Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.498
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ECONOMIA EKUIVALEN - Pendidikan Matematika JURNAL ANATOMI FISIOLOGI Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Sosiohumaniora Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Publikasi Pendidikan KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Jurnal technoscientia PUBLIC HEALTH JOURNAL Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar Pedagogia: Jurnal Pendidikan REFLEKSI EDUKATIKA Journal of Elementary Education JOIV : International Journal on Informatics Visualization Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis (JRMB) Fakultas Ekonomi UNIAT Jurnal Pendidikan UNIGA Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JPI Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation International Journal of Elementary Education Efektor Jurnal Teknologi dan Informasi JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Prosiding Semhavok PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Hukum Positum Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Jurnal Teknologi Hasil Pertanian Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa NURSING UPDATE JURNAL ILMIAH ILMU KEPERAWATAN Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Indonesian Journal of Education and Mathematical Science IJIIS: International Journal of Informatics and Information Systems Journal of Classroom Action Research Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan JURNAL TEKNOLOGI TECHNOSCIENTIA Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) Shift Key: Jurnal Teologi dan Pengembangan Pelayanan Journal of Applied Data Sciences Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Jurnal Simki Pedagogia JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Peternakan Mahaputra Malang Respiratory Journal Jurnal Abdimas Komunikasi dan Bahasa Mejuajua Cakrawala: Jurnal Pendidikan RELEVAN : Jurnal Riset Akuntansi Suksma: Jurnal Psikologi Universitas Sanata Dharma Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis (JIMBis) Abdi Makarti Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Basicedu Buletin Psikologi Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) Jurnal Ilmu Sosial Humaniora Indonesia LJLEL (Linggau Jurnal Language Education and Literature) Jurnal Indonesia Sosial Sains Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Abdibaraya: Jurnal Pengabdian Masyarakat West Science Business and Management Jurnal Farmasi Kryonaut Al-'Adad: Jurnal Tadris Matematika Media Akuntansi Perpajakan Jurnal Ilmiah Akuntansi Pancasila (JIAP) Journal of Data Mining and Information Systems Multicultural Islamic Education Review Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat (M-PKM) Journal of Animal Nutrition and Production Science EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Journal of Psychology Students KIC Journal of Theological Students Journal of Community Service Holistik Jurnal Kesehatan Indonesian Journal of Auditing and Accounting Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Tri Astuti
STMIK Amikom Purwokerto
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 130 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 130 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
MIRA (Introducing Community Identity): Interactive Learning Media Based on Canva for Fourth Grade Elementary School Students Amelia, Frieska Heaven; Astuti, Tri
International Journal of Elementary Education Vol 9 No 1 (2025): February
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijee.v1i1.89762

Abstract

The use of conventional media for abstract material makes it difficult for students to understand the learning material, resulting in low student learning outcomes. This research was conducted to analyze and describe the design development, feasibility, and effectiveness of the MIRA interactive learning media based on Canva for 4th-grade elementary school students. The type of research is Research and Development (R&D) using the Borg and Gall development model. The validation results from material experts obtained a percentage of 90% with very feasible criteria, and media experts 94% with very feasible criteria. The results of the small-scale student response questionnaire were 90% with very feasible criteria, and the large-scale student response was 96% with very feasible criteria. Meanwhile, the results of the small-scale teacher response questionnaire were 94% with very feasible criteria and the large-scale teacher response questionnaire were 96% with very feasible criteria. The results of the normality test obtained an Ltable value of 0.161 with an L0 value of 0.150 on the pretest and an L0 value of 0.089 on the post-test, so L0 < Ltable and parametric statistical techniques can be used to calculate the data because both data sets are said to be normally distributed. The test for the difference in means between the pretest and posttest yielded a tvalue of 12.365 with a ttable value of 2.064, so the tvalue is greater than the ttable value (12.365 > 2.064). Therefore, the media is effective for use in learning activities because there is a difference between the pretest and posttest scores. The average improvement test (n-gain) shows that the pretest and posttest scores experienced an average increase of 0.610 with a moderate criterion. Based on the data, the interactive learning media MIRA based on Canva can improve the learning outcomes of fourth-grade elementary school students.
Analisis Peran Guru dalam Strategi Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus di Kelas 2 SDN Sadeng 03 Mayangsari, Arum; Astuti, Tri; Hanifatunnisa, Maulfi; Irafany, Marcella Nadya; Az zahro, Ilma; Divanggi, Ainida
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i1.328

