p-Index From 2021 - 2026
13.647
P-Index
This Author published in this journals
All Journal P2M STKIP Siliwangi JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni JIP: Jurnal Ilmiah PGMI ETNOHISTORI: Jurnal Kebudayaan dan Kesejarahan JURNAL ILMU BUDAYA Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Journal on Education JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Wahana Sekolah Dasar Jurnal Mantik Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Asatiza: Jurnal Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan International Journal of Research in Vocational Studies (IJRVOCAS) Journal Of Human And Education (JAHE) Al Jahiz: Journal of Biology Education Research Journal of Educational Sciences Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains JURNAL TUNAS PENDIDIKAN International Journal of Science and Environment Al-Irsyad: Journal of Education Science JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan Dasar Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Lembaran Ilmu Kependidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Mata Kuliah Pengenalan Adat Melayu Jambi Menurut Perspektif Mahasiswa PGSD Universitas Jambi Destrinelli, Destrinelli; Alirmansyah, Alirmansyah; Dawiyah, Dawiyah; Sulaiman, Nandatulloh Jefri; Juliani, Tania; Ismaini, Erni; Nurfitriana, Nurfitriana; Purwanti, Eka
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 2, No 2 (2019): September
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (901.301 KB) | DOI: 10.31100/dikdas.v2i2.492

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perspektif mahasiswa PGSD Universitas Jambi angkatan 2016 khususnya ruang 1 terhadap mata kuliah pengenalan adat melayu jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan yaitu fenomenolgi. Populasi dalam penelitian yaitu mahasiswa PGSD UNJA angkatan 2016 dengan sampel mahasiswa ruang 1. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi,wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri dari kegiatan reduksi data, penyajian data dan verivikasi data. Hasil penelitian ini yaitu mata kuliah pengenalan adat melayu jambi sangat bermanfaat dan menambah wawasan ilmu budaya baik bagi mahasiswa yang berasal dari provinsi jambi maupun diluar provinsi jambi.
Mata Kuliah Pengenalan Adat Melayu Jambi Menurut Perspektif Mahasiswa PGSD Universitas Jambi Destrinelli Destrinelli; Alirmansyah Alirmansyah; Dawiyah Dawiyah; Nandatulloh Jefri Sulaiman; Tania Juliani; Erni Ismaini; Nurfitriana Nurfitriana; Eka Purwanti
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 2, No 2 (2019): September
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdas.v2i2.492

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perspektif mahasiswa PGSD Universitas Jambi angkatan 2016 khususnya ruang 1 terhadap mata kuliah pengenalan adat melayu jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan yaitu fenomenolgi. Populasi dalam penelitian yaitu mahasiswa PGSD UNJA angkatan 2016 dengan sampel mahasiswa ruang 1. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi,wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri dari kegiatan reduksi data, penyajian data dan verivikasi data. Hasil penelitian ini yaitu mata kuliah pengenalan adat melayu jambi sangat bermanfaat dan menambah wawasan ilmu budaya baik bagi mahasiswa yang berasal dari provinsi jambi maupun diluar provinsi jambi.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (ANALISIS TERHADAP KEMAMPUAN PRAKTEK MENARI MAHASISWA PGSD FKIP UNIVERSITAS JAMBI) Destrinelli Destrinelli
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 17, No 1 (2017): Februari
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (240.858 KB) | DOI: 10.33087/jiubj.v17i1.102

Abstract

The need to develop models of learning dance at school Teacher Education students (PGSD) due to the learning model used has not been optimally achieve the expected learning. The results of discussions with the students explained that the measures were implemented learning model can not push the imagination to express motions creatively, students tend to imitate because there is no practical guidelines that help in creative expression. Based on this, is necessary to develop a creative dance learning model to address learning problems PGSD dance students. Referring to the theories put forward, component design study model for PGSD dance which will be developed using: 1) a creative approach, 2) exploratory methods, and 3) the assignment technique, improvisation, and teamwork. This design is called "design of this model dance creative to PGSD" with the stage (syntax) models: a) Prapembelajaran, b) Phase 1: Observation of the stimulus, c) Phase 2: Exploration of motion, d) Phase 3: Improvisation motion in group , e) Phase 4: Preparation of dance movement, f) Phase 5: Presentation of the group, g) Post-learning. The development of creative dance learning model will be able to encourage the creativity of expression and processing of student imagination in producing forms or creations dance and skilled in expressing it.Keywords: learning model, dance practice, ability
Persepsi Mahasiswa PGSD Universitas Jambi Terhadap MK Tari Melayu Jambi Alirmansyah Alirmansyah; Destrinelli Destrinelli; M Sargandi; Stevie Yolanda; Novita Wisudawati; Windy Lara S. Samosir; Anggi Kurnia; Chindy Nurlayly
JPKS (Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni) Vol 4, No 2 (2019)
Publisher : Pendidikan Seni Drama Tari dan Musik, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpks.v4i2.6904

