Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.074
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ekonomikawan : Jurnal Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN Jurnal Terapan Abdimas Religious: Jurnal Studi Agama-Agama dan Lintas Budaya JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Satya Widya Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab MODELING: Jurnal Program Studi PGMI International Journal of Islamic Economics and Finance (IJIEF) Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Jurnal AUDI Maneggio: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen EKONOMIS : Journal of Economics and Business JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Jurnal Ilmiah Telaah SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini SYIRKAH Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ensiklopedia of Journal El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA IQTISHADUNA: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Syarikat : Jurnal Rumpun Ekonomi Syariah JCRS (Journal of Community Research and Service) Journal of Islamic Monetary Economics and Finance Education and Human Development Journal JURNAL LENTERA BISNIS Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Jurnal PAUD: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Anak Usia Dini Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Awqaf: Jurnal Wakaf dan Ekonomi Islam MALIA: Journal of Islamic Banking and Finance MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Community Empowerment Jurnal Manajemen dan Inovasi (MANOVA) Fitrah: Journal of Islamic Education ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Berajah Journal AL IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Dharmas Education Journal (DE_Journal) JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Proceeding International Seminar of Islamic Studies Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Jurnal Abdi Panca Marga AL-MULTAZIM : Jurnal Manajemen Bisnis Syariah Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) International Journal of Multidisciplinary Research and Literature (IJOMRAL) Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Buhuts Al Athfal IBDA': Jurnal Kajian Islam dan Budaya AL-ARKHABIIL: Jurnal Pengabdian Masyarakat VIVA THEMIS- Jurnal Ilmu Hukum dan Humaniora Journal of International Conference Proceedings Abdimas Indonesian Journal ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Buhuts Al Athfal : Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Journal Of Islamic Social Finance Management Journal of Accounting and Finance (JAF) QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) International Journal of Community Service (IJCS) Jurnal Pendidikan Guru Matematika HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Nuras : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Nusantara Berbakti Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Fusion : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JPLED Jurnal Hukum Caraka Justitia Research Horizon Jurnal Perspektif Arsitektur Jurnal Teknologi dan Vokasi Nusantara Community Empowerment Review Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IIJSE Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Journal of Social Comunity Services Bulletin of Chemical Reaction Engineering & Catalysis MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Journal of Community Empowerment Bhinneka Multidisiplin Journal Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity KBJPM- Kayuh Baimbai Jurnal pengabdian masyarakat FIRDAUS: Jurnal Keislaman, Pemikiran Islam, dan Living Qur'an Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesehatan Dan Sains Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development
Ahmad Afandi
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 157 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 157 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
Increased Understanding of Nahwu through Innovation in the Application of Direct Methods: Experimental Studies on Arabic Language Students Afandi, Ahmad; Fadhlan, Muhammad; Fikri, Ahmad; Aziz, Mahbub Humaidi
Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab Vol. 8 No. 1 May (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jba.v8i1.9434

Abstract

The study aimed to explain the application of the Direct Method in Nahwu learning at the State University of Malang. It analyzed the supporting and inhibiting factors of the Direct Method in Nahwu learning at the State University of Malang and described student applications in Nahwu learning at the State University of Malang. This study used a descriptive design with a quantitative and qualitative approach to describe the application, supporting, and inhibiting factors of the Direct Method in Nahwu learning. The population in this study was the entire 5th-semester academic community (lecturers and students) of the Arabic language education study program, Faculty of Letters, State University of Malang. The sample in this study was selected using Purposive Sampling, with specific criteria for sampling. The model in this study was a student of the class of 2021 Arabic language education study program, Faculty of Letters, State University of Malang, who was taking the application Nahwu Tsanawi course. This lecturer taught the application Nahwu Tsanawi course. The results of this study showed that: 1) Student interest in learning Nahwu in the Arabic study program at the State University of Malang increased with the learning steps applied by lecturers, such as the delivery of themes, objectives, and learning materials by linking the new material to the previous material; 2) the innovation of the Direct Method used by teachers in Nahwu learning had a positive impact on students' understanding of Nahwu; 3) the use of the Direct Method in Nahwu learning was categorized as good, evidenced by the percentage of success reaching an average score of 83.3%; 4) the use of learning media by lecturers in Nahwu learning at the Arabic Language Education study program, State University of Malang, increased student interest in learning Nahwu. Based on the findings above, it is concluded that the innovation of the direct Method has a positive impact on students in learning Nahwu in the Arabic Language Study Program State University of Malang.
Hubungan Perhatian Orangtua terhadap Perkembangan Moral Sosial pada Anak Usia Dini Afandi, Ahmad; Siregar, Ihsan Mulia; Indriani, Leni
BUHUTS AL ATHFAL: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol 3, No 1 (2023)
Publisher : UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/alathfal.v3i1.5005

