p-Index From 2021 - 2026
13.519
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MANAJEMEN IKM: Jurnal Manajemen Pengembangan Industri Kecil Menengah Journal of Tropical Life Science : International Journal of Theoretical, Experimental, and Applied Life Sciences Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Lentera Hukum Jurnal Theologia Agrifor : Jurnal Ilmu Pertanian dan Kehutanan Jurnal Ketahanan Nasional Jurnal Minds: Manajemen Ide dan Inspirasi Jurnal Ekonomi Syariah Teori dan Terapan Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Sawwa: Jurnal Studi Gender E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Berumpun: international journal of social, politics and humanities JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Logistik Indonesia Journal of Authentic Research on Mathematics Eduacation (JARME) TEKNOLOGI : Jurnal Ilmiah dan Teknologi Rechtsregel : Jurnal Ilmu Hukum Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi PERSPEKTIF NURSING UPDATE JURNAL ILMIAH ILMU KEPERAWATAN Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Abdi Insani JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Mu'allim AT-Turost: Journal of Islamic Studies Al'adzkiya International of Education and Sosial (AIoES) Journal Tirtamath : Jurnal Penelitian dan Pengajaran Matematika Asimetris: Pendidikan Matematika dan Sains Nakhoda: Jurnal Ilmu Pemerintahan Jurnal Math-UMB.EDU Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Malikussaleh (JSPM) Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Tebuireng: Journal of Islamic Studies and Society Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Naratif : Jurnal Nasional Riset, Aplikasi dan Teknik Informatika Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Kepulauan Riau (JPPM KEPRI) An-Nur : Jurnal Studi Islam Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) PENGABDIAN SOSIAL An-Nizam: Jurnal Bakti Bagi Bangsa Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Akuntansi Manajemen (JAKMEN) Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan Jurnal Tahsinia Jurnal Simki Postgraduate Wilangan : Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Journal of Management and Informatics Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Santri : Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Digital Innovation : International Journal Of Management Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan (JAMAPEDIK) Jurnal Agroteknologi dan Kehutanan Tropika MOMENTUM : Jurnal Sosial dan Keagamaan SISTEMIK : Jurnal Ilmiah Nasional Bidang Ilmu Teknik Media of Law and Sharia Dinamika Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Transformasi Kesejahteraan Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) IJABAH: Indonesian Journal of Sharia Economics Business and Halal Studies Jurnal Abdimas Untag Samarinda TATHO: International Journal of Islamic Thought and Sciences Journal of Management Research and Studies Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Tawazuna NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA Jurnal Pengabdian Indonesia TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology Journal of Golden Generation Legal Science Jurnal Kesehatan International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL)
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGARUH IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BULULAWANG Fatah, Abdul; Naim
Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan Vol. 2, No.2, September 2025
Publisher : YAPAKAMA (Yayasan Putra Khatulistiwa Malang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59971/jamapedik.v2i2.39

Abstract

Ringkasan pembelajaran ilmiah berperan penting dalam menciptakan proses belajar yang lebih aktif, kreatif, dan tidak membosankan. Dengan mendasarkan pembelajaran pada penelitian disipliner, peserta didik dilatih untuk lebih terampil dalam mengamati, menanya, berdiskusi, mengkomunikasikan, serta menyajikan hasil pembelajaran yang diperoleh dari fenomena alam maupun pengalaman langsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak penerapan pendekatan saintifik terhadap hasil belajar siswa kelas X di salah satu sekolah di Bululawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto atau post hoc, menggunakan analisis regresi sederhana. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui survei dan tes hasil belajar. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan perangkat lunak SPSS versi 22.00 for Windows. Hasil analisis menunjukkan bahwa (1) penerapan pendekatan saintifik memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi, dan (2) terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar antara siswa laki-laki dan perempuan setelah dikenalkan pendekatan saintifik. Berdasarkan hasil uji regresi, variabel penerapan pendekatan saintifik (X1) mempengaruhi hasil belajar sebesar 9,6%, sedangkan 90,4% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dimasukkan dalam model penelitian. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan saintifik berkontribusi positif dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran ekonomi di kelas.
E-Module Interactive of Minimum Competency Assessment: Development and Understanding for Mathematics Teachers Nindiasari, Hepsi; Fatah, Abdul; Sukirwan, Sukirwan; Madadina, Madadina
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 13, No 2 (2022): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Mathematics Dept, Math. and Science Faculty, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v13i2.38581

Abstract

This research was motivated by the Minimum Competency Assessment (MCA) in numeracy as a substitute for the national exam. The lack of interactive media in the form of electronic modules affects mathematics teachers' understanding of MCA Numeracy. The objectives of this study are (1) to produce and test the feasibility of an Interactive E-Module for understanding MCA Numeracy for mathematics teachers and (2) to know the influence of giving an Interactive E-module on understanding MCA Numeracy for mathematics teachers. This research method uses the development of a 4D model adopted from Thagarajan, which consists of 4 main stages: define, design, develop and disseminate. The subjects of the study are experts in the fields of education, materials, and media who aim to get validation of the feasibility and attractiveness of the products developed, and other subjects are mathematics teachers. Implementation of validation assessment activities and trials for mathematics teachers, namely at the development stage. The instruments used use assessment questionnaires and MCA numeracy comprehension ability tests. The results of the material expert validation assessment showed that it was very feasible and very attractive (95.31%), the validation assessment of educational experts was feasible and attractive (79.17%), and the assessment of media experts was very feasible and very interesting (86.67%). The E-module effectiveness test shows an interactive E-module positive influence on the understanding of MCA numeracy of mathematics teachers. This study implies that using an interactive E-module is suitable for understanding mathematics teachers about MCA numeracy.Penelitian ini dilatarbelakangi dengan Assesment Kompetemsi Minimum  (AKM) bidang numerasi  sebagai pengganti ujian nasional , serta kurangnya media interaktif berupa elektronik modul yang menekenkan kepada pemahaman guru matematika tentang AKM Numerasi. Tujuan penelitian ini adalah (1) menghasilkan dan menguji  kelayakan E-Modul Interaktif untuk pemahaman AKM Numerasi  guru matematika, (2) Mengetahui pengaruh pemberian  E-modul  Interaktif  terhadap pemahaman AKM Numerasi guru matematika.   Metode penelitian ini menggunakan   pengembangan model 4D yang diadopsi dari Thagarajan, yaitu terdiri atas 4 tahap utama yaitu: define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan) dan disseminate (penyebaran). Subyek penelitian adalah para ahli dalam bidang pendidikan, materi, dan media yang bertujuan untuk mendapatkan validasi kelayakan dan kemenarikan dari produk yang dikembangkan, serta subyek lainnya adalah guru-guru matematika. Kegiatan penilaian validasi serta uji coba kepada guru matematika dilakukan pada tahap develop. Instrumen yang digunakan menggunakan angket penilaian serta tes kemampuan pemahaman AKM numerasi.  Hasil dari penilaian validasi ahli materi menunjukkan sangat layak dan sangat menarik (95.31%), Penilaian validasi ahli pendidikan layak dan menarik (79.17%), penilaian ahli media sangat layak dan sangat menarik (86.67%). uji efektifitas E-modul menunjukkan terdapat pengaruh positif E-modul interaktif terhadap pemahaman AKM numerasi guru-guru matematika. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa E-modul interaktif baik digunakan untuk pemahaman guru – guru matematika tentang AKM numerasi.
Reconstruction of the Assertiveness Scale of Domestic Violence Victims with the Rasch Polytomy Model Erwinda, Lira; Rohman, Rohman; Fatah, Abdul; Nahwati, Putri
TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology Vol. 1 No. 1 (2025): TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology
Publisher : Asosiasi Asesmen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63203/021817800

Abstract

The ability to be assertive is an important aspect in the life of every individual, including for women who are victims of domestic violence (DV). Assertiveness reflects a person's ability to convey thoughts, feelings, and needs honestly and firmly without violating the rights of others. In the context of domestic violence, this ability is often hampered by trauma, emotional dependence, and social pressure. This study aims to explore and describe forms of assertive behavior in women who are victims of domestic violence and to assess the quality of the measurement instruments used. This study involved 64 female respondents who experienced domestic violence, using an assertiveness scale specifically designed to understand psychological dynamics in the context of domestic violence. Data analysis was carried out using the Rasch polytomy model approach with the help of WINSTEPS software version 5.50. The results of the study showed that the instrument used had good validity in identifying various levels of assertiveness, ranging from very low to very high. These findings provide important insights for practitioners, such as counselors, psychologists, and social workers, to set service priorities and design more effective intervention approaches. This study also reinforces the importance of a psychometric approach in developing instruments that are sensitive to the context of gender-based violence.
Resiliensi Guru PAI Sebagai Fasilitator dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMP NU Baitussalam Simbar Cluring Banyuwangi Fatah, Abdul; Syahid, Mar; Habibah, Nur Faiz
MOMENTUM : Jurnal Sosial dan Keagamaan Vol 14 No 2 (2025): MOMENTUM NOVEMBER 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Sekolah Tinggi Islam Blambangan (STIB) Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58472/momentum.v14i2.238

Abstract

This study aims to reveal the form of resilience possessed by Islamic Religious Education (PAI) teachers in carrying out their role as facilitators in the Pancasila Student Profile Strengthening Project at SMP NU Baitussalam Simbar Cluring Banyuwangi. In this study the author used a qualitative research method, with steps used such as using a case study approach, taking data sources from clear informants, data collection techniques. The results are: First, that resilience to the p5 activities is also very much needed because it can raise the teacher's mentality and build children's motivation to care about the environment. Second, that the form of teacher resilience using various dimensions is very necessary for teachers to use in dealing with their problems. Third, with a lack of perseverance, lack of mastery, lack of adequate facilities, limited time, it can be a factor inhibiting the resilience of PAI teachers.
Evaluasi Model Machine learning untuk Prediksi Keparahan Kanker Berdasarkan Data Real-world Global Sudriyanto, Sudriyanto; Fatah, Abdul; Putra, Moh Dafa Wahna
Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi Vol 7 No 02 (2025): Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi
Publisher : Universitas Ma'arif Nahdlatul Ulama Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53863/kst.v7i02.1940

Abstract

Cancer is one of the leading causes of death worldwide and places a significant burden on healthcare systems. Information on cancer severity is crucial for prioritizing treatment and resource planning. This study aims to develop and compare machine learning-based cancer severity classification models using global cancer patient data from 2015–2024. The dataset comprises 50,000 patients with various demographic, lifestyle, environmental, and clinical attributes, as well as severity scores (Target Severity Score). The dataset used in this study was obtained from the open data platform Kaggle (www.kaggle.com), which contains global cancer patient data from 2015 to 2024. The severity score is converted into a binary variable with two classes: low and high severity. The research steps include data preprocessing (cleaning, categorical transformation of variables with one-hot encoding, standardization), data division into training and testing data with a stratified 80:20 ratio, and the development of three classification models: Logistic Regression, K-Nearest Neighbors (K-NN), and Support Vector Machine (SVM) with RBF kernel. Model performance was evaluated using accuracy, precision, recall, F1-score, and confusion matrix, and validated with 5-fold cross-validation. Experimental results showed that Logistic regression achieved 99.82% accuracy, 99.86% precision, 99.78% recall, and 99.82% F1-score, with very small classification errors. SVM achieved 98.22% accuracy with also high performance, while K-NN only achieved an accuracy of around 79.42%. Cross-validation results confirmed that Logistic regression had the highest average accuracy and the most stability. Thus, Logistic regression is recommended as the primary model for predicting cancer severity in this dataset and has the potential for further development as a component of a clinical decision support system
Komparasi Algoritma SAW dan Topsis dalam Menentukan Reseller Terbaik di Green Centermart Fatah, Abdul; Mardika, Putri Dina; Yuliyani, Rahmawati
Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 10, No 1 (2026): SEMNAS RISTEK 2026
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/semnasristek.v10i1.8843

Abstract

BEBAN KERJA MENTAL MAHASISWA TEKNIK INDUSTRI DALAM PENYELESAIAN SKRIPSI PADA KAMPUS X MENGGUNAKAN RSME Aprianto, Teguh; Mardaweni, Riri; Dewi, Rimba Krisnha Sukma; Rismayadi, Danny Aidil; Sugiatna, Angling; Fatah, Abdul
SISTEMIK (Jurnal Nasional Ilmu Teknik) Vol 13 No 2 (2025): SISTEMIK : Jurnal Ilmiah Nasional Bidang Ilmu Teknik
Publisher : Universitas Teknologi Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53580/sistemik.v13i2.158

Abstract

Latar belakang penelitian ini berangkat dari fenomena bahwa mayoritas mahasiswa mengalami tekanan mental, seperti rasa gugup, kurang percaya diri, kecemasan, serta kelelahan fisik dan psikis, yang berdampak pada menurunnya konsentrasi dan produktivitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis beban kerja mental yang dialami mahasiswa Teknik Industri dalam proses penyelesaian skripsi dengan menggunakan metode Rating Scale Mental Effort (RSME). Metode RSME dipilih karena mampu memberikan gambaran subjektif mengenai tingkat usaha mental melalui enam indikator utama, yaitu beban kerja, kesulitan kerja, performansi kerja, usaha mental, kegelisahan kerja, dan kelelahan kerja. Penelitian dilakukan pada 45 responden mahasiswa, dan hasil pengolahan data menunjukkan bahwa sebagian besar responden berada pada kategori beban kerja mental “cukup besar” hingga “sangat besar”, dengan hanya sebagian kecil yang berada pada kategori rendah. Jika ditinjau dari hasil yang ada, sebagian besar responden masuk dalam kategori cukup besar, contohnya responden 1 dengan skor 54,17; responden 6 dengan skor 72,50; serta responden 30 dengan skor 79,83. Beberapa responden termasuk dalam kategori sangat besar, seperti responden 3 dengan skor 95,00; responden 18 dengan skor 95,00; dan responden 42 dengan skor 120,83. Sementara itu, hanya sedikit responden yang masuk kategori kecil, misalnya responden 4 dengan skor 43,33 dan responden 14 dengan skor 41,83. Temuan ini menegaskan bahwa penyusunan skripsi menuntut konsentrasi tinggi, usaha mental signifikan, serta dapat memicu kelelahan dan tekanan psikologis jika tidak dikelola dengan baik. Oleh karena itu, diperlukan strategi pengelolaan beban kerja mental, baik melalui dukungan institusi, manajemen waktu, maupun peningkatan kemampuan pengendalian diri mahasiswa, agar proses penyelesaian skripsi dapat berjalan lebih efektif dan efisien.
Praktik Pisah Ranjang dalam Perkawinan pada Masyarakat Muslim Madura di Desa Punggur Kecil: Rujuk atau Perceraian Fatah, Abdul
Journal of Golden Generation Legal Science Vol. 2 No. 1 (2026): Januari 2026 : Journal of Golden Generation Legal Science
Publisher : PT. Lembaga Penerbit Penelitian Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jggls.v2i1.121

Abstract

Pisah ranjang pada masyarakat Muslim Madura di Desa Punggur Kecil, sebagai solusi sementara dalam mengatasi konflik rumah tangga yang dipengaruhi faktor budaya, sosial, dan agama dalam menentukan durasi, pola, dan dampaknya pada hubungan suami istri. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi dinamika praktik pisah ranjang dalam masyarakat Muslim Madura di Desa Punggur Kecil, memahami peran keluarga dan tokoh-tokoh terkait dalam proses tersebut, serta menganalisis dinamika tersebut memengaruhi keputusan pasangan untuk memilih rujuk atau bercerai. Penelitian ini menggunakan studi kasus dengan pendekatan deskriptif kualitatif, mengumpulkan data melalui wawancara mendalam, dan menganalisis data dengan analisa tematik. Temuannya, praktik pisah ranjang dalam masyarakat tersebut mencerminkan dinamika kompleks yang dipengaruhi oleh faktor emosional, sosial, dan keluarga. Tindakan berfungsi sebagai solusi sementara untuk introspeksi dan perbaikan hubungan, terlihat pada kasus HT berkat dukungan keluarga. Namun, pada kasus lain, seperti AS, HR, dan SL, ketidakmampuan menyelesaikan konflik mendasar mengarah pada perceraian, ini dipengaruhi oleh faktor eksternal seperti tekanan keluarga dan ekonomi serta faktor internal seperti komunikasi yang buruk menjadi pemicu utama, sementara dukungan keluarga dan tokoh masyarakat dalam mediasi sangat signifikan, praktik ini juga berdampak pada anak-anak, yang sering kali mengalami tekanan dan emosional akibat ketegangan dalam rumah tangga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, praktik pisah ranjang dalam masyarakat Muslim Madura di Desa Punggur Kecil dapat berhasil dalam beberapa kasus, terutama dengan adanya dukungan keluarga dan penerapan nilai-nilai Islam. Namun, dalam banyak kasus, ketidakmampuan untuk menyelesaikan konflik justru berujung pada perceraian.
Active Learning as a Strategy for Internalizing Islamic Values in PAI Learning at High Schools Hilabi, Abdurrahman; Fatah, Abdul; Nurmalina, Nurmalina
Jurnal Simki Postgraduate Vol 4 No 4 (2025): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jspg.v4i4.1561

Abstract

This study aims to analyze the integration of the active learning method in strengthening Islamic values within Islamic Religious Education (PAI) at SMA PGRI Padang Cermin, in response to the gap between students’ cognitive understanding and the practical implementation of religious values. The research employed a qualitative approach with a case study design. Data were collected through in-depth interviews with the PAI teacher and students, classroom participatory observations, and document analysis of syllabi, lesson plans, and students’ reflective journals. The participants consisted of one PAI teacher and 32 tenth-grade students. Data analysis was conducted using the interactive model of Miles and Huberman, involving data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. The findings revealed four major themes: the expansion of dialogical participation, the internalization of values through authentic experiences, the integration of cognitive, affective, and psychomotor domains, and supporting and inhibiting factors in implementation. Discussion-based learning, simulations, and collaborative projects were found to facilitate moral reflection and the enactment of Islamic values such as honesty, responsibility, empathy, and cooperation. This study reinforces the constructivist perspective in value education and offers practical implications for instructional design and character-based assessment policies. Future longitudinal research is recommended to examine the sustainability of value internalization over time.
Model Pendidikan Islam pada Masa Awal: Telaah terhadap Sistem Dar Al-Arqam dan Ahlus Suffah Fitri, Melati Zaqia; Abdul Fatah; Rahmat Lubis; Muhamad Shoheh; Rumbang Sirojudin
Mu'allim Vol 8 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Fakultas Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/v09p2f49

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model pendidikan Islam pada masa awal Islam dengan menelaah dua lembaga utama yang dibentuk oleh Rasulullah SAW, yaitu Dar al-Arqam di Mekkah dan Ahlus Suffah di Madinah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research). Sumber data diperoleh dari literatur klasik dan modern yang membahas sejarah serta konsep pendidikan Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa Dar al-Arqam berfokus pada pembinaan iman, akhlak, dan keteguhan spiritual dalam kondisi dakwah yang penuh tekanan, sedangkan Ahlus Suffah menekankan pengembangan ilmu, pembentukan masyarakat berilmu, dan pengabdian sosial. Kedua sistem ini saling melengkapi dan menjadi fondasi utama pendidikan Islam yang integratif antara iman, ilmu, dan amal. Nilai-nilai yang dihasilkan, seperti ketauhidan, keteladanan, dan pembelajaran berbasis komunitas, tetap relevan bagi sistem pendidikan Islam modern yang berorientasi pada pembentukan insan kamil.
Co-Authors Aan Hendrayana Abdillah, Aufa Abdul Karim ABDUL RAHMI Abdur rahman Abdurrahman Hilabi Ade Ismail Fahmi Ade Tutty R. Rosa Adhim , Moh. Fauzil Adi Prasetyo Adiman, Hasbi Ash Shiddiq Adinda Putri Kartika Agus Mulyanto Ahmad Firdaus Aimie Sulaiman Aisya Nur Aini Akas Pinaringan Sujalu Akbar, Muhammad Fadhly Ali, Muhammad Zia Alfathoni Alusyanti Primawati Amelia, Iir Andhy Romdani, Andhy Ardilla Putri Ariandi A Zulkarnain Armita Sari, Siti Asep Khaerul Faizin Ashada, Hafiz Diaz Adi Aslihatul Rahmawati Atika Jatimi Atmojo, Muhammad Saddam Alfarisi Tri Ayu Andini Ayu Wahyuningtyas Azhra, Viona Azizah, Risma Imroathul Badrudin Baharudin, Adi Ihza Bahjatul Murtasidin Baiti, Noor Basofitrah, Achmad Cahyaningtyas, Suci Cecep Anwar Hadi Firdos Santosa Cecep Cecep, Cecep Chika Gianistika Danny Aidil Rismayadi Daryana, Andepi Dede Torry Miharja Deden Deni Mahendra Deni Sunaryo, Deni Desiviana, Fani Dewi Febriana Dewi, Rimba Krishna Sukma Ding, Tomas Donesia, Dora Dwiyanti, Renitha Sarima Elvira Suryani Erika , Angela Merici Ernawati Ernawati Erwinda, Lira Ezra, Pradipta Imam Fadilah, Habib Ahmad Fadly Syuhada Daulay Fahmi Andaluzi Fatah, Putri Fachri Aulia Fathurrahman Muhtar Fathurrohman3, Maman Fauzan, Airlangga Ferdian, Komang Jaka Fienda, Tiara Elgi Fillah, Chaerunnisa firasanto, gaguk Fitri Syahrida, Annisa Fitri, Melati Zaqia Friyadi, Arif Gina Kania Gugup Prihatma Habibah, Nur Faiz Hadah Muallimah Hadhiwibowo, Ari Harista, Dessy Rindiyanti Hartiani, Enih Harya Gusdevi Hasanah, Ibadul Hasani, Aceng Helda Syahfari Heni Pujiastuti Heni Pujiastuti Hepsi Nindiasari Hepsi Nindiasari Hermansyah Andi Wibowo, Hermansyah Andi Hidayat, Mohammad Faricho Alvi Hidayat, Novendra Ichwan, Rusendra Ida Farida Idzuka, Vinka Iim Wasliman Iir Amelia Imam Gozali Imam Hanafi Inayati, Titik Indah Juwita Sari Intan Oktivani Iqbal Imari Irmayanti, Elvia Irvan Ansyari Ismail Ismail Ismail, Nizam Isnaintri, Endah Izzatunnisa, Rega Jaenudin Jaenudin Jalung, Fadelis Kristo Joeandani, Aurelly Jordi, Sulton Juliantoni, Jepri Juniar Dwi Inayati Kartikasari, Maya Andini Khomaeni, Asep Khotimah, Adilla Husnul Khusniyah, Aziizah Kurniasih Lailatul Mukaroma Lilis Karlina Sapari M. Munir Madadina, Madadina Maman Fathurrohman, Maman Martiana, Istikazah Maulida, Khilda Sally Megawati, Silvia Mia Audina Musyadad Mochamad Saidiman Moh. Adenan mohamad jamil Muchammad Naseer Muhammad Irwansyah, Muhammad Muhammad Masruri, Muhammad Murdianto Murdianto, Murdianto Mustafa, Ade Nandang Nabilah, Insyirah Nahwati, Putri Naim Napitupulu, Marisi Natalia Pranata Nawawi, Khizmi Ningsih, Febri Andrian Nino Setyo Utomo Nizam Ismail Noor Eleena Nordin Noorzaman, Sandi Nova Agustina Novaliyosi Novaliyosi Novaliyosi Novaliyosi Novaliyosi Novi Puspitasari Nuhan M , Rizky Nur Halimah Nur Halimah Nur Holifah Ihtisya Maharani Nur Muhammad Nurkhasanah Ramadhani Azizah Nurlaila Maysaroh Chairunnisa Nurmalina Nurmalina, Nurmalina Nursyamsiah, Nunung Nurul Anriani Nuryati, Entin Oky Supriadi Okyviandi Putra Erlangga Pratama, Ahmad Ilham Puji Astuti Purwaningsih, Prihatini Putra, Alde Mulia Putra, Moh Dafa Wahna Putra, Raynaldi Wijaya Putri Dina Mardika Putri, Hanifa Nur Fidhia Andriana Putri, Windy Dwi Qonaah, Aan Qoyyimah, Hofifatul Raden Meina Widiastuti Rahmadani, Risky Rahmania, Siti Rahmat Lubis Rahmawati Yuliyani Rahmi Febriyanti Ranto Ranto Ratnawaty, Latifah Ratu Erlina Gentari, Ratu Erlina Rendy Rendy Repa Hudan Lisalam Rhaisa Aulia Mustafani Ridho Fadilah Rimba Krisnha Sukma Dewi Rini Novianti Yusuf Riri Mardaweni Riskanda, Yilda Riwanda, Mesa Rizki Rifaldy Rohman Rohman Rosni Fitri Yanti Rumbang Sirojudin Sadili, Imam Saepudin Sandy Pratama Saniyya Putri Hendrayana Santoso Santoso Saputra, Dimas Saputra, Dwika Surya Saputra, Putra Pratama Sari Dewi, Riskawati Sari, Alya Nirmala Sariff, Aimi Farina Sarpin Sarpin, Sarpin Satrio Nurbantara Sebastiana Viphidrartin Septia, Ririn Shobur, Muhammad shofaussamawati Shofaussamawati, shofaussamawati Sidik Purnomo Silvia Megawati Sinaga, Faisal Abda’u Siti Aminah Siti Nur Fikriyah Situmeang, Lamria Indriani Sofiyatun Nurih, Nining Sri Yuniati Sugiatna, Angling Suhebi, Yulianto SUHIRMAN SUHIRMAN Sukirwan Sukirwan Sulaeman, Devi Sulastri Sulastri Suminto, Ahmad SUPRIYONO Susanto, Arnis Budi Sutejo, Hery Sutisna, Asep syahid, mar Syahrina Harlin, Elieza Syahroni Syahroni Syamhadi, Syamhadi Syamsudin Syamsudin Syamsudin Syamsuri Syamsuri Syamsuri Sya’roni, Ahmad Syukria Ikhsan Zam Teguh Aprianto, Teguh Tiara Aninditha Tiara Lutfiatuzahra Tiolina Aritonang Triyatmoko, Ragil Verginia , Vanda Wahyu Utomo, Muhammad Faruq Wahyudi, Muhammad Imam Wahyuni, Serly Firda Wahyuni, Siska Aprillia Tri Walipah Waryani, Waryani Yani Setiani Yanti, Rosni Fitri Yayan M.A Nurbayan Yelvalinda, Yelvalinda Yoga Adiyanto, Yoga Yuda Supriyatna YULI PUJIANTI Yuliastuti, Nia Dwi Yuyu Yuhana, Yuyu Zahra Aulia, Febria Zumarni Zumarni