Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

19.059

P-Index

This Author published in this journals

Endin Mujahidin

Universitas Ibn Khaldun

Author-ID : 642193

Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 179 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGARUH MATERI CERITA TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN ANAK Endin Mujahidin
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 7, No 02 (2018)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Materi cerita memiliki peranan penting dalam pembentukan karakter seseorang, terlebih bagi seorang anak. Oleh karena itu, pemilihan materi cerita yang tepat akan membantu perkembangan kepribadian seorang anak.Di dalam al-Qur’an, terdapat materi cerita yang dapat dijadikan rujukan bagi seorang pendidik. Materi tersebut bervariasi, mulai dari materi mengenai manusia, alam, hewan dan sejenisnya. Karakteristik materi cerita dalam al-Qur’an senantiasa menyiratkan pelajaran dan memiliki bukti sejarah yang akurat, sehingga anak didik tidak diajar dengan kebohongan.Materi cerita tersebut dapat efektif jika disandingkan dengan faktor pendorong efektivitas cerita, yaitu dikemas dalam judul yang menarik, memiliki intensitas penyampaian, tepat waktu (saat anak relaks dan berada pada gelombang alfa 7-8 sampai 13 Hz), gaya bahasa sederhana dan memakai media yang tepat. Adapun faktor yang akan menjadi penghambat efektivitas materi cerita adalah gaya penyampaian bersifat formal, kaku, kering ide, disampaikan secara doktrinasi, durasi tidak tepat, disampaikan pada waktu yang tidak tepat (ketika anak dalam kondisi otak gelombang beta), memakai gaya bahasa menjemukan dan tidak sesuai tahapan perkembangan tingkat intelektual, sosial dan emosional anak. Oleh karena itu, diperlukan sinergitas antara materi cerita dengan faktor pendorong efektivitasnya, sehingga penyampaian materi cerita dapat mencapai tujuan yang diharapkan.

Konsep Manajemen Waktu dalam Perspektif Pendidikan Islam Endin Mujahidin; Rachmat Rachmat; Abbas Manshur Tamam; Akhmad Alim
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 11, No 01 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v11i01.2203

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Pentingya manajemen waktu. 2) Konsep dasar Manejemen waktu dalam Islam. Pendekatan kualitataif yang digunakan adalah dengan cara mengumpulkan ayat-ayat Al-Quran dan hadis-hadis yang berkaitan dengan waktu. Kemudian ayat dan Hadis tentang waktu itu dijelaskan dengan merujuk kepada penjelasan para ulama Tafsir dan para pensyarah hadis. Hasil dari penelitian ini adalah menunjukan penitngnya setiap muslim untuk memenej waktunya agar ia sukses dalam segala perannya. Dan konsep manajemen waktu dalam Islam didasarkan atas empat (4) prinsip dasar 1) pemahaman yang benar mengenai urgensi waktu sehingga merasa penting untuk memanfaatkannya dalam setiap fase dan detik-detiknya. 2) memvariasikan aktivitas dan kegiatan secara seimbang, sehingga semua kegiatan ditunaikan secara moderat dan seimbang. 3) mendistribusikan waktu sesuai dengan fungsi dan kegiatan yang cocok. 4) Fleksibel dan tidak kaku.

Social Capital of Madura Tribe in Entrepreneurship Bahagia Bahagia; Endin Mujahidin; Abdul Karim Halim; Rimun Wibowo; Abdullah Nuruz Zaini; Ainiyah Hidayanti Yusup; Siti Zulfah Jaelillah
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i2.1869

This study intends to find the social capital of the Madurese community who own a business in Bogor, West Java. The research method used is qualitative, while the sampling was carried out purposively based on the consideration that the respondents taken must already have a business in Bogor. The results show that the Madurese interviewed had strong social capital through religious recitations. The purpose of religious studies is to maintain a friendship with other members of the Madurese community, although the main goal is to discuss religion. Social life is also supported by mutual assistance activities between them so that someone who is struck by a disaster will be assisted by other members. People who are affected by disasters such as death will be assisted by other members even though they are not close relatives but are still of the same tribe, namely the Madura tribe. They will work hand in hand to raise money and give it to a grieving family. In addition, the people of Madura have a very good character in trying because they are hard workers, never give up, and are consistent. Meanwhile, the businesses that are mostly engaged in are scrap metal trading, business figures, satay entrepreneurs, and furniture.