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh perhatian orangtua terhadap perkembangan moral sosial pada anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan menyebarkan kuisioner sebagai metode pengumpulan data. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 51 responden merupakan orangtua yang memiliki anak usia dini di PAUD Anak Ki Do Hamoraon Desa Bandar Tarutung. Teknik analisis data menggunakan aplikasi (statistical product and service solutions) SPSS versi 23.  Hasil Penelitian menunjukan hasil thitung perhatian orangtua sebesar 6.991, ttabel sebesar 2.00958 (thitung ttabel) dan signifikan 0,000 0,05. Jadi, disimpulkan bahwa perhatian orangtua memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap perkembangan moral sosial anak. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumber acuan dan referensi bagi peran orangtua dalam memberikan perhatian kepada anak, agar dapat mengembangkan moral sosial mereka. Kepada orangtua diharapkan dapat mengontrol, memberikan arahan dan juga bimbingan terhadap perkembangan sosial serta meminimalisir dampak negatif yang dapat ditimbulkan.
Hubungan Perhatian Orangtua terhadap Perkembangan Moral Sosial pada Anak Usia Dini Afandi, Ahmad; Siregar, Ihsan Mulia; Indriani, Leni
BUHUTS AL ATHFAL: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol 3, No 1 (2023)
Publisher : UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/alathfal.v3i1.5005

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh perhatian orangtua terhadap perkembangan moral sosial pada anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan menyebarkan kuisioner sebagai metode pengumpulan data. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 51 responden merupakan orangtua yang memiliki anak usia dini di PAUD Anak Ki Do Hamoraon Desa Bandar Tarutung. Teknik analisis data menggunakan aplikasi (statistical product and service solutions) SPSS versi 23.  Hasil Penelitian menunjukan hasil thitung perhatian orangtua sebesar 6.991, ttabel sebesar 2.00958 (thitung ttabel) dan signifikan 0,000 0,05. Jadi, disimpulkan bahwa perhatian orangtua memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap perkembangan moral sosial anak. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumber acuan dan referensi bagi peran orangtua dalam memberikan perhatian kepada anak, agar dapat mengembangkan moral sosial mereka. Kepada orangtua diharapkan dapat mengontrol, memberikan arahan dan juga bimbingan terhadap perkembangan sosial serta meminimalisir dampak negatif yang dapat ditimbulkan.
Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kemuhammadiyahan Matondang, Salsabila; Afandi, Ahmad
Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol 2, No 3 (2023)
Publisher : Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/edu.v2i3.10718

Abstract

The teacher is a figure who plays an important role in the learning process to improve student development as appropriate. Teachers are mentors and motivators in the learning and education process of students. It can be concluded that the teacher's role in encouraging student learning is as a motivator, information provider, organizer, influencer/director, initiator, facilitator, mediator, and evaluator (evaluator). To arouse students' interest in learning, it is necessary to have a professional teacher's role in educating students to become well-educated people. Student interest in learning is a strong encouragement arising from student motivation and experience so that they know how to do it to perfect the knowledge they want to achieve. By carrying out this research, it is aimed that teachers play a very important role in increasing students interest in learning. This research is field research conducted at MTs.Muhammadiyah-13. This research aims to describe the role of using learning media in increasing students' interest in learning. This research uses a qualitative analysis method where the data obtained comes from interview techniques, observation, and documentation. Therefore, the results are based on existing data and information.
Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Wakif Dalam Berwakaf Pada Cash Waqf Linked Sukuk (CWLS) Dengan Altruisme Sebagai Variabel Moderasi Afandi, Ahmad; Harahap, Darwis; Lubis, Maisarah
Al-Awqaf: Jurnal Wakaf dan Ekonomi Islam Vol. 15 No. 1 (2022): Al Awqaf : Jurnal Wakaf dan Ekonomi Islam
Publisher : Badan Wakaf Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47411/al-awqaf.Vol15Iss1.161

