p-Index From 2021 - 2026
22.054
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Sosial Budaya Indonesian Journal of Conservation Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Jurnal Kreatif : Jurnal Kependidikan Dasar Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar REFLEKSI EDUKATIKA Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Unnes Science Education Journal Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL KONSELING GUSJIGANG Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal SOLMA INSPIRAMATIKA Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah PeTeKa NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research FONDATIA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Ilmiah Bina Edukasi Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement Jurnal Prakarsa Paedagogia Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar PROGRES PENDIDIKAN Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Classroom Action Research Jurnal Paedagogy Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Kesehatan Rustida EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Inovasi Penelitian Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Tunas Nusantara INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Kalacakra WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ability : Journal of Education and Social Analysis Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Simki Pedagogia Cokroaminoto Journal of Primary Education Jurnal Jendela Pendidikan JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Edukasi: Journal of Educational Research JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan BIOCHEPHY: Journal of Science Education Bulletin of Science Education Jurnal Prajaiswara NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat untuk Negeri (UN-PENMAS) Jurnal Ilmu Pendidikan (SOKO GURU) Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Suara Pengabdian 45 Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Journal of Educational Sciences Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Basicedu Research and Development in Education (RaDEn) Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora TAKSONOMI Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora JURNAL MUARA PENDIDIKAN JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Student Scientific Creativity Journal Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurmas Azam Insan Cendikia Jurnal Mahasiswa Kreatif Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Multidisciplinary Journal of Education, Economic and Culture JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Papanda Journal of Mathematics and Sciences Research Walada: Journal of Primary Education Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar International Journal of Educational and Psychological Sciences (IJEPS) Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education Jurnal Medika: Medika Unnes Science Education Journal Pojok Guru Golden Age and Inclusive Education Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Jurnal Muria Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan PESHUM Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Jurnal Cahaya Edukasi Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Claim Missing Document
Check
Articles

Analysis of Literacy and Numeracy Competencies in Preparation for ANBK in Students at SDN 4 Kalipucangwetan Welahan Jepara Sayyidati, Vivi Fitroh; Fajrie, Nur; Fakhriyah, Fina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25521

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi literasi dan numerasi siswa SDN 4 Kalipucangwetan Welahan Jepara dalam rangka persiapan menghadapi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK). Kompetensi literasi dan numerasi merupakan aspek penting dalam mengukur kemampuan dasar siswa yang tidak hanya berguna untuk keperluan akademis, tetapi juga untuk kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, tes, dan wawancara kepada siswa dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa SDN 4 Kalipucangwetan telah menunjukkan perkembangan kompetensi literasi dan numerasi, meskipun masih ada beberapa hal yang perlu ditingkatkan terutama dalam hal pemahaman teks dan penyelesaian soal matematika yang lebih kompleks. Untuk meningkatkan kesiapan siswa, disarankan untuk memperbanyak latihan soal yang difokuskan pada ANBK dan menerapkan pendekatan yang lebih kreatif dalam mengajarkan membaca dan numerasi berdasarkan hasil penelitian ini. Penelitian ini diharapkan dapat mendukung berbagai inisiatif yang bertujuan untuk lebih mempersiapkan siswa dalam menghadapi ANBK. Temuan analisis menunjukkan bahwa, meskipun ada berbagai upaya, program pembelajaran yang lebih intensif dan berbasis teknologi digunakan untuk meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi. Peningkatan hasil belajar siswa dalam persiapan ANBK memerlukan pelatihan guru dan penggunaan media digital. Agar siswa lebih siap menghadapi penilaian, penelitian ini merekomendasikan penguatan kurikulum yang mendukung keterampilan literasi dan numerasi serta penyediaan fasilitas dan infrastruktur yang memadai.
The Effect of Canva Learning Media on IPAS Learning Outcomes in Grade III Elementary School Students Hidayah, Siti Nur; Fajrie, Nur; Fakhriyah, Fina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25522

