p-Index From 2021 - 2026
16.441
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEKNIK INFORMATIKA Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan PREMISE: Journal of English Education and Applied Linguistics Jurnal Dinamika Pengabdian (JDP) Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini HIGIENE: Jurnal Kesehatan Lingkungan Jurnal Ilmu dan Riset Akuntansi Jurnal Studi Manajemen dan Bisnis PAEDAGOGIA Jurnal Moral Kemasyarakatan JPI Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan ADMINISTRASI PUBLIK Nizhamiyah Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Comm-Edu (Community Education Journal) Hearty : Jurnal Kesehatan Masyarakat Astonjadro International Journal of Elementary Education Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Kesmas Prima Indonesia Jurnal Ilmiah Farmako Bahari Buletin KKN Pendidikan INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Info Bibliotheca: Jurnal perpustakaan dan ilmu Informasi Siyasatuna Jurnal Ilmiyah Mahasiswa Siyasah Syariyyah Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Journal of Community Service and Empowerment Ekonomi Bisnis Manajemen dan Akuntansi (EBMA) Jurnal Andi Djemma I Jurnal Pendidikan Griya Journal of Mathematics Education and Application Medical Journal of Al-Qodiri : Jurnal Keperawatan dan Kebidanan Jurnal Buana Farma Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi LibTech : Library and Information Science Journal Shautuna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbandingan Mazhab JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA) Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) JIAGABI Indonesian Journal of Community Empowerment Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Informasi dan Promosi Kesehatan Jurnal Keilmuan dan Keislaman Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Mamangan Social Science Journal Universal Raharja Community (URNITY Journal) eProceedings of Art & Design Journal Industrial Engineering and Management (JUST-ME) Jurnal Pengabdian Masyarakat Farmasi : Pharmacare Society Jurnal Sistem Informasi Mahakarya (JSIM) Eduvest - Journal of Universal Studies Abdi Implementasi Pancasila: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Maktabatun: Jurnal Perpustakaan dan Informasi Khidmatuna: Journal of Research and Community Service Journal of Pharmaceutical and Sciences. BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi Huma: Jurnal Sosiologi Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Journal of Social Science and Business Studies Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Karimah Tauhid Mutiara : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Chemedu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia International Conference on Education for All ICONESTH Jurnal Bisnis dan Kewirausahaan Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Komunitas Farmasi Nasional Darma Cendekia Jurnal Media Akademik (JMA) Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Sipakainge: Inovasi Penelitian, Karya Ilmiah, dan Pengembangan Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat JER Jurnal Perilaku Kesehatan Terpadu Hayak Bamara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Elementaria Edukasia Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Journal of Business Education and Social Journal of Applied Civil and Environmental Engineering (JACEE) Media Pengabdian Kesehatan Indonesia PESHUM Jcommits : The Journal of Community Empowerment, Innovation, and Sustainability EKBIS Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengelatuan Alam Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Sawerigading Jurnal Mappesona
Claim Missing Document
Check
Articles

PEMBELAJARAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEBERHASILAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS VIII SMP Abbas, Sitti Aisyah; Sukmawati, Henni; Mannuhung, Suparman; Amalia, Nur
Jurnal Andi Djemma | Jurnal Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Universitas Andi Djemma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35914/jad.v8i2.3293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas VIII SMP 1 Batang; (2) Penggunaan media audio visual dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI di kelas VIII SMP 1 Batang; dan (3) Kelebihan serta kekurangan media audio visual dalam mendukung hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan menggunakan pendekatan pedagogis. Sumber data primer diperoleh dari guru dan siswa mata pelajaran PAI, sedangkan data sekunder bersumber dari buku, jurnal, dan karya ilmiah lain yang relevan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif. Uji keabsahan data dilakukan melalui teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, pembelajaran PAI di kelas VIII masih didominasi oleh metode ceramah yang bersifat praktis, dengan penyampaian materi secara lisan. Kedua, penggunaan media audio visual terbukti mampu meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa karena penyampaian materi menjadi lebih menarik, efektif, dan efisien. Ketiga, media audio visual memiliki kelebihan seperti membantu siswa mengenal alat komunikasi modern, meningkatkan motivasi belajar, dan dapat digunakan dalam kelompok besar maupun kecil. Namun demikian, terdapat beberapa kendala, seperti belum tersedianya speaker permanen di kelas, keterbatasan proyektor, serta kebutuhan waktu dan biaya dalam pembuatan media. Sebagai saran, sekolah perlu menyelenggarakan pelatihan teknologi informasi (IT) bagi guru, serta mengoptimalkan pemanfaatan fasilitas pembelajaran yang telah tersedia agar dapat digunakan secara maksimal dalam menunjang kualitas proses pembelajaran, khususnya dalam mata pelajaran PAI.
Peningkatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Di Madrasah Tsanawiyah Persatuan Islam 99 Rancabango Melalui Workshop Pembuatan Sabun Najihudin, Aji; Auliasari, Nurul; Hindun, Siti; Rantika, Nopi; Amalia, Nur; Fadhlillah, Faizah Min
Jurnal Pengabdian Masyarakat Farmasi : Pharmacare Society Vol 4, No 3 (2025)
Publisher : State University of Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/phar.soc.v4i3.33782

Abstract

Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) merupakan suatu praktik tentang perilaku seseorang dengan cara memperhatikan kebersihan, kesehatan, dan berperilaku sehat untuk meningkatkan derajat kesehatan. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan workshop kepada siswa dan guru Madrasah Tsanawih (MTS) Pesantren Persatuan Isalam (Persis) 99 Rancabango mengenai cara pembuatan sabun batang, sabun cuci tangan dan sabun cuci piring secara sederhana. Metode yang digunakan pada kegiatan ini yaitu melakukan pre-test mengenai mengenai perilaku hidup bersih dan sehat yang terkolerasi dengan berbagai aktivitas di pesantren, workshop pembuatan sabun batang, sabun cuci piring dan sabun cuci tangan oleh peserta kegiatan pengabdian, pemberian produk hasil workshop kepada peserta dan post-test. Selanjutnya dilakukan pengisian kuisioner tingkat kepuasan siswa dan guru terhadap kegiatan workshop, pemberian sertifikat, dan evaluasi. Kegiatan dilakukan pelatihan pembuatan produk kebersihan yang umum digunakan di rumah tangga, bahan dasar sabun yang digukan diantaranya adalah Natrium lauril sulfat, Natrim sulfat, amphitol, Natrium EDTA, pewarna, pewangi dan air. Dari kegiatan berlangung peserta mendapatkan pengalaman membuat dan mengolah produk pembersih sehingga dapat digunakan sebagai bagian produk dalam meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat  hasil evaluasi menunjukkan ada peningkatan pengetahuan siswa dan guru mengenai perilaku hidup bersih dan sehat yang dapat dilihat dari hasil evaluasi pre-test dan pos-test yaitu dari 82% menjadi 90% yang artinya adanya peningkatan sebesar 8%, dan untuk hasil kuesioner kepuasan siswa dan guru terhadap workshop pembuatan sabun yang diberikan yaitu menyatakan 99% siswa dan guru puas terhadap workshop yang diberikan.
IMPLEMENTING SHORTS MOVIES TO IMPROVE THE STUDENTS’ VOCABULARY KNOWLEDGE: A SIMPLE EXPERIMENTAL STUDY Safitri, Hilma; Amalia, Nur
Premise: Journal of English Education and Applied Linguistics Vol 14, No 3 (2025): Premise Journal: e-ISSN 2442-482x, p-ISSN 2089-3345
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/pj.v14i3.13956

