Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
17.385
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Presipitasi : Media Komunikasi dan Pengembangan Teknik Lingkungan Jurnal Ilmu Lingkungan Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Jurnal TIN Universitas Tanjungpura Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah Cropsaver : Journal of Plant Protection Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Widya JMM17: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Manajemen Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Al-Ahwal: Jurnal Hukum Keluarga Islam Agricore: Jurnal Agribisnis dan Sosial Ekonomi Pertanian Unpad Public Health of Indonesia Mimbar Agribisnis: Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis Jurnal Penelitian Politik Jurnal Agro Industri Perkebunan Jurnal IPA Terpadu Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan JPI Lex Renaissance The Spirit of Society Journal : International Journal of Society Development and Engagement Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Jurnal Kolaboratif Sains Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan AT-TA`DIB WIDYA LAKSANA JURNAL PENJAKORA J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Jurnal Elemen RESISTOR (Elektronika Kendali Telekomunikasi Tenaga Listrik Komputer) Journal of Humanities and Social Studies Jambura Health and Sport Journal Al - Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir JOURNAL OF GOVERNMENT (Kajian Manajemen Pemerintahan dan Otonomi Daerah) Jurnal SITECH : Sistem Informasi dan Teknologi Jurnal Performa Olahraga Jurnal Sporta Saintika Jurnal Akuntansi Kompetif Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI SAINS DAN TEKNOLOGI Authentic Research of Global Fisheries Application Journal (Aurelia Journal) Jurnal JTIK (Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi) JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Attadib: Journal of Elementary Education Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat TheJournalish: Social and Government Jurnal Patriot JSES : Journal of Sport and Exercise Science JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Komunitas Yustisia Jurnal Ilmiah Spirit BRIGHT Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) International Journal of Applied Technology Research Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bahtera Inovasi Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Jurnal Energi Baru dan Terbarukan Journal Peqguruang: Conference Series Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga An Nawawi Journal of Social Research UC Journal: ELT, Linguistics and Literature Journal Bureaucracy Journal : Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam DIKSAINS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Didaktika Religia Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Mabsya: Jurnal Manajemen Bisnis Syariah Industrial Research Workshop and National Seminar Prosiding (SIAR) Seminar Ilmiah Arsitektur Prosiding University Research Colloquium Journal of Innovation and Research in Primary Education JURNAL TEKNIK INDUSTRI Global Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Journal Research of Social Science, Economics, and Management Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Staatsrecht: Jurnal Hukum Kenegaraan dan Politik Islam Gunung Djati Conference Series Abdibaraya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Paradoks : Jurnal Ilmu Ekonomi RISTEC : Research in Information Systems and Technology Jurnal Penyakit Dalam Indonesia Jurnal Ilmiah Multidisiplin Nusantara JAZIRAH: JURNAL PERADABAN DAN KEBUDAYAAN AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Tropical Fisheries Journal of Information System, Technology and Engineering Metris: Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Bisnis dan Ekonomi Digital Muslim Review Pelita: Jurnal Studi Islam Mahasiswa UII Dalwa Jurnal Hukum dan Pembangunan Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Al-Urwatul Wutsqo: Jurnal Ilmu Keislaman Dan Pendidikan Addabani: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Insan Cita Bongaya Research Journal Jurnal Epistemic : Jurnal Ilmiah Pendidikan Journal of Mathematics, Computation and Statistics (JMATHCOS) Jurnal Kebijakan Pembangunan Daerah (JKPD) Exhibition and Seminar on Science and Creative Technology – Al Azhar Proceeding Journal of Social and Community Development Jurnal Sains, Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Hukum Mashlahah: Journal of Islamic Economics Jurnal Wicara Desa LIMEEMAS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Laksana Olahraga Al Urwatul Wutsqa Jurnal Literasi Pendidikan Nusantara
Syarif Hidayat
Balai Litbang P2B2 Tanah Bumbu
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 176 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 176 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
Pengaruh Model Pembelajaran Contekstual Teaching and Learning (CTL) terhadap Motivasi dan Kompetensi materi PAI di SMP Plus Al Istiqomah Kabupaten Bandung Nurhakim, Iwan Ridwan; Basyari, Ahmad Muharam; Hidayat, Syarif
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v5i5.862

