p-Index From 2020 - 2025
10.407
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia Inspiratif Pendidikan SCIENCE TECH: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing) Jurnal Elemen Jurnal Ilmiah Administrasi Bisnis dan Inovasi GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Academy of Education Journal Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Abdimas: Papua Journal Of Community Service Jurnal EduHealth Arus Jurnal Pendidikan Jurnal Kolaboratif Sains Paradigma: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Svasta Harena: Jurnal Ilmiah Gizi Tarjih: Agribusiness Development Journal Journal of Digital Learning and Distance Education Pusaka : Journal of Tourism, Hospitality, Travel and Business Event Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan AFORE: Jurnal Pendidikan Matematika International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Jurnal Karajata Engineering Jurnal Manajemen Sistem Informasi Jurnal Inovasi, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Profesi Guru Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Tuah Riau Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Radisi Jurnal KALANDRA Jurnal Riset Guru Indonesia Student Journal of Early Childhood Education Jurnal Sipakatau: Inovasi Pengabdian Masyarakat ARUS JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Bisinis Digital Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Community Service For Sustainable Community Journal Journal of Electrical Engineering and Informatics Jurnal Lempu International Journal of Natural Science Studies and Development (IJOSS) Journal of Teaching and Education for Scholars Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial dan Teknologi (SNISTEK) Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Teknofile, Jurnal Sistem Informasi Abdimas, Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Rekayasa Infrastruktur Hexagon Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Al-Mahabbah : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal DIKDAS
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal DIKDAS

Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Melalui Media Interaktif Kuis Wordwall dan Benda Konkret Siswa Kelas IV SD Model Terpadu Madani Nur Isnayanti, Andi; kasmawati; Danti Indriastuti Purnamasara
JURNAL DIKDAS Vol. 12 No. 2 (2024): JURNAL DIKDAS
Publisher : Primary School Teacher Education Study Program; Faculty of Teacher Training and Education; Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Motivasi belajar siswa adalah salah satu faktor penting yang mempengaruhi keberhasilan dalam proses pembelajaran, terutama pada mata pelajaran matematika yang sering dianggap sulit oleh siswa. Di kelas IV SD Model Terpadu Madani, motivasi belajar siswa masih rendah, sehingga diperlukan upaya untuk meningkatkan motivasi mereka. Salah satu pendekatan yang potensial adalah penerapan media interaktif seperti kuis Wordwall dan benda konkret, yang diharapkan mampu menarik minat siswa dan memfasilitasi pemahaman konsep secara visual. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV SD Model Terpadu Madani dalam pembelajaran matematika melalui penerapan media interaktif kuis Wordwall dan benda konkret. Metode: Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Motivasi belajar siswa diukur melalui observasi terhadap lima indikator: ketertarikan dan minat belajar, keterlibatan aktif dalam kelas, respons terhadap umpan balik, antusiasme dalam pembelajaran, serta ketekunan dan konsistensi dalam belajar. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam motivasi belajar siswa. Rata-rata motivasi belajar siswa meningkat dari 51% pada prasiklus menjadi 77% pada siklus I, dan mencapai 91% pada siklus II. Peningkatan ini terlihat pada semua indikator, terutama pada aspek ketertarikan, keterlibatan aktif, dan respons terhadap umpan balik. Kesimpulan: Media interaktif kuis Wordwall dan benda konkret terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Penggunaan media ini tidak hanya meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, tetapi juga membantu mereka dalam memahami konsep yang abstrak. Disarankan agar media ini digunakan secara berkelanjutan dan diintegrasikan dengan strategi pembelajaran lainnya untuk memaksimalkan hasil belajar siswa.
Penerapan Media Konkret Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas 1 SDN Baluase kasmawati; putriwanti; Dyah Aini Purbarani
JURNAL DIKDAS Vol. 12 No. 2 (2024): JURNAL DIKDAS
Publisher : Primary School Teacher Education Study Program; Faculty of Teacher Training and Education; Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jds.v12i2.3695

