Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.137
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED PAEDAGOGIA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Education Achievement: Journal of Science and Research Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Progressive of Cognitive and Ability Journal of Creative Student Research Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Matematika Cendikia Pendidikan INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Journal Innovation In Education Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Pengabdian Masyarakat (JURDIMAS) Pentagon: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar International Journal of Educational Practice and Policy Indonesian Journal of Elementary Education (IJETE)
Nurhudayah Manjani
Universitas Negeri Medan
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 85 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 85 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
ANALISIS FAKTOR PSIKOLOGIS YANG MEMPENGARUHI KETUNTASAN BELAJAR MATEMATIKA SD Egita Purba, Diva; Caroldion Br Siburian, Parasina; Dwi Aprilia Harahap, Rizki; Fitri Namira, R. Nazra; Manjani, Nurhudayah; Kharismayanda, Mardiyah
Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 1 (2025): Thiflun: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpd.v3i1.21766

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki peran faktor psikologis dalam memengaruhi keberhasilan belajar matematika di kalangan siswa sekolah dasar (SD). Matematika adalah pelajaran fundamental yang penting untuk mengasah kemampuan berpikir logis dan sistematis, tetapi sering menjadi kesulitan bagi banyak siswa. Penelitian ini menerapkan metode studi literatur dengan mengeksplorasi berbagai sumber ilmiah seperti jurnal, buku, dan artikel yang relevan, khususnya yang membahas aspek psikologis seperti kecemasan terhadap matematika, motivasi belajar, minat, kepercayaan diri, serta kondisi mental siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penelusuran pustaka yang sistematis menggunakan database akademik. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif-kualitatif dengan mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan mensintesis temuan-temuan dari berbagai literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor psikologis memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar matematika. Tingginya tingkat kecemasan, kurangnya motivasi, serta rendahnya minat dan kepercayaan diri dapat menjadi penghambat dalam penguasaan materi. Oleh karena itu, pemahaman guru terhadap kondisi psikologis siswa sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kesiapan psikologis siswa menjadi kunci dalam kesuksesan pembelajaran matematika, sehingga pendekatan pembelajaran harus mempertimbangkan aspek emosional dan mental siswa.Kata kunci: Psikologi pendidikan, Matematika SD, Ketuntasan belajar.
Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-Based Learning) untuk Meningkatkan Pemahaman Volume Bangun Ruang Pada Siswa V SDN 101766 Bandar Setia Situmorang, Elfi Lumongga; Pratama, Hermalia Putri; Humairoh, Nazwa; Manjani, Nurhudayah; Kharismayanda, Mardiyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29118

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning/PBL) dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep volume bangun ruang di kelas V SDN 101766 Bandar Setia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan wawancara terstruktur yang dilakukan kepada wali kelas, Ibu Dinda Sry Delima, S.Pd., serta observasi terhadap keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Subjek penelitian berjumlah 18 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PBL mampu meningkatkan pemahaman konseptual siswa, memperkuat keterlibatan aktif mereka dalam diskusi kelompok, dan menumbuhkan keterampilan berpikir kritis serta komunikasi. Meskipun terdapat beberapa kendala seperti kurangnya fokus dan keberanian siswa, guru berhasil mengatasi hambatan tersebut melalui penggunaan media konkret, pendekatan personal, dan penguatan positif. Dengan demikian, PBL terbukti menjadi model pembelajaran yang efektif dan layak diterapkan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar.
Evaluasi Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka di SD Dwikora Medan Hasanah, Iswatun; Junita, Evi; Angraini, Heni; Sibarani, Herlin Aryani; Nababan, Irma Nurmalita; Manjani, Nurhudayah
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Vol. 10 No. 1 (2024): JUNE 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paedagogi.v10i1.57685

