Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.201
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Agronomi Indonesia (Indonesian Journal of Agronomy) Teknik Sipil dan Arsitektur Indonesian Journal of Applied Linguistics (IJAL) International Journal of Education BAHASA DAN SASTRA Lingua Cultura Irfani Jurnal Matematika & Sains PREMISE: Journal of English Education and Applied Linguistics Jurnal Arbitrer Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Fakultas Pertanian English Review: Journal of English Education Jurnal Penelitian Pendidikan Journal of Mechanical Engineering Education (Jurnal Pendidikan Teknik Mesin) Cosmogov: Jurnal Ilmu Pemerintahan EDULITE: Journal of English Education, Literature and Culture Agricore: Jurnal Agribisnis dan Sosial Ekonomi Pertanian Unpad JURNAL ILMU BUDAYA JOIV : International Journal on Informatics Visualization POLYGLOT ARISTO Language Literacy: Journal of Linguistics, Literature, and Language Teaching LLT Journal: A Journal on Language and Language Teaching Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra IJoLE: International Journal of Language Education Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar RESAM Jurnal Hukum Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL ILMIAH MAHASISWA AGROINFO GALUH Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS AND LITERATURE JURIKOM (Jurnal Riset Komputer) YUME : Journal of Management FITOFARMAKA: Jurnal Ilmiah Farmasi Journal of Indonesian Tourism, Hospitality and Recreation Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Gema Wiralodra JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Jurnal Abdimas Mandiri Jurnal InTent: Jurnal Industri dan Teknologi Terpadu Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat REiLA: Journal of Research and Innovation in Language Academia Praja : Jurnal Ilmu Politik, Pemerintahan dan Administrasi Publik PHI: Jurnal Pendidikan Matematika JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Border: Jurnal Arsitektur Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Journal of Informatics, Information System, Software Engineering and Applications (INISTA) Journal of Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR) MEDIASI Jurnal Kajian dan Terapan Media, Bahasa, Komunikasi JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran ABDIKARYA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Journal of Tourism Sustainability International Journal of Progressive Mathematics Education Absorbent Mind EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesian Journal of EFL and Linguistics Industrial and Domestic Waste Management Journal of Management and Digital Business Journal of Agri-Food Science and Technology (JAFoST) Online Learning in Educational Research Jomantara International Journal of Art and Culture JEPAL (Journal of English Pedagogy and Applied Linguistics) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Al Irsyad: Jurnal Studi Islam Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka DIMASATRA Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat TELL - US JOURNAL Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat PASCIDEV: Pasundan Social Science Development Jurnal Lentera Pengabdian Education Journal: Journal Educational Research and Development International Proceedings of Nusantara Raya Tadris al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban IRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Socius: Social Sciences Research Journal SWADIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Journal of Business, Accounting and Finance Journal of Bussines Management Basic SINTESA Indonesian Journal of Community Empowerment Jurnal Medika Veterinaria REGISTER JOURNAL Tadris: Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Ilmu Multidisiplin JP2N: Jurnal Pengembangan Dan Pengabdian Nusantara Jurnal Pendidikan Progresif Aksara Blockchain, Artificial Intelligence, and Future Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovatif Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovatif Jurnal bahasa, sastra, seni, dan pengajarannya
Wawan Gunawan
Sekolah Pascasarjana, Institut Pertanian Bogor
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 146 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 146 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbantuan MIT App Inventor terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Novanto, Oki; Anggoro, Bambang Sri; Gunawan, Wawan
JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jp2m.v8i1.2417

