p-Index From 2021 - 2026
20.789
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Indo-Islamika Jurnal Manajemen Bisnis ELT Worldwide: Journal of English Language Teaching Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Nurani: Jurnal Kajian Syariah dan Masyarakat Conciencia Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar Rechtsidee JICSA Jaqfi : Jurnal Aqidah dan Filsafat Islam Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Jurnal Dinamika Pengabdian (JDP) AL ISHLAH Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama INTENSIF: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapan Teknologi Sistem Informasi IJoLE: International Journal of Language Education Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities JURNAL TEKNIK INFORMATIKA DAN SISTEM INFORMASI Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JIAFE (Jurnal Ilmiah Akuntansi Fakultas Ekonomi) MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL Jambura Journal of Educational Management Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Madinah: Jurnal Studi Islam Education and Human Development Journal Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas SERAMBI: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis Islam Khazanah Sosial Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Jurnal STEI Ekonomi JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Hikmah Muaddib: Islamic Education Journal Kordinat : Jurnal Komunikasi antar Perguruan Tinggi Agama Islam Jounal of Education and Teaching (JET) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Al-Fikru: Jurnal Ilmiah EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Al Hikmah: Journal of Education Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Tarjih Tropical Livestock Journal Brilliance: Research of Artificial Intelligence International Journal of Applied Finance and Business Studies Journal of Education Research JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Journal of Educational Sciences Jurnal Riset Agama Digital Transformation Technology (Digitech) JTechLP JoEELE Tamaddun Eduvest - Journal of Universal Studies Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM PERFORMANCE: JOURNAL OF ENGLSH EDUCATION AND LITERATURE ELIGIBLE : Journal of Social Sciences JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Sanaamul Quran : Jurnal Wawasan Keislaman Celebes Journal of Language Studies GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Jurnal Accounting Information System (AIMS) Jurnal Ilmiah Sistem Informasi La Parole : Journal of Language Teaching and Pedagogy Economics & Islamic Finance Journal Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Fundamental : Jurnal Ilmiah Hukum Jurnal Ilmiah Bongaya (JIB) Jurnal Gallus Gallus Atestasi : Jurnal Ilmiah Akuntansi Journal of Business and Information System Axiology
Claim Missing Document
Check
Articles

Problematika dan Kebijakan Pendidikan Islam Kontemporer di Indonesia Yulia, Yulia; Munir, Munir; Nurlaila, Nurlaila
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v6i2.1352

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis problematika dan kebijakan pendidikan Islam di Indonesia dalam menghadapi era globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka. Teknik analisis data dilakukan melalui proses pengumpulan data, reduksi data, analisis isi, dan penarikan kesimpulan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan dua fokus utama: (1) problematika pendidikan Islam kontemporer di Indonesia, meliputi rendahnya kualitas tenaga pendidik, ketimpangan akses pendidikan, dan kurangnya integrasi antara kurikulum nasional dan nilai-nilai keislaman; dan (2) kebijakan pendidikan Islam yang diterapkan pemerintah, baik dari aspek regulasi, kelembagaan, maupun peningkatan mutu pendidikan. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa berbagai problematika pendidikan Islam saling berkaitan dan memiliki dampak signifikan terhadap proses pembelajaran. Oleh karena itu, penyusunan kebijakan pendidikan Islam di Indonesia perlu dilakukan oleh pihak yang memiliki kompetensi dan pemahaman mendalam terhadap bidang pendidikan.
Tantangan dan Kebijakan Pendidikan Islam di Afrika Utara: Mengatasi Kesenjangan dan Modernisasi Fathurrahman, M. Muzaki; Munir, Munir; Nurlaila, Nurlaila
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v6i2.1353

