Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
19.821
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ISTORIA Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah Journal of Education and Learning (EduLearn) AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika COMPETITIVENESS JOURNAL CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Jurnal Candrasangkala Pendidikan Sejarah JPG (Jurnal Pendidikan Geografi) Vidya Karya Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) Wanastra : Jurnal Bahasa dan Sastra Yupa: Historical Studies Journal Pi: Mathematics Education Journal Desimal: Jurnal Matematika EKONOMIS : Journal of Economics and Business BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Journal of Socioeconomics and Development JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Ibtida'iy : Jurnal Prodi PGMI Anterior Jurnal Jurnal Basicedu Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI SAINS DAN TEKNOLOGI Socius (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial) (Edisi Elektronik) Indonesian Journal of Education and Mathematical Science The Kalimantan Social Studies Journal The Innovation of Social Studies Journal Jurnal Computer Science and Information Technology (CoSciTech) INSERT: Information System and Emerging Technology Journal Jurnal Diferensial Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Euler : Jurnal Ilmiah Matematika, Sains dan Teknologi International Journal of Social Learning (IJSL) Jurnal Iqtisaduna Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Langit Biru Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Journal Of Human And Education (JAHE) Prabayaksa: Journal of History Education Jurnal Pengabdian Mandiri Jurnal Basicedu Reflection Journal Pi: Mathematics Education Journal International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Social Studies Conference Proceedings HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Aceh International Journal of Science and Technology Indonesian Research Journal on Education Journal of Economics, Entrepreneurship, Management Business and Accounting Jurnal Ilmiah Multidisiplin Amsir CORE: Journal of Communication Research ILTEK : Jurnal Teknologi JOURNAL OF SOCIAL DEVELOPMENT BATIK: Jurnal Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Multikultural Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIAD Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada Jurnal Cendekia Ilmiah Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) International Conference On Social Science Education Proceeding Jurnal Kegiatan Pengabdian Mahasiswa (JKPM) Study of Scientific and Behavioral Management (SSBM) Media Pendidikan Matematika Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Wanastra: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Penggerak Pendidikan dan Pembelajaran
Syaharuddin
Universitas Lambung Mangkurat
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 178 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 178 Documents
Search

 14   15   16   17   18 
Design and Development of Ethnomathematics E-Modules through Lombok's Traditional Culinary Heritage Aswatun, Mita; Hastuti, Intan Dwi; Mariyati, Yuni; Syaharuddin, Syaharuddin; Argade, Sanjaya; Vwalika, Kondwani Daniel
Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Vol 7, No 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ijems.v7i2.29287

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi modul elektronik berbasis etnomatematika yang mengintegrasikan warisan kuliner tradisional Lombok untuk meningkatkan pemahaman siswa sekolah dasar tentang geometri tiga dimensi dalam konteks Kurikulum Merdeka. Dengan menggunakan desain penelitian dan pengembangan (RD) dengan model ADDIE, studi ini melibatkan analisis kebutuhan melalui wawancara dengan guru, kepala sekolah, dan siswa; desain dan pengembangan modul elektronik digital interaktif yang diperkaya dengan unsur budaya dan realitas tertambah; implementasi melalui uji coba terbatas yang melibatkan enam siswa dan uji lapangan dengan dua puluh satu siswa; dan evaluasi melalui validasi ahli dan analisis N-gain. Hasil validasi menunjukkan bahwa modul elektronik tersebut memenuhi kriteria kelayakan, dengan penilaian ahli menghasilkan skor 83% untuk validitas materi, 88% untuk validitas media, dan 80% untuk validitas bahasa. Uji coba terbatas menghasilkan skor N-gain berkisar antara 0,34 hingga 0,92 (rata-rata = 0,69), sedangkan pengujian lapangan menghasilkan nilai N-gain antara 0,00 dan 0,84 (rata-rata = 0,47), yang dikategorikan sebagai peningkatan moderat. Temuan ini menunjukkan bahwa e-modul efektif dalam memperkuat pemahaman konseptual siswa, meskipun peningkatan pembelajaran bervariasi sesuai dengan kemampuan awal dan literasi digital siswa. Studi ini menyiratkan bahwa mengintegrasikan etnomatematika dengan media pembelajaran digital dapat menciptakan pengajaran matematika yang bermakna dan relevan secara budaya.
