p-Index From 2021 - 2026
22.054
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Sosial Budaya Indonesian Journal of Conservation Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Jurnal Kreatif : Jurnal Kependidikan Dasar Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar REFLEKSI EDUKATIKA Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Unnes Science Education Journal Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL KONSELING GUSJIGANG Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal SOLMA INSPIRAMATIKA Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah PeTeKa NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research FONDATIA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Ilmiah Bina Edukasi Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement Jurnal Prakarsa Paedagogia Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar PROGRES PENDIDIKAN Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Classroom Action Research Jurnal Paedagogy Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Kesehatan Rustida EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Inovasi Penelitian Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Tunas Nusantara INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Kalacakra WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ability : Journal of Education and Social Analysis Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Simki Pedagogia Cokroaminoto Journal of Primary Education Jurnal Jendela Pendidikan JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Edukasi: Journal of Educational Research JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan BIOCHEPHY: Journal of Science Education Bulletin of Science Education Jurnal Prajaiswara NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat untuk Negeri (UN-PENMAS) Jurnal Ilmu Pendidikan (SOKO GURU) Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Suara Pengabdian 45 Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Journal of Educational Sciences Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Basicedu Research and Development in Education (RaDEn) Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora TAKSONOMI Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora JURNAL MUARA PENDIDIKAN JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Student Scientific Creativity Journal Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurmas Azam Insan Cendikia Jurnal Mahasiswa Kreatif Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Multidisciplinary Journal of Education, Economic and Culture JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Papanda Journal of Mathematics and Sciences Research Walada: Journal of Primary Education Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar International Journal of Educational and Psychological Sciences (IJEPS) Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education Jurnal Medika: Medika Unnes Science Education Journal Pojok Guru Golden Age and Inclusive Education Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Jurnal Muria Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan PESHUM Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Jurnal Cahaya Edukasi Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR Fakhriyah, Fina; -, Sumaji; Roysa, Mila
JURNAL KONSELING GUSJIGANG Vol 2, No 1 (2016): Jurnal Konseling Gusjigang Juni 2016
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (306.976 KB) | DOI: 10.24176/jkg.v2i1.559

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran problem based instruction dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SD Muhammadiyah I Kudus. jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain randomized pretest-posttest control group design. Data hasil tes dianalisis dengan uji anava satu jalan. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol, kemampuan berpikir kritis siswa pada kelompok eksperimen lebih baik dari kelas kontrol. Kemampuan berpikir kritis yang diamati meliputi; kemampuan mengidentifikasi dan menganalisis masalah, kemampuan memecahkan masalah, kemampuan menentukan solusi yang tepat dan menyimpulkan.
Pull-Out Sains Box Berbasis Quick Respons Code untuk Meningkatkan Kemampuan Science Wujud Benda Pada Siswa Tunagrahita di SLB N Purwosari Kudus Wulandari, Aisyah Nungki; Ramadhani, Reisya Aliyya; Ula, Dzikri Sabiqul; Ashidiqi, Nafar Ja’far; Fakhriyah, Fina
Journal Prakarsa Paedagogia Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v7i1.14684

Abstract

Tunagrahita adalah seseorang yang memiliki kemampuan khusus dengan keterbelakangan mental, intelektual, dan kognitifnya berbeda denan orang umumnya. Pemerintahan mendirikan sekolah khusus untuk anak penyandang kebutuhan khusus yaitu Sekolah Luar Biasa (SLB). Seorang guru khususnya guru di sekolah luar biasa harus mempunyai kemampuan untuk menciptakan media pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan mudah dimengerti oleh siswa sehingga siswa dapat meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar. Tujuan kagiatan sosialisasi dan pelatihan ini untuk memberikan pengetahuan dan pemanfaatan teknologi kepada guru SLB N Purwosari Kudus guna meningkatkan kemampuan science siswa pada materi wujud benda. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode pelatihan interaktif dan pendampingan pelaksanaan. Kegiatan ini memberikan dampak kepada guru sehingga mampu membuat, mendesain, dan mengimplementasikannya kepada siswa dengan memanfaatkan kemajuan teknologi untuk siswa tunagrahita di SLB N Purwosari Kudus. Sehingga siswa akan merasa tertarik untuk memahami materi yang disampaikan oleh guru.
Alat Gerak hewan dan Manusia Dikemas dalam Media Pop-Up Book Rahayu, Ni Nyoman Diana; Margunayasa, I Gede; Fakhriyah, Fina
International Journal of Elementary Education Vol 4 No 2 (2020): May
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijee.v4i2.24493