Abstract

This study aims to see the effect of knowledge, information media, religiosity on the interest of wakif in waqf in Cash Waqf Linked Sukuk. Then the researcher added the altruism variable as a moderating variable. This type of research is descriptive quantitative research and data collection using a questionnaire technique distributed to respondents. The method of determining the sample using the Slovin formula obtained 100 research respondents. The data analysis technique used Structural Equation Modeling (SEM) with the help of SmartPLS. The research shows that the variables of knowledge, information media, religiosity and altruism have a positive effect on the interest of wakif in waqf in Cash Waqf Linked Sukuk. Then for the variable altruism cannot moderate knowledge, information media and religiosity on wakif interest in waqf in Cash Waqf Linked. The results of this study are expected to be used as a source of information and reference for those in need, especially the Indonesian Waqf Board (BWI).
Analisis Hambatan Belajar Matematika Bagi Siswa SD pada Materi Pecahan Wally, Nyoman; Sailila, Astuti; Dingomaba, Lismawanti; Afandi, Ahmad
Jurnal Pendidikan Guru Matematika Vol 4, No 3 (2024): September
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/jpgm.v4i3.8246

Abstract

Matematika adalah salah satu materi fundamental yang diajarkan dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi, namun sering kali dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit oleh banyak siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hambatan yang dihadapi oleh siswa sekolah dasar dalam mempelajari materi pecahan. Metode yang digunakan adalah analisis dokumen dari penelitian sebelumnya yang dipublikasikan dalam rentang waktu sepuluh tahun terakhir, mengutamakan kajian yang membahas kesulitan belajar matematika di tingkat dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan dalam memahami konsep pecahan, menggunakan bahasa simbol matematika, dan mengaplikasikan konsep dalam pemecahan masalah adalah hambatan utama yang dihadapi siswa. Dari temuan ini, disarankan agar pembelajaran matematika di sekolah dasar dilakukan dengan pendekatan yang lebih adaptif dan responsif terhadap kebutuhan spesifik siswa, serta melibatkan kolaborasi aktif antara guru, orang tua, dan pendidik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini memberikan wawasan penting bagi pengembangan strategi pengajaran yang dapat mengurangi kesulitan belajar matematika dan membuat materi lebih menarik dan mudah dipahami oleh siswa.
Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika pada Materi Segitiga Duwila, Farid; Afandi, Ahmad; Abdullah, In Hi
Jurnal Pendidikan Guru Matematika Vol 2, No 3 (2022): September
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/jpgm.v2i3.5146