Optimization of Backpropagation Algorithms for Enhancing Market Prediction Accuracy in Emerging Industries Syaharuddin, Syaharuddin
Computer Science and Information Technology Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Computer Science and Information Technology (CoSciTech)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/coscitech.v7i1.11122

Abstract

This research aims to systematically review and analyze the application of backpropagation algorithms in data-driven business market prediction, focusing on emerging industries. Using the Systematic Literature Review (SLR) method, this study examined research articles from the Dimensions and Scopus databases published over the last 10 years. The analysis synthesizes findings related to the effectiveness, challenges, and potential advancements of Backpropagation in improving market prediction accuracy. The results reveal that backpropagation models, particularly LSTM and MLP have shown significant promise in various sectors, including financial forecasting, customer behavior analysis, and sales prediction. However, challenges such as overfitting, high computational costs, and the integration of real-world market complexities remain. The study emphasizes the need for continuous optimization of these models, as well as improvements in data quality and computational efficiency. This research contributes valuable insights for enhancing predictive models in business market forecasting and offers directions for future studies to further refine the use of backpropagation in addressing market prediction challenges.
Sistem Informasi Pendataan Masyarakat Tidak Mampu Berbasis Website Pada Kelurahan Binanga, Kecamatan Mamuju, Kabupaten Mamuju B, Syaifuddin; Syaharuddin, Syaharuddin
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Amsir Vol. 3 No. 1 (2024): Desember
Publisher : AhInstitute of Research and Community Service (LP2M) Institute of Social Sciences and Business Andi Sapada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62861/jimat.v3i1.853

Abstract

The design of a website-based application for the Information System for Data Collection on Disadvantaged Communities in Binanga Mamuju Subdistrict, among other things, is to simplify the process of data collection on underprivileged communities in Binanga subdistrict, which was previously done manually so it was inefficient. The impact is that many files or documents are lost due to the absence of a system that manages this data. The aim of this research is to build an application system that can be accessed from anywhere using an internet connection so that data collection on people who cannot afford it can be done or accessed online. The research location is located at the Binanga Mamuju subdistrict office. The method used in research design is the Watervall method. This application system design was built using the Visual Studio Code application as a code editor with the PHP programming language and MySQL as the database. The results of the research are in accordance with the initial design where the application for data collection on disadvantaged communities in the Mamuju sub-district has run according to the initial design. The conclusion of this research is that the resulting application is able to operate well and is able to streamline the tasks of sub-district employees in the input process and the data is stored properly in the system database.
Sistem Informasi Pendataan Masyarakat Tidak Mampu Berbasis Website Pada Kelurahan Binanga, Kecamatan Mamuju, Kabupaten Mamuju B, Syaifuddin; Syaharuddin, Syaharuddin
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Amsir Vol. 3 No. 1 (2024): Desember
Publisher : AhInstitute of Research and Community Service (LP2M) Institute of Social Sciences and Business Andi Sapada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62861/jimat.v3i1.870

Abstract

The design of a website-based application for the Information System for Data Collection on Disadvantaged Communities in Binanga Mamuju Subdistrict, among other things, is to simplify the process of data collection on underprivileged communities in Binanga subdistrict, which was previously done manually so it was inefficient. The impact is that many files or documents are lost due to the absence of a system that manages this data. The aim of this research is to build an application system that can be accessed from anywhere using an internet connection so that data collection on people who cannot afford it can be done or accessed online. The research location is located at the Binanga Mamuju subdistrict office. The method used in research design is the Watervall method. This application system design was built using the Visual Studio Code application as a code editor with the PHP programming language and MySQL as the database. The results of the research are in accordance with the initial design where the application for data collection on disadvantaged communities in the Mamuju sub-district has run according to the initial design. The conclusion of this research is that the resulting application is able to operate well and is able to streamline the tasks of sub-district employees in the input process and the data is stored properly in the system database.
