Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
28.668
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN MAJALAH ILMIAH PEMBELAJARAN Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Publikasi Pendidikan Delta Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika FKIP Universitas Pekalongan Jurnal Infinity Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Wahana Didaktika Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JURNAL MITRA SWARA GANESHA Mimbar Sekolah Dasar WARTA Jurnal Varidika Profesi Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Humaniora Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Terapan Abdimas Profetika Manajemen Pendidikan JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan International Journal of Science and Applied Science: Conference Series Al Ishlah Jurnal Pendidikan International Journal of Artificial Intelligence Research Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Resona : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Jurnal SOLMA BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Educan : Jurnal Pendidikan Islam Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Journal of Education and Instruction (JOEAI) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Edulingua: Jurnal Linguistiks Terapan dan Pendidikan Bahasa Inggris JKPD : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation Journal on Education JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Ecoment Global: Kajian Bisnis dan Manajemen Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Thinking Skills and Creativity Journal Instructional Development Journal Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) Jurnal Absis : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar utile: Jurnal Kependidikan Buletin KKN Pendidikan AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Scientia Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Kajian Ilmiah Didaktika: Jurnal Kependidikan Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Bulletin of Science Education Journal of Education Research AJARCDE (Asian Journal of Applied Research for Community Development and Empowerment) Journal of Educational Sciences Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Basicedu Urecol Journal. Part A: Education and Training Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Eduvest - Journal of Universal Studies JS (Jurnal Sekolah) Warta LPM JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling International Conference on Education for All Jurnal Pendidikan Islam Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science Jurnal Elementaria Edukasia Profesi Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Jurnal Infinity Proceeding International Conference on Mathematics and Learning Research Tesseract: International Journal of Geometry and Applied Mathematics Jurnal VARIDIKA EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Eskul: Jurnal Pengajaran dan Pengembangan Sekolah Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Profetika: Jurnal Studi Islam El Midad: Jurnal Jurusan PGMI INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIETY REVIEWS (INJOSER) ALKHIDMAH: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Sutama
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 353 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 353 Documents
Search

 22   23   24   25   26 
Kontribusi Keaktifan Siswa, Fasilitas Belajar, dan Pergaulan di Sekolah terhadap Motivasi Belajar Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Hidayat, Burhan Taufiq; Sutama, S
Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya 2018: Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1331.019 KB)

Abstract

Tujuan penelitian, menguji kontribusi keaktifan siswa, fasilitas belajar, dan pergaulan disekolah terhadap hasil belajar matematika secara tidak langsung melalui motivasi belajar. Jenis penelitian ini berdasarkan pendekatan kuantitatif korelasional. Populasi penelitian sebanyak 202 siswa yaitu kelas VIII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. Sampel penelitian 134 siswa ditentukan dengan rumus Slovin. Teknik pengambilan sampel menggunakan proporsional random sampling. Teknik pengumpulan data dengan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan ada analisis regresi linier berganda tiga prediktor dengan uji asumsi uji T, uji F, dan uji R2. Hasil dari penelitian ini ada kontribusi keaktifan siswa, fasilitas belajar, dan pergaulan disekolah berkontribusi secara simultan terhadap hasil belajar matematika melalui motivasi belajar dengan α = 0,05. Secara parsial, kontribusi keaktifan siswa berkontribusi secara langsung terhadap hasil belajar matematika. Fasilitas belajar berkontribusi secara langsung terhadap hasil belajar matematika. Pergaulan di sekolah berkontribusi secara langsung terhadap hasil belajar matematika dan secara tidak langsung berkontribusi positif melalui motivasi belajar. Besarnya sumbangan efektif secara simultan sebesar 77,6%.
Faktor Determinan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Negeri 1 Surakarta Irmawanti, Nur; Sutama, S
Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya 2018: Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1402.679 KB)