Abstract

Artikel ini membahas dinamika pendidikan Islam di kawasan Afrika Utara dalam menghadapi tantangan kontemporer, seperti kesenjangan akses pendidikan antara wilayah perkotaan dan pedesaan, modernisasi kurikulum, serta ketimpangan gender. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hambatan struktural dan sosial-budaya yang memengaruhi partisipasi pendidikan, khususnya bagi anak perempuan, serta mengevaluasi kebijakan yang diterapkan di beberapa negara, seperti Maroko dan Aljazair. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan analisis tematik terhadap berbagai dokumen, laporan internasional, dan penelitian terdahulu. Hasil kajian menunjukkan bahwa faktor geografis, ekonomi, dan praktik sosial seperti perkawinan anak menjadi kendala utama dalam meningkatkan akses pendidikan. Di sisi lain, konflik politik berkepanjangan di Libya dan Tunisia turut memperburuk infrastruktur pendidikan, terutama di daerah terpencil. Meskipun terdapat berbagai inisiatif pemerintah untuk memperbaiki kualitas dan pemerataan pendidikan, tantangan sistemik masih perlu diatasi. Kajian ini merekomendasikan pendekatan holistik yang mencakup pembangunan infrastruktur, reformasi kurikulum yang kontekstual, serta pemberdayaan sosial-ekonomi masyarakat sebagai strategi utama dalam meningkatkan keberlanjutan pendidikan Islam di kawasan tersebut. Implikasi dari hasil penelitian ini penting bagi perumusan kebijakan pendidikan Islam yang adaptif terhadap tuntutan modernisasi dan globalisasi, serta menjunjung tinggi prinsip keadilan sosial.
Al-Tasybih fi al-Akhadis al-Nabawiyyah min Kitab “al-Lu’lu’ wa al-Marjan fima Ittafaqa ‘alaihi al-Syaikhon” Ulum, Fatkhul; Munir, Munir; Kasim, Amrah
Jurnal Al Bayan : Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Vol 11 No 1 (2019): Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/albayan.v11i1.3853

Abstract

This research aims to determine the types of adat al-Syibhi, the differences and the roles in understanding the texts of the hadith of the Prophet, as well as facilitating the identification of tasybih elements in a hadith text. This research is a Library Research, that relies on a descriptive analytical approach (al-Manhaj al-Washfi al-Tahlili). Descriptive approach is to analyze scientific material that is related to the subject, through library research and then presented and explained systematically. The analytical approach is to analyze the hadith of the Prophet which contains the aspects of tasybih and the words of the ‘ulama (clerics) and balaghah experts. Adat al-Shibh is the link between musyabbah and musyabbah bih. Tasybih will not be considered as completed without adat al-Syibh. Adat al-Syibh has a big role in tasybih, which can be mentioned in the sentence or omitted, and with omitting, it will give a stronger meaning than mentioning. Tasybih in terms of the Adat of al-Sibh is divided into two, namely the tasybih mursal, if its adat al-syibh is mentioned and tasybih muakkad if its adat syibih is omitted. Adat al-Syibh in the hadith uses four kinds of kaf, kaanna, mislu, and nahwu. This research confirms the ability of bayan nabawi to describe abstract meanings and thoughts, especially something that is related to occultism, which the meaning is transformed into a motion picture, because something visible and concrete can strengthen meaning and can give a greater influence in heart and mind.
Konsep, Problematika, dan Kebijakan Pendidikan di Eropa: Studi Komparatif Finlandia dan Jerman Ariesi Apriyanti; Munir, Munir; Nurlaila, Nurlaila
Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam Vol. 6 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Prodi PAI Sekolah Tinggi Agama Islam Serdang Lubuk Pakam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51672/jbpi.v6i2.602

Abstract

Education systems in Europe are highly diverse, reflecting the complexity of each country's history, culture and socioeconomic conditions. This article presents a comparative study between Finland and Germany to explore the conceptual frameworks, problems and education policies implemented by the two countries. Finland stands out with its equity-based approach, student welfare and curriculum flexibility. Germany, on the other hand, promotes a vocational education system based on dualism and decentralization of education policy. This research uses a descriptive qualitative literature study method with a content analysis approach to describe the main characteristics, contemporary challenges and ongoing policy reforms. The results show that the success of the education system is largely determined by the alignment between the basic philosophy of education, local challenges, and adaptive policy strategies. In addition, the study also shows that policy adaptations that are responsive to changing times, such as technology integration and improving teacher professionalism, are important elements in responding to global demands. The findings are relevant for developing countries that want to improve the quality of national education through benchmarking successful international systems. The study provides strategic insights into how education systems can be designed to meet the challenges of social inequality, demographic change and the needs of a 21st century skills-based economy.
Korelasi Motivasi dan Hasil Belajar melalui Media Pembelajaran yang Dikembangkan dengan Integrasi Live Coding dan Model AIR Misbah, Indra; Munir, Munir; Megasari, Rani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30930

