Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.068
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknik Mesin Maksimum : Media Akuntansi Universitas Muhammadiyah Semarang Jurnal MEKANIKAL Reaktor Rotasi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) JURNAL TEKNIK MESIN Jurnal Simetris Prosiding Seminar Nasional Sains Dan Teknologi Fakultas Teknik Jurnal Bahan Alam Terbarukan Rekayasa Mesin Prosiding Semnastek Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan MEKTRIK Benefit: Jurnal Manajemen dan Bisnis Jurnal Rekayasa Mesin Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Turbo : Jurnal Program Studi Teknik Mesin Jurnal Ekonomi Pembangunan STIE Muhammadiyah Palopo Jurnal Analisa Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Desimal: Jurnal Matematika Journal of Education and Instruction (JOEAI) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Jurnal Surya Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Astonjadro Journal of Educational Research and Evaluation International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar JURNAL INOVASI EDUKASI Aktiva : Jurnal Akuntansi dan Investasi GEMA EKONOMI Jurnal Riset Hesti Medan Akper Kesdam I/BB Medan Academy of Education Journal Jurnal Menara Ekonomi : Penelitian dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi Building of Informatics, Technology and Science JURNAL CRANKSHAFT Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Infotekmesin SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme alfazuna: Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Dinasti International Journal of Management Science Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Diagnosis: Jurnal Ilmiah Kesehatan Dinasti International Journal of Digital Business Management Jurnal Comprehensive Health Care Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Inspiring: English Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Madaniya Jurnal Surya Masyarakat Jurnal Guru Peneliti Profesional Jurnal Komposit : Jurnal Ilmu-Ilmu Teknik Sipil Journal of Economics and Business UBS Journal of Electrical Engineering and Computer (JEECOM) Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Cahaya Mandalika Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Journal of Social and Policy Issues MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Bima Nursing Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala SRIWIJAYA JOURNAL OF ENVIRONMENT Transformasi Automotive Experiences Husnayain Business Review Gemakes: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Journal of Lex Philosophy (JLP) Elektriese: Jurnal Sains dan Teknologi Elektro Al Jahiz: Journal of Biology Education Research Journal of Educational Sciences Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Borneo : Journal of Islamic Studies Indonesian Research Journal on Education Moneter : Jurnal Keuangan dan Perbankan Innovative: Journal Of Social Science Research Economics, Business, Accounting & Society Review COREAI: Jurnal Kecerdasan Buatan, Komputasi dan Teknologi Informasi Indonesian Vocational Research Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Lingkungan Journal of Culture Accounting and Auditing Jurnal Literasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat JTTT Jurnal Teknologi Manufaktur dan Industri Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi IJBLPS JUPEMA Adpebi International Journal of Multidisciplinary Sciences Adpebi Science Series Proceedings Series of Educational Studies JAR'S (Journal of Advanced Research in Informatics) Jurnal Polimesin Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Gotong Royong Alamtana Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal Pendidikan Progresif Aspirasi: Jurnal Ilmiah Administrasi Negara International Journal of Applied Management and Business Atestasi : Jurnal Ilmiah Akuntansi Omni Health Journal Eko dan Bisnis: Riau Economic and Business Review Jurnal Ilmiah Penyuluhan dan Pengembangan Masyarakat JSP: Jurnal Studi Pesantren Jurnal TELUK: Teknik Lingkungan UM Kendari
Syaiful .
Department Of Mechanical Engineering Faculty Of Engineering Diponegoro University
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 193 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 193 Documents
Search

 16   17   18   19   20 
Analisis Kritis Penerapan Pendidikan Karakter Siswa Terintegrasi Kurikulum Berbasis Cinta dalam Konteks Perkembangan Teknologi Abad 21 Cahaya, Indah; Asyhar, Rayandra; Asrial, Asrial; Syaiful, Syaiful
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Vol 19 No 2 (2025): Jurnal Perspektif Pendidikan
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpp.v19i2.3818