Abstract

Minimnya sumber belajar interaktif yang berdampak pada hasil belajar siswa menjadi pemicu penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh sumber belajar Canva terhadap prestasi belajar siswa kelas III IPAS SD. Alat desain visual berbasis web yang disebut Canva Media digunakan untuk membuat materi pendidikan meliputi infografis, presentasi, poster, dan film pembelajaran yang membantu siswa belajar lebih banyak. Penelitian ini menggunakan desain one-group pretest-posttest dengan metodologi kuantitatif dan eksperimen. Subjek penelitian adalah dua puluh siswa kelas tiga SDN Sumurpule. Untuk memperoleh informasi tentang hasil belajar siswa digunakan tes. Instrumen penelitian adalah pretest dan posttest. Rata-rata skor siswa pada pretest adalah 65. Setelah dilakukan perlakuan media Canva meningkat menjadi 85. Data tersebut dianalisis menggunakan uji normalitas, diperoleh hasil signifikansi 0,200 > 0,05 yang berarti data berdistribusi normal. Hasil uji Paired Sample T-Test diperoleh signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti media pembelajaran Canva berpengaruh terhadap hasil belajar siswa cukup signifikan. Selain itu dari uji N-Gain diperoleh presentase sebesar 61,75% yang berarti media pembelajaran Canva berpengaruh terhadap hasil belajar siswa cukup efektif. Dari hasil analisis data, media pembelajaran Canva berpengaruh terhadap hasil belajar siswa IPAAS kelas III SD.
The Effectiveness of Implementing Pancasila Education in Building Student Character at SDN 2 Bandungharjo Fatahudin, Rif'an Romdloni; Fajrie, Nur; Fakhriyah, Fina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25523

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji sejauh mana Pendidikan Pancasila telah terlaksana di SD Negeri 2 Bandungharjo, Kecamatan Donorojo, Kabupaten Jepara, dalam hal pengembangan karakter siswa. Pada jenjang sekolah dasar, Pendidikan Pancasila memegang peranan penting dalam pembentukan prinsip moral dan karakter siswa sejak usia dini. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif dan pengumpulan data melalui diskusi kelompok terfokus (FGD), wawancara, dan observasi. Responden penelitian berjumlah 35 orang, meliputi orang tua, instruktur, kepala sekolah, dan siswa kelas IV–VI. Untuk mengetahui dan mengkaji keberhasilan pelaksanaan program Pendidikan Pancasila di sekolah, dilakukan analisis data secara tematik. Berdasarkan hasil penelitian, program Pendidikan Pancasila di SD Negeri 2 Bandungharjo terlaksana dengan relatif berhasil dan memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pengembangan karakter siswa, khususnya dalam bidang toleransi, disiplin, dan tanggung jawab. Strategi pembelajaran interaktif, peran aktif instruktur, dan dukungan orang tua dalam mengamalkan nilai-nilai Pancasila merupakan contoh faktor pendukung. Kendati demikian, masih ada kendala, termasuk minimnya dana untuk pendidikan khusus dan fasilitas yang kurang memadai. Dengan mempertimbangkan semua hal, penelitian ini menyoroti betapa pentingnya meningkatkan pendidikan Pancasila dalam upaya membentuk kepribadian siswa sesuai dengan cita-cita luhur negara.
The Effect of Digital Literacy on Social Media Ethics of Junior High School 2 Jekulo Kudus Students Retnowati, Peni; Fajrie, Nur; Fakhriyah, Fina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25524

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh literasi digital terhadap etika bermedia sosial siswa SMP Negeri 2 Jekulo tahun ajaran 2024–2025. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif dan bersifat deskriptif. Pendekatan yang digunakan adalah survei, di mana siswa yang menjadi peserta penelitian diberikan kuesioner untuk diisi guna mengumpulkan data. Literasi digital merupakan variabel bebas penelitian, sedangkan etika bermedia sosial siswa merupakan variabel terikat. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 2 Jekulo, dengan sampel diambil menggunakan teknik purposive sampling. Untuk mengetahui hubungan antar variabel, analisis data menggunakan regresi linier dan teknik analisis deskriptif dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital siswa memiliki dampak sebesar 53,7% terhadap etika bermedia sosial mereka. Hal ini menunjukkan bahwa soft skills literasi digital berdampak pada penerapan etika saat menggunakan media sosial. Etika bermedia sosial siswa meningkat seiring dengan tingkat literasi digital mereka. Hal ini menunjukkan pentingnya literasi digital sebagai sarana untuk meningkatkan kesadaran etika pengguna media sosial. Untuk membantu anak-anak mengembangkan karakter mereka di era digital, penelitian ini menyarankan untuk membuat program literasi digital yang dimasukkan ke dalam kegiatan pendidikan. Selain itu, orang tua dan guru memegang peranan penting dalam membantu remaja memanfaatkan media sosial secara bertanggung jawab.
Analysis of the Formation of Teacher Learning Communities in Elementary School Norsetiani, Mamik; Fajrie, Nur; Fakhriyah, Fina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25525

