Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.13
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MANAJEMEN IKM: Jurnal Manajemen Pengembangan Industri Kecil Menengah Journal of Tropical Life Science : International Journal of Theoretical, Experimental, and Applied Life Sciences Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Lentera Hukum Jurnal Theologia Agrifor : Jurnal Ilmu Pertanian dan Kehutanan Jurnal Ketahanan Nasional Jurnal Minds: Manajemen Ide dan Inspirasi JIA (Jurnal Ilmu Agama) Jurnal Ekonomi Syariah Teori dan Terapan Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Sawwa: Jurnal Studi Gender E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia al-Afkar, Journal For Islamic Studies Berumpun: international journal of social, politics and humanities JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Logistik Indonesia Journal of Authentic Research on Mathematics Eduacation (JARME) TEKNOLOGI : Jurnal Ilmiah dan Teknologi Rechtsregel : Jurnal Ilmu Hukum Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi PERSPEKTIF NURSING UPDATE JURNAL ILMIAH ILMU KEPERAWATAN Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Abdi Insani JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Mu'allim AT-Turost: Journal of Islamic Studies Al'adzkiya International of Education and Sosial (AIoES) Journal Tirtamath : Jurnal Penelitian dan Pengajaran Matematika Asimetris: Pendidikan Matematika dan Sains Nakhoda: Jurnal Ilmu Pemerintahan Jurnal Math-UMB.EDU Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Malikussaleh (JSPM) Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Tebuireng: Journal of Islamic Studies and Society Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Naratif : Jurnal Nasional Riset, Aplikasi dan Teknik Informatika Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Kepulauan Riau (JPPM KEPRI) An-Nur : Jurnal Studi Islam Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) Ukazh : Journal of Arabic Studies PENGABDIAN SOSIAL Inovasi Matematika (Inomatika) An-Nizam: Jurnal Bakti Bagi Bangsa Publikasi Ilmiah Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (SIKEMAS) Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Akuntansi Manajemen (JAKMEN) Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Jurnal Tahsinia AL ISNAD: Journal of Indonesian Hadith Studies Jurnal Simki Postgraduate Wilangan : Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika Jurnal Penelitian Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Jurnal Manuhara: Pusat Penelitian Ilmu Manajemen Dan Bisnis Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat Journal of Management and Informatics Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Yurijaya : Jurnal Ilmiah Hukum Digital Innovation : International Journal Of Management Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan (JAMAPEDIK) Jurnal Agroteknologi dan Kehutanan Tropika MOMENTUM : Jurnal Sosial dan Keagamaan SISTEMIK : Jurnal Ilmiah Nasional Bidang Ilmu Teknik Dinamika Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Transformasi Kesejahteraan Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) IJABAH: Indonesian Journal of Sharia Economics Business and Halal Studies Jurnal Abdimas Untag Samarinda TATHO: International Journal of Islamic Thought and Sciences Journal of Management Research and Studies Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Tawazuna NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA Jurnal Pengabdian Indonesia TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology Journal of Golden Generation Legal Science Natuja: Jurnal Ekonomi Syariah Jurnal Simki Postgraduate Jurnal Kesehatan International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL)
Abdul Fatah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 124 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 124 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
The Ethics of Debate in Hadith Perspective: An Analysis of Abū al-Laith al-Samarqandī's Thoughts Jordi, Sulton; Lisalam, Repa Hudan; Fatah, Abdul
TATHO: International Journal of Islamic Thought and Sciences Volume 1, Issue 4 (2024)
Publisher : International Tatho Academics

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70512/tatho.v1i4.41

Abstract

This study discusses the ethics of debate in the perspective of hadith by examining the thoughts of Abu Laith al-Samarqandiy in the book Bustān al-ʿĀrifīn. The background of this study focuses on the phenomenon of debate that often leads to hostility and division in society, especially when the debate aims to humiliate, dominate, or seek recognition. Abu Laith al-Samarqandiy emphasized that this attitude deviates from Islamic ethics that promotes unity and prevents stubbornness in arguing. This study uses a qualitative-descriptive method with text analysis to understand the ethical principles of debate in the view of hadith and al-Samarqandiy's thought. The results of the study show that debates aimed at maintaining the ego and bringing down the opponent are reprehensible behavior and even sinful if it results in interference for others. Islam requires a Muslim to avoid debate, even when on the right side, in order to maintain peace and harmony in the community.
Hubungan self-efficacy dan kemandirian belajar dengan kemampuan numerasi Siswa SMP dalam implementasi Kurikulum Merdeka Tiara Lutfiatuzahra; Abdul Fatah; Yani Setiani
Asimetris: Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol. 6 No. 1 (2025): Asimetris: Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains
Publisher : Pendidikan Matematika Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51179/asimetris.v6i1.3326

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan kualitas pembelajaran terutama dalam hal keterhubungan antara self-efficacy dan kemandirian belajar dengan tingkat kemampuan numerasi siswa. Beberapa komponen yang mempengaruhi kemampuan numerasi siswa berasal dari diri sendiri (internal), yang mencakup elemen psikologis seperti kemandirian dan keyakinan diri sendiri.  Studi ini bertujuan untuk menunjukkan hubungan antara self-efficacy dan kemandirian belajar dengan kemampuan numerasi dalam implementasi kurikulum Merdeka Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Penelitian dilakukan pada 166 siswa kelas VIII di SMPN 19 Kota Tangerang dengan teknik pengambilan simple random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan tes. Data diperoleh melalui ujian dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat korelasi positif yang kuat antara self-efficacy dan kemampuan numerasi siswa SMP dalam implementasi Kurikulum Merdeka; (2) Terdapat korelasi positif yang kuat antara kemandirian belajar dan kemampuan numerasi siswa SMP dalam implementasi Kurikulum Merdeka; dan (3) Terdapat korelasi positif yang kuat self-efficacy dan kemandirian belajar dengan kemampuan numerasi dalam implementasi kurikulum Merdeka, dengan skor korelasi Pearson 0,720 dan 0,697.  Studi ini menunjukkan bahwa kategori self-efficacy dan kemandirian belajar bervariasi antara siswa yang lulus dan tidak lulus tes kemampuan numerasi, di mana siswa yang lulus cenderung memiliki self-efficacy dan kemandirian belajar yang lebih baik.
Pendidikan Politik Generasi Muda dalam Meningkatkan Kesadaran dan Kecerdasan Politik Remaja di Pondok Pesantren Darurrohmah, Kecamatan Lubuk Besar, Kabupaten Bangka Tengah Ansyari, Irvan; Hidayat, Novendra; Fienda, Tiara Elgi; Zulkarnain, Ariandi A; Septia, Ririn; Fatah, Abdul
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 3 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i3.18193

Abstract

Data Indeks Demokrasi Indonesia menunjukkan bahwa untuk Provinsi Kepulauan Bangka Belitung pada aspek terjaminnya hak memilih dan dipilih dalam pemilu masih rendah (47,59%). Rendahnya partisipasi pemilih dalam pemilu sangat disayangkan. Oleh karena itu, pengenalan dan pendidikan politik menjadi sangat krusial untuk memperbaiki tingkat kesadaran politik pada masyarakat di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung. Generasi muda yang merupakan pemilih pemula menjadi subjek yang sangat penting untuk diberikan motivasi, semangat dan panduan untuk mengenal politik. Dengan diadakannya pendidikan politik bagi mitra penelitian, diharapkan dapat menumbuhkan ketertarikan dan partisipasi generasi muda dalam berpolitik dan juga dapat menjauhkan stigma dan penilaian bahwa pondok pesantren sering melahirkan bibit-bibit radikalisme dan cenderung kurang demokratis karena memandang pimpinan/kiai sebagai pengambil keputusan termasuk dalam kegiatan politik (pemilu). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan ketertarikan dan kesadaran berpolitik generasi muda dan faktor yang mendorong keterlibatan generasi muda untuk berpartisipasi dalam kegiatan politik di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung.
Penguatan Literasi Edukatif dan Spirit Sadar Wisata Berbasis ‘Sustainable Blue Tourism’ di Pulau Kelapan, Desa Kumbung-Bangka Selatan Rendy, Rendy; Murtasidin, Bahjatul; Fatah, Abdul; Sarpin, Sarpin; Irmayanti, Elvia; Khotimah, Adilla Husnul; Saputra, Dimas
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 1 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i1.14837

Abstract

Sebagai salah satu harapan ekonomi alternatif masa depan, khususnya pasca sektor ekstraktif yang selama ini masih bertumpu besar pada eksplioitasi SDA (perkebunan dan pertambangan) di Pulau Bangka, tentu pariwisata menjadi salah satu sumber daya alternatif yang potensi untuk terus dikembangkan di Bangka Belitung. Pengembangan pariwisata biru berkelanjutan, termasuk misalnya pada kawasan pulau kecil yang memiliki daya tarik wisata telah menjadi isu strategis yang perlu dibahas secara serius, khususnya dalam rangka memperkuat pertumbuhan dan pemberdayaan sosial-ekonomi yang lebih inklusif di satu sisi, sementara itu hal tersebut juga seiring-sejalan dalam upaya mendorong literasi edukatif yang juga berkaitan erat dengan agenda penguatan ‘sustainable blue tourism’ pada ruang-ruang lokal. ‘Blue tourism’ berkelanjutan dalam konteks ini mesti dipahami sebagai sebuah benefit ekonomis dan ekologis dalam waktu bersamaan. Walaupun tidak bisa dipungkiri, ada begitu banyak tantangan kaitannya dengan persoalan wisata berkelanjutan yang tidak hanya terjebak pada logika bisnis semata, akan tetapi juga memberikan atensi besar pada agenda proteksi lingkungan dan kebudayaan lokal. Lalu, pada saat bersamaan juga penting kemudian untuk terus mendorong kesadaran warga lokal melalui berbagai program literasi yang bertujuan untuk memperkuat partisipasi warga, sekaligus juga dalam rangka menjadikan ragam kepentingan (stakeholders) dan aktor terjalin interkoneksi satu sama lain. Tujuannya tentu dalam rangka memperkuat literasi ‘blue tourism’ dan juga semangat sadar wisata secara berkelanjutan di Pulau Kelapan Kabupaten Bangka Selatan.
Implementation of Flipped Classroom in Students' Mathematical Problem Solving Ability Rohmatulloh, Rohmatulloh; Nindiasari, Hepsi; Fatah, Abdul
Jurnal Inovasi Matematika Vol 4 No 2 (2022): Inovasi Matematika (Inomatika)
Publisher : Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (607.946 KB) | DOI: 10.35438/inomatika.v4i2.325

Abstract

This research aims to determine the impact of flipped classroom learning models on students' problem-solving abilities. The research design used is a pseudo-experiment with a posttest-only control group. This study's population consisted of grade VIII students from SMP Serang for the 2021/2022 school year. Samples were determined using cluster random sampling techniques to obtain experimental and control classes. Data were gathered by administering a mathematical problem-solving ability test to students in the form of a description test at the end of the study. Based on posttest data, students' average mathematical problem-solving ability using a flipped classroom approach was 76.97 points. In comparison, students' average mathematical problem-solving ability using traditional learning was 64.33 points. The results of data analysis using a t-test with a 5% significance level revealed that the tcount is higher than ttable. This means that students who participate in flipped classroom learning have better problem-solving skills than students who use traditional learning models. As a result, flipped classroom model learning affects students' mathematical problem-solving abilities.
PELATIHAN PEMBUATAN PUPUK ORGANIK CAIR SANOKIR DI KELOMPOK TANI RUKUN SENTOSA KELURAHAN SINDANGSARI KECAMATAN SAMBUTAN Sutejo, Hery; Napitupulu, Marisi; Rahmi, Abdul; Fatah, Abdul; Sujalu, Akas Pinaringan; Syahfari, Helda; Astuti, Puji; Ernawati, Ernawati; Hanafi, Imam; Suhebi, Yulianto
JURNAL ABDIMAS UNTAG SAMARINDA Vol 2, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31293/jaus.v2i2.8311

Abstract

Pupuk organik cair sebagai alternatif pengurangan pemakaian pupuk kimia diharapkan mampu mengurangi biaya produksi dan ramah lingkungan. Penyuluhan dilaksanakan di Kelompok Tani Rukun Sentosa Kelurahan Sindangsari, Sambutan, Samarinda. Pembuatan POC SANOKIR dengan bahan Urine sapi 20 liter. bawang merah seper empat kg, gula merah deper empat kg, kecambah   rawaon seper empat kg, EM4, iga tulang sapi yang sudah dihaluskan. Alat yan digunakan jerigen 25 liter, pisau, telanan, blender (palu dan alu), ember plastik besar, alat pengaduk (sendok yang besar atau kayu). Pengabdian telah terlaksana dengan baik dengan pendampingan dari PPL dan para petani sangat antusias mengikuti kegiatan pembuatan Pupuk Organik Cair SANOKIR sampai aplikasi. Penerapan pertanian organik sangat membantu petani dalam mengurangi ketergantungan dengan pupuk kimia dan ramah lingkungan cocok untuk aplikasi tanaman pertanian. POC SANOKIR sebagai pupuk organic cair dapat meningkat produksi tanaman padi dan holtikultura. Aplikasi SANOKIR terhadap tanaman padi 400 ml per 16 liter air atau 25 ml per 1 liter untuk tanaman holtikultura
PENGARUH IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BULULAWANG Fatah, Abdul; Naim
Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan Vol. 2, No.2, September 2025
Publisher : YAPAKAMA (Yayasan Putra Khatulistiwa Malang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59971/jamapedik.v2i2.39

Abstract

Ringkasan pembelajaran ilmiah berperan penting dalam menciptakan proses belajar yang lebih aktif, kreatif, dan tidak membosankan. Dengan mendasarkan pembelajaran pada penelitian disipliner, peserta didik dilatih untuk lebih terampil dalam mengamati, menanya, berdiskusi, mengkomunikasikan, serta menyajikan hasil pembelajaran yang diperoleh dari fenomena alam maupun pengalaman langsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak penerapan pendekatan saintifik terhadap hasil belajar siswa kelas X di salah satu sekolah di Bululawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto atau post hoc, menggunakan analisis regresi sederhana. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui survei dan tes hasil belajar. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan perangkat lunak SPSS versi 22.00 for Windows. Hasil analisis menunjukkan bahwa (1) penerapan pendekatan saintifik memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi, dan (2) terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar antara siswa laki-laki dan perempuan setelah dikenalkan pendekatan saintifik. Berdasarkan hasil uji regresi, variabel penerapan pendekatan saintifik (X1) mempengaruhi hasil belajar sebesar 9,6%, sedangkan 90,4% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dimasukkan dalam model penelitian. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan saintifik berkontribusi positif dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran ekonomi di kelas.
E-Module Interactive of Minimum Competency Assessment: Development and Understanding for Mathematics Teachers Nindiasari, Hepsi; Fatah, Abdul; Sukirwan, Sukirwan; Madadina, Madadina
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 13, No 2 (2022): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Mathematics Dept, Math. and Science Faculty, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v13i2.38581

Abstract

This research was motivated by the Minimum Competency Assessment (MCA) in numeracy as a substitute for the national exam. The lack of interactive media in the form of electronic modules affects mathematics teachers' understanding of MCA Numeracy. The objectives of this study are (1) to produce and test the feasibility of an Interactive E-Module for understanding MCA Numeracy for mathematics teachers and (2) to know the influence of giving an Interactive E-module on understanding MCA Numeracy for mathematics teachers. This research method uses the development of a 4D model adopted from Thagarajan, which consists of 4 main stages: define, design, develop and disseminate. The subjects of the study are experts in the fields of education, materials, and media who aim to get validation of the feasibility and attractiveness of the products developed, and other subjects are mathematics teachers. Implementation of validation assessment activities and trials for mathematics teachers, namely at the development stage. The instruments used use assessment questionnaires and MCA numeracy comprehension ability tests. The results of the material expert validation assessment showed that it was very feasible and very attractive (95.31%), the validation assessment of educational experts was feasible and attractive (79.17%), and the assessment of media experts was very feasible and very interesting (86.67%). The E-module effectiveness test shows an interactive E-module positive influence on the understanding of MCA numeracy of mathematics teachers. This study implies that using an interactive E-module is suitable for understanding mathematics teachers about MCA numeracy.Penelitian ini dilatarbelakangi dengan Assesment Kompetemsi Minimum  (AKM) bidang numerasi  sebagai pengganti ujian nasional , serta kurangnya media interaktif berupa elektronik modul yang menekenkan kepada pemahaman guru matematika tentang AKM Numerasi. Tujuan penelitian ini adalah (1) menghasilkan dan menguji  kelayakan E-Modul Interaktif untuk pemahaman AKM Numerasi  guru matematika, (2) Mengetahui pengaruh pemberian  E-modul  Interaktif  terhadap pemahaman AKM Numerasi guru matematika.   Metode penelitian ini menggunakan   pengembangan model 4D yang diadopsi dari Thagarajan, yaitu terdiri atas 4 tahap utama yaitu: define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan) dan disseminate (penyebaran). Subyek penelitian adalah para ahli dalam bidang pendidikan, materi, dan media yang bertujuan untuk mendapatkan validasi kelayakan dan kemenarikan dari produk yang dikembangkan, serta subyek lainnya adalah guru-guru matematika. Kegiatan penilaian validasi serta uji coba kepada guru matematika dilakukan pada tahap develop. Instrumen yang digunakan menggunakan angket penilaian serta tes kemampuan pemahaman AKM numerasi.  Hasil dari penilaian validasi ahli materi menunjukkan sangat layak dan sangat menarik (95.31%), Penilaian validasi ahli pendidikan layak dan menarik (79.17%), penilaian ahli media sangat layak dan sangat menarik (86.67%). uji efektifitas E-modul menunjukkan terdapat pengaruh positif E-modul interaktif terhadap pemahaman AKM numerasi guru-guru matematika. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa E-modul interaktif baik digunakan untuk pemahaman guru – guru matematika tentang AKM numerasi.
Reconstruction of the Assertiveness Scale of Domestic Violence Victims with the Rasch Polytomy Model Erwinda, Lira; Rohman, Rohman; Fatah, Abdul; Nahwati, Putri
TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology Vol. 1 No. 1 (2025): TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology
Publisher : Asosiasi Asesmen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63203/021817800

Abstract

The ability to be assertive is an important aspect in the life of every individual, including for women who are victims of domestic violence (DV). Assertiveness reflects a person's ability to convey thoughts, feelings, and needs honestly and firmly without violating the rights of others. In the context of domestic violence, this ability is often hampered by trauma, emotional dependence, and social pressure. This study aims to explore and describe forms of assertive behavior in women who are victims of domestic violence and to assess the quality of the measurement instruments used. This study involved 64 female respondents who experienced domestic violence, using an assertiveness scale specifically designed to understand psychological dynamics in the context of domestic violence. Data analysis was carried out using the Rasch polytomy model approach with the help of WINSTEPS software version 5.50. The results of the study showed that the instrument used had good validity in identifying various levels of assertiveness, ranging from very low to very high. These findings provide important insights for practitioners, such as counselors, psychologists, and social workers, to set service priorities and design more effective intervention approaches. This study also reinforces the importance of a psychometric approach in developing instruments that are sensitive to the context of gender-based violence.
Resiliensi Guru PAI Sebagai Fasilitator dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMP NU Baitussalam Simbar Cluring Banyuwangi Fatah, Abdul; Syahid, Mar; Habibah, Nur Faiz
MOMENTUM : Jurnal Sosial dan Keagamaan Vol 14 No 2 (2025): MOMENTUM NOVEMBER 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Sekolah Tinggi Islam Blambangan (STIB) Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58472/momentum.v14i2.238

Abstract

This study aims to reveal the form of resilience possessed by Islamic Religious Education (PAI) teachers in carrying out their role as facilitators in the Pancasila Student Profile Strengthening Project at SMP NU Baitussalam Simbar Cluring Banyuwangi. In this study the author used a qualitative research method, with steps used such as using a case study approach, taking data sources from clear informants, data collection techniques. The results are: First, that resilience to the p5 activities is also very much needed because it can raise the teacher's mentality and build children's motivation to care about the environment. Second, that the form of teacher resilience using various dimensions is very necessary for teachers to use in dealing with their problems. Third, with a lack of perseverance, lack of mastery, lack of adequate facilities, limited time, it can be a factor inhibiting the resilience of PAI teachers.
Co-Authors Aan Hendrayana Abdillah, Aufa Abdul Karim ABDUL RAHMI Abdur Rahman Abdurrahman Hilabi Ade Ismail Fahmi Ade Tutty R. Rosa Adhim , Moh. Fauzil Adi Prasetyo Adiman, Hasbi Ash Shiddiq Adinda Putri Kartika Agus Mulyanto Agustina, Nova Ahmad Firdaus Ahmad Zainuri Aimie Sulaiman Aisya Nur Aini Akas Pinaringan Sujalu Akbar, Muhammad Fadhly Ali, Muhammad Zia Alfathoni Aliyah, Aliyah Alusyanti Primawati Amelia, Iir Andhy Romdani, Andhy Annisa, Robita Ika Ardilla Putri Ariandi A Zulkarnain Armita Sari, Siti Asep Khaerul Faizin Ashada, Hafiz Diaz Adi Aslihatul Rahmawati Atika Jatimi Atmojo, Muhammad Saddam Alfarisi Tri Ayu Andini Ayu Wahyuningtyas Badrudin Baharudin, Adi Ihza Bahjatul Murtasidin Baiti, Noor Balqis Qonita Batubara, Abi Karoma Budy, Elinta Cahyaningtyas, Suci Cecep Anwar Hadi Firdos Santosa Cecep Cecep, Cecep Chika Gianistika Daryana, Andepi Dede Torry Miharja Deden Deni Mahendra Deni Sunaryo Dewi Febriana Dewi, Rimba Krishna Sukma Dewi, Rimba Krisnha Sukma Dhany Isnaeni Dharmawan Ding, Tomas Donesia, Dora Dwiyanti, Renitha Sarima Elvira Suryani Entis Haryadi Erika , Angela Merici Erlangga, Okyviandi Putra Ernawati Ernawati Erwinda, Lira Ezra, Pradipta Imam Fadilah, Habib Ahmad Fadly Syuhada Daulay Fahmi Andaluzi Fatah, Putri Fachri Aulia Fathurrahman Muhtar Fathurrohman3, Maman Fauzan, Airlangga Ferdian, Komang Jaka Fienda, Tiara Elgi Fillah, Chaerunnisa firasanto, gaguk Fitri Syahrida, Annisa Fitri, Melati Zaqia Friyadi, Arif gentari, erlina Gentari, Rt Erlina Gina Kania Gugup Prihatma Gusdevi, Harya Habibah, Nur Faiz Hadhiwibowo, Ari Hamid, Syifa Fadhilah Harista, Dessy Rindiyanti Hartiani, Enih Hasanah, Ibadul Hasani, Aceng Helda Syahfari Heni Pujiastuti Hepsi Nindiasari Hepsi Nindiasari Hermansyah Andi Wibowo, Hermansyah Andi Hidayat, Mohammad Faricho Alvi Hidayat, Novendra Husnul Yamil Ichwan, Rusendra Ida Farida Idzuka, Vinka Iim Wasliman Iir Amelia Imam Gozali Imam Hanafi Inayati, Titik Indah Juwita Sari Intan Oktivani Iqbal Imari Irfan Padlian Syah Irmayanti, Elvia Irvan Ansyari Ismail Ismail Ismail, Nizam Ismail, Yudhia Isnaintri, Endah Izzatunnisa, Rega Jaenudin Jaenudin Jalung, Fadelis Kristo Joeandani, Aurelly Jordi, Sulton Juliantoni, Jepri Juniar Dwi Inayati Kartikasari, Maya Andini Khomaeni, Asep Khotimah, Adilla Husnul Khusniyah, Aziizah Kurniasih Lailatul Mukaroma Latipah, Latipah Lilis Karlina Sapari M. Munir Madadina, Madadina Maman Fathurrohman, Maman Mardaweni, Riri Marpaung, Dea Venda Martiana, Istikazah Maysaroh Chairunnisa, Nurlaila Megawati, Silvia Mia Audina Musyadad Mochamad Saidiman Moh. Adenan mohamad jamil Muallimah, Hadah Muchammad Naseer Muhammad Irwansyah, Muhammad muhammad mashuri Muhammad Masruri Muhammad Masruri, Muhammad Murdianto Murdianto, Murdianto Mustafa, Ade Nandang Nabilah, Insyirah Nahwati, Putri Naim Napitupulu, Marisi Natalia Pranata Nawawi, Khizmi Ningsih, Febri Andrian Nino Setyo Utomo Nisaussangadah, Siti Nizam Ismail Noor Eleena Nordin Noorzaman, Sandi Novaliyosi Novaliyosi Novaliyosi Novaliyosi Novaliyosi Novi Puspitasari Nuhan M , Rizky Nur Halimah Nur Halimah Nur Holifah Ihtisya Maharani Nur Muhammad Nuri Ma'rifatul Laily Nurkhasanah Ramadhani Azizah Nurmalina Nurmalina, Nurmalina Nursyamsiah, Nunung Nuryati, Entin Oky Supriadi Pratama, Ahmad Ilham Puji Astuti Purwaningsih, Prihatini Putra, Alde Mulia Putra, Moh Dafa Wahna Putra, Raynaldi Wijaya Putri Dina Mardika Putri, Hanifa Nur Fidhia Andriana Putri, Windy Dwi Qonaah, Aan Qoyyimah, Hofifatul Rahmadani, Risky Rahmania, Siti Rahmat Lubis Rahmawati Yuliyani Rahmi Febriyanti Ranto Ranto Ratnawaty, Latifah Ratu Erlina Gentari Rendy Rendy Repa Hudan Lisalam Rhaisa Aulia Mustafani Ridho Fadilah Rini Novianti Yusuf Riri Mardaweni Rismayadi, Danny Aidil Rizki Rifaldy Robidiansyah Robidiansyah Rohayani, Rohayani Rohman Rohman Rohmatulloh Rohmatulloh Rosni Fitri Yanti Rumbang Sirojudin Sadili, Imam Saepudin Saidiman, Mochamad Sandy Pratama Saniyya Putri Hendrayana Saputra, Dimas Saputra, Dwika Surya Saputra, Putra Pratama Sari Dewi, Riskawati Sari, Alya Nirmala Sari, Willa Fatika Sariff, Aimi Farina Sarpin Sarpin, Sarpin Satrio Nurbantara Sebastiana Viphidrartin Septia, Ririn Shobur, Muhammad shofaussamawati Shofaussamawati, shofaussamawati Sidik Purnomo Silvia Megawati Sinaga, Faisal Abda’u Siti Aminah Siti Nur Fikriyah Situmeang, Lamria Indriani Sofiana Syajarotin Toyyibah Sofiyatun Nurih, Nining Sri Yuniati Sugiatna, Angling Suhebi, Yulianto SUHIRMAN SUHIRMAN Sukirwan Sukirwan Sulaeman, Devi Sulastri Sulastri Suminto, Ahmad Suprayogi, Adi SUPRIYONO Susanto, Arnis Budi Sutejo, Hery Sutisna, Asep syahid, mar Syahroni Syahroni Syamhadi, Syamhadi Syamsudin Syamsudin Syamsudin Syamsudin Syamsudin Syamsuri Syamsuri Syamsuri Sya’roni, Ahmad Syukria Ikhsan Zam Teguh Aprianto, Teguh Tiara Aninditha Tiara Lutfiatuzahra Tiolina Aritonang Triastuti, Saadiah Triyatmoko, Ragil Verginia , Vanda Wahyu Utomo, Muhammad Faruq Wahyudi, Muhammad Imam Wahyuni, Siska Aprillia Tri Walipah Waryani, Waryani Widiastuti, Raden Meina Yani Setiani Yanti, Rosni Fitri Yayan M.A Nurbayan Yelvalinda, Yelvalinda Yoga Adiyanto Yuda Supriyatna YULI PUJIANTI Yuli Wulandari, Yuli Yulianti, Feni Yuliastuti, Nia Dwi Yuyu Yuhana, Yuyu Zahra Aulia, Febria Zumarni Zumarni