Abstract

Abstract : This study aims to examine and describe the perception of PGSD Jambi University Students Against the Malay Dance Court, the research is expected to be able to find the right perception of the Malay dance MK by PGSD students. This research uses a qualitative approach. Data collected using observation, interviews, and documentation. The results of this study show that in the eyes of PGD students at first the Malay dance dance was very difficult but due to the learning process of the Malay dance dance itself was cool then it made the students remember to follow the process proven by the various achievements of elementary school teacher education students, in addition to the achievements of students also able to develop their potential in elementary school to be able to teach Malay dance to existing students.  Abstrak : Penelitian ini bertujuan mengkaji dan mendeskripsikan Persepsi Mahasiswa PGSD Universitas Jambi Terhadap MK Tari Melayu, penelitian diharapkan mampu menemukan persepsi yang tepat terhadap MK tari melayu oleh Mahasiswa PGSD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahawa dalam pandangan mahasiswa pgsd  pada awalnya tarii melayu jambi sangatlah sulit namun dikarenakan proses pembelajaran tari melayu jambi itu sendiri asik maka membuat mahasiswa semngat  mengikuti proses yang terbukti dengan berbagaiprestasi yang di  raih mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar, selain prestasi yang diraih mahasiswa juga mampu mengemangkan potensi dirinya di sekolah dasar untuk mampu mengajar tari melayu jambi  kepada peserta didik  yang ada .  
Peran Literasi dalam Mendukung Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi bagi Peserta Didik di Sekolah Dasar Negeri 164/I Sridadi muhammad toto nugroho; Destrinelli Destrinelli; Agung Rimba Kurniawan; Anggi Pratama; Eka Yuliana; Mia Arfiana; Nurlaili Mulyani
JIP Jurnal Ilmiah PGMI Vol 6 No 2 (2020): JIP (Jurnal Ilmiah PGMI)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/jip.v6i2.4711

Abstract

The aim of this research is t to understand the role of activities literasi in support of skill reflect critical students grade 5 in state elementary school 164 / I sridadi. The research is the kind of research qualitative ethnography .Resources in this research was , teachers and students with using a technique collection data through interviews, observation. The validity of lab data it uses triangulation method. Existing data analyzed interactive consisting of data collection, reduction data, presentation of data, withdrawal conclusions and verification. Writer can draw conclusions that the literasi having the role that is very effective in improve the ability reflect the high of the aspect of analyze , evaluate and create
PENERAPAN EKSTRAKULIKULER SENI RUPA TERHADAP KEMAMPUAN MENDESAIN BATIK MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS JAMBI Alirmansyah .; Destrinelli .; Faizal Chan; Gina Sonia; Devina Ayu Mahardini; Diyah Fitriana Dewi; Ovix Saputra
ETNOHISTORI: Jurnal Ilmiah Kebudayaan dan Kesejarahan Vol 6, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/etnohistori.v6i2.1515

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa PGSD Universitas Jambi dalam mendesain batik. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek mahasiswa PGSD Universitas Jambi dan dosen pembimbing ekstrakulikuler seni rupa. Objek dalam penelitian ini yaitu Penerapan ekstrakulikuler seni rupa terhadap kemampuan mendesain batik. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber. Kegiatan ekstrakulikuler mendesain batik yang telah dilaksanakan di PGSD Universitas Jambi memiliki peran terhadap kemampuan mendesain batik sehingga mahasiswa mampu menghasilkan berbagai karyanya berupa desain batik. Kemampuan mendesain batik yang diajarkan oleh dosen pembimbing seni rupa dapat membuat mahasiswa mengeluarkan imajinasinya, berkreasi, mengembangkan kreativitas, berkarya, bakat, serta mengungkapkan perasaannya dan dituangkannya melalui desain batik.Kata kunci: ekstrakulikuler, mendesain batik, mahasiswa
Pelatihan Pengembangan Buku Portofolio Berbasis Hots Untuk Meningkatkan Literasi Dan Numerasi Siswa Kelas Rendah Sekolah Dasar Destrinelli Destrinelli; Suci Hayati
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (167.301 KB) | DOI: 10.31004/jh.v2i1.29

