Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.441
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEKNIK INFORMATIKA Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan PREMISE: Journal of English Education and Applied Linguistics Jurnal Dinamika Pengabdian (JDP) Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini HIGIENE: Jurnal Kesehatan Lingkungan Jurnal Ilmu dan Riset Akuntansi Jurnal Studi Manajemen dan Bisnis PAEDAGOGIA Jurnal Moral Kemasyarakatan JPI Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan ADMINISTRASI PUBLIK Nizhamiyah Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Comm-Edu (Community Education Journal) Hearty : Jurnal Kesehatan Masyarakat Astonjadro International Journal of Elementary Education Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Kesmas Prima Indonesia Jurnal Ilmiah Farmako Bahari Buletin KKN Pendidikan INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Info Bibliotheca: Jurnal perpustakaan dan ilmu Informasi Siyasatuna Jurnal Ilmiyah Mahasiswa Siyasah Syariyyah Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Journal of Community Service and Empowerment Ekonomi Bisnis Manajemen dan Akuntansi (EBMA) Jurnal Andi Djemma I Jurnal Pendidikan Griya Journal of Mathematics Education and Application Medical Journal of Al-Qodiri : Jurnal Keperawatan dan Kebidanan Jurnal Buana Farma Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi LibTech : Library and Information Science Journal Shautuna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbandingan Mazhab JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA) Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) JIAGABI Indonesian Journal of Community Empowerment Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Informasi dan Promosi Kesehatan Jurnal Keilmuan dan Keislaman Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Mamangan Social Science Journal Universal Raharja Community (URNITY Journal) eProceedings of Art & Design Journal Industrial Engineering and Management (JUST-ME) Jurnal Pengabdian Masyarakat Farmasi : Pharmacare Society Jurnal Sistem Informasi Mahakarya (JSIM) Eduvest - Journal of Universal Studies Abdi Implementasi Pancasila: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Maktabatun: Jurnal Perpustakaan dan Informasi Khidmatuna: Journal of Research and Community Service Journal of Pharmaceutical and Sciences. BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi Huma: Jurnal Sosiologi Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Journal of Social Science and Business Studies Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Karimah Tauhid Mutiara : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Chemedu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia International Conference on Education for All ICONESTH Jurnal Bisnis dan Kewirausahaan Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Komunitas Farmasi Nasional Darma Cendekia Jurnal Media Akademik (JMA) Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Sipakainge: Inovasi Penelitian, Karya Ilmiah, dan Pengembangan Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat JER Jurnal Perilaku Kesehatan Terpadu Hayak Bamara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Elementaria Edukasia Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Journal of Business Education and Social Journal of Applied Civil and Environmental Engineering (JACEE) Media Pengabdian Kesehatan Indonesia PESHUM Jcommits : The Journal of Community Empowerment, Innovation, and Sustainability EKBIS Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengelatuan Alam Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Sawerigading Jurnal Mappesona
Nur Amalia
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 147 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 147 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
Sosialisasi Dan Pelatihan Budidaya Ikan Dalam Ember (Budikdamber) Di Desa Gunung Manau, Kecamatan Batumandi, Kabupaten Balangan Irawan, Abdul Halli; Amalia, Nur; Rapiqi, Hapip; Fudaeli, M; Iriansyah, Iriansyah
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 7 (2024): Mei
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/6fq1db51

Abstract

Desa Gunung Manau adalah salah satu desa yang potensial untuk kegiatan budidaya, karena terletak pada daerah yang dekat dengan pegunungan sehingga memiliki sumber air yang cocok digunakan untuk kegiatan budidaya ikan. Namun di Desa Gunung Manau masih sedikit masyarakat yang melakukan kegiatan Budidaya ikan, salah satu kegiatan yang dapat dilakukan adalah praktik Budikdamber (budidaya ikan daIam ember). Budikdamber adaIah teknik budidaya ikan ramah Iingkungan yang memanfaatkan ember untuk wadah budidaya ikan serta menggunakan air budidaya untuk tumbuh kembang sayuran yang ditanam. Tujuan sosialisasi dan pelatihan budikdamber ini agar nantinya masyarakat mampu melaksanakan budikdamber secara berkelanjutan dan mencapai tujuan yang diharapkan bagi masyarakat. PeIaksanaan kegiatan kepada masyarakat ini diIakukan dengan metode penyuIuhan dan pelatihan yaitu memperkenaIkan dan praktik Iangsung kegiatan budikdamber. Kegiatan ini meliputi penyuluhan memperkenaIkan budikdamber, tanya jawab/diskusi, dan pelatihan langsung.Hasil dari pengabdian masyarakat ini yaitu telah dilakukan penyuIuhan dengan materi yang disampaikan berkaitan tentang budikdamber yang diikuti Masyarakat,karang taruna. Setelah itu dilakukan pelatihan langsung pembuatan budikdamber. KesimpuIan pengabdian masyarakat ini adaIah teIah disampaikannya informasi, pengetahuan, dan bimbingan teknis kepada masyarakat di Desa Gunung Manau tentang Budikdamber.
Analysis of Learning Methods of Grade IV and V Outstanding Students at SD N Tanggan 2 Wahyono, Hendra Tri; Amalia, Nur
Eduvest - Journal of Universal Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Eduvest - Journal of Universal Studies
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/eduvest.v4i1.1015