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan evaluasi pembelajaran Kurikulum Merdeka di Yayasan Pendidikan Islam Dwikora Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, dengan fokus pada proses pelaksanaan evaluasi pembelajaran oleh para guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran Kurikulum Merdeka, para guru menggunakan pendekatan yang beragam dan menerapkan metode evaluasi yang sesuai dengan karakteristik siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pelaksanaan evaluasi pembelajaran Kurikulum Merdeka di Yayasan Pendidikan Islam Dwikora Medan telah dilakukan secara beragam dan sesuai dengan kebutuhan siswa, namun masih memerlukan perbaikan dalam beberapa aspek untuk meningkatkan efektivitasnya. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami implementasi Kurikulum Merdeka di lingkungan pendidikan Islam dan memberikan dasar untuk perbaikan dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran guna meningkatkan kualitas pendidikan di Yayasan Pendidikan Islam Dwikora Medan. Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi acuan bagi pihak terkait dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di institusi pendidikan yang bersangkutan.
Konsepsi Calon Guru Sekolah Dasar dalam Mendorong Pembelajaran Seumur Hidup melalui Matematika Manjani, Nurhudayah; Syahrial, Syahrial
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Vol. 10 No. 1 (2024): JUNE 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paedagogi.v10i1.58154

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsepsi calon guru sekolah dasar tentang pembelajaran seumur hidup melalui matematika. Melalui pendekatan kualitatif, enam responden yang sedang menjalani pendidikan dalam program PGSD diwawancarai menggunakan pertanyaan semi-terstruktur. Hasil analisis data mengungkapkan bahwa para responden memiliki pemahaman dasar tentang pembelajaran seumur hidup, tetapi keragaman contoh yang mampu diberikan masih terbatas pada konteks tertentu. Tantangan utama yang dihadapi adalah kurangnya pemahaman mendalam tentang integrasi konsep tersebut, serta kurangnya contoh konkret yang relevan. Strategi untuk mengatasi tantangan ini mencakup pengembangan pendekatan pembelajaran yang kontekstual, peningkatan kolaborasi antara guru, orang tua, dan komunitas, serta pemanfaatan teknologi dalam mendukung pembelajaran yang lebih interaktif.
ANALISIS FAKTOR PSIKOLOGIS YANG MEMPENGARUHI KETUNTASAN BELAJAR MATEMATIKA SD Egita Purba, Diva; Caroldion Br Siburian, Parasina; Dwi Aprilia Harahap, Rizki; Fitri Namira, R. Nazra; Manjani, Nurhudayah; Kharismayanda, Mardiyah
Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 1 (2025): Thiflun: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpd.v3i1.21494

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki peran faktor psikologis dalam memengaruhi keberhasilan belajar matematika di kalangan siswa sekolah dasar (SD). Matematika adalah pelajaran fundamental yang penting untuk mengasah kemampuan berpikir logis dan sistematis, tetapi sering menjadi kesulitan bagi banyak siswa. Penelitian ini menerapkan metode studi literatur dengan mengeksplorasi berbagai sumber ilmiah seperti jurnal, buku, dan artikel yang relevan, khususnya yang membahas aspek psikologis seperti kecemasan terhadap matematika, motivasi belajar, minat, kepercayaan diri, serta kondisi mental siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penelusuran pustaka yang sistematis menggunakan database akademik. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif-kualitatif dengan mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan mensintesis temuan-temuan dari berbagai literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor psikologis memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar matematika. Tingginya tingkat kecemasan, kurangnya motivasi, serta rendahnya minat dan kepercayaan diri dapat menjadi penghambat dalam penguasaan materi. Oleh karena itu, pemahaman guru terhadap kondisi psikologis siswa sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kesiapan psikologis siswa menjadi kunci dalam kesuksesan pembelajaran matematika, sehingga pendekatan pembelajaran harus mempertimbangkan aspek emosional dan mental siswa.Kata kunci: Psikologi pendidikan, Matematika SD, Ketuntasan belajar.
Analisis Pecahan dan Perbandingan dalam Tradisi Mangan Sadari Muliyanti, Anggi; Tarigan, Revandika Adrianta; Ningsih, Ria Septya; Manurung, Tiani Saulina; Manjani, Nurhudayah; Kharismayanda, Mardhiyah
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 9 No. 4: September 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v9i4.66107