Abstract

Kehidupan manusia sangat dipengaruhi oleh pendidikan. Orang-orang menjalani proses belajar untuk diri mereka sendiri melalui sekolah. Akibatnya, proses pendidikan dan pembelajaran perlu mengikuti perkembangan zaman. Untuk memaksimalkan pendidikan fundamental di sekolah, salah satu strateginya adalah pembelajaran guru komunitas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji dan mengkarakterisasi karakteristik yang berkontribusi pada pembelajaran guru komunitas. Tantangan dan pendukung di SDN 1 Nalumsari Jepara. Metode penelitian kualitatif digunakan dalam studi kasus dan studi tipe. Penelitian ini menggunakan berbagai metode pengumpulan data, seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi. Menurut temuan penelitian, pembentukan studi komunitas di SDN Nalumsari 1 Jepara diawali dengan konferensi untuk membentuk pembelajaran komunitas. Berdasarkan konsensus yang dicapai, kelompok tersebut kemudian merancang nama dan tujuan pembelajaran komunitas. Pengembangan pembelajaran komunitas juga dibantu oleh beberapa elemen lain, seperti dukungan kepala sekolah dan dedikasi semua pendidik untuk pengembangannya. Keterbatasan waktu guru, motivasi guru yang berbeda-beda, serta kurangnya kewenangan dan kecakapan dalam mengawasi pembelajaran guru masyarakat di SDN 1 Nalumsari Jepara merupakan beberapa faktor yang menghambat pengembangan pembelajaran masyarakat. Keunggulan guru pembelajaran masyarakat di sekolah dasar sangat banyak, meskipun mereka menghadapi berbagai kesulitan dan tantangan. Mereka menjadi wadah bagi guru untuk bekerja sama dan meningkatkan kompetensi mereka, belajar dari dan berbagi praktik dengan guru pembelajaran masyarakat lainnya, serta meningkatkan kualitas pembelajaran yang diterima peserta.
Development of Interactive Teaching Media Based on - Spring to Improve Students' Understanding of the Five Senses in Grade IV Students of SD 5 Honggosoco Ulya, Lisa Hilmayatul; Fajrie, Nur; Fakhriyah, Fina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25526

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas IV tentang kelima indra dengan membuat materi ajar interaktif berbasis I-Spring. Siswa harus memahami kelima indra sebagai konsep sains dasar untuk mengasah kemampuan observasi dan analisis mereka. Pengembangan (penelitian dan pengembangan) menggunakan model ADDIE (analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi) merupakan metodologi penelitian yang digunakan. Dengan menentukan kebutuhan siswa dan tantangan yang mereka hadapi dalam pembelajaran tradisional, langkah analisis telah selesai. Selain itu, materi ajar interaktif dibuat untuk menggunakan berbagai komponen multimedia, termasuk animasi, film, dan kuis, untuk mengomunikasikan konten kelima indra dengan cara yang menarik dan dinamis. Setelah proses pengembangan, media digunakan untuk pengujian di kelas, dan kuesioner serta penilaian pra-tes-pascates digunakan untuk mengumpulkan data tentang seberapa baik siswa memahami materi tersebut. Peningkatan skor tes rata-rata sebelum dan sesudah penggunaan media menunjukkan bahwa penggunaan materi ajar interaktif berbasis I-Spring dapat meningkatkan pemahaman siswa secara signifikan. Siswa juga menunjukkan keterlibatan dan kegembiraan yang lebih besar terhadap proses pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bahan ajar interaktif berbasis I-Spring efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap panca indera dan dapat diterapkan dalam pembelajaran di kelas untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Analysis of the Impact of Gadgets and Online Games Using Social Interactions of Elementary School Children Basuki, Aris; Fajrie, Nur; Fakhriyah, Fina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25527