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap motivasi dan kompetensi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa di SMP Plus Al Istiqomah Kabupaten Bandung. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih rendahnya motivasi dan kompetensi belajar siswa dalam memahami materi fikih, khususnya tentang shalat fardhu, akibat penerapan model pembelajaran konvensional yang belum mengaitkan materi dengan konteks kehidupan nyata siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII yang terdiri dari kelompok eksperimen (menggunakan model CTL) dan kelompok kontrol (menggunakan pembelajaran konvensional). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket untuk mengukur motivasi dan tes objektif untuk mengukur kompetensi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model CTL berpengaruh signifikan terhadap peningkatan motivasi dan kompetensi belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata N-Gain pada kelompok eksperimen sebesar 0,78 untuk motivasi dan 0,89 untuk kompetensi belajar, keduanya berada pada kategori tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis konteks mampu menciptakan proses belajar yang lebih bermakna, aktif, dan aplikatif. Oleh karena itu, CTL dapat dijadikan sebagai alternatif model pembelajaran dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di tingkat SMP.
Manajemen Pendidikan Karakter di SMK Persis 02 Kota Bandung Pitriani, Leni; Basyari, Ahmad Muharam; Hidayat, Syarif
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v5i5.865

Abstract

Pendidikan karakter memiliki peran penting dalam membentuk kepribadian siswa, khususnya di sekolah menengah kejuruan (SMK) yang tidak hanya menyiapkan keterampilan kerja, tetapi juga menanamkan nilai moral dan religius. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan manajemen pendidikan karakter di SMK Persis 02 Kota Bandung. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program keagamaan di SMK Persis 02 dilaksanakan melalui pembiasaan ibadah harian, pengajian rutin, serta kegiatan sosial. Nilai yang dikembangkan meliputi keimanan, kedisiplinan, tanggung jawab, dan kepedulian sosial. Faktor pendukung keberhasilan program mencakup komitmen guru, lingkungan sekolah yang kondusif, dan keterlibatan orang tua. Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan sarana prasarana dan pengaruh lingkungan luar sekolah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen pendidikan karakter di SMK Persis 02 memberikan kontribusi signifikan terhadap pembentukan karakter siswa, meski perlu ditingkatkan pada aspek inovasi metode dan evaluasi berkelanjutan
Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Siswa Solehudin, Mahmud; Basyari, Ahmad Muharam; Hidayat, Syarif
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v5i6.868

Abstract

Pendidikan karakter merupakan pilar utama dalam proses pembelajaran di sekolah dasar yang tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga pembentukan sikap, perilaku, dan nilai moral siswa. Guru Pendidikan Agama Islam memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan dan moral sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan karakter siswa kelas 3 di SD Negeri Cipagalo 3, mengidentifikasi metode yang digunakan, serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam proses pembentukan karakter tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru Pendidikan Agama Islam, siswa kelas 3, serta pihak sekolah terkait. Analisis data dilakukan secara deskriptif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam berperan sebagai teladan, fasilitator, dan motivator dalam pembentukan karakter siswa. Nilai-nilai karakter seperti kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, sopan santun, dan kepedulian terhadap sesama diterapkan melalui pembelajaran langsung maupun tidak langsung dalam kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler. Pendekatan keteladanan dan penguatan ajaran agama yang dilakukan guru memberikan pengaruh positif terhadap perkembangan moral dan akhlak siswa. Peran guru Pendidikan Agama Islam di SD Negeri Cipagalo 3 sangat signifikan dalam membentuk karakter siswa kelas 3, terutama melalui integrasi nilai-nilai Islami dalam proses pembelajaran sehari-hari dan interaksi sosial di lingkungan sekolah
Implementasi Guru PAI dalam Meningkatkan Kompetensi Membaca Al-Qur’an: Studi Deskriptif Di Kelas Iv Sd Islam Plus Ummul Mukminin Mulyana, Didin; Hidayat, Syarif; Rohaeni, Anie
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v5i4.876

