p-Index From 2021 - 2026
14.226
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal As-Salam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal PAI Raden Fatah Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Titian: Jurnal Ilmu Humaniora Hikmah Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Pendekatan Kebijakan Publik dalam Politik Pendidikan Islam Fitrah: Journal of Islamic Education Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Bulletin of Science Education Proceeding International Seminar of Islamic Studies Journal of Education Research Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Southeast Asian Journal of Islamic Education Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Jurnal Basicedu Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian kepada Masyarakat (JPM ITTC ) Innovative: Journal Of Social Science Research TOFEDU: The Future of Education Journal Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Medic Nutricia : Jurnal Ilmu Kesehatan Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan JPM MOCCI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi, Sosial Sains dan Sosial Humaniora, Koperasi, dan Kewirausahaan Jurnal Komprehenshif Abdi Masyarakat UIKA Jurnal Sinergi Mengabdi Jurnal Kualitas Pendidikan Journal of Citizen Research and Development Jurnal Pengabdian Nusantara Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Claim Missing Document
Check
Articles

SLR: Analisis Tingkat Kepudulian dan Pengetahuan Masyarakat Terhadap Korban Kecelakaan Lalu Lintas Harahap, M. Abrar Putra Kaya; Usiono, Usiono
Titian: Jurnal Ilmu Humaniora Vol. 7 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/titian.v7i2.29052

Abstract

When a traffic accident occurs, many people feel hesitant to help, perhaps there is a reason for their hesitation in providing first aid. This research uses the Systematic Literature Review method to determine the level of public concern for accident victims and public understanding of first aid. From data analysis, 15 articles were found that were in accordance with the research topic with the result that knowledge was an important part in triggering courage to take action, without knowledge it would be difficult to take real action. Especially in terms of first aid, this really requires knowledge that is truly mastered. People actually want to help accident victims, but they are worried that help given without knowledge will backfire and become a liability to the police. Apart from that, the conditions of the incident also influence someone to help.   Abstract Saat terjadi kecelakaan lalu lintas  banyak masyarakat yang merasa ragu untuk menolong, mungkin ada alasan atas keraguan melakukan pertolongan pertama. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literatur Review dalam kajian sosiologi untuk mengetahui tingkat kepedulian masyarakat terhadap korban kecelakaan dan pemahaman masyarakat pada pertolongan pertama. Dari analisis data ditemukan 15 artikel yang sesuai dengan topik penelitian dengan hasil bahwa, pengetahuan menjadi bagian penting dalam memicu keberanian dalam melakukan sebuah tindakan, tanpa pengetahuan akan sulit untuk melakukan suatu aksi nyata. Apalagi dalam hal pertolongan pertama, ini sangat membutuhkan ilmu yang benar-benar dikuasai. Masyarakat sebenarnya ingin melakukan pertolongan pada korban kecelakaan hanya saja khawatir pertolongan yang diberikan tanpa pengetahuan akan menjadi bumerang dan menjadi pertanggung jawaban kepada pihak kepolisian. Selain itu kondisi kejadian juga mempengaruhi seseorang untuk melakukan pertolongan.
Pengenalan Pertolongan Pertama Pada SD IT Ummi Darussalam Adilla, Adilla; Noviyanti, Lathifah; Syakira, Dhea; Usiono, Usiono
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Juli - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpmittc.v3i2.2397