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan pengajaran yang berupa Aplikasi himpunan berbantuan MIT App Inventor terhadap kemampuan pemahamanan konsep matematis pada materi Himpunan. Dengan menggunakan Aplikasi Himpunan dapat memperoleh informasi dimana pun dan kapan pun, mampu dibawa kemana saja untuk mencapai tujuan pembelajaran yang efektif, efisien dan menarik. Subyek penelitian ini ialah siswa-siswi SMP Amal Bakti Lampung Selatan. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data berupa angket validator yang diberikan kepada ahli materi, ahli media, dan angket respon kemenarikan peserta didik. Metode penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (RD) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu: Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Hasil analisis data yang diperoleh dari ahli materi dan ahli media dinyatakan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat layak digunakan dengan rata-rata skor 3,89 ahli materi dan 3,49 ahli media. Hasil respon peserta didik menyatakan media pembelajaran yang dikembangkan atau dihasilkan sangat menarik untuk digunakan dengann rata-rata skor 3,75 untuk uji coba kelas kecil dan 3,71 untuk uji coba kelas besar. Dikarekan dampak COVID-19 yang menyebar diseluruh dunia dan kebijakan PPKM level 4 yang sedang diterapkan pemerintah menyebabkan penelitian memiliki batasan pada tahap Development saja, kemudian pengujian keefektivitas Aplikasi Himpunan dalam pembelajaran tidak dapat dilaksanakan.
Pengaruh Strategi PBL dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Gunawan, Wawan; Mastoah, Imas; Septantiningtyas, Niken; Wiyarno, Yoso; Atiqoh, Atiqoh
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3122

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah agar dapat meningkatkan kualitas atau mutu pendidikan di Indonesia. Guru dapat meningkatkan aktivitas anak didiknya melalui pembelajaran yang berbasis masalah dan penemuan. Untuk ini maka perlu adanya strategi pembelajaran yang sesuai. strategi pembelajaran yang mengacu pada suatu cara untuk mempertanyakan, mencari pengetahuan, informasi, mempelajari suatu gejala dan memecahkan suatu masalah. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan menggunakan rancangan faktorial 2x2. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ada 2 macam instrument yaitu (1) Tes motivasi belajar, dan (2) Tes Hasil Belajar. Dalam penelitian ini, analisis statistik yang dipergunakan dalam menganalisis data penelitian yaitu digunakan teknik analisis varians dua jalur (ANAVA). Hasil analisis dalam penelitian ini sebagai berikut: (1) Ada pengaruh strategi PBL dan metode konvensional terhadap hasil belajar Bahasa Inggris siswa kelas VI, (2) Ada pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar Bahasa Inggris siswa kelas VI, (3) Ada interaksi strategi PBL dan metode konvensional serta motivasi belajar terhadap hasil belajar Bahasa Inggris siswa kelas VI. Berdasarkan hasil penelitian tersebut diperoleh kesimpulan bahwa dengan menggunakan strategi PBL dan motivasi belajar dapat meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa strategi PBL dapat dijadikan salah satu cara untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Inggris siswa.
Understanding Analytical Exposition Text Writing with an SFL Approach: A Comparative Analysis of Model Text and Student’s Text Hermayanti, Wina Dwina; Gunawan, Wawan
JEPAL (Journal of English Pedagogy and Applied Linguistics) Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Ma'soem University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32627/jepal.v4i2.894

Abstract

This research aims to explore the ability of eleventh-grade students to create analytical exposition texts based on their generic structure and language features, using a descriptive qualitative research approach. The study focuses on comparing model texts with students' writing to describe the types of Systemic Functional Linguistics (SFL) approaches employed and analyze the transitivity in writing analytical exposition. The participants of this study are eleventh-grade students selected based on a teacher's recommendation. The researcher reports the natural phenomena without applying any treatments that could influence the results. The primary objective is to understand the student’s ability to produce analytical exposition texts without intervention. The data collection involves analyzing sentences in the form of students' analytical exposition text assignments provided by the teacher. The researcher examines the clarity of ideas and evaluates the grammatical and generic structure present in the students' writing.  This research utilizes a descriptive qualitative approach to capture and describe the natural phenomenon of students' analytical exposition text writing. The findings contribute to understanding the students' proficiency in creating analytical exposition student texts, as well as identifying areas that require further attention in instructional practices.
Istikhdām Al-Tharīqah Al-Tarkībiyyah Li Tarqiyah Mahārah Al-Qira’ah Wa Al-Kitābah Ladā Tullāb Al-Shaff Al-Sābi’ Bi Al-Madrasah Al-Mutawassithah Pesantren Alhikmah 2 Cirebon Gunawan, Wawan
Tadris Al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol 3, No 1 (2024): Tadris Al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/ta.v3i1.34140

