Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.499
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Concept: Journal of Social Humanities and Education Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Student Scientific Creativity Journal COMPETITIVE: Journal of Education JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Student Research Journal Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Cemara Education and Science Manajia: Journal of Education and Management Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Journal of International Multidisciplinary Research Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Holistik Analisis Nexus Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Zeniusi Journal Qalam Lil Mubtadiin
Abdul Fattah Nasution
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 73 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Learning Strategy: The Utilization of AI as a Learning Tool for PAI Students in the Digital Era nasution, abdul_fattah
TA`DIBUNA Vol 14 No 5 (2025): Oktober
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The digital era has transformed the conventional learning paradigm towards technology-based learning, especially with the emergence of Artificial Intelligence (AI) that offers the potential for learning personalization. In the context of Islamic Religious Education (PAI), AI integration faces specific challenges related to the validity of religious content and the maintenance of the spiritual dimension. This research aims to analyze the strategy of using AI as a means of learning for PAI students in the digital era, identify the potential and challenges of its implementation, and develop a learning model that is in line with Islamic values. The research uses a Mixed Method with a Sequential Exploratory Design approach. Qualitative data was collected through in-depth interviews with PAI students, classroom observations, and documentation. Quantitative data was obtained through a structured survey of 72 respondents of PAI students using Google Form. The findings show a gap in learning quality where only 30-40% of lecturers apply optimal learning strategies. PAI students showed a high acceptance of AI with 71% using it for reference search, 61% finding it helpful in understanding difficult concepts, and 52% using it for material summaries. However, the impact on discussion confidence is still limited (38%) and its use in learning routines is situational (39% consistent), so the integration of AI in PAI learning has great potential to improve learning personalization and efficiency of access to Islamic knowledge resources, but requires a hybrid learning model that positions AI as a reinforcement of human teaching without replacing the essential role of lecturers in the transmission of values and spiritual guidance. The development of a phased implementation framework that includes standardization of learning quality, improved AI literacy, and ethical considerations that are in line with Islamic values is needed
TANTANGAN DAN HAMBATAN PENINGKATAN PROFESIONAL GURU DI ERA DIGITAL Sintiya Rahwani; Eka Bima Khairani Harahap; Abdul Fattah Nasution
Cemara Education and Science Vol. 3 No. 4 (2025): Vol III. Edisi IV. Tahun 2025
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Zaman digital menyajikan berbagai peluang serta tantangan dalam bidang pendidikan, terutama dalam hal peningkatan keterampilan profesional guru. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan berbagai tantangan dan rintangan yang dialami oleh para pengajar dalam usaha meningkatkan profesionalisme mereka di zaman digital ini. Dengan mengadopsi metode penelitian literatur, data diperoleh dari beragam sumber yang relevan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama meliputi akses teknologi yang terbatas, kurangnya kemampuan digital, dan motivasi siswa yang rendah dalam pembelajaran yang memanfaatkan teknologi. Selain itu, rintangan yang dihadapi mencakup kurangnya pelatihan, beban administratif yang berat, serta minimnya dukungan dari institusi. Oleh karena itu, untuk meningkatkan profesionalisme guru diperlukan strategi yang komprehensif, yang mencakup pendidikan berkelanjutan, penguatan infrastruktur, serta kerja sama antara guru, sekolah, dan pihak-pihak terkait lainnya. Usaha ini sangat penting agar pendidik dapat memanfaatkan teknologi dengan optimal untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran.