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir reflektif matematis siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi segitiga. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah kualitatif. Metode yang digunakan adalah instrumen tes dan wawancara. Siswa diminta untuk mengerjakan soal tes kemampuan berpikir reflektif matematis (TKBRM), kemudian diwawancara untuk memperoleh informasi yang lebih mendalam tentang kemampuan berpikir reflektif matematis siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi segitiga. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Subjek penelitian ini adalah 20 siswa, masing-masing perwakilan dari subjek S-6 yang berkemampuan tinggi, S-17 yang berkemampuan sedang, dan S-5 yang berkemampuan rendah. Hasil penelitian berpikir reflektif matematis siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi segitiga sebagai berikut : 1) subjek S-6 memperoleh nilai 88,9 sehingga mampu berpikir reflektif dimana telah mampu menuliskan rumus yang digunakan untuk menyelesaikan soal tersebut dengan tepat dan benar, subjek mampu menentukan nilai dari sudut P dengan benar dan subjek tidak mampu mengecek jawaban yang diperoleh tetapi mampu menjelaskan kesimpulan dari jawaban yang diperoleh, 2) subjek S-17 memperoleh nilai 66,7 sehingga mampu berpikir reflektif dimana telah mampu menuliskan rumus yang digunakan untuk menyelesaikan soal tersebut dengan benar, subjek mampu menentukan nilai dari sudut P dengan benar, dan subjek tidak mampu mengecek jawaban yang diperoleh dan tidak mampu menjelaskan kesimpulan dari jawaban, 3) subjek S-11 memperoleh nilai 22,2 dalam berpikir reflektif hanya mampu menuliskan rumus yang digunakan tetapi tidak mampu menyelesaikan soal tersebut dengan benar dan lengkap, subjek tidak mampu menentukan nilai dari sudut P dengan benar, dan subjek tidak mampu mengecek jawaban yang diperoleh dan tidak mampu menjelaskan kesimpulan dari jawaban.
Kemampuan Literasi Numerasi Siswa SMP Berbantuan Media Powtoon Umasangaji, Nurul Aprilya; Ardi, Surtila; Ade, Aisia; Rajak, Rahma; Armin, Asmiranda; Afandi, Ahmad
Jurnal Pendidikan Guru Matematika Vol 4, No 2 (2024): Mei
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/jpgm.v4i2.7869

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran serta informasi mengenai kemampuan literasi numerasi siswa dengan bantuan media video animasi (powtoon). Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Jenis penelitian ini adalah studi kepustakaan yang menggunakan data dari artikel, berita, dan jurnal nasional. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah mempelajari isi dari artikel, jurnal serta konten video tersebut. Sama seperti pembelajaran Literasi dan Numerasi di sebagian besar Sekolah Menengah Pertama, pembelajarannya masih dianggap rendah. Hal ini diakibatkan karena kurang menariknya media pembelajaran yang digunaakan oleh guru dalam meyampaikan atau memberi soal yang berbasis literasi dan numerasi. Faktor tambahan adalah kurangnya dorongan dan pengawasan dari orang tua. Dalam hal ini, dorongan dan pengawasan dimaksudkan untuk mendorong anak untuk belajar di malam hari dengan bantuan orang tua, sehingga orang tua tahu seberapa baik anak memahami materi yang diajarkan.Kata kunci: Kemampuan literasi numerasi, Powtoon
Penalaran Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika pada Materi Bentuk Aljabar di SMP Negeri 3 Kota Ternate Malik, Ririn Purwanti; Afandi, Ahmad; Nani, Karman La; Hamid, Hartini
Jurnal Pendidikan Guru Matematika Vol 2, No 1 (2022): Januari
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/jpgm.v2i1.4130

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran siswa kelas VII-E SMP Negeri 3 Kota Ternate dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi bentuk aljabar. Penelitian deskriptif kualitatif ini mengumpulkan data kemampuan penalaran matematis siswa menggunakan teknik tes, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Instrumen tes yang digunakan adalah soal uraian yang berjumlah 2 butir soal kemampuan penalaran matematis yang telah divalidasi. Data yang dikumpulkan dianalisis secara kualitatif dengan tiga tahapan yaitu reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Menjadikan 25 siswa kelas VII-E SMP Negeri 3 Kota Ternate sebagai subjek penelitian dan memilih 3 siswa sebagai perwakilan dengan kemampuan penalaran matematis (tinggi, sedang, rendah) untuk diwawancarai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan penalaran matematis siswa kelas VII-E SMP Negeri 3 Kota Ternate dalam mempelajari materi bentuk aljabar dengan rata-rata sebesar 44,66 dalam kategori rendah. Kualifikasi kemampuan penalaran matematis dalam kategori tinggi dicapai 4 siswa (16%) yang mampu menyajikan pernyataan matematika secara tertulis, melakukan manipulasi matematika dan menarik kesimpulan terhadap penyelesaian masalah bentuk aljabar. Terdapat 5 siswa (20%) dengan kategori sedang mampu: menyajikan pernyataan matematika secara tertulis, melakukan manipulasi matematika namun tidak maksimal, dan menarik kesimpulan dari penyelesaian masalah bentuk aljabar namun masih salah. Sebanyak 16 siswa (64%) dalam kategori rendah mampu: menyajikan pernyataan matematika secara tertulis, melakukan manipulasi matematika namun masih salah, dan menarik kesimpulan dari penyelesaian masalah bentuk aljabar masih banyak yang belum mampu.
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write pada Materi Komposisi Fungsi dan Invers Fungsi Ridwan, Afani; Hamid, Hasan; Afandi, Ahmad
Jurnal Pendidikan Guru Matematika Vol 3, No 3 (2023): September
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/jpgm.v3i3.6622

