Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.276
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Ta´dib Professional : Jurnal Komunikasi dan Administrasi Publik Inovasi Sekolah Dasar: Jurnal Kajian Pengembangan Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal An-Nahdhah JAS-PT Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Journal of Education and Instruction (JOEAI) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Lectura : Jurnal Pendidikan Jurnal Sains Sosio Humaniora Jurnal Ilmiah Dikdaya Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan Jurnal Literasiologi JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Studia Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-fahim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Pendidikan Guru Nivedana : Jurnal Komunikasi dan Bahasa Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Jurnal Jendela Pendidikan LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Media Informatika Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Abdimas Indonesian Journal Jurnal Karya Abdi Masyarakat Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Islam Indonesian Research Journal on Education Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Indonesian Educational Administration and Leadership Journal (IDEAL) JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) JUPEMA JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia J-CEKI Educational Leadership and Management Journal Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP) Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Mohamad Muspawi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 141 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 141 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Pentingnya Studi Relevan Dalam Menyusun Strategi Manajemen Pendidikan Yang Efektif Putri, Loly Nadila; Muspawi, Mohamad
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 9 No. 4 (2024): Regular Issue
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v9i4.622

Abstract

Education management covers various aspects, ranging from the management of human resources, curriculum, facilities, to education policy. This literature review aims to explore the importance of Relevant Studies in developing effective education management strategies. Based on the literature review and previous research, in an increasingly complex and dynamic era, developing an effective education management strategy is a challenge for education stakeholders. One of the important elements in the strategy development process is the utilization of relevant studies as an empirical and theoretical basis. The research method used is a literature study by collecting and analyzing articles, journals and books related to the importance of Relevant Studies in developing effective education management strategies. The results of the literature review show that Relevant Studies play an important role in developing an effective, sustainable and adaptive education management strategy to the challenges of the times. Therefore, it is important for educational institutions, governments and all stakeholders to actively support and integrate the results of relevant studies into every aspect of education management, in order to create a better education that is in line with future challenges.
Studi Literatur: Peranan Pembahasan dalam Membuat Karya Ilmiah Anggraini, Liza; Muspawi, Mohamad
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 9 No. 4 (2024): Regular Issue
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v9i4.634

Abstract

Discussion of research results is an important part of scientific work which functions to interpret research findings, answer the problem being researched, and provide recommendations for further research. The discussion not only functions as a summary of research results, but also as an evaluation of the methodology used, as well as a critical analysis of the strengths and weaknesses of the research results. The research method used is literature study. Literature review is a research method carried out by collecting data and theoretical studies from various sources, namely books, scientific journals and scientific articles related to the study being discussed. The research method in the form of a literature review is carried out by searching for related journals and books, reading the contents of the study, studying and analyzing the literature that has been saved. The discussion must integrate research findings with existing theory and previous research, as well as provide insight into the practical and theoretical implications of the findings. the. In addition, it is important to avoid common mistakes in preparing discussions, such as repeating research results, providing excessive recommendations, or ignoring in-depth analysis of the data. A good discussion is logically structured, connects research results with relevant theory and literature, and contributes to the development of science and practice in related fields.
ANALISIS FUNGSI DAN PENTINGNYA LANDASAN TEORI DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH Nursulis, Marfu'ah; Muspawi, Mohamad
EDU RESEARCH Vol 5 No 3 (2024): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v5i3.231