Abstract

The purpose of the study is to assess the influence of student activeness, learning facilities, and socio-economic level of parents to the result of learning mathematics indirectly through student’s learning motivation. The type of the research is quantitative with research population 266 student of class VII of SMP Negeri 1Surakarta. The sample of 160 students was calculated by Slovin formula. The technique of collecting data used are questionnaires and documentation. Sampling using proportional random sampling method. The technique of analizing data is path analiysis. As the result of the research, Student Activity, Learning Facility, socio-economic level of parents simultaneously contributes to the Mathematics Learning Outcomes through Motivation Learning with (
Pembelajaran Matematika Bermutu: Menumbuh Kembangkan Peserta Didik Bermartabat Sutama, S
Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya 2017: Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (469.111 KB)

Abstract

Matematika merupakan kunci ke arah peluang-peluang. Bagi seorang peserta didik keberhasilan mempelajarinya akan membuka pintu karir yang cemerlang. Bagi para warga negara, matematika akan menunjang pengambilan keputusan yang tepat. Bagi suatu negara, matematika akan menyiapkan warganya untuk bersaing dan berkompetisi di bidang ekonomi dan teknologi. Guru guru matematika perlu introspeksi diri, memperbaiki diri, dan mengubah menjadi citra yang baik melalui konsep auditorial (pendengaran), visual (penglihatan), dan kinestatik (gerakan). Guru mempunyai peran sangat penting dalam mewujudkan pembelajaran matematika bermutu dan menumbuh kembangkan peserta didik tangguh menjadi bermartabat. Pembelajaran matematika bermutu dapat dilihat sebagai salah satu kekuatan sosial yang ikut memberi bentuk, corak, dan arah pada kehidupan peserta didik masa depan yang cerdas. Berarti kinerja guru baik dalam pemikiran maupun aksinya yang cerdas, diharapkan dapat menumbuh kembangkan peserta didik tangguh menjadi bermartabat.
Dampak Strategi Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Konsentrasi Belajar Siswa SMP Adinata, Yuda Candri; Sutama, S
Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya 2017: Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (408.406 KB)