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis matematis siswa setelah diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran TTW pada materi komposisi fungsi dan invers fungsi; 2) Mengetahui ada atau tidaknya peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa dengan menggunakan  model pembelajaran TTW pada materi komposisi fungsi dan invers fungsi; 3) Untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa setelah diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran TTW pada materi komposisi fungsi dan invers fungsi di kelas. Penelitian ini merupakan penelitian Pre-Eksperimental Design dengan desain penelitian one group pretest-posttest design, populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI MIA Madrasah Aliya Negeri (MAN) 1 Kota Ternate Tahun Ajaran 2017/2018. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini yaitu sampling purposive dengan jumlah sampel yaitu 21 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrument tes kemampuan berpikir kritis matematis berbentuk Essay. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif yaitu Pedoman Acuan Patokan (PAP) Skala 5 dan perhitungan uji gain ternormalisasi (N-Gain). Sedangkan statistik inferensial yaitu Uji Wilcoxon untuk data tidak berdistribusi normal. Hasil analisis data menunjukkan 1) Kemampuan Berpikir Kritis Matematis siswa  kelas  XI-MIA 2 MAN 1 Kota Ternate pada materi komposisi fungsi dan invers fungsi dengan menerapkan model pembelajaran think talk write secara keseluruhan diperoleh kualifikasi sangat tinggi sebesar 50%, kualifikasi tinggi sebesar 11%, kualifikasi sedang 28%, dan kualifikasi rendah 11%; 2) terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa setelah digunakan model pembelajaran TTW pada materi komposisi fungsi dan invers fungsi berdasarkan hasil uji wilcoxon dengan bantuan program SPSS for windows yang diperoleh nilai Asyimp. sig. 0,000 (Asyimp.sig α = 0,05); 3) peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa tergolong tinggi dengan nilai N-gain yang diperoleh yakni 0,78.
Co-Authors A'lim, Muhammad Birrul Abd Majid, M. Shabri Abdul Nasser Hasibuan Abdul, Fahmi Abdullah Sani Abdullah Sani Abdullah Sani Abrori, Sa’at Adam, Yumna Ade, Aisia Afiqah Luthfatul AGUS AGUS Agus Herianto Agustin, Sherly Dwi Ahmad Fikri Aini, Afifah Nur Akbar, M Aris Akhmad Akhmad Albarad, Annisa Salsabilla Alfi Amalia Alfiana, Yesa Alkholidy, Mohammad Amin Alpian Alvarenno, Bima Alwi, Sitinur Amalia Hartiningrum Amsari, Syahrul Andi Rasyid, Mhd Andini, Yuli Tri Andrew Satria Lubis Anshoriyah, Sofiyatul Arbaini, Nurul Putri Ardi, Surtila Arif Muchlisin, Muchammad Arifa, Hilda Arifah, Fathul Arifin Lubis, Muhammad Armin, Asmiranda Arwin Juli Rakhmadi Butar-Butar, Arwin Juli ASHADI, FIRMAN Asmaul Husna Asrurrohman, Faisal