p-Index From 2020 - 2025
15.706
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal EMPATI Jurnal Konseling dan Pendidikan Journal of Education and Learning (EduLearn) KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Terapan Abdimas EMPATI Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice, and Research JURNAL KONSELING GUSJIGANG DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Indonesian Journal of Educational Counseling al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah International Journal of Research in Counseling and Education GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling PrimaryEdu - Journal of Primary Education QUANTA Psychocentrum Review Bulletin of Counseling and Psychotherapy Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Clef: Jurnal Musik dan Pendidikan Musik Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling ProGCouns: Journal of Professionals in Guidance and Counseling Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam PSIKODINAMIKA : Jurnal Literasi Psikologi Bulletin of Science Education Edusentris: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Abmas International Journal of Science and Society (IJSOC) Journal of Education and Counseling (JECO) Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kajian Linguistik dan Sastra Concept: Journal of Social Humanities and Education Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop Student Scientific Creativity Journal Al-Musyrif : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Science and Education Journal KONSELOR EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Multidisiplin Indonesia Psikoeduko: Jurnal Psikologi Edukasi dan Konseling Al Irsyad : Jurnal Bimbingan Konseling Islam JIGC (Journal of Islamic Guidance and Counseling) Buletin Literasi Budaya Sekolah KOLEKTIF: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling) JUBIKOPS OPTIMA: Journal of Guidance and Counseling Madania: Jurnal Kajian Keislaman SAICGC Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Claim Missing Document
Check
Articles

Kajian Teoritis Pendekatan Humanistik dalam Pengembangan Kurikulum Pembelajaran Bahasa Arab Azzahra, Adilah; Mufidah, Hana; Setiana, Marsaa; Mulyati, Mulyati; Budiman, Nandang; Hakim, Ibrahim Al; Mudrikah, Syifa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan kurikulum pembelajaran bahasa Arab dapat diperoleh dengan berbagai pendekatan. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan adalah pembelajaran dengan menggunakan pendekatan humanistik. Pendekatan ini sesuai dengan pembelajaran bahasa Arab, sebab dengan pendekatan ini para peserta didik dapat menggali potensi dan keunikan yang dimiliki oleh masing-masing peserta didik. Metode yang digunakan adalah kualitatif. Penelitian ini merumuskan prinsip pendekatan humanistik yang efektif, strategi dalam penerapan pendekatan humanistik dan solusi dari tantangan dari penerapan pendekatan humanistik ini. Kesimpulannya, pendekatan humanistik berfokus pada pengembangan potensi, pengakuan keunikan individu, terciptanya lingkungan belajar, penekanan hubungan guru dan peserta didik dan aktualisasi peserta didik. Strategi yang digunakan adalah pengembangan dari metode diskusi, pembelajaran yang berbasis proyek dan pembelajaran yang berbasis refleksi. Tantangan yang dihadapi adalah minat siswa yang rendah, guru yang perlu pelatihan penerapan pendekatan humanistik dan lingkungan yang kurang mendukung. Solusinya adalah pelatihan guru, penerapan pendekatan humanistik secara optimal dan lingkungan belajar yang baik.
Analisis Stres Akademik Pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Universitas Pendidikan Indonesia dan Strategi Penanganannya Hakim, Abdul; Sidauruk, Muhammad Shabran; Bramantya, Saviola Arya; Althof, Thoriq Nashirudin; Budiman, Nandang; Hakim, Ibrahim Al; Mudrikah, Syifa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Stres akademik merupakan fenomena yang umum terjadi di kalangan mahasiswa, termasuk di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyebab, gejala, dan strategi penanganan stres akademik pada mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab di UPI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekitar 94,12% mahasiswa mengalami stres, dengan penyebab utama meliputi beban akademik, kurangnya pemahaman materi, tekanan waktu, dan ekspektasi tinggi dari diri sendiri maupun pihak eksternal. Gejala stres yang sering ditemukan antara lain sakit kepala, gelisah, penurunan motivasi, dan gangguan tidur. Mahasiswa menggunakan berbagai cara untuk mengatasi stres, seperti berdoa, berolahraga, berbicara dengan orang terdekat, dan mencari tempat yang tenang. Penelitian ini menyoroti pentingnya dukungan psikologis dan penciptaan lingkungan belajar yang kondusif untuk membantu mahasiswa mengelola stres, serta meningkatkan kesejahteraan fisik dan mental mereka.