Abstract

Pendidikan memiliki peran sentral dalam membangun dan memajukan suatu bangsa. Pelaksanaan pendidikan seharusnya mengarahkan siswa menjadi pribadi yang fokus dalam mengembangkan potensi diri. Matematika membutuhkan konsentrasi yang optimal dalam proses pembelajaran, sehingga dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit dipahami oleh siswa. Strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru harus bervariasi, sehingga menarik dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis: (1) Menguji pengaruh strategi pembelajaran explicit instruction dan discovery learning terhadap hasil belajar matematika; (2) Menguji pengaruh konsentrasi belajar terhadap hasil belajar matematika; (3) Menguji interaksi strategi pembelajaran explicit instruction dan discovery learning dengan konsentrasi belajar terhadap hasil belajar matematika. Penelitian dilaksanakan pada siswa kelas VII Semester Ganjil Tahun ajaran 2016/2017 SMP Batik Surakarta dengan populasi seluruh siswa kelas VII sejumlah 302. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan desain penelitian eksperimental semu (quasi experimental research). Kelas yang menjadi sampel pada penelitian ini diambil dengan metode cluster random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan tes, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis variansi dua jalur dengan sel tak sama. Hasil analisis data dengan taraf signifikansi 5% diperoleh: (1) Ada pengaruh antara strategi pembelajaran explicit instruction dan discovery learning terhadap hasil belajar matematika siswa, (2) Ada pengaruh tingkat konsentrasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa, (3) Tidak ada interaksi antara strategi pembelajaran explicit instruction dan discovery learning ditinjau dari konsentrasi belajar terhadap hasil belajar matematika.
Dampak Strategi Pembelajaran dan Kerja Keras terhadap Hasil Belajar Matematika Wati, Dian Ratna; Sutama, S
Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya 2016: Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ada tiga. (1) Menguji pengaruh strategi Problem Based Learning dan Project Based Learning terhadap hasil belajar matematika. (2) Menguji pengaruh kerja keras terhadap hasil belajar matematika. (3) Menguji interaksi strategi pembelajaran dan kerja keras terhadap hasil belajar matematika. Jenis penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII semester gasal SMP Negeri 4 Klaten tahun ajaran 2015/2016. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas. Teknik pengambilan sampel menggunakan simpel random samplinh. Metode pengumpulan data menggunakan tes, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis variansi dua jalur dengan sel tak sama. Hasil penelitian dengan
Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Motivasi Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika Fauzi, Alifiko NurAhmad; Sutama, S
Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya 2016: Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:(1) pengaruh penggunaan strategi inquiry based learning dan discovery learning terhadap hasil belajar siswa,(2) pengaruh tingkat motivasi terhadap hasil belajar siswa,(3) interaksi antara strategi inquiry based learning dan discovery learning ditinjau dari tingkat motivasi siswa terhadap hasil belajar siswa. Jenis Penelitian ini adalah eksperimen.Populasi dalam penelitian yaitu seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 4 Klaten tahun ajaran 2015/2016.Sampel penelitian ini yaitu kelas VII C sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 40 siswa dan kelas VII D sebagai kelas kontrol dengan jumlah 40 siswa.Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan tes dan angket sebagai metode pokok dan dokumentasi sebagai metode bantu. Teknik analisis menggunakan analisis variansi dua jalur dengan sel tidak sama. Hasil penelitian pada α = 5% diperoleh: (1) Terdapat pengaruh signifikan hasil belajar matematika menggunakan strategi inquiry based learning dan strategi discovery learning,(2) Terdapat pengaruh yang signifikan hasil belajar matematika ditinjau dari tingkat motivasi siswa,(3) Tidak ada interaksi antara strategi pembelajaran dan motivasi terhadap hasil belajar matematika.
Dampak Problem Based Learning dan Discovery Learning Ditinjau dari Kemampuan Koneksi terhadap Hasil Belajar Matematika SMP Sarah, Umay; Sutama, S
Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya 2016: Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan diadakan penelitian ini untuk mengkaji: (1) Kontribusi strategi pembelajaranDiscovery Learning (DL)dan Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar matematika, (2) kontribusi kemampuan koneksi matematik siswa terhadap hasil belajar matematika, (3) Interaksi penggunaan strategi pembelajaran dan kemampuan koneksi matematik terhadap hasil belajar matematika. Jenis penelitian yang digunakan yaitu eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMP N 1 Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016. Sampel yang diambil sebanyak dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang diberi perlakuan strategi DL dan kelas kontrol yang diberi strategi PBL. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan dilakukan dengan teknik Cluster Random Sampling. Metode dalam pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes dan pengamatan. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis variansi dua jalur sel tak sama. Sebelum uji analisis dilakukan, sampel harus dilakukan uji prasyarat terlebih dahulu yaitu uji normalitas menggunakan uji Shapiro-Wilkdan uji homogenitas menggunakan uji F. Berdasarkan hasil penelitian dengan �= 5%, diperoleh : (1) tidak ada kontribusi strategi DLdan PBLterhadap hasil belajar matematika, (2) ada kontribusikemampuan koneksi matematik siswa terhadap hasil belajar matematika, (3) Tidak ada Interaksipenggunaan strategi pembelajaran dan kemampuan koneksi matematik terhadap hasil belajar matematika.
Dinamika Interaksi dalam Kelompok Praktikum Anatomi Hewan Mazwar Ismiyanto; Harsono Harsono; Sutama Sutama; Anam Sutopo; Budi Murtiyasa; Hernawan Sulistyanto
Journal on Education Vol. 7 No. 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.7989

Abstract

The purpose of this study was to gain a better understanding of how students interact with each other in the Animal Anatomy practicum group. This study used qualitative research methods with a case study approach. Observations, interviews, and participatory document analysis were used to collect data. The results showed that many patterns of interaction occur in the Animal Anatomy practicum. These include the learning methods used, how many people are involved in group discussions, and the power dynamics among group members. This research has implications for designing lessons that encourage students to work together and participate in Animal Anatomy classes. The implication is that it is necessary to design lessons that take into account the diversity of learning styles and interaction preferences of students, as well as raising awareness of power dynamics in the context of group learning. Further research could explore how these factors influence learning achievement and the quality of students' experience in the Animal Anatomy practicum.
Problem Based Learning Oriented Thematic Worksheets: Increased Discipline of Elementary School Students Nugraheni, Wahyu Nur; Sutama
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 7 No 2 (2023): May
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jere.v7i2.59184