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keterampilan membaca dan menulis siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol di SMP Pesantren Al-Hikmah 2 Cirebon sebelum dan sesudah pembelajaran, dan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Tarkibiyah dalam meningkatkan keterampilan membaca dan menulis siswa SMP Pesantren Al-Hikmah 2 Cirebon. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain pretest posttest kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Keterampilan membaca siswa sebelum pembelajaran pada kelas eksperimen dan control menujukkan hasil rata-rata 42,96 masuk kategori cukup. Keterampilan menulis pada sebelum pembelajaran pada kelas eksperimen dan control  masuk kategori “kurang” dengan nilai rata-rata 37,78 (2) Keterampilan membaca siswa sesudah pembelajaran pada kelas eksperimen dan control menunjukkan peningkatan hasil masuk kategori baik. Keterampilan menulis siswa sesudah pembelajaran pada kelas eksperimen menunjukkan peningkatan hasil dan masuk kategori baik. (3) Hasil nilai N-Gain (dalam persentase) pada keterampilan membaca dan keterampilan menulis siswa kelas eksperimen menunjukkan pembelajaran menggunakan metode Tarkibiyah “cukup efektif” dalam meningkatkan keterampilan membaca dan keterampilan menulis siswa. Dengan demikian, maka terdapat pengaruh penggunaan metode Tarkibiyah dalam meningkatkan keterampilan membaca dan menulis siswa SMP Pesantren Al-Hikmah 2 Cirebon.
Pembelajaran Algoritma Naïve Bayes dan Apriori untuk Siswa SMK Media Informatika Jakarta Gunawan, Wawan; Hasanudin, Muhaimin; Ridwan, Wawan
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ks.v3i1.2941

Abstract

Tujuan dari kegiatan pembelajaran ini untuk memperkenaklan pelajar SMK terhadap ilmu data sains yang saat ini sedang berkembang pesat. Masalah prioritas yang diatasi dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pengetahuan tambahan bagi siswa SMK Informatika Media mengenai algoritma ilmu data, mengingat siswa sangat membutuhkan pengetahuan tambahan tentang algoritma ilmu data. Kegiatan ini akan dibagi menjadi dua tahap: a) tahap pertama adalah pemberian materi oleh narasumber mengenai apa itu algoritma ilmu data dan penggunaan algoritma Naïve Bayes dan Apriori beserta kelebihan dan kekurangan penggunaannya; b) tahap kedua adalah sesi tanya jawab terkait ilmu data dan penggunaan algoritma ilmu data dalam mengklasifikasi dan mengelompokkan produk untuk penjualan. Sebanyak 86,67% peserta memberikan umpan balik positif terhadap pelatihan data sains dalam PKM, dan 73,33% responden memberikan penilaian sangat bagus. 48,28% peserta mengharapkan kegiatan ini diadakan lagi sesering mungkin dengan materi yang kekinian. 83,33% peserta yang menyatakan bahwa mereka belum pernah menggunakan algoritma yang digunakan untuk klasifikasi dan proses bundling produk dalam penjualan.
PELATIHAN PENULISAN ABSTRAK: UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI DOSEN DAN MAHASISWA DALAM PUBLIKASI KARYA ILMIAH INTERNASIONAL Gunawan, Wawan; Kurniawan, Eri; Muniroh, Dian Dia-an; Ramadhini, Tasya Maharani; Wahyuni, Isti Tri; Ramadhani, Nida Tsania
Dimasatra Vol 1, No 2 (2021): APRIL
Publisher : Faculty of Language and Literature Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (217.234 KB) | DOI: 10.17509/dm.v1i2.39333