Persepsi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab UPI terhadap Pentingnya Bimbingan Karier untuk Menunjang Perkembangan Psikologis Amrullah, Adib; Az-Zahra, Aisyah Hilwa; Permata, Melza Zahra; Budiman, Nandang; Hakim, Ibrahim Al
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi persepsi mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Arab di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) terhadap pentingnya bimbingan karier dalam menunjang perkembangan psikologis mereka. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan wawancara mendalam terhadap sepuluh mahasiswa aktif dari berbagai angkatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memandang bimbingan karier sebagai elemen penting untuk mengenali potensi diri, memahami peluang kerja, dan mempersiapkan langkah strategis menuju karier yang sesuai. Selain itu, bimbingan karier dinilai relevan untuk membantu mahasiswa mengelola kecemasan, meningkatkan kepercayaan diri, serta memberikan arahan yang jelas dalam menghadapi tantangan dunia kerja. Temuan ini juga menyoroti perlunya pengembangan layanan bimbingan karier yang lebih spesifik dan terarah, termasuk kolaborasi dengan dunia industri dan institusi terkait. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan kebijakan bimbingan karier yang lebih efektif di lingkungan perguruan tinggi.
Analisis Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Perkembangan Potensi Peserta Didik Siswa SMK Salsabilah, Latifah; Sukma, Noveline Ingrid Eka; Sajidah, Rusyda Ainun; Shofiyyah, Salwa; Hakim, Ibrahim Al; Mudrikah, Syifa; Budiman, Nandang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengungkap hubungan statistik signifikan antara lingkungan keluarga dan potensi peserta didik di SMKN 2 Tegal. Didapatkan dengan korelasi Pearson, signifikansi bernilai 0,001 menunjukkan bahwa hubungan ini bersifat signifikan, meskipun hubungannya lemah dengan nilai korelasi sebesar 0,401. Hasil ini mendukung teori ekologi mikrosistem Bronfenbrenner, yang menyatakan bahwa keluarga sebagai lingkungan terdekat memiliki pengaruh langsung terhadap perkembangan individu, serta teori modal sosial Coleman, yang menekankan pentingnya norma, kepercayaan, dan jaringan sosial dalam mendukung keberhasilan siswa. Namun, hubungan yang lemah ini mengindikasikan bahwa faktor lain, seperti mesosistem, juga turut berperan dalam memengaruhi perkembangan siswa. Oleh karena itu, meskipun lingkungan keluarga merupakan elemen kunci, upaya peningkatan potensi siswa perlu melibatkan kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan dunia industri untuk mendukung pendidikan vokasional secara lebih komprehensif. Secara praktis, temuan ini memberikan kontribusi bagi pengembangan program parenting untuk memperkuat pola asuh, komunikasi, dan dukungan emosional dalam keluarga. Selain itu, sekolah juga dapat memanfaatkan hasil penelitian ini sebagai landasan untuk mengembangkan program bimbingan konseling dan keterlibatan keluarga dalam kegiatan pendidikan. Penelitian selanjutnya dapat mengambil gap untuk menguji variabel lain, seperti peran lingkungan sekolah dan dunia kerja, guna mendapatkan gambaran yang lebih utuh.
Pengaruh Pola Tidur terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Universitas Pendidikan Indonesia Gantari, Callula Syifa; Hakim, Ibrahim Al; Budiman, Nandang; Afgani, Shalma Herwinadira; Syauqii, Zaki Abdurrahman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pola tidur mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab di Universitas Pendidikan Indonesia mempengaruhi kesehatan mental mereka. Metode yang digunakan adalah wawancara semi-terstruktur dengan sepuluh hingga lima belas mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beban akademik yang tinggi dan keterlibatan dalam organisasi membuat banyak mahasiswa mengalami gangguan tidur. Hal ini berdampak pada meningkatnya tingkat stres, kecemasan, dan depresi. Mahasiswa yang tidur dengan buruk sering merasa kesulitan untuk berkonsentrasi dan menurunnya prestasi akademik. Sebaliknya, mahasiswa yang memiliki pola tidur yang baik lebih mampu mengelola stres dan menjaga kesehatan mental. Temuan ini menegaskan pentingnya kesadaran akan kualitas tidur dan manajemen waktu yang baik. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi pihak universitas dalam merancang program dukungan kesehatan mental serta meningkatkan kesadaran mahasiswa mengenai pentingnya pola tidur yang sehat.