Optimalisasi Kualitas Visual Buku Ajar Melalui Pelatihan Pembuatan Bagan dan Diagram Ilmiah Menggunakan Aplikasi App-Diagrams Bagi Dosen Sinthia Dewi, Earlyna; Sandra Dewi, Yanti; Fitri Hidayanti, Nur; Syaharuddin, Syaharuddin; Dewi, Earlyna Sinthia; Hulaimi, Ahmad; Dewi, Yanti Sandra; Ariani, Zaenafi; Hidayanti, Nur Fitri
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 11 No. 2 (2026): June
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/linov.v11i2.4480

Abstract

Kualitas visual ilmiah dalam buku ajar perguruan tinggi merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung keterpahaman materi dan efektivitas pembelajaran. Namun masih banyak dosen yang mengalami keterbatasan dalam merancang bagan dan diagram ilmiah yang sistematis, komunikatif, dan menarik secara visual. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dosen dalam pembuatan bagan dan diagram ilmiah melalui pemanfaatan aplikasi App-Diagrams. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan pelatihan berbasis praktik yang meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi dan refleksi. Mitra kegiatan adalah 22 dosen dari berbagai fakultas di Universitas Muhammadiyah Mataram. Sistem evaluasi dilakukan melalui observasi langsung selama kegiatan dengan menilai kemampuan peserta dalam membuat berbagai jenis bagan dan diagram ilmiah menggunakan menu General, Advanced, dan Infographic pada aplikasi App-Diagrams, serta refleksi melalui diskusi terbuka. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 80% dosen mitra telah memahami dan mampu menghasilkan bagan dan diagram ilmiah yang layak digunakan dalam buku ajar atau referensi akademik. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis pendampingan praktik efektif dalam meningkatkan keterampilan visual ilmiah dosen dan mendukung pengembangan bahan ajar yang lebih berkualitas. Kegiatan ini juga berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan tinggi melalui penguatan kualitas penyajian materi pembelajaran berbasis visual ilmiah. Optimizing The Visual Quality of Textbooks Through Training in the Creation of Scientific Charts and Diagrams Using the App-Diagrams Application for Lecturers Abstract The quality of scientific visuals in college textbooks is one of the important factors in supporting material comprehension and learning effectiveness. However, many lecturers still experience limitations in designing systematic, communicative, and visually appealing scientific charts and diagrams. This community service activity aims to improve lecturers' competence in creating scientific charts and diagrams through the use of the App-Diagrams application. The activity was conducted using a practice-based training approach that included preparation, implementation, evaluation, and reflection stages. The activity partners were 22 lecturers from various faculties at Muhammadiyah University Mataram. The evaluation system was carried out through direct observation during the activity by assessing the participants' ability to create various types of scientific charts and diagrams using the General, Advanced, and Infographic menus in the App-Diagrams application, as well as reflection through open discussion. The evaluation results showed that 80% of the partner lecturers understood and were able to produce scientific charts and diagrams suitable for use in textbooks or academic references. These findings indicate that practice-based mentoring training is effective in improving lecturers' scientific visual skills and supporting the development of higher-quality teaching materials. This activity also contributes to improving the quality of higher education by strengthening the quality of scientific visual-based learning materials.
Komunitas Belajar dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM): Upaya Menggali Permasalahan dan Alternatif Pemecahannya Ella Agustina; Syaharuddin Syaharuddin; Yuli Haryanto; Akhmad Mauluddin; Purwanto Purwanto
Jurnal Penggerak Pendidikan dan Pembelajaran Vol 1 No 2 (2024): Jurnal Penggerak Pendidikan Dan Pembelajaran
Publisher : BPMP Provinsi Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komunitas belajar dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) telah dilaksanakan dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah. Namun, dalam implementasinya tidak sedikit kendala yang dihadapi.  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripisikan (1) wujud masalah pada komunitas belajar dalam IKM di sekolah, (2) pemecahan masalah pada komunitas belajar,  dan (3) dampak pemecahan masalah dalam komunitas belajar di sekolah. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah 7 orang dan guru 13 orang yang tergabung dalam program sekolah penggerak (PSP) di kota Banjarmasin dan kabupaten Banjar. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi. Analisis data mengikuti model Miles dan Huberman. Hasil penelitian, yaitu (1) wujud masalah komunitas belajar dalam IKM, yakni masih adanya mispersepsi guru tentang komunitas belajar; masih kurangnya pelatihan IKM bagi guru; Collaborative learning antarguru rendah; pertemuan guru secara rutin belum terprogram; sharing knowledge melalui pertemuan rutin komunitas belajar masih kurang; dan sarana pembelajaran yang perlu ditingkatkan. (2) pemecahan masalah komunitas belajar, yakni melalui penyediaan kelengkapan sarana dan prasarana, penyediaan waktu khusus bagi guru untuk berbagi praktik baik, kolaborasi antarguru senior dan guru junior, mendatangkan narasumber, penguasaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dan optimalisasi dalam pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM). (3) Dampak pemecahan masalah komunitas belajar bagi kepala sekolah dan guru, yakni mendapatkan kemudahan dalam memeroleh informasi; saling bersinergi; dan muncul sikap saling memberi semangat.