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji potensi integrasi tradisi budaya lokal mangan sadari dalam pembelajaran matematika sebagai sarana untuk meningkatkan pemahaman konsep pecahan dan perbandingan pada siswa sekolah dasar. Tradisi ini dipilih karena mengandung banyak aktivitas berbagi makanan yang mencerminkan konsep-konsep matematika secara konkret, seperti pembagian adil, rasio berdasarkan usia atau status sosial, serta perhitungan kebutuhan makanan secara proporsional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode kajian pustaka, yang melibatkan analisis berbagai sumber seperti jurnal ilmiah, buku, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan. Teknik analisis data dilakukan melalui analisis isi, sebagaimana disarankan oleh Krippendorff, untuk menemukan pola tematik yang bermakna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan konteks budaya lokal dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan pemahaman konsep pecahan dan perbandingan, meningkatkan motivasi belajar, serta menumbuhkan kebanggaan terhadap warisan budaya. Selain itu, pendekatan ini sejalan dengan prinsip Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran kontekstual dan bermakna. Kesimpulannya, integrasi mangan sadari dalam pembelajaran matematika dapat menjadi strategi inovatif yang efektif untuk mengaitkan konsep abstrak dengan pengalaman nyata, sekaligus memperkuat karakter dan identitas budaya siswa.
INDONESIAN ELEMENTARY SCHOOLS TEACHERS™ ATTITUDE TOWARDS VIDEO CONFERENCING PLATFORM IMPLEMENTATION DURING COVID-19 PANDEMIC Machmud, Muhammad Takwin; Ramadhani, Noer Risky; Sipahutar, Rini Juliani; Manjani, Nurhudayah; Silalahi, Natalia; Damayanti, Nina Afria; Syahrial, Syahrial; Bangun, Melly Br
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol. 12 No. 4 (2022): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sejpgsd.v12i4.40420

Abstract

This study is identifying elementary schools teacher attitudes towards video conferencing platform implementation during Covid-19 pandemic. The research aims include (1) to identify teachers™ attitude towards implementing video conferencing platforms for learning (2) to identify teachers' challenges encountered during implementing video conferencing and how to overcome that challenge. The 103 elementary schools teachers were included. The teacher selected by simple random sampling techniques. The questionnaire's content is based on teachers' attitudes toward using video conferencing in the classroom during the COVID-19 epidemic, as measured by the following indicators: efficiency, effectiveness, motivation, and variety of obstacles. The elementary schools teachers™ attitude shows positive responses to video conferencing in learning such as providing various learning activities, providing flexibility in teaching process, easiness to access learning materials, and ease in assessing and monitoring students' learning progress. Furthermore, the result reveals the majority of the elementary schools teachers faced technical issues and availability as obstacles in implementing a video conferencing platform. The majority of elementary schools teachers were able to resolve these technological difficulties by exploring other teaching strategies and seeking professional advice.
PERBANDINGAN KEBERFUNGSIAN DISTRAKTOR DALAM TES: PENDEKATAN TEORI TES KLASIK DAN MODERN DALAM KONTEKS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR Syahrial, Syahrial; M, Nurhudayah; Ratno, Suyit; Sitanggang, Andri K
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol. 13 No. 2 (2023): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sejpgsd.v13i2.47032

Abstract

This study aims to examine the characteristics of formative test items in elementary schools by comparing the functionality of distractors based on classical and modern test theories. This research is a quantitative descriptive study. The data collection technique used in this study was documentation. The results of the analysis indicate that out of 25 test items, 16% were easy, 72% were moderate, and 12% were difficult, with 3 items not fitting. The measurement results using modern test theory showed that 60% of the distractors were not functioning effectively, and 24% of the items needed to have their answer keys checked, while the measurement using classical test theory showed that 56% of the distractors were not functioning effectively, and 12% of the items needed to have their answer keys checked. Less effective distractors indicate that they are selected more frequently by high-ability groups than low-ability groups. In this context, compared to classical test theory, modern Rasch model is capable of providing more complex results and detecting a greater number of ineffectively functioning distractors. However, in its implementation, the modern Rasch model is more challenging than classical test theory.
PERSPEKTIF CALON GURU MENGENAI TANTANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI ERA DIGITAL Manjani, Nurhudayah; Syahrial, Syahrial; Mailani, Elvi
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 8 No. 2: Maret 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v8i2.56722

