Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
15.379
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen dan Agribisnis IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah PINTER : Jurnal Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar MarIslands Beta: Jurnal Tadris Matematika CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PETIK Journal of Education Technology Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah International Journal of Nursing and Health Services (IJNHS) Acuity : Journal of English Language Pedagogy, Literature and Culture Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika MULTINETICS Infotekmesin Jurnal Sistem Teknik Industri JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Unistek: Jurnal Pendidikan dan Aplikasi Industri JTIK (Jurnal Teknik Informatika Kaputama) Dinasti International Journal of Digital Business Management Journal of Classroom Action Research IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Elektronika (JVoTE) JENIUS: Jurnal Terapan Teknik Industri Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Journal of Community Development Industrika : Jurnal Ilmiah Teknik Industri Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal SIAR ILMUWAN TANI Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia KomunikA Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an,Tafsirdan Pemikiran Islam Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Jurnal Ilmiah Manajemen, Bisnis dan Kewirausahaan J-AKSI : JURNAL AKUNTANSI DAN SISTEM INFORMASI Jurnal Pengabdian Masyarakat DEDIKASI Jurnal Ilmiah AgriSains Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Teknologi dan Manajemen Industri Terapan Progressive of Cognitive and Ability Empowerment Jurnal Mahasiswa Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi (SINTEK) Digital Transformation Technology (Digitech) International Journal of Advanced Multidisciplinary English Language Teaching Methodology (ELTM) Journal of Language Testing and Assessment Journal Islamic Pedagogia Al-Miskawaih: Jurnal Prodi PAI STIT Pemalang Jurnal Kedokteran STM (Sains dan Teknologi Medik) Jurnal Keolahragaan JUARA OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer dan Sains Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Karimah Tauhid Jurnal Ilmiah Research Student JEBD Darma Cendekia Ekobisman : Jurnal Ekonomi Bisnis Manajemen Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Ekonomi Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika Journal Of Medicine And Health Sciences (Medisci) Science and Technology: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kreano, Jurnal Matematika Kreatif Inovatif Mantra Jurnal Sastra Indonesia (Sastra, Bahasa, Budaya) Journal Serambi Engineering (JSE) Journal of Arabic Education and Linguistics Medical Sains : Jurnal Ilmiah Kefarmasian JPSL : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Lingkungan Penelitian Ilmu Pengetahuan Sosial Masyarakat: Jurnal Pengabdian JIKTIF Emerging Statistics and Data Science Journal Nursing Case Insight Journal Jurnal Pendidikan Agama Islam DEDIKASI SAINTEK Jurnal Pengabdian Masyarakat AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam e-Journal of ELTS (English Language Teaching Society) Jurnal Studi Islam Indonesia (JSII) Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Sintek Kuwera Jurnal Pendidikan Islam
Wahyudin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 130 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 130 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
Multilayer Perceptrons Dalam Memprediksi Kemenangan Pertandingan Sepak Bola UEFA EURO 2016 Ranggana, Alfaza; Raymond Chandra Putra; Wahyudin
Digital Transformation Technology Vol. 3 No. 2 (2023): Artikel Periode September 2023
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v3i2.3123

Abstract

Sepak bola merupakan olahraga yang paling populer di dunia, tentunya, para penggemar menginginkan tim idola mereka untuk menang, namun seringkali prediksi mereka tidak didasari oleh data yang akurat. Maka dari itu, penelitian ini berguna dalam memprediksi kemenangan sepak bola terutama pada UEFA EURO 2016 dengan menggunakan data yang akurat, dan prediksi dilakukan menggunakan salah satu metode dalam Machine Learning, yaitu Jaringan saraf Tiruan. Pada Jaringan Saraf Tiruan, model yang digunakan adalah Multilayer Perceptrons (MLP) dengan pembelajaran menggunakan backpropagation, library Tensorflow.Keras digunakan dalam pembuatan model MLP. Data statistik tim pada pertandingan UEFA EURO 2016 dikumpulkan terlebih dahulu melalui situs resmi UEFA dan dilakukan eksplorasi terhadap data tersebut. Prediksi dapat dilakukan dengan Membuat model pertama kali dan dilakukan evaluasi menggunakan K-Fold Cross Validation dan menghasilkan akurasi sebesar 50-60%, setelah dilakukan optimasi terhadap learning rate, jumlah epoch, dan cara mengatasi overfitting, model baru berhasil dibuat. Model baru yang dibuat menghasilkan akurasi sebesar 90-95% setelah di evaluasi menggunakan K-Fold Cross Validation. Setelah mendapatkan model, prediksi dapat dilakukan menggunakan model tersebut dan setelah hasilnya keluar, akurasi prediksi didapat 75%. Model yang digunakan sehingga tercipta akurasi sebesar 75% itu dengan menggunakan model MLP 8-7-3, dimana terdapat delapan unit pada input layer, tujuh unit pada hidden layer, dan tiga unit pada output layer
Pengembangan Modul Sebagai Multimedia Pembelajaran Interaktif Dengan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kognitif Siswa Alivia, Zsalzsa Puspa; Wahyudin; Nursalman, Muhamad
Digital Transformation Technology Vol. 3 No. 2 (2023): Artikel Periode September 2023
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v3i2.3138