Miskonsepsi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Jenjang Pendidikan Dasar Ella Agustina; Syaharuddin Syaharuddin; Eka Sri Handayani; Akhmad Mauluddin; Akhmad Gafuri
Jurnal Penggerak Pendidikan dan Pembelajaran Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Penggerak Pendidikan Dan Pembelajaran
Publisher : BPMP Provinsi Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) telah berjalan yang diawali oleh Sekolah Penggerak dan ketika Kurikulum Merdeka disahkan menjadi Kurikulum Nasional telah dilaksanakan oleh seluruh sekolah di Tanah Air. Namun, dalam praktiknya, masih terdapat sebagian guru di sekolah yang melaksanakan P5 namun belum mencapai tujuan utamanya, yakni membentuk peserta didik yang berkarakter Profil Pelajar Pancasila (3P). Karena itu, kajian ini menggali lima hal, pertama bagaimana wujud miskonsepsi P5 dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Kedua, bagaimana faktor munculnya miskonsepsi P5. Ketiga, bagaimana dampak miskonsepsi P5. Keempat, apa upaya yang dilakukan untuk mengatasi miskonsepsi P5. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini adalah pengawas, kepala sekolah dan guru yang bejumlah 2800 yang tersebar pada jenjang Pendidikan dasar (SD dan SMP). Hasil penelitian sebagai berikut: (1) Produk P5 yang kemudian dipamerkan pada periode tertentu tampak masih menjadi dominan. (2) Pelibatan stakeholder belum optimal. (3) Faktor kurangnya pelatihan tatap muka menjadi penghambat rendahnya pemahaman guru terhadap P5. (4) Keterbatasan dan kemampuan dalam pengelolaan waktu menjadi kendala utama. (5) Siswa tampak kecewa ketika praduk P5 tidak tuntas dan merasa puas jika praduk P5 dipamerkan, sehingga menjadi gambaran sebuah miskonsepsi P5. (6) Upaya yang dilakukan untuk mengatasi miskonsepsi P5, yakni melalui kegiatan di komunitas belajar (Kombel) (73%), melalui workshop dan IHT (58%), dan di komunitas belajar daring (58%).
Penguatan Peran Pengawas Sekolah Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) Ella Agustina; Herny Tri Mahanani; Syaharuddin Syaharuddin
Jurnal Penggerak Pendidikan dan Pembelajaran Vol 1 No 1 (2023): Jurnal Penggerak Pendidikan Dan Pembelajaran
Publisher : BPMP Provinsi Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

: Kajian tentang peran pengawas sekolah dalam implementasi kurikulum mereka (IKM) sangat penting dikaji secara komprehensif. Hal ini karena pengawas sekolah menjadi diantara kunci keberhasilan IKM. Tujuan tulisan ini ingin memahami dua hal, pertama, faktor-faktor yang memengaruhi kurang optimalnya peran pengawas sekolah dalam IKM. Kedua, upaya penguatan peran pengawas sekolah dalam IKM. Metode yang digunakan deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dengan wawancara terstruktur melalui google form, dan dianalisis dengan mengikuti model Miles dan Huberman yang dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi data dan diskusi teman sejawat. Hasil penelitian ini yaitu terdapat dua faktor yang memengaruhi kurang optimalnya peran pengawas dalam IKM, yakni karena masa transisi kurikulum sehingga menyebabkan pemahaman terhadap Kurikulum Merdeka tidak merata (responden guru, 67%, Kepala Sekolah, 55%). Faktor lainnya, yaitu terbatasnya waktu (91%). Sedangkan temuan kedua penelitian ini yaitu yakni upaya yang telah dilakukan untuk penguatan peran pengawas sekolah yakni melalui pendampingan sekolah pada program sekolah penggerak (PSP) (38%). Kedua, melibatkan pengawas melalui komunitas belajar (Kombel) sesuai waktu yang telah dijadwalkan (25%). Ketiga, dengan memberikan kesempatan pengawas sekolah sebagai fasilitator sekolah penggerak (22%).
