Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
17.28
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Ta´dib Professional : Jurnal Komunikasi dan Administrasi Publik Inovasi Sekolah Dasar: Jurnal Kajian Pengembangan Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal An-Nahdhah Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JAS-PT Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Journal of Education and Instruction (JOEAI) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Lectura : Jurnal Pendidikan Jurnal Sains Sosio Humaniora Jurnal Ilmiah Dikdaya Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan Jurnal Literasiologi JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Studia Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-fahim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Pendidikan Guru Nivedana : Jurnal Komunikasi dan Bahasa Tadarus Tarbawy : Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Jurnal Jendela Pendidikan LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Media Informatika Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Prajaiswara Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Journal of Educational Sciences Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Abdimas Indonesian Journal Jurnal Karya Abdi Masyarakat Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Islam Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Indonesian Research Journal on Education Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Indonesian Educational Administration and Leadership Journal (IDEAL) JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) JUPEMA JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Jurnal Cendekia Ilmiah Educational Leadership and Management Journal Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP) Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Mohamad Muspawi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 163 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 163 Documents
Search

 13   14   15   16   17 
Perencanaan Kurikulum sebagai Fungsi Utama dalam Manajemen Kurikulum Pendidikan Aulia, Putri; Maulana, Bagas Lutfi; Muspawi, Mohamad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38490

Abstract

Dalam ekosistem pendidikan, keberhasilan instruksional sangat bergantung pada sejauh mana visi diterjemahkan ke dalam langkah-langkah strategis yang terukur. Langkah awal ini menjadi fondasi krusial karena mencakup penetapan tujuan instruksional, pengorganisasian pengalaman belajar, hingga standarisasi evaluasi capaian peserta didik. Kajian ini dilakukan untuk membedah urgensi dan mekanisme penyusunan rancangan pembelajaran dalam lingkup tata kelola pendidikan. Pendekatan yang diterapkan adalah studi pustaka (library research) dengan mengeksplorasi berbagai literatur otoritatif, jurnal ilmiah, dan dokumen kebijakan yang relevan. Data yang terkumpul kemudian diproses melalui teknik analisis deskriptif untuk menghasilkan sintesis konsep yang mendalam. Temuan kajian mengungkapkan bahwa proses penyusunan ini merupakan aktivitas kompleks yang mengintegrasikan berbagai dimensi, mulai dari landasan filosofis dan psikologis hingga dinamika sosial budaya dan perkembangan teknologi. Selain itu, ketersediaan sumber daya manusia dan infrastruktur menjadi variabel penentu dalam realisasi rancangan tersebut. Agar operasionalisasinya optimal, sebuah rancangan pembelajaran harus memenuhi kriteria faktual, logis, dan realistis, namun tetap mempertahankan sifat fleksibel terhadap perubahan zaman serta tuntutan masyarakat yang dinamis. Implementasi yang efisien hanya dapat tercapai apabila fase persiapan dilakukan secara sistematis dan matang. Implikasi dari kajian ini menegaskan bahwa kualitas output pendidikan sangat dipengaruhi oleh ketajaman analisis pada tahap awal manajemen ini. Oleh karena itu, para pengambil kebijakan dan praktisi pendidikan direkomendasikan untuk memprioritaskan penguatan kapasitas dalam merumuskan strategi pembelajaran yang adaptif guna menjamin peningkatan mutu pendidikan yang berkelanjutan.
Pengaruh Motivasi Kerja, Kepuasan Kerja, dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai dalam Meningkatkan Produktivitas Organisasi Monica, Risma; Muspawi, Mohamad; Marbun, Grasela; Hayatunisah, Hayatunisah
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 11, No 1 (2026): Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro
Publisher : LPPM UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v11i1.5239

Abstract

Di antara faktor yang mempengaruhi produktivitas karyawan di Perusahaan adalah disiplin kerja, motivasi kerja, dan kepuasan kerja. Seringkali, produktivitas dan efektivitas kerja dikurangi oleh masalah umum seperti kurangnya motivasi, kurangnya kepuasan kerja, dan kurangnya disiplin. Tujuan tujuan penelitian ini untuk mempelajari tentang motivasi kerja, etika dan disiplin kerja berdampak pada kinerja karyawan. Ini juga akan melihat bagaimana variabel-variabel ini berhubungan satu sama lain, termasuk peran motivasi dan kepuasan dalam membentuk disiplin kerja. Untuk melakukan ini, 13 jurnal dan artikel ilmiah yang relevan diperiksa melalui penelitian kepustakaan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepuasan kerja dipengaruhi oleh motivasi kerja, dan kepuasan kerja tinggi meningkatkan disiplin kerja. Ketiga faktor ini secara bersamaan membentuk perilaku disiplin yang meningkatkan kinerja dan efektivitas organisasi. Akibatnya, untuk mencapai disiplin yang ideal dan pencapaian tujuan perusahaan, motivasi kerja harus terus meningkat.    
Analisis Peran Teknik Kualitatif dalam Proses Pengambilan Keputusan Organisasi Dia Rima Safira; Mohamad Muspawi; Desli Natalia Tinambunan
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 6 No 1: April (2026)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajsh.v6i1.2567

Abstract

Pengambilan keputusan merupakan proses penting dalam organisasi yang menentukan arah kebijakan dan efektivitas pencapaian tujuan. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran teknik kualitatif dalam proses pengambilan keputusan organisasi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui studi literatur dengan analisis terhadap berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknik kualitatif berperan dalam memperdalam pemahaman kondisi organisasi melalui data deskriptif, sehingga mendukung ketepatan identifikasi masalah, penyusunan alternatif keputusan yang kontekstual, serta peningkatan efektivitas implementasi kebijakan melalui pendekatan partisipatif. Namun demikian, teknik ini memiliki keterbatasan berupa subjektivitas, kebutuhan waktu yang relatif lama, dan rendahnya tingkat generalisasi. Oleh karena itu, teknik kualitatif perlu diterapkan secara sistematis dan terintegrasi untuk menghasilkan keputusan yang lebih efektif, kontekstual, dan implementatif dalam organisasi.
PERAN KURIKULUM, MASYARAKAT, DAN SUMBER DAYA DALAM KEBERHASILAN PENDIDIKAN Husnul Hotimah, Ana; Ashari , Adelia; Arta Uli S, Romida; Muspawi, Mohamad
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.46765

Abstract

This study examines the role of curriculum, community, and educational resources in the success of education through a literature review approach. The research explores how these components interact to influence educational outcomes. Data were collected from relevant academic sources and were analyzed thematically. The findings indicate that the curriculum serves as the main guideline directing the learning process, while the community acts as a learning environment and educational partner that enhances contextual relevance and character development. In addition, human, physical, and non-physical resources are essential in supporting effective curriculum implementation. The study concludes that the integration of these three components is crucial in achieving quality and sustainable education.
Implementation of Coaching and Mentoring in Clinical Academic Supervision to Improve Teaching Quality in Secondary Schools Harmita, Harmita; Sainah, Siti; Wahyuningsih, Sri Wulan; Muspawi, Mohamad; Iryani, Eva; Denmar, Denny
Journal of Educational Sciences Vol. 10 No. 5 (2026): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.10.5.p.721-735

Abstract

Academic supervision plays an important role in improving the quality of classroom learning; however, it is often implemented as an administrative activity rather than as a developmental process. This study aims to investigate the implementation of coaching and mentoring within academic supervision to enhance teaching quality. The study employed a qualitative descriptive approach using the clinical supervision framework proposed by Cogan and Goldhammer. Six key informants participated in this study, consisting of two school principals as supervisors and four teachers who had experienced the supervision process. Data were collected through in-depth interviews, classroom observations, and documentation, and were analyzed using the interactive model of data analysis. The findings indicate that coaching and mentoring are systematically integrated across five stages of clinical supervision: pre-observation, classroom observation, analysis and interpretation, reflective feedback, and follow-up mentoring. The results show that collaborative planning, objective observation, reflective dialogue, and continuous mentoring support teachers in improving instructional practices. It can be concluded that the integration of coaching and mentoring within academic supervision creates a supportive professional learning environment that contributes to sustainable improvement in teaching quality and classroom learning.
Analisis Implementasi Keselamatan Kesehatan Kerja (K3) pada Produktivitas Kerja Karyawan Filzah Kasyifa; Mohamad Muspawi; Gatot Santoso; Ezzar Arsyra Murphi
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 2 (2026): Mei-Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i2.8542

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pelaksanaan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) serta hubungan antara K3 dan produktivitas pegawai dengan referensi dari berbagai sumber akademis. Aspek keselamatan kerja kini menjadi sangat penting mengingat tingginya potensi terjadinya kecelakaan di lingkungan industri yang kian rumit. Sehubungan dengan hal itu, studi ini dilaksanakan dengan pendekatan kualitatif melalui analisis pustaka yang mendalam, mencakup tinjauan terhadap jurnal yang memiliki reputasi tinggi, buku teks manajemen, serta peraturan pemerintah yang baru terkait kebijakan K3. Untuk menganalisis data, dilakukan proses komparatif dengan mengidentifikasi, mengelompokkan, dan menyintesis hasil-hasil dari berbagai penelitian sebelumnya guna memahami pola penerapan standar keselamatan dan efek nyata terhadap kinerja kerja.Temuan dari analisis menyeluruh menunjukkan bahwa keberhasilan program K3 tidak hanya bergantung pada satu aspek teknis tertentu, tetapi lebih pada integrasi kebijakan operasional, pelatihan rutin, pengawasan yang ketat di lapangan, dan dedikasi pimpinannya dalam membangun budaya keselamatan yang mantap. Suasana kerja yang aman, sehat, dan terkelola dengan baik terbukti secara signifikan mampu menurunkan tingkat kecemasan di tempat kerja, yang berujung pada peningkatan antusiasme, loyalitas, dan kinerja optimal pegawai. Sebaliknya, kurangnya pemahaman dari pekerja, lemahnya pengawasan internal perusahaan, serta sistem evaluasi yang tidak konsisten menjadi halangan utama efektivitas program ini. Dengan demikian, penerapan manajemen K3 perlu dilakukan secara sistematis, komprehensif, dan berkelanjutan agar dapat menciptakan lingkungan kerja yang kondusif serta mendukung pencapaian target efisiensi organisasi secara maksimal.
Pengaruh Pelatihan dan Pengembangan SDM Terhadap Kinerja Karyawan: Studi Literatur Nurul Alifa; Mohamad Muspawi; M. Alif Imaddudin; Muhamad Putra Rahmadan
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 2 (2026): Mei-Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i2.8567

Abstract

Studi ini dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana strategi pengembangan dan peningkatan kemampuan sumber daya manusia dapat memengaruhi kinerja pekerja melalui pendekatan kajian literatur. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan analisis literatur, di mana penulis mengkaji berbagai buku, artikel ilmiah, jurnal nasional maupun internasional, serta hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan pelatihan, pengembangan SDM, dan kinerja karyawan. Pendekatan ini dipilih agar peneliti memperoleh perspektif yang lebih luas mengenai hubungan antara peningkatan kualitas sumber daya manusia dan efektivitas kerja dalam suatu organisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan dan peningkatan kompetensi SDM memberikan dampak positif terhadap peningkatan kinerja karyawan, baik secara individu maupun kelompok. Pelatihan lebih berfokus pada peningkatan keterampilan teknis, kemampuan operasional, dan efisiensi dalam menyelesaikan tugas. Sementara itu, pengembangan SDM menekankan pada penguatan kompetensi jangka panjang, kemampuan manajerial, kepemimpinan, kreativitas, serta kesiapan dalam menghadapi perubahan lingkungan organisasi yang terus berkembang. Meskipun terdapat beberapa penelitian yang menunjukkan hasil berbeda, secara umum kombinasi antara pelatihan yang terencana dengan baik dan pengembangan SDM yang berkelanjutan terbukti mampu meningkatkan produktivitas kerja, kualitas layanan, optimalisasi kinerja, serta daya saing perusahaan. Oleh karena itu, organisasi perlu merancang program peningkatan dan pengembangan SDM secara sistematis, terstruktur, dan berkelanjutan guna mendukung tercapainya efektivitas kerja karyawan secara maksimal.
Etika dan Tanggung Jawab Komunikasi Organisasi di Era Digital: Tantangan dan Strategi Implementasi Sakia Asshifa; Abdul Hadi; Mohamad Muspawi
Abdi Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2026): Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/abdicendekia.v5i2.721

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah secara signifikan praktik komunikasi organisasi, terutama dalam hal kecepatan dan jangkauan penyampaian informasi. Namun, kemudahan tersebut juga menimbulkan tantangan etis, seperti penyebaran informasi yang tidak akurat, pelanggaran privasi, dan disinformasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan etika dan tanggung jawab dalam komunikasi organisasi di era digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik studi literatur terhadap jurnal ilmiah yang relevan dalam sepuluh tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan prinsip etika komunikasi seperti kejujuran, transparansi, dan akuntabilitas berperan penting dalam menjaga kepercayaan publik. Selain itu, organisasi memiliki tanggung jawab untuk melindungi data pengguna dan memastikan validitas informasi. Tantangan utama meliputi penyebaran hoaks dan bias algoritma media digital. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa penerapan etika komunikasi yang konsisten menjadi kunci dalam menjaga reputasi organisasi di era digital.
Strategi Pembaharuan Pendidikan melalui Pendekatan Fasilitatif, Persuasif, dan Koersif: Studi Kasus di TK Yunico Jambi Ella Febriyanti; Anissa Yunico Rahmadani; Mohamad Muspawi; Eva Iryani; Raden Ali
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 16, No 1 (2026): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v16i1.909

Abstract

Educational reform in early childhood education units requires adaptive and systematic change strategies to be able to meet the challenges of modern developments. However, research specifically examining the integration of facilitative, persuasive, and coercive approaches in educational reform in early childhood education units is still relatively limited. This study aims to describe and analyze educational reform strategies through facilitative, persuasive, and coercive approaches at Yunico Kindergarten in Jambi. This study uses a qualitative approach with a case study design. Data were collected through in-depth interviews and observations with the principal, teachers, education staff, and parents of students. Data analysis used the Miles and Huberman interactive model, which includes data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results show that the facilitative approach is realized through the provision of learning facilities and infrastructure and improving teacher competency. The persuasive approach is carried out through dialogic communication, providing motivation, and strengthening a collaborative culture. Meanwhile, the coercive approach is implemented through internal regulations, supervision, and performance evaluation to maintain the consistency of the implementation of educational innovations. The integration of these three approaches forms a comprehensive and sustainable educational reform strategy at Yunico Kindergarten in Jambi.
Implementation of Curriculum and Learning Models in Improving the Quality of Education Amara Mayasena; Amelia Amelia; Aulia Putri; Mohamad Muspawi
Tadarus Tarbawy Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Vol 8 No 1 (2026): Tadarus Tarbawy: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/pdkgr394

Abstract

Curriculum is an essential component in education that needs to be continuously updated to keep pace with the development of the times. This study aims to examine curriculum implementation and the role of learning models in improving the quality of education. The method used is a literature review of relevant sources. The results show that curriculum implementation involves several stages, namely planning, implementation, and evaluation of learning, and is influenced by teacher competence, school management, and facilities and infrastructure. In addition, the use of learning models such as Problem Based Learning (PBL), Project Based Learning (PJBL), Discovery Learning, Inquiry Learning, and Problem Solving can enhance students’ activeness and critical thinking skills. Therefore, effective curriculum implementation and the appropriate selection of learning models can improve the overall quality of education. Keywords: Curriculum Implementation, Learning Models, Quality of Education
Co-Authors Abdul Hadi Abdul Rahman Ady Muh. Zainul Mustofa Ady Muh. Zainul Mustofa Afridian Wirahadi Ahmad Agustinawati, Tri Ahmad Hariandi Ahmad Hidayat Ahmad Hidayat Akmal Sutja Aldo Pratama Alfiana Alfiana Ali Idrus Ali, Rd. M. Amara Mayasena Amelia Amelia Amelia Putri Amelia putri utami Aminah Chandra Kasih Aminah Chandra Kasih Amirul Mukminin Amirul Mukminin Anggani Safrino Anggraini, Liza Anissa Yunico Rahmadani Anti Yosefa Aprillitzavivayarti Aprillitzavivayarti Aprillitzavivayarti Aprillitzavivayarti, Aprillitzavivayarti Ariesmansyah, Andre Aripa Aripa Arni Yolanda Rahayu Arta Uli S, Romida Ashari , Adelia Ashari, Adelia Asih Nur Ismiatun, Asih Nur Astuti, Dita Puji Aulia Putri Aulia, Putri Ayu Lestari Bahri, Zul Bilkis, Lidia Anggraini Bradley Setiyadi Coziffya, Meryza Dea Amelia Dwi Putri Denny Denmar Desli Natalia Tinambunan Desnora, Beni Dewi Etika Syari Dezaneru, Rio Dia Rima Safira Diana Diana Dinda Anggun Kurnia Dinda Melati, Puji Dini Apriliani Dwi Nuriyah Eddy Haryanto Eka - Sastrawati Ekayani, Pusparatri Eko Puspita Rini Ella Febriyanti Elwardiansyah, M. Haris Emosda Emosda Engla Okta Piana Eti Puspita Eva Iryani Eva Iryani Eva Iryani Eva Iryani, Eva Ezzar Arsyra Murphi Fa'izah, Nurul Fahrezi, Muhammad Dimas Fathin Nadila Fatmawati Fatmawati Ferry Anggriawan Filzah Kasyifa Firman Firman Firmansyah, Alief Firtriyana, Risna Fitriana Fitriana Fitriyanti Gustian, Indri Gatot Santoso Gunawan Gunawan Gustian, Indri Fitriyanti Gustriana Rindhi Hafizahtul Robi'ah Hajrawati, Hajrawati Hanapi, Muhammad Harli Handoko, Yudo Harmita Harmita, Harmita Hasibuan, Tuti Hardianti Hayatunisah, Hayatunisah Hefri Yodiansyah Hendra, Robi Hendri Hendri Wijaya Hermanto Hermanto Hermanto Hermanto Hermanto Hermanto Hidayah, Nurul Hidayah HIDAYAT, MARZUL Husnul Hotimah, Ana Indah Cahya Lestari Indri Fitriyanti Gustian Irma Suryani Ismiarefa, Belia Jubaidah Lisa S Julia Dwi Mawarni K.A. Rahman K.A. Rahman, K.A. Rahman K.A., Rahman Kadiman Kadiman Kadiman, Kadiman karmila karmila Karmila Karmila Keiza Panjaitan Kemas Abdu Rahman Kholifah, Eling Retno Kinanthi, Ajeng Cindy Lasmita Lasmita Lasmita, Lasmita Lehany Ameilia Lestari , Agus Lestari, Agus Lina Suryati Linardo Pratama Lisa Rahmayanti Loly Nadila Putri Lunita, Pramodya Casqie Luqyana Faizani Hannan Fathiha Lusi Anesa M Nasrudin M Nurmawan M. Ali, Raden M. Alif Imaddudin M. Nurmawan M. Sibawaihi Maalip, Fadlan Manurung, Hizkia Marbun, Grasela Marfu'ah Nursulis Marisa Haryati MASBIROROTNI - Masita Masita Masita, Masita Maulana, Bagas Lutfi Mawar Mawar Mayshel Adinda Viola Melati, Puji Dinda Miftahul Jannah Miftahul Jannah Mika Mika Mika Mika Mila Yuni Astuti Mochamad Heru Riza Chakim Moni Lukita Monica, Risma Monika Sarlles Muazza Muazza Muazza Muazza Mudori Muhamad Fajar Ronansyah Muhamad Putra Rahmadan Muhammad Fajar Ronansyah Muhammad Rohiq Muhammad Sholeh Muhammad Sobri Muhammad Sobri Muhammad Sofwan Muhammad Sofwan Muhammad Sofwan MULYADI Mulyadi Mulyadi Mulyadi Mulyadi Musyaiyadah, Musyaiyadah Nadila Putri, Loly Naro Simatupang, Lasria Rovi Natasya Rizki Naysha Apriyanti Nazurty Nazurty Nega, Salonike Netty Hasanah Nisa, Salsa Nopriansyah, Ahmad Nori Nopita Sari Novrita Suryani Nursulis, Marfu'ah Nursulis, Marfu’ah Nurul Alifa Nyimas Muazzomi Oji Nur Aslam Panji Firman Kurniawan Peavey Resa Claudia Pratama, Robin Prawesti, Amelia Puspita Rini, Eko Puspita, Eti Putri, Loly Nadila Putri, Rahmi Audina Qudwatie, Muhammad Raden Ali Rahman, Indah Afidah Rahman, K. A Rahman, K. A. Rahman, K.A Rahman, KA Ramadhani, Leni Ramadhani, Rizky Vinka Ramli, Supian Ratih Elvirawati Ratih Elvirawati Rd M Ali Restalillah, Rida Restu Ridwan Ridwan Rini, Eko Puspita Rio Dezaneru Riscky Fitri Wahyuni Ristia Kasiani Robi Soma Robi Soma Robin Pratama Safitri, Mayada Sahrizal Vahlepi Sainah, Siti Sakia Asshifa Salman Hasani Salonike Nega Salsabila Janati Sari, Nia Lilik Ayu Nur Indah Sari, Nori Nopita Sarlles, Monika Septiana, Rosa Rina Setiyadi, Bradley Shalahudin Shalahudin Shalsa Nabilla Sianturi, Junita Sibawaihi, M. Siskawati, Garina Siti Afifah Siti Roisah Sofwan Sofwan Soleh, Warisuddin Sophia Rahmawati Sri Marmoah Suci, Dedek Rahmi Sudiono, Helik Supian Suratno Suryadi Suryadi Sutrisno Swastini Swastini Swastini, Swastini Syamsul Huda Tantri, Julita Togatorop, Graceesya Togatorop, Gracesya Tri Agustinawati Tri Puspita Sari Verdianto, Verdianto Vilanti, Friska Aqilah Viola, Mayshel Adinda Wahyuningsih, Sri Wulan Widya Septiani Winarno Winarno Yantoro, Y Yantoro, Yantoro Yeni Confristha Manullang Yovinda, A. Noven Yusup, Agung Zainul Arifin Zainul Havis Zakiah Mawahdah Zul Bahri Zulaika, Zulaika