Abstract

Kendala yang dialami di kelas rendah adalah kemampuan membaca (literasi) dan berhitung (numerasi) masih tergolong rendah, apalagi sejak pandemi covid 19, termasuk di SD Negeri 57/VII Sei Benteng I Kecamatan Singkut Kabupaten Sarolangun. Keterbatasan guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran merupakan salah satu persoalan dalam melaksanakan pembelajaran saat ini.   Masalah tersebut perlu dicari solusinya, salah satunya dilakukan pelatihan bagi guru untuk membuat atau mengembangkan perengkat pembelajaran. Salah satu perangkat pembelajaran yang mendukung adalah Buku Portofolio Siwa Berbasis HOTS. Target yang ingin dicapai melalui kegiatan pelatihan ini yaitu :1). Dihasilkannya rancangan buku Portofolio Berbasis HOTS untuk siswa kelas rendah SD oleh guru kelas. Adapun kegiatan ini dilakukan dengan metode interaktif, tahapan kegiatan ini adalah sebagai berikut: 1) Survei pendahuluan. 2) Pelaksanaan Pelatihan Pengembangan Buku Portofolio Berbasis HOTS untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi SiswaSekolah Dasar. 3) EvaluasiKata kunci: Literasi, Numerasi, Buku Portofolio hots Kendala yang dialami di kelas rendah adalah kemampuan membaca (literasi) dan berhitung (numerasi) masih tergolong rendah, apalagi sejak pandemi covid 19, termasuk di SD Negeri 57/VII Sei Benteng I Kecamatan Singkut Kabupaten Sarolangun. Keterbatasan guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran merupakan salah satu persoalan dalam melaksanakan pembelajaran saat ini.   Masalah tersebut perlu dicari solusinya, salah satunya dilakukan pelatihan bagi guru untuk membuat atau mengembangkan perengkat pembelajaran. Salah satu perangkat pembelajaran yang mendukung adalah Buku Portofolio Siwa Berbasis HOTS. Target yang ingin dicapai melalui kegiatan pelatihan ini yaitu :1). Dihasilkannya rancangan buku Portofolio Berbasis HOTS untuk siswa kelas rendah SD oleh guru kelas. Adapun kegiatan ini dilakukan dengan metode interaktif, tahapan kegiatan ini adalah sebagai berikut: 1) Survei pendahuluan. 2) Pelaksanaan Pelatihan Pengembangan Buku Portofolio Berbasis HOTS untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi SiswaSekolah Dasar. 3) Evaluasi 
Peranan Pojok Baca dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Agung Rimba Kurniawan; Destrinelli Destrinelli; Suci Hayati; Rahmad Rahmad; Juwi Riskayanti; Intan Sefti Wasena; Yanuar Triyadi
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 3, No 2 (2019): JIPPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (322.492 KB) | DOI: 10.24036/jippsd.v3i2.107562

Abstract

The purpose of this study is to describe the role of the reading corner in fostering students' interest in reading in elementary school. This type of research is phenomenology with a qualitative approach. The informants of this study were the homeroom teacher 1,2,3,4,5, and 6 primary schools 34/1 Lotus, the data collection instrument used observation sheets, interviews, and documentation. The results of this study are seen that the reading corner has a very important role in fostering students' interest in reading in elementary school, this is evident from the presence of several reading corner roles that can foster interest in reading students in elementary school. This study can be concluded that the reading corner is very helpful in fostering students 'interest in reading in the classroom, the role of the reading corner in growing students' interest in reading is, as a facilitator where to read, as the closest reading material, a comfortable reading place and an interesting reading place, so that of some the role helps foster students' interest in reading in elementary school.
Implementasi Budaya Melayu Jambi Melalui Mata Kuliah Pengenalan Adat Melayu Jambi pada Mahasiswa PGSD Universitas Jambi Alirmansyah Alirmansyah; Destrinelli Destrinelli; Vina Sandra Irani; Resti Karomah; Rosi Dwi Riski; Khairul Amri; Wuri Setianingtyas; Nindy Hafelia Putri; Bella Hendriyati
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 3, No 2 (2019): JIPPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.994 KB) | DOI: 10.24036/jippsd.v3i2.107404