Abstract

This study aims to analyze the role of teachers in learning strategies for children with special needs in grade 2 of SDN Sadeng 03. This study uses a qualitative descriptive method with a case study approach, involving observation, interviews, and document analysis. The results of the study indicate that teachers hold five important roles, namely as demonstrator, facilitator, mediator, evaluator, and motivator in learning for children with special needs. The learning strategies applied include the use of concrete and visual media, positive reinforcement, curriculum adaptation, independence training, and exploration of children's interests and talents. This study also reveals various obstacles faced, such as curriculum incompatibility, minimal social interaction, lack of teacher training, and limited communication with parents. In conclusion, the role of adaptive and collaborative teachers is crucial in creating an inclusive learning environment, and support from schools and parents is needed so that education for children with special needs can be implemented optimally.
IMPLEMENTASI CHATGPT DAN WRITING WORKSHOP UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS TULISAN SISWA DI ERA DIGITAL Widiyarto, Sigit; Ati, Aster Pujaning; Setyowati, Luluk; Lutvaidah, Ukti; Astuti, Tri
Jurnal Warta Dharmawangsa Vol 19, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/wdw.v19i2.6361

Abstract

Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Wordwall Terhadap Hasil dan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SDN Buko pada Mata Pembelajaran IPAS Putri, Yasinta Amalia; Astuti, Tri
Journal of Classroom Action Research Vol. 7 No. 2 (2025): Mei 2025
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v7i2.11230

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan dan pengaruh antara hasil belajar dan motivasi siswa sebelum dan sesudah menggunakan media wordwall, serta mengetahui efektivitas media pembelajaran pada pelajaran IPAS materi cerita tentang daerahku. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif quasi experimental dengan desain non equivalent control group design. Populasi penelitian ini terdiri dari siswa SDN Buko dan SDN Ngawen  sampel penelitian ini terdiri dari kelas IV SDN Buko sebagai kelas eksperimen yang menggunakan pembelajaran dengan media wordwall dan kelas IV SDN Ngawen sebagai kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan soal pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar siswa sebanyak 20 butir soal IPAS pada materi cerita tentang daerahku dan angket untuk mengukur motivasi siswa. Teknik analisis data yaitu Uji Normalitas, Uji Homogenitas, Uji Paired Samples Test, Uji N-Gain. Data pretest dan posttest menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Pada Uji paired sample test menunjukkan hasil sig. < 0,05 artinya ada perbedaan rata-rata nilai pretest dengan posttest. Terakhir dilakukan uji N-Gain dengan perolehan skor mencapai 56% yang masuk dalam kategori cukup efektif. Ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran wordwall efektif terhadap hasil dan motivasi belajar peserta didik dibuktikan dengan hasil uji t dengan nilai (sig. ) <0,01 lebih kecil dari 0,05. Maka Ha diterima dan H0 ditolak yang berarti bahwa media pembelajaran wordwall efektif digunakan pada pembelajaran IPAS terhadap hasil peserta didik
Budidaya Tanaman Semusim dengan Pola Tanam Tumpangsari sebagai Langkah Optimalisasi Lahan di Kelurahan Laci Carep, Kabupaten Manggarai: Cultivation of Seasonal Plants with Intercropping Pattern as a Step to Optimize Land in Laci Carep Village, Manggarai Regency Choirunnisa, Jessyca Putri; Ariefin, Muhammad Noor; Astuti, Tri; Taopan, Rizki Adiputra; Liana, Devi; Adi, Defiyanto Djami; Knaofmone, Elfrida; Wahyu, Yuliana; Jelatu, Silfanus; Mulu, Marlinda; Rofita, Dewi
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 7 (2025): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v10i7.9390