Abstract

Media pembelajaran yang dikembangkan dengan model pembelajaran yang tepat dapat membantu siswa lebih baik dalam memahami mata pelajaran. Model pembelajaran yang kurang efektif, peralatan dan media yang tidak tepat, antusiasme siswa menjadi latar belakang penelitian ini. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk: (1) Menghasilkan e-modul sebagai media pembelajaran interaktif dengan model pembelajaran discovery dalam mencetak mata kuliah desain grafis untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa. (2) Mengetahui kelayakan e-modul sebagai multimedia pembelajaran interaktif dengan model pembelajaran discovery untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa. Penelitian ini menggunakan ADDIE sebagai metode pengembangan dengan tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) E-modul sebagai multimedia pembelajaran interaktif dinyatakan baik dan layak digunakan dengan nilai persentase 90,8% termasuk kategori "Sangat Baik" oleh pakar media. (2) E-Modul sebagai multimedia interaktif dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa dengan nilai gain rata-rata 0,61 dengan kriteria efektivitas "Sedang". (3) Respon siswa terhadap penggunaan E-modul sebagai multimedia pembelajaran interaktif menunjukkan nilai persentase 96,2% dengan kategori "Sangat Baik".
Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Media Interaktif Aplikasi Lectora Inspire Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Aprianto, Vani; Wahyudin
Digital Transformation Technology Vol. 3 No. 2 (2023): Artikel Periode September 2023
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v3i2.3191

Abstract

Peran Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam dunia pendidikan saat ini menuntut adanya sumber daya manusia yang melek teknologi. Teknologi yang berkembang menuntut adanya sebuah terobosan-terobosan baru, baik dalam hal manajemen sekolah maupun dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru, oleh karena itu proses pembelajaran harus menarik dan menyenangkan sehingga bisa memotivasi belajar siswa. Salah satu cara untuk meningkatkan motivasi belajar siswa adalah melalui penggunaan media pembelajaran interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa dengan menggunakan media interaktif aplikasi Lectora Inspire. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian One-Group PretestPosttest Design, dengan subjek siswa kelas X TKJ SMK Jagara tahun pelajaran 2022/2023 berjumlah 19 orang. Data dikumpulkan melalui angket dan observasi kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa media pembelajaran dengan aplikasi Lectora Inspire sangat membantu dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan perolehan rata-rata total persentase angket respon siswa sebesar 73.67% dengan kategori menarik dan rata-rata total persentase teknik observasi siswa pada ranah afektif sebesar 80.37 predikat A- (sangat baik) dan ranah psikomotor sebesar 82.89 predikat A- (sangat baik). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran aplikasi Lectora Inspire dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.
Pengukuran Self-Regulated Learning (SRL) dengan Bantuan Media Pembelajaran Permatasari, Endah; Wahyudin; Putro, Budi Laksono
Digital Transformation Technology Vol. 4 No. 1 (2024): Periode Maret 2024
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v4i1.3695