Abstract

This research is based because the book used by teachers and students in the learning process is still limited, especially in the science material and the display of the book is also less attractive, making it difficult for teachers to explain the material and students become less understanding about the material described, causing student understanding to decrease, in addition, the lack of media use and development also underlies this research. This research aims to develop pop-up book media on the topic of animal and human motion equipment. This research is a development research that uses ADDIE development model which consists of stages (1) analysis, (2) design, (3) Development, (4) implementation, and (5) evaluation. However, this research is only limited to the development stage., the stages of implementation and evaluation were not carried out due to time, resources and financial limitations. The subject in this research is the pop-up book media on the topic of animal and human motion equipment, while the object of this study is the validity of the pop-up book media on the topic of animal and human motion equipment. The method used in the assessment of pop-up book media is a questionnaire method by providing an assessment sheet to two teachers and two lecturers who are experts in their fields. In the validity test activities of the pop-up book media produces data in the form of numbers which are calculated on average scores then converted into a five-scale guideline table. The average value of the validity of the pop-up book media obtained was 4.87 with very good qualifications. Based on this analysis it can be concluded that the development of the pop-up book media on the topic of animal and human motion equipment declared valid.
Efektivitas Problem Based Learning Berbantuan Slideware Interaktif terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Sekolah Dasar Rohmah, Nihayatur; Pratiwi, Ika Ari; Fakhriyah, Fina
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 7, No 2 (2025): In Press
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v7i2.7988

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Pancasila di SDN Pucakwangi 03 masih banyak dilakukan secara konvensional dengan metode ceramah dan hafalan. Hal ini menyebabkan siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran dan mengalami kesulitan dalam memahami materi. Tujuan dalam penelitian ini yaitu 1) mendeskripsikan perbedaan skor pretest dan posttest menggunakan model problem based learning berbantuan media slideware interaktif, 2) mendeskripsikan peningkatan hasil belajar Pendidikan Pancasila pada siswa kelas III setelah diterapkannya model problem based learning berbantuan media slideware interaktif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif pre experimental dengan desain one group pretest posttest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SDN Pucakwangi yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi dengan analisis data menggunakan uji paired sample t-test dan uji n-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya perbedaan signifikan dalam hasil belajar siswa, dengan rata-rata skor pretest 41,75 meningkat menjadi 81,25 pada posttest. Uji t menunjukkan nilai 0,000 < 0,05 dan uji n-gain sebesar 0,682, mengindikasikan peningkatan hasil belajar yang cukup efektif. Kesimpulannya, penerapan problem based learning berbantuan media slideware interaktif cukup efektif dalam meningkatkan hasiil belajar pendidikan pancasila siswa kelas III SDN Pucakwangi 03.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF IPA PADA MATERI SIKLUS AIR KELAS V DI SDN 2 SENGONBUGEL Fakhriyah, Fina; Pratiwi, Ika Ari; Agustin, Lutfiya Laily
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 1 No. 3 (2021): September-December 2021
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v1i3.85