Abstract

Learning activities in elementary schools are carried out by paying attention to all aspects that need to be nurtured and developed properly. Learning activities must cover three domains, namely affective, cognitive, and psychomotor. The teacher's patterns and strategies in implementing the concept understanding process are important points in delivering learning. Worksheets is certainly a process for students to seek further understanding of the concepts presented by the teacher. This  study aims to analyze the effect of problem-based learning-oriented thematic worksheets on discipline character of elementary school students. This research method is quasi-experimental on the fourth grade students. The data analysis applied, namely the t-test, is one of the parametric statistical tests with two measurements. In implementing the problem-based learning-oriented thematic worksheets, there are several stages, namely introduction to the teacher, pre-test implementation, introduction to students, post-test implementation, and processing data with validity and reliability tests. By getting the results the average pre test shows 3.125 and the average post test shows 3.575. From these results, there is an increase in discipline in working on worksheets.
PELATIHAN PENYUSUNAN DOKUMEN PERENCANAAN PEMBELAJARAN INOVATIF UNTUK MENDUKUNG IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMP Sri Rejeki; Muhammad Noor Kholid; Nuqthy Faiziyah; Christina Kartika Sari; Adi Nurcahyo; Muhamad Toyib; Sutama Sutama; Mohammad Rifki Maulana; Khofifah Titan Palupi; Tika Andriani
RESONA : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol 7, No 2 (2023): December
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah (LPPI) Universitas Muhammadiyah Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35906/resona.v7i2.1094