Abstract

Self-Regulated Learning (SRL) merupakan kemampuan diri seseorang dalam mengelola pengalaman belajar guna mencapai hasil yang diinginkan. Kurikulum di Indonesia saat ini menggunakan Kurikulum Merdeka, yang memiliki karakter yaitu dapat mengembangkan soft skill dan karakter melalui projek profil pelajar Pancasila. Salah satu profil pelajar Pancasila adalah elemen mandiri yaitu pelajar memiliki pemahaman terhadap diri sendiri dan situasi yang dihadapi, serta regulasi diri untuk mencapai tujuan dan meningkatkan kualitas hidup. Pada penelitian ini bertujuan mengeksplorasi dan membuat sintesa mengenai media pembelajaran untuk pengukuran regulasi diri pada pembelajaran atau Self-Regulated Learning (SRL), guna menemukan media pembelajaran yang dikembangkan untuk kebutuhan pengukuran Self-Regulated Learning (SRL) peserta didik. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review dengan melakukan pencarian database yang relevan pada artikel yang diterbitkan dari tahun 2019 sampai 2023. Strategi yang dilakukan dalam pencarian mencakup tinjauan secara sistematis. Pencarian database awal melalui Google, Google Scholar, dan Publish or Parish. Berdasarkan hasil tinjauan secara sistematik literatur maka dihasilkan bahwa Self-Regulated Learning (SRL) dapat ditingkatkan melalui media pembelajaran. Pada umumnya penelitian yang dilakukan untuk mengukur Self-Regulated Learning (SRL) mengembangkan media pembelajaran berbasis website yaitu sekitar 22% dari total penelitian yang ditemukan. Ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis website layak untuk dikembangkan terutama dalam pengukuran Self-Regulated Learning (SRL), dengan cara mengembangkan media pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengukur Self-Regulated Learning (SRL). 90% pengukuran Self-Regulated Learning (SRL) dilakukan di luar media pembelajaran dan hanya 10% pengukuran yang dilakukan di dalam media pembelajaran.
Membentuk Kesalehan Anak Sejak Dini dalam Keluarga Berdasarkan Perspektif Islam Neni Komalasari; Wahyudin; Sendi Tresa Utami
Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Ekonomi Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Ekonomi
Publisher : Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62495/jpime.v2i1.9

Abstract

In forming piety in children from an early age in the family according to an Islamic perspective, of course a set of references is needed as a basis for education. Children's education jurisprudence is part of the reference for educating children in the family according to an Islamic perspective so that they can form children's piety from an early age. This research method uses a type of qualitative research sourced from primary and secondary research data. The analysis used is descriptive in form which functions to determine the conclusion of the problem so that a theoretical building is created based on the problem being researched. From the results of this research, it was found that building piety in children from an early age according to an Islamic perspective is through understanding aspects of jurisprudence, morals, and how to interact with children ethically. Parents' piety in educating children is part of the determinant. How do parents protect children before or even after birth, train children from an early age so that children are obedient in worship, provide love and justice to children, and teach children to love the Koran.
ANALISIS KEMAMPUAN SPASIAL VISUAL SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI INSTRUMEN PRE-TEST DAN POST-TEST PADA MATERI BANGUN RUANG Azzahra, Siti Silmi; Wahyudin; Mariana Jeujanan
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 4 (2025): Vol. 5 No. 4 Edisi November 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i4.4237

Abstract

Kemampuan spasial visual siswa sekolah dasar masih rendah, khususnya dalam memahami representasi geometri tiga dimensi secara mental. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kemampuan spasial visual siswa melalui tes berbasis visual tiga dimensi. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan metode survei, melibatkan siswa kelas V di salah satu sekolah dasar swasta di Kabupaten Bandung pada semester genap tahun ajaran 2024/2025. Instrumen berupa soal pilihan ganda dan uraian disusun berdasarkan enam indikator spasial visual dan diberikan dalam satu kali pertemuan tanpa intervensi pembelajaran tambahan. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berada pada kategori rendah, dengan skor tertinggi pada indikator rotasi atau pencerminan bentuk (mean = 3.000) dan terendah pada indikator potongan atau lipatan bentuk (mean = 0.3636). Korelasi signifikan ditemukan antara kemampuan mengenali bentuk geometri dengan kemampuan perspektif visual (r = 0.759, p < 0.01). Simpulan penelitian ini menunjukkan perlunya penguatan pembelajaran spasial berbasis visual dan kontekstual untuk meningkatkan representasi mental geometri siswa.
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SD MENURUT TAHAPAN POLYA DALAM SOAL CERITA Jeujanan, Mariana; Wahyudin; Silmi Azzahra
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 4 (2025): Vol. 5 No. 4 Edisi November 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i4.4309