Abstract

The purpose of this study was to describe the implementation of Malay Malay Culture through the subject of introducing Malay Traditional Javanese culture to PGSD students at Jambi University. The research method used is descriptive qualitative using ethnographic type, because it will describe the characteristics of Jambi Malay culture within the scope of PGSD FKIP UNJA students. Data collection techniques using observation and interview techniques. Data analysis techniques were performed using interactive models (Miles and Huberman). Based on the results of the study, PGSD Unja students in the academic year 2019/2020 have been able to implement the culture of Malay Jambi very well through the introduction of Malay customary Javanese subjects. This is because, these students not only get theories during attending lectures, but also go directly to the field to find out the cultural background of the Malay Malay community, such as visiting the Siginjai Museum to find out the traditional tools used by the Malay Malay community in ancient times. As for the suggestions in this study, it is hoped that students can also apply the culture of Malay people to daily life so that they can further deepen the Malay Malay culture, and it is hoped that PGSD FKIP Unja students next academic year can also be preserving and preserving Jambi Malay culture
Pengembangan Media Konkret Pada Pembelajaran Tema Lingkungan Kelas III Sekolah Dasar D Destrinelli; Dwi Kurnia Hayati; Endang Sawinty
Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Vol. 3 No. 2 (2018): Jurnal Gentala Pendidikan Dasar
Publisher : Department of Primary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Jambi University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (684.4 KB) | DOI: 10.22437/gentala.v3i2.6754