Abstract

Penelitian ini membahas pentingnya landasan teori dalam karya ilmiah, serta peran kajian pustaka sebagai fondasi penelitian. Teori Landasan berfungsi sebagai pijakan ilmiah untuk mengembangkan argumen, mengarahkan metodologi penelitian, menganalisis data, dan memberikan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan. Penelitian ini menyoroti pentingnya landasan teori dalam karya ilmiah, yang berperan sebagai dasar pemikiran, pengarah metodologi, alat analisis data, serta pengembangan ilmu pengetahuan. Kajian pustaka atau tinjauan pustaka menjadi langkah penting untuk mendalami penelitian terdahulu, menghindari duplikasi, serta memperkuat penelitian baru. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan desain deskriptif, yang bertujuan mengeksplorasi peran landasan teori dalam penulisan ilmiah. Data dikumpulkan melalui studi pustaka dari berbagai literatur ilmiah, buku, dan jurnal. Analisis konten digunakan untuk mengidentifikasi tema-tema utama terkait peran landasan teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa landasan teori tidak hanya memberikan kerangka pemikiran yang jelas, tetapi juga membantu dalam pemilihan metodologi yang tepat, validasi, dan interpretasi data, serta memungkinkan kontribusi ilmiah yang signifikan. Dengan demikian, landasan teori memegang peranan penting dalam meningkatkan kualitas penelitian dan memastikan integritas ilmiah.
Analisis Tata Ruang Kantor Dinas Pendidikan Provinsi Jambi Hidayah, Nurul Hidayah; Firman, Firman; Muspawi, Mohamad
Indonesian Educational Administration and Leadership Journal (IDEAL) Vol. 6 No. 2 (2024): Indonesian Educational Administration and Leadership Journal
Publisher : Program Studi Adminsitrasi Pendidikan Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/ideal.v6i2.35232

Abstract

The aim of this research is to find out and describe how office layout is implemented in the Jambi provincial education office. The aim of this research is to find out and describe how office layout is implemented in the Jambi provincial education office. Office layout is the determination of space requirements and practical use of factors deemed necessary for carrying out office work at a reasonable cost. Meanwhile, work efficiency is the correct way to carry out something without wasting time, energy and money. Ability to carry out tasks well and precisely without wasting energy and money.
Pendampingan Pemilihan Studi Lanjut Melalui Analisis Bakat dan Minat Siswa SMKN 8 Merangin Muspawi, Mohamad; K.A., Rahman; Mulyadi, Mulyadi; Handoko, Yudo; Lestari , Agus
Jurnal JUPEMA Vol. 3 No. 2 (2024): November 2024
Publisher : Laboratorium Pembelajaran FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jupema.v3i2.37619

Abstract

Choosing further studies is an important step in the educational journey of SMKN 8 Merangin students to achieve success in the future. However, many students face difficulties in understanding their talents and interests as well as limited access to information about appropriate further study options. Therefore, this training aims to increase students' understanding of their talents and interests and provide adequate information about further study options that suit their potential. The results of this training show that students increasingly have insight into their own potential. And the training participants have been recommended to continue their education according to their talents and interests. Abstrak. Pemilihan studi lanjut merupakan langkah penting dalam perjalanan pendidikan siswa SMKN 8 Merangin untuk mencapai kesuksesan di masa depan. Namun, banyak siswa menghadapi kesulitan dalam memahami bakat dan minat mereka serta keterbatasan akses terhadap informasi tentang pilihan studi lanjut yang sesuai. Oleh karena itu, pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang bakat dan minat diri mereka serta menyediakan informasi yang memadai tentang pilihan studi lanjut yang sesuai dengan potensi mereka. Hasil pelatihan ini menunjukkan bahwa para siswa semakin memiliki wawasan mengenai potensi yang ada pada diri mereka. Dan para peserta pelatihan telah direkomendasikan melanjutkan pendidikan sesuai dengan bakat dan minat mereka.
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU DI SMA IT DINIYYAH AL AZHAR JAMBI Nadila Putri, Loly; Muspawi, Mohamad; Rahman, K. A
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v4i2.78

Abstract

Peran dan fungsi kepala sekolah sangat banyak, salah satunya adalah sebagai motivator yang diartikan sebagai pendorong atau penggerak. Motivasi sangat dibutuhkan karena akan mempengaruhi kinerja para guru. Oleh karena itu agar guru tetap eksis terhadap pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya, diperlukan peran kepala sekolah untuk meningkatkan motivasi kerjanya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran yang dipakai oleh kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru. Tempat penelitian ini berlokasi di SMA IT Diniyyah Al Azhar Jambi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dipakai di dalam penelitian ini adalah dengan cara wawancara. Kegiatan yang dilakukan dalam analisis data dimulai dengan reduksi data, display data, dan yang terakhir ialah penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan kepala sekolah melakukan berbagai macam peran dalam meningkatkan motivasi kerja guru yaitu mengingatkan kembali niat dari fungsi seorang guru, melihat manfaat didunia dan diakhirat nya, penyadaran tentang fungsi guru, berusaha memberikan contoh sebelum berbicara, dan mengingatkan senjata guru harus selalu sabar. Simpulan dari penelitian ini bahwa peran kepala sekolah sangat penting dan sangat mempengaruhi dalam konteks meningkatkan motivasi kerja guru. Semakin bagus peran kepala sekolah dalam memotivasi guru, maka akan menghasilkan motivasi kerja yang tinggi
Pelatihan Menulis Kaligrafi Arab Bagi Siswa SD No. 76/IX Desa Mendalo Darat Kec. Jaluko Kab. Muaro Jambi Muspawi, Mohamad
Jurnal Karya Abdi Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2018): Jurnal Karya Abdi Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (234.912 KB) | DOI: 10.22437/jkam.v2i1.5429