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana interaksi sosial anak di SDN 5 Ngabul dipengaruhi oleh penggunaan gadget dan game online, serta tindakan yang dilakukan guru dalam menanggapi aktivitas tersebut. Penelitian ini dilakukan di SDN 5 Ngabul, Kabupaten Jepara, dengan menggunakan metodologi penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas 2. Metode pengumpulan data meliputi dokumentasi, wawancara, dan observasi; metode analisis data meliputi reduksi data; penyajian data; dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan teknologi dan game online di SDN 5 Ngabul berdampak positif dan negatif pada hubungan sosial mereka. Secara positif, melalui pertukaran dalam game online, teknologi ini dapat membantu anak mengembangkan keterampilan kognitif, komunikasi, dan kerja sama tim. Di sisi lain, penggunaan yang berlebihan dapat menyebabkan perubahan perilaku yang tidak diinginkan seperti agresi, menghambat pengembangan keterampilan sosial, dan mengurangi interaksi sosial secara langsung. Guru-guru di SDN 5 Ngabul menerapkan langkah-langkah pengawasan yang ketat untuk memberantas hal ini, seperti melarang siswa membawa perangkat elektronik ke kelas, menyelenggarakan acara di luar ruangan untuk komunikasi tatap muka, dan mengajarkan orang tua dan siswa cara menggunakan teknologi secara bertanggung jawab.
Pengembangan Media Roda Putar Pada Penerapan Model Teams Games Tournament Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SD Qorina, Najla; Fakhriyah, Fina; Siti Masfuah
Jurnal Ilmiah Global Education Vol. 6 No. 1 (2025): JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION, Volume 6 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/jige.v6i1.3613

Abstract

Limitations in the use of learning media in schools and teaching methods that tend to be monotonous are one of the main factors in low student learning outcomes. This study aims to develop innovative learning media in the form of a rotating wheel based on the Teams Games Tournament (TGT) learning model to improve student learning outcomes in the subject (IPAS), especially in the material on natural phenomena and economic activities in grade IV of Elementary School. The research method applied is Research and Development (RnD) by adapting the ADDIE development model which includes five stages, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. Data collection was carried out through questionnaires, tests, interviews, observations, and documentation, while data analysis techniques used qualitative and quantitative descriptive approaches. The results of the study showed that the developed rotating wheel learning media was able to improve student learning outcomes. This was proven through the normality test and t-test which showed a significance value of more than 0.05 for both data, namely pretest (0.410) and posttest (0.067) which means the data is normally distributed. Meanwhile, the t-test results showed a significance value of 0.001, which indicated a significant difference between the pretest and posttest values.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW (SLR): MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD MENGGUNAKAN MEDIA LAGU Astriyani, Gista Ayu; ‘Ulhaq, Jessica Dhiya; Ramandhani, Reskinda; Fakhriyah, Fina; Ismaya, Erik Aditia
JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2023): April : Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora (JISPENDIORA)
Publisher : Badan Penerbit STIEPARI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/jispendiora.v2i1.670

Abstract

The main factor in increasing learning activities is the presence of learning that enhances learningactivities, namely the existence of creative and innovative learning in student learning activities. Innovativelearning methods allow students to participate creatively in the learning process so that students do not feelbored and bored when participating in learning activities. An effective and interesting teaching strategy is touse song media in the learning process. This study uses the Systematic Literature Review (SLR) methodwhich aims to identify, observe, and assess research that is relevant to answer questions from researchers.researchers using the Systematic Literature Review (SLR) method have several stages, namely questionsarranged with the topics needed, the process of finding sources used such as sources from Publish or Perishchoosing various sources obtained in accordance with the data used, and examining and selecting the resultsobtained from previous processes such as titles and abstracts are reviewed to determine whether the researchis relevant. Research using tools and materials requires a thorough explanation based on the tools andmaterials used. Singing media is a medium that is good enough to increase students' learning interest inparticipating in learning.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW (SLR) : PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR Norlita, Devina; Nageta, Putri Wanda; Faradhila, Siska Ayu; Aryanti, Melisa Putri; Fakhriyah, Fina; Ismayam. A, Erik Aditia
JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2023): April : Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora (JISPENDIORA)
Publisher : Badan Penerbit STIEPARI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/jispendiora.v2i1.743