Abstract

Perencanaan merupakan bagian penting yang menentukan arah suatu proses pembelajaran. Akan tetapi, sebagian besar guru di sekolah mitra memiliki kendala dalam menyusun perencanaan pembelajaran secara mandiri. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun dokumen perencanaan pembelajaran inovatif untuk mendukung implementasi kurikulum merdeka di SMP. Unsur inovatif pada perencanaan pembelajaran ini difokuskan pada Higher Order Thinking Skills (HOTS), Information and Communication Technology (ICT), kolaborasi, dan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK). Pelatihan ini melibatkan delapan guru di SMP Muhammadiyah 5 Tanon, Sragen, Jawa Tengah, Indonesia. Hasil PkM menunjukkan bahwa berdasarkan analisis dokumen, 50% guru dapat menyusun perencanaan pembelajaran sederhana dan memuat unsur inovatif. Selain itu, berdasarkan hasil survei pasca pelatihan, berturut-turut 87,5% dan 100% guru menyatakan memiliki keterampilan dan siap untuk menyusun dokumen perencanaan pembelajaran sederhana dan memuat unsur inovatif. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan kompetensi guru dalam menyusun dokumen perencanaan pembelajaran inovatif untuk mendukung implementasi kurikulum merdeka. Meskipun demikian, perlu pendampingan lebih lanjut agar peningkatan kompetensi guru dapat lebih optimal.  Abstract. Planning is an important part that determines the direction of a learning process. However, most teachers in partner schools need help preparing learning plans independently. Therefore, this Community Service activity aims to improve the competence of teachers in compiling innovative learning planning documents to support the implementation of an independent curriculum in junior high schools. This innovative learning planning element focuses on Higher-Order Thinking Skills (HOTS), Information and Communication Technology (ICT), collaboration, and Strengthening Character Education. The training involved eight teachers at a private junior high school (SMP Muhammadiyah 5 Tanon) in Sragen Regency, Central Java, Indonesia. The results of this Community Service show that based on the document analysis, 50% of teachers can compile simple learning planning documents that contain innovative elements. In addition, based on the results of post-training surveys, 87.5% and 100% of teachers stated that they have skills and are ready to compile simple learning planning documents containing innovative elements. These results show an increase in teacher competence in collecting innovative learning planning documents to support the implementation of an independent curriculum. However, further assistance is needed so that the improvement of teacher competence can be optimized.
Co-Authors A. Fathoni Aan Yunianto Abd Syakur Abidin, Nurul Abul Hasan Anshori Achmad Fathoni Achmad Fathoni Achmad Fathoni, Achmad Achmad Fatoni Adi Nurcahyo Adinata, Yuda candri Adnan, Mazlini Adnan, Mazlini Binti Agus Susanto Ahmad Fathoni AHMAD FATHONI Ahmad Muhibbin Ahmad Muhibin Ahsanul Huda Susanto Al-Amin Alfauziah Rahmadani Ali - Muckromin Alifia Rosyida Alim, Siti Fatika Ambawani, Cettra Shandilia Latunusa Anam Sutopo Anatri Desstya Andayanie, Lukie Masayu Andi Arfianto Andi Prasetiyo Andriani Chondro Retno Andriyani, Santi Andy Ariyanto Angga Eko Novanto Anggitasari, Binta Anggitasari, Binta Anif, Anif Anif, S. Anindya Desy Pinastika Putri Anton Adi Suryo Kusuma Aprilia Wulandari Ardillani, Sofie Putri Arfianto, Andi Ariana, Tirta Arianti, Nila Arif Nofa Sugiyanto Arif Rumiyadi Aris Abadi Arum Afdhalishani Jannati Asri Neli Putri Asy'arie, Musa Atik Mayasri Atik Sumiyati Atik Sumiyati, Atik