Abstract

This study aims to improve the vocabulary of eighth-grade students by using movies as a medium in learning at SMP Al-Ma’mur.  By employing a simple experimental study design, incorporating both qualitative and quantitative data, this study explored the impact of movie-based vocabulary instruction.  Data collection involved pre-tests, post-tests, and some student interviews.  The participants were 15 junior high school students in grade 8 that were given some pre and post-tests together with the interview for some both qualitative and quantitative data findings. Some data quantitative were calculated to find some significant improvement. While some data qualitative were interpreted based on some theories adopted. The results revealed a statistically significant improvement for the students' vocabulary scores in which the maximum pretest score was < 50 that indicated under the minimum passing score (KKM) /75. While the posttest score was 100 maximums complemented by overwhelmingly positive qualitative feedback regarding the students’ learning experience. The study concludes that utilizing movies as an instructional tool in language classrooms creates a more dynamic and motivating learning environment, thereby promoting effective language acquisition.
PENINGKATAN PENGETAHUAN KESIAPSIAGAAN BENCANA TSUNAMI PADA SISWA SMA MELALUI VIDEO SIMULASI TSUNAMI Azis, Daska; Amalia, Nur; Ridha, Syahrul
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Vol 9, No 1 (2024): FEBRUARI 2024
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpgeo.v9i1.23158

Abstract

Lembaga pendidikan memiliki peran penting dalam meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai ketahanan bencana, khususnya dalam kesiapsiagaan terhadap bencana tsunami. Penyampaian materi kesiapsiagaan tsunami akan lebih efektif jika menggunakan media simulasi, seperti video simulasi tsunami, yang dapat membantu siswa memahami materi dalam waktu singkat dan mengingatnya dalam jangka panjang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video simulasi tsunami terhadap pengetahuan kesiapsiagaan bencana tsunami di SMA Labschool Unsyiah Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dengan metode kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI-IPS SMA Labschool Unsyiah Banda Aceh, dengan sampel sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes berbentuk 20 soal pilihan ganda yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas Chi-Kuadrat, uji homogenitas varians dengan uji F, serta uji-t Polled Varians untuk menguji hipotesis. Hasil analisis menunjukkan bahwa thitung = 26,8 lebih besar dari ttabel = 1,701 pada taraf signifikan 0,05 dengan derajat kebebasan (dk) = 28. Karena thitung ttabel, maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan Ho ditolak, yang berarti media video simulasi tsunami berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan kesiapsiagaan tsunami siswa. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa penggunaan media video simulasi tsunami efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap kesiapsiagaan bencana. Oleh karena itu, penggunaan media ini direkomendasikan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan kesiapsiagaan siswa terhadap bencana tsunami dan bencana alam lainnya
Pengaruh Reward Stiker Keaktifan sebagai Penguatan Positif terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Amalia, Nur; Baharuddin; Rosdiana
Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : Papanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/jp.v4i4.2586

Abstract

This study aims to determine the level of learning motivation of grade VIII.K through the provision of rewards in the form of activeness stickers as a form of positive reinforcement. Initial observations show that most students are not interested in learning mathematics, as evidenced by their low participation in answering questions, doing exercises, and discussing. This condition makes it difficult for teachers to encourage students to be more enthusiastic and motivated. This study uses the Classroom Action Research (PTK) method which adapts the Action research model by Kemmis & McTaggart. The subjects in this study were 32 students in class VIII.K. In collecting data, this study used the method of observation of learning activities and a mathematics learning motivation questionnaire using a research instrument in the form of a mathematics learning motivation questionnaire using a Likert scale. The data analysis technique used is descriptive analysis of qualitative and quantitative data. The results showed that the average student learning motivation went from 65 (sufficient category) in the pre-cycle, to 74 (high category) in the first cycle, and to 86 (very high category) in the second cycle. Thus, the provision of rewards in the form of activeness stickers as a form of positive reinforcement has been proven to increase the motivation to learn mathematics of students in class VIII.K SMP Negeri 2 Palu. This improvement shows that simple reward such as activeness stickers are able to be foster a sense of joy, be appreciated, and encourage to be more active in learning.
Resepsi Pembaca Novel Teentlit dalam Aplikasi Goodreads dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra SMA Rara Amiati Sekar Dewi; Ade Hikmat; Nur Amalia
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i2.3702

