Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
21.253
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Legal Opinion ELT Worldwide: Journal of English Language Teaching Jurnal Agroteknos EXPOSURE JOURNAL Jurnal Sains dan Teknologi Pangan Al Ishlah Jurnal Pendidikan RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Edulitics (Education, Literature, and Linguistics) Journal Al-'Adl ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Linguistics and Elt Journal Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial ENGLISH JOURNAL JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) YUME : Journal of Management Al-Ta'lim JURNAL EKONOMI SAKTI (JES) DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Edum Journal PERSPEKTIF Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Kesehatan Iqra English Journal Siyasatuna Jurnal Ilmiyah Mahasiswa Siyasah Syariyyah Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Indonesia Berdaya Economics and Digital Business Review IJPD (International Journal Of Public Devotion) International Journal of Marketing and Human Resource Research Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia JSAP : Journal Syariah and Accounting Public PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Agrisistem Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Journal Peqguruang: Conference Series Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Teaching English as a Foreign Language Overseas Journal (TEFLO) AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Ekonomi & Bisnis Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Bosowa Journal of Education Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edulitics (Education, Literature, and Linguistics) Journal Education, Language, and Culture Journal Jurnal Pendidikan Sang Surya Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Ilmiah Administrasi Publik dan Pemerintahan Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM International Journal of Education and Humanities TONGKONAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Agroscience Indonesia JOURNAL OF Qualitative Health Research & Case Studies Reports International Journal of Economic Research and Financial Accounting Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Education, Vocational and Social Science Jurnal Agroterpadu EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Indonesia Mengabdi Issues in Mathematics Educations (IMED) Balance: Jurnal Ekonomi Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics Jurnal Sipakatau
Asdar Asdar
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Bosowa Makassar
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 193 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 193 Documents
Search

 16   17   18   19   20 
Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournaments (TGT) Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas V UPT SPF SD Inpres Lae-Lae I Kota Makassar Asrianti, Asrianti; Asdar, Asdar; Madjid, Syahriah
Jounal of Primary Education Vol 6 No 1 (2025): Bosowa Journal of Education, Desember 2025
Publisher : Postgraduate Bosowa University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35965/bje.v6i1.6213

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran Team Games Tournaments (TGT) terhadap motivasi dan hasil belajar bahasa Indonesia pada siswa sekolah dasar. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh rendahnya minat dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran bahasa Indonesia akibat penggunaan metode pembelajaran konvensional yang kurang menarik dan minim interaksi. Model TGT dipilih karena mampu mengintegrasikan unsur kolaborasi, permainan edukatif, dan kompetisi sehat yang dapat menumbuhkan semangat belajar serta memperkuat pemahaman konseptual siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi-experimental design) yang melibatkan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan model TGT dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Subjek penelitian terdiri atas 60 siswa kelas V UPT SPF SD Inpres Lae-Lae I Kota Makassar yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian meliputi angket motivasi belajar dan tes hasil belajar bahasa Indonesia yang telah divalidasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada motivasi dan hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model TGT dibandingkan kelompok kontrol. Pembelajaran melalui TGT mampu menciptakan suasana kelas yang interaktif, kompetitif, dan menyenangkan, sehingga siswa lebih berpartisipasi aktif dan menunjukkan pemahaman bahasa yang lebih baik. Temuan ini menegaskan bahwa model TGT efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Indonesia serta relevan dengan implementasi Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran kolaboratif dan berpusat pada peserta didik. This study aims to analyze the effect of implementing the Team Games Tournaments (TGT) learning model on students’ motivation and achievement in Indonesian language learning at the elementary school level. The research was motivated by the low level of students’ interest and academic performance in Indonesian language subjects due to the use of conventional and less engaging teaching methods. The TGT model was selected because it integrates elements of collaboration, educational games, and healthy competition, which can enhance learning motivation and strengthen students’ conceptual understanding. This study employed a quantitative approach with a quasi-experimental design involving two groups: an experimental group taught using the TGT model and a control group taught using conventional methods. The participants consisted of 60 fifth-grade students from UPT SPF SD Inpres Lae-Lae I, Makassar, selected through a purposive sampling technique. Research instruments included a learning motivation questionnaire and an Indonesian language achievement test, both of which were validated before use. The results revealed a significant improvement in both motivation and academic achievement among students in the experimental group compared to those in the control group. The TGT model successfully created an interactive, competitive, and enjoyable learning atmosphere that encouraged active participation and improved language comprehension. These findings demonstrate that the TGT learning model is effective in enhancing Indonesian language learning outcomes and aligns with the principles of the Merdeka Curriculum, which emphasizes collaborative, student-centered learning.
Implementasi Alat Monitoring Kualitas Udara Berbasis Internet of Things (IoT) di Wilayah Industri Pertambangan Nikel Asdar, Asdar; Mustika, Ana; Miranda, Miranda; Nurtani, Nurtani; Triani, Triani; Bulaka, Bardan
Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Vol. 6 No. 1 (2026): January
Publisher : Lembaga Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kamandanu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/panthera.v6i1.852

