Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
27.163
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-TA´LIM JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Al-Ta'lim Turast: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Journal Cerdas Mahasiswa Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Concept: Journal of Social Humanities and Education Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Murabby: Jurnal Pendidikan Islam Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa EDUCTUM: Journal Research Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Al-Imam : Journal on Islamic Studies, Civilization And Learning Societies IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Yudistira Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Socius: Social Sciences Research Journal Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Cendikia Pendidikan Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Journal Innovation In Education Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Journal of Regional Development and Technology Initiatives Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM) MAXIMAL WATHAN: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain aktivisme: Jurnal Ilmu Pendidikan, Politik dan Sosial Indonesia Aliansi: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Sosial Humaniora Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Reflection: Islamic Education Journal Journal Educational Research and Development Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Moral : Jurnal Kajian Pendidikan Islam Hikmah: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan Jurnal Faidatuna Multidisciplinary Indonesian Center Journal ARINI: Jurnal Ilmiah dan Karya Inovasi Guru PESHUM Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Dirgantara Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Educare: Journal Educational and Multimedia Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan ALFIHRIS: Jurnal Inspirasi Pendidikan
Gusmaneli Gusmaneli
Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 238 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 238 Documents
Search

 18   19   20   21   22 
Efektivitas Aplikasi Pembelajaran Berbasis Android dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Farhan Mukhtar; Halimah Tsusaddiyah; Silmi Latifah; Gusmaneli Gusmaneli
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2025): Desember
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan aplikasi pembelajaran berbasis Android semakin berkembang seiring meningkatnya akses siswa terhadap perangkat mobile. Artikel ini membahas efektivitas aplikasi pembelajaran berbasis Android dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa melalui kajian teori dan penelitian empiris. Berbagai studi menunjukkan bahwa aplikasi Android mampu menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif, fleksibel, dan mudah diakses, sehingga berdampak positif terhadap keterlibatan belajar siswa. Fitur seperti gamifikasi, umpan balik langsung, visualisasi materi, serta evaluasi otomatis terbukti meningkatkan minat dan pemahaman siswa. Hasil penelitian empiris yang dianalisis mengungkap bahwa penggunaan aplikasi Android pada berbagai mata pelajaran memberikan peningkatan signifikan pada skor post-test, nilai N-Gain, dan angket motivasi belajar. Meskipun demikian, tingkat efektivitas masih dipengaruhi oleh kualitas desain aplikasi, kesiapan guru, serta ketersediaan perangkat dan internet. Secara keseluruhan, pembelajaran berbasis Android dinilai efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa, serta berpotensi menjadi media pembelajaran strategis di era digital.
Dampak Sistem Full Day School terhadap Proses Belajar Siswa Lora Silvia Ningsih; Nafan Ardian; Irhamna Irhamna; Gusmaneli Gusmaneli
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2025): Desember
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penerapan sistem Full Day School (FDS) terhadap kualitas pendidikan, pengembangan karakter, keterampilan non-akademik, serta peluang inovasi pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka, dengan menganalisis berbagai sumber tertulis seperti buku, artikel jurnal, laporan penelitian, dan dokumen akademik yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa FDS memberikan dampak positif pada peningkatan prestasi akademik siswa, pengembangan disiplin, kerja sama, kepemimpinan, dan kemampuan manajemen waktu. Sistem ini juga mendorong inovasi dalam proses pembelajaran melalui pembelajaran berbasis proyek, integrasi teknologi, dan kegiatan interdisipliner. Namun, penerapan FDS juga menimbulkan tantangan, antara lain risiko kelelahan siswa, beban kerja guru yang meningkat, serta kebutuhan fasilitas yang memadai. Penelitian ini menekankan pentingnya pengelolaan yang proporsional, dukungan guru, fasilitas yang lengkap, serta keterlibatan orang tua agar FDS dapat mencapai tujuan pendidikan secara optimal.