Abstract

Perkembangan teknologi abad 21 membawa perubahan besar terhadap paradigma pendidikan untuk tidak hanya menghasilkan individu yang cerdas secara intelektual, tetapi juga berkarakter kuat, empatik, dan berakhlak mulia. Penelitian ini menganalisis secara kritis penerapan Kurikulum Berbasis CINTA (KBC) dalam pembentukan pendidikan karakter siswa di era digital sebagai fondasi utama pengembangan manusia seutuhnya. Kurikulum ini berfokus pada pengintegrasian nilai kasih, empati, dan spiritualitas ke dalam proses pembelajaran abad ke-21 yang menekankan keterampilan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif. Dengan pendekatan kualitatif dan analisis reflektif, studi ini mengungkap bahwa teknologi harus berfungsi sebagai sarana humanisasi, bukan dehumanisasi. Hasil menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Berbasis CINTA mampu menumbuhkan karakter humanis, tangguh, membentuk karakter siswa yang adaptif, dan berintegritas melalui sinergi nilai cinta dan literasi digital. Tantangan utamanya terletak pada kesiapan guru, dukungan kebijakan, dan internalisasi nilai dalam budaya sekolah. Kurikulum ini dinilai relevan dan bersinergi antara guru, sekolah, orang tua, dan masyarakat yang menyeimbangkan kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual demi mewujudkan generasi Indonesia Emas 2045.
Analisis Kurikulum Sekolah Menghadapi Era Disrupsi Zaimarni, Zaimarni; Asyhar, Rayandra; Asrial, Asrial; Syaiful, Syaiful
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Vol 19 No 2 (2025): Jurnal Perspektif Pendidikan
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpp.v19i2.3823

Abstract

Dunia pendidikan sedang menghadapi perubahan cepat: pandemi, percepatan digitalisasi, kebutuhan keterampilan abad ke-21, dan tekanan pasar kerja yang berubah membuat kurikulum tradisional tidak lagi mencukupi. Negara-negara dan lembaga internasional mendorong desain kurikulum yang lebih fleksibel, berfokus pada kompetensi, nilai, dan kemampuan beradaptasi (OECD, UNESCO, Kemendikbudristek). Era disrupsi ditandai dengan perubahan cepat pada teknologi, ekonomi, dan sosial budaya yang membawa dampak signifikan terhadap dunia pendidikan. Kurikulum sekolah, sebagai instrumen utama pendidikan formal, harus beradaptasi dengan tuntutan abad ke-21 yang menekankan literasi digital, keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, kreativitas, dan fleksibilitas belajar. Makalah ini menganalisis kurikulum sekolah dari perspektif ontologis, epistemologis, dan aksiologis dalam menghadapi era disrupsi. Analisis kritis menunjukkan bahwa kurikulum baru, seperti Kurikulum deep learning di Indonesia maupun OECD Learning Compass 2030, memiliki kekuatan berupa relevansi dan fleksibilitas, namun juga menghadapi tantangan besar terkait kesenjangan digital, kesiapan guru, dan sistem asesmen. Rekomendasi yang diajukan meliputi peningkatan infrastruktur pendidikan, pelatihan berkelanjutan bagi guru, serta desain asesmen yang sesuai dengan kompetensi abad ke-21. Makalah ini menyajikan analisis kritis terhadap kurikulum di era disrupsi dengan meninjau aspek ontologis, epistemologis, dan aksiologis, disertai kekuatan, kelemahan, peluang, serta tantangan implementasi inovasi kurikulum , seperti Kurikulum Deep learning di Indonesia maupun OECD Learning Compass 2030 merupakan langkah strategis, namun keberhasilan implementasi sangat bergantung pada kesiapan infrastruktur, kapasitas guru, dan desain asesmen. Rekomendasi yang diberikan menekankan penguatan literasi digital, pemerataan akses, pengembangan profesional guru, serta penyusunan kurikulum berbasis nilai humanistik dan keberlanjutan
Aliran Idealisme, Pragmatisme dan Eksistensialisme dalam Pendidikan Kontemporer Hasnah, Hasnah; Asyhar, Rayandra; Asrial, Asrial; Syaiful, Syaiful
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Vol 19 No 2 (2025): Jurnal Perspektif Pendidikan
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpp.v19i2.3829