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar siswa melalui penggunaan media pembelajaran yang dikembangkan dengan integrasi live coding dan model AIR (Auditory, Intellectually, Repetition). Media ini dirancang untuk menciptakan pengalaman belajar interaktif dan berulang guna meningkatkan keterlibatan siswa secara kognitif dan afektif. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan desain one-group pretest-posttest. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar dan angket motivasi belajar berbasis model ARCS, yang diberikan kepada 36 siswa sebagai responden. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Pearson untuk mengetahui hubungan antara dua variabel utama. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara motivasi belajar dan hasil belajar. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi live coding dan model AIR dalam media pembelajaran berpotensi meningkatkan hasil belajar siswa melalui penguatan motivasi belajar. Penelitian ini mendukung pengembangan media dan strategi pembelajaran yang efektif di era digital.
Rancang Bangun Aplikasi Pemesanan Air Isi Ulang Berbasis Android dengan Integrasi Firebase dan Location Based Service di Depot Bumi Qta Firdaus, Ayesha Ali; Munir, Munir; Anisyah, Ani
Digital Transformation Technology Vol. 5 No. 1 (2025): Periode Maret 2025
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v5i1.6567

Abstract

Transformasi digital menjadi kebutuhan penting dalam meningkatkan efisiensi layanan pada sektor usaha kecil dan menengah. Depot Bumi Qta, sebuah usaha air minum isi ulang di Kabupaten Serang, mengalami permasalahan dalam pencatatan pesanan manual yang sering menimbulkan kesalahan dan keterlambatan pengiriman. Penelitian ini bertujuan untuk membangun aplikasi pemesanan air isi ulang berbasis Android yang terintegrasi dengan Firebase, guna menggantikan proses manual dan meningkatkan kualitas layanan. Metode pengembangan yang digunakan adalah Waterfall, dengan tahapan meliputi analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian, dan evaluasi. Firebase dimanfaatkan sebagai backend untuk penyimpanan data real-time, autentikasi pengguna, dan pengiriman notifikasi pesanan. Hasil pengujian menggunakan metode Black Box Testing menunjukkan bahwa seluruh fitur aplikasi berjalan sesuai fungsinya, sedangkan evaluasi usability menggunakan System Usability Scale (SUS) menghasilkan skor rata-rata 83,18 yang berada dalam kategori sangat baik. Kontribusi utama dari penelitian ini adalah pengembangan sistem pemesanan digital yang mampu mengurangi human error, mempercepat proses layanan, serta menyediakan pelacakan pengiriman secara real-time. Aplikasi ini terbukti layak untuk diimplementasikan pada usaha serupa dalam skala kecil hingga menengah, dan dapat menjadi acuan dalam pengembangan sistem layanan distribusi berbasis mobile lainnya.
Pengaruh Projects Tahfidz Camp Terhadap Perilaku Berkeadaban di MAN 3 Palembang Khairunnisa, Fadhilah Izzah; Munir, Munir; Karoma, Karoma
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v10i1.33248

Abstract

Penelitian ini bertujuan Studi ini bertujuan (1) untuk melihat bagaimana efek dari pelaksanaan Proyek Tahfidz Camp yang telah dilaksanakan di MAN 3 Palembang, (2) untuk mengetahui perilaku beradab siswa MAN 3 Palembang, (3) untuk mengetahui apakah ada pengaruh pelaksanaan Proyek Tahfidz Camp terhadap perilaku beradab di MAN 3 Palembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengujian hipotesis mengenai pengaruh antara Proyek Tahfidz Camp dengan perilaku beradab siswa MAN 3 Palembang, dari hasil analisis diperoleh tcount 36.939 ttable 1.66, sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima. Sementara hipotesis nol (Ho) ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel Proyek Tahfidz Camp (X) terhadap Perilaku Beradab (Y). Hal ini menyatakan bahwa semakin sering Tahfidz Camp dilaksanakan, semakin baik perilaku beradab siswa ke arah yang lebih positif di MAN 3 Palembang
Filsafat Ilmu Pendidikan : Menyusun Kerangka Teoritis Dalam Pengembangan Pendidikan Fiqriani, Maula; Munir, Munir; Karoma, Karoma
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 9, No 4 (2024): November, I Special Issue on "Educational design research for human beings learn
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v9i4.33252