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertolak dari tuntutan peningkatan kompetensi penulisan akademik dosen dan mahasiswa dalam hal publikasi internasional. Khususnya kualitas penulisan abstrak artikel dikarenakan abstrak merupakan subbab pertama dan utama yang dijadikan dasar bagi para pengelola jurnal untuk meriviu manuskrip penulis. Tujuan dari PkM ini untuk memediasi pengembangan kompetensi peserta pelatihan dalam mengorganisasi pola wacana abstrak dan merealisasikan fitur-fitur kebahasaan dari wacana abstrak yang berterima dan berstandar internasional. Instrumen yang digunakan yaitu: pedoman analisis pola wacana abstrak artikel jurnal internasional, silabus pembelajaran, modul pembelajaran, materi pelatihan, alat bantu analisis pola wacana abstrak, kuesioner, dan protokol interviu. Metode PkM yang dipakai adalah pengajaran Bahasa Inggris untuk publikasi internasional berbasis genre dan berbasis data. Hasil menunjukkan: (1) proses pelaksanaan pelatihan penulisan abstrak untuk tujuan publikasi internasional, (2) persepsi dan sikap para peserta pelatihan, dan (3) perkembangan kualitas penulisan abstrak peserta pelatihan. Pelatihan ini diharapkan dapat mendongkrak tingkat diterimanya manuskrip para peserta pelatihan.
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membina Motivasi Pendidik Anak Usia Dini Sabariah, Sabariah; Atiqoh, Atiqoh; Gunawan, Wawan; Rahmi, Agustina; Danu, Retno
Absorbent Mind Vol 4 No 1 (2024): Psychology and Child Development
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/absorbent_mind.v4i1.5084

Abstract

This study aims to investigate the leadership of school principals in fostering motivation among educators in the Nur Masithah Sampang Playgroup. The research method employed is descriptive qualitative, utilizing data collection techniques through observation, interviews, and documentation. Data were analyzed through reduction, presentation, and conclusion. The findings indicate that school principals motivate teachers through meetings to enhance self-confidence and positive attitudes towards young children. They also empower teachers by organizing competitions to develop children's motor skills, exemplifying discipline, and providing training. Fair treatment and encouragement to work with enthusiasm are highlighted as effective leadership strategies. Supporting factors include quality human resources, good teacher performance, and a supportive environment. Meanwhile, diverse personal characteristics, an unsupportive environment, and a lack of learning facilities are inhibiting factors in leadership efforts.
The Influence Of PBL Models, Demonstrations And Initial Knowledge On Increasing Learning Achievement Gunawan, Wawan; Atiqoh, Atiqoh; Wiyarno, Yoso; Suharti, Suharti; Rusmawati, Retno Danu
Education Journal : Journal Educational Research and Development Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/ej.v7i2.1287

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perbedaan prestasi belajar antara penggunaan model PBL dan metode demonstrasi pada mata pelajaran bahasa Inggris, (2) perbedaan prestasi belajar antara pengetahuan awal tinggi dan pengetahuan awal rendah pada bahasa Inggris. mata pelajaran, dan (3) interaksi antara penggunaan model PBL, metode demonstrasi dan pengetahuan awal terhadap prestasi belajar bahasa Inggris siswa kelas VII SMPN 48 Surabaya. Penelitian eksperimen ini dilakukan dengan menggunakan desain faktorial 2x2. Subjek yang menjadi fokus eksperimen diambil secara acak klasikal yaitu empat kelas VII SMPN 48 Surabaya. Hipotesis penelitian diuji dengan menggunakan uji statistik Analysis of Variant (Anova). Hasil perhitungan menunjukkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan pengaruh penggunaan model PBL dan metode demonstrasi terhadap prestasi belajar bahasa Inggris siswa kelas VII SMPN 48 Surabaya yaitu siswa yang menggunakan model PBL memiliki hasil belajar yang lebih baik. dibandingkan siswa yang menggunakan metode demonstrasi, (2) Terdapat perbedaan pengaruh pengetahuan awal tinggi dan pengetahuan awal rendah terhadap prestasi belajar siswa di kelas VII SMPN 48 Surabaya yaitu siswa dengan pengetahuan awal tinggi memiliki prestasi belajar yang lebih baik dibandingkan siswa dengan pengetahuan awal yang rendah, dan (3) Terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan pengetahuan awal terhadap prestasi belajar bahasa Inggris siswa kelas VII SMPN 48 Surabaya, dalam hal ini pengetahuan awal sebagai variabel moderator sangat mendukung hubungan yang kuat antara variabel independen dan variabel dependen. Pengaruh penggunaan model Problem Based Learning (PBL) dengan pengetahuan awal tinggi dapat meningkatkan prestasi belajar. Pengaruh penggunaan model Problem Based Learning (PBL) dengan pengetahuan awal tinggi dapat meningkatkan prestasi belajar. Berdasarkan capaian penelitian, disimpulkan bahwa penggunaan model Problem Based Learning (PBL) dengan metode demonstrasi dan pengetahuan awal dapat meningkatkan prestasi belajar bahasa Inggris siswa kelas VII SMPN 48 Surabaya.
The Teaching Factory Model and Learning Motivation for the Entrepreneurial Spirit of Vocational High School Students Atiqoh, Atiqoh; Gunawan, Wawan
Education Journal : Journal Educational Research and Development Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/ej.v8i1.1650