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Ips Melalui Penataan Ruang Kelas Dan Media Talking Stick, Ular Tangga Dan Team Games Tournament (TGT) Ina Eka Indriyani; Ma’nawiyah Ma’nawiyah; Syaharuddin Syaharuddin
Jurnal Penggerak Pendidikan dan Pembelajaran Vol 1 No 1 (2023): Jurnal Penggerak Pendidikan Dan Pembelajaran
Publisher : BPMP Provinsi Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penataan ruang kelas dalam belajar tidak saja berdampak terhadap siswa dalam belajar namun cukup berpengaruh terhadap hasil belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS kelas VIII A melalui penataan ruang kelas dan media ular tangga di SMP N 27 Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan kolaborasi antara guru pamong, dosen pembimbing, dan peneliti. PTK dilaksanakan melalui empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Tahapan penelitian dilakukan melalui dua siklus dengan masing-masing dua pertemuan.  Obyek penelitian adalah siswa kelas VIIIA berjumlah 29 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa telah terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS melalui penataan ruang belajar melalui media ular tangga, talking stick dan Team Games Tournament (TGT).
Model Pembelajaran Berbasis Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan Kreativitas siswa Nur Latifah; Herry Porda Nugroho Putro; Syaharuddin Syaharuddin
Jurnal Penggerak Pendidikan dan Pembelajaran Vol 3 No 1 (2025): Jurnal Penggerak Pendidikan Dan Pembelajaran
Publisher : BPMP Provinsi Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dunia pendidikan pada pembelajaran era abad ke-21 sangat diperlukan siswa yang memiliki beberapa keterampilan khususnya kemampuan berpikir kritis yang harus dimiliki oleh masing-masing siswa. Kegiatan pembelajaran di kelas oleh  guru sering membuat pembelajaran terkesan monoton dan membosankan, sehingga siswa menjadi kurang aktif dalam proses belajarnya, sehingga guru sangat memerlukan adanya suatu cara atau perubahan yang harus dilakukan oleh seorang guru  dalam proses belajar mengajar agar dapat berjalan sesuai yang diinginkan. Guru dapat menggunakan model pembelajaran yang dapat membantu guru pada penyampaian materi belajar dikelas, yaitu Model  pembelajaran  Pembelajaran  Berbasis  Proyek   (PjBL) yang menekankan pada proses pembuatan suatu proyek yang menghasilkan produk dalam pembelajaran tertentu. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui keefektifan dan keberhasilan penerapan model pembelajaran berbasis Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan pada penulisan artikel ilmiah ini menggunakan metode Studi literatur (library research) dari artikel dan jurnal ilmiah terbaru sebanyak 8 artikel yang membahas  model  pembelajaran berbasis Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan kreativitas siswa meliputi:  jurnal ilmiah, artikel, buku, dan sumber-sumber pendukung lainnya. Hasil dari penelitian ini dengan menggunakan metode Studi literatur (library research) sebayak 7 artikel bahwa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) dapat digunakan pada semua jenjang pendidikan dan mampu memotivasi siswa untuk dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam proses pembelajaran disekolah.