Abstract

Utilization of narrow land with intercropping patterns on seasonal crops needs to be done to minimize crop failure and increase farmers' income. The people in Laci Carep Village generally cultivate plants in monoculture (planting one type of plant on cultivated land). The target to be achieved from this activity is to increase the knowledge and skills of the people in Laci Carep Village about cultivating horticultural seasonal crops with intercropping patterns. This activity was carried out in the community in Laci Carep Village, Manggarai, East Nusa Tenggara with a total of twenty participants. The implementation stages of the activity include land surveys, dissemination, field demonstrations, mentoring, and evaluation with pre-tests and post-tests to determine the level of understanding and skills of the participants. The results of this activity show that community knowledge about intercropping patterns increased by 27% and community skills in implementing intercropping patterns on horticultural plants also increased by 35%. This shows that this activity was successfully implemented and right on target.
Implementasi E-Bussines dan Dampaknya Terhadap Pertumbuhan UMKM Rahmawati, Feti; Sihombing, Veronika Dinar Romauli; Fauziah, Fauziah; Astuti, Tri; Redjeki, Finny
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 1 (2025): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i1.402

Abstract

The development of information technology has changed the business landscape globally, including in Indonesia. E-business is one of the main strategies for Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) to increase competitiveness in the digital era. This research aims to analyze the implementation of e-business in MSMEs in Indonesia and its impact on business growth. This research uses a qualitative method with a case study approach on five MSMEs that have adopted e-business. The research results show that e-business contributes significantly to increasing operational efficiency, market expansion and revenue growth. However, challenges such as lack of digital literacy and technological infrastructure are still obstacles. The conclusion of this research confirms that government support and increasing the digital capacity of MSME players are key factors in the success of e-business implementation
PENDAMPINGAN DALAM PENYUSUNAN PROPOSAL BISNIS MELALUI STUDI KELAYAKAN BERKELANJUTAN PADA KOMUNITAS UMKM PANCORAN MAS DEPOK Heriansyah, Kurnia; Satria, Indra; Hindradjid Harsono; Mukri, Cotoro; Astuti, Tri; Wicaksono, Aryo Seno; Raharjo, Dimas Yudhistira; Aldi, Ahmad Syaiful
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 02 (2025): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, July-Oktober 2025
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat berupa pendampingan dalam penyusunan proposal bisnis melalui studi kelayakan berkelanjutan di komunitas UMKM di Pancoran Mas Depok. Model pendampingan dalam bentuk konsultasi yang disampaikan melalui narasi dan visual kepada pelaku UMKM. Materi pendampingan berupa pemetaan usaha UMKM yang sudah berjalan dan mengidentifkasi permasalahan yang terjadi dan mencari solusi untuk perbaikan usahanya. Hasil dari kegiatan PKM berupa penyusunan proposal bisnis melalui studi kelayakan dari usaha yang telah berjalan dan merencanakan dalam pengembangan usaha. Dalam studi kelayakan ini para peserta sebagai pelaku UMKM dapat merancang proposal bisnisnya. Dari sekian banyak persyaratan dalam penyusunan proposal bisnis, umumnya pelaku UMKM belum menyusun laporan keuangan yang memadai. Kegiatan ini mendapat respons positif dan antusias dari peserta, hal ini dibuktikan saat pendampingan dalam praktik penyusunan proposal bisnis.   Aspek dalam pendampingan ini terdiri atas aspek ekonomi, budaya, pasar dan pemasaran, manajemen, keuangan, dan legalitas hukum. Harapan dari pendampingan ini para pelaku UMKM dapat mengembangkan usahanya secara berkelanjutan dengan memperhatikan berbagai situasi internal dan eksternal dari usaha itu sendiri.
Keefektifan Model PBL Berbasis Canva dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila di SD Negeri 05 Kabunan Putri, Ellena Amelia; Astuti, Tri
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/ejip.v4i3.1679