Abstract

Teaching Factory has the goal of making students aware that teaching students should be more than just what is in the book. Students not only practice soft skills in learning, learn to work in teams, practice interpersonal communication skills, but also get hands-on experience and work training to enter the world of work later. The purpose of this study was to examine the effect of the Teaching Factory model and learning motivation on the entrepreneurial spirit of SMK students. This study adopted a 2X2 factorial quasi-experimental design. Research data were collected using questionnaire and test methods. The data were then analyzed using the two-way ANOVA statistical analysis technique. The subjects of the study include all students in Class 9 of Junior High School 1 in Situ Azo. The instruments used in this study were the Learning Motivation Questionnaire and the Entrepreneurial Learning Performance Test. The questionnaire used a Likert scale. Commonly used data collection methods in research include: tests, interviews, questionnaires, and observations. Through research, the following results were obtained: (1) There are differences in the impact of the direct guidance teaching factory model on students' entrepreneurship; (2) There are differences in the entrepreneurship among highly educated students. Students with low learning motivation and motivation and (3) There was the interaction between the Teaching Factory model and learning motivation on the entrepreneurial spirit. Based on the results of this study, it was concluded that by using the Teaching Factory model and learning motivation, students' entrepreneurial spirit could be increased. The implication of this research is that the Teaching Factory model can be used as a way to increase students' entrepreneurial spirit.
The Influence Of Role-Playing Learning And Learning Interest On Conceptual Understanding Of English Subjects Gunawan, Wawan; Atiqoh, Atiqoh
Education Journal : Journal Educational Research and Development Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/ej.v8i1.1671