Co-Authors A. Munaya Rahman Abdillah Abdillah Abdul Wahab Abdurahim, Abdurahim Abdurrahim Abdurrahim Agustang, Andi Agustina, Ella Ahmad Effendi AHMAD HULAIMI, AHMAD Ahmad Maulana Ahmodu, Abdul-Lateef Olamide Akhmad Fauzan Akhmad Gafuri Akhmad Mauluddin Akhmad Munaya Rahman Aknifar Mawaddah Al Wahid, Muhammad Ridho Alfiana Sahraini Amiruddin K Ana Mahfuzah Anggriyani, Meli Arbainah Arbainah Arda, Darmi Argade, Sanjaya Ariani, Zaenafi Ashraf, Sameer Astria Putri Ramadhani Aswatun, Mita Azis, Fatimah Azizah, Intan Noor B, Syaifuddin Bahjatul Mardhiyah Bahri, Alim Bambang Subiyakto Bambang Subiyakto Bambang Subiyakto Chasya Nadzira R Citriadin, Yudin Claudia Dwi Martina Dafa Dhiyaul Haq Deasy Arisanty Devi Lasdya Dewi Pramita Dewi, Sopian Dewi, Yanti Sandra Dewicca Fatma Nadilla Dewicca Fatma Nadilla, Dewicca Fatma Dhimas Pratama Nindya Putra Sari Dona Eka Lovianie Earlyna Sinthia Dewi Eka Sri Handayani Ella Agustina Emelda Humaira ENDANG RAHMAWATI Eri Saswili Erlina Wiyanarti Ersis Warmansyah Abbas Ersis Warmansyah Abbas Ersis Warmansyah Abbas Eva Alviawati Fadugba, Sunday Emmanuel Fardi, Fardi Fathul Jannah Fathul Jannah, Fathul Fathurrahman Fathurrahman Fathurrijal, Fathurrijal Fatmawati, Fatmawati Fatmawati, Tiara Fatwa Nur'aini Fatwa Nur’aini Firmansyah, Yuman Fitri Hidayanti, Nur Fitri Mardiani Fitri Mardiyani Furad, Abdul Gazali Rahman, Gazali Gilang Fahreza Habib Ratu Perwira Negara Habibi Ratu Perwira Negara Hadi, Alfian Rahman Hadi, Noorya Tasya Febrylia Witari Hairunisa Hairunisa Handayani, Trilasmi Har, Besse Harnanengsi Hasanah Hasanah Hasanah, Mahmudah Hassan, Muhammad Ikram bin Abu Helmi Akmal Hendry Alfiani Ari Sandi Hendry Alfiani Ari Sandi Heri Susanto Heri Susanto Hermansyah Hermansyah Herny Tri Mahanani Herry Porda Nugroho Putro Herry Porda Nugroho Putro Herry Porda Nugroho Putro Herry Suprajitno Hidayanti Hidayanti Hidayanti, Nur Fitri Hidayat Putera, M. Adhitya Hitimala, Nurmida Husnan Husnan Husriani Husain Iddrisu, Mohammed Muniru Ilham Galih Pambudi Ilham Ilham Ina Eka Indriyani Ina Eka Indriyani Indra Maulana Indriani Hamka Intan Dwi Hastuti Irena Novarlia Irfan, Fitriani Irma Dwina Irwan Abbas Irwan Misbach Ishanan, Ishanan Ismi Rajiani Istiqamah, Nurul Izzat Habib Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin JAYA, IRFAN Jumriani Jumriani Jumriani Jumriani Jumriani Jumriani Jumriani Jumriani Jumriani Jumriani Jumriani, Jumriani Kana, Mery Kiki Riska Ayu Kurniawati, Kiki Riska Ayu Lilis Suriani Linda Sari M Faisal M, Saripuddin M. Anugrah Arifin M. Restu Hidayat, M. Restu M. Ridha Ilhami M. Ridha Ilhami M. Ridha Ilhami M. Ridha Ilhami M. Yogi Riyantama Isjoni Madinatul Munawarah Mahendra, Yusril Mahmudah Hasanah Mahmudah Mahmudah Mahsup, Mahsup Malik Ibrahim Mannawang, Annisa Ath-Thahirah Mappanyompa Mappanyompa Mappanyompa, Mappanyompa Mardiani, Fitri Mariono, Mariono Mariyati, Yuni Marlia Marlia Martinez, Rudolf Cymorr Kirby Mattiro, Syahlan Maulida Rusdiana