Efektivitas Strategi Problem-Focused Coping dalam Mengurangi Kecemasan Akademik Pada Mahasiswa Baru Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Pendidikan Indonesia Shabrina, Adhe Nayla; Kurniawan, Asep; Ulkarimah, Sopa; Musyaffa, Syifa Hana; Hakim, Ibrahim Al; Budiman, Nandang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transisi ke perguruan tinggi sering memicu kecemasan akibat meningkatnya tuntutan akademik, sosial, dan adaptasi lingkungan baru, terutama bagi mahasiswa yang menghadapi tantangan unik seperti penguasaan bahasa Arab. Penelitian ini menganalisis efektivitas strategi Problem-Focused Coping dalam mengurangi kecemasan akademik pada mahasiswa baru Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Pendidikan Indonesia. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui kuesioner dari 20 mahasiswa dengan kecemasan akademik. Hasilnya menunjukkan bahwa strategi ini efektif dalam mengelola kecemasan melalui identifikasi masalah, pencarian solusi, dan tindakan nyata, yang meningkatkan rasa kontrol dan kepercayaan diri. Faktor pendukung keberhasilan meliputi dukungan sosial dan sifat aktif mahasiswa, sementara hambatan mencakup keterbatasan keterampilan pemecahan masalah dan kondisi fisik. Penelitian merekomendasikan pelatihan tambahan untuk memperkuat keterampilan coping, mendukung mahasiswa menghadapi tekanan akademik, dan meningkatkan kesejahteraan mereka.
Pengembangan Kesiapan Diri Menuju Dunia Kerja: Langkah dan Solusi Menghadapi Tantangan Alfarisi, Salman; Yusuf, Zahra Nabila; Maretha, Lala Putri; Alghifari, Muhammad; Budiman, Nandang; Hakim, Ibrahim Al
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dunia kerja modern menuntut kesiapan diri yang mencakup keterampilan teknis, soft skills, dan mentalitas adaptif. Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kesiapan kerja individu, tantangan yang dihadapi, serta solusi strategis dalam menghadapi dunia kerja. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan wawancara mendalam terhadap mahasiswa dan lulusan baru. Hasilnya menunjukkan bahwa keterampilan komunikasi, adaptasi, dan penguasaan teknologi adalah kunci utama kesiapan kerja, sementara tantangan utama meliputi persaingan ketat, beban kerja, dan kesenjangan antara teori akademik dengan praktik profesional. Solusi meliputi pelatihan berkelanjutan, pengembangan soft skills, simulasi kerja, serta dukungan institusi pendidikan dalam menyediakan bimbingan karier. Artikel ini menegaskan pentingnya persiapan holistik untuk membantu individu menghadapi tantangan dan meraih kesuksesan dalam dunia kerja yang kompetitif.
Peran Pendekatan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan dalam Memahami dan Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Fikri, Mohammad Sirojul; Hakim, Arif Rahman; Nashrullah, Alfithra; Budiman, Nandang; Hakim, Ibrahim Al; Mudrikah, Syifa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas peran pendekatan psikologi pendidikan dan bimbingan dalam memahami dan mengatasi kesulitan belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan wawancara dan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru BK berfungsi sebagai pendamping yang membantu siswa mengidentifikasi dan mengatasi masalah pribadi dan akademis. Selain itu, pendidikan kesehatan mental yang diberikan oleh guru BK berkontribusi pada kesejahteraan siswa. Kerjasama antara pihak sekolah dan orang tua menjadi kunci dalam mendukung kesehatan mental siswa.
ANALISIS TANTANGAN DALAM MEMBENTUK KONSELOR YANG KOMPETEN DAN BERETIKA Azzahra, Chintya Salsha; Budiman, Nandang; Nadhirah, Nadia Aulia
Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 1 (2024): Volume 9 Nomor 1 Edisi April 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/realita.v9i1.10389

Abstract

Penelitian ini fokus pada hambatan dalam membentuk konselor yang kompeten dan beretika, menyoroti kendala utama seperti keterbatasan kompetensi, kurangnya pemahaman aspek budaya, dan kesulitan menerapkan prinsip etika konseling. Pelanggaran etika oleh konselor di sekolah, terutama terkait sikap, pemahaman tugas, dan penyalahgunaan oleh pihak sekolah, merugikan citra profesi. Tantangan lain termasuk pemahaman aspek budaya untuk pelayanan efektif kepada konseli dengan latar belakang berbeda, dan kesulitan menerapkan prinsip etika seperti menjaga kerahasiaan dan berkomunikasi efektif. Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan kebijakan untuk meningkatkan standardisasi dan etika profesi konselor, menganggap pembentukan konselor yang kompeten dan beretika sebagai langkah kunci dalam meningkatkan kualitas layanan konseling dan memberikan dampak positif bagi konseli.