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran pendidikan kepalangmerahan di SD IT Ummi Darussalam dengan fokus pada pengenalan dan pelatihan pertolongan pertama, khususnya dalam menangani kasus pingsan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus untuk menggali pemahaman siswa secara mendalam terkait pertolongan pertama. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis sejauh mana siswa mampu mengaplikasikan teori yang telah diajarkan dalam konteks nyata, terutama dalam situasi darurat. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru dan siswa, serta dokumentasi aktivitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki pemahaman teoritis yang cukup mengenai langkah-langkah dasar pertolongan pertama, seperti memastikan keamanan lingkungan, memeriksa respons korban, serta memberikan posisi pemulihan. Namun, kurangnya pengalaman praktis menjadi hambatan utama dalam implementasi penanganan langsung. Siswa cenderung ragu-ragu dan tidak percaya diri dalam menerapkan keterampilan tersebut ketika dihadapkan pada situasi nyata. Selain itu, keterbatasan sarana dan prasarana seperti alat bantu simulasi menjadi kendala lain yang diidentifikasi dalam penelitian ini. Dari temuan ini, direkomendasikan adanya pelatihan pertolongan pertama berbasis pengetahuan medis dasar yang lebih terstruktur dan berkelanjutan. Pelatihan ini mencakup simulasi kasus pingsan dengan skenario yang mendekati kenyataan agar siswa dapat melatih respons mereka secara langsung. Dengan pendekatan ini, siswa diharapkan dapat meningkatkan keterampilan praktis, mengurangi risiko kesalahan dalam penanganan darurat, serta mendukung proses penyembuhan korban dengan lebih efektif. Implementasi pelatihan ini juga dapat memperkuat budaya peduli terhadap keselamatan dan kesehatan di lingkungan sekolah, yang pada akhirnya berdampak positif terhadap pembentukan karakter siswa. Penelitian ini memberikan wawasan bagi pengembangan kurikulum pendidikan kepalangmerahan yang lebih aplikatif di tingkat sekolah dasar, sekaligus menjadi referensi bagi institusi pendidikan lain dalam mengajarkan keterampilan penyelamatan nyawa sejak dini.
INTEGRATION OF SCIENCE IN THE PERSPECTIVE OF ISLAMIC EDUCATIONAL PHILOSOPHY AND ITS IMPLICATIONS IN REALIZING HOLISTIC EDUCATION Desfita, Vivi; Salminawati, Salminawati; Usiono, Usiono
Jurnal As-Salam Vol. 8 No. 2 (2024): Jurnal As-Salam
Publisher : Asosiasi Dosen Perguruan Tinggi Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37249/assalam.v8i2.714

Abstract

This study examines the concept of integration of knowledge in the context of Islamic education, focusing on the perspective of Islamic educational philosophy. The main objective of this study is to understand the meaning and relevance of integrating knowledge within the framework of Islamic thought to realize holistic education. This study uses a literature analysis method, exploring the theoretical and practical understanding of integrating knowledge from related primary and secondary sources. The results of this study indicate that integration of knowledge according to the perspective of Islamic educational philosophy is not only about combining curricula but also involves a holistic learning experience that combines spiritual, intellectual, and practical aspects. A deep understanding of Islamic values is integrated into the educational process to form individuals who are not only academically competent but also have good morals and strong spiritual awareness. This study contributes to the literature on Islamic education by providing a deeper understanding of the concept of integration of knowledge and a basis for developing educational strategies that focus on holism and harmony between knowledge and spiritual values in the context of Islamic education.
PERAN KALIMAT DALAM KOMUNIKASI : MEMBANGUN MAKNA DAN EFEKTIVITAS PESAN Febbry Zahro; Usiono, Usiono
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 3 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v4i3.7296

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran struktur kalimat dalam membentuk makna danmeningkatkan efektivitas pesan dalam komunikasi. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi literatur yang menganalisis berbagai teori linguistik dan komunikasi terkait konstruksi kalimat dan dampaknya terhadap pemahaman penerima pesan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pilihan strukturkalimat yang tepat, termasuk penggunaan kalimat aktif, padat, dan jelas, dapat meningkatkan efektivitas komunikasi dengan meminimalisir potensi miskomunikasi dan memperkuat makna yang ingin disampaikan.
Pentingnya Pembelajaran Pertolongan Pertama, Kecelakaan Pada Anak Usia Dini Harahap, Army Fahita; Manjuntak, Miftah Hayati; Brutu, Sabilla Meliani; Usiono, Usiono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25189

Abstract

Pembelajaran pertolongan pertama pada anak usia dini berfokus pada peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam menangani kecelakaan. Melalui berbagai penelitian yang dilakukan menggunakan google form, ditemukan bahwa mayoritas responden menganggap pembelajaran pertolongan pertama sangat penting, dengan 60% menyatakan bahwa pengetahuan ini dapat meningkatkan rasa percaya diri anak dalam menghadapi situasi darurat. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, melibatkan interaksi langsung antara peneliti dan subjek, serta pengumpulan data melalui angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan pertolongan pertama tidak hanya bermanfaat untuk anak-anak, tetapi juga dapat mengubah pola pikir masyarakat terhadap pentingnya penanganan kecelakaan. Dengan demikian, penelitian ini menekankan perlunya integrasi pembelajaran pertolongan pertama dalam kurikulum pendidikan untuk mempersiapkan generasi muda dalam menghadapi situasi darurat secara efektif.
Sosialisasi Donor Darah dalam Mendorong Kebiasaan Hidup Sehat di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Salsabila, Aruni; Andini, Naila; Nazhira, Najwa; Usiono, Usiono
SIGMA : Jurnal Sinergi Mengabdi Vol. 2 No. 2 (2025): Januari 2025
Publisher : LPPM-STIT Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/jurnalsigma.v2i2.243