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui adanya Pemahaman Konseptual Mata Pelajaran Bahasa Inggris kelas VIII di kota Surabaya antara yang diajar menggunakan metode Role-Playing dan yang diajar dengan menggunakan metode Simulasi dan dan Minat Belajar. Penelitian yang bersifat eksperimen ini dilaksanakan menggunakan rancangan faktorial design 2x2. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di kota Surabaya yang terdiri empat kelas dengan 133. Subyek yang menjadi fokus eksperimen diambil acak klasikal, yaitu empat kelas VIII. Hipotesis penelitian ini diuji menggunakan uji statistika Analysis of Variant (Anova). Simpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah: (1) Ada perbedaan Pemahaman Konseptual Mata Pelajaran Bahasa Inggris kelas VIII di kota Surabaya antara yang diajar menggunakan metode Role-Playing dan yang diajar dengan menggunakan metode Simulasi. ditemukan harga F hitung sebesar 24,858 dan probabilitas sebesar 0,000 lebih kecil dari taraf nyata 0,05 sehingga Ho ditolak, (2) Ada perbedaan Pemahaman Konseptual Mata Pelajaran Bahasa Inggris kelas VIII di kota Surabaya antara yang memiliki minat belajar tinggi dan yang memiliki minat belajar rendah. Ditemukan harga F hitung sebesar 231.698 dan probabilitas sebesar 0,000 lebih kecil dari taraf nyata 0,05 sehingga Ho ditolak, dan (3) Ada interaksi antara penggunaan metode pembelajaran dengan minat belajar terhadap Pemahaman Konseptual Mata Pelajaran Bahasa Inggris kelas VIII di kota Surabaya. Ditemukan harga F hitung sebesar 18,017 dan probabilitas sebesar 0,000 lebih kecil dari taraf nyata 0,05 sehingga Ho ditolak, jadi ada interaksi antara penggunaan metode pembelajaran dengan minat belajar terhadap Pemahaman Konseptual Mata Pelajaran Bahasa Inggris kelas VIII di kota Surabaya.
Co-Authors Abda Abda Abidin As, Zaenal Aceng Ruhendi Syaifullah Achmad Noerkhaerin Putra Achmad Noor Fatirul Achmad Sjarmidi Achmad Sjarmidi Achmad Syarifudin, Achmad Adi Bandono Afni Khadijah Agus Gunawan Agus Zainal Arifin Ahpas, Ahpas Ajmi, Daep Ulil Alfiana, Herlia Alkayisy, Muhammad Ilyas Amali, Mutiah Aulia Ambarsari, Wiwik Amirah, Izzatul Anang Sutono ANDRI KURNIAWAN Anggraeni, Raden Dewi Anis Masyruroh Anisa Anisa Annaqsyabandy, Bahaudin Antonius Antonius Aprilia, Bunga Aprilian, Bunga Apriliasari, Lusiana Aprimayanti, Risyah Ari Widyati Purwantiasning Arif Budi Sulistyo Arini, Yayuk Sri Wahyu Endah Aslik, Mochamad Zainun Atiqoh, Atiqoh Atsani Wulansari Aufa, Fellia L. Ayu Fatmawati Aziza, Fatayatul Aziza, Widia Sahpa Nur Bachrudin Musthafa Bambang Ngaji Utomo Bambang Sri Anggoro Billah, Mutasim Budiman, Rahmat Cahyani, Vini Cahyaningrum, Desti Christian Carmanto, Anto Chayadi, Dadi Dadang Sufianto Dallyono, Ruswan Daniel Happy Putra Danu, Retno Darazi, Mansoor Ali Darmawan, Agung Dwi Deddy Prayama Dena Fritiar, Inkha Hedian Destiana, Dina Dewi , Novia Dewiyanti, Rina Dinda, Dona Dindawati, Triska Djatah, Stenly Dwiyatno, Saleh Edelweis, Sherly L.B. Effendi, Feri Ekky Handoko Emha, Ratna Juwitassari Emi Emilia Endah, Riska Nur Eri Kurniawan Erlangga Erlangga Fadhilah, Ahmad Nur Fadly Nendra Fairusya, Nuha Farhan Ilham Wira Rohmat Fatinova, Dede Fauzi, Lukman Munawar febriansyah, dicky Febriasnyah, Dicky Febriza, Delia Fety Surfaifel Firmansyah, Deida Aulia Putri Fitrine Ekawasti, Fitrine Floranti, Astri Dwi Galihkusumah, A.H. Garaika Gautama, Pugy Gazali, Ria Gilang Fadhilia Arvianti Ginanjar, Yayat Gurusinga, Eliana Mahesa Hafrizal, Irham Haikal, Moh Hamid Bashori, Abdul Hanifah, Dini Siti Hanipah, Hanipah Harwanto Hermayanti, Wina Dwina Himawan, Herson Cahaya Hitimala, Hardianto Hoerudin, Heri Holik, Nici