Abstract

Pendidikan merupakan proses sadar yang bertujuan mengembangkan potensi manusia secara utuh, baik intelektual, moral, maupun spiritual. Dalam praktiknya, setiap sistem pendidikan tidak dapat dipisahkan dari dasar filsafat yang melandasinya. Filsafat berperan menentukan arah, nilai, dan makna pendidikan, sehingga pemahaman terhadap berbagai aliran filsafat menjadi penting bagi pendidik dan pembuat kebijakan. Tulisan ini menelaah tiga aliran utama filsafat pendidikan yang memiliki pengaruh besar, yaitu Idealisme, Pragmatisme, dan Eksistensialisme, serta implikasinya terhadap dunia pendidikan modern. Idealisme menempatkan ide, nilai moral, dan spiritualitas sebagai realitas tertinggi. Pendidikan dalam pandangan ini berfungsi menyempurnakan jiwa manusia melalui pembentukan akal budi dan karakter yang luhur. Sebaliknya, Pragmatisme memandang kebenaran sebagai sesuatu yang dinamis dan kontekstual, yang bergantung pada manfaatnya dalam kehidupan. Pendidikan berlandaskan pragmatisme menekankan pengalaman langsung, pembelajaran aktif, dan kemampuan memecahkan masalah nyata. Sementara itu, Eksistensialisme menekankan kebebasan, tanggung jawab pribadi, serta pengembangan diri yang autentik. Pendidikan dipandang sebagai proses membantu peserta didik menemukan makna dan arah hidupnya secara sadar dan bertanggung jawab. Ketiga aliran tersebut saling melengkapi: Idealisme memberi arah moral dan nilai spiritual, Pragmatisme mengarahkan pada kegunaan praktis dan adaptasi terhadap perubahan, sedangkan Eksistensialisme menegaskan pentingnya kebebasan dan tanggung jawab pribadi. Dalam konteks pendidikan abad ke-21, sintesis dari ketiganya sangat relevan untuk membangun manusia yang berkarakter, kreatif, reflektif, dan adaptif terhadap tantangan global. Oleh karena itu, kajian filsafat pendidikan ini menjadi landasan penting untuk mewujudkan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada hasil akademik, tetapi juga pada pembentukan kepribadian yang humanis dan bermakna.
Analisis Kritis Fenomena Sampah Plastik dari Perspektif Etika Lingkungan Miharti, Isra; Asyhar, Rayandra; Asrial, Asrial; Syaiful, Syaiful
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Vol 19 No 2 (2025): Jurnal Perspektif Pendidikan
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpp.v19i2.3830

Abstract

Krisis limbah plastik dewasa ini bukan sekadar masalah ekologis, melainkan refleksi mendalam dari krisis moralitas manusia terhadap lingkungan. Penelitian ini bertujuan menganalisis keterkaitan antara limbah plastis dan moralitas manusia melalui pendekatan filsafat lingkungan dan nilai keberlanjutan. Metode yang digunakan adalah literature review dengan pendekatan analisis kritis terhadap lima artikel ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa akar permasalahan limbah plastik terletak pada pandangan antroposentris yang memisahkan manusia dari alam, mengakibatkan degradasi moral ekologis. Diperlukan transformasi nilai menuju paradigma ekosentris dan tanggung jawab moral kolektif untuk menjaga keberlanjutan planet. Kajian ini menegaskan bahwa penyelesaian krisis lingkungan menuntut integrasi antara kesadaran etika, kebijakan publik, dan tindakan nyata berbasis nilai keberlanjutan.
Analisis Kritis Idealisme, Pragmatisme, dan Eksistensialisme terhadap Bahan Ajar Robotik Berbasis Model PjBL Dalam Meningkatkan Ketrampilan Abad 21 Siswa Noveri, Noveri; Asyhar, Rayandra; Asrial, Asrial; Syaiful, Syaiful
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Vol 19 No 2 (2025): Jurnal Perspektif Pendidikan
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpp.v19i2.3836