Abstract

Pendidikan karakter di sekolah adalah pendidikan yang mencakup nilai,budi pekerti,moral dan juga watak yang memiliki tujuan untuk mengembangkan nilai-nilai karakter serta kemampuan terhadap semua warga sekolah dalam memberi keputusan baik maupun buruk,teladan,dapat menjaga hal baik dan mengembangkan kebaikan di dalam kehidupan sehari-hari. Kecerdasan intelektual tanpa diikuti oleh akhlak dan kepribadian yang baik itu tidak ada gunanya. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengkaji literatur review terkait Pendidikan karakter disekolah dasar. Metode penelitian menggunakan metode SLR (Systematic Literatur Review).Pengumpulan data diperoleh dengan mendokumentasi artikel yang terkait pada penelitian serupa. Artikel yang didapat dan digunakan pada penelitian ini sebanyak 7 artikel jurnal nasional dapat diperoleh dari database google scholar dengan menggunakan aplikasi publish or perish . Berdasarkan penelitian Pada era globalisasi ini tingginya moral seseorang juga menjadi salah satu kunci sukses dalam menjalin koneksi di dunia sosial.
Co-Authors A. Rusilowati Achsa, Aldea Maulida Aditya Marianti Adiyono, Soni Agti Fiana Qoirul Ananta Aguilera, Fermana Valen Agung Santoso, Denni Agustin, Lutfiya Laily Ahmad Fadholi, Ahmad Ahmad Rifqi Aini Noor Khofifah Aini, Alfina Noor Ainul Azizah Aksari, Ika Hardiyan Al Meyda Swastika Sari Aldi Pramudya Baskoro Alex Prasetyo Alfiah Alfiah Alhamdani, Muh. Haidir Yusuf Alifah Fatikhatun Nafisyah Alifiani Masithohsari Alyaningrum, Dia Amalia Rizki Wulandari Amalia, Indi Amalia, Rosa Nur Amaliyah, Fitriyah ambarwati, vina Amelia Nur Ramadhani Aminatus Sholihah An Nisaa’ Sri Lestari Andi Saputro Andini Octaviana Putri, Andini Octaviana Anggieta Yesenia Nirwana Anggieta Yesenia Nirwana Anggraeni, Nurlita Ani Rusilowati Anis Zulfatin Nihayah Anis Zulfatin Nihayah Anisa Putri Muhalimah Anisah Indriana Cahyani Anisah Indriana Cahyani Annisa, Amanda Apriliya, Wiwik Ardiyanti, Melysa Dwi Arif Budi Prasetya Ariyani, Feri Arum Dwi Rahmawati Arum, Liya Nofita Aryanti, Melisa Putri Ashidiqi, Nafar Ja’far Assakhiy, Herfiana Putri Astriyani, Gista Ayu Atiqoh, Farikhatul Auliya Putri Rahmawati Auliya, Zidni Dina Ayu Dandini Kisma Ayu Dwi Azahro Isna Mubarok Azizah Syifa Az Zahra Azma, Isfi Zuhaida fauziatul Bagar Arifin Bakhruddin, Ahmad Basuki, Aris Berliana, Silvia Bhuana, Aquisya Marcha Tri Bintang Cahyani Budi Naini Mindyarto, Budi Naini Budi Nur Ismail Cahyaningtyas, Maulida Salsabila Chamidah, Fira Naelatul Choirunni'mah, Vira Amalia Chusna, Alfina Zahrotul Dadan Rosana Daffa Aulia Rahmadanti Daimatunni'mah, Silvyanissa Noor Deka Satiawan Deng, Jianbang Denni Agung Santoso Dewi Fatmawati Dewi Permoni Dewi, Atika Dhea Rizqkhita Hijrilliawanni Diah Fatmasari Diana Ermawati Dicky Ahmad Nor Sidiq Dimas Agus Dwi S Dwi Aqiella Fadilla Hayya Dwi Hesti Lilis Setyawati E. S. Rahayu Edy Cahyono Eko Widianto Elisa Septiana, Elisa Septiana Endang Susilaningsih Erik Aditia Ismaya Erik Aditiya Ismaya Erik Aditya Ismaya Erik Aditya Ismaya Erlanda Dinda Lestari Ersha Putri Sintiawati Ervida Eka Aurelya F. Shoufika