Azhari Indana Zulfa, Lale Indra Gunawan Irawati Irawati Irma Wahyuni Iwa Lukmana Iwan Setiawan Iyen Nurlaelawati Jamil, Nur Asiyah Jayawarsa, A.A. Ketut Jejen Jaelani Juhana Kairupan, Daning Nurhalisa Kartika-Ningsih, Harni Kartikasari, Deasy Kartono Wibowo Karyono, Hari Kgs Ahmadi Khapipah, Wika Kristian, Indra Kurnia, Dadan Kurniawan, Muhammad Hafiz Latipah, Yeni Liana, Lia Nur Lisdawati, Ida Listiani, Khalisyah Listyowati, Iswahyuni Liza Zakiyah Lusiana, Andria Maftukhin Mansyur, Siti Awaliyah Mastoah, Imas Maulinda, Kurnia Mazid, Sukron Metananda, Arya Arismaya Misrita, Misrita Mubarak Mubarak Muhaimin Hasanudin Muhammad Al Kholif Muhlis Mulyosaputro, Purnomo Munawaroh Muniroh, R. Dian Muzdalifah, Astria Nabilla, Salma Nainggolan, Bernard Richard Nanda Asyura Rizkyani Naseha, Naya Nenden Sri Lengkanawati Netriwati Nhestricia, Nhadira Nirwana NLP Indi Dharmayanti Novanto, Oki Novasyurahati, Novasyurahati Novita, Eka Revi Nugraha, Eggy Nurginanjar Nugraha, Irsyad Nugroho, Fajar Aditya Nunung Nurjati Nur Aziza, Maulida Nuradji, Harimurti Nuradzkia, Nida Nurjanah, Ai Siti Nurmida Catherine Sitompul Nurul Qomar Nuryusuf, Muhammad Rifki Pamanalu, Analdi Permana, Danny Popy Yuliarty, Popy Pramono Sasongko Pratiwi, Alifya Prihatin Prihatin, Prihatin Puji Astuti, Annisyah Pujo, Pujo Purba, Dionysius Vander Purna Bayu Nugroho Puspasari, Wikandari Marselina Puspita Sari, Anggi Putri Tanjung, Seruni Putri, Ajeng Fabeana R. Dian Dia-an Muniroh Radesman Lingga, Thomson Rahmah, Noor Rahmalina, Reny Rahman, Erwan Rahmani, Aena Sania Rahmat Setya Adji Rahmawati, Retno Danu Rahmi, Agustina Ramadani Ramadhan, Muhammad Denis Ramadhani Eka Putra Ramadhani, Nida Tsania Ramadhini, Tasya Maharani Ramdani, Sarah A Resma, Resma Retty Isnendes Rhonita Dea Andarini, Rhonita Dea Rian Kurnia, Rian Riandani, Andini Putri Ridlo, Muhammad Alfi RIFDILLAH, MUHAMMAD Rijal Firdaos rika septianingsih Rikardo Nainggolan, Esron Riki Gana Suyatna Rira Nuradhawati RISA INDRIANI Risnawati, Eris Ristala, Harky Rizky, Lalu Muhamad Faisal Rochaeni, Atik Rohayatin, Titin - Rohman, Fadhlur Rosmiati, Mia Royani, Solihin Rufii Rusfiana, Rudi Rusmawati, Retno Danu Sabariah Sabariah Safrina Noorman, Safrina Safrina, Rd. Sahruromdon, Muhamad Salonika, Meri Saputra, Dony Ramadhan Saputra, Indra Nugraha sari, intan puspita Sari, Rani Puspita Sariasi, Puspita Saruni Dwiasnati Sasnitya, Raden Sekardini, Sekardini sekarmila, Gita Septantiningtyas, Niken Setialestari, Renny Setiawan, Agustina Setyaningsih, Anita T Sharma, Debashish Sigalingging, Kevin Noven Sintia, Kiki sirait, asnita SITI MARIYAH Sitompul, Nurmida Chaterine Situmorang, Devi Permata Sari Soetam Rizky Wicaksono Sofiatin Sofiatin, Sofiatin Solehuddin, M. Sri Setyarini Sri Widyastuti Subandowo, Marianus Sudana, Dadang Sugiarni, Sugiarni Sugiarto, Nopi Suharti Sulaiman, Tatang Sulistiyono Sulistiyono Sumarto, Marco Alfan Sunardi, Ariyawan Suryatmiati, Sri Sutikno, Sigit Syam, Amir Syarif, Muhammad Adib Syihabuddin Syihabuddin teni hadiyani Tri Indri Hardini Triansyah, Arief Agus Trianto, Ikmal Tricia, Ami Uswatun Hasanah Vitisia, Vita Wachyudi, Kelik Wahyu Hidayat Wahyuni, Isti Tri Waluyo Zulfikar Wawan Ridwan Wawan Wahyudin Winarsongko, Agus Wiradiputra, Raychal Ababil Wirawati, Sri Mukti Wiyarno, Yoso Wulan, Widuri Wulandari, Inten Widuri Wulandari, Stefani Yadi Supriyadi Yanti, Ferda Yanty Wirza Yanuarika, Rika Yasir Mubarok Yenni, Tengku Yovinus, Yovinus yuda pratama Yudo Devianto Yuliarty, Poppy Yunita Kristina Yunus Karyanto Yusuf Siswantara Yuzaki Adam Alwasilah Zahra, Fadila Aulia Zakaria, Tatan Zifana, Mahardhika Zubir, Nor Maizatul Akmal Binti Mohd