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aliran filsafat idealisme, pragmatisme, dan eksistensialisme dalam pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar robotika berbasis Project Based Learning (PjBL) dengan memanfaatkan mikrokontroler Arduino UNO dan sampah anorganik sebagai media pembelajaran kreatif pada materi listrik arus searah (DC). Pendekatan filsafat pendidikan digunakan untuk meninjau aspek idealisme, pragmatisme, dan eksistensialisme dalam penerapan model ini, sehingga pembelajaran tidak hanya bersifat teknis, tetapi juga bermakna secara filosofis bagi pengembangan potensi siswa. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian refleksi diri (Self-Reflective Research). Data penelitian diperoleh melalui data reflektif dan data introspektif. Data tersebut kemudian dianalisis secara tematik reflektif untuk menemukan makna filosofis penerapan model PjBL berbasis robotika dalam konteks idealisme, pragmatisme, dan eksistensialisme. Data menunjukkan bahwa pembelajaran fisika menggunakan bahan ajar robotik berbasis PjBL dengan kombinasi Arduino UNO dan sampah anorganik terbukti efektif meningkatkan ketrampilan abad 21 siswa MAN 3 Kota Jambi. Berdasarkan hasil analisis, secara filosofis keberhasilan ini mencerminkan perpaduan tiga aliran utama pendidikan yaitu secara idealisme dapat menumbuhkan rasionalitas, nilai moral, dan keindahan berpikir, dimana siswa belajar berpikir logis, teratur, dan bermakna. Secara pragmatisme, menekankan pembelajaran melalui pengalaman nyata (learning by doing), dimana siswa menemukan pengetahuan melalui praktik langsung, pemecahan masalah, dan kolaborasi. Secara eksistensialisme dapat memberi ruang bagi kebebasan berekspresi, tanggung jawab, dan pencarian makna pribadi dalam belajar. Secara keseluruhan, pembelajaran robotik berbasis PjBL ini bukan hanya mengajarkan konsep fisika dan teknologi, tetapi juga membentuk manusia yang berpikir kritis, kreatif, peduli, dan reflektif, selaras dengan tujuan filsafat pendidikan untuk menciptakan pembelajar yang utuh secara intelektual, moral, dan eksistensial.
Peningkatan Keterampilan Pedagogis dan Teknologi Guru di Era Digital Melalui Pelatihan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Terintegrasi Etnosains Menggunakan Heyzine: (Enhancing Teachers’ Pedagogical and Technological Skills in the Digital Era through Training on the Development of Ethnoscience-Integrated Learning Devices Using Heyzine) Dani, Rahma; Muswita, Muswita; Syaiful, Syaiful; Darmaji , Darmaji; Susanti, Nova; Hidayat, M.; Nehru , Nehru; Kurniawan, Wawan
Jurnal JUPEMA Vol. 4 No. 2 (2025): November 2025
Publisher : Laboratorium Pembelajaran FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jupema.v4i2.51489

Abstract

The implementation of the Merdeka Curriculum at MAN 1 Sarolangun, Jambi Province, still faces challenges, particularly in the development of learning devices that integrate local wisdom (ethnoscience) and utilize digital technology. Teachers often struggle to design innovative, contextual, and project-based learning tools, while the use of interactive digital media remains limited. In response, this community service program aims to enhance teachers’ pedagogical and technological skills through training in the development of ethnoscience-integrated learning devices using the Heyzine platform. The primary objectives of the program are to (1) improve teachers’ competence in developing Merdeka Curriculum-based learning devices integrated with ethnoscience, (2) train teachers to use Heyzine for creating interactive digital teaching materials, and (3) produce innovative, contextual, and accessible learning resources for students. Expected outcomes include the production of at least ten interactive learning devices, a comprehensive 'Local Ethnoscience Integration Map,' scientific publications, Intellectual Property Rights (IPR) registration, and dissemination through national journals and mass media.Socially and educationally, this program is expected to increase teacher creativity, student engagement, and the relevance of learning to local cultural contexts. Moreover, the integration of ethnoscience with digital platforms will strengthen the sustainability of Merdeka Curriculum implementation and contribute to educational innovation in the digital era. Abstrak. Pelaksanaan Kurikulum Merdeka di MAN 1 Sarolangun, Provinsi Jambi, masih menghadapi tantangan, terutama dalam pengembangan alat pembelajaran yang mengintegrasikan kebijaksanaan lokal (etnosains) dan memanfaatkan teknologi digital. Guru sering kesulitan merancang alat pembelajaran inovatif, kontekstual, dan berbasis proyek, sementara penggunaan media digital interaktif masih terbatas. Sebagai tanggapan, program layanan masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pedagogis dan teknologi guru melalui pelatihan dalam pengembangan alat pembelajaran yang terintegrasi dengan etnosains menggunakan platform Heyzine. Tujuan utama program ini adalah (1) meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka yang terintegrasi dengan etnosains, (2) melatih guru untuk menggunakan Heyzine dalam menciptakan materi pembelajaran digital interaktif, dan (3) menghasilkan sumber belajar inovatif, kontekstual, dan mudah diakses bagi siswa. Hasil yang diharapkan meliputi produksi setidaknya sepuluh perangkat pembelajaran interaktif, peta integrasi etnosaine lokal yang komprehensif, publikasi ilmiah, pendaftaran Hak Kekayaan Intelektual (HKI), dan penyebaran melalui jurnal nasional dan media massa. Secara sosial dan pendidikan, program ini diharapkan dapat meningkatkan kreativitas guru, keterlibatan siswa, dan relevansi pembelajaran dengan konteks budaya lokal. Selain itu, integrasi etnosains dengan platform digital akan memperkuat keberlanjutan implementasi Kurikulum Merdeka dan berkontribusi pada inovasi pendidikan di era digital.
Pengembangan Aplikasi Mobile Berbasis IoT untuk Monitoring Kualitas Tanah dan Kebutuhan Nutrisi Tanaman Cabe Syaiful, Syaiful; Hidayatullah, Muhammad Nor Kholes; Maulana, Ananda Arjuna; Ghifari, Ach. Reza Iqbal; Ambari, Ahmad
COREAI: Jurnal Kecerdasan Buatan, Komputasi dan Teknologi Informasi Vol 6, No 2 (2025): Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Transformasi Digital
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/coreai.v6i2.13293