Astuti, Riska Puji Aulia Muttaqin Ayu Anggraini, Diah Ayu Safira, Ayu Ayu, Aisah Citra Aziz, Mahbub Humaidi Azizatul Mu’arrofah, Fifi Azzuhdi, Imam Mujtahid B. Upara, Nurul Inaya Bahari, Ivan Cahya Putra Barus, Wan Rose Pinkutri Basalamah, Salim Baso Intang Sappaile, Baso Intang Basuki, Udiyo Bilal, Arpan Islami Billah, Muhammad Erfan Muktasim Bramantyo, Sandy Candra candra Capakia, Suraya Dahlan Wahyudi Dedi Supriadi Desi Fitriani Desi Sri Pasca Sari Sembiring, Desi Sri Pasca Sari Deviyanti Pangestu Dingomaba, Lismawanti Dodi Arianto Duwila, Farid Dwi Rama Syahri Edi Kusnadi Edi Kusnadi, Edi Edy Saputra Elidiami, Septiah Fachrul Rozi Lubis Fachry Abda El Rahman Fadhillah, Annessa Fadilah, Muhammad Fadhlan Fadillah , Intan Nur Fahrezi, Irgi Ahmad Fajar Hasan Mursyid Fatah, Zaehol Fathul, Fathul Fatkhan, Ahmad Fatkhur Rohman Fauzi, Moch Agit Fitria Fitria Hafsah Hafsah Haidlor, Muhammad Haji, Moh Samsul Hamid, Affan Maulana Hamid, Hartini Hanufa, Asria Hapipah, Baiq Harahap, Darwis Hardi, Rahmat Sulhan Hasan Basri Hasan Hamid Hasanah, Danurwati Hasibuan, Syahrial Parlindungan Hastuti Olivia Hayatun Nufus Hefrimei Safrisyah Hidayat, Nurul Wahida Hidayati Hidayati Hudri, M. Husriani Husain Ibrahim Ali Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ilham, Putri A. Ilmiawan Ilmiawan, Ilmiawan In Hi Abdullah Indriani, Leni Insyrah, Athala Rania Ismadi, Yati Isnaini Isnaini Isnainia Ismi Mardhatillah Isnawati Isnawati Isra , Isra Hayati Isra Hayati Jafar Sidiq Jayadi, Mohamad Joko Suratno Joseph, Jacqueline Kamalia Kamalia Karo, Tiy Kusmarabbi Kemal, Isthifa Khaerudin Khaerudin Kholili, Achmad Kiky Corneliasari Sembiring Komariyah, Ayu Nur Laksono Trisnantoro Lita Nasution Lubis, Maisarah Lukman Hakim M Alif Fahlefi M. Dafiq Az-Zikri MA, Wajnah Mafaiz, Ilma Nur Maf’ula, Nihla Hanum Mahfudz Siddiq Mahmudah, Siska Makhrani Sari Ginting Makhrani Sari Ginting Makromatul Afifah Nasution Malik, Ririn Purwanti Manulu, Frian Rifqi Mardiati Mardiati Marifah Marifah Marupa Siregar Marwia Tamrin Bakar Marwia Tamrin, Marwia Masruroh, Silfiana Ila Matondang, Salsabila Maya Sari Mayasari SW, Dian Eka Mayasari, Deviana Mayasari, Dian Eka Miftahussa’adah Irfani, Miftahussa’adah Mila Karmila Milandari, Baiq Desi Mohammad Edy Nurtamam, Mohammad Edy Mu'aini, Mu'aini Muaini Muaini MUAINI, MUAINI Muammar Muammar, Muammar Muani, Muani Mubin, Ilmiawan Mudita, Prisilia Muhajir Muhajir, Muhajir Muhammad Arifin Lubis Muhammad Arifin Lubis Muhammad Arifin Lubis Muhammad Fauzan Al-Akbar Muhammad Fitra Zambak Muhammad Rafi Zulkarnaen Muhammad Ruslan Muhammad Said Siregar Muhammad Suganda Triadi Muhammad Thamrin Muhdarina Muhdarina Muhith, Abd. Mukhlisina, Serli Mukti, Jamaludin Surgi Munasiroh, Siti Munawaroh, Naifatul Munir, Usman Mustari Apandy Pardosi Mutiah