Hilyana Fahmi, Adhitya Yusron Faradhila, Siska Ayu Fatahudin, Rif'an Romdloni FATHONAH, NURUL Fatihatin, Dian Azizatul Fazila, Maudy Siti Fazriani, Hesty Nur Febbilla, Rona Fristi Febriana, Anis Felsyma Jehanviasti, Cenda Fenita Khairani Fidyastuti, Fifit Fikri, Muhammad Aris Fitria, Kamila Dwi Fitria, Yanti Fitriyani, Dila Eka Fitriyani, Dwi Anis Gustia, Rusmalinda Halimah, Siti Musyarofah Nur Halimatus Sa'diyah, Halimatus Sa'diyah Haninda Putri Khoirina Hapsari, Yovita Diva Hasanah, Noor Laily Hasna Dyah Ekaputri Heny Oktaviana Hernandha Putri, Annisa Hidayah, Aulia Nurul Hidayatullah, Romadhoni Shiddiqi Hikmah, Nailil Hilyana, F. S. I Gede Astawan I Gede Margunayasa Ihya Hazairin Noor Ika Oktavianti, Ika Ilma Dewi Lestiana Ilma Marinda Sari Ilmi, Alfi Muzaroatul Imaniar Purbasari Imaniar Purbasari Indah Kumalasari, Indah Kumalasari Indah Rahmawati Indra Prastianing Zahro Indra Prastianing Zahro Indra Wikarna Inez Avista Rini Inez Avista Rini Insih Wilujeng Intan Suryaningsih Intani Parasdika, Nayala Irfai Fathurohman, Irfai Irfai Faturrohman Irfai Faturrohman, Irfai Irmainsyah, Vika Isfi Zuhaida fauziatul Azma Islahuddin, Muhammad Noor Ismaya, Erik Aditya Isnaini Khalimatus Sa’diyah Izharifa, Febrisa Rifda Izza, Naily Soimatul Jayanti Putri Purwaningrum Jayanti, Luh Sri Surya Wisma Jehanviasti, Cenda Felsyma Jehanviasti Jeniviarsa, Cindy Felsyma Juliani, Ekha Kartika Sari, Latifah Kassymova, Gulzhaina K. Khakim - Khakim -, Khakim Khamdun KHARISMA, NOVA Khoirun Nisa Khoirunnisa, Rizkiyanti Kholifah, Umi Nur Koestanti, Jeny Kurnia Wijayanti Kurnia Wulandari, Kurnia Kuryanto, M Syaffruddin Kusuma Wardani , Lintang Lailatul Fauziah Laili, Meliyasa Khorina Larasati, Suci Wulan Lathifa, Fadhilah Wirda Lia Fatmawati Linda Ayu Kusumaningsih Linda Kurniasari Lintang Kironoratri Listari, Rani Dina Livia Istiqomah Lovika Ardana Riswari Luluk Zakiatus Sholikhah Lusiani Rahmadanti Lutfiya Laily Agustin M. Roysa, M. Makhfudz Ainul Yaqin, Makhfudz Ainul Yaqin Maknun, Lu'luul Mamat, N. Manggala, Satria Adhi Mardapi, D. Masturi Masturi Maulida, Dinda Laurenza Nailis Sikhah Maulidiyah, Nur Azizatul Mayariah, Alya Mazida, Risma Hanim Mega Ayu Putri Hapsari Meidina*, Putri Alifia Nur Meidina, Putri Alifia Nur Meila Noor Santi Meitria Syahadatina Noor Melia Hansa Cordelia Tabina Melinda Khoriyah Ningrum Melinda Khoriyah Ningrum Mila Roysa Mila Roysa, Mila Mohamed Nor Azhari Azman Mohammad Syaffruddin Kuryanto Much Arsyad Fardani Much Arsyad Fardhani Mudrikatussyifa, Mudrikatussyifa Muhammad Bahrul Ulum Muhammad Gilang Ramadhan Muhammad Malik Hakim, Muhammad Malik Muhammad Sya’ban Zakiya Muhammad Sya’ban Zakiya Munawaroh, Yuga Dwi Murtono Murtono Nabila Elmanidar Nabila Siti Khoirunnisa Nadia, Sarifa Nadiyah, Hidayatun Nadyarta, Shela Ayu Nageta, Putri Wanda Naila Farikhatun Umamah Naila Farikhatun Umamah Naila, Khalda Naisya Ramadhani Naja, Safinatun Najikhah, Ainun Nanik Istika Wati, Nanik Istika Nashan, Syafiq Navida, Ilyun Nengsih, Melina Rahayu Nihayatur Rohmah Nihayatur Rohmah Nihayatur Rohmah, Nihayatur Nimas Wulan Sari Ningrum, Indah Silfia