Implementasi Kurikulum Tahsin Al-Quran Untuk Remaja di Ma'had Kareem Bil-Quran Supi Amaliah; Endin Mujahidin; Imas Kania Rahman
TADBIR MUWAHHID Vol. 5 No. 1 (2021): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v5i1.4057

Kewajiban setiap muslim adalah mampu membaca Al-Qur’an sesuai tata cara yang diajarkan oleh Rasulullah SAW. sejalan dengan perintah Allah lewat firmanNya di surat Al-Muzzamil ayat 4. Fenomena masyarakat awam sejak lama dimana sebagian besar kurang memperhatikan tahsin saat membaca Al-Qur’an. Banyak yang bisa membacanya dengan lancar namun sedikit yang bisa membacannya dengan benar. Pada lembaga-lembaga Al-Qur’an yang menjadi ujung tombak lahirnya kader-kader pengajar dan penghafal Al-Qur’an memiliki tanggung jawab melahirkan para kader yang mumpuni secara kualitas dalam tahsin Al-Qur’an. Hal ini karena dibutuhkannya peran mereka dimasyarakat untuk mengajarkan Al-Qur’an dengan tahsin yang benar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi kurikulum tahsin untuk remaja di Ma’had Kareem Bil-Qur’an. Salah satu Ma’had yang fokus pada pengaderan dakwah Al-Qur’an pada bidang tahsin dan tahfizh Al-Qur’an. Keunggulan yang dimilki Ma’had ini dalam kurikulum tahsin yang diterapkannya yaitu konsep penguasaan praktik tahsin pada fashahatullisan yang mencakup makhraj, shifat huruf, dan itmmaul harakat dan penguasaan pemahaman teori tahsin lewat penguasaan dua kitab tajwid matan Jazari dan matan Tuhfatul Athfal serta pengambilan ijazah sanad dua kitab tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan atau field research jenis deskriptif kualitatif dengan sumber data diambil lewat wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Teknik pengumpulan data dengan triangulasi data. Tahap selanjutnya adalah analisis data, reduksi data, penyajian data, terakhir pengambilan kesimpulan data. Hasil penelitian menunjukkan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluaasi kurikulum tahsin di lembaga ini berjalan dengan baik.

Pembaharuan Pengelolaan Pesantren Tradisional: Studi Kasus di Pesantren Al Hikmah 2 Benda Sirampog Brebes Waidi Waidi; Didin Saefudin; E. Mujahidin
Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman Vol. 30 No. 2 (2019): Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman
Publisher : Institut Agama Islam Tribakti (IAIT) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/tribakti.v30i2.855

This research is motivated by representatives of change in education in traditional Islamic boarding schools which are academic considerations of the tradition and mordenization of the pesantren education system which the leaders of Islamic education have raised more goals for pesantren. Therefore this study was formulated to describe the Renewal of Management of Traditional Islamic Boarding Schools in Al-Hikmah Islamic Boarding School in the Object of Sirampog Brebes, Central Java. The method used in this study is a qualitative method with descriptive research. This research succeeded in completing the renewal of the pesantren tradsional Al-Hikmah Education. The Sirampog Brebes object functioned integrally in responding to changes based on the pesantren culture which contained First, the purpose of the pesantren education that could not be used for tafaqquh fi al-din would also be used for this information, social and politics and technology. Second, the aspect of pesantren education programs is adaptive while maintaining the kitab kuning (classic book) that is adapted to current knowledge and technology. The third Islamic boarding school, the innovative aspect, using the sorogan, bandongan and wetonan models that are characteristic of pesantren, but there are efforts to improve the pattern of pesantren in the supported pesantren, and teaching materials, values and ways of life in pesantren, because has advantages.