Abstract

Hasil belajar siswa yang rendah pada pelajaran Pendidikan Pancasila diakibatkan dari pemakaian model belajar yang belum bervariasi dan cenderung menerapkan pembelajaran secara konvensional. Studi ini bertujuan guna mengetahui keefektifan model belajar Problem Based Learning (PBL) berbasis Canva pada peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran Pendidikan Pancasila materi keberagaman sebagai anugerah. Pendekatan yang diterapkan ialah kuantitatif dengan desain eksperimen tipe Nonequivalent Control Group Design. Pengumpulan data dengan pretest dan posttest yang terdiri 30 soal pilihan ganda. Populasi berjumlah 42 murid, terdiri dari 21 muris kelas VA SD Negeri 05 Kabunan (kelas eksperimen) dan 21 muris kelas VB SD Negeri (kelas kontrol). Teknik sampling menggunakan purposive sampling area. Berdasarkan data temuan pada studi ini menyatakan jika model PBL berbasis Canva lebih efektif dibandingkan belajar konvensional untuk meningkatkan kegiatan serta hasil belajar siswa kelas V pada Pendidikan Pancasila. Efektivitas ini dibuktikan melalui perbedaan signifikan pada Uji N-Gain menunjukkan 8 murid kelas eksperimen berada pada tipe tinggi, 11 sedang, serta 2 rendah, sedangkan kontrol didominasi oleh tipe rendah. Mengacu dari temuan ini, dapat diberi simpulan jika melalui model PBL secara interaktif serta melalui media visual Canva bisa membantu siswa secara kritis, kreatif, kolaboratif, dan menekankan pada pembelajaran aktif dalam menyelesaikan sebuah permasalahan yang diberikan.
Respon Siswa SD Negeri 2 Rantau Kadam terhadap Revitalisasi Nilai Pendidikan Karakter melalui Permainan Rakyat Muslihah, Nur Nisai; Astuti, Tri; Masnon, Nyanyu
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol. 8 No. 3 (2025): urnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/np2g0448

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tanggapan siswa di Sekolah Dasar Negeri 2 Rantau Kadam Kabupaten Musi Rawas Utara, terhadap upaya revitalisasi nilai-nilai pendidikan karakter melalui permainan rakyat. Jumlah partisipan dalam penelitian ini sebanyak 50 siswa. Data dikumpulkan menggunakan metode survei dengan memanfaatkan angket, wawancara, dan observasi. Berdasarkan hasil angket, sebanyak 85,20% siswa memberikan respon dalam kategori Sangat Baik terhadap program tersebut. Observasi menunjukkan bahwa siswa menunjukkan semangat dan kegembiraan saat terlibat dalam permainan rakyat. Selain itu, hasil wawancara dengan 10 siswa mengungkapkan bahwa mereka sangat menyukai kegiatan yang mengusung revitalisasi nilai karakter melalui permainan rakyat tersebut. Temuan ini membuka peluang penerapan metode serupa di berbagai jenjang pendidikan, termasuk perguruan tinggi, sebagai strategi untuk menanamkan karakter di era digital. Kata Kunci: Kearifan Lokal, Pembelajaran Bermakna, Pendidikan Karakter, Permainan Rakyat, Respon Siswa  
The Influence of the Use of VR-Based Learning Media on Learning Outcomes and Learning Motivation of Students in Science Learning for Class IV SDN Sadeng 03 Aziz, Nur; Astuti, Tri; Handayani, Nova Dwi; Widyasepti, Rebecca Amellya; Bright, Fatimah Nurussyifa Clever; Nadila, Kania Yosa
Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Vol 6, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ijems.v6i3.24491

