pendidik untuk menentukan cara-cara yang paling tepat untuk memperbaiki dan meningkatkan proses pembelajaran. Evaluasi (controling) pada manajemen supervisi klinis kepala sekolah dalam meningkatkan proses pembelajaran di UPTD SD Negeri 21 Bireuen yaitu kepala sekolah memberikan penguatan terhadap penampilan pendidik, mengajak pendidik menelaah tujuan pembelajaran dan aspek pembelajaran yang menjadi fokus perhatian dalam supervisi, dan menanyakan perasaan guru tentang jalannya pembelajaran. Kepala sekolah juga menunjukkan data hasil observasi yang telah dianalisis dan diinterprensentasikan, selanjutnya secara bersama menentukan rencana pembelajaran berikutnya, termasuk kepala sekolah memberikan dorongan moral bahwa pendidik mampu memperbaiki kekurangannya.
Co-Authors A'rasy Fahruddin Aan Komariah Abas, Ibnu Abd. Rahman, Moch. Abdillah Ramadhan, Rachmat Abdul Gofur Abdul Manan Abdurahman Abdurrahman Abu Bakar Achmad Imam Agung Adelia Wulandari Aeni, Deswita Siti Nurul Afif Alfiyanto agung setiawan Agus Suradika Agus Susanti Agustina Agustina Agustina Ahmad Tri Hidayat Alfi Syahrin, Alfi Andi Sunyoto Andry Setiawan, Andry Anisa, Devi Arif, Zainal Ariyana Ariyana Armanda, Dicky Arumugam, Nalini Aruni, Fidhia Atiqoh Zummah Bahar, Herwina Baharudin Baharudin Bahri, Maskudi Bahruddin Zaini Bancin, Fiti Pransiska Batu, Siti Sadar Sulastri Lumban Bely, Levti Norisa Benyamin Situmorang Budiman Cuk Jaka Purwanggono Cut Intan Hayati Cut Khairani Cut Zahara Darwin Darwin Decky Hendarsyah Deden Makbuloh Dedy Juliandri Panjaitan Degeng, Made Duanda Kartika Dela Ayu Lestari, Dela Ayu Dellita Sari, Nurriza Dwi Desy Muliana Wenas Dewantara, Rizki Dewi Ratna Nurhayati Dewi, Cut Kumala Dwiana, Fadiah Irine Edward Hs Edy Saputra Eko Teguh Pribadi Emi Tipuk Lestari *, Emi Tipuk Lestari Era Octafiona Erlanda, Nina Erwi Putri Setyaningsih Esti Tyastirin Etek, Yurnalis Eva Suryani Eva Suryani Fahrurrizal, Fahrurrizal Faizah, Hanik Fatchurrohman, M. Fatur, Tiyo Fauzan . Fauzi Ahmad Muda Febriansyah, Muhammad Raihan Febrianty, Nirvana Annisa’ Feranida Feranida Feranida, Feranida Firdaus, Sulton Fitriani Fitriani Geotalia, Ranti Gunanto Gunanto Gunawan, Herliza Destiara Hadi Sucipto, Hadi Hamid, Rizal Harizal Harizal Hasanah, Kurniatul Hasanah, Ummi Hastangka Hastangka, Hastangka Hayati, Nursri Hayaturrohman Heru Juabdin Sada Hery Widijanto Hidayat, Ahmad Tri Hidayati Hidayati Hizam, Ibnu Huda, Muhamad Khozinul Husain, Andi Musthafa Husaini Husaini Iis Marshitah Ikhsan Ikhsan Indahsari, Wiwin Misnati Nur Indra Kurniawan Indrayani Intan Lestari Iqbal Ramadhan, Iqbal Irawan, Aldi Irwansyah Irwansyah Iskandar Iskandar