Abstract

This study aims to analyze air quality in areas affected by industrial and nickel mining activities using Internet of Things (IoT)-based monitoring tools. The research used a quantitative descriptive method with a field study approach, which was carried out in two locations with different characteristics, namely the Tambea Village Office as an area far from the mining area and the Sangia Nibandera Kolaka Meteorological Station (BMKG Kolaka) which is located near the nickel mining industrial area. The monitoring system is designed using an ESP32 microcontroller integrated with an MQ-135 sensor to detect polluting gases, a DHT11 sensor to measure temperature and humidity, and is equipped with a buzzer and OLED display. Data is sent in real-time through the Blynk app. The measurement results showed that the air quality in Tambea Village was mostly in the "Good" category, while BMKG Kolaka showed more varied values, especially from noon to evening, which were in the "Moderate" to "Poor" category. These findings suggest that proximity to mining activities significantly affects the concentration of pollutants in the air. IoT-based monitoring systems have proven to be effective as real-time air quality monitoring devices in areas with potential for pollution.
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN DANA DESA BAGI PEMBANGUNAN EKONOMI DAN INFRASTRUKTUR DI DESA KURUSUMANGE KABUPATEN MAROS Maulana, Nasrul; Asdar, Asdar; Hakib, Andi
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 2 (2026): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i2.2026.596-600

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Implementasi Kebijakan Dana Desa Bagi Pembangunan Ekonomi Dan Infrastruktur di Desa Kurusumange Kecamatan Tanralili Kabupaten Maros. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data yang diolah merupakan hasil wawancara yang dilakukan pada 11 orang informan yakni Wakil Camat, Dinas PMD, Kepala Desa, Sekretaris Desa, Bendahara Desa, Kaur Umum Perencanaan, Kepala Dusun Serta Masyarakat. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian yang di dapat adalah bahwa pelaksanaan dana desa di Desa Kurusumange telah berjalan efektif dan memberikan dampak positif signifikan terhadap pembangunan ekonomi dan infrastruktur. Peran strategis Camat, Dinas PMD, dan perangkat desa dalam membina, mengawasi, dan mendampingi pengelolaan dana desa sangat penting untuk menjamin transparansi, akuntabilitas, dan ketepatan sasaran. Partisipasi aktif masyarakat dalam perencanaan dan pengawasan memperkuat kepercayaan dan keberhasilan pelaksanaan program pembangunan desa. Infrastruktur seperti jalan tani, jembatan, dan saluran irigasi telah meningkat kualitasnya, serta pemberdayaan ekonomi melalui pelatihan usaha kecil turut meningkatkan kesejahteraan warga. Sinergi antara semua pihak terkait menjadi kunci kesuksesan pembangunan berkelanjutan di desa ini.
PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBASIS GAMIFIKASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA: KAJIAN LITERATUR Asmad, Nurhafifah; Yatri, Alya Eka; Asdar, Asdar
EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/educational.v6i1.8647