Abstract

This study aims to determine the effect of using Virtual Reality (VR) media on students' understanding and motivation to learn in learning Natural and Social Sciences (IPAS). The study was conducted with a quantitative approach using the ex post facto method, where researchers did not provide direct treatment, but analyzed data based on events that had occurred. The research subjects consisted of 16 students, with data collected through observation and questionnaires. The results of the analysis showed that 75% of students felt the benefits of using VR media in understanding IPAS material, while the other 25% showed doubts. In addition, the increase in IPAS scores that exceeded the Learning Objective Completion Criteria (KKTP) was also an indicator of the positive influence of VR media. In terms of learning motivation, 87.5% of students felt more motivated to use VR media, while the other 12.5% were doubtful. These findings indicate that VR media contributes to improving the quality of IPAS learning, both from the cognitive and affective aspects of students.
Co-Authors Abid, Syaiful Adi, Defiyanto Djami Afifah, Ismi Nur Afkawati, Salfaniar Hyda Agus Yuwono Agustina, Iis Ainun Nisa Mufi Dayanti, Aulli Qzara Akbar, Syahro Ali Akhmad Junaedi Aldi, Ahmad Syaiful Alfa, Dyah Nuhia Ali Akbar, Syahro Amelia, Dwi Amelia, Frieska Heaven Anastasia Anggarkusuma Arofah, Anastasia Anggarkusuma Andi Aco Agus, Andi Aco Anis, Muh. Anisa Anisa Ariefin, Muhammad Noor Arif Widagdo Arora, Novus Adelia Arsi, Primandani Arya Tama, Galang Asri, Alfian Astrida, Deuis Nur Aswad, Asnawi Asy Syauqi, Faris Ati, Aster Pujaning Avin Fadilla Helmi Awaludin Awaludin, Awaludin Ayu, Selby Az zahro, Ilma Aziz, Nur Bagus Riyono Bahagia, Maria Evlin Bambang Subali Basyirun, Fajri Bimawan, Zaynuri Ilham Boediarsih Boediarsih, Boediarsih Bright, Fatimah Nurussyifa Clever Burhanuddin Busyro, Muhammad Cahyana, Hana Chin, Chee Keong Choirunnisa, Jessyca Putri Cotoro Mukri Damanik, Sarintan E. Damayanti, Desita Dyah Dani Arifudin Dedi Saputra, Firman Deri Saputra, Deri Desti Purnamasari Destin Alfianika Maharani Desvita, Amanda Fitria Devi Liana Dewi Puspita Sari Dewi Rofita Dewi, Rusmana Dimat, Nonilia Vendra Divanggi, Ainida Dwi Lestari, Fitriana Dwi Oktaviana Eka Purwati Eko Handoyo Ellianawati, Ellianawati Esti Widowati, Esti Estika Lusty, Oktiana Evi Susanti Fadhil Muhammad Fadjeri, Akhmad Fadjra, Nurul Fajril, Yustril Farid Farid, Farid Fauziah Fauziah Febrina, Dara Meutia Ayu Fidela, Anindya Fitriyanti Fitriyanti Fredy, Hotman Fujianti, Lailah Ganjar Andaka Gidion, Gidion Halisa, Halisa Halisa, Nely Nur Handayani, Nova Dwi Handayani, Sri Handoko, Pungky Dwi Putra Hanifatunnisa, Maulfi Hardisc, Dian Harpiani, Harpiani Harsono, Hindradjid Hayya, Lidya Nur Hendrian Hendrian, Hendrian Heriansyah, Kurnia Herika, Herika Herliyansyah, Raynaldi Bintang Hidayati, Nanda Husna Amalya Melati Ika Ratnaningrum Ika Ratnaningrum Imung, Sisilia Indaryati, Fitriah Indra Satria Irafany, Marcella Nadya Irawan, Tedhi Irwan Septayuda Isa Ansori Iszma, Iszma Jahja, Soendoro