Abstract

Kegiatan ini dilatar belakangi dari kunjungan awal tim pengabdian ke SD SD No. 76/IX Desa Mendalo Darat Kec. Jaluko Kab. Muaro jambi, yang mana ditemukan masih begitu banyak siswa yang belum mampu menulis kaligrafi Arab dengan baik dan benar, apalagi kalau sudah disebut dengan istilah seni kaligrafi, boleh dikatakan belum ada siswa pada SD tersebut yang mampu melakukannya dengan benar. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini untuk memberikan bantuan keilmuan kepada para siswa tentang mengenal dan menulis kaligrafi Arab secara mendasar. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode demonstrasi, metode latihan, metode ceramah, metode penugasan, dan metode praktek. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah: 1). Para peserta menunjukkan perhatian yang tinggi terhadap materi pengabdian yang disampaikan. 2). Para peserta menunjukkan reaksi yang positif terhadap cara mempraktekkan menulis kaligrafi Arab, mereka saling berpacu untuk menulis dengan baik dan benar. 3). Para peserta aktif bertanya dan mengungkapkan masalah-masalah yang dialaminya selama ini, dan mereka bersemangat untuk dapat menguasai menulis kaligrafi Arab dengan baik. 4). Para peserta terlihat bersemangat minta dibimbing secara pribadi ketika tim membuka layanan tersebut, sehingga tim juga merasa senang untuk segera dapat membimbing secara lebih dekat. 5). Para peserta terlihat kompak dan menjalin kerja sama yang cukup baik dalam latihan mempraktekkan menulis kaligrafi Arab. Mereka tampak saling bantu membantu dalam mengerjakan yang diberikan oleh tim pengabdian. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian ini ialah: 1). Terjadi peningkatan pengetahuan dan keterampilan siswa tentang menulis kaligrafi Arab. Yang mana lebih dari 80% para peserta mampu mencontohkan menulis kaligrafi Arab seperti yang diajarkan oleh Tim Pengabdian 2). Meningkatnya semangat para siswa, yang mana mereka tampak lebih antusias dalam mempelajari kaligrafi Arab.
Pelatihan Mendesain Percepatan Penyusunan Skripsi Muspawi, Mohamad; Soma, Robi; Sibawaihi, M.
Jurnal Karya Abdi Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2021): Jurnal Karya Abdi Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (240.425 KB) | DOI: 10.22437/jkam.v5i3.17297

Abstract

Penyusunan Skripsi atau tugas akhir mahasiswa merupakan fase bagi seorang mahasiswa dalam penyelesaian proses Pendidikan di jenjang S1. Fase ini cukup krusial, karena bisa jadi terdapat beberapa mahasiswa berusaha fokus dan ingin cepat mengakhiri masa studi di perguruan tinggi, namun tidak sedikit juga terdapat mahasiswa yang terlena atau lengah dengan berbagai aktivitas pribadi lainnya, sehingga penyusunan Skripsi jadi terbengkalai dan tak terurus yang berakibat pada lambatnya penyelesaian Skripsi oleh yang bersangkutan. Pelatihan percepatan penyusunan Skripsi diyakini mampu membantu para mahasiswa dalam upaya mempercepat penyusunan Skripsi mereka dan tentunya juag mempercepat penyelesaian studi mereka pada jenjang S1. Pada kegiatan ini dijelaskan dan praktekkan bagaimana cara melakukan perancangan terhadap kegiatan penyusunan Skripsi, dan bagaimana cara melaksanakan rancangan yang telah dibuat.
The Effect of Full Day School Implementation on Learning Motivation of Elementary School Students Yantoro, Yantoro; Muspawi, Mohamad; Shalahudin, Shalahudin
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 10 No 3 (2021)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (149.69 KB) | DOI: 10.23887/jpi-undiksha.v10i3.32423