Abstract

ABSTRACT Mathematics learning is often perceived as a difficult and less engaging subject for students, which leads to low motivation and learning outcomes. This article aims to analyze the role of gamification-based cooperative learning in improving students’ motivation and mathematics learning outcomes. The method employed is a literature review by collecting and analyzing relevant scientific articles related to cooperative learning, gamification, learning motivation, and mathematics learning outcomes. The results of the review indicate that gamification-based cooperative learning consistently has a positive impact on students’ motivation and learning outcomes across various educational levels. The integration of group collaboration with game elements creates a more engaging, interactive, and student-centered learning environment. Increased learning motivation is reflected in higher student interest, active participation, and concentration during the learning process, which subsequently contributes to improved learning outcomes in the cognitive, affective, and psychomotor domains. In addition, the use of gamification platforms such as Kahoot, Quizizz, and other digital game-based media helps reduce learning boredom and encourages active student involvement. Based on these findings, the implementation of gamification-based cooperative learning strategies tailored to students’ characteristics and learning objectives is recommended to optimize the quality of mathematics learning. ABSTRAK Pembelajaran matematika sering dipersepsikan sebagai mata pelajaran yang sulit dan kurang menarik bagi siswa, sehingga berdampak pada rendahnya motivasi dan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pembelajaran kooperatif berbasis gamifikasi dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar matematika siswa. Metode yang digunakan adalah kajian literatur dengan menghimpun dan menganalisis berbagai artikel ilmiah yang relevan dengan topik pembelajaran kooperatif, gamifikasi, motivasi belajar, dan hasil belajar matematika. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif berbasis gamifikasi secara konsisten memberikan dampak positif terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada berbagai jenjang pendidikan. Integrasi kerja sama kelompok dengan elemen permainan mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, interaktif, dan berpusat pada siswa. Peningkatan motivasi belajar terlihat melalui meningkatnya minat, keterlibatan aktif, serta konsentrasi siswa selama proses pembelajaran, yang selanjutnya berdampak pada peningkatan hasil belajar pada ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Selain itu, penggunaan media dan platform gamifikasi seperti Kahoot, Quizizz, dan media permainan digital lainnya membantu mengurangi kejenuhan belajar dan mendorong partisipasi siswa secara aktif. Berdasarkan temuan tersebut, diperlukan penerapan strategi pembelajaran kooperatif berbasis gamifikasi yang disesuaikan dengan karakteristik siswa dan tujuan pembelajaran agar kualitas pembelajaran matematika dapat ditingkatkan secara optimal.
Mengintegrasikan kecerdasan buatan ke dalam pengambilan keputusan intraoperatif: Era baru dalam bedah presisi Asdar, Asdar
JOURNAL OF Qualitative Health Research & Case Studies Reports Vol 6 No 2 (2026): February Edition 2026
Publisher : Published by: Indonesian Public Health-Observer Information Forum (IPHORR) Kerjasama dengan Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56922/quilt.v6i2.2279

Abstract

Background: Metabolic syndrome is increasingly common among young people, including college students, as a result of modern lifestyle changes. Shifts in eating behavior toward high-fat and high-sugar foods, low physical activity, and high academic pressure lead to metabolic imbalance. Purpose: To analyze lifestyle factors contributing to the increased risk of metabolic syndrome among college students. Method: This study used a descriptive qualitative approach, utilizing in-depth interviews and focus group discussions (FGDs) with students from various study programs. Data were analyzed thematically, emphasizing health behavior patterns, dietary habits, physical activity, and students' perceptions of metabolic syndrome prevention efforts. Results: This study identified three main factors that interact and influence the risk of metabolic syndrome: an unbalanced lifestyle characterized by a high-fat diet, lack of sleep, and academic stress; low physical activity and a predominantly sedentary lifestyle that reduce metabolic capacity and blood vessel function; and low preventive awareness and minimal campus institutional support that undermine the implementation of healthy lifestyle behaviors. Conclusion: Preventing metabolic syndrome in college students requires a holistic approach based on a healthy campus (Healthy Campus Framework) that includes the integration of health education, increased physical activity, and strengthening institutional policies that support sustainable healthy lifestyle behaviors.   Keywords: Artificial Intelligence; Intraoperative Decision-Making; Precision Surgery.   Pendahuluan: Sindrom metabolik semakin umum di kalangan anak muda termasuk mahasiswa, sebagai akibat dari perubahan gaya hidup modern. Pergeseran perilaku makan ke arah makanan tinggi lemak dan tinggi gula, aktivitas fisik yang rendah, dan tekanan akademik yang tinggi menyebabkan ketidakseimbangan metabolik. Tujuan: Untuk menganalisis faktor-faktor gaya hidup yang berkontribusi terhadap peningkatan risiko sindrom metabolik di kalangan mahasiswa. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, memanfaatkan wawancara mendalam, dan diskusi kelompok terfokus (FGD) dengan mahasiswa dari berbagai program studi. Data dianalisis secara tematik, menekankan pola perilaku kesehatan, kebiasaan makan, aktivitas fisik, dan persepsi mahasiswa terhadap upaya pencegahan sindrom metabolik. Hasil: Penelitian ini mengidentifikasi tiga faktor utama yang berinteraksi dan memengaruhi risiko sindrom metabolik yaitu gaya hidup tidak seimbang yang ditandai dengan pola makan tinggi lemak, kurang tidur, dan stres akademik; aktivitas fisik yang rendah dan gaya hidup yang didominasi sedenter yang menurunkan kapasitas metabolisme dan fungsi pembuluh darah; dan kesadaran preventif yang rendah dan minimnya dukungan institusi kampus yang melemahkan penerapan perilaku hidup sehat. Simpulan: Pencegahan sindrom metabolik pada mahasiswa memerlukan pendekatan holistik berbasis kampus sehat (Healthy Campus Framework) yang mencakup integrasi edukasi kesehatan, peningkatan aktivitas fisik, dan penguatan kebijakan institusi yang mendukung perilaku hidup sehat berkelanjutan.   Kata Kunci: Aktivitas Fisik; Gaya Hidup Sedentary; Mahasiswa; Pencegahan; Sindrom Metabolik.
Integrating APOS Theory and Scaffolding in Islamic Boarding Schools: The Conceptual Design and Validation of APOSCAF Learning Model Mattoliang, Lisnasari Andi; Sappaile, Baso Intang; Asdar, Asdar
International Journal of Education, Vocational and Social Science Vol. 5 No. 02 (2026): International Journal of Education, Vocational and Social Science( IJVESS)
Publisher : Cita konsultindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63922/ijevss.v5i02.3024