Abstract

Kualitas tanah dan ketersediaan nutrisi merupakan faktor kritis dalam menentukan produktivitas tanaman Cabai Besar (Capsicum annuum). Keterbatasan data real-time sering menghambat petani dalam pengambilan keputusan pemupukan yang tepat dan efisien. Penelitian terapan ini bertujuan untuk mengatasi kesenjangan informasi tersebut dengan mengembangkan Sistem Monitoring Real-Time berbasis Internet of Things (IoT) yang terintegrasi dengan Aplikasi Mobile. Sistem ini dirancang menggunakan pendekatan rekayasa sistem (engineering experiment), yang melibatkan pengembangan perangkat IoT untuk akuisisi data parameter tanah kunci, yaitu kelembaban, pH, dan suhu. Kontribusi utama penelitian ini terletak pada integrasi data akurat dengan mesin rekomendasi di aplikasi mobile yang secara spesifik menyajikan Rekomendasi Kebutuhan Nutrisi yang disesuaikan untuk tanaman Cabai Besar berdasarkan kondisi tanah saat itu. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem IoT yang dikembangkan mampu menyajikan data kualitas tanah secara real-time dengan akurasi rata-rata di atas 90% jika dibandingkan dengan pengukuran manual. Dengan adanya aplikasi ini, petani Cabai Besar memperoleh alat bantu pendukung keputusan (Decision Support System) yang efisien dan mobile, sehingga memungkinkan manajemen lahan pertanian yang lebih presisi dan berdampak langsung pada potensi peningkatan hasil panen.
Analysis of Policy Innovation in Traditional Market Revitalization from a Good Governance Perspective: A Case Study of Kolpajung Market in Pamekasan Anam, Saiful; Habibi, Nur Syakherul; Syaiful, Syaiful
Aspirasi: Jurnal Ilmiah Administrasi Negara Vol 7, No 1 (2026): ASPIRASI: Jurnal Administrasi Negara
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/aspirasi.v7i1.2903

Abstract

This study analyzes the revitalization process of Kolpajung Market as a case of public policy innovation grounded in good governance principles. The revitalization incorporates three major innovations: digitalization of retribution and kiosk rental systems, financing through a Public–Private Partnership scheme, and commodity-based zoning arrangements. A descriptive qualitative approach was employed to explore policy dynamics, stakeholder participation, and challenges in implementing transparency, accountability, participation, and effectiveness. The findings reveal that although the revitalization reflects efforts toward structural transformation, the implementation of good governance principles remains partial. Public participation tends to be more procedural than substantive, while bureaucratic actors dominate decision-making processes. Information transparency is perceived as limited, and accountability mechanisms have not been systematically established. These issues hinder the policy’s effectiveness, as the improvement in the market’s socio-economic function after revitalization remains suboptimal. The theoretical reflection suggests that policy innovation has not yet led to an inclusive and sustainable governance transformation, as emphasized by Osborne and Gaebler and Habermas’s deliberative framework. This study underscores the importance of integrating policy innovation with institutional reform and the need for participatory communication strategies to strengthen society’s role as active agents in development. Strengthening local actor capacity, establishing community-based monitoring mechanisms, and developing result-based governance evaluation indicators are recommended for future traditional market revitalization initiatives.Keywords: Market Revitalization, Policy Innovation, Good Governance, Public Participation, Local Governance.
HUBUNGAN MOTIVASI KERJA PETANI DENGAN KINERJA PETANI PADI SAWAH DI DESA IWOIKONDO KECAMATAN LOEA KABUPATEN KOLAKA TIMUR Syaiful, Syaiful; Sidu, Dasmin; Mardin, Mardin
JURNAL ILMIAH PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN MASYARAKAT Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Department of Agricultural Extension, Faculty of Agriculture, Halu Oleo University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56189/jippm.v5i4.133