Abstract

This study aims to analyze an effect of the implementation of full day school on learning motivation of elementary school students. The research method used is a mixed research method with explanatory design. The number of samples used were 174 students. The research data were obtained by distributing a full day school application questionnaire and a student learning motivation questionnaire, as well as conducting interviews with students. Furthermore, the data were analyzed quantitatively with simple regression type and inferential statistics. The results showed that has been done, it can be concluded that the implementation of full day and student motivation in Elementary School is already in a good category. This is reinforced by the results of interviews which show that through the implementation of full day school it can have a positive impact, namely that student creativity can be more developed, achievement increases, and students can develop their talents and skills through extracurricular activities, which can then be developed. Make it easier for teachers to deliver material to students because of the time. which is old. Based on the hypothesis test conducted, it was found that there was an influence between the implementation of full day school on student learning motivation in elementary schools, with the percentage contribution of the influence of 61.3% to the dependent variable, and 39.7% influenced by other variables.
UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENGENDALIKAN STRESS KERJA GURU DI SD NEGERI 219/IX MUARO JAMBI Muspawi, Mohamad; Nadila Putri, Loly; Lasmita, Lasmita; Hermanto, Hermanto
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 8 No. 4 (2023): Desember
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v8i4.52

Abstract

Tingginya tingkat stres yang dialami guru dapat berdampak pada pencapaian sekolah yang kurang maksimal, pemahaman lebih lanjut tentang upaya kepala sekolah dalam mengendalikan stres kerja dapat memberikan wawasan yang berharga bagi pengembangan kebijakan sekolah dan peningkatan kualitas pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi upaya atau strategi yang diterapkan oleh kepala sekolah dalam mengendalikan stres kerja guru di lingkungan sekolah. Tempat penelitian ini berlokasi di SD Negeri 219/IX Muaro Jambi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dipakai di dalam penelitian ini adalah dengan cara wawancara. Kegiatan yang dilakukan dalam analisis data dimulai dengan reduksi data, display data, dan yang terakhir ialah penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan upaya atau strategi yang dilakukan kepala sekolah dalam mengendalikan stress kerja guru yaitu Pertama; secara psikologi kepala sekolah memberikan bimbingan, support, motivasi. Kedua; kepala sekolah melaksanakan program bimbingan tips mengatasi stress kerja guru. Ketiga; kepala sekolah mengidentifikasi faktor-faktor dari stres kerja. Keempat; kepala sekolah melaksanakan pelatihan atau pengembangan profesional setiap satu bulan sekali semacam kegiatan-kegiatan yang bisa mengendalikan emosional guru. Kelima; kepala sekolah mengadakan perkumpulan semua guru untuk diskusi dan setiap hari meminta laporan guru mengenai perkembangan peserta didik.