Abstract

Mathematics education in Islamic boarding schools often faces unique pedagogical challenges, particularly in bridging traditional learning habits with the abstract cognitive demands of mathematical concepts. This study aims to develop and validate APOSCAF learning model, a conceptual integration of APOS (Action, Process, Object, Schema) theory and Scaffolding techniques, specifically designed for the Islamic boarding schools context. Using a Research and Development, the model was constructed through process of preliminary analysis and expert validation. The resulting APOSCAF learning model consists of five syntaxes. Expert judgment confirmed that the model is valid, indicating strong theoretical consistency and practical feasibility. This research contributes a culturally responsive yet cognitively rigorous framework, offering a strategic alternative for mathematics educators to enhance students' conceptual understanding within a religious-academic environment.
Implementation of an Entrepreneurship-Based Sement Pot Making Training Program at SMK Negeri 03 Bombana Asdar, Asdar; Rahwam, Muhammad; Asriani, Nur; Damayanti, Alvina Dwi; Ocha, Ocha; Muhtar, Neyla Adinda; Kadaruddin, Kadaruddin; Sudirman, Andi
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Maret 2026 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v6i2.1141

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan teknis dan jiwa kewirausahaan siswa SMK Negeri 03 Bombana melalui pelatihan pembuatan pot semen menggunakan ember sebagai media cetak pasir. Program ini dilatarbelakangi oleh perlunya penguatan pembelajaran vokasi berbasis praktik yang kontekstual dan sesuai potensi lokal. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif berbasis praktik (learning by doing) yang meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap proses produksi, kemampuan bekerja sama, serta keterampilan menghasilkan produk yang layak guna dan berpotensi jual. Keunggulan program terletak pada penggunaan teknologi sederhana, biaya rendah, dan kemudahan bahan baku. Program ini berpotensi dikembangkan sebagai unit produksi sekolah untuk mendukung pembelajaran kewirausahaan dan peningkatan nilai ekonomi siswa.  
Utilizing Speed Reading Technique for Students’ Ability in Comprehending Text Asdar, Asdar; Hamsiah, A.; Angreani, A. Vivit; Lutfin, Nursamsilis; M, Asia; bin Tuan Kechik, Tuan Nordin
AT-TA'LIM Vol 29, No 2 (2022)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jt.v29i2.741