Abstract

The objective of this study is to ascertain the correlation between farmers' work motivation and their performance in Iwoikondo Village, Loea District, East Kolaka Regency. The population of this study comprised all rice farmers residing in Iswaikondo Village, Loea District, East Kolaka Regency. It is noteworthy that the population of farmers in Iswaikondo Village, Loea Subdistrict, is comprised of nine farmer groups, with each group consisting of 25 farmers, thereby yielding a total of 225 rice farmers. The sample size was determined using the Slovin formula with a margin of error of 15%, resulting in a sample size of 38 respondents. The research sample was obtained through the implementation of the proportional random sampling method. The research variables of interest were the level of motivation and the level of performance of rice farmers. The research data collected was then subjected to quantitative descriptive analysis. The results of the study indicate that the motivations of farmers in Iwoikondo Village vary, ranging from fulfilling basic needs and security of farming to social needs through farmer groups and government support. Some farmers seek recognition for their work, while others have achieved self-actualization by focusing on innovation, sustainable agriculture, and farmer regeneration. Overall, there has been a shift in motivation from basic needs to higher achievements. Farmers' performance in Iwoikondo Village varies in terms of productivity, work quality (use of seeds), and work effectiveness. Some have not yet reached production standards, while others have met or exceeded them. Most have begun to switch to high-quality seeds, though some still use local seeds. In terms of effectiveness, only a few follow the schedule on time, with the most delays occurring during harvest. To improve performance, planning, education, and better technological and agricultural management support are needed. There is a strong and significant correlation between farmers' motivation levels and their performance, with a correlation coefficient of 0.639.
FENOMENA PENINGKATAN KASUS HIV/AIDS DITINJAU DARI KAJIAN FILSAFAT Apripan, Rika; Asyhar, Rayandra; Asrial, Asrial; Syaiful, Syaiful
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7769