Aulia Ramadhani Mahmud Azmi Rahmatullah Azminudin Latief Baihaqi, Muhammad Affan Bambang Harmanto, Bambang Bambang Soemardjoko Bambang Sumardjoko Binta Anggitasari Budi Murtiyasa Budi Murtiyasa Budiarti, Ani Bulkaini (Bulkaini) Cahyo, Aditya Nur Cahyono, Dedi Dwi Cecep Kusmana Cettra Shandilia Latunusa Ambawani Christina Kartika Sari Condro Nur Alim D. S, Suprojo Danurwendo, Yudha Suryanjaya Darsinah Darus Rohman Darwanti, Asri Definka Puan Shalika Abdillah Definka Puan Shalika Abdillah Deky Yudha Saksono Deky Yudha Saksono, Deky Yudha Desi Dwi Hastuti Desilva Sindra Javanis Dewi Candraningrum DEWI, LISTIANA Dian Rahmawati Davi Diana Purwita Sari Dias Aziz Pramudita Dinar Noviyanti Djalal Fuadi Dwi Maryani dwi purwati Efa Widyastuti Efi Miftah Faridli Eka Danik Prahastiwi Eko Wahyudiyanto Elfrida Ratnawati Elly Elliyun Emi Fitriyani Emi Fitriyani, Emi Endang Fauziati Enika Vera Intania Erna Widyasari Erna Zumrotun Ernawanto, Yoni Esti Nur Qorimah Fadly, Hawangga Dhiyaul Faiziyah, Nuqhty Farel Alfina Silvasashi FATHULOH, RIDWAN Fatimah, Iim Fatiya Nuzuli Mufti Fatmi Rohmah Nur Hidayati Fauzati, Endang Fauzi, Alifiko NurAhmad Febriani, Diva Febrianti, Nisa Febriyani Sulistyaningsih Fernanda Arma Yudithira Fitri Ayuningsih Fitri Handayani Fitri Handayani Fitri Puji Rahmawati Gamal Abdul Nasir Gilang Ary Sandy Giyarto Gumgum Gumilar Handayaningsih, Andriani Chondro Retno Hariyanto Harsono Harsono Harsono Harsono Harsono Harsono Harsono Harun Joko Prayitno Haryoto Haryoto Hasthanti, Sri Walji Hastuti, Desi Dwi Hayani, Sari Nur Hermansyah Hernawan Sulistyanto Herry Novis Damayanti Herry Novis Damayanti, Herry Novis Heshinta, Linda Hesti Hesti Hesti Hidayat, Burhan Taufiq Hidayati, Yulia Hidayatun, H Hindarto Hindarto Hindarto Hindun Khozanah Husni Mubarok Idawati Idawati Idrus, N. B. M. Ika Candra Sayekti Ikhsan Maulana Ima Aryani Imam Nuraini Immawan Nurdin Immawan Nurdin Indah Laila Wuryanti Ipung Purwati Ira Nur Fajriani Irianti, Indah Susi Irmawanti, Nur Ismiyati Isnaini Budi Utami Izzati, Miftahul Jakia, Nikmatu Jan Wantoro Janah, Nugraheni Nur Janah, Nugraheni Nur Janti, Janti Murdiani Jasno, Jasno Javanis, Desilva Sindra Junita Dwi Wardhani Ketut, Sumadi Khairul Umam Khofifah Titan Palupi Khosiah Widi Astuti Khotimah, Putri Khotimah, Rita P. Khozanah, Hindun Kristiawanto Kristiawanto Kristiawanto, Kristiawanto Kucisti Ike Retnaningtyas Suryo Putro Kusuma, Thitha Meista Mulya Kusumastuti, Nofi Animah Laili Etika Rahmawati Laili Rahmawati, Laili Laksmiwati, Pasttita Ayu Lastini, Fitri Latunusa Ambawani, Cettra Shandilia Lilik Mustofiyah Listiana Dewi Liya Eka Prasetyo Luciana Giri Noviasafitri Luqmanul Hakim Lutfi Muzayya Natul Ishmah M. Noor Kholid M. Noor Kholid M. Novitasari Maghdhuroh, Umi Maharani Fadhiyah Haifani Markamah, Markamah Markhamah Maryadi Maryadi Masduki Masir, Rizkya A. Mauly Halwat Hikmat Mayasri, Atik Mazlini Adnan Mazlini Adnan Mazlini Binti Adnan Mazwar Ismiyanto Mazwar, Mazwar Ismiyanto Meggy Novitasari Meti Fatimah Minsih Mohamad Waluyo Mohammad Ahmad Bani Amer Mohammad Rifki Maulana Monica Wahyu Pertiwi Mufti, Fatiya Nuzuli Muhammad Izzul Haq Muhammad Noor Kholid Muhammad Nuhman Mahfud Muhibbin, Muhibbin Muhroji Muhtadi Muhtadi Muhtadi Muhtadi Mukhammad Sobirin Mulya Kusuma, Thitha Meista Mumtazah, Durrotun Murfiah Dewi Wulandari Musa Asy'arie Musa Asy’arie Mustofiyah, Lilik Mutatohirina, Rahmatika Nur Nadila Ristiani Nanang Inwanto Naomi Fahma Nasution, Annio Indah Lestari Natami, Harindra Dina Naufal Ishartono Nawanti, Rita Dwi Nina Sofiana Nining Setyaningsih Nofi Animah Kusumastuti Nourma Ayu Sulistiyowati Nourma Ayu Sulistiyowati