Lisensi Profesional Dalam Praktik Bimbingan Dan Konseling Charisma Rahmadhani, Alifah; Budiman, Nandang; Nadhirah, Nadia Aulia
Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop Vol 4 No 1 (2024): Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/pandohop.v4i1.11428

Abstract

uidance and counseling is an important profession in supporting the development of learners. Professional licensure is the practice of guidance and counseling has an important role to ensure the quality of services. The purpose of the study is to explain the importance of licensure in the guidance and counseling practice of counselors and counselees. The research method is Systematical Literature Review (SLR) which collects and evaluates research results. The results show that licensure is a sign of competence, qualification and permission letter of the counselor, to increase the trust of the counselee and protect from incompetent practices. In conclusion, professional licensure is an important element in improving the quality of guidance and counseling and needs to be further encouraged towards quality guidance and counseling practice.
Co-Authors Aam Imaddudin Aam Imaddudin, Aam Abdul Hakim Adnia Rianti Pradita Afdal Afdal Afdal Afendy, Popy Mayasari Afgani, Shalma Herwinadira Agatha, Monica Agung Nugraha Agung Nugraha Agus Taufiq Ahmad Fauzi Ismail Ahman Ahman Ahman Ahman, Ahman Aisyah Khairunissa Aisyah Khoirunnisa Al Hakim, Ibrahim Al, Muqri Alfaiz Alfaiz Alfaris, Muhammad Alghifari, Muhammad Althof, Thoriq Nashirudin Amrullah, Adib Angelina, Putri Anindya, Jovita Anita Kusumawardhani anne Hafina, anne Annisa Fitria Suherman Apriadi Bahtiar Ardian Renata Manuardi Ari Khusumadewi Arif Rahman Hakim Arifah Wulandari Arifin, Arsyi Muhamad Adzani Asalamah, Sahira Asep Kurniawan Aulia Nadhirah, Nadia AYU WANDIRA Az-Zahra, Aisyah Hilwa Azni Nurul Fauzia Azrina Abharini Azzahra, Adilah Azzahra, Chintya Salsha Badru Zaman Baiti, Luthvia Zahiro Bramantya, Saviola Arya Budi Setiawan Cahyani, Eka Cahyaningtyas, Kania Charisma Rahmadhani, Alifah Dartina, Vina Deasy Yunika Khairun Debitzha Zein Syakhira Debora Catherine Pranata Della Amelia Dina Sofiya Madani Effy Mulyasari Eka Sakti Yudha Elfitra Khairin Lutfiah Br. Sitepu Epi Kurniasari Euis Rohayati F, Muhammad Alfath Fadilah, Wafa Nazli Nur Fahira, Siti Nurrahmi Fajar Ilham Fauzan, Muhamad Farhan Fauziah, Hana Femilasari, Ai Nani ferianti Ferianti Fikri, Mohammad Sirojul Ganjar Purnama Wildan Gantari, Callula Syifa Ghaida Az-zahra Kusnadi Ghazali, Moch. Farizky Al Gofur, Ridwan Habibah Nurul Fazriah Haidar, Ghani Ahmad Hakim, Ibrahim Al Hamidah, Nur'aini Hasna Hanafi, Husni Handani, Tri Hardiyansyah Masya Hasbiyalah, Hasbiyalah Hellen lie Grace Ghautama Hendriadi Hendriadi Herul Wahyudin Himmatun 'Aliah, Via Husain, Muhammad Al Fath Hutapea, Clarisa Jesika Korina Tiurmauli Huzaifah, Najwa I Nyoman Edwin Tri Nugraha Ikmal Redzuan Ilfiandra Ilfiandra Imaddudin, Imaddudin Intan Mutiara Mir’atannisa Intani, Esty Noorbaiti Ipah Saripah, Ipah Ipung Hananto Irfan Fahriza Irfan Fauzi Julius, Andre Kafi, Edenia Silmy Kamila Suci Khalda Nur Aulia Kharisma Amelia