Abstract

Pengembangan pendidikan yang efektif memerlukan landasan teoritis yang kuat untuk memastikan implementasi kebijakan dan praktik pendidikan yang relevan dan berkelanjutan. Artikel ini bertujuan untuk membahas pentingnya penyusunan kerangka teoritis dalam pengembangan pendidikan, dengan menyoroti hubungan antara filsafat ilmu dan teori pendidikan. Kerangka teoritis ini berfungsi sebagai panduan dalam merancang kurikulum, metode pengajaran, serta evaluasi yang berorientasi pada pencapaian tujuan pendidikan yang lebih luas. Artikel ini mengkaji berbagai perspektif filsafat ilmu, termasuk positivisme, konstruktivisme, dan pragmatisme, untuk mengidentifikasi elemen-elemen utama yang perlu dipertimbangkan dalam penyusunan kerangka teoritis pendidikan. Penekanan juga diberikan pada pentingnya integrasi teori pendidikan dengan praktik di lapangan, serta bagaimana kerangka teoritis ini dapat menjawab tantangan-tantangan dalam dunia pendidikan yang semakin kompleks. Hasil dari kajian ini menunjukkan bahwa penyusunan kerangka teoritis yang holistik dan adaptif sangat diperlukan untuk menciptakan pendidikan yang relevan dan mampu menanggapi perubahan sosial, budaya, dan teknologi dalam masyarakat global.
Evaluasi Ontologi dalam Penelitian Kesejahteraan Sosial pada Program Pengentasan Kemiskinan Putri, Umi Amelia; Munir, Munir; Karoma, Karoma
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 9, No 4 (2024): November, I Special Issue on "Educational design research for human beings learn
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v9i4.33168