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan metode survey yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara motivasi belajar terhadap kemampuan berpikir kreatif IPA siswa Kelas V di SDN 2 Sengonbugel. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 2 Sengonbugel yang berjumlah 20 siswa yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Penelitian ini melalui tes sebanyak 2 kali yaitu pre-test dan post-test untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran IPA. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknikpurposive sampling. Variabel penelitian terdiri dari variabel bebas yaitu motivasi belajar, sedangkan variabel terikatnya yaitu kemampuan berpikir kreatif. Pengujian hipotesis menggunakan progam SPPS versi 25. Hasil penelitian Motivasi belajar berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas V SD N 2 Sengonbugel. Hal ini menunjukkan bahwa Motivasi belajar memberikan kontribusi terhadap kemampuan berpikir kreatif sebesar 33,4% sedangkan sisanya (100% - 33,4% = 66,6%) dipengaruhi oleh variabel lain diluar penelitian.
Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Menggunakan Think Pair Share Berbantuan Media Pizza Pecahan Ayu Dwi; Fakhriyah, Fina; Ermawati, Diana
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2024): May-August 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v4i2.1497

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa menggunakan model Think Pair Share berbantuan media Pizza Pecahan di kelas III SD Negeri 3 Blimbingrejo. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 3 Blimbingrejo, dengan jenis penelitian kuantitatif pre-eksperimental one group pretest posttest design . Indikator penyelesaian masalah yang digunakan yaitu memahami masalah, merencanakan penyelesaian masalah, melaksanakan rencana penyelesaian, dan memeriksa kembali. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest yaitu 58,75, untuk rata-rata nilai posttest yaitu 79,77. Data tersebut diuji normalitas sehingga bisa dilakukan uji N-gain. Uji N-gain menunjukkan hasil 0,50 dengan kriteria peningkatan sedang setelah diterapkannya model Think Pair Share berbantuan media Pizza Pecahan. Dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa menggunakan model Think Pair Share berbantuan media Pizza Pecahan.
Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing Berbantuan Game Edukatif Wordwall Terhadap Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar Widyaningrum, Sintya Laily; Masfuah, Siti; Fakhriyah, Fina
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2024): May-August 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v4i2.1953

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan rata-rata dan peningkatan keterampilan literasi sains siswa kelas IV SD Negeri 4 Welahan sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan game edukatif wordwall pada pembelajaran IPAS. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain Pre-Eksperimental One-Group Pretest Posttest Design. Data dikumpulkan melalui tes tertulis berdasarkan indikator literasi sains The Test Of Scientific Literacy Skill (TOSLS). Penelitian dilaksanakan di kelas IV SD Negeri 4 Welahan dengan sampel berjumlah 20 siswa yang diambil menggunakan teknik sampling jenuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji Paired Sample T-Test dengan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0.000 < 0.05 sehingga ditolak dan diterima. Hal ini menunjukkan bahwa rata-rata keterampilan literasi sains siswa yang menggunakan model inkuiri terbimbing berbantuan game edukatif wordwall lebih baik daripada yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Peningkatan keterampilan literasi sains siswa yang menggunakan model ini memiliki rata-rata sebesar 0.48, yang termasuk kategori sedang. Dari hasil ini, dapat disimpulkan bahwa model inkuiri terbimbing berbantuan game edukatif wordwall berpengaruh positif dalam meningkatkan keterampilan literasi sains siswa kelas IV SD Negeri 4 Welahan.
Effectiveness of the SAVI Learning Model Assisted by Interactive Video on the Learning Outcomes of Fourth Grade Elementary School Students Ariyani, Feri; Fakhriyah, Fina; Hilyana, F. Shoufika
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 2 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.2.p.664-674

Abstract

This study aims to determine the differences in pretest and posttest scores in the Somatic, Auditory, Visual, Intellectual (SAVI) Learning Model assisted by interactive video on the learning outcomes of fourth-grade elementary school students. This research uses a quantitative research method with a one-group pretest-posttest design. The research was conducted by applying the SAVI learning model with interactive video assistance to the research subjects. The data analysis technique used is the paired sample T-test using IBM SPSS 26 software. The research sample consisted of 30 fourth-grade students at SD Negeri