Abstract

Donor darah adalah aktivitas sukarela yang memberikan manfaat besar bagi kehidupan, baik bagi pendonor maupun penerima. Namun, terdapat kesenjangan dalam evaluasi efektivitas sosialisasi donor darah dalam meningkatkan partisipasi masyarakat. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi sosialisasi donor darah dalam meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat melalui pendekatan campuran (mix method), yang menggabungkan analisis kuantitatif dan kualitatif. Wawancara dilakukan untuk memahami motivasi dan pengalaman pendonor muda, sementara observasi mengevaluasi efektivitas media kampanye di lingkungan pendidikan. Studi literatur melengkapi informasi mengenai kebutuhan darah nasional dan dampak kampanye. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media cetak dan digital yang komunikatif dapat meningkatkan partisipasi masyarakat. Wawancara mengungkapkan bahwa media sosial memotivasi pendonor untuk berpartisipasi, sementara observasi menunjukkan bahwa suasana nyaman dan penyampaian informasi yang ramah mengurangi keraguan peserta. Studi literatur mendukung temuan ini, meskipun tidak sepenuhnya dianggap sebagai temuan penelitian. Tantangan seperti rasa takut terhadap jarum dan mitos mengenai donor darah masih perlu diatasi. Kesimpulannya, sosialisasi yang efektif dapat mengubah donor darah menjadi kebiasaan sehat yang berkelanjutan. Inovasi seperti pendekatan digital interaktif dan testimoni langsung disarankan untuk memperluas jangkauan kampanye.
Systematic Literature Review (SLR): Sejarah dan Perkembangan Bahasa Indonesia Ika Putri, Alifyah; Usiono, Usiono
JPM MOCCI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi, Sosial Sains dan Sosial Humaniora, Koperasi, dan Kewirausahaan Vol. 3 No. 1 (2025): Maret
Publisher : PT. Alahyan Publisher Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61492/jpmmocci.v3i1.268

Abstract

The Indonesian language has a long history that began with Old Malay, which served as a trade and interethnic communication language in the Nusantara archipelago since the 7th century AD. During the colonial period, Malay evolved into a formal administrative language, enriched by influences from Arabic, Sanskrit, Portuguese, and Dutch. In the 1928 Youth Pledge, Malay was officially recognized as Indonesian and designated as the language of unity, capable of bridging Indonesia's diverse ethnic and cultural backgrounds. After independence, Indonesian was established as the national and official language through the 1945 Constitution and various government standardization policies, such as the Enhanced Spelling System (EYD). This study uses the Systematic Literature Review (SLR) method to Analyze changes in the characteristic so Indonesian overtime, along with the social, political, and cultural factors influencing its development. The findings reveal that Indonesian has adapted significantly, especially during the Reform and digital eras, by incorporating foreign vocabulary and adopting a flexible, informal style. In the era of globalization, Indonesian also plays an important role in international diplomacy and the digital economy, strengthening national cultural identity both in the digital realm and within ASEAN.
Systematic Literature Review: Peran Kata-Kata Motivasi Dalam Meningkatkan Semangat Mahasiswa Akhir Khoiriyah, Nurul; Usiono, Usiono
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.5095

Abstract

Motivasi memainkan peran penting dalam mendorong mahasiswa akhir untuk menyelesaikan tugas akhirnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi literasi dengan mengumpulkan berbagai sumber terkait peran kata-kata motivasi dalam meningkatkan semangat mahasiswa akhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa motivasi, baik intrinsik maupun ekstrinsik, menjadi pendorong utama yang memengaruhi konsistensi dan produktivitas mahasiswa. Faktor-faktor seperti lingkungan belajar yang kondusif, dukungan dari orang sekitar, serta komunikasi yang efektif melalui kata-kata motivasi berkontribusi dalam membangkitkan semangat dan mengurangi stres akademik. Penelitian ini menekankan pentingnya peran komunikasi dan motivasi dalam membentuk daya juang mahasiswa akhir, sehingga mereka dapat menghadapi tantangan dengan lebih optimis dan proaktif.
Implementation of Tri Bakti PMR and Seven Basic Principles in Daily Life Rahmadani, Aulia; Rika, Amelia; Salsabila, Isal; Usiono, Usiono
Jurnal Pengabdian Nusantara Vol. 1 No. 4 (2023): DESEMBER
Publisher : Konsorsium Nasional Pengelola Jurnal Pengabdian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jpn.v1i4.41