STRATEGI PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU DI ERA DIGITAL Suci Rahmadillah; Serli Br Padang; Aulia Sabrina; Abdul Fattah Nasution
Cemara Education and Science Vol. 3 No. 4 (2025): Vol III. Edisi IV. Tahun 2025
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan pesat teknologi digital telah berdampak signifikan pada profesi guru, yang mengharuskan guru untuk beradaptasi dengan kompetensi-kompetensi baru. Studi literatur ini mengidentifikasi strategi yang efektif untuk meningkatkan kompetensi guru di era digital dan mengeksplorasi kendala integrasi teknologi dalam pendidikan. Penelitian ini mensintesis temuan dari sumber-sumber akademik, dengan fokus pada pengembangan kompetensi profesional berkelanjutan, integrasi kurikulum, dan pembelajaran kolaboratif. Temuan-temuan utama menyoroti bahwa strategi-strategi ini dapat meningkatkan kesiapan guru untuk menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran. Namun, artikel ini juga mengidentifikasi tantangan seperti keterampilan teknologi guru yang terbatas, kendala waktu, dan infrastruktur yang tidak memadai. Studi ini menyimpulkan bahwa mengatasi tantangan-tantangan ini melalui pelatihan yang tepat sasaran, pengembangan infrastruktur, dan dukungan institusional sangat penting untuk keberhasilan integrasi teknologi dan pada akhirnya meningkatkan kualitas pendidikan
Co-Authors Abdul Rohim Husaini Wijaya Ahmad Fauzan Nafis Ahmad Rinaldi Siregar Ahmad Rinalsi Siregar Aidatul Fauziah Aina Ul Mardiyah Ray Aji Pramudya Alfi Hafifah Habibah Amaluddin Tanjung Amelia Amelia Amelia Amelia Anita Ayuanti Anysah Daulay Ariana Ariana Arimbi Syahkila Simangunsong Arya Tantri Astika, Lilis Aulia Sabrina Ayu Putri Julia Azaman Andra Azwar Alamsyahdana azzahra, alliyah Bintang Ridzky Dwi Putra Cahaya Maharani Sitompul Casyariadi Vana Hafizah Dara Avira Dea Ayunda Dea Nadhira Mulyadi desi Fitri Yani Sembiring Dhea Puspita Dian Pratiwi Br. Marpaung Dina Oktapia Dinda Putri Dwi Asri Dzakiyah Darajat Eka Bima Khairani Harahap Elsa Elitia Hasibuan Fachri Habib Faradillah Amelia Farhana Farras Fadhilah Fathia Hanifah Panjaitan Fikri Hamdi Siregar Gadis, Gadis Putri Sakinah Gita Asyari Hafiz Yusuf Nasution Harahap, Ulfa Hayana Sari Hasita Dwi Putri Hasriyati Harahap Hasti Ananda Harahap Hasyim Basid Ilham Muhammad Fajar Imas Ayu Salamah Irawati Tarihoran Irma Tussa’diyah Hasibuan Irwansyah Siagiaan Irwansyah Siagian Isnaini Sapitri Br Purba Isnaini Sapitri Br. Purba Jekson Parulian Harahap Juli Julaiha Pulungan Khairul Amri Silalahi Khalid Samahangga Manik Khalisatun Husna KHOIRUN NISA Khoirunnisa Fadila Rambe Khoirunnisa Fadilla Rambe Lady Zuana Pertiwi Laila Parhani Hasibuan Laila Salsabina S Leli Suharti Lili Raflika Lisa Dwi Afri Lola Amalia Sibarani Lola Saskiyah Harahap Lutfiah Malaya Alfa M Muflih Dermawan M. Yasir Ardiansyah M.Yasir Ardiansyah Malik Ubaidillah Malika Aulia Husnah S Marasamin Lubis Marhatul Fatwa Marsyela Marsyeli Mela Safitri Situmorang Meyniar Albina Mia Sri Dwi Yanti Mirna Rismala Rosi Raihan Sipahutar Mona Febrica Silva Muhajid, Tamimi Muhammad Abdillah Khairi Muhammad Arby Fahrezi Muhammad Chaidir Muhammad Rizki Maulana Muhammad Wafi Siregar Muhammad Zailani Mulia Ardiansyah Harahap Muliadi Nadia Sabrina Siregar Nafisa Nur Azza Nasrun Salim Siregar Nasution, Hafiz Nasution, Salniati Nazila Fujianti Rambe Nazla Sofi Adinda Nur Khotima Nur Latifah Lubis Nurroyian Nurtika Syahputri Nurul Anjani Daulay Nurul Atika Hasibuan Nurul Sufni Okta Elviana Manurung Pamungkas, Fatuurahman Putri Pitasari Nasution Rahma Dania Purba Rahmad Riadi Batubara Rahmat Rizki Hutagalung Rahmatun Nisa Rahmiatul Zuhro Rama Satya Tanjung Rangga Hasibuan Rasyita Dewi Lubis Rheina Sayla Rifda Ramadina Rini Rahma Safitri Rizka Amanda Putri Rizki Rahmadani Safitri Rizqi Almaajid Ryan Fazli Zulna Saila Rahma Annisa Nasution Saila Rahma Annisa Nst Salsabila Erliani Salsabila Fitria Salsabila Yasmin Sari Andini Serli Br Padang Setia Ningsih Shahnaz Alissa Siregar Sifa Maulida Sintiya Rahwani Siti Hanifah Hanum Siti Maulid Dina Siti Syevila Soleh Parlindungan Suci Nurhayati Suci Rahmadillah Sufiyani iNur iSyamsiah Sunita Bebi Syafitri Halawa Syafri Fadillah Marpaung Syahida Az Zahra Syakila, Syakila Pradita Sylva Rahmah Hafiz Sylvi Marsella Diastami Tiara Lubis Tri Suci Apriani Harahap Ulfa Hayana Sari Harahap Usman Rialdi Siregar USWATUN HASANAH Wardah Kholilah Tanjung Wardah Sahrani Sibarani Wardatun Thaibah Marpaung Widia Rahayu Winda Sari Wisnu Fadhilla Wisnu Fadillah Yusuf Ali Ahmad Harahap Zahra Nabila Iqbal Zoe Zarka Syafiq Zuchairunnisa Zuchairunnisa Zulqaidah