Pengaruh Penggunaan Smart TV sebagai Media Pembelajaran Terpadu terhadap Motivasi dan Partisipasi Belajar Siswa di MTs Quranic Scientia FTK UIN Imam Bonjol Padang pada Era Digital Laisa Husraini; Duwi Damayanti; Natalia Natalia; Gusmaneli Gusmaneli
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2025): Desember
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemanfaatan teknologi digital dalam pendidikan memberikan peluang untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan Smart TV sebagai media pembelajaran terpadu terhadap motivasi dan partisipasi belajar siswa di MTs Quranic Scientia FTK UIN Imam Bonjol Padang pada era digital. Metode penelitian yang digunakan bersifat kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Data dikumpulkan melalui observasi konten digital yang terdapat pada akun Instagram dan kanal YouTube resmi sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Smart TV mampu menyajikan materi pembelajaran secara interaktif, visual, dan kontekstual, sehingga meningkatkan motivasi belajar siswa dan mendorong partisipasi aktif dalam berbagai aktivitas pembelajaran. Integrasi nilai pendidikan Islam melalui media ini juga memperkuat internalisasi karakter dan nilai-nilai keagamaan. Implikasi pemanfaatan Smart TV menunjukkan potensi media digital untuk menciptakan pembelajaran yang inovatif, kolaboratif, dan relevan dengan kebutuhan generasi digital.
Digitalisasi Media Pembelajaran Islam pada Era Teknologi Modern Aji Rozal Hermawan; Nafan Ardian; Gusmaneli Gusmaneli
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2025): Desember
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Digitalisasi media pembelajaran Islam pada era teknologi modern memberikan dampak signifikan terhadap proses pendidikan keagamaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka untuk menganalisis pemanfaatan media digital dalam meningkatkan pemahaman keagamaan, penguatan literasi digital, perubahan pola interaksi pendidik dan peserta didik, tantangan etis, peran pendidik sebagai kurator konten digital, serta terbentuknya lingkungan belajar kolaboratif. Hasil kajian menunjukkan bahwa media digital mampu memperkaya pengalaman belajar peserta didik, meningkatkan keterlibatan aktif, dan mendorong pembelajaran mandiri yang selaras dengan nilai-nilai Islam. Tantangan etis muncul akibat akses informasi yang luas, sehingga pengawasan dan bimbingan pendidik menjadi penting. Optimalisasi peran pendidik sebagai kurator konten digital memastikan materi yang disampaikan relevan, autentik, dan mendukung pembentukan karakter peserta didik. Digitalisasi pembelajaran Islam tidak hanya menghadirkan inovasi teknis, tetapi juga mempengaruhi paradigma pendidikan keagamaan secara komprehensif, sehingga pendidikan Islam tetap adaptif dan efektif pada era teknologi modern.
Pendidikan Seumur Hidup: Kunci Bertahan di Dunia Kerja yang Selalu Berubah Sri Munawaroh; Nurhalimah Nurhalimah; Jennia Farras Sahlaa; Gusmaneli Gusmaneli
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2025): Desember
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan dunia kerja yang cepat dan dinamis menuntut individu untuk terus mengembangkan kompetensi agar tetap relevan dan adaptif. Pendidikan seumur hidup muncul sebagai strategi penting untuk menghadapi perubahan tersebut. Artikel ini membahas relevansi pendidikan seumur hidup terhadap dunia kerja modern, penguatan kompetensi melalui pembelajaran berkelanjutan, peran teknologi sebagai media pendukung, pembentukan budaya belajar pada masyarakat modern, serta kontribusinya terhadap pembangunan sumber daya manusia. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka, dengan menganalisis berbagai literatur ilmiah, artikel, dan dokumen relevan terkait pendidikan seumur hidup dan kebutuhan kompetensi kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan seumur hidup menjadi kunci bagi individu untuk mempertahankan daya saing, meningkatkan keterampilan teknis dan non-teknis, membangun budaya belajar, serta mendukung pengembangan sumber daya manusia yang produktif, inovatif, dan adaptif.
Peran Pendidikan Karakter dalam Mengurangi Perilaku Bullying di Sekolah Aulia Wahyuni; Santri Wahana; Allyza Zalianti Nelly Vermadi; Gusmaneli Gusmaneli
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2025): Desember
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter memiliki peran penting dalam membentuk perilaku sosial dan moral peserta didik, serta berkontribusi signifikan dalam pencegahan dan pengurangan perilaku bullying di sekolah. Artikel ini mengkaji konsep pendidikan karakter, nilai yang ditanamkan, strategi implementasi, dampak terhadap perilaku bullying, peran guru sebagai teladan dan pengarah nilai, serta tantangan dan peluang dalam penerapannya. Hasil kajian pustaka menunjukkan bahwa integrasi nilai karakter melalui kurikulum, kegiatan ekstrakurikuler, pembiasaan positif sehari-hari, dan keteladanan guru secara konsisten dapat meningkatkan empati, tanggung jawab, disiplin, kejujuran, dan kemampuan mengelola emosi siswa. Internalasi nilai karakter ini berpengaruh langsung dalam mengurangi frekuensi bullying, membentuk iklim sekolah yang aman, inklusif, dan mendukung perkembangan holistik peserta didik. Tantangan seperti keterbatasan kapasitas guru, ketidakkonsistenan praktik, dan pengaruh lingkungan eksternal dapat diatasi melalui peningkatan profesionalisme guru, kolaborasi dengan orang tua dan masyarakat, serta pemanfaatan strategi pembelajaran berbasis nilai yang inovatif. Artikel ini menekankan pentingnya pendidikan karakter sebagai upaya preventif dan kuratif dalam menciptakan budaya sekolah yang positif dan mendukung pertumbuhan akademik serta sosial siswa.