Abstract

The aim of this research is to determine the implementation of the Tri Bakti PMR and the seven basic principles in everyday life. The method used by researchers is a qualitative research method with a population of participants and Jumbara coaches. Meanwhile, the research sample was 7 people consisting of 6 jumbara participants and 1 supervisor. The data collection technique carried out by researchers in this study used observation and documentation interview techniques. Based on the results of the research, it shows that implementing the Tri Bakti PMR and the seven basic principles in everyday life is very important, starting from maintaining personal hygiene, carrying out mutual cooperation activities. working together in the community and strengthening and increasing friendship relations. Applying the basic principles can be done by helping someone without discrimination, voluntarily, fairly and also by being independent, such as caring for one's own wounds. It can be concluded that the application of the Tri Bakti and basic principles will train people to be good at helping others without discrimination, without expecting rewards and without discrimination and can also train a sense of sympathy for helping people and a sincere attitude as well as inner satisfaction for having helped people.
KEPRIBADIAN PENDIDIK MUSLIM DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM Andreani, Annisa Riftah; Salminawati, Salminawati; Usiono, Usiono
Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Prodi PAI Sekolah Tinggi Agama Islam Serdang Lubuk Pakam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51672/jbpi.v4i2.242

Abstract

The work of an educator is highly respected because it does more than impart knowledge; it is about guiding individuals to become individuals who are beneficial to themselves, their families and society. For a Muslim, noble character according to the teachings of the Qur'an and Hadith is his characteristic, especially in the context of Islamic education where educators are referred to by various terms that describe their role as mentors, teachers, moral shapers and guides. In this context, educators are not just ordinary people; they reflect rabbaniyah traits—traits that are reflected in their goals, behavior, and thought patterns—which are tasks given by Allah, the Messenger of Allah, parents, and teachers in Islamic education.
Co-Authors Ablia, Zikri Ade Lestari Adeana, Fadilla Putri Adella, Sindy Adha, Chalijah Adilla, Adilla Adinda Lubis, Nurul Afriani, Nita Ahmad Fauzi Ilyas, Ahmad Fauzi Ahmad Syawaluddin, Fauzi Ahmad, Aldeo Nur Aldiansyah, Aldiansyah Alfiyah , Shafira Alifa Kamal, Nazla Ananda, Fauzi Ananda, Pramudia Anas, Maulidah Hasnah Andini, Naila Andini, Zahra Dwi Andreani, Annisa Riftah Anggi, Azizi Annisa, Fitri Annissa Dinanda Anri Naldi Antika, Sindi Arafah, Siti Ardini, Rizka Ardiyani, Fenika Ariska, Nesa Arisqa, Windi Putri Armansyah Armansyah Armilah, Armilah Asril Umar Atmadianti, Sri Aulia, Mizar Aulia, Riska Aulia, Tazkya Azahra, Zelma Azhari, Annida Azimi, Muhammad Habibi Azwar, Boyke Azzahra, Shadrina Balqis, Annisa Batubara, Irma Hidayah Berutu, Sri Rahmayanti Bone, Nur Rahma