Nisa, Mufatihatul Aziza Nor Azizah, Nor Norlita, Devina Norsetiani, Mamik Nova Amalia Ulfa Novita Kumalasari Nur Fajrie Nur Fajrie, Nur Fajrie Nur Hanifah Nur Hanifah Nur Mahardika Nurcahyo, Roffy Nurhidayah, Anessa Nurul Badria Fajriyana Nurul Fitri Shofiah Oktaviana Dwi Rahmadhani Oktaviana Dwi Rahmadhani Pangesti, Windi Desiana Prakoso, Muhammad Akmal Pratiwi , Ika Ari Pratiwi, Junia Dwi Prestoza, Mark Jhon R. Purwanti, Yayuk Putri Ica Apriliani Putri Ika Kusumawati Putri Imatriyani Sholekhah Putri Maharani Putri, Fitri Ika Amelia Putri, Vera Zunita Putut Marwoto Qorina, Najla Rachmalia Arsyl Azzim Rahadian Tri Harianti Rahayu, Ni Nyoman Diana Rahmadanti, Lusiani Rahmah, Rizqa Aulia Rahmatika, Difa Rahmawati, Nur Indah Rahmawati, Sajidda Andani Ramadhani, Reisya Aliyya Ramandhani, Reskinda Ramdhani Alifatus Saidah Ratna Dwi Aryanti Ratri Rahayu Reni Lestari Restiana Kartika Mantasti Hapsari Retno Sri Iswari Retnowati, Peni Ria Nur Anggraeni Riana Sintia Rikhayana, Nur Aini Risa Andriyani Riska Ayuk Cahyani Riska Vinka Kumala, Nabila Risma Anggira Risma Anggira Risma Oktafia, Risma Oktafia Ristiyani -, Ristiyani Ristiyani Ristiyani Rizqa Aulia Rahmah Rohmah, Hajeng Laili Roslita Anggraeni Rosyada, Maftukha Rosyidah Rosyidah, Rosyidah Sa'adah, Nita Sa'diyah, Inayatus Safa Anindiya Pratista Putri Candra Dewi Sahda Aqila Nisa Saiful Ridlo Salma, Rafida Salsabila, Theodolita Salzabila, Putri Alicia Sani, Fidela Amelia Sanusi, UlaAulia As Saputra, Rizky Oktavian Sari, Al Meyda Swastika Sari, Nela Fatikah Satiawan, Deka Savitri Wanabuliandari Sayyidati, Vivi Fitroh Sayyidatul Munnah Sa’adah, Zakiyatus Sekar Dwi Ardianti Sekarwangi, Putri Ayu Septian Zuhri Kuncoro Septiana, Amelani Dwi Septiana, Elisa Septina Berlian Nustradamus Septiyani Zahrotun Nihmah Setyoningsih, Ika Ayu Sherly Arinda May Listy Sigit Saptono Silvi Mutia Silvy Anjani Sinta Andayani Siti Aminah Siti Fatimah Siti Helmyati Siti Masfuah Siti Noor Arofah Siti Nur Aisyah Siti Nur Elisa Siti Nur Hidayah, Siti Nur Siti Wasilah Sofiana Nur Afidah Sofiyani Sri Ainur Rohmah Sri Sulistyorini, Sri Sri Utaminingsih Sri Utaminingsih Sulhaliza, Ammylia Prihatini Sumaji Sunyoto Eko Nugroho, Sunyoto Eko Susilowati, Febriana Arum Syaffruddin Kuryanto, Moh Syafira Ashna Putri Nuha Syarifa Rahma Amalia Syibilla Oktavia Malaka Sari Syibilla Oktavia Malaka Sari Taufiq Hanafi Tiara Noor Rohmah Ula, Dzikri Sabiqul Ulhaq, Diva Dhiya Uliyanti, Ilana Anggita Ulya, Lisa Hilmayatul Umamah, Naila Farikhatun Umar, Faishal Ursila, Khofiz Syinta Utami, Mardhiyah Vika Ivania Vivi Niswatuzzahro Wafiroh, Inarotul Wafna Jannata Ulya Wahyuni, Ghinna Tri Wawan Shokib Rondli Wicahyani, Serly Eka Widya Anggun Damayanti Widyaningrum, Sintya Laily Wieline Dewi Azzahra, Wieline Dewi Azzahra Wijayanto, Dhio Chandra Wulandari, Aisyah Nungki Yani Rahim Yeyendra, Y Yulianti, Aulia Ananta Yunda Wahyuning Tyas Yuni Ratnasari Yunia Filiyanda Yunisa Aura Nabela Zefania Desi, Zefania Desi Zula, Yukhanit Firdausi Zulfa Arifia Rahmadani Zulfa Cornelia Zulfa, Nailul Arofah Zulfia, Shabrina Khilda Zulfiani Azha, Fadila ‘Ulhaq, Jessica Dhiya