Sharia Entrepreneur Internship Method In Building Marhamism Character In Islamic Boarding Schools Erick Yusuf; Endin Mujahidin
Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2022): Islamic Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

The background of this research is that Islamic boarding schools as one type of Islamic educational institution in Indonesia, have been empirically proven to be able to develop students from various aspects, including intellectual, emotional, and religious character formation so that the output of Islamic boarding schools is born that has good knowledge and character. The purpose of this study was to examine the Islamic entrepreneurship apprenticeship method in fostering the character of Marhamis in Islamic boarding schools. The method used is the library research method. The method can realize ideas and is used to determine the validity of a study, using various techniques. The results showed that the Islamic entrepreneurship apprenticeship method in fostering the character of Marhamis in Islamic boarding schools through exemplary methods, advice, habituation, stories, motivation, and persuasion. The hope is that students can become people who have an independent spirit, liberate others, are independent, entrepreneurial, empathetic, patient, able to control themselves, work together, and love.

The Impact and Strategy for Combating the Outbreak Covid-19 in Student Endin Mujahidin; Bahagia Bahagia; Fachruddin Majeri Mangunjaya; Rimun Wibowo
Jurnal Basicedu Vol 5, No 4 (2021): August Pages 1683- 3000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.1057

This study aims to find the social impact, morals, and strategies for dealing with COVID-19 among students. Another goal is to find out the social, religious and psychological impact of COVID-19 on students at Ibn Khaldun University, Bogor. The research method approach uses a descriptive qualitative approach. Data were collected by in-depth interviews with the head of the student class. The sample was selected through a purposive technique. The results were carefully examined through triangulation. The results showed that students could not establish social relations between students and did not participate in campus social organizations. Another finding, the Covid-19 outbreak has an impact on student morals because online meetings are more difficult to foster student morals because teachers do not meet students. In addition, students experience various stresses due to piling tasks and online learning does not face various obstacles such as difficulty communicating with lecturers and not understanding the material. Students take various ways to overcome stress such as listening to favourite music, watching YouTube, playing games, getting enough rest, eating favourite foods such as eating meatballs, straightening intentions, and also strengthening worship and getting closer to God.

Building Pro-Social Behavior in Nursery Student Endin Mujahidin; Bahagia Bahagia; Rimun Wibowo; Zulkifli Rangkuti; M Azhar Alwahid; Kartiwi Siswanty
Jurnal Basicedu Vol 5, No 4 (2021): August Pages 1683- 3000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.1009

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan cara menumbuhkan perilaku sosial pada anak sekolah di Taman kanak-kanak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan analisis deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, wawancara, observasi dan dokumentasi. Pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian dianalisis menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan luar dan dalam dapat membentuk perilaku sosial siswa mulai dari siswa akan memahami keterbatasan alat permainan sehingga rela untuk mengantri, siswa juga bisa bekerjasama dan menjalin interaksi sosial melalui permainan. Temuan lain yaitu untuk menjalin interaksi sosial maka guru mengatur posisi tempat duduk siswa membentuk huruf U sehingga interaksi guru dan siswa serta antar siswa bisa dilakukan. Kemudian, dalam menjalin hubungan sosial antar siswa maka kerja kelompok diberikan oleh guru sehingga mereka bisa bekerjasama. Disamping itu, market day sebagai salah satu cara yang dapat membentuk nilai-nilai sosial pada siswa mulai dari negosiasi sosial, komunikasi, interaksi sosial, dan kepedulian sosial. Bahkan sebagai cara untuk membentuk jiwa entrepreneurship semenjak usia dini. Temuan terakhir yaitu siswa diajrkan untuk hidup harus saling tolong menolong dan saling berbagi. Caranya yaitu guru memotivasi siswa untuk memberikan makanan yang mereka bawa dari rumah ketika ada teman yang lain yang tidak membawa. Siswa ada yang membawakan untuk teman dan guru sehingga diharapkan dapat membentuk perilaku sosial yang baik. Agama juga diajarkan untuk mengatur perilaku sosial anak sehingga anak-anak baik secara sosial dana agama