Abstract

Angka penjualan novel teenlit yang tinggi dan cap best seller yang dimiliki menunjukan ketenaran genre novel tersebut. Antusiasme kalangan remaja terhadap novel teenlit tentu beriringan dengan tanggapan masuk untuk karya tersebut. Tujuan penelitian ini yakni mendeskripsikan resepsi pembaca novel teenlit dalam Goodreads dan implementasinya di pembelajaran sastra di SMA. Resepsi pembaca yang dianalisis yakni novel A+ karya Ananda Putri dan novel My Youth karya Giantara Alam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan hasil dideskripsikan. Kajian karya sastra yang menganalisis menggunakan pendekatan resepsi sastra yang menggunakan teori dari Stuart Hall. Sumber data berasal dari tanggapan-tanggan novel teenlit di Goodreads. Hasil dari penelitian ini yakni pemaknaan dominan terdapat dari segi tema, alur dan penokohan. Resepsi pembaca negosiasi, terdapat kompromi pembaca dari segi ukuran font dan spasi. Resepsi pembaca oposisi yang terdapat di novel A+ karya Ananda Putri terdapat penolakan cerita dari segi kaidah penulisan. Lalu resepsi oposisi novel My Youth karya Giantara Alam mendapatkan penolakan dikarenakan ketidaksesuaian selera bacaan dan penolakan dari segi alur, tokoh, dan konflik. Dari hasil penelitian ini dapat diimplikasikan terhadap pembelajaran sastra di SMA kurikulum merdeka fase F kelas XI.
Identifikasi Postur Kerja Menggunakan Metode Rapid Entire Body Assesment (REBA) terhadap Keluhan Muscoluskeletal Disorder Pada Pekerja Kuli Panggul Kilang Jagung di Desa Balai Kasih Langkat: Penelitian Cut Saura Salmira; Nur Amalia; Dilla Fitria
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3297

Abstract

Ergonomics plays a crucial role in improving occupational safety and health. Ergonomics is implemented through the design of work systems to reduce thigh pain and stress on the skeleton and muscles. Designing workstations with visual displays also aims to minimize eye discomfort and body posture, while ergonomic work tools help reduce worker fatigue. This type of work carries a high risk of musculoskeletal disorders (MSDs) due to non-ergonomic work postures and repetitive movements. Lack of application of ergonomic principles can increase the risk of musculoskeletal injuries. This study aims to determine the relationship between work posture and MSD complaints among corn porters in Balai Kasih Village. This 2025 study used a descriptive analytical design with a cross-sectional approach. The population consisted of 32 workers, with 27 samples selected using purposive sampling. Data were collected through the Rapid Entire Body Assessment questionnaire and the Nordic Body Map to identify body parts experiencing complaints. Analysis was performed univariately and bivariately using the Chi-Square test. The results of the study showed a significant relationship between work posture and MSD complaints (p-value = 0.000).
Manajemen Kesiswaan SD Amaliah Bogor Gunadi, Gugun; Amalia, Nur
Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi Vol 5, No 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpi.v5i6.2202