Pengaruh Media Digital terhadap Motivasi Belajar di Era Teknologi Pendidikan Esa Yulika Putri; Nadhratul Khairun Nisa; Gusmaneli, Gusmaneli
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The use of digital media in education has become a crucial requirement for improving the quality of learning in the technological era. Digital media encompasses various electronic-based platforms that help teachers deliver materials in a more innovative, interactive, and flexible manner. This study examines the benefits of digital media on student learning motivation, both intrinsic and extrinsic, as well as the challenges that arise in its implementation in schools. The study results indicate that digital media can increase student interest in learning, independence, and understanding through the presentation of visual, audio, and gamified content. Furthermore, digital media supports collaborative and contextual learning in line with 21st-century characteristics. However, limited access to technology, low digital literacy, and the potential for distraction are obstacles that still need to be addressed. The changing role of teachers as facilitators also requires continuous improvement in technological competency. Thus, appropriate strategies are needed to optimally implement digital media to increase motivation and learning effectiveness.
Strategi Pendidikan Nilai dan Karakter Karima Karima; Gusmaneli Gusmaneli
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol. 2 No. 3 (2024): Mei : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v2i3.694

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan secara mendalam tentang pendekatan dan strategi pendidikan nilai dan karakter. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif yang bersifat studi pustaka. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah buku-buku dan artikel ilmiah. Hasil penelitian adalah bahwa dalam melaksanakan pendidikan nilai dan karakter  perlu adanya beberapa pendekatan nilai yaitu: Nilai spiritual/tauhid, nilai cinta ilmu Pengetahuan, nilai integritas, nilai hormat/menghargai diri sendiri dan orang lain, nilai tanggung jawab, nilai kerja keras, nilai Istiqomah, nilai sabar, nilai keteladanan, nilai toleransi dan nilai silaturahmi dan pendekatan strategi  pembiasaan; strategi keteladanan; dan strategi penguatan 
Analisis Pemahaman Landasan Pendidikan pada Mahasiswa Calon Guru dan Dampaknya terhadap Praktik Mengajar Rahmah, Atika; Zelviana Az Zahro; Laila Rahma Nasution; Gusmaneli, Gusmaneli
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The foundations of education are fundamental aspects that prospective teachers must understand to equip them for their professional roles in education. Understanding the foundations of education encompasses philosophical, sociological, psychological, and legal dimensions, serving as a foundation for designing, implementing, and disseminating the learning process. However, in practice, various problems persist, such as theoretical understanding, a lack of connection between concepts and practice, and limited student reflective skills. This situation impacts the suboptimal quality of teaching practice. This article aims to examine the concept and scope of the foundations of education, identify issues in student teachers' understanding, and analyze their impact on prospective teachers' practice. Furthermore, the discussion focuses on strategies for strengthening understanding of the foundations of education through curriculum integration, the application of active learning methods, reflective activities, collaboration with partner schools, and the provision of relevant learning resources. By understanding the foundations of education systematically and contextually, prospective teachers are expected to develop balanced pedagogical, professional, and personal competencies, thus preparing them to face future educational challenges.