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sekolah dasar berdasarkan tahapan metode Polya dalam menyelesaikan soal cerita. Metode Polya mencakup empat tahap, yaitu memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan rencana, dan meninjau kembali hasil. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan subjek siswa kelas III salah satu SD di Kabupaten Manokwari. Data dikumpulkan melalui tes soal cerita matematika yang dianalisis berdasarkan tahapan Polya serta data kuantitatif berupa skor pada tiap tahap. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berada dalam kategori kemampuan rendah, yaitu 37% dalam kategori "kurang" dan 30% "sangat kurang". Hanya 9% siswa yang mencapai kategori "baik", dan tidak ada siswa yang berada pada kategori "sangat baik". Analisis korelasi dan regresi menunjukkan bahwa tahap melaksanakan rencana (T3) dan meninjau kembali (T4) memberikan kontribusi paling besar terhadap total skor, sedangkan tahap memahami masalah (T1) memiliki kontribusi terendah. Hasil ini mengindikasikan pentingnya pelatihan keterampilan teknis dan reflektif dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini merekomendasikan penerapan pembelajaran berbasis metode Polya secara eksplisit dan menyeluruh di kelas, dengan penekanan pada penguatan tahap awal (pemahaman masalah) dan akhir (refleksi). Pendekatan ini diharapkan mampu meningkatkan proses berpikir matematis siswa dan membantu guru dalam merancang intervensi pembelajaran yang lebih efektif.
Pelatihan Pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga Berbasis QR Code di Kelurahan Anrong Appaka Rachman, Dian Anggraeni; Istiqamah, Nurul Fajriah; Haeril; Ambas, Jasmin; Wahyudin
Science and Technology: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2025): Desember
Publisher : CV. Science Tech Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69930/scitec.v2i4.568

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi kesehatan dan kemandirian masyarakat melalui pemanfaatan teknologi QR Code pada tanaman obat keluarga (TOGA) di Kelurahan Anrong Appaka. Kegiatan terdiri dari sosialisasi pentingnya TOGA, pelatihan pembuatan dan pemasangan QR Code, serta praktik pemanfaatan informasi digital berbasis QR Code. Evaluasi kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan, keterampilan identifikasi, serta motivasi masyarakat dalam mengembangkan dan menggunakan TOGA sebagai alternatif kesehatan keluarga. Implementasi QR Code efektif memudahkan akses informasi, memperkuat edukasi kesehatan tradisional, dan mendorong partisipasi lintas generasi. Inovasi ini direkomendasikan untuk direplikasi dalam program edukasi kesehatan berbasis teknologi sederhana di masyarakat lain.
Ta’ṡīru Ta‘allumi al-Lugah al-‘Arabiyyah ‘alā Mustawā Ma‘rifati al-Qirā’ah wa al-Kitābah Ladā Ṭullābi al-Madāris al-Ṡānawiyyah ad-Dīniyyah fī Madīnah Sīrībūn: The Effect of Arabic Language Learning on the Literacy Level of Madrasah Aliyah Students in Cirebon City Lia Maulida Afifah; Wahyudin; Yanti Kusnawati
al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab UIN Sunan Kalijaga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/almahara.2025.0112-014

Abstract

This study analyses the effect of Arabic language learning on the literacy levels of high school students in Cirebon using a quantitative approach and simple linear regression. The population of this study consisted of students from seven Madrasah Aliyah in Cirebon, with a sample of 69 students. Data were collected through questionnaires on the quality of Arabic language learning and students' literacy tests, which were tested for validity and reliability. The regression analysis results showed a regression coefficient of 0.86, indicating that a 1-unit increase in Arabic language learning is associated with an 86% increase in literacy. The Pearson correlation test showed a powerful relationship with a value of 0.899. The coefficient of determination test (R² = 0.808) indicated that 80.8% of the variation in reading and writing literacy could be explained by Arabic language learning. The results of this study show that quality Arabic language learning can improve students' reading and writing literacy. Keywords: Arabic, Arabic learning, Literacy
Pembekalan Penggunaan Suplemen Materi Pembelajaran Sejarah Mengenai Penanganan Wabah di Batavia Absor, Nur Fajar; Wahyudin; Taufik
Darma Cendekia Vol. 4 No. 2 (2025): Darma Cendekia
Publisher : CV Buana Prisma Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60012/dc.v4i2.56