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fenomena peningkatan kasus HIV/AIDS melalui pendekatan filsafat ilmu, sains, dan agama. Kajian ini dilakukan dengan metode deskriptif-kualitatif berbasis studi pustaka, dengan menelaah literatur ilmiah terkini terkait aspek ontologis, epistemologis, dan aksiologis dari HIV/AIDS. Hasil analisis menunjukkan bahwa HIV/AIDS tidak hanya merupakan permasalahan medis, tetapi juga menyangkut dimensi moral, sosial, dan spiritual. Pendekatan filsafat memberikan kerangka reflektif dalam memahami hakikat penyakit dan nilai kemanusiaan; sains memberikan dasar empiris dalam pencegahan dan pengobatan; sedangkan agama memperkuat nilai-nilai moral dan etika dalam penanganan penderita. Integrasi ketiga pendekatan ini menghasilkan pemahaman yang lebih holistik dan manusiawi dalam upaya penanggulangan HIV/AIDS.
Co-Authors -, Maison . Jamari . Widayat A, Abdul Wahab Aan Burhanudin Abbas, Ilham Abdul Bari Abdul Mustaqim Abdul Rohman Salam Abdul Syukur Abdurahman Abdurrahman Abdurahman, Erik Erlangga Achmad Taufik Afandi Afandi Afrida Afrida Afrida Agus Wibowo Ahmad Syarifuddin Ahmad Syarifuddin Ahmadi Syarif Hidayatullah Dardiri Ahzari, Sarah Nur Akbar, Lutfi Al Amin Siharis Al Ikhlas, Al Ikhlas Al Jum'ah, Muhammad Naim alfin, alfin Ali Imron Alim , Husni Ambari, Ahmad Amelia, Anggi Amin, Fitrani Amir, Alya Amlis, Muh. Ferdin Al Rizky Amrullah Amrullah Andi Abdul Hamzah, Andi Abdul Andri Rusta Andriyani, Emi Anggareini, Evita Anggraini Eka Cipta Anggraini, Resti Anita Lestari, Puri Anjarani, Devie Reztia Anriyan, Anriyan Apriana, Eka Apriani, Lia Apripan, Rika Apsari, Della Putri Renata Aras, Neny Rasnyanti M Ardin Ardin, Ardin Arif Budiman Arismansyah, Arismansyah Asiari, Asiari Asni Johari Asrial Assiddiqy, Mohammad Hasby Astari, Silvy astutik, widya Astuty Astuty, Astuty As’ad, Ahmad Atanasius Priharyoto Bayuseno Azizah, Habib Nun Bagas Saputra, Bima Afif Bahagia, Dedi Suwardi Baisa, Hidayah Bambang Bambang Bambang Hariyadi Bambang Yunianto Bashori, M. Budi Nurani, Budi Buhaerah Buhaerah, Buhaerah Cahaya, Indah Chayati, Nurul Cicih Ratnasih, Cicih Ciseta Yoda, Tilawatil Dadang Juandi Dani, Rahma Darmaji , Darmaji Darman Darman Dasmin Sidu Dedi Prestiadi Dewi, Ni Putu Assriangga Dian Anggraini Dian Prabowo Dian Prabowo Didi Dwi Dinar Dwi Anugerah Putranto Driastuti, Faradilla Dwi Agus Kurniawan Dwi Saputri, Dinda Dzulhimam, Faza Edy Tandililing Effendi, Anggi Laila Eflita Yohana Eflita Yohana Eko Armanto Eva Arna Abrar Fadhila Muhammad Libasut Taqwa Faisal Faisal Faqih Fatkhurrozak Faqih Fatkhurrozak Faruq Ratuhaji Fathorazi Nur Fajri Fatmawati, Fatmawati Fauzia Fauzia Fauzyyah , Assyfa Fazira, Yuli Febriandy, Hengky Dwi Fikarwin Zuska Firman Lukman Sanjaya Firman Lukman Sanjaya Fitrah Satrya Fajar Kusumah Fitri Anasari, Fitri Fitriana, Novira Frida Lina Tarigan Fuadi, Muhammad Ghufron Gemilang, Pices Fernama Ghifari, Ach. Reza Iqbal H, Idham Habibi, Nur Syakherul Hakim, Fuad Haliliintar, Muhammad Halilintar, Muhamad Handayani, Siti Nur Harahap, Dewi Arjuna Putri Pan Harahap, Guslaini Purnama Intan Pan Haratua Tiur Maria Silitonga Hari Shofia, Muhammad Harizon Harizon Haryanto Haryanto Hasbullah Hasbullah Hasnah Hasnah Hasyim, Fuadz HENDRI WIJAYA Hendri Wijaya, Hendri Hermansyah Hermansyah Hidayatullah, Muhammad Nor Kholes Huda , Nizlel Huda, Nizlele Husna, Ulfa Husnaeni Husnaeni Husni Sabil Ida Hayati, Noor Ida Usman Idul, Muhammad Imadoeddin, Imadoeddin Indra Gita Anugrah Indri Astuti Insan, Muhammad Khaerul Irwan , Muhammad Irwin Bizzy Iseu Andriani Ismail Ismail Isramiharti Isramiharti J. Jamari Jodion Siburian Juhelnita