Abstract

Sekolah harus dapat dikelola dan diberdayakan agar mampu mewujudkan predikat sebagai sekolah yang berprestasi yang mampu memproses peserta didik yang pada akhirnya akan menghasilkan output secara optimal. Dalam mewujudkan sekolah yang berprestasi terdapat faktor-faktor yang dapat mempengaruhinya di antaranya adalah kualitas guru, sarana dan fasilitas pendidikan, dan siswa. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis tentang manajemen kesiswaan SD Amaliah Bogor. Metode yang digunakan adalah Deskriptif Analitik, yaitu studi yang digunakan untuk mengumpulkan data, mendeskripsikan, mengolah, menganalisa, menyimpulkan dan menafsirkan data sehingga memperoleh gambaran yang sistematis. Hasil diketahui bahwa manajemen merupakan salah satu faktor yang menentukan dalam mewujudkan sekolah yang berprestasi. Adapun beberapa upaya yang harus dilakukan oleh seorang kepala sekolah untuk mewujudkan manajemen sekolah yang berprestasi  Kesimpulan yang diambil yaitu untuk dapat mewujudkan sekolah yang berprestasi tidak hanya menjadi tanggung jawab kepala sekolah tetapi juga merupakan tanggung jawab dari tenaga kependidikan, siswa, masyarakat dan pemerintah. Sekolah yang berprestasi tidak dapat diwujudkan dalam waktu yang singkat, tetapi harus melalui proses-proses yang mendukung. Responbilitas dan profesionalitas tenaga kependidikan turut menentukan dalam mewujudkan sekolah yang berprestasi.ABSTRACSchools must be managed and empowered to achieve the title of high-achieving school, capable of processing students who will ultimately produce optimal output. In realizing a high-achieving school, there are factors that can influence it, including the quality of teachers, educational facilities and infrastructure, and students. The purpose of this paper is to determine and analyze the student management ofAmaliahElementary School,Bogor. The method used is Descriptive Analytical, namely a study used to collect data, describe, process, analyze, conclude and interpret data to obtain a systematic picture. The results show that management is one of the determining factors in realizing a high-achieving school. There are several efforts that must be made by a principal to realize high-achieving school management. The conclusion drawn is that realizing a high-achieving school is not only the responsibility of the principal but also the responsibility of educational staff, students, the community and the government. High-achieving schools cannot be realized in a short time, but must go through supporting processes. The responsibility and professionalism of educational staff also determine the realization of high-achieving schools.
PERANCANGAN STRATEGI BRAND AWARENESS BOOKING.COM DALAM POTENSI KEMAJUAN WISATA ALAM KABUPATEN SUMEDANG Amalia, Nur; Ilhamsyah, Ilhamsyah; Nurusholih, Sonson
eProceedings of Art & Design Vol. 10 No. 5 (2023): Oktober 2023
Publisher : Telkom University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

: Booking.com merupakan salah satu online travel agent yang sudah memiliki anak perusahaan di beberapa negara termasuk Indonesia, namun berdasarkan data hasil kuisioner yang dilakukan penulis sebanyak 67% masyarakat masih belum mengetahui keberadaan Booking.com di Indonesia. Sedangkan, kabupaten Sumedang memiliki potensi pariwisata dan wisata alam yang cukup besar, namun menurut Kepala Dinas Pariwisata, Kebudayaan, Kepemudaan, dan Olahraga Kabupaten Sumedang Hari Tri Santosa (2021) Sebanyak 95% kunjungan wisatawan didominasi oleh wisatawan lokal dan masih belum banyak dijangkau oleh masyarakat luar daerah. Oleh karena itu, perlu adanya strategi yang tepat untuk meningkatkan brand awareness Booking.com Indonesia, salah satunya dengan melakukan kolaborasi melalui wisata alam kabupaten Sumedang dengan mengguakan media baru. Metode yang digunakan untuk penelitian ini adalah metode kualitatif serta metode analisis yang digunakan adalah SWOT, AOI, STP dan 4P, serta AISAS. Hasilnya berupa rancangan booth marketing melalui media baru.Kata kunci : Booking.com , brand awareness, pariwisata
PENINGKATAN KAPASITAS PEMUDA MELALUI SANGGAR TANI DENGAN INTEGRATED FARMING UNTUK MEWUJUDKAN GENERASI MANDIRI PANGAN DI DESA NISOMBALIA: Enhancing Youth Capacity Through Farming Workshops with Integrated Farming to Create a Food-Independent Generation in Nisombalia Village Fitriani, Fitriani; Hadrianty, Sitti; Fitrah, Nur; Fajrin, Muhammad; Aryanto, Asdar; Fahri, Hilal; Nurfahmi, Nurfahmi; Gailea, Ariq Imtyaz; Syukur, Muh.; Nurjannah, Nurjannah; Salama, Thrisna Wati Pasolang Ester; Amalia, Nur; Hakim, Rayhan Meizar; Nurmiadi, Nurmiadi; Nurana, Nurana; Mubarak, Husnul
Jurnal Dinamika Pengabdian Vol. 11 No. 1 (2025): JURNAL DINAMIKA PENGABDIAN VOL. 11 NO. 1 OKTOBER 2025
Publisher : Departemen Budidaya Pertanian Fakultas Pertanian UNHAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jdp.v11i1.47506