Abstract

Pembelajaran sejarah yang kontekstual menjadi suatu hal penting untuk mengembangkan kesadaran sejarah peserta didik, ditambah lagi apabila pembelajaran tersebut dipadukan dengan sejarah lokal yang terjadi dalam cakupan kecil di suatu wilayah yang memiliki unsur kedekatan dengan peserta didik. Pembelajaran sejarah berbasis sejarah lokal dapat diterapkan di sekolah yang memiliki kaitan waktu dan tempat yang sesuai dengan suatu peristiwa sejarah. Salah satunya bisa diterapkan di sekolah yang berada di wilayah DKI Jakarta dengan pembahasannya mengenai penanganan wabah di Batavia pada masa VOC hingga Pemerintah Hindia Belanda. Solusi yang ditawarkan pada program kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah dengan memberikan penjelasan, pemahaman serta penerapan suplemen materi pembelajaran sejarah mengenai penanganan wabah di Batavia. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta didik mengalami peningkatan pemahaman terhadap materi sejarah lokal, menunjukkan ketertarikan yang lebih tinggi dalam mengikuti pembelajaran sejarah, serta mampu mengaitkan peristiwa wabah pada masa lalu dengan kondisi pandemi Covid-19 pada masa kini. Selain itu, kegiatan ini memberikan alternatif referensi bagi guru dalam mengembangkan pembelajaran sejarah yang lebih kontekstual, bermakna, dan relevan dengan kehidupan peserta didik.
Co-Authors Aan Hasanah Abdillah, Nur Ramadhani Abdul Kamaruddin Abdul Wahab Absor, Nur Fajar Aceng Ali Awaludin Agung Purnama Sidik Agustina Ahmad Fahmi Andrian Ahmad Wahyudi Zein Ahmad Yani Ai Tati Nurhayati Ajis, Abdul Akbar, Anthonio Akhmad Hulaify Akmal Akram Alfiansyah, Rudy Alivia, Zsalzsa Puspa Aliyah Alya Arianti Nasution Amellya Mustikaningtyas Rishanty Amin, Andi Nurzakiah AMINAH Amiruddin. A Anasthasia Belayo Watun andhika, Andhika Lungguh Perceka Andhyna, Dimas Daffa Putra Andi Atssam Mappanyukki Andini Sulfitrana Andini, Dian Andito Nugroho Andri Nugraha Anggreni, Afrilia Anjar Kusuma Dewi Ansar Apid Hapid Maksum Aprianto, Vani arafah, Salmah Ariandi Putra Arief Maulana Thamrin Arif Budiharjo Atssam Mappanyukki, Andi Awaluddin, Muktamirah Azka, Najwa Azzahra, Siti Silmi B, Risman Baco, Syarifudddin Bambang Sigit Widodo Baso Maruddani Benyamine Sulaeman Berlianti, Novita Eka Billy Nugraha Budiana, Wempi Cameila Alya Yahya Cindy Aulia Zalyanti D. Mahmudin Dadang Juandi Danang Nugroho Darmawan Dede Suharta Dede Sulaeman Dene Herwanto Denielson T, Christian Depi Yulyanti Dewi Ayu Lestari Dewi Mulyani Dewi, Shinta Dg Siame, Widya Khairunnisa Dian Anggraeni Rachman Dicky Hidayat, Muhamad Dika Dimala, Cempaka Putrie Dimyati, Arjun Dwi Patlan Dina Navisa D. Agusalim Dudang Abdul Karim Ejen Jenal Mutaqin Eki Nugraha Eldessa Vava Rilla Ema Marhamah Endah Fauziah ENGKUS KUSNADI Enjun Junaeti Eros Siti Suryati Faisal Faiz Muhammad Ridlo Fauzi, Randi Ahmat Firdausi, Iqbal Fransisca Debora Galih Kurniawan Sidik Galih Kurniawan Sidik Galuh Nashrullah KMR Ghassaniy, Nayla Nafisa Ginda M.A.Siregar Grace Novenasari Manurung Gt. Muhammad Irhamna Husin Haeril Hairunnisyah, Nurindah Hamdani Happy Cruzia Rini Hasan, Miftah Farid Hasbi Asyhari