Co-Authors Abdul Rahman Ady Muh. Zainul Mustofa Ady Muh. Zainul Mustofa Afridian Wirahadi Ahmad Agustinawati, Tri Ahmad Hariandi Ahmad Hidayat Ahmad Hidayat Akmal Sutja Alfiana Alfiana Ali Idrus Ali, Rd. M. Aminah Chandra Kasih Aminah Chandra Kasih Amirul Mukminin Amirul Mukminin Anggani Safrino Anggraini, Liza Anti Yosefa Aprillitzavivayarti Aprillitzavivayarti Aprillitzavivayarti, Aprillitzavivayarti Ariesmansyah, Andre Aripa Aripa Arni Yolanda Rahayu Ashari, Adelia Asih Nur Ismiatun, Asih Nur Astuti, Dita Puji Ayu Lestari Bahri, Zul Bilkis, Lidia Anggraini Bradley Setiyadi Coziffya, Meryza Denny Denmar Desnora, Beni Dezaneru, Rio Diana Diana Dinda Anggun Kurnia Dinda Melati, Puji Dini Apriliani Eddy Haryanto Eka - Sastrawati Ekayani, Pusparatri Eko Puspita Rini Elwardiansyah, M. Haris Emosda Emosda Engla Okta Piana Eti Puspita Eva Iryani, Eva Fa'izah, Nurul Fahrezi, Muhammad Dimas Fathin Nadila Fatmawati Fatmawati Ferry Anggriawan Firman Firman Firmansyah, Alief Firtriyana, Risna Fitriana Fitriana Fitriyanti Gustian, Indri Gunawan Gunawan Gustian, Indri Fitriyanti Gustriana Rindhi Hafizahtul Robi'ah Hajrawati, Hajrawati Hanapi, Muhammad Harli Handoko, Yudo Hasibuan, Tuti Hardianti Hefri Yodiansyah Hendra, Robi Hendri Hermanto Hermanto Hermanto Hermanto Hermanto Hermanto Hidayah, Nurul Hidayah HIDAYAT, MARZUL Indri Fitriyanti Gustian Irma Suryani Jubaidah Lisa S Julia Dwi Mawarni K.A. Rahman K.A. Rahman, K.A. Rahman K.A., Rahman Kadiman Kadiman Kadiman, Kadiman karmila karmila Karmila Karmila Keiza Panjaitan Kemas Abdu Rahman Kholifah, Eling Retno Kinanthi, Ajeng Cindy Lasmita Lasmita Lasmita, Lasmita Lestari , Agus Lina Suryati Linardo Pratama Lisa Rahmayanti Loly Nadila Putri Lunita, Pramodya Casqie Lusi Anesa M Nurmawan M. Ali, Raden M. Nurmawan M. Sibawaihi Maalip, Fadlan Manurung, Hizkia Marfu'ah Nursulis Marisa Haryati MASBIROROTNI - Masita Masita Masita, Masita Mayshel Adinda Viola Melati, Puji Dinda Miftahul Jannah Miftahul Jannah Mika Mika Mika Mika Mochamad Heru Riza Chakim Moni Lukita Monika Sarlles Muazza Muazza Muazza Muazza Mudori Muhamad Fajar Ronansyah Muhammad Fajar Ronansyah Muhammad Sholeh Muhammad Sobri Muhammad Sobri Muhammad Sofwan Muhammad Sofwan Muhammad Sofwan Mulyadi Mulyadi Mulyadi Mulyadi Musyaiyadah Musyaiyadah Musyaiyadah, Musyaiyadah Nadila Putri, Loly Naro Simatupang, Lasria Rovi Nazurty Nazurty Nega, Salonike Netty Hasanah Nisa, Salsa Nopriansyah, Ahmad Nori Nopita Sari Novrita Suryani Nursulis, Marfu'ah Nursulis, Marfu’ah Nyimas Muazzomi Oji Nur Aslam Panji Firman Kurniawan Peavey Resa Claudia Pratama, Robin Puspita Rini, Eko Puspita, Eti Putri, Loly Nadila Qudwatie, Muhammad Rahman, Indah Afidah Rahman, K. A Rahman, K. A. Rahman, K.A Rahman, KA Ramadhani, Leni Ramli, Supian Ratih Elvirawati Ratih Elvirawati Restalillah, Rida Restu Ridwan Ridwan Rini, Eko Puspita Rio Dezaneru Riscky Fitri Wahyuni Ristia Kasiani Robi Soma Robi Soma Robin Pratama Rohiq Safitri, Mayada Sahrizal Vahlepi Salman Hasani Salonike Nega Salsabila Janati Sari, Nia Lilik Ayu Nur Indah Sari, Nori Nopita Sarlles, Monika Septiana, Rosa Rina Setiyadi, Bradley Shalahudin Shalahudin Shalsa Nabilla Sibawaihi, M. Siskawati, Garina Siti Afifah Sofwan Sofwan Soleh, Warisuddin Sophia Rahmawati Sri Marmoah Sudiono, Helik Supian Suratno Suryadi Suryadi Sutrisno Swastini Swastini Swastini, Swastini Syamsul Huda Tantri, Julita Tri Puspita Sari Vahlepi, Sahrizal Verdianto, Verdianto Vilanti, Friska Aqilah Viola, Mayshel Adinda Widya Septiani Winarno Winarno Yantoro, Y Yantoro, Yantoro Yeni Confristha Manullang Yovinda, A. Noven Yusup, Agung Zainul Arifin Zainul Havis Zakiah Mawahdah Zul Bahri Zulaika, Zulaika