HAK PEMELIHARAAN ANAK DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM Omon Abdurakhman; Endin Mujahidin
Jurnal Sosial Humaniora Vol. 4 No. 1 (2013)
Publisher : Universitas Djuanda Bogor

Anak merupakan bagian terpenting warga Negara Indonesia. Dengan demikian, diperlukan penelaahan konsep hak pemeliharaan anak dalam perspektif undang-undang di Indonesia yang berdasarkan pada landasan Pancasila dan UUD 1945 dengan memahami perangkat undang-undang dan peraturan terkait dengan pemeliharaan hak anak, sehingga anak dapat merefleksikan fungsi undang-undang itu dalam pendidikan dan pemenuhan hak anak-anaknya. Agar terjadi sinergi antar tinjauan konsep hak pemeliharaan anak dalam perspektif pendidikan Islam yang didasarkan pada Al-Quran dan As-Sunnah dengan hak pemeliharaan anak yang ditinjau berdasarkan undang-undang yang berkaitan dengan hak-hak di Indonesia, dilakukan komparasi Islam yang didasarkan pada Al-Quran dan As-Sunnah dengan hak pemeliharaan anak tersebut. Melalui upaya tersebut dihasilkan kesimpulan persamaan dan perbedaannya antara konsep hak pemeliharaan anak dalam tinjauan pendidikan Islam yang didasarkan pada Al-Quran dan As-Sunnah dengan hak pemeliharaan anak yang ditinjau berdasarkan undang-undang yang berkaitan dengan hak-hak anak di Indonesia.

TELAAH MATERI DONGENG PADA MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA SEKOLAH DASAR (ANALISIS KURIKULUM BAHASA SUNDA SEKOLAH DASAR BERBASIS TAUHID) E Risnawati; Endin Mujahidin
Jurnal Sosial Humaniora Vol. 4 No. 2 (2013)
Publisher : Universitas Djuanda Bogor

Pelajaran bahasaSundadikategorikansebagaimuatan lokalyang harusdiberikan kepadasiswa Sekolah Dasar. Pelajaran ini memiliki beberapabahan ajar sepertimendengarkan(Sunda: ngaregepkeun), berbicara(Sunda: nyarita), membaca(Sunda: maca), dan menulis(Sunda: nulis). Latar belakang penelitianinididasarkankeprihatinanyang mendalam terhadap materibahasabuku teksSundayang tidakcocok dengan nilaitauhidyang dapat merusakkeyakinan para pelajarmuslim. Masalah dalam penelitian ini yaitu (1) bagaimanadeskripsi isimatericeritadalam buku teksbahasaSundayang digunakandi Sekolah Dasarditinjaudarinilai ketauhidan? dan (2) bagaimanabahan alternatifuntuk cerita-ceritadalambuku teksbahasaSundadiSekolah Dasar? Dalam penelitian ini, penulismenjelaskanteoridananalisisdalam buku teksbahasaSundayang digunakandi Sekolah Dasarjikaditinjauberdasarkannilaitauhid. Metode penelitian yang digunakandalam penelitian iniadalah studiliteratur(library research) denganpendekatandeskriptif kualitatif. Sumber datapenelitian ini adalahbuku teksbahasaSundadi Sekolah Dasar. Teknik pengumpulan data menggunakandua metode, yaituobservasi dan dokumentasi. Teknikanalisis dataadalahanalisis isi. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa judul kisah dalambuku pelajaranbahasaSundadiSekolah Dasar. Oleh karena itu, jumlahjudulkisahyangdianalisisadalah32, yaitu 17 (53%) judulmemilikinilaitauhid, sedangkan15 (47%) judulmemilikikontradiksidengannilai ketauhidan. Penelitian inimemilikikesimpulan bahwamasih ditemukanbahankisahdalam buku teksbahasaSundadi Sekolah Dasaryang bertentangan dengannilaitauhid.