Iskandar Iskandar Isnabet, Isnabet Iswanto Iswanto Jalaluddin Jalaluddin Jamal Fakhri Jasri, Moh Junawi, Junawi Karsiati Khaidir Khairani, Cut Koswara, Nandang Krishnan, Anath Rau Kurniati, Erlin Kusuma, Ika Maruya Latifah, Ummu Wachidatul Linda Novita Linda Novita Listiyani Siti Romlah Liza, Ahmad Mabruroh, Arofatul Syabina Majid, M. Nurholis Mar'atuzzakiyyah, Mar'atuzzakiyyah Mardiana Mardiana Marwan Marwan Marwan Marwan Maskudi Maskudi Masyitoh Masyitoh, Masyitoh Maulana, Andre Maziyan, Intan Nabila MEI PARWANTO KURNIAWAN Meilani, Icha Misbakhul Munir Mokhamad Arwani Muammar Khadafi Mudarris, Badrul Muhamad Takhim Muhammad Bahtiar Muhammad Muhammad Muhtadin Baharuddin Mukaromah, Berliana Dwi Mukarramah Mustari, Mukarramah Mukhalik, Arofa Mukhlisuddin Mukhlisuddin Muliadi, Riswan Mulyadi, Said Mulyadi, Said MUNAWAR Munawar, Munawar Munir, Muhammad Misbakul Murhani, Murhani Musdiani Musdiani Musriadi, Musriadi Musrifah, Siti Mutmainah Mutmainah Nabila, Nurul Naibaho, Mesni Harianty Naina Munacia Najmuddin MA, Najmuddin Nawawi Nawawi Nirmala Fitria Firdhausi Nirva Diana Nor Hadi Nora, Cut Meilia Nora, Liza Noviyanti, Risti Wahyu Nur'aini, Intan Nurasiah Nurasiah Nurdalillah, Nurdalillah Nurfuad, Muhamad Nurjanah, Rindang Nurkaidah, Nurkaidah NURLIANA NURLIANA Nurliana Nurliana NURUL AZIZAH Nurvania Putri, Andini Paikun Praherdhiono, Hendry Prantasi Harmi Tjahjanti Pratiwi, Ritha Widya Pribadi, Dimas Pradipta Priharta, Andry Priyono Priyono Purba, Mika Oktavia Purnomo, Hendro Susilo Purnomo, Suseno Hadi Rahman, Ahmad Zainur Rajinawati Rajinawati Ramadani, Humairoh Naila Rasyid, Suparta Rasyid, Suparta Riandi Marisa Rifda El Fiah Rismanda, Endar Risqiya, Laila Hasna Rosita, Rosita Rudi Kurniawan Sabar Budi Raharjo Sabar Budi Raharjo Safrida Safrida Safrida, Nila Said Mulyadi Saifuddin Saifuddin Saputra, Syifa Sari Sari, Desi Astika Sari, Dwi Novita Sari, Sindi Kartika Satria, Febri Sa’idy, Sa’idy Seftiyani, Dewi Selian, Karno Sentia, Zulfa Shabira, Qonita Siraj Siraj Siraj, Siraj Siti Khadijah Sri Darmayanti Sri Sunarti Subandi Subandi Subaryanti, Subaryanti Sugianto, Victoria Angela Suminar, Elis SUNARTO Sunarto Sunarto Supardi Surya, Erdi Susi Yusrianti, Susi Susilawati, Beti Syafitri, Lely Syahfitri, Lely Syatria Adymas Pranajaya T. Armansyah Tampubolon, Tiur Yohana Tanakinjal, Geoffrey Harvey Tria Astika Endah Permatasari Triyanto, Joko Turmuzi, Ahmad Tus’sadiah, Halimah Umi Hijriyah Usman Usman Uswatun Hasanah Wahyudi, Joko Waluyo Erry Wahyudi Wijaya, Muallim Win Konadi Yuanita Rachmawati YULI WIJAYANTI YUSNITA, ERNI Zahra Rahmatika Zahriyanti, Zahriyanti Zalikha Zalikha Zumar, Muhammad Rifqi