Strategi Pembelajaran Efektif di Era Digital Aulya Putri Rahmadani; Sandra Gustiani; Indah Macesa; Gusmaneli Gusmaneli
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2025): Desember
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam proses pembelajaran, menuntut penerapan strategi yang adaptif, efektif, dan relevan dengan karakter peserta didik generasi digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka untuk menganalisis konsep, prinsip, dan tantangan implementasi pembelajaran digital serta kontribusi integrasi pedagogi dan teknologi terhadap mutu pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa transformasi ekosistem pembelajaran menuntut pendidik berperan sebagai perancang dan fasilitator yang mampu mengelola kelas digital, melakukan diferensiasi, serta memanfaatkan teknologi secara strategis. Tantangan seperti literasi digital, akses perangkat, distraksi media, dan keamanan data harus diatasi melalui pendekatan holistik yang menggabungkan pedagogi dan teknologi. Strategi pembelajaran efektif ditandai oleh keterlibatan aktif peserta didik, kolaborasi, pengalaman belajar bermakna, serta evaluasi berkelanjutan. Integrasi pedagogi dan teknologi meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar, memperkuat literasi digital, kreativitas, kemampuan berpikir kritis, dan kolaborasi. Temuan ini menegaskan pentingnya profesionalisme pendidik dan optimalisasi teknologi untuk menciptakan pembelajaran yang adaptif, partisipatif, dan berkualitas tinggi.
Co-Authors Abdul Khaliq Lubis Abdul Rilci Abdurrahman Almubasyir Adam Maulana Adelia Putri Adil Lail Adillah Almufidah Adinda Adinda Adinda Deswita Putri Adinda Khoirunnisa Siregar Adinda Khoirunnisa Siregar Afdhal Surya Hamid Afif Usaid Afri naldi Ahmad Agil Ahmad Fauzan Akbar Ahmad Nur Huda Ahmad Sabri Ahmad Zainiansyah Ahsan Nadya Aidil Adoha Daulay Aidil Rahman Aidil Zulfikar Aini Mardiah Aisyah Qurotul Sabila Aji Rozal Hermawan Akramul Insan Zaer Akustika Romansa, Ariel Al-Qodri Mul Ihsan Alifa Fatria Putri Aliyah Yaasin Allyza Zalianti Nelly Vermadi Alva Mawadda Alvin Ardiansyah Putra Alya Nur Annisha Ana Bakri, Saidatul Ananda Dilonia Andika Saputra Andini, Betti Anggi Ladiva Junaidi Anni Saputri Pohan Annidaul Husna Annisa Anggraini Annisa Desvita Annisa Dwi Ningrum Annisa Rahmah Annur Rosida Mendrofa Anugrah Shazqya Ardila Putri Noza Aridianti, Aridianti Arsy, Rahma Aulia Arya Bisma Nugraha Asni, Nabila Zahratul Asyifa Muhazira Aszmi Farida Atiqah Yesi Duanasari Aulia Ramadani, Syifa Aulia Wahyuni Aulya Putri Rahmadani Ayu Firdaus Ayunda, Vika Azil Hanifa Azzahra Azim Mahfuzh DY Azizah, Aqila Azrul, Azrul Bagas Tri Nugraha Baidah Baidah Caren Patrysha Cham Is Na Uy Chandra, Emelia Cikal Hanafi , Muhammad Cinta Bayduri Filzah Damilsi Hijaya Darayani Afifah Dongoran Dea Permata Dea Two Onel Putri Delita Marni Dhini Andriani Dian Permata Sari Dieni, Hafizah Dila Oktaviani Dimas Agustian Vieri S Dimas Purnomo Dinda Salsabilla Dini Silvina Dini Silvina Disa Devia Diva Maharani , Annisa Dori Juli Andra Duwi Damayanti Dwi Agus Prasetio Dwi Putri , Febresti Dwika Putri Adinda Dzaki Abiyyu Athaullah, Muhammad Dzakia