Abstract

Kemampuan membaca Al-Qur'an merupakan kompetensi fundamental dalam Pendidikan Agama Islam di sekolah dasar. Namun, banyak siswa kelas IV masih mengalami kesulitan dalam tajwid, makhraj, dan kelancaran membaca Al-Qur'an. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi guru PAI dalam meningkatkan kompetensi membaca Al-Qur'an siswa kelas IV SD Islam Plus Ummul Mukminin serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan guru, siswa, dan kepala sekolah, serta analisis dokumen pembelajaran. Data dianalisis secara tematik untuk menemukan pola implementasi dan faktor penentu keberhasilan. Hasil penelitian menunjukkan guru PAI mengimplementasikan pembelajaran secara sistematis melalui perencanaan adaptif, metode bervariasi seperti talaqqi, Iqra', sorogan, dan peer teaching, serta evaluasi berkelanjutan. Dukungan sekolah melalui program tilawah pagi dan tahfidz mingguan, ditambah kerja sama dengan orang tua, menjadi faktor penting dalam keberhasilan. Tantangan yang dihadapi meliputi heterogenitas kemampuan siswa, keterbatasan waktu, dan minimnya pembiasaan di rumah. Kesimpulannya, keberhasilan pembelajaran membaca Al-Qur'an ditentukan oleh kolaborasi antara guru, sekolah, dan orang tua, serta strategi guru yang kreatif, kontekstual, dan menciptakan suasana belajar kondusif.
Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Siswa Miskin Kota Hadistia, Mega; Basyari, Ahmad Muharam; Hidayat, Syarif
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v5i6.878

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan fase fundamental dalam membentuk karakter anak, terutama bagi anak-anak dari keluarga miskin kota yang menghadapi keterbatasan ekonomi dan lingkungan sosial yang kurang kondusif. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses penanaman nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan karakter siswa miskin kota di PAUD Nurul Ilahi, menganalisis faktor pendukung dan penghambat, serta mengidentifikasi dampaknya terhadap perkembangan karakter anak. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan orang tua, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran. Analisis data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara interaktif. Validitas data diperkuat melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dilaksanakan melalui strategi pembiasaan ibadah harian, keteladanan guru, integrasi nilai moral dalam pembelajaran tematik, dan kegiatan sosial. Nilai-nilai yang dikembangkan meliputi keimanan, ketaatan beribadah, kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian sosial. Faktor pendukung meliputi komitmen guru, lingkungan sekolah religius, dan kerjasama orang tua. Faktor penghambat mencakup keterbatasan sarana prasarana, rendahnya pemahaman sebagian orang tua, dan pengaruh lingkungan sekitar. Penelitian menyimpulkan bahwa penanaman nilai-nilai Pendidikan Agama Islam memberikan kontribusi signifikan dalam pembentukan karakter anak dari keluarga miskin kota melalui sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat
Strategi Pembelajaran Akidah Akhlak untuk Membentuk Karakter Islami Siswa Kelas VII MTs Persis Banjaran Ependi, Ridwan; Basyari, Ahmad Muharam; Hidayat, Syarif
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v5i6.883

Abstract

Pembelajaran Akidah Akhlak memiliki peran penting dalam membentuk karakter Islami peserta didik, khususnya di tingkat Madrasah Tsanawiyah ketika siswa berada pada fase perkembangan moral dan religius yang krusial. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi guru dalam pembelajaran Akidah Akhlak serta menganalisis hasil penerapannya dalam membentuk karakter Islami siswa kelas VII MTs Persis Banjaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, metode, dan pengecekan sejawat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan berbagai strategi, antara lain ceramah, diskusi, tanya jawab, bercerita, dan permainan peran. Strategi ini dirancang dengan mengacu pada Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 dan KMA Nomor 347 Tahun 2022. Penerapan strategi tersebut berdampak positif terhadap peningkatan religiusitas siswa serta penguatan karakter sosial. Kendala utama yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu, minimnya ketersediaan buku ajar, serta pengaruh negatif media sosial. Guru mengatasinya dengan berperan sebagai teladan, pembimbing personal, dan mediator komunikasi dengan orang tua. Simpulan penelitian menegaskan bahwa keberhasilan pembelajaran Akidah Akhlak tidak hanya ditentukan oleh strategi guru, tetapi juga memerlukan dukungan sinergis dari sekolah, keluarga, dan masyarakat.
Penerapan Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran Fikih untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa MTs Persis Katapang Saadah, Tutun; Hidayat, Syarif; Rohaeni, Anie
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v5i6.888