Co-Authors ., Bahagia ., Sadan A. Rahmat Rosyadi Abas Mansur Tamam Abbas Manshur Tamam Abbas Mansur Tamam Abd. Rohim Abdul Hayyie Al-Kattani , Abdul Abdul Karim Halim Abdullah Nuruz Zaini Abdurakhman, Omon Adian Husaini Affandi, Erna Rooslyna Ahmad Ahmad Alim Ahmad Daudin Ahmad Mulyadi Kosim Ahmad Tafsir Ahmad Tafsir, Ahmad Ainiyah Hidayanti Yusup Akhmad Alim Akhmad Alim, Akhmad Akmad Alim al Maududi, Abul A’la Al Musayyieb, Said Ali Al-Hamat, Anung Alam, Muhammad Fahrul Alim, Akhmad Alim, Akmad Alya Riani Amir Syarifuddin Mukhtar Amirudin, Arif Amirullah Amirullah Andiana, Nesia Andra Maya Kusuma Paramata Andriana, Neisa Andriani, Nesia ANI SAFITRI, ANI Aprillia Kumala Yuani Ardiansyah, Anas Ardiansyah, M. Nurman Arifin, Hairul Aris Kusnadi, Aris Asep Dawami Azizah, Asma Azwar Anas Badruzaman Badruzaman, Badruzaman Bahagia Bahagia Bahagia Bahagia Baharuddin, Ending Bahrin, Sitirahma Bahruddin, AH. Bahrudin, Ending Bahrum Subagiya Bawazier, Farhad Ali Budi Handrianto Bunyanul - Arifin Candraini, Hesti Damanhuri, Ahmad darwis darwis, darwis Dedi Supriadi Dedi Supriadi Dewi Kartika Dewi, Rifkah Dianing Sapitri Didin Hafidhuddin MS Didin Saefuddin Didin Saefuddin Didin Saefudin Didin Saefudin Dini Puji Astuti Dipa, Laudza Zulfa Nur Djamdjuri, Dewi Suriyani E Bahruddin E Risnawati Eko Riyanto Ela Susilawati Elita, Desi Emmy Hamidiyah Endang Sri Rejeki Endang Surahman Eri Nurul Fahmi Erick Yusuf Evie, Salma Fachruddin Majeri Mangunjaya Fachruddin Majeri Mangunjaya Fachruddin Majeri Mangunjaya Fachrudin Majeri Mangunjaya Faiz Madani Damanhuri Fakhruddin, Udi Fath, Amir Faishol Fatryani, Ariqo Feryani, Elsa Fitrah Satrya Fajar Kusumah Fitriani Fitriani Fuzna Nur 'Aqilah Fuzna Nur Aqilah Gani, Syarif H Gani, Syarif Hidayatullah Gunarti Sukriyatun Hamat, Anung Al Hamat, Anung Al- Hamidah, Astri Hana Tazkiyatunnisak Hardianto, Budi Haris, Abdul Rauf Hartono, Rudi Hartono6, Rudi Hasan Basri Tanjung Hasanah, Amalia Hasbi Indra hati, Livia Haya Najma Husniyyah Hendri Tanjung Herawati, Rina Heriyanto Slamet Huda, Syirojul Ibdalsyah Ibdalsyah Ibrahim Ibrahim Ibrohim Iis Sholiha Imam Ikhsan Nurkholis Imas Kania Rahman Indah Kurniasih Indra Prianto, Sigit Indupurnahayu Irfan Ilahi Dhohir Irfan Maulana, Irfan Irfan Wahyu Syifa Iskandar, Sofwan Ismanti, Kiki Izzuddin Hamas Ja'far Shidiq, Ahmad Jaffar Syiddiq Kamal, Muhamad Royhan Kamil, Imanuddin Kartiwi Siswanty Khairul Umam Khairul Umam Khairul Umam Khoirul Umam Khumayroh, Siti Lailatul Mufarohah Lathiefah, Sayyidah Laila Latip, Reni Susilowati Laudza Zulfa Nur Dipa Lukman Anwar Lukman Nol Hakim Lutfi Zulkarnain Luthfi Fatia M. Dahlan R. Maemunah Maemunah Sadiyah Maemunah Sa’diyah