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk membuat bahan ajar tematik pada pembelajaran tema lingkungan kelas III Sekolah dasar yang valid dan menarik. Prosedur pengembangan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evalutation. Teknik pengumpulan data yaitu angket. Bahan ajar yang telah dibuat kemudian divalidasi oleh validator. Meliputi validasi ahli media, dan validasi pembelajaran. Hasil validasi ahli media diperoleh nilai rata-rata yaitu 71% maka produk ini termasuk dalam kategori “baik” dan layak untuk diujicobakan. Hasil validasi ahli pembelajaran diperoleh nilai rata- rata yaitu 84.3% maka produk ini termasuk dalam kategori “ sangat baik” dan layak untuk diujicobakan. Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa bahan ajar yang digunakan pada pembelajaran tema lingkungan kelas III sekolah dasar dalam proses pembelajaran digunakan sebagai instrumen penunjang pembelajaran dan memiliki kemenarikkan dalam pembelajaran.
Co-Authors Abdul Razaq Ade Wahyuni , Zahra Adelia Nur Thahira Adila Tasya Kusuma Afdiya, Putri Afifa Hana Fitriya Afrilda, Deni Afsan, Mhd Febri Agung Rimba Kurniawan Agung Rimba Kurniawan Agustin, Vivi Sahwitri Ahmad Ridha Aina Wirda Aisyah, Tiara Ajeng R Akhmad Faisal Hidayat Akhmad Habibi, Akhmad Alesia Sasabila Alfina Febrianti Alirmansyah Alirmansyah Alirmansyah Alirmansyah Alirmansyah Alirmansyah, Alirmansyah Alirmansyah, Alirmansyah Amalia Rhoma Dhoni Amalia, Vita Amelia Murba Ananda, Niken Ananda, Putri Anas Tasya Andary, Lisa Andre Pratama Sitepu Anesta Rahayu Angelina, Dhella Anggi Kurnia Anggi Pratama Anggraini Saputri Anisa Amini Anita D Annisa Amalia Annisa Rahmawati Siregar Aprian P Aprilia Widiastuti Ardi Nur Hanafi Argi Eko Siswanto Arief Rahman Arini, Arini Syafitri Arista, Reni Arrum Dwi Wahyuni Arsil Arsil, Arsil Artika, Siti Asih Nur Ismiatun, Asih Nur Assalwa Tazkia L Assalwa Tazkiya. L Atri Widowati Audria, Novi Aulia Veronika Lizani Aulya Herliyana Putri Aurora, Nada Aveny Kurnia Mursyida AW, Iselia Ayu Wulandari, Bunga Ayuni Shakila Aziza Maharani Barokah, Tetty Bella Hendriyati Bella Silvesteria Damanik Br Situmorang, Mulyani Britfy Yusuf Afanda Budiman, Soleh Bunga Ayu Wulandari Candra Rindi Irawan Chan, Faizal Charenina Tsabitha Amanda Chindy Nurlayly Chiquita Azura Pribadi Cici S Cindi Sandra Cindy Rizani Putri Citra, Islami Cyntia Suci Satryanti Damanik, Bella Silvesteria Daniel Happy Putra Darmawan, Aldo Darmawan, Hanif Dawiyah Dawiyah Dawiyah, Dawiyah Dea Vandera Depra, Lola Desnia Trimadani Destri Aulia Pratiwi Destrinelli Destrinelli Destrinelli, Destrinelli Desy R Desy Rosmalinda Devi Aulia Ulva Devi Aulia Ulva Devina Ayu Mahardini Dewangga, Fadjar Dewi Kurnia Dhea Annisa Oktarizka Dhea Permatasari Dia, Riana Diah Pertiwi Dies Yunizha , Thera Dimas Dwi Dinata Dinata, Dimas Dwi Diyah Fitriana Dewi Dwi Kurnia Hayati Dwi Kurnia Hayati Dwi Yunita Eka - Sastrawati Eka Purwanti Eka Purwanti Eka Sumbulatim Miatu Habbah Eka Yuliana Eka. S, Rizki Ella Audianti Elsa Rahayu Setianingsih Ema Nur Amalia Endang Sawinty Endang Sri Wahyuni Enjelina, Della Enjelita, Chintia Erni Ismaini Evidawati, Evidawati Fadillah, Putri Faizati umu Aimanah Farazwati, Adinda Fatia Zulfa Nurhafifah Fatmawati Fatmawati Fauziah, Sobrini Fazliani, Bella Febby Rahma Putri Febriana, Ari Surya Fetiami Dwi Kurnia Fitri Handayani Fitrima Nurjannah Frimals, Aeron Frimlas, Aeron Gina Sonia H, Ester Dwi Valentina Hajar, Khaini Hanafi, Ardi Nur Hania Dwitri Fadhia Harianja, Sri Indriani Harianja Haryanti, Pri Hasibuan, Eunike Gracella Efrata Hendra Budiono Hendra Sofyan Husni Sabil Husnul Khatimah Husnul Khatimah Ihsan Syah Putra Ilhan Manzis Indriyani , Putri Intan Nuraini Intan Sefti Wasena Intan, Fradia Mayang Irawan, Candra Rindi Irmawani Ismaini, Erni Issaura Sherly Pamela Jane Fadilla Br Ginting JT, Paska Juliani, Tania Juwi Riskayanti Khairul Amri Khoironi, Dwi Rahmat KHOIRUNNISA Khoirunnisa, Indah Kiki Handayani Kurniawati L Leony Laila