Abstract

Learning is an activity that a person does for behavior change that manifests as an experience that can be in the form of increasing knowledge, changing behavior, and changing attitudes. This study aims 1) to describe the grade IV and V outstanding student’s learning method at SD N Tanggan 2, and 2) to describe what factors affect the learning achievement of grades IV and V outstanding students at SD N Tanggan 2. This research method uses qualitative methods carried out at SD Tanggan 2. The object of this study is the Learning method of Outstanding Students and the subjects in this study are class teachers and student of grade IV & V. The data analysis technique in this study refers to the Miless and Huberman model. The results showed 1) Outstanding students of grades IV and V of SD N Tanggan 2 have learning methods such as asking questions when meeting difficult questions, asking questions when they do not understand the material, paying attention to the teacher's explanation, repeating lessons, and double-checking assignments carefully. 2) The learning achievement of SD N Tanggan 2 students is influenced by two factors, namely internal factors and external factors.
Hubungan pengetahuan dan sikap perawat rawat inap dengan upaya pencegahan dan penanggulangan kebakaran di RSU Mitra Medika Tanjung Mulia Salmira, Cut Saura; Najihah, Khoirotun; Amalia, Nur
Journal of Pharmaceutical and Sciences JPS Volume 6 Nomor 4 (2023)
Publisher : Fakultas Farmasi Universitas Tjut Nyak Dhien

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36490/journal-jps.com.v6i4.344

Abstract

There is a possibility of work accidents at hospitals., especially fires. Ionizing radiation, chemicals, and medicinal gases are flammable elements that pose a significant fire risk. The observation's findings revealed that at Mitra Medika Tanjung Mulia Hospital, small extinguishers for fires of the dry chemical powder type and fire extinguishers for CO2, emergency stairs, routes for evacuation, and assembly points were available. However, some nurses continued to lack the knowledge necessary to utilize them. This study investigates factors associated with inpatient nurses' preventive efforts at Mitra Medika Tanjung Mulia Hospital. This cross-sectional study employs a quantitative methodology. There were 90 participants in the study, all nurses, and a purposive sampling technique was used to select a sample size of 35 participants. The chi-square test statistic is used in data analysis. According to the study, attitude has a p = 0.009 < 0.05, and knowledge has a p = 0.017 < 0.05. Based on these findings, Mitra Medika Tanjung Mulia Hospital's knowledge and attitudes regarding fire prevention. According to the study's findings, Mitra Medika Tanjung Mulia Hospital's fire prevention is influenced by certain factors. Hospitals should consider teaching all their nurses about fire safety so that they are well-versed in the subject and can prevent fires in medical facilities.
Limitations of the Use of Learning Technology in Elementary Schools: Case Study Wijayanti, Erni; Amalia, Nur
International Conference on Education for All Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Peguruan Tinggi Muhammadiyah dan Aisyiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Technology plays an important role in education. Technology and specially designed media can contribute to effective teaching and help students reach their highest potential. Therefore, this researcher aims to analyze the views of school residents regarding the use of technology in classroom learning and describe the factors that cause teachers to not utilize or not use technology-based media in learning. In collecting data, researchers used interview, observation, and docu-mentation techniques and used a technical triangulation model. Based on research results, the factors causing teachers not to utilize technology-based media are the lack of facilities and infrastructure, as well as the lack of internet connection at Balangan State Elementary School.
Penerapan Kurikulum Pendidikan Sejarah di Sekolah Menengah Atas Amalia, Nur
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 11 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i11.15765