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki perspektif calon guru mengenai tantangan dalam pembelajaran matematika di era digital. Metode penelitian yang digunakan melibatkan survei dan wawancara mendalam terhadap calon guru. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner dan pedoman wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif. Temuan penelitian mengungkap kompleksitas tantangan dan peluang dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran matematika.
Kurangnya Siswa dalam Memahami Konsep Dasar Jaring-Jaring dan Luas Permukaan Bangun Ruang Batubara, Mutiara Azhar; Handayani, Tri; Hia, Jessica Stephanie; Rambe, Najwa Syifa Aina; Mailani, Elvi; Manjani, Nur Hudayah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bangun ruang adalah bagian ruang yang dibatasi oleh himpunan titik-titik yang terdapat pada seluruh permukaan bangun tersebut. Jaring-jaring bangun ruang adalah pola yang terbentuk dari gabungan bangun datar yang Menyusun suatu bangun ruang. Dalam artilain, jaring-jaringbangun ruangmerupakan pembelahan sebuah bangun ruang yang berkaitan dan jika disatukan menurut sisi-sisinya akan terbentuk bangun ruang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kurangnya siswa dalam memahami konsep dasar jaring-jaring dan luas permukaan bangun ruang. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitaif yaitu melalui penelitian deskriptif, peneliti berusaha mendeskripsikan peristiwa dan kejadian yang menjadi pusat perhatian tanpa memberikan perlakukan khusus terhadap peristiwa tersebut.
Co-Authors Ade Vilya Ramadhani Adilah Hidayah Harahap Aisyah Perangin-angin, Nur Amanda Nurul Putri Rambe Amelia Alifah Sagala Amelia Nainggolan, Nengsi Ananda Tampubolon Anandita Nasution, Almira Anandita Nasution, Vitri Andi Taufiq Umar Andri K Sitanggang Angraini, Heni Anugrah Setiawan Apiek Gandamana Apriani Sinuraya, Rika Aprilia, Nada Arlina Situmorang, Dini Aulya Sagala, Thesa Azra Zulaikha Siregar, Tasya Azzarah, Sevia Banurea, Tresia Pebrianti Batubara, Diva Nurjannah Batubara, Mutiara Azhar Bilqis, Yasyifa Bintang Panggabean, Xena Bunga Ayu Albani Cahaya Putri, Salsabilla Caroldion Br Siburian, Parasina Celine Soraya Laura Manurung Chade Chatena Munte Chafiana, Enda Chairunisa, Siti Chandra Wibowo Chandra Wibowo, Chandra Chatena Munte, Chade Chelsy Sipayung Christian Simanjuntak Cindy Aulia Br Ginting Clarisa Br Simarmata Clodia Kristy Cucut Susanto, Cucut Damanik, Widya Afriliani Damayanti, Nina Afria Danita, Tiara Yasmin Daulay, Yudha Darmansyah Dearni Inmaida Br Sinaga Delfi Wulandari Deyrizky Parinduri Doni Irawan Saragih Dwi Aprilia Harahap, Rizki Dwi Tarisya Dwi Wana, Cici Egita Purba, Diva Eka Rismaynarti Br Purba Elia Monica Elisabet Br Siagian, Erika ELVI MAILANI ELVI MAILANI ELVI MAILANI Emi Sun Leo Barus Estetika, Mei Vina EVI JUNITA Fadjaryah Afifah Fahrur Rozi Fahrur Rozi Fajar Sidik Siregar Farhan Ardyansyah Fatikha Azzahra Fernando, Louis Ezra Fitri Namira, R. Nazra Frans Lolo Osvaldo Tumanggor Fuji Chintya Grace Monica Nababan Halisa, Nur Haslinda Haslinda, Haslinda Heni Angraini Herawati Purba Herawati Purba Herlin Aryani Sibarani Hia, Jessica Stephanie Hottua Diningrat Naibaho Hudinta, Nazhila Eidewis Humairoh, Nazwa Ibnatun Salis Ikhwaturraiyuna, Ikhwaturraiyuna Ima Kurniati Dongoran Imelda Free Unita Manurung Indah Christine Indah Jesica Hutapea Indah Novita Intan Arnianda Irma Nurmalita Nababan ISWATUN HASANAH Isyrofirrahmah