Khaira Sihotang Muttaqin, zedi Nabillah Syahwina Batubara Nadhina Audiva Lubis Nadhira, Ahmad Nafis, Mochammad Nahlya, Nahlya Nani, Karman La Nasution, Lita Nifen, Silta Yulan Nikmah, Faridhatun Nisak, Sayida Khoiratun Niswariyana, Ahyati Kurniamala Nofrizal Nofrizal Noor, Muhammad Ori Rianta Norhayati, Putri Novyar Satriawan Fikri, KMS Nufus, Hani Hayatun Nurafinah, Nurafinah Nuriya, Friska Nurkisah, Nurkisah Nurma Angkotasan, Nurma Nurrachman, Hari Nurrohman, Muhammad Farid Oktrigana Wirian Paramita, Dina Pardosi, Mustari Apandy Pascalian Hadi Pradana Permata Sari, Divvy Aulia Dwi Julian Pipit Rika Wijaya Pitri, Hajrah Nabila Poetra, Muhammad Rafi Naufal Pohan, Selamat Pradanha, Sinta Maharani Pratiwi, Adefia Lila Priadikusumah, Ginanjar Pujiati Pujiati Putra, Tri Purnama Putra, Wijaya Adi Putri Maya Masyitah Putri, Aslina Rahmaniah, Rima Rahmat Hidayat Rahmat Raja Adila Rahman Rahmawati, Rahmawati Rahmayati Rahmayati Rahmayati Rahmayati Rahmayati, Rahmayati Rajab, Siti Rahmi Rajak, Rahma Rasyid, Mhd Andi Ratna Pratiwi, Elok Ratno Susanto Refan Kananda Reski Yulina Widiastuti, Reski Yulina Richadt Al Austin Ridho Cahyo, Laksono Ridwan, Afani Rikson Asman Fertiles Siburian Rinaldi, Riyan Rizky Ramadhan, Rizky Road, Dita Nurmala Ainur Rofiq, Ahmad Tahqiq Rohma, Faizzatur Rohmah, Alfi Husatir Rohman, Fatkhur Roisadina, Roisadina Rokhmawati, Andewi rosada rosada, rosada Rowiyah, Rowiyah Rudy, Raihana Ariska Rumata, Liza Maharani Sabri Hasan Saddam Saddam, Saddam Sahla, Hilmiatus Saiful Akhyar Lubis Sailila, Astuti Salsabila, Eliza Sami Gultom, Mitra Sampurno, Putri Istiqamah Samsudin, Mudasir Saprizon, Saprizon Sarah, Fidlia Mae Sari, Dea Permata Septiana, Elmi Siburian, Rikson Asman Fertiles Sidik, Mohamad Dindin Hamam simbolon, juliana Sipahutar, Bahagia Sibotolungun Siregar, Ihsan Mulia Siregar, Pani Akhiruddin Siregar, Try Mahendra Siti Khodijah Lubis SITI MAHMUDAH Siti Mujiatun Slamet Riyadi Soleman Saidi, Soleman Sri Wahyuni, Dian Eka Mayasari Suci Puspita Sari Sugianto Sugianto Sukuriady, Sukuriady Sulthani Mukhlis Susantyo, Herdy Pratama Sutrisno, Herwin Swahip, Swahip Syahbana, Ahmad Nabiel Syahrani Devi Syahrul Amsari Syahrul Amsari Syahrul Amsari Syarifatul Umami, Yuniarta Sylvia Vianty Ranita Syukuriadi, Syukuriadi Tawary, Nuryanti M Thom, Muhammad Abdul Basith Triana, Rizki Sevi Umasangaji, Nurul Aprilya Umasangaji, Sahjuan Untung Prayitno Vernandia, Amanda Louis W, Dhevin M.Q Agus Puspita Waeji, Ibrohem Wahyuni, Dian Eka Mayasari Sri Wally, Nyoman Widiatsih, Asri Winata, Aliahardi Winda Syam Tonra Windari Wirnawan, Frendli Yahya Hairun Yanti, Dewi Eka Yogi Arya Pratama Yulan Nifen , Silta Yulianti, Fransisca Eri Zaenudin, Zainudin Zahra, Aishaa Saffanah Zailani Zailani Zainudin Zainudin Zakaria, Rifki Zein, Ahmad Wahyudi