Khairunnisa Dzaky Satria Elgi Septrio Neldi Elsi Fitrianis Elvira Darmawanti Eryani Rosmawati Nurhakim Esa Yulika Putri Fadhilatul Muharram Fadhillah Khairunnisa Fadhillah Quratul ‘Aini Faizah Fitrah Famela Annisa Ziqri Fandra, Aditya Farhan Mukhtar Faris Anwar Fathimah Az-Zahra , Siti Fathimah Raniyah Fatimah Zahara Fatuzzahra, Hanny Fatya Ayuni Fauza Masyhudi, Fauza Fauza Okta Ramadan Fauza Rahmadani Fauziana Ulfi Febi Ananda Febrian Afriadi Fika Aulia Putri Fika Rahayu Astuti Firmansyah , Mhd. Zidan Firsya Yunia Amanda Firza Ulul Azmi Fitri , Salsabila Fitri, Maulida Fitria, Hanifah Frandita Juwika Fuat Bawazir Harahap Gep Rianto Gufra Ifnaldi Gunawan Fauzi Hadit Pratama Hafidh Satria Halimah Ramadani Halimah Tsusaddiyah Halimatul Fijriah Hamda Abdillah Hamdi Akbar Hana Pertiwi Handayani, Zaskia Hanifa Hanifa Hanifah Muthia Nabihasnah Hanifah Zahra Munawaroh Hanny, Charysma Really Priscilla Hasanuddin Hasibuan Hashim Al Ash Hari Hashim Al Ash Hari Hasibuan, Restu Permohonan Hayati , Dian Hayati Arifah Al-Bahri Helga Vitriana Yunizar Hesti Sulastri Hidayat, Syahril Hidayati Hidayati Hidayati Hidayati Humaira Chairunnisa’ Husni, Nurul HUSNUL KHOTIMAH Ihsan Hutama Kusasih Iit Sintia Ika Permata Bunda Ilham Perwira Illahi, Rilci Kurnia Ilya Munazotul Alwa Imal Latul Khaira Indah Fatiha Indah Macesa Indah Rama Sahara indriani, dede Intan Lestari Intan Sara Iqbal Evandi Fauzi Ira Kurnia Putri Irhamna Irhamna IRMA SURIANI Irsal Hidayat Isro Royhanna Jannah, Annissa Miftahul Jannah, Syakinatul Jefriman Akmal Jefryanti Syafitri Jennia Farras Sahlaa Jihan Aulya Putri Julita Amalia Siregar Jumadil Hamid Jum’atul Hasanah Karima Karima Karlina Putri Kartika Syafitri Kartika, Wahyuni Khadijah Khadijah Khadijah Khadijah Khairatul Uswah Khairil Anisa Khairul Fajri khairul fajri Khairuna Fitri Lubis Khairunnisa Sakinah Khalib Gadafi Khalib Gadafi Khalid Abdurrahman Khoiriah, Ukhti Khoirun Nisah Lubis Laila Rahma Nasution Laily Rahma Wati Laisa Husraini Lathif, Abdul Liza Amelia Lora Silvia Ningsih Lucky Zakwan Lutfi Abrari Lutfi Hakim M. Habibirrahim M. Irfan Saputra M.Gilang Afridiatama Mahesa, Eldyo Mahrani, Dani Mardatillah , Azizah Marhamah Putri Maria Bintang Hasibuan Marsya Alhayyu Marwah Hidayah Maryam R. Aisy Maulida, Habibah Maya Sari Messy Precia Mhd Sakban Sagala Mhd. Zidan Firmansyah Mia Puspita Miftahul Hasanah MIFTAHUL JANNAH Miftahul Jannah Miftahun Najwa Gazali Miranda Endah Laberta MMSI Irfan ,S. Kom Mohamad Arel Alsidik Muhammad Abel Afif Muhammad Adib Syauqiy Muhammad Afif Marta Muhammad Agus Muljanto Muhammad Aidil Putra Muhammad Aldi, Muhammad Muhammad Alfi Muhammad Fadil Muhammad Faris Marzuki Muhammad Fatih hidayah Muhammad fauzan Muhammad Habibirrahim Muhammad Ilham Qalit Muhammad Irsyad Al Faiz Muhammad Irvandi Permana Muhammad Jitu Muhammad Mujahid As- Sajjad Muhammad Ray Chapri Muhammad Taufiq Muhammad Usamah Ibnu Khair Muhammad Zaid Muhammad Zakry Ramadhan Musriana Luthfiah Hasibuan Muthia Khairani Muthia Zahra Mutia Ananda Nabila Khairani Nada Qumala Arnum Nada Ranjani Nadhratul Khairun Nisa Nadia Nauli Nadiatulkhairiyah Nadiatulkhairiyah Nadilla Dwi Putri Nafan Ardian Naila