Hidayat, Arief Ramadhan Rifky Huda, Nadya Hudain, Muh. Adnan Husein, Doni All Sadam Ichsani Ida Ayu Putu Sri Widnyani Iin Patimah ilham abu Ilyas, Muslim Imam Suyudi Ina Fauziah Indah Tri Sari Harahap Irawati, Ika Irfan Fauzi Irvan Iswandi Irwanto, Wahyu Risa Arisca Isnaeni S Iwa Wijayanto Iwan Wahyudi Iznilillah, Wilna Jajang Japar Sodik Jasmin Ambas Jauhari Arifin Jeujanan, Mariana Jidan Ahmad Pratama Juhanis Juhanis Jumadi Kambali Kamriana KARWANTO Keisya Putri Balqis Kenaditor Daeli, Agustra Khairul Hafsar Khoolish H, Fawwaz Nur Kiky Srirejeki, Kiky Konder Manurung Kusnadi Kusnandi Kusnandi Kusuma, Galih Pringgo Lala Septem Riza Laura, Westi Devia Leo, Silvia Agusti Lia Maulida Afifah Lies Putriana M Rifki Maulana Fauzi Maghfira Mahmudatus Sholihah Mardiana, Iklima Marfel Crisly Mariana Jeujanan Maryam Batubara Maudiyawati Maulana Nugraha Maulana, Muhammad Adri Mawardin M. Said Mawardin Muhammad Said Mira Wellya Fatma Moch Kahfi Ariansyah Mochamad Latief Moh. Zalhairi Mohamad Aldy Al Attar Muh. Syachrul Syamsuddin Muhamad Fauzi Muhamad Ihsan Ansori Muhammad Nursalman Muhammad Sidiq Nurjaman Muhammadong Muhsin Aseri, Muhsin Muis, Muhammad Abdul Muslim Bin Ilyas Musram Abadi Mus’idul Millah N. Ai Erlinawati Nabila Su’daa, Saniyya Nadiahun Nasywa Najamudin Najamudin Najib Faqihuddin Nani Nur'ati Nardiono Nazir, Shah Neni Komalasari Neni Nadiroti Muslihah Nikmah Dalimunthe Nisa Nurmaulida Nissa Nurhadidah Faried Noor, Fatwiah Nugraha, Billy Nugraha, Yoga Nur Farida Nur Inayah Ismaniar Nur Shapna Nuraeni, Yeti Nurafita, Hera Nurazizah, Erika Nurdahlia Nuriyati Samatan Nurjadin, Rusmin Nurjanah Nurlaela, Gina Nursalman, Muhamad Nurul Fajriah Istiqamah Nur’aeni, Neneng Pasaribu, Enita Peni, Raisa Okta Perani Rosyani Perceka, Andhika Lungguh Permatasari, Endah Puspita, Tantri Putri, Anindyaningrum Zainal Putro, Budi Laksono Qahar Zainal, Abdul Qudsi Mutawakil Husaini R Mertosono, Sudarkam Rachman, Dian Anggraeni Raden Mohamad Herdian Bhakti Rafiuddin Syam Rahanra, Nicodemus Rahma, Rana Ardila Rahmawati Raihan Syeka Pramukastie Ramadhan, Muhammad Ragil Ramdani, Hasbi Taobah Ranggana, Alfaza Ratnasari Iskandar Raymond Chandra Putra Ridhahani Fidzi Riinawati Rina Indriani Rina Indriani Rindani, Mersa Riski Ardi Ananda Risnayanti Ristiana, Muhammad Ghiyats Riswandi, Aditya Rizal Rifa‘í, Muhammad Rizkianto, Dendi Robingah Rohayati, Nita Roni, Asep Rosidawati rudy alfiyansah Sadli, Adi Salim, Fahruddin Salsabila Ukraina, Azzura Samsiana . Santosa, Yusuf Budi Prasetya Sa’diah Seka Pertiwi Sendi Tresa Utami Setya Budi, Deyin Febri Sianturi, Vicky Johannes Silmi Azzahra Silmi, Ulfi Sri Wahyuningsih sri yekti Widadi St. Hartini Suardi Suardi Sufyani Prabawanto, Sufyani Sugih Permana, Gin Gin Sukanta Sukanta SUMITRA, NAUFAL RABBANI Suparman Supriatna, Irfan Susyanti, Susan Syafi’in Mansur Syamsul Aripin Syswianti, Desy tantri puspita Taobah Ramdani, Hasbi Tatang Herman, Tatang Taufik Tehuayo, Haris Trisnawati, Rini Turmudi Urip Munggali Windi Winggowati, Sri Yanti Kusnawati Yasriuddin Yekti Widadi, Sri Yogi Prasetyo yogi prasetyo Yuli Rahmawati zain, Zainuddin Zuhdiyah Matienatul Iemaaniah