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih dominannya metode hafalan dalam pembelajaran fikih di madrasah yang berorientasi pada guru. Pola tersebut membuat siswa kurang mampu berpikir kritis dan cenderung memahami fikih secara tekstual tanpa mengaitkannya dengan persoalan kehidupan nyata. Padahal, perkembangan zaman menuntut generasi muslim yang mampu menjawab persoalan kontemporer berdasarkan prinsip syariat Islam. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan pendekatan deep learning dalam pembelajaran fikih di kelas IX MTs Persis Katapang serta menganalisis hasilnya dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian meliputi guru fikih dan siswa kelas IX. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta tes berpikir kritis, kemudian dianalisis dengan model interaktif Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan deep learning dilaksanakan melalui perumusan tujuan yang sesuai dengan regulasi pendidikan, penyusunan materi kontekstual, serta penerapan metode interaktif seperti diskusi, studi kasus, discovery learning, dan problem-based learning. Proses tersebut mendorong siswa lebih aktif, kritis, serta mampu mengaitkan fikih dengan fenomena aktual, seperti praktik jual beli daring. Kesimpulannya, penerapan pendekatan deep learning terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Mereka mampu memahami fikih secara lebih kontekstual, menyusun argumen sistematis berbasis dalil, serta menghasilkan solusi kreatif sesuai prinsip syariat Islam
Nilai-Nilai Pendidikan Akidah Melalui Kisah (Studi Terhadap Rubrik Akidah Pada Majalah Iber Tahun 2007-2011) Fauzi, Wildan; Syarief, Nashruddin; Hidayat, Syarif
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v5i6.889

Abstract

Penelitian ini mengkaji problematika pendidikan akidah dalam konteks modernitas yang memerlukan inovasi metode penyampaian nilai-nilai keimanan untuk meningkatkan efektivitas dan daya tarik. Fokus kajian diarahkan pada rubrik akidah Majalah Iber periode 2007-2011 yang menerapkan pendekatan storytelling sebagai strategi komunikasi pendidikan. Tujuan penelitian adalah menganalisis konsep pendidikan akidah melalui kisah dan mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan akidah yang terkandung dalam rubrik tersebut. Penelitian menerapkan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi untuk mengkaji nilai-nilai pendidikan akidah dalam narasi rubrik akidah. Data primer bersumber dari 16 kisah dalam rubrik akidah Majalah Iber tahun 2007-2011, sedangkan data sekunder meliputi literatur pendidikan akidah dan dokumentasi majalah. Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan studi pustaka, dengan analisis data mengikuti model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kisah-kisah dalam rubrik akidah mengandung nilai-nilai pendidikan akidah yang komprehensif, mencakup enam rukun iman: keimanan kepada Allah, malaikat, kitab suci, rasul, hari akhir, dan qada qadar. Penyampaian nilai-nilai tersebut dilakukan melalui diversifikasi tokoh kontemporer dengan pendekatan naratif yang kontekstual. Penelitian menyimpulkan bahwa penanaman nilai-nilai pendidikan akidah melalui kisah mampu memberikan pemahaman mendalam dan aplikatif, serta berkontribusi dalam pengembangan kecerdasan spiritual pembaca melalui internalisasi nilai-nilai keimanan yang disampaikan secara kontekstual dan inspiratif. Metode storytelling terbukti efektif sebagai alternatif pendidikan akidah yang dapat menyentuh aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik secara bersamaan.
Implementasi Kegiatan Muhadharah dalam Meningkatkan Sikap Spiritual dan Sikap Sosial pada Peserta Didik SMPIT An-Nahla Al-Islamy Subarnas, Asep; Hidayat, Syarif; Basyari, Ahmad Muharam
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v5i4.890