Abstract

Learning to read in junior high school is one of the language skills that plays an important role. Reading skill is the third skill that is mastered by students in having a role in language skills and mastery of other subject matter. This study aims to determine students' speed-reading ability. This research used descriptive quantitative method. The population of this study were all students of class VIII SMP Negeri 35 Makassar with a total of 288 students. The sample is 36 students. The sampling technique is a side random technique. Data obtained were analyzed using the percentage technique. The results of the data analysis showed that from 36 students as respondents, only 20 students (55.55%) managed to score above 75. This shows that the speed-reading ability of class VIII students of SMP Negeri 35 Makassar is still poor because it is still under of the standard, which is at least 85% of all respondents. Therefore, it is recommended that students and teachers be more active and that the learning support facilities are improved.
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT MEMBACA BAGI SISWA SD DI ERA DIGITAL Witriani, Indah; Fadli, Muhammad; Dhori, Muhammad; Asdar, Asdar
Jurnal Pendidikan Sang Surya Vol. 11 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Sang Surya
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Bulukumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56959/jpss.v11i2.408

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi metode yang digunakan guru dalam meningkatkan minat baca siswa di era digital di sekolah dasar. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru di SDN 1 Pagaralam, ditemukan beberapa strategi yang efektif, antara lain mendorong siswa untuk membaca buku bergambar, menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung, serta memberikan kuis membaca dengan hadiah untuk siswa yang tampil di depan kelas. Selain itu, pembentukan kelompok literasi baca yang mengharuskan siswa membaca selama 15 menit sebelum pelajaran juga berkontribusi pada peningkatan minat baca. Faktor pendukung seperti sarana baca yang memadai, kesadaran siswa, dan suasana kelas yang nyaman, serta faktor penghambat seperti kebosanan dan ketidaklancaran membaca, mempengaruhi efektivitas strategi ini. Di era digital, pemanfaatan buku digital dan game edukasi sebagai alat literasi digital memiliki potensi besar dalam meningkatkan minat baca siswa, meskipun tantangan seperti distraksi dari gadget dan kurangnya minat terhadap bahan bacaan masih ada. Penelitian ini menyarankan bahwa untuk meningkatkan keterampilan membaca di era digital, diperlukan pendekatan yang holistik, kolaborasi antara guru, orang tua, dan masyarakat, serta pemanfaatan teknologi secara bijak dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian ini memberikan wawasan penting dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang mendukung perkembangan literasi di tahap pendidikan dasar.
Analisis Interferensi Dalam “Podcast Rijal Djamal Anu Bae’ji” Pada Kanal Youtube “Rijal Djamal”: Tinjauan Sosiolinguistik Nur, Usman; Asdar, Asdar
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2026): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol5.Iss1.2735