Br.Nst Jelita Citrawati Jihan Jenneri Arbinto Toraja Sitepu Jerina Basita Aprilia Br Situkkir Jessica Sipayung Joy Gracia Pakpahan Junita, Evi Kesia Maylane Purba Khairiyah, Annisa Khairunisa, Alvina Kharismayanda Kharismayanda Kharismayanda, Mardiyah Khovifa, Nurul Kristiana Purba, Novi Kristy, Clodia Laia, Yufema LALA JELITA ANANDA Laurencia, Rachell Maretta LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Leony Cecilia Manurung Lidia Simanihuruk Lidwina Roulina Turnip Lilyana, Grace Lubis, Laila Hidayati Lubis, Putri Ramadhani Manalu, Raiga Yesica Manurung, Tiani Saulina Mardhiyah Kharismayanda Mardiyah Kharismayanda Marisa Br Sembiring Masta Marselina Sembiring May Kurnia Jelita Maya, Mutiah Dina Maysaroh, Suci Mei Manullang Melly Br Bangun Meyliana Perwita Saragih Muhamad Ahyar Fadly Siregar Muhammad Ikhlas Muhammad Iklhas Muhammad Takwin Machmud Muliyanti, Anggi Munthe, Diva Aulia Mutiah Sinaga Nababan, Ayu Nababan, Irma Nurmalita Nababan, Rohani Nabilah Nabilah Nabilla Nabilla Nadia, Asma Nadila Dirawan Tanjung Nanda Amalia Batubara Nasrullah Hidayat Nasution, Mai Saroh Natalia Rama Kudadiri Natalia Silalahi Natalia Silalahi Natalia Silalahi, Natalia Nazwa Dewi Tianda Nina Afria Damayanti Ningsih, Mia Ningsih, Ria Septya Nisa, Putri Rahma Noer Risky Ramadhani Nopianti, Tami Novan Trisan Hutagalung Novianti, Auni Afifah Novianty, Silmy Nur Afniasty Siregar Nurdiansah, Nurdiansah Nurhairani Nurhairani Nurhairani Nurhairani Nurhairani, Nurhairani Nurmayani Nurmayani Nurmayani Nurul Mukhlisa Omthajit Pansri Pakpahan, Novi Sesilian Palupi, Lola Pasaribu, Debora Keiko Pasaribu, Mutia Rahma Fadhila Pratama, Hermalia Putri Pratiwi, Yuyun Pujiati, Indah Kasih Purba, Anggun Swi Purba, Dearni Asri Br Putra Afriadi Putra Afriadi Putri Fajrina, Fildzah Putri Theresa Theoni Filsia Br.Siagian Putri, Ribka Trifena Putri, Suci Amalia Putri, Zahra Rahmadini, Riris Rahmawati, Siska Ramadhani, Noer Risky Rambe, Najwa Syifa Aina Ratno, Suyit Realita Baijura Purba Rehan Shafira Riani Tazkia Hadi Rif’an, Muhammad Rini Juliani Sipahutar Riski Nadeak Risky Winarta Naibaho Rizky, Shaqilla ROBENHART TAMBA Ryan I Sihotang, Ryan Safana Nur Rizky Salwa Mawla Santi Silaen Saprina Marbun Saputri, Rima Melati Sari, Nopyta Sartika Putri Ruth Angel Sihombing Sasmitha, Fanny Sela Maranata Shakila, Eka Putri Shella Husna Maharani Siahaan, Stevi Adinda Sibarani, Herlin Aryani Sihite, Delfi Sihombing, Aisyah Simanjuntak, B. Sarmauli Simanjuntak, Christy Wulandari Simanullang, Patricia Simare, Fanny A. Sinaga, Regita Sinambela, Destrina Sipahutar, Rini Juliana Sipahutar, Rini Juliani Sirait, Albert Pauli Siregar, Aswan Hawari Siregar, Hanif Luthfi Siregar, Intan Suriani Sitanggang, Andri K Sitanggang, Artha Uli Siti chairunisa Sitompul, Arika Angelia Situmorang, Elfi Lumongga Situmorang, Putri Claudia Sri Halimah Sri Mustika Aulia St Mardiana Suci Rahmadani Br Sinurat, Putri Sulkifly, Muhammad Suri, Etika Syahrial Syahrial Syahrial SYAHRIAL SYAHRIAL Syahroini, Syahroini Syifa, Anzilnii Asy Tambunan, Husna Parluhutan Tarigan, Rasta Yuli Kristiani Br Tarigan, Revandika Adrianta Tessalonika Faivy Simatupang Theresia Mika Charoline Tondang, Bella Tri Handayani Try Wahyu Purnomo Tumiwa, Joseph Vidy Vicy Gultom Viona Aulia Siregar Warasi, Kristin Natalia Wildansyah Lubis Winara Wulandari Wulandari Yesica Nainggolan Yesica P J A Siallagan Yoel Martua Sipahutar Yusra Nasution Zainuddin Zainuddin Zulfitrah, Zulfitrah