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan penguatan sikap spiritual dan sosial peserta didik di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu An-Nahla Al-Islamy melalui kegiatan muhadharah sebagai wahana pembinaan karakter Islami. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan implementasi kegiatan muhadharah dan menganalisis kontribusinya terhadap peningkatan sikap spiritual dan sosial peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara tematik. Hasil menunjukkan bahwa implementasi muhadharah—yang meliputi latihan berpidato Islami, kajian tematik, tasmi’ Al-Qur’an, pentas seni Islami, serta penayangan film bernilai edukatif—berjalan terencana dengan dukungan pembimbing dan partisipasi aktif siswa. Dampak utama yang teridentifikasi pada dimensi spiritual mencakup peningkatan ketaatan beribadah, kecintaan terhadap Al-Qur’an, dan pembiasaan akhlak mulia. Pada dimensi sosial, kegiatan ini menumbuhkan empati, kerja sama, tanggung jawab, kedisiplinan, dan kepedulian terhadap lingkungan sosial sekolah. Disimpulkan bahwa muhadharah efektif sebagai strategi pembinaan karakter Islami yang menyeimbangkan perkembangan spiritual dan sosial peserta didik. Implikasi praktisnya mencakup penguatan perencanaan tema, pendampingan berkelanjutan, serta evaluasi berbasis indikator sikap agar kebermanfaatan program semakin optimal
A Literature Review on the Interactions Between Climate Change and Tuberculosis: Impacts on Epidemiology, Transmission, and Control Tan, Suriyani; Suyanto, Jipri; Panjaitan, Novaria Sari Dewi; Hidayat, Syarif; Fitriana, Fitriana; Sunarno, Sunarno; Lienggonegoro, Lisa Andriani
Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan Vol 9, No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30604/jika.v9i2.2848