Kamilah, Ashha Fithriya Kasyati, Kasyati Kavina, Hufadz Nadiyya Kirani, Asshafa Putri Knaofmone, Elfrida Komala sari, Komala Kurniawan, Rony Kurotul Aeni Kusyanto, Fahmi Abdullah Lailatul Qodriyah, Anninsa Liana, Devi Listiowati, Martiana Putri Lubis, Winaria Lukman Hadi, Lukman Luky Adrianto Luluk Setyowati, Luluk M. Afdal M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Mafzianah, Nur Isnaeni Magdalena, Maria Maharani, Elisa Nur Malarsih Manggarani, Cynthia Ayu Manik, Disetra Fiser Marulam MT Simarmata Masnon, Nyanyu Masnon, Nyayu Maula, Ibnu Rizqil Mayangsari, Arum Meleng, Natalia Sensiana Mey, Sioe MTSimarmata, Marulam Muflih, Ghufron Zaida Mujahid, Aep Saprul Mukhtar Yunus Muliani Rahayu, Dina Mulu, Marlinda Munifatul Izzati Munira, Mira Muniroh, Muna Murni, Rizky Anggia Murni, Yetty Nadila, Kania Yosa Nafis, Ahmad Nainggolan, Pinondang Noening Andrijati Noening Andrijati Noorkhalisha, Alma Putri Nugrahini, Lestari Nuni Widiarti Nur Adiya, Az Zahra Dwi Nur Nisai Muslihah Nur Rochmah, Nur Nurdinah Hanifah Nurhaita Nurhaita Nurhazannah, Yunie Nurrachmania, Meylida Nurwahidah Pakur, Dionisius Venan Panduwiguna, Ivans Panjaitan, Fany Juliarti Panjaitan, Ingrid Pasaribu, Muldri P.J. Pradipta, Anindhyta Putri Pranichayudha Rohsulina Prasisto, Johamran Pratama, Alan Pratika, Irnawati Pratiwi, Suryanti Prayudi Prayudi Priratmaningtyas, Ika Wahyu Pungkas Subarkah Purba, Dumaris Priskila Putri, Ellena Amelia Putri, Oktaviani Sasabela Putri, Tarissa Destriana Putri, Yasinta Amalia Rafrini Amyulianthy Rahadiyanti, Harini Raharjo, Dimas Yudhistira Rahmatullah Rahmawati, Feti Rahmawati, Rahmawati Rahul, Abdul Rakhmawati, Desty Ramadan Lazuardi, Dian Ramadhani, Nova Laurina Ratno, Shinta Belinda Redjeki, Finny Renovriska, Melia Dwi Rica Mega Sari Ridho, Muhamad Rifai, Zanuar Rifki Hidayat Rithmaya, Chitra Laksmi Rizki Adiputra Taopan Rizki Wahyudi Rizky, Shafa Setya Rizqi, Fika Nafissa Nur Miftakhur Rosianingrum, Afifah Rosulina, Pranichayudha Rozalina, Rozalina Rozalina Rusdaya Basri, Rusdaya Samsu, Ridha Aprillah Saputri, Fara Kesyha Cahya Saragih, Jef Rudiantho Sari, Y. M. Sari, Yesi Paramita Satinem Sennang, Indo Shabhira, Helmita Hana Shafira, Deitra Ni`Mah Shine Pintor Siolemba Patiro Sigit Widiyarto Sihombing, Veronika Dinar Romauli Sikki, Nurhaeni Silfanus Jelatu Siregar, Farhan Aldi Siti Sangadah Soleh, Muh. Sony Zulfikasari, Sony Sri Darmanti Sri Utami Subianto, Tegar Subroto, Desty Endrawati Sugihwarni, Popy Suharto, Beri Sunardi Purwanda Surtina, Dara Suyatiningsih, Suyatiningsih Tambunan, Debora Tiurlan Teguh Supriyanto Tioner Purba Titi Andaryani, Eka Titi Prihatin Ukti Lutvaidah Umar, Amri Nurkholis Ummu Harmain, Ummu Utami, Afitri Diah Utomo, Nur Fadillah Bakti Wahyu, Yuliana Wicaksono, Aryo Seno Widjaja, Trees Nia Sari Widyasepti, Rebecca Amellya Wijayasir, Urie Elmara Wildan Windi Atmaka, Windi Witanto, Yuli Wulandari, Fani Sri Yahya, Zaini Yamin Putra, Diaz Anaya Muhammad Yinnie, Celine Yuana Mandagie Yuli Witanto Yuliantri, Ayu Yulistia Budianti Soemarie Zahra, Hayya Fathimah Az Zainal Said Zalikhu, Itoloni