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk interferensi dalam Podcast Rijal Djamal Anu Bae’ji pada Kanal Youtube Rijal Djamal ditinjau dari Sosiolinguistik. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif yang bersifat analisis isi (Content analysis). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri atas tiga alur yaitu tahap reduksi data atau proses pemilahan, penyajian data, penyimpulan dan verifikasi data. Sumber data dalam penelitian ini adalah Podcast Rijal Djamal Anu Bae’ji pada Kanal Youtube Rijal Djamal. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui proses simakan, catat dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menujukkan terjadi bentuk interferensi dari bahasa Makassar terhadap bahasa Indonesia dan penggunaan bahasa asing terhadap bahasa Indonesia yang terdiri menjadi tiga bentuk interferensi yang ditemukan dalam Podcast Rijal Djamal Anu Bae’ji pada Kanal Youtube Rijal Djamal yaitu (1) Interferensi fonologi terdiri dari penambahan fonem dengan total 10 data, pengurangan fonem dengan total 6 data dan penggantian fonem dengan total 6 data, (2) Interferensi morfologi terdiri dari sufiks dengan total 12 data, prefiks dengan total 4 data, konfiks dengan total 1 data dan reduplikasi dengan total 1 data, (3) Interferensi leksikal berupa penyerapan unsur leksikal bahasa Makassar dan asing dengan total 29 data. Adapun jumlah keseluruhan data dalam penelitian ini sebanyak 69 data.
Co-Authors -, Rampeng . Hamsiah A. Hamsiah A. Hamsiah A. Rizal A. Rizal A.Vivit Anggreani Abdul Kamaruddin Abdul Latif Abdul Rahman Abdul Sahid, Abdul Abdurrachman Rahim Abner Buttu Sarira Abu, A Fadli Adelia, Fricillia Adi Isma Adi Nugroho, Dwi Adnan Adnan Adrian Adrian Afriani Afriani Agustinus Jarak Patandean AHMAD JUNAEDI Ahmad Swandi Ahyadi, Ahyadi Akbar Indra Jaya Akhiruddin Akhiruddin Akhiruddin Akhmad, Akhmad Aldias, Aldias Alfiyyah, Ashma Fiya Amal Akbar Amaliah, Nurul Amrang, Amrang Anastasia Yohana Sundah Andania, Ana Andi Agusniati Andi Agusniati Andi Amitya Resty Dwiyanti Andi Ferawati Andi Hamsiah Andi Hamsiah ANDI KHAERUNI Andi Nurdiyawanti Idris Andi St. Hartina Said Andi Sukainah Anggoro, M. Yusuf Alfian Rendra Angraini, Masita Alifya Angreani, A.Vivit Angreani, Andi Vivit Anugrahwati, Anugrahwati Anwar, Adil Saputra arifin tahir Arifin, Irma ARIYANTI, EKA LESTARI Arniati Arifin Arruan, Paulina Feronika Arsana, Gede Arsiah Arsyad Arsyad, Susalti Nur Asia M Asia M Asia M Asia M, Asia M Aslan Aslan, Aslan Asmad, Nurhafifah Asriani, Nur Asrianti, Asrianti Aswatul Nur Hasanah Aulia Aulia Ayu Rahayu Ayub, Zulkifli Ayuningtyas, Nirmala Azizah, Rifdah Bahar, Megawati Baso Intang Sappaile, Baso Intang Batau, ST. Haliah Bernard Bernard, Bernard bin Tuan Kechik, Tuan Nordin Bulaka, Bardan Bulkis Bulkis Bunga Dara Amin Burhan Burhan Burhan Burhan, Burhan Busran, Nurul Lathifah Chusnul Chatima Damayanti, Alfina Damayanti, Alvina Dwi Damayanti, Erna Darnian, Wa Ode Desarmini, Desarmini Dhori, Muhammad Dwi Syukriady Emi Santagu Enjelina Debibillian, Maria Erniwati Erniwati Evi Syarah Evya, Evya Fadhil, Muh. Fadila, Annur Fadly , Muh. Fadly, M Fansury, Andi Hamzah Fefbrianti Iren Fiqrizal, Fiqrizal Firdaus, Andi Mulawakkan Firdaus, Jey Firmiaty, Sri Fujiah, Fujiah Hadijah Hadijah Hakib, Andi Hakiki, Hakiki Halim, Patmawati Hamdillah, Nurul Hamid, Sundari Hamsah, Hamsah Hamsiah - Hamsiah Hamsiah, A. Hamsiah, Andi Hamsiah, Andi Harsinah Rafiudin Haslyana, Haslyana Hastuti Hastuti Hazan, Hazan Heni Pujiastuti Herlina Ahmad, Herlina Hidayat , M. Hidayat, Muh. Agung