Maemunah Sa’diyah Mahasina, Muhammad Ghoris Arkan Malik Ibrohim Mangunjaya, Fachruddin Majeri Mangunjaya, Fachrudin Majeri Mansur, AH Manti, Biltiser Bachtiar Martanegara, Irfan Habibie Mas'udin Mas'udin Masdalipah, Masdalipah Maulana, Syafiq Ma`sum, Ali Muchtar, Affandi Muhamad Azhar Alwahid Muhammad Ardiansyah Muhammad Frandani Muhammad Hamka Muhammad Irfan Zain Muhammad, Rio Ravi Mukhlisin Mukhlisin Mukri, Rusdiono Muntolib Muntolib Muntolib, Muntolib Musyahadah, Arsyis Mu’tasim Lidinillah Nabhaan, Fadhiil Nana Mardiana Nanang Fattah Nanik Retnowati Nasution, Syamsuddin Ali Nesia Andriana Nesia Andriana Nesia Andriana, Nesia Ningsih, Sri Rahayu Nirwan Syafrin Nirwan Syafrin Manurung Nol Hakim, Lukman Novita Br Ginting Nur Amanah Nur Amanah Nuraeni Nuraeni Nuralim, Nuralim Nurhayati, Immas Nurhikmah, Rani Omon Abdurakhman Pawitasari, Erma Qorni, Agung Wais Al Qutub, Sayid R.,, M. Dahlan RACHMAT RACHMAT Rachmat Rachmat Raden Tamtam Kamaluddin Rafika Waty, Hilda Rahayu, Anissa Maila Rahendra Maya Rahman, Imas Kania Rahmi Alendra Yusiyaka Rambe, Rina Desianti Rasmitadila, Rasmitadila Reni Susilowati Latip Rifa'i, Muhammad Nur Rimun Wibowo Rimun Wibowo Rimun Wibowo Rimun Wibowo, Rimun Risnawati, E Riyanto, Eko Rizky Tri Mardiansyah Rohim, Abd. Rosyadi, A. Rahmat Ruhenda, Ruhenda Rusdiono Mukri Ruswati, Deulis Sa'diyah, Maemunah Sadiah, Sadiah Sadiyah, Maemunah Saefuddin, Didin Saefuddin, Didin Said Ali Al Musayyieb Saiful Falah SAIFUL FALAH Saiful Falah, Saiful Sakinah, Kafa Salamun, Ade Salmon, Yoseph Samsuddin Samsuddin SANTI LISNAWATI Sari, Anggita Sastra, Ahmad Sastra, Ahmad Sholiha, Iis Sigit Indra Prianto Silviani, Meliza Siska Handayani Siswanty, Kartiwi SITI NURJANAH Siti Qomariyah Siti Rosidah Siti Sabilah Salmah Siti Zulfah Jaelillah Soleha Soleha Solehudin, Ahmad Solly Aryza Sri Rezeky Astuti Suhadi, Edi Suhendra, Hilmatun Solihat Suidat Suidat Suidat, Suidat Sukriyatun, Gunarti Supi Amaliah Suprayitno, Sigit Suryana, Bunyamin Susilawati, Ela Sutiono, Sutiono Suyadi, Didik Syafrin, Ulil Amri Syafrudin, Amang Syahadah, Syifa Syamsuddin, Zaenal Abidin Syamsudin Syamsudin Syamsul Rizal Mz Syiddiq, Jaffar Syirojul Huda Tamam, Abas Mansur Tatang Hidayat Teguh Prasetyo Tohir Solehudin Tri Yulianto Ulil Amri Syafri Unang Sodikin Usman, Dia Hidayati Wahyudin Ismail Wahyuni, Selvi Sri Waidi Waidi Waidi Waidi Wasto Wendy Asswan Cahyadi Wido Supraha Yasyakur, Moch Yuhdi, Yuhdi Yusup, Ainiyah Hidayanti Zainal Abidin Arief Ziyad Rais Zulkifli Rangkuti Zulkifli Rangkuti

Title

Found 179 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 179 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 179 Documents
Search