Bubun Jumedi, Jumedi Kamid, Kamid Kartika, Anggi Kasanova, Ria Kencanawati, Indah Khairi, Ahmad Khairi, Matlubul Khairul, Weni Khoiri, Muhammad Daffa khusnul khotimah Kurnia Uwais Alqorni Purwatama Kurnia, Atik Kurniawan, Dwi Agus kusairi kusairi, kusairi Kusuma, Yaya S Laila Fatika Agustini, Ayu Febriana Leandra Damiana, Salma Leksono, Tito Panji Lestari, Ajeng Riana Lestari, Puri Anita M. Hidayat M. Ratlalan, Roberth Maizon, Maizon Mardin, Mardin Mardiputra, Ilham Muhammad Mariana, Sri Marsauli, Toga Maulal Waro, Atiya Maulana, Ananda Arjuna Maulana, Lucky Hikmat Mawati, Mawati Mega Fia Lestari Mohamad Djaeni Mohamad Fahris Mohamad Fahris MSK. Tony Suryo MSK. Tony Suryo Utomo Mubarak, Maudiawan Mudjarnarko, Sri Wiwoho Mufidah, Durrotul Muhaimin Muhaimin Muhamad Lutfi Muhammad Aufa Muhammad Bunayya Agil, syarief Muhammad Hamdan Muhammad Lutfi Mahasinul Akhlak Muhammad Mardiputra, Ilham Muhammad Muhammad Muhammad Untung Zaenal Priyadi Muhammad Yusuf Mujahidawati, Mujahidawati Mukarramah, Maulidatul Mukramin, Mukramin Muktadir, Redho Muswita Muswita Nada, Dwi Qothrun Nadhif, Muhammad Nanda Nanda Naswir, Naswir Nazaruddin Sinaga Nazipurahman, Muhammad Nehru Ngadimo, Ngadimo Nizlel Huda Nova Susanti Noveri, Noveri novferma, novferma NUGROHO, ILHAM ALIF NURWAHIDAH NURWAHIDAH Nurwijayanti Nyimas Wardatul Afiqoh Odilia Valentine Paembonan, Solmin Pamungkas, Mustika Panggabean, Hasbullah Partono Partono Praktiso, Praktiso Pratama, Aldino Marga Pratama, Erik Pratama, Wahyu Adi Priambodo, Wahyu Galih Putranto, Fajar Rizki Putri Nilam Cahya Putri, Juliana Rachman Indriyanto, Ridho Aulia Rahmat Hidayat Ramadani, Yultari Rasimin, Rosmini Ratlalan, Roberth M. Ratlalan, Roberth Marshall Rayandra Asyhar Renea Shinta Aminda Reswita, Yefri Revis Asra Ria Bagas Rijal, Muhammad Zul Rina Febriani, Rina Febriani Rini Hendari, Rini Riny Kusumawati Ririn Safitri Risma Margaretha Sinaga Riswandi Riswandi Ritzkal, Ritzkal Rivani, Putri Ayu Rizma, Fachrien Rizmaya, Rizmaya Romundza, Febbry Roseli Theis Rosi, Ahmad Saifur Roykhani , Mohammad Adam RR. Ella Evrita Hestiandari Rudiyanto, Mohammad Rulhendri Rulhendri S Sobri Sa'adiah, Halimatus Sa'idah, Lina Nur Sabariah, Iqma Saiful Anam Samin Samin Sanjaya, Fahim Kerta Sanjaya, Firman Lukman Saputra, Suganda Sari, Lusi Puspika Sastrawan, Sastrawan Savira, Erika Putri Septi, Sabila Eka Setiawan, Alvin Arief Sintawati Majid Siswahyudianto Sitanggang, Boy Chandra Siti Rohana Sofnidar - Sri Nugroho Sri Wahyuni Sri Wahyuni Striadi, H. Suandi, Edi Suardi, Soni Sudargana Sudargana Sudirman, Zainal Sufri Sufri Sufri Sufri Sugara, Aryan Sugeng Sugeng Sugiarto, Renata Briliant Fernanda Suhartana Suhartana Sulaeman, Ujang Sulaiman, Lalu Sulistiyanto Sulistiyanto, Sulistiyanto Sumarsono, Intan Nur Istiqomah Sunandar, Nandar Supriatna, Apip Supu, Abd Rachman Suratno Suratno Susanto Haryadi, Eri Susilo Adi Widyanto Suwarno Suwarno Suwartia, Suwartia Syaiful Anam Syaifullah, M. Dzulfaqar Syarifudin Syarifudin Syarifudin Syarifudin Syarifudin Syarifudin Thalib, Hambali Thamrin Thamrin Tika Hafzara Siregar Tommy Hendarto Tommy Hendarto Tony Suryo Utomo Tony Suryo Utomo Tria Gustiningsi TRIANI, ELZA Tumirin Turmudi Umam, M Afifuddin Khotibul Upik Yelianti urai salam Wanda Putri, Nurisnaini Afifah Wawan Kurniawan Widodo, Rido Ilham Wiwin Wiwin, Wiwin Wulandari, Budi Yafid Effendi Yafid Effendi Yantoro, Yantoro Yelli Ramalisa Yolanda Yolanda, Yolanda Yudistira, Pengki Yuliarsih Yuliarsih, Yuliarsih Yulihardi Yunanto, Fredy Yustina Sri Ekwandari Yusuf Umardhani Zaimarni, Zaimarni Zainal Abidin Zainal Arifin zuhri, Muhammad Darrin zulkarnain, Mhd azmi