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi ontologi dalam konteks penelitian kesejahteraan sosial, khususnya pada program pengentasan kemiskinan di Indonesia. Ontologi, sebagai cabang filsafat yang mempelajari keberadaan dan realitas, memiliki peranan penting dalam merumuskan kerangka konseptual penelitian sosial. Dalam konteks ini, penelitian ini menggunakan pendekatan library research untuk mengumpulkan data dan informasi dari berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman ontologis yang mendalam dapat memperkaya analisis terhadap program pengentasan kemiskinan, serta membantu dalam merumuskan kebijakan yang lebih efektif. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan ilmu kesejahteraan sosial dan implementasi program-program pengentasan kemiskinan di Indonesia.
URGENSI AGAMA DAN TEKNOLOGI DALAM KONTEKS MASYARAKAT 5.0 Romadhon, Muhammad Qomari; Munir, Munir; Karoma, Karoma
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The rapid development of technology in the context of society 5.0 has resulted in significant transformations in the way humans interact, communicate and live social lives. This research aims to explore the complex relationship between religion and technology in modern society, focusing on how these two elements can collaborate to create a more inclusive, ethical and sustainable social environment. Specifically, this research has four main objectives: (1) Analyzing the role of religion as a source of life and inspiration in society 5.0, (2) Identifying the function of technology as a tool in creating efficiency and effectiveness, (3) Examining the characteristics of a global society that emerges from interactions across cultures, geographies, and religions, and (4) Evaluating the advantages and disadvantages of technology in the context of society 5.0. The research method used is qualitative with a literature study approach. Data was collected through various academic sources such as books, journals, and relevant scientific articles. The researcher conducted an in-depth analysis by paying attention to the relationship between religion and technology in the context of a modern society that is increasingly connected globally. The results show that religion and technology have great potential to complement each other. Religion provides a moral and ethical foundation, while technology offers tools to improve the quality of life. Research reveals that about 84% of the world's population identifies with a religion, and more than 4.5 billion people are connected via the internet, signaling the complexity of the interaction between these two domains. Key findings show that collaboration between religion and technology can create positive impacts in a variety of areas, including education, social services, intercultural dialog, and addressing humanitarian issues. For example, religious organizations have leveraged technology to disseminate teachings, provide social assistance and facilitate interfaith dialogue. However, the research also identified significant challenges, such as the digital divide, potential misuse of technology, and conflicts between religious traditions and technological innovation. Around 2.9 billion people still do not have internet access, raising concerns about global inequality. In addition, the research also emphasizes the importance of a collaborative approach between religious leaders, technology developers, and communities to create inclusive and sustainable solutions. The research suggests that in the future, the integration between religious values and technological advancements can be the foundation for building a more just, ethical and humane society.
Co-Authors Aan Komariah Abd. Rahim Abduh, Amirullah Abdul Hadi Abdul Wahid Abdullah Abdullah Abu, Abdul Kadir Achmad, Aisah Ade Sobandi, Ade Adnan Adnan Adzima, Ahmad Fauzan Agung Gumelar Agus Setia Budi, Agus Setia Ahmad Talib Al-Azhari, St. Sarah Aldina, Nabiilah Ali, Mukti Ali, Riny Anggraeni Alim Yamin, Abdul Alivia, Zsalzsa Puspa Alwiah, Artati Amal, Ichlasul Amaliah, Suci Amin, Mat Analisa, Ria Andoyo Sastromiharjo Angelina, Alicia Anisyah, Ani anne Hafina, anne Annisa Kh, Nurun Antonius Totok Priyadi Anugrah, Ade Surya Ardani, Dani Ardavi, Andi Ryaz Daviq Ardiansyah, Ahmad Arham, Muhammad Ariesi Apriyanti Arif, Ridwan Ariyani, Amra Arrajab, Muh. Syukur Asep Wahyudin Asikin, Nevyani Athaya Bunyamin, Zhafran Ayu Watawalaini Azis, Jumrah Aziz, Sukirman Azizah, Izmi Azizah, Yuniarsih Azwati, Ilham Ma’arij Azzahra, Anisah Bahruddin