Abstract

This research aims to improve the mathematics learning outcomes of class I students at SDN Baluase through the application of concrete media. Concrete media was chosen because of its ability to help students understand abstract mathematical concepts through the manipulation of real objects. This research uses a classroom action approach (PTK) which is carried out in two cycles, with each cycle consisting of planning, implementation, observation and reflection. Data was collected through test sheets, observations and documentation, which were then analyzed descriptively to measure improvements in student learning outcomes. The subjects of this research were 30 class I students. Data collection was carried out through quantitative data from student test results, while qualitative data was obtained from student test sheets and observation sheets during the learning process. The research success indicator is set with a completion target of 75%. The research results show that the application of concrete media in mathematics learning significantly improves student learning outcomes. In the pre-cycle, only 40% of students achieved completeness with a KKM score of 75. After implementing concrete media, there was a significant increase to 66% in Cycle I and 97% in Cycle II. This research shows that the use of concrete media in mathematics learning in class I at SDN Baluase significantly improves student learning outcomes. The results obtained show a consistent increase in students' understanding of mathematical concepts, object manipulation abilities, and self-confidence. This increase shows that concrete media is effective in helping students understand mathematical concepts better, so that the learning process becomes more interactive and interesting. With concrete media, students are more easily involved in learning and improve learning outcomes and understanding and mathematical skills.
Co-Authors A. Rahmaeni M Abdan Syakur, Abdan Afdaliah, Athira Afifah Inayah Dzakiroh Agus Triono Agussalim Ahmad Rafii Ahmad Zazili Aisyah Al Imran, Hamzah Aldi Ali Padang Siregar Amirah Mustarin Amri Andi Makbul Syamsuri Antaria, Sukmasari Anto, Sahril Aopmonaim, Nur Haizah Ariyanti Saleh Arman, Muayyanah Aryanti asepmahadan Ashari, Iman Asrijal Astati Augustinah, fedianty Aulia Nurul Hikmah Badu, Tri Kurnia Baizah, Zahratul Burhan Kadir Chairan Zibar L. Parisu Cindy Puspitafuri Dahlan, Rosmidah Rezki Dambe, Jumriani Danti Indriastuti Purnamasara Danti Indriastuti Purnamasari Dede Endang Mascita Dedi Azhari STM Dewi, Fitri Dhea Aulia Putri Diarti Andra Ningsih Dyah Aini Purbarani Ekadayanti, Waode Elissa Evawani Tambunan Eni Sumanti Nasution Eni Sumanti Nasution Fadli Fauziah Nasution Fhadli Noer Firmansyah Fitrawahyudi Gaffar, Farida Handina, Windi Putri Harahap, Selvina Harahap, Tinur Rahmawati Hariani Hasrul Hasrul, Hasrul Hendra Hentihu, Vivi Rahim Hsb, Putri Nadya I Gede AB Wiranata Imanuddin Imanuddin, Imanuddin Imron Musthofa Ince Nasrullah Indriyanti Irsan Irsan Irsan Ita Suryaningsih Juwairiyah, Arna Khaerun Nisa Khafifah, Andi Nurul Koto, Saifuddin Kuba, Muh.Syafa’at S. Kusumawati, Evi L. Parisu, Chairan Zibar LAMUSA , ROMI Lestari, Damajanti Sri Listyawati, Liling Loilatu, Siti Hajar M. Gema Maulana M. Sehol Madinah Mahrani Mangesa, Rosita Mastur Mas’adi Merpatih Muh. Bintang Rahmadhani Antasar Muh. Kiswa Muhammad Adjiz Zuhri Muhammad Havez Muhammad Wiharto Muhtadi Mukadar, Suraya Murti Mustamin Mustamin Mustari, Wardan Mustazim Musthofa, Imron Namirah, Alya Nenny Nur Ismirawati, Nur Nur Isnayanti, Andi Nur Isriani Nur Konita Nurfadilah Nurhikmah Amalia Nurjaya Nurmila Nurul Fadillah, Ainun Pandu Apriliansyah Pellu, Mitha Rahmawati Puspitafuri, Cindy Putriwanti R. Nurhayati Rafii, Ahmad Rahmad Fadila Ritonga Rahmita Randi, Nur Zakiyah Rangga Putera Boroallo Renold Ria Wierma Putri Ria Wierma Putri, Ria Wierma Rika Kurnia Risma Asriati Riyantika, Annisa Rizki Fadilah Robinson Harahap Romaito Harahap Rosita Mangesa Rosmida R Dahlan Rosmini Rosmini Rosnah Rusdin Sabania Sahdia, Munni Sarpin Seftiawan N, Muh Jusuf Sepriyadi Adhan S Siradjuddin Siregar, Evitamala Sisi, La Siti Aisyah Sri Utami Khoilla Mora Siregar Sri Utami Kholilla Mora Siregar Sri Utami kholilla Mora Siregar Sri Wahyuni Yunus Kanang ST. Muthiah Azizah Makmur Suarni Syam Saguni Sudarsono, I Made Rai Sukri Sumarja, F.X Sunaryo Suriyati Suriyati Syamsuddin, Usman SYAMSUL QAMAR, SYAMSUL Syamsuri, Andi Makbul Syamsuri, Andi Maqbul Takdir Tahir Teungku Nih Farisni Tri Cahyaningsih Usman Mulbar Wahab, Isnaeni Wery Aslinda Wongsopatty, Eca Yusida Gloriani Zul Astri Zulhaidir DJ, Muhammad