Abstract

Pertanian berperan penting sebagai penopang ketahanan pangan sekaligus sumber pendapatan masyarakat desa. Desa Nisombalia, Kecamatan Marusu, Kabupaten Maros, memiliki jumlah penduduk 4.471 jiwa, dengan 2.749 pemuda berusia 13–25 tahun yang berpotensi besar untuk mengembangkan sektor pertanian. Sayangnya, minat generasi muda terhadap pertanian menurun karena keterbatasan pemahaman dalam pengelolaan fasilitas seperti greenhouse dan kandang ayam. Maka dar itu, Tim PKK ORMAWA HIMATEPA-UH melalui program “Sanggar Tani Muda Desa Nisombalia” menawarkan penerapan Integrated Farming System berbasis prinsip zero waste. Kegiatan meliputi pelatihan budidaya hidroponik, hortikultura (tomat, cabai, jagung), pemeliharaan ternak ayam Alope dan Petelur serta budidaya ikan lele dan nila terintegrasi dengan produksi maggot. Program ini diharapkan mampu meningkatkan keterampilan pemuda, memaksimalkan infrastruktur yang ada serta menciptakan sistem usaha tani modern yang produktif, ramah lingkungan dan mendukung kemandirian pangan desa. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan pemuda terkait Integrated Farming System berbasis zero waste yang mewujudkan melalui Sanggar Tani Muda dan penerapan sistem terpadu seperti (hidroponik, peternakan, perikanan, dan maggot) di Desa Nisombalia, sehingga pemuda mampu mengelola sumber daya secara lebih efektif, produktif, inovatif dan ramah lingkungan.    Kata kunci: Pertanian, sanggar tani, maggot, mandiri pangan, Nisombalia.   ABSTRACT Agriculture plays a vital role in supporting food security and generating income for rural communities. Nisombalia Village, Marusu District, Maros Regency, has a population of 4,471, with 2,749 youths aged 13–25 who possess significant potential to develop the agricultural sector. Unfortunately, the interest of the younger generation in agriculture is declining due to limited understanding of facility management, such as greenhouses and poultry coops. Therefore, the PKK ORMAWA HIMATEPA UNHAS Team, through the “Nisombalia Young Farmers' Center (Sanggar Tani Muda)” program, proposed the implementation of an Integrated Farming System based on the zero−waste principle. Activities include training in hydroponics, horticulture (tomatoes, chili, corn), maintenance of Alope and layer chickens, as well as integrated catfish and tilapia aquaculture with maggot production. This program is expected to enhance the skills of the youth, maximize existing infrastructure, and establish a productive, environmentally friendly, and modern farming system that supports the village's food self-sufficiency. Overall, this activity successfully increased the youth's understanding and skills related to the Integrated Farming System based on zero−waste, which was realized through the formation of the Sanggar Tani Muda and the implementation of the integrated system (hydroponics, livestock, fisheries, and maggot) in Nisombalia Village, enabling the youth to manage resources more effectively, productively, innovatively, and environmentally friendly. Keywords: Agriculture, farmers’ center, maggot, food self-sufficiency, Nisombalia.