Abstract

Climate change is increasingly recognized as a contributor to public health challenges, including the spread of infectious diseases such as tuberculosis (TB). Environmental changes, such as rising temperatures, altered precipitation patterns, and extreme weather events, can directly and indirectly influence TB transmission dynamics. Additionally, climate change exacerbates socio-economic issues like poverty, food insecurity, and displacement, further increasing vulnerability to TB. Understanding the complex relationship between climate change and TB is crucial for developing effective prevention and control strategies. This literature review explores the relationship between climate change and TB, focusing on the impact of climatic factors on TB epidemiology, transmission, and control measures. A systematic evaluation of peer-reviewed studies was conducted using databases such as Science Direct, PubMed, DOAJ, and Google Scholar. Research on climatic factors (e.g., temperature, humidity, extreme weather events) and their effects on TB transmission, as well as the socio-economic consequences of climate change, was analyzed. The PICOS framework and PRISMA guidelines were applied to ensure a comprehensive review. The findings reveal that elevated temperatures and humidity can enhance the survival and spread of Mycobacterium tuberculosis, potentially increasing TB transmission rates. Extreme weather events, such as floods and droughts, disrupt healthcare services and create overcrowded living conditions, fostering TB outbreaks. Socio-economic factors, including poverty, starvation, and migration, further heighten TB risks. Climate change-induced disruptions to health infrastructure, particularly in low- and middle-income countries, hinder TB diagnosis, treatment, and control efforts. However, there is a lack of long-term studies assessing the cumulative effects of climate change on TB. This review highlights the urgent need for interdisciplinary approaches to address the dual challenges of climate change and TB. Effective TB control programs must integrate climate adaptation and resilience strategies. Policymakers should prioritize climate-informed TB initiatives, enhance monitoring systems, and support further research to address gaps in understanding the long-term impacts of climate change on TB.
Co-Authors A. A. Ketut Budiastra A. Beresaby, Rheinatus A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aad Abas Abas, Abas Abdinata, Abdinata Abdul Malik Gismar, Abdul Malik Abdul Mutalib Abdul Rahman Adam Rianti, Merisa Adi Agasta, I Made Adinda, Karina Adnan, Muhammad Syafarul Afriani, Bondhan Aghnia, Dini Widyani Agung Karuniawan Agustami, Silviana Agustinus Hariyana Ahmad Haikal, Ryus Ahmad Zaki Akhmad Ali Mirza, Akhmad Ali Al Maslul, Husam El Haq Alfa Firdaus Alia Afiyati Alif Yanuar Zukmadini Alqoroni, Moh Uwais Amin Pujiati Amin, Bintang Arkaan Ananda, Ricky Reza Anastasya, Windy Andini, Sri Anggela, Pepy Ani . Annida Annisa, Marshela Nur Apriani, Yosi Arief Ibnu Haryanto Ariefa Primair Yani Arijaya, Kadek Sukma Arnitayani, Ni Made Arofin, Muhammad Dimas Artanayasa, Wayan Asher, Alber Derry Bakar, Muhammad S. Abu Bambang Arianto Bambang Trisno Adi Basyari, Achmad Muharam Basyari, Ahmad Muharam Bayu, Giri Beresaby, Rheinatus A Betty Susanti, Betty Budi Aribowo Budi Hartono Budi Rianita, Ni Putu Pande Chalisty, Vian Dwi Chudahman Manan Citra Asti Rosalia Danny Faturachman, Danny Darmo, Adityo Noor Setyo Hadi Darsikin Darsikin Daulay, M. Nasir Dea Amelia, Dea Defianti, Aprina Deni Fakhrizal Dharmika Djojoningrat Diantoro, Eman Dimyati, Didim Djuma, Pendi Dwi Hartanti, Monica Dyaksa, Rizky Sota Eddy Renaldi EDWAN KARDENA Eka Yuniar Ernawati Ekaputri, Rendi Zulni Eko Prasetio Widhi Elin Rosliani Eliyah Acantha Manapa Sampetoding Ellen Aurelie Basuki Endah Yulia Ependi, Ridwan Fadhilla Tri Nugrahaini Fadilah, Siti Nur Fadilla, Feby Noor Fadliondi Farid Rahman Fathurohman, Hoiruddin Fatimah, Ita Fatimatuzzahro, Itsna Fauzi, Wildan Fauziah, Mita Rahmawati Fauziati, Amelia Nurina Febriansyah, Muhammad Fernando, Iwan Fiqhi Ramadhan, Muhammad Firdauzi, Muhammad Firman Abdullah Nurtalim Firmansyah, Farhan Firnanda, Wahyuni Fitri Widiantini Fitriana Fitriana Fitriani, Nurul Fitriyah Fitriyah Fransisca Soetanto, Maria Fridolini, Fridolini Fudholi, Dhomas Hatta Gagoek Hardiman Gede Pujayadi, I Putu Ghullam Hamdu Ginanjar, Nana Gunawan, Burhan