Brutu, Sabilla Meliani Dalimunthe, Nur Atikah Damayanti, Wanisa Desfita, Vivi Eka Yusnaldi Fadhilah Uswah Farhan Hidayat Febbry Zahro Fhitriansyah, Iqbal Fitri Ramadhani Fitri, Yuliza Anisa Fuadi, Wirdatul Ge’e, Ros Suryaningsih Ginting, Dafina Hilya Fatiha Hadi Saputra Panggabean Hafizah Anjeli Ramadhani Hamonangan, Domu Harahap, Annysha Maharani Harahap, Army Fahita Harahap, Aulia Rizki Harahap, Fitri Khoiroh Sayidah Harahap, Ganda Marito Harahap, Kholila Harahap, M. Abrar Putra Kaya Harahap, Siti Nurhamidah Hasibuan, Adil Rosyadi Hasibuan, Janny Aulia Sari Hasibuan, Nazia Hapni Helfinasyam, Helfinasyam Herianto Herianto Hidayat, Azmar Hilman Afif, Tansri Riziq Humaira, Siti Syalwa Hutapea, Paisal Rahman Hutasuhut, Naila Audiva Ika Putri, Alifyah Inayah, Adien Ismail Ismail Izzatunnisa Izzatunnisa, Izzatunnisa Juliani, Afrida Kania, Diva Adira Kartika, Dini Aprilia Khairina, Miftah Khairul Fahmi Khairunnisa, Sabina Lailatussyifa, Lailatussyifa Laily Fitri, Nur Limbong, Dinda Qurrota Lubis, Dicky Chandra Lubis, Faizal Lubis, Selvina Rahmi lubis, siti hajar Lubis, Sopian Maghfirah, Nurintan Maharani, Bintang Mangunsong, Irvan Manjuntak, Miftah Hayati Masriana Masriana, Masriana Mawaddah, Tantri Melisa, Windi Miftahul Jannah Muhammad Ibnu Muhammad Irfan Muhammad Rusdi Munthe, Hasanuddin Nadella, Nadella Nadia Syahputri Sinaga Nadya, Laila Nahar, Syamsu Napitupulu, Zumiati Syarah Br Nasril, Yeny Nasution, Hasan Bakti Nasution, Novita Sari Nasution, Saidatul Fadhillah Nasution, Sukma Hadisti Nazhira, Najwa Ningtyas, Isma Canda Novita, Bella Noviyanti, Lathifah Nuhara, Wenti Nurman Hasibuan Nurul Hasanah Nurul Khoiriyah Nur’aini, Intan OK, Azizah Hanum Pane, Alya Rina Armalia Pohan, Nur Aqilah Pristiawan, Eka Purba, Hilda Melani Purba, Rahmayati Fitria Purba, Tiara Paramita Br. Puspita, Anggun Dela Putri Puspitasari Putri, Devita Aulia Qatrunnada, Qatrunnada Rafly, M. Rahmadani, Aulia Rahmadani, Dwi Rizky Rahmadani, Dwi Yana Rahmadhani, Novia Rahmadhani, Tria Annisa Rahmah, Mutia Fathia Rahmi, Devina Aulia Rahmi, Nadia Ramadhani, Nur Hasana Rambe, Aroiz Azhari Rangkuty, Salsabila Zahra Redha, Satia Retno Sayekti Ridwan, Fitri Syakira Rika, Amelia Rizqy Aulia Rorisa, Monnavia Rudy Erdianto S, Irwan Sagala, Fatma Sari Saiful Akhyar Lubis Salaminawati, Salaminawati Salminawati Salsabila, Aruni Salsabila, Isal Saputra, Anri Saragih, Setiyani Br Sari, Nur Pusfita Saribu, Tia Wahyuni Dolok Shabilla, Naura Ayu Siagian, Yogi Rishandi Siambaton, Nur Hafni Bahri Sibuea, Sri Agustina Simanjuntak, Andini Zahara Sinulingga, Nurcahayati Siregar , Hafizah Hafni Siregar, Amandha Fhadillah Siregar, Aviva Hanum Siregar, Latifah Siregar, Pamonoran Siregar, Rini Anggraini Br Siti Munawaroh Sitorus, Mardiah Sitorus, Muhammad Rum Soddik, M. Bahri Al Sri Maharani Suhardi Suhardi Supriatin Supriatin, Supriatin Suyani, Erni Syafaruddin Syafaruddin Syahfitri, Aida Syahfitri, Nadia Syakira, Dhea Tanjung, Riska Rahman Triyanda Pohan, Sonya Elsa Umayroh, Rizki Uswatun Hasanah Utami, Tri Niswati Wahyu Ramadhan Wahyudi, Ramadhan Wibowo, Salsabila Putri Winarti, Wiwik Yunus, Fadilla Zahara, Aida Zahroddar, Zahroddar Zainuri, Humairo Sakinah Zalukhu, Ririn Hasrat Kartika ‘Arif, Muhammad