Abstract

Penerapan kurikulum pendidikan sejarah di sekolah menengah menjadi salah satu sarana utama dalam upaya membangun kesadaran sejarah ini. Kurikulum yang dirancang dengan baik dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai peristiwa masa lalu, dan memotivasi siswa untuk menganalisis serta menghargai peran sejarah dalam membentuk masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa mengenai peristiwa-peristiwa penting dalam sejarah, baik nasional maupun dunia, serta menumbuhkan kesadaran akan identitas, kebudayaan, dan perkembangan masyarakat. Berikut adalah beberapa poin penting tentang pendidikan sejarah di sekolah menengah Sejarah di sekolah menengah (Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Penelitian Kualitatif merupakan bagian dari penelitian yang dapat menjelaskan fenomena sosial dan budaya secara menyeluruh dan mendalam, penelitian kualitatif menghasilkan data yang deskriptif yang hasilnya nanti berupa data tertulis dan lisan dari penelitian yang diamati.
Peran Unit Dikdasmen untuk Meningkatkan Mutu di Sekolah Amaliyah Amalia, Nur; Gunadi , Gugun
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 12 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i12.16267

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan mutu kompetensi tenaga pengajar di unit dikdasmen dengan cara mengadakan pelatihan dan workshop secara berkala yang berguna untuk meningkatkan kualitas dan kompetensi guru sesuai dengan standar kompetensi yang berlaku. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang lebih berfokus pada pemahaman objek yang akan diteliti dan pada penelitian kualitatif ini berfokus pada makna dan konteks denan menggunakan variabel X dan y juga menggunakan kelas control dan kelas Ekperimen. Kemudian untuk pengolahan data menggunakan SPSS 23 dengan menggunakan skala likert. Peningkatan mutu di unit dikdasmen juga sangat dipengaruhi oleh mutu siswa dan guru di sekolah tersebut. Guru dan siswa harus mampu untuk melakukan Kerjasama dan kolaborasi dua arah agar tercipta hubungan yang selaras untuk mengembangkan potensinya masing masing. Kolaborasi guru dan murid ini sangat penting untuk terus dilanjutkan dan diupayakan agar unit pendidikan dasar dan menengah di sekolah dapat berkembang ke arah positif.
Mewujudkan Kesetaraan di Sekolah dalam Pendidikan Inklusi Amalia, Nur
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 5 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i5.18116

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada siswa yang memiliki keterbatasan fisik, mental, intelektual, dan sensorik yang akan membantu mereka untuk terus berkarya dan berkembang menjadi lebih baik. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode penelitian kuantitatif yang lebih berfokus mengembangkan ilmu pengetahuan, hipotesis, dilihat dari variabel dan populasi dan diuji menggunakan beberapa teori tertentu.  Dengan mewujudkan adanya kesetaraan di sekolah membuat siswa yang memiliki keterbatan dapat merasa diterima di lingkungannya. Penelitian ini mengunakan penelitian kuantitatif yang menggunakan instrument tertentu sehingga dapat dihitung dan diukur secara objektif  Penelitian ini berkonsentrasi pada pengumpulan dan pengolahan data yang dapat dihitung atau diukur, sehingga hasilnya dapat digeneralisasi dan objektif. Metode penelitian kuantitatif ini menggunakan populasi siswa kelas X SMA, dengan  menggunakan kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan menggunakan analisis skala likert.
Mengintegrasikan Kearifan Lokal dalam Implementasi Program Adiwiyata: Studi pada Sekolah Berbasis Budaya Sunda di Jawa Barat Amalia, Nur; Gunadi , Gugun
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i9.20616

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi kearifan lokal budaya Sunda dalam implementasi Program Adiwiyata di sekolah-sekolah berbasis budaya di Jawa Barat. Program Adiwiyata sebagai kebijakan pendidikan lingkungan hidup nasional dinilai akan lebih efektif apabila disinergikan dengan nilai-nilai lokal yang hidup dalam masyarakat. Budaya Sunda memiliki prinsip ekologis yang kuat, seperti silih asah, silih asih, silih asuh, serta falsafah hidup harmonis dengan alam, yang sejalan dengan tujuan pendidikan lingkungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan instrumen berupa wawancara, angket, observasi, dan tes tertulis. Sampel penelitian adalah 20 siswa kelas X di SMA Amaliyah yang telah mengikuti program Adiwiyata lebih dari satu tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai lokal dilakukan melalui kurikulum muatan lokal, kegiatan ekstrakurikuler, tradisi sekolah, dan penggunaan simbol budaya Sunda dalam komunikasi lingkungan. Integrasi ini berdampak positif terhadap peningkatan kesadaran dan perilaku ramah lingkungan warga sekolah. Namun demikian, tantangan seperti minimnya dokumentasi kearifan lokal dan keterbatasan pelatihan guru masih menjadi hambatan dalam pelaksanaan program. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan model pendidikan lingkungan yang adaptif terhadap budaya lokal guna memperkuat karakter ekologis peserta didik dan menjadikan sekolah sebagai agen pelestarian budaya dan lingkungan secara berkelanjutan.
Kajian Sistem Dekolonisasi dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Pemahaman dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMA Amalia, Nur; Gunadi , Gugun
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i9.21394