Co-Authors ., Aris AA Sudharmawan, AA Abbas, Sitti Aisyah Abdurrahmansyah Abdurrahmansyah, Abdurrahmansyah ADE HIKMAT Afifah, Siti Afri Shintya, Widya Aghitsna, Laasya Ary Agustin, Dewi Ahmad Hanafie Ahmad Hidayatullah Ahmad Ruslan Ainur Rachman, Ainur Akmal, Andi Muhammad Akramunnisa Alam, Yunistisya Ratu Albert Eddy Husin Alfi, Zahra Ali Nasution , Syamsudin Ali Tahir, Muhammad Ali, Fathan Faqih Aliyyu, Erins Sephia Alviana Metasari Ananda Apriliana Andika Adinanda Siswoyo Andreas Bramantyo Anggraeni, Hany Dwi Annisa, Syava Ika Apriliana, Ananda Aprizal Aprizal Ardianti, Yekti Arif Rahman Hakim Arif Rahman Hakim Aryanto, Asdar Asmara, Andika Yuda Astuti, Khafifah Dwi Astuti, Ninda Dwi Atthiyah, Zuhroh Wafa Auliasari, Nurul Aunillah Naya, Natana Azizah, Nilam Pritami Nur Azkiani , Nurul Baadilla, Irwan Baharuddin Bahran Bahri, Halida Baihakki, Fajar Barokah, Winisuda Putri Baynal Hubi, Zindan Bustan Bustan Cahya Mar'a Saliha Sumantri Cahyadi, Jihan Wildan Rahmah Cisca corona Cut Saura Salmira Dadang Krisdianto, Dadang Damayanti, Rismi Dani Sujana Daska Azis Dede Tatang Sunarya Denisa Nurul Fajri Devianti, Rika Dewi Suci Lestari, Kanisa Dilla Fitria Dina Amelia Efendi, Fauzi Habib Eko Purnomo Elsa Trista Septiani Eni Andriani Erlita Sulistiati Erni Wijayanti, Erni Ervan Kristin Telaumbanua Esadiani, Akmalia Fachry Abda El Rahman Fahri, Hilal Faizah Min Fadhlillah Fajarwati, Neng Nabila Fauziyah, Ana Fatwa Fayza, Aulia Maulida Febri Adhanas, Aishadila Febrianto, H. Priyono Tri Fenty Eka Fidiana, Fidiana Fitrah, Nur Fitriani Fitriani Fudaeli, M Gailea, Ariq Imtyaz Gugun Gunadi Gunadi , Gugun Hadrianty, Sitti Hakim, Rayhan Meizar Halijah Halim, Patimah Harahap, Muhammad Ikhsan Hardiansyah Hardiansyah Hardiansyah Harianto Haruddin, Haruddin Hasanuddin, Indirwan Hasibuan, Ainul Marhamah Hendra Harmain Herliani Herliani Herlina Herlina Herlina Herlina Hermina Manihuruk Hery Widijanto Hidayah, Muhammad Nur Wahyu Hikmawati, Roudlatul Hilma Safitri, Hilma Hindun, Siti Ibrahim, Nini Ifani, Muhammad Zulfi Ilhamsyah Indah, Tiara Iqbal fadillah Irawan, Abdul Halli Iriansyah Iriansyah, Iriansyah Islamiati, Ade Ismar Hamid Ivana Wardani Iwan Irawan J. Julia Jamaludin . Kabubu, Rusmala Dewi Kalbi Jafar Kartikasari, Evi Dwi Kassa, Adriana Kencana, Rita Kenta Yolanda Khaerunnisa Khaerunnisa Khaerunnisa, Khaerunnisa Khoirotun Najihah Kokom, Asep Kurnia Jayadinata, Asep Lenni Kusmiran Lina Ratnasari Made irma Dwiputranti Magdalena, Vandalita Maria Maharani, Raisha Manganta, Martha Mannuhung, Suparman Mariyudi Mariyudi Marlina Marlina Marsha Aulia Ferdinan Putri Martiani, Isye Maula, Inayatul Maulana, Mahesa Maulina, Raden Elfa Shafira Mawar Mawar, Mawar Meidinata , Dita Meidinata, Dita Meytasharoh, Vera Putri Milani, R Ira Nia Mubarak, Husnul Muhamad Iqbal Akbar Asfar, Andi Muhamad Mahesa Bd Muhammad Alfadh Jiyad Muhammad Alwi Muhammad Fahmi Johan Syah Muhammad