Putri Kharisma Putri Prayoga Khasanatin, Haiatin Khoerunnisa, Syifa Khoirunnissa Khoirunnissa Kholili, Ma'rifatin Indah Koswara Koswara Kusumawardhani, Anita Lanang Riyadi Lara Ekamia, Gusti Lestari, Nanda Lia Mita Syahri M. Solehuddin Ma'rifatin Indah Kholili Maharani, Khoirunnisa Mamat Supriatna Manuardi, Ardian Renata Maretha, Lala Putri Maulana, Marsel Ridky Maulana, Rizqi Maulida, Rahmadhita Maya Masyita Suherman Maya Ningrat Mayfani, Silviedriya Mazidah, Nuha Melany Putri Giani Mila Yunita Mudrikah, Syifa Mufidah, Hana Mugiyat , Arellya Muhammad Fadilah Noor Agustian Muhammad Ridho Albari Mulyana, Citta Lena Putri Mulyati Mulyati Muqaffi Muqaffi Muqodass, Idat Musyaffa, Syifa Hana Mutiara Aqilla Tasya Nabila Silva Fahira Nabila Silva Fahira Nabilah, Farida Yumna Nabilah, Shafa Setya Nadhia Aulia Nadhira Nadhiroh, Nadia Aulia Nadia Aulia Nadhirah Nadia Aulia Nadhiroh Nadia Aulia Nadirah Nandang Rusmana Nandang Rusmana Nashrullah, Alfithra Nasrudin, Alifia Hasna Putri Nazwa Nurul Khanifa Niamala, Ajmi Ningrum, Wa Ode Nirmala Nisa, Haunan Novi Ayudyaningtias Novi Ayudyaningtias Novianti Novianti Novianti, Syafira Dwi Novita, Az-Zahwa Tri Nur Hidayah Nur Maulida, Salma Nurazizah, Rika Saadah Nurfauziah, Renren Nurihsan, Achmad Juntika Nurlaila Lathifa Kusumaningsih Nurrizki Shafira Nurrizki Shafira Nurshabrina, Debby Rojwa Nurul Amin, Izzatun Nisa Nurul Ashfiani Permata, Melza Zahra Popy Mayasari Afendy Prayoga, Kharisma Putri Purnamasari, Yuniarti Putri, Fika Ayu Gustiyani Putri, Marsha Hariani Qotrunnida, Insani Najwa Rabbani, Azmi Fauzan Rachmaniar, Ananda Rachmawati Rachmawati Rahmadzikra, Salma Aulia Rahman, Salwa Azizah Rahmat, Cece Rakhmat, Cece Ramadhani, Azmi Sukma Raudotussolehah, Rika Mia Rima Irmayanti, Rima Rina Nurhudi Ramdhani, Rina Nurhudi Risma Nursyani Rismi, Ridho Rudi Susilana, Rudi Sajidah, Rusyda Ainun Salman Alfarisi Salsabilah, Latifah Santi Pratiwi Santika, Allysa Sukma Sardin Sardin Sardin Sardin Septian, Muhammad Rezza Setiana, Marsaa Shabrina, Adhe Nayla Shafa, Deliza Haura Sheilla, Ainun Shofiyyah, Salwa Sidauruk, Muhammad Shabran Siddik, Riesa Rismawati Siregar, Pahri Suci, Kamila Sukma, Noveline Ingrid Eka Sukmawati, Indah Sunaryo Kartadinata, Sunaryo Supriatna, Mamat Supriatna, Mamat Suprihatin, Dewi Suryana, Dodi Suryawati, Citra Tectona Syahril, M. Fiqri Syamsu Yusuf, Syamsu Syari Fitrah Rayaginansih Syarif Bin Muhammad Romli Samae Syarifah Salsabila Syauqii, Zaki Abdurrahman Syifa Mudrikah Syifa Mudrikah Syifa Syifa Syifa, Syifa Taqiyya, Wafa Tarsono Tarsono Taswadi Taswadi Taswadi, Taswadi Tb. Moh. Irma Ari Irawan Tia Destiana Puri Toto Fathoni Tul'adawiyah, Ropiah Uceu Nurhayati Ulkarimah, Sopa Uman Suherman Uman Suherman UMAN SUHERMAN, UMAN Ummah Karimah Utama, Lazuardienan Muhamad Via Himmatun 'Aliah Vivi Apriliani Widagdo, Athira Fatharani Wiguna, Arya Chandra Williya Novianti Williya Novianti Wiwied Widiyanti Wulan Handayani Yanti Nur Aprianti Yanti Yuniarti Yuca, Verlanda Yudi Sukmayadi Yulia Indra Sari Dewi Yulindrasari, Hani Yuni Novitasari, Yuni Yustiana, Yusiriska Yusuf L.N, Syamsu Yusuf LN, Syamsu Yusuf Syamsu Yusuf, Zahra Nabila Zikra