Hiola, Yustina Hirpan, Hirpan Husain, Saddam Hustiana, Hustiana HY, Mclean Ibrahim, Muliaty Ida Ayu Putu Sri Widnyani Idrus, Muhammad Ikram Ifa Safira Ihsan U, Wa Irma Al Ikhsan Irhamah - Irhamah Irhamah Isnaeni, St. Nur Amaliah Nandita ISNAINI ULFA, NUR Jam'ah, Andi Jam'an, Andi Jam’an, Andi Jam’an, Jam’an Jana, Nur Jasmin, Suriah Pebriyani Jayawarsa, A.A. Ketut Jesica Mesie Sostenes Jesika Fery Jufri Jufri Jumalia, Jumalia Kadaruddin, Kadaruddin Kadir, Putra Imanulla Kandatong, Hasanuddin Karim, Ayu Khalik, Subehan Khifa, Mastura Kiramang, Khaeruddin Kismawati, Kismawati KURNIA KURNIA, KURNIA La Ode Santiaji Bande Lilianti, Lilianti Lilik Lestari Limbong, Sunarlia Luana Sasabone Luana Sasabone Lutfin, Nursamsilis M, Asia M, Muhammad Darwis M. Hidayat M. Yogi Riyantama Isjoni Mahmul, Alim Bahri Mardewi, Mardewi Maria Magdalena Nini Marjima, Anisa Marjuni, Aura Sri Marsa Marwah Achmad Marzuki, Mutmainnah Mas'ud Muhammadiah Masriadi, Masriadi Mattoliang, Lisnasari Andi Maulana, Nasrul Mesfer, Faradila Miranda, Miranda Ms, Basuki Rahmat Mubarak, Fathul Muh Yusran Yunus Muh. Arman Yamin Pagala Muh. Rezky Risandi Muhammad Abdy Muhammad Asdam Muhammad Asdam, Muhammad MUHAMMAD BAKRI Muhammad Fadli Muhammad Idrus Muhammad Rusydi Muhammad Syarifuddin Rahman Muhammad Yunus Muhtar, Neyla Adinda Mulyani Mulyani Muslim, Amila Akrama Muslimin Muslimin Mustari, Nur Annisa Mustika, Ana Naffalah, Egri Zakila Naidah, Naidah Nasaruddin Nasaruddin Nashrullah, Nashrullah Nasir, Norma Nasrullah Nasrullah NERU SATRAH, VIT Nina Ariani Ningsih, Syahruni Novieser Parombean Nugroho, Dwi Adi Nur Ijabah, Nur Nur, Rafi'ah Nur, Usman Nurainun Nurainun Nurdevi, Nurdevi Nurdin Nurdin Nurfaega Rahim Nurhajarurahma, St Zulaiha Nurhasanah Nurhasanah Nurhayati Nurhayati nurliah, nurliah Nursamsili Lutfin Nurtani, Nurtani Nurul Istiqamah Nurwidyayanti Nurwidyayanti Ocha, Ocha Oktavia Jenti Siang Patang Patang, Patang Pratiwi Pratiwi Pratiwi, Octaviani Putri, Anita Librani Putu Wahyu Sudewi Rahimah, Ainun Rahmadhanningsih, Sri Rahmania Rahmania Rahmaniah Rahmaniah Rahmaniah, Rahmaniah Rahmi, Isnaini Rahwam, Muhammad Rakasiwi, Fajar Ramadani, Ainun Mujahidah Ramadani, Chiara Ramadhana, Andi Ramadhana B Reni Dangon Reski, Reski Restu Januarty Hamid Rini Aden Kartika Bachri Riono, Siswan Rosdia, Eva Rosidah Rosidah Rosmini Rosmini Rusdiah Rusdiah Sabillah, Bellona Mardhatillah Said, Erna Saiful Anwar Salmiati Salmiati Sambolangi, Herlina Sarmila Sarmila Sartika, Nelfi Sasabone, Luana Satmawati, Satmawati Selpiana, Selpiana Septiman, Septiman Shalsyabila, Zabina Sidjara, Sahlan Siti Maria Ulfah, Siti Maria Siti Wahyuni Halik Sitti Khadijah Sitti Saidah Soleh, Nursanti Sparisoma Viridi Sri Devi, Retno Sri Rejeki Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sudirman Sudirman Sudirman, Andi Sugiarty, Henny Suharti Siradjuddin Sujarwo Sujarwo Sukmawati Sukmawati Sukmawati Sulaimana, Sulaimana Sulemana, Sulemana Sulfi Sulfi Sumarni Sumarni Sumarni Sumarni Suradi Tahmir, Suradi Suryanti Susanti Susanti Syahriah Madjid Syahrinullah, Syahrinullah Syam, Andi Wahyuni Syamsuddin Syamsuddin Syamsul Bachri Syamsul Bahri Syawal, M. Tahir, Nur Alfilahi Tamrin Tamrin Tasni, Nurfaida Taufiq Natsir Tismi Dipalaya, Tismi Triani, Triani Tuan Nordin bin Tuan Kechik UA, A. Nur Achsanuddin Ulfah, St. Maria Vivit Rosmayanti Wa Ode Desna Sari Wahid, Areski Wahidah Sanusi Wahyu Muh Syata Wahyuni Wahyuni Witriani, Indah Yatri, Alya Eka Yulianti Yulianti Yulini Rinantanti Yunus, Andi Muhammad Yunus, Nur Hafsa Yuriatson, Yuriatson Yusniar S