Novitasari, M. Noviyanti, Dinar Noviyanti, Dinar Nugraheni Nur Janah Nugraheni, Wahyu Nur Nunuk Nurcahyani Adiyastuti Nuqhty Faiziyah Nuqthy Faiziyah Nur Anisa Susilowati Nur Cholidah Nur Cholidah, Nur Nur Indah Istiqomah Nur Rakhma Ardhiani Nuraini Alkhasanah Nuraini, Imam Nurdin, Immawan Nurgiyatna NURUL CHOLIFAH Nurul Hadi Mustofa Nurvitasari, Roidah Aisyah Pasttita Ayu Laksmiwati Patriana, Wendy Dian Pina Indah Sayekti Prasetyo Wahyu Aji Prawoco, Fajar Sandi Prayitno Prayitno Prayitno, H. J. Purbonuswanto, Welius Purnawanto, Ahmad Teguh Purnomo, Shodiq Putri Oviana Putri, Rizki Alifia Putri, Winda Fitria Supriyanto Qonita, Farra Risti Qonitah Faizatul Fitriyah Qonitah Fauziyah Qorimah, Esti Nur R Riyanti Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmat Syawaludin Rahmawanti, Kani Rahmayanti, Danica Zerlinda Ramadhani, Fitri Yana Nia Ratna Dwi Susilowati Reni Kurniawati Pertiwi Retno, Andriani Chondro Ridha Hasniar Ridlo, Rosid Rikana Sulistyaningrum Rikana Sulistyaningrum Rini Budiwati Rini Setyaningsih Rita Dwi Nawanti Rita Eryani Rita P. Khotimah Riyanti, R Rizki Prasetya Rizky Nuriyana Husaini Rochmah Wijayanti Rohmah, Aldila Nur Rohmah, Ismu Musi'atu rohmah, rohmah Rosidah Aliim Hidayat Rosita Budi Indaryanti Rukman Muslimin Rulli Widiantoro Ryanto, Aldora Zahra S Suansah S Suryono S. A., Dini Zulaekha S. Sofia S. Sukartono Saada, Saron Aulia Himmatus Sabar Narimo Saefudin, Ady Saifudin Saifudin Samino Samino Samino Samino Sandy, Gilang Ary Sarah, Umay Sarbun Hadi Sugiarto Sari Nur Hayani Sari, Fhitri Indah Sartini Sartini Sartini Sekar Ayu Aryani Sekar Ayu Aryani Setyaningsih, Hana Ilvi Shodiq Purnomo Shofiyuddin, Muh. Sigit Hartanto, Sigit Sigit Haryanto Sinta Fitriana Siti Aminuriyah Siti Hadiyati Nur Hafida Siti Lestari Wahyuningsih Siti Malikah Siti Marpuah Siti Nurjanah Siti Zuhriah Ariatmi Slamet Hw Slamet Hw Slamet Hw, Slamet Hw Slamet Widodo Sobirin, Mukhammad Soekarno, Gustina Anugerahwati Sofia Sofia Sofia Sofia, Sofia Sofia, S. Sofie Putri Ardillani Sofyan Anif Sri Budiyati Sri Budiyati Sri Hartini Sri Hartini Sri Haryanti Sri Katoningsih Sri Rahayu SRI RAHAYU Sri Rejeki Sri Sutarni Sri Suwartini Sri Suwartini Sri Walji Hasthanti Suci Juniarto Suharno Suharno Sukamto, Ika Sumiyarsi Sukartono Sukowati, Berliani Ardelia Sulistyaningrum, Rikana Sumirtha, Miwada Sunanih Sunaryo, Ilham Sundari Sundari Sundari Sundari, Sri Suparlan Suparlan Supriadi, Didi Suprojo D.S. Suri Margi Rahayu Suri Margi Rahayu, Suri Margi Suryono Suryono Suryono Suryono Susi Rahayu Susilowati, Arum Susilowati, Ratna Dwi Susiyani, Retno Sutopo, Anom Sutopo, Anom Suwardi Suwardi Suyatmini Syafaatun, Alifiah Syahelani, Jodhi Navella Syamsul Arifin Syamsul Arifin Syarifah Erma Rahmawati Syawaludin, Rahmat T Taufik Taqiyya, Wafa Taryanti, Wahyu Haspri Nur Taufik Thitha Meista Mulya Kusuma Tika Andriani Tinuk Triyana Titik Asmawati Tjipto Subadi Toyib, Muhamad Tri Anasari Tri Hanung Widiyarso Tri Hanung Widiyarso Tri Susilowati Tri Wulandar Umi Maghdhuroh Viana Teti Anggraeni Viana Teti Anggraeni, Viana Teti Vitri Astuti Wafrotur Rohmah Wahyu Ratnawati Wahyudi Taufan Santoso Wahyudi Taufan Santoso Wahyudiyanto, Eko Waluyo, Mohammad Waston Wati, Dian Ratna Wendy Dian patriana Wendy Dian Patriana Widiantoro, Rulli Widiartini Widiartini Widiartini Widiartini, Widiartini Wijayanti, Ratih Kumala Wrasiati, Wrasiati Wulandari, Herlina Tri Wulandari, Nur Asih Yasinta Ainur Rohmah Yasir Sidiq Yenny Prastiwi Yenny Widyawati Yoni Ernawanto Yulia Maftuhah Hidayati Yuni Putri Indriyani Yuni Wijayanti Yuni Yati Yustina Neny Hastuti Yustri Mindaryani Yusuf Nurrahman Zainnur Wijayanto Zumrotin Firdaus