Zhafira Dzikri Najmi Nawry Nana Sepriayanti Natalia Natalia Natalia, Sonia Natasya Nurul Lathifa Nayla Nada Asyva Naylatul Fadhilah Na`ifah, Ramel Iftina Nikita Ulia Rahardi Nisa Adriani Novi Khayatul Jannah Novia Dwi Ferlita Novira Ilmi Nur Azizah Nur Hasnah Nur Khofifah Nur Salwa Harahap Nuraida Nuraida Nurhadipah Nurhadipah Nurhalimah Nurhalimah Nurjannah Nurjannah Nurlaila Ramadhani Nurmala Sari Nurpadilah Nurpadilah Nurul Ashiqin Nurul Hafidzah Nurul Izzah Yasmin Nurul Sakinah NurulAfiqah Oktaviana Imroatun Cahyati Pangeran Iqbal Pebriyan Pebriyan Pooja Firstisya Pratiwi, Nadea Prayanti, Ivon Putri Wulandari Nasution Putri, Silva Vadila Putriani Lubis Rafika Hasanah Rafiqah Alya Rafka Bulan Nafisa Rahma Sari, Fadillah Rahmad Kurniawan Rambe Rahmadhani, Tiara Rahmah, Atika Rahmat Hidayat Rahmatul Zikri Amalia Rahmawati, Indi Rahmi Putri Rahmi Yuli Andini Hasibuan Raihani Salsabila Rakha Aditya Putra Ramadhan, Rayhan Surya Ramadhani, Najmi Rambe, Habib Ramel Iftina Na'ifah Randi Maulana Ratu Ajeng Galuh Pitaloka Refa Ayunda Melki Reina Aulia Revi Rendi Renaldi Resky Ananda Putri Erwinsyah Restu permohonan Hasibuan Reval Oktaviandry Revi Aulia Putri Revi Ramadani Reza Anke Wandira Reza Hanafi Rifanzel, Nabilla Risna Aulia Rizka Zulmi Rizki Amelia Siregar Rohi Saputri Rossa Zetria Idallah Rossi Zetria Idallah Rosvianto, Devi Rozan Arkhan Daifullah Rozan Taqi Junatama RR. Ella Evrita Hestiandari Ryanxxa Delno Dinata Sa'duh, Septria Safitria, Zelda Saiyidinal Fajrus Salam Sakdiyah Sakdiyah Salma Fauziyah Salman Shiddiq Salsabila Faruza Salsabila Salsabila Salsabila, Raihani Sandra Gustiani Santri Wahana Saputra, Adrian Sarah Adila Jamal Sarah Nurul Adha Sari Handayani Sasi Karina Saurita, Kafifah Selvi Yulianis Sepri Novita Dewi Septia Yulia Ningsih Septria Sa'duh Shalshabila Shalshabila Shalshabila Shalshabila Sila Angraini Silmi Latifah Silva Vadila Putri Silvi Vadila Putri Silvi Vadila Putri Sisi Mulia Siti Badriyah Siti Rahma Nesya Sitompul, Julkhaidir Sofia Nadilah Sonia Natalia Srh, Ahmad Habib Sri Gina Miranti Sri Handayani Sri Munawaroh Sri Wati Putri Suahrul Ramadhan Suharnia Wati Suharnia Wati Sulthoni Alfathon Sumiani HSB Suryadi, Fathur Rahman Syahrani Jefri, Ghina Syamsiar, Syamsiar Syarah Syarif Syarif Rusdan Syarifah Rahmatul ‘Aini Syarifah Rahmayani Syaza Sahira Tarmizi Pane Tasya Aryati Sakinah Tasya Fajriani Tiara Asnanda Tiara Dwi Putri Tiara Dwi Putri Tifani Asnita Putri Tiffani Asnita Putri Tiffani Asnita Putri Tito Erliando Saputra Tsaniya Wahida Salima Tuani Hot Parsaulian Tinambunan Ulfa Aulia Ulfatmi Hasanah Ulfatmi Ulfatmi Ummul Rahmah Verlita , Peza Wafiq Zahira Mardatilah Wahyu Ardias wandi wandi Wawan Setiawan Wianda Putri Wianda Putri Widna Widna Widya Febriani Wildan Satio Wildan Satio Siregar Windu Saputra Witta Perdana Putri Yana Puspita Sari Yogi Tri Gustian Yugo Twoana Putra Yulia Dessani Yulyastri Koto, Roza Yusfiansyah, Syafwan Yusra Ramadhana Yusra, Aini Zafira, Alya Zahra Zahira, Salwa Husna Zainal Zainal Zaini Hartika Zakirul Nader Zalia, Dela Zalianti, Gusmita Zelviana Az Zahro Zul Hafriadi Rahmat Zulnafiah Zulnafiah Zumirrahilza Haq Zumirrahilza Haq