Fajrin, Muhammad Muhammad Irfan Taufan Asfar, Andi Muhammad Rohmadi MULYANI Musfira, Ida Mustari, Ismail Mutmainna N, Syafika Maysara Nabila Putri, Anggun Nadhiro, Uswatun Nailufar, Fadhila Najihah, Khoirotun Najihudin, Aji Nani Solihati Nasution, Ikhwan Fauzi Nasution, Siti Sabilah Naufal Bachri, Naufal Naufal Ishartono nawawi Nawawi, N. Ningrum, Sutria Nini Ibrahim Nofianto, Irfan Noorhidayati Noorhidayati Novita Ayu Indraswati Novitasari, Riska Wahyu Noviyanti Noviyanti, Noviyanti Novriyanti Lubis, Novriyanti Nuari, Doni Anshar Nurana, Nurana Nurannisa, Andi Nurfahmi, Nurfahmi Nurhaliza, Nurhaliza Nurinaya Nurjannah Nurjannah Nurmiadi, Nurmiadi Okta, Fauzia Noprima Pasila, Rafli Pradila, Laila Lisa Prastowo, Ferdiansyah Ibnu Puja, Zainatul Purnama , Jumiarsih Purnama Syae Purrohman Purnama, Vini Indah Puspitasari , Nur Aini Putra M, Rangga Bagustarama Putri Amelia Putri Rahayu, Arlina Putri Siti Fatimah, Dewi Putri Utami Ramadhan Putri, I Gusti Agung Prabandari Tri Putri, Rifka Refaliana Putri, Siti Roihana Qura, Ummul Qurrotul Aini Rachyani, Evitri Risa Rafli Pasila Nasmu Rahayu, Tri Mulyaningtyas Rahman, Fauzi Rahmat Hidayat Rahmawati, Ulfah Dewi Rahmayanti, Indah Ramadani, Sinta Dwi Ramadhani, Jufa Aulya Rani, Kadek Gita RANTIKA, NOPI Rapiqi, Hapip Rara Amiati Sekar Dewi Ratna Yuliawati, Ratna Ratnasari Diah Utami Redjeb, Wiwin R Refanda, Farhani Rizki Regina Rahmi Reisha Febriliana Hapsari Remanda Nadia Tamara Renggana, Hesti Resky Syahril Ria Furmaisuri Ria Mariani Ridha, Syahrul Rifai, Akhmad Tegar Riswanda, Noor Akhmad Rizaldi, Andi Risfan Rizky Amelia Ronald Manalu Rosdiana Rosmini Rosmini Roudhatul Hikmawati Rufi'i Sabrina Putri Michellia Safira Damayanti Safitri, Erlinda Septia Safrina Ramadhani Salama, Thrisna Wati Pasolang Ester Salasiah Salsabila Rahmadania Awalia Zahri Saputra, M Rizky Yuanda Saputra, M. Rizky Yuanda Sari, Sinta Resti Nilam Sarifa, Firawdatus Sawaliyah, Sawaliyah Septi Ayu Larasati Setiawan Edi Wibowo Shafitri, Fadilah Shanley Albitha Shofia Nurun Alanur S Sihotang, Sudiman Sinatrya, Yuanita Sindy Syaputri Hsb Sinta Yulianingsih Siregar, Khoirotun Najihah siswanto, iwan Siti Alfianti Sonson Nurusholih Soubri, Taufiq Sri Budi Utami Sri Mulyani Sri Nuringwahyu Subair, Ahmad Sudding, Sudding Sukarman Sukarman Sukmawati Sukmawati Sukmawati, Henni Sulastri Sulastri Sulistyawati Sulistyawati, Rr. Sumarmi, Shela Apriningtyas Sunardin Sunardin Sunardin, Sunardin Sunarto, Muhammad Fikri Supartinah Supartinah Suradi Suradi Susanti Murwitaningsih Sustiana, Merlia Syafira Silvestry Maulidya Syahruramadhan, Syahruramadhan Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syukur, Muh. Tantut Susanto Tarigan, Andini Mentari Telamumbanua, Ervan Kristin Trisnawan, Ahmad Budi Tsabita, Cut Alyana Ummul Qura Wadana, Angga Wahyono, Hendra Tri Wahyudi, Muhamad Aziz Wahyuning Tiyas, Aulia Widia Diningsih, Andi Wildani, Sahrul Wusananingsih, Rahayu Yolanda, Kenta Zahara, Nurfitah Zahra, Aliya Azkia Zein, Shofa Farhana Zhafira, Ananda Salma