Zuhriah Ma’nawiyah Ma’nawiyah Ma’nawiyah Ma’nawiyah Mehmood, Saba Meika Nurul Wahidah Melisa Prawitasari Menga, Maria Kurni Mia Samihati Milandari, Baiq Desi Mohamad Zaenal Arifin Anis Muhaimin Muhaimin Muhammad Adhitya Hidayat Putra Muhammad Alfi Syahrin Muhammad Hartono Muhammad Idkhan, Andi Muhammad Ilmi Muhammad Maulana Muhammad Nasih Muhammad Nizaar Muhammad Rezky Noor Handy Muhammad Rezky Noor Handy Muhammad Rezky Noor Handy Muhammad Rezky Noor Handy Muhammad Ridha Ilhami Muhammad Risalan Uzhma Muhammad Risalan Uzhma Muliana, Hanana Muliana, Yulia Murliana Murliana Muslimin Kara Mustainah Mappatoba Mutiani Mutiani Mutiani Mutiani Nadia Nadia Nadiatul Izmi Nadlatul Izmi Napolion, Kens Nasrullah Bin Sapa NETTI KARIANI MENDOFA Nona Ayuriszki Noor Handy, M. Rezky Noorya Tasya Febrylia Witari Hadi Nova Yudha Andriansyah Putra Nur Azizah Nur Ikhsan, Muhammad Nur Latifah Nurdyansa Nurhakim, Syanabiawan Maryati Nurkamilah Nurkamilah Nurlaelah Nurlaelah, Nurlaelah Nursahid Nursahid Nursahid Nursahid Nurul Fauziyah, Nurul Nurul Hasanah Nurul Hikmah Nur’aini, Fatwa Oktosiyanti MT. Abdullah, Oktosiyanti MT. Oktoviasari, Vera Ayu Oman Sukirman Prawitasari, Melisa Prayudha Aditya Purwanto Purwanto Puteri Mulyani Putri Yani Putro, Dwi Suryo Radjikan, Febrian Putra Anugrah Rahmad Rizaldi Ahya Rahman, Fadhli Rahman, Nanang Rahmat Nur Rahmawati, Fitri Indah Rahmawati, Rahmawati Rahmia, Sovia Husni Raihanah Sari Raihanah Sari Rajiani, Ismi Rasyidah Olfah Raudhatul Jannah Raudhatul Jannah Firdaus Raza, Wasim Reski P Rezaldi, Mohammad Rizky Rezky, Amelia Rianti, Riski Anwar Ridha Fitriyani Ridha Ilhami, M. Ridho Hayati Rifdan . Rifqi Muhammad Ihsan Risda Tiani Riski Norseli Risna Putra Pradana Rizkia Ananda Sari Rizky Martha Cahya Puspita Rochgiyanti Rusdi Rusli Rusli Rusma Noortyani Rusmainah Rusmainah Rusmaniah Rusmaniah Rusmaniah Rusmaniah Rusmaniah Rusmaniah Rusmaniah Rusmaniah Rusmaniah, Rusmaniah Saddam Saddam, Saddam Sahara, Ani Sahraini, Alfiana Samiah Samiah Sandra Dewi, Yanti Sarbaini Sarbaini Sari, Nursina Sigit Triyono Sigit Triyono Sigit Triyono Sirajuddin Sirajuddin Siti Hapsah Siti Maimunah Siti Masyithah Siti Rizayani Sovia Husni Rahmia Sovia Husni Rahmia Sriwati Sriwati Subiyakto, Bambang Sucipto, Lalu Sulis Setianingsih Suparman Suparman Suprapto Suprapto Syarifuddin Syarifuddin Syarifuddin Syarifuddin Tamur, Maximus Tarquam McKenna Tri Damayanti, Tri Triyono, Sigit Ucok Harisman Harisman Berutu Umar, Sitirahia Hi. Urifah, Dewi Usnul Khatimah Uswatun Nisa Veithzal Rivai Zainal Vera Mandailina, Vera Vwalika, Kondwani Daniel Wahyudin Noe, Wahyudin Wanda Aprilla Widianti, Suciana Wijaya, Tommy Tanu Wijayanti, Yoga Tri Wikasari, Reni Winata, Atikah Wisnu Subroto Wiwi Musriana Yasriuddin, Yasriuddin Yeti Novita Purnama Sari Yudha Rizky Rawidafany Yuli Haryanto Yunita Yunita Yustika Muliasari Yusup Yusup Zain Ahmad Fauzi Zata Yumni Awanis Zulkarnain Zulkarnain, Zulkarnain Zulkifli, Mukaffi