Gusfitrianti, Ranti Hadistia, Mega Haifa, Nisrina Hakiki, Mohammad Akbar Halhaji, Prendi Niki Handayani, Rani Handayati, Nur Hanifatunnida, Ria Safna Haqia, Selma Safiannisa Harahap, Chisa Belinda Haris Nugroho Hariyati, Erli Hartanti, Dyah Ayu Sri Haryadi Tri Nugroho Heny Setyawati Herlina Muzanah Zain Hindi, Anwar Husein, Ahmad Saddam Hustia, Anggreany I Kadek Dipa Pratama I Kadek Suardika I Wayan Muliarta Idrus, Moh Ijtihad, Manarul Inayah Inayah Indra Sakti Irawan, Heri Irdam Idrus Irma Solihah, Ade Irwan Irwandi Ansori Iryani, Lenny Islam, Lalu Azan Ismail, Afriandi Isnaeni, Faul Isnaeni, Laelatul Ivone Christiana Iwan Swadesi, I K Janah Sojanah, Janah Jayadinata, Asep Kurnia Jennifer Jennifer Juliansyah Jumiarni, Dewi Jusman Mansyur Kahar, Dzikrulloh Widamara Karina A. Sulaeman Kasrina Kasrina Kasrina Khoirunisa, Amanda Kurnianingsih, Nia Kusuma, Ketut Chandra Adinata Kusuma, Muhammad Devanda Hendra Kusuma, Reza Perdana Laraga, Mohamad Isran Lestari, Wini Citra Lienggonegoro, Lisa Andriani Lina Warlina Luciana Djaya, Luciana Lucyana Trimo, Lucyana Luh Putu Tuti Ariani Luthfi, Mochammad M. Taufik Fauzi, M. Taufik M.Ardinata M.Or. S.Pd. Gede Eka Budi Darmawan . Machmud, Aris Mahardieni, Karlina Male, Salpin Mallolongeng, Fitrah Mamluatunnajah, Ngafifah Marcellus Simadibrata Mardian, Anggraini Marimin , Masdul, Muh. Rizal Matondang, Salsabila Mavianti, Mavianti Michael, Jonatan Miftah Arifin Mochamad Sofian, Ian Mochammad Imron Awalludin Moh. Yani Monica Dwi Hartanti, Monica Dwi Muhammad , Adji Suradji Muhammad Ihsan Fawzi Muhammad Isbar Pratama Muhammad Kholil Muhammad Rizki Muin, Rahma Mujahada, Kharis Syuhud Muliawan, Rizki Mulyana, Didin Muniarti, Neni Mustafiyanti, Mustafiyanti Nabila Najila, Wanda Kayza Nanang Sukmana Nani Yuningsih, Nani Nasha, Kayla Shawafira Nasution , Abdul Halim Naufal, Adnan Faris Nazila, Rokhmatun Neni Murniati Ni Putu Dwi Sucita Dartini Nik Ardianto, I Putu Normawati Normawati, Normawati Noviana, Hanna Nunung Nurhasanah Nur Faiza NUR KHOLIFAH Nurdiana, Yuli Nurfitriah, Anissa Nurhakim, Iwan Ridwan Nurhidayatullah, Danang Nuriyadi, Muhammad Nurohman, Arip Nurrochim, Alvin Nurul Akbar Oktaviana, Fadilla Oktaviana, Meta Oktaviani, Wiwin A Pailus, Muhammad Pandi Pardian Panjaitan, Novaria Sari Dewi Parta Lesmana, K Y Phusunti, Neeranuch Pitriani, Leni Pramana, Rakha Hafizh Pramudantoro, Triaji Pangripto Pramudya, Dimas Pratama, Alpin Prayoga, Muhammad Rizal Andri Pribadi, Pandu Pujianti, Rita Erma Purwanto Purwanto Purwata, Raymond Sebastian Putra, Ramadhana Putri Kurnia Handayani Putri, Fuji Atika Qomarudin Helmy Raihani, Siti Raji, Lukman Ramawan, Kadek Revansa, Nauvally Hafizh Rifa’i, Muhammad Mahmud Rinda Noviyanti, Rinda Rizqiyanto, Naufal Rofi Rofaidah Rohaeni, Anie Rohaniah Rohim, Azzizir Rohman, Azmi Fathu Rohmatullah, Dawam Multazam Romadhoni, Irfan Rofiq Hamdan Rosiana, Ine Roy Akur Pandapotan, Roy Akur Rukmanda, Meirani Rahayu S.Pd. I Kd. Happy Kardiawan . S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Saadah, Tutun Sabarinah Prasetyo Saddad, Muhammad Suharqyman Sajidah, Hanna Risma Saleh, Zulkiffli Salma, Kartika Samira, Jihan Sari Dewi Panjaitan, Novaria Sari, Suci Nanda Saripulloh, Asep Semarayasa, I K Setya Rahayu Shafa, Ichwan Shinta Sylvia Monalisa Shodiya Sulaimon Siagian, Teddy Alfra Sigit Iswahyudi Sima Mulyadi, Sima Simbolon, Luga Martin Sinung Nugroho, Yohanes Siregar, Maruli Dame Sisca Sisca, Sisca Siti Munawaroh Solehudin, Mahmud Sri Haryono Sri Irawati SRI RAHAYU Suandi, Edi Subarnas, Asep Suheri Suliandar, Dyah Ayu Sumeru, Husain Akbar Sunandar Sunarno Sunarno Sunarya, Dede Tatang Supriyono Supriyono Suradi Kartanegara, Radi Suranto Suriyani Tan, Suriyani Suroyo Suroyo Susanty, Sri Suyanto, Jipri Syafitri, Adelia Syafruddin Side Syamsiar, Syamsiar Syarief, Nashruddin Tantulo, Uras Tarkus Suganda Tedi Budiman Teguh Wibowo Tjahyono Tjahyono Tjahyono Toto Tohir Tri Wahyudi Trimo, Lucyana Trimo Tritjahjono, Rachmad Imbang Tussholia, Annisa Tuti Ariani, Ni Luh Putu Ulum, Mohammad Nurul Wahjoedi Wahyuni, Maya Sari Wasti Danardani Widiyanto Widiyanto Yani Kurniawan, Yani Yennita Yennita Yoga Diputra, I Nyoman Yoga Pratama Yulindasari Sutejo, Yulindasari Yulintine, Yulintine Yullianto, M Dwi Yunira, Alma Yustarini, Ni Komang Yusuf Muslihin, Heri Yusuf, Muhammad Rifai Yusuf, Rizki Fauzan Zahra, Nora Auliya Zaim Sidqi Islami Zain, Ihsani Nurmayanti Zaitun Qamariah, Zaitun Zuhri, Muhammad Rizki