Rahmasari Laisya Okta Preyera Landia Octa Juliska Larozza, Zilvad Lela Rahmawati Lestari Manurung, Widia Liana, Nova Lizani, Aulia Veronika Lola Depra Lusi Dwi Yanti M Sargandi M. Ansi Rial Mahendra M. Zaid Maharani Putri Rahayu Mahdalena, Maria Maria Mahdalena Maryati, Eva Maryono Maryono Maryono Mawaddah Mawaddah, Faizah Maya Sari Maya Sintya Mayang Sari, Nara Mayangsari, Puspitri Mei Nur Wijayanti Mei Seven Panjaitan Meideka Sapriani Melany, Sandrina Dwi Mhd Febri Afsan Mia Arfiana Mifta Huljannah Mira Novianti, Denaya Ayu Miranti Joydiana MMSI Irfan ,S. Kom MS, Tasya Muhammad Sholeh Muhammad Sidik Muhammad Sofwan Muhammad Sofwan muhammad toto nugroho Muhammmad Sholeh Mujiyanto, Amad Musdar, Musdar Muslimah Nabela , Uli Nabila, Nabila Nadia Dama Yanti Nadia Putri Najah, Safinatun Nandatulloh Jefri Sulaiman Nandita Sekar Sari Natasya Agustin Naula, Neca Nawang Anggi Rahmawati Negara, Melanie Cynthia Nenden Nuraini Rizkiah Nindy Hafelia Putri Ningsih, Sutria Nisasia, Regita Nofriani, Endang Nopitasari, Nopitasari novferma, novferma Novi, Desita Novia, Novia Mahera Shafitri Novit Aprillia Novita Wisudawati Noviyanti, Silvina NP, Meliya Nuraini Nurfaidah Nurfaidah Nurfitriana Nurfitriana nurfitriana nurfitriana Nurhafifah, Fatia Zulfa Nurhidayana Nurhidayana Nurhidayana, Nurhidayana Nurjannah Nurlaila, Putri Nurlaili Mulyani Nurul Delima Kiska Nurul Izzah Kurnia Oktavioni Bastian Ouralita, Silvi Ovix Saputra Pamela, Issaura Sherly Pamela, Issaura Sherly Panjaitan, Mei Seven Parastu, Rekhano Andria Pertiwi, Diah Pinta Uli Panjaitan Pramulia, Fuji Pratiwi, Novia Anggun Pribadi, Chiquita Azura Puspita, Bunga Sekar Puspita, Della Putra, Ihsan Syah Putra, Sendi Putri Afdiya Putri Fadillah Putri Jayani Simbolon Putri Lisa Melia Gultom Putri Rachma Mawadha PUTRI WULANDARI Putri, Emilia Putri, Yuliani Cindyana Putriana Ramadhani Putu Rita Qibtiah, Maria RA Zulfaidah Rahmad Rahmad Rahmah Sr Rahman, Fadhilla Rahmawati, ⁠Nawang Anggi Rahyal Piqri Nanda Ramadhani, ⁠Ulfa Ramdani, Rian Mansi Rangga Hasian Prakoso Ratu Amalia Sari Razaq, Abdul Regita Mutiara Rezani Reni Arista Respa Yulifianti Resti Karomah Rian Mansi Ramdani Rianti, Septya Rifda, Ridfa Afifah Risdalina Risha, Risha Rismayani Riska Dwi Rahma Putri Riski Seprianto Riski Seprianto Risma Anggreyani Rizki Alfiana Rizki Surya Amanda Romanda , Ella Rosi Dwi Riski RR. Ella Evrita Hestiandari Ruliandari, Latifa Rut Putri Rajagukguk Sabrina Wiyanpuri, Rahma Safinatun Najah Safitri, Eny Salmanabila Pharsa, Azzahra Salsabila, Kania Salsabila, Natasya Sandra, Cindi Saptiani, Anggun Saputra , Hardian Saputra , Yusuf Eka Saputra, Benny Saputra, Muhammad Deni Saputra, Riski Saputri, ⁠Anggraini Sari Efriyani Sari, Putri Aprilia Sari, Silfiyana Sasabila, Alesia Sasabillah Septya Rianti Silvina Noviyanti Sintia Hepi Andini Sisya Maharani Sitepu, Andre Pratama Siti Aisyah Siti Aisyah Basri Siti Aminah Siti Hodijah Siti Sundari Sonia, Anggun SP, Dinda Sri Harmuli sri indriani harianja Sri Mulyanti Stevie Yolanda Suci Hayati Suci Hayati Suci Hayati Sulaiman, Nandatulloh Jefri Sulistia, Indryanti Sulistyo, Urip SUSANTI Susanti, Marlina Kiran Susanto, Agustian Syafitri, Arini SYAHRIAL SYAHRIAL Tania Juliani Thezy Meilevia Wijayanti Tiara Dinda Salsabilla Trendi Mahendra Tresya Adila Putri Tri Yudha Setiawan Trimadani, Desnia Ulfa Ramadhani Ulfa Yusra Unai, Dina Hermina Urfa, Ahlina Mursalati Uswatul Hasni Utami, Tiara Putri valin, Valina Julia Cahyani Vandera, Dea Victorya, Eka Kartika Vina Sandra Irani Violyta Putri Nanda Vita Amalia Vivi Sahwitri Agutin Wahyu Sopandi Wahyu Tri Laksono Wahyuni, Suci Afnitri Wardani, Nuraisyah Widayati, Tri Utami Widya Aprillyani Windy Lara S. Samosir Wulandari, Adhe Wulandari, Bunga Ayu Wulandari, Reftiani Wuri Setianingtyas Yantoro Yantoro Yantoro, Y Yantoro, Yantoro Yanuar Triyadi Yoni Napizah Yovita Sari, Chika Orsalia Yuliani Cindiyana Putri Yunita Wulandari Yusra, Ulfa Zahyuni, Violita Zakiyah Sanur, Haura Zilvad Larozza