Abstract

Pembelajaran sejarah sering kali mencerminkan perspektif dominan, baik dalam struktur kurikulum, narasi sejarah, maupun tokoh-tokoh yang diangkat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kecenderungan dominasi narasi kolonial dalam pendidikan sejarah di sekolah serta mengeksplorasi bagaimana pendekatan dekolonisasi dapat diterapkan secara efektif dalam kurikulum dan metode pembelajaran. Melalui pendekatan ini, penelitian berusaha memahami dampak dekolonisasi terhadap pemahaman siswa tentang identitas nasional, kesadaran sosio-politik, dan keterampilan berpikir kritis  Penelitian ini berhasil mengembangkan instrumen kuesioner menggunakan skala Likert untuk mengukur kemajuan proses dekolonisasi dalam pembelajaran sejarah di sekolah, sekaligus peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan melakukan uji-t parametrik yang membandingkan kelas kontrol dan kelas eksperimen.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala yang mengukur makna esensial dekolonisasi, khususnya dekolonisasi dalam pembelajaran sejarah yang telah diterapkan di kelas. Analisis data dilakukan menggunakan uji-t parametrik dengan membandingkan dua variabel, yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimenPenelitian ini menawarkan pendekatan baru dengan mengukur secara kuantitatif proses dekolonisasi dalam pendidikan sejarah, menganalisis hubungan antara proses tersebut dengan perkembangan keterampilan berpikir kritis siswa, serta mengintegrasikan penggunaan teknologi sebagai bagian dari strategi dekolonisasi. Pendekatan ini berbeda dari penelitian sebelumnya yang dominan menggunakan metode kualitatif dan fokus pada analisis narasi, sehingga memberikan perspektif inovatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan sejarah di tingkat sekolah menengah.
Implementasi Nilai-Nilai Kesetaraan Gender dalam Pembelajaran Sejarah dan Pengaruhnya terhadap Sikap Siswa di Sekolah Menengah Atas Amalia, Nur; Gunadi , Gugun
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 10 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i10.21395

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan nilai-nilai kesetaraan gender dalam pembelajaran sejarah serta pengaruhnya terhadap sikap siswa di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Latar belakang penelitian didasari oleh kenyataan bahwa kurikulum sejarah masih banyak menekankan peran laki-laki, sementara kontribusi perempuan kerap terpinggirkan. Situasi tersebut berpotensi mempertahankan bias gender dan membentuk cara pandang yang tidak seimbang di kalangan peserta didik. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif yang dipadukan dengan studi literatur, penyebaran angket, dan wawancara mendalam. Analisis data dilakukan melalui uji-t (One Sample t-Test) serta desain kuasi-eksperimen untuk menilai dampak integrasi perspektif gender dalam pembelajaran sejarah terhadap perubahan sikap siswa. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa penerapan nilai-nilai kesetaraan gender dapat memperluas pemahaman siswa mengenai peran laki-laki dan perempuan secara lebih seimbang, sekaligus menumbuhkan sikap egaliter, kritis, dan toleran. Meskipun demikian, implementasinya masih menghadapi hambatan, antara lain keterbatasan pengetahuan guru, kurangnya ketersediaan materi ajar, serta dominasi budaya patriarkal. Dengan demikian, penelitian ini menekankan bahwa pembelajaran sejarah yang berorientasi gender berkontribusi penting dalam membangun kesadaran kritis siswa serta mendukung terwujudnya pendidikan yang inklusif dan berkeadilan.
Co-Authors ., Aris AA Sudharmawan, AA Abbas, Sitti Aisyah Abdurrahmansyah Abdurrahmansyah, Abdurrahmansyah ADE HIKMAT Afifah, Siti Afri Shintya, Widya Aghitsna, Laasya Ary Agustin, Dewi Ahmad Hanafie Ahmad Hidayatullah Ahmad Ruslan Ainur Rachman, Ainur Akmal, Andi Muhammad Akramunnisa Alam, Yunistisya Ratu Albert Eddy Husin Alfi, Zahra Ali Nasution , Syamsudin Ali Tahir, Muhammad Ali, Fathan Faqih Aliyyu, Erins Sephia Alviana Metasari Ananda Apriliana Andika Adinanda Siswoyo Andreas Bramantyo Anggraeni, Hany Dwi Annisa, Syava Ika Apriliana, Ananda Aprizal Aprizal Ardianti, Yekti Arif Rahman Hakim Arif Rahman Hakim Aryanto, Asdar Asmara, Andika Yuda Astuti, Khafifah Dwi Astuti, Ninda Dwi Atthiyah, Zuhroh Wafa Auliasari, Nurul Aunillah Naya, Natana Azizah, Nilam Pritami Nur Azkiani , Nurul Baadilla, Irwan Baharuddin Bahran Bahri, Halida Baihakki, Fajar Barokah, Winisuda Putri Baynal Hubi, Zindan Bustan Bustan Cahya Mar'a Saliha Sumantri Cahyadi, Jihan Wildan Rahmah Cisca corona Cut Saura Salmira Dadang Krisdianto, Dadang Damayanti, Rismi Dani Sujana Daska Azis Dede Tatang Sunarya Denisa Nurul Fajri Devianti, Rika Dewi Suci Lestari, Kanisa Dilla Fitria Dina Amelia Efendi, Fauzi Habib Eko Purnomo Elsa Trista Septiani Eni Andriani Erlita Sulistiati Erni Wijayanti, Erni Ervan Kristin Telaumbanua Esadiani, Akmalia Fachry Abda El Rahman Fahri, Hilal Faizah Min Fadhlillah Fajarwati, Neng Nabila Fauziyah, Ana Fatwa Fayza, Aulia Maulida Febri Adhanas, Aishadila Febrianto, H. Priyono Tri Fenty Eka Fidiana, Fidiana Fitrah, Nur Fitriani Fitriani Fudaeli, M Gailea, Ariq Imtyaz Gugun Gunadi Gunadi , Gugun Hadrianty, Sitti Hakim, Rayhan Meizar Halijah Halim, Patimah Harahap, Muhammad Ikhsan Hardiansyah Hardiansyah Hardiansyah Harianto Haruddin, Haruddin Hasanuddin, Indirwan Hasibuan, Ainul Marhamah Hendra Harmain Herliani Herliani Herlina Herlina Herlina Herlina Hermina Manihuruk Hery Widijanto Hidayah, Muhammad Nur Wahyu Hikmawati, Roudlatul Hilma Safitri, Hilma Hindun, Siti Ibrahim, Nini Ifani, Muhammad Zulfi Ilhamsyah Indah, Tiara Iqbal fadillah Irawan, Abdul Halli Iriansyah Iriansyah, Iriansyah Islamiati, Ade Ismar Hamid Ivana Wardani Iwan Irawan J. Julia Jamaludin . Kabubu, Rusmala Dewi Kalbi Jafar Kartikasari, Evi Dwi Kassa, Adriana Kencana, Rita Kenta Yolanda Khaerunnisa Khaerunnisa Khaerunnisa, Khaerunnisa Khoirotun Najihah Kokom, Asep Kurnia Jayadinata, Asep Lenni Kusmiran Lina Ratnasari Made irma Dwiputranti Magdalena, Vandalita Maria Maharani, Raisha Manganta, Martha Mannuhung, Suparman Mariyudi Mariyudi Marlina Marlina Marsha Aulia Ferdinan Putri Martiani, Isye Maula, Inayatul Maulana, Mahesa Maulina, Raden Elfa Shafira Mawar Mawar, Mawar Meidinata , Dita Meidinata, Dita Meytasharoh, Vera Putri Milani, R Ira Nia Mubarak, Husnul Muhamad Iqbal Akbar Asfar, Andi Muhamad Mahesa Bd Muhammad Alfadh Jiyad Muhammad Alwi Muhammad Fahmi Johan Syah Muhammad Fajrin, Muhammad Muhammad Irfan Taufan Asfar, Andi Muhammad Rohmadi MULYANI Musfira, Ida Mustari, Ismail Mutmainna N, Syafika Maysara Nabila Putri, Anggun Nadhiro, Uswatun Nailufar, Fadhila Najihah, Khoirotun Najihudin, Aji Nani Solihati Nasution, Ikhwan Fauzi Nasution, Siti Sabilah Naufal Bachri, Naufal Naufal Ishartono nawawi Nawawi, N. Ningrum, Sutria Nini Ibrahim Nofianto, Irfan Noorhidayati Noorhidayati Novita Ayu Indraswati Novitasari, Riska Wahyu Noviyanti Noviyanti, Noviyanti Novriyanti Lubis, Novriyanti Nuari, Doni Anshar Nurana, Nurana Nurannisa, Andi Nurfahmi, Nurfahmi Nurhaliza, Nurhaliza Nurinaya Nurjannah Nurjannah Nurmiadi, Nurmiadi Okta, Fauzia Noprima Pasila, Rafli Pradila, Laila Lisa Prastowo, Ferdiansyah Ibnu Puja, Zainatul Purnama , Jumiarsih Purnama Syae Purrohman Purnama, Vini Indah Puspitasari , Nur Aini Putra M, Rangga Bagustarama Putri Amelia Putri Rahayu, Arlina Putri Siti Fatimah, Dewi Putri Utami Ramadhan Putri, I Gusti Agung Prabandari Tri Putri, Rifka Refaliana Putri, Siti Roihana Qura, Ummul Qurrotul Aini Rachyani, Evitri Risa Rafli Pasila Nasmu Rahayu, Tri Mulyaningtyas Rahman, Fauzi Rahmat Hidayat Rahmawati, Ulfah Dewi Rahmayanti, Indah Ramadani, Sinta Dwi Ramadhani, Jufa Aulya Rani, Kadek Gita RANTIKA, NOPI Rapiqi, Hapip Rara Amiati Sekar Dewi Ratna Yuliawati, Ratna Ratnasari Diah Utami Redjeb, Wiwin R Refanda, Farhani Rizki Regina Rahmi Reisha Febriliana Hapsari Remanda Nadia Tamara Renggana, Hesti Resky Syahril Ria Furmaisuri Ria Mariani Ridha, Syahrul Rifai, Akhmad Tegar Riswanda, Noor Akhmad Rizaldi, Andi Risfan Rizky Amelia Ronald Manalu Rosdiana Rosmini Rosmini Roudhatul Hikmawati Rufi'i Sabrina Putri Michellia Safira Damayanti Safitri, Erlinda Septia Safrina Ramadhani Salama, Thrisna Wati Pasolang Ester Salasiah Salsabila Rahmadania Awalia Zahri Saputra, M Rizky Yuanda Saputra, M. Rizky Yuanda Sari, Sinta Resti Nilam Sarifa, Firawdatus Sawaliyah, Sawaliyah Septi Ayu Larasati Setiawan Edi Wibowo Shafitri, Fadilah Shanley Albitha Shofia Nurun Alanur S Sihotang, Sudiman Sinatrya, Yuanita Sindy Syaputri Hsb Sinta Yulianingsih Siregar, Khoirotun Najihah siswanto, iwan Siti Alfianti Sonson Nurusholih Soubri, Taufiq Sri Budi Utami Sri Mulyani Sri Nuringwahyu Subair, Ahmad Sudding, Sudding Sukarman Sukarman Sukmawati Sukmawati Sukmawati, Henni Sulastri Sulastri Sulistyawati Sulistyawati, Rr. Sumarmi, Shela Apriningtyas Sunardin Sunardin Sunardin, Sunardin Sunarto, Muhammad Fikri Supartinah Supartinah Suradi Suradi Susanti Murwitaningsih Sustiana, Merlia Syafira Silvestry Maulidya Syahruramadhan, Syahruramadhan Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syukur, Muh. Tantut Susanto Tarigan, Andini Mentari Telamumbanua, Ervan Kristin Trisnawan, Ahmad Budi Tsabita, Cut Alyana Ummul Qura Wadana, Angga Wahyono, Hendra Tri Wahyudi, Muhamad Aziz Wahyuning Tiyas, Aulia Widia Diningsih, Andi Wildani, Sahrul Wusananingsih, Rahayu Yolanda, Kenta Zahara, Nurfitah Zahra, Aliya Azkia Zein, Shofa Farhana Zhafira, Ananda Salma