Bahruddin Baso Jabu, Baso Basri, Muh. Hairul Cantika, Varary Mechwafanitiara Chairul Furqon, Chairul Chan, Rahul Cholidi Cholidi Churairoh, Churairoh Dahlia , Siti Dahlia Said, Siti Darajatun, Sakiah Darmas, Nur Aridha Deny Hidayatullah Desy Amaliati Setiawan Dewi Sukma, Geovarna Dewi, Suarni Diana, Miska Rosa Dinda, Dinda Duski Ibrahim, Duski Dwi Novieta, Intan Edi Firdaus Edi Kurniawan Fachri, Muhammad Ridwan Fadhluzzakiyy, Kemas Ahmad Fadilla, Andi Aenul Farahdiba, Syarifah Fathurrahman, M. Muzaki Fatkhul Ulum Febrianto, Andre Ferdian, Ferdian Fiqriani, Maula Firdaus, Ayesha Ali Fitriani Fitriani Fortuna, Nursharikha Aghniya Fuad Al Kautsar Walinon, AM Fuad AW, Andi Muhammad Fuad Mahbub Siraj Furqon, Choirul G, Hasriani G., Hasriani Gani, Siti Nurfadhilah Geminastiti Sakkir Gilang Gumilang Dawous, Gilang Gumilang Gufran, Gufran Gumilang Dawous, Gilang Guvra, Hanifah Ellia Hamdani, Imron Hapsa, Nur Haque, Nazmul Hardiyanti Hardiyanti Hartini, Nani Haryanto Atmowardoyo, Haryanto Haryanto Haryanto Hasanah, Silfia Hasugian, Hotbin Hayatudin, Hayatudin Helmiyah, Helmiyah Heriyani, Heriyani Hidayatullah N, Muh. Syarif Hursan, Nur Husfiratie Hikmah Binti Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ilyas, Hamka Ilyas, Nurqalbhi Ilyas, Sukma Indah Nurmahanani Indah Wigati Indradewa, Rhian Insyirah, Lilih Iradhatullah Rahim Irawan, Nila Irmayani Irmayani Irmayani Irmayani Irving, Andi Triandini Ramadhani Isroani, Farida Jaja Kustija, Jaja Jasmal A Syamsu Jefpi Milda Jumase Basra Junita, Nita Kadir, Muhammad Jurhadi Kamaluddin Abunawas, Kamaluddin Karoma, Karoma Karomah Karomah Kasim, Amrah Kasinyo Harto Khairunnisa, Fadhilah Izzah Khoirunnisa, Azizah Nurul Kholis, Wahidin Nur Komalasari Komalasari Korompot, Chairil Anwar Kosidin, Kosidin Laksmi Dewi, Laksmi Lala Septem Riza Lavianti, Desi Maemuna Muhayyang Magdalena Magdalena Mahphoth, Mohd Halim bin Makmur, Asma Mansyur Mardiana Mardiana Marhelio, Ananda Myzza Marito Br Tamba, Juni Sihol Martono Martono Misbah, Indra Mufliha, Wilda Nur Muhammad Agus Muljanto Muhammad Hatta Muhammad Rafli, Andi Muhammad Tahir Muhlas Muhlas, Muhlas Muliati, A. Muliati, Andi Munawwara, Zakiratul Murni Mahmud Musliha, Rina Musni, Nurul Fatanah Mustakim Mustakim Mustika Mustika Nafiiyah, Nur Nasrullah Nasrullah Noni, Nurdin Nugraha Suharto NUR AENI Nur Azizah, Shofa Agniya Nur Fitri Nur, Riola Haya Nurbaena, Nurbaena Nurhaeda, Nurhaeda Nurlaila Nurlaila Nursalman, Muhammad Nursyanti, Nursyanti Nurul Qomariyah Nuryati, Tutty Nusratullo, Samialloi Ola, Andi Tenri Oskar, Ruani Patabang, Erika Nofianti Sera Patak, Andi Anto Pattiware, Andi PATTY, Rafiqa Salwa Puspo Dewi Dirgantari Putri Ramadhani, Putri Putri, Andi Sri Mega Putri, Umayyah Tiara Putri, Umi Amelia Putro, Budi Laksono Qaaf, Muhammad Alfath Rafly, Fradiv Mochammad Sulthan Rahmad Firdaus Rahmat Rahmat Rahmawati Semaun Rahmawati, Novidia Rahmawati, Rahmawati Ramadhianti, Raden Heryaningtias Rambari Apandi, Anjar Ramlayani, Ramlayani Rani Megasari Rappe, Rappe Rasbawati, Rasbawati Rasim, Rasim Rau, Rahmawati Renaldi, Muhammad adil Rezal, Ahmad Ridha Hanafi Rimi Gusliana Mais Ririn Widyastuti Wulaningsih Rizki Fauzi Rizki Ramadhani Romadhon, Muhammad Qomari Rosa, Elisa Ryan Rayhana Sofyan, Ryan Rayhana Safitri, Risna Sinta Sahidin, M Zaenal Iskandar Said, Siti Dahlia Saiful Muchlis, Saiful Sakti, Sri Handoko Salsyabila, Andi Namirah Rezky Samtidar, Samtidar Sania, Fitri Saputra, Galih Yudha sari, adinda nadila Sari, Anisa Permata Sarina Sarina Satori, Djama'an Satori, Djam’an Sattuang, Firman Saputra Saud, Chaerul Fadlan Savira, Alda Sembiring, Rinawati Setiawan, A. Egi Shafarin, Anti Nuraulia Shahbodin, Faaizah Siregar, Herbert Sirozi, M Sri Nur Qadri Sri Purwanti Suci Pole Mappaita Sudarwinoto, Sudarwinoto Suhardi Suhardi Suhardi, Muhammad Farhan Suherman, Suherman Suhesty, Suhesty Sukardi Sukardi Sukirman Sukirman Sukmawati Sukmawati Supendi, Dede Supriyadi, Yogi Suryadi Suryadi Suryanal, Adang Suwatno Suwatno Syafitri, Mega Syafrinaldi, Zidan Syahril Jamil, Syahril Syahrir, Andi Ahmad Syahrir, Nur Ilmi Septia Syam, Sulhidayah Syamsiar Zamzam Syamsuddin, Muhammad Rifqi Syamsuri, Atifa Dila Syarif, Dwi Atmawati Syarifuddin Dollah Syifaurrahmah, Sabrina Tahir, MUH Tamyiz, Uus Muhamad Husni Tanasal, Amanda Amelia Taslim, Imron Umi Kalsum Valentino, Rico Wahyudin Wahyudin Wahyuni, Ika Yuli Widuri, Winda Widya Puji Astuti, Widya Puji Wihardi, Yaya Wijaya, Arham Winanda, Radiansyah Y. Uti, Hasir Yaman, Suriama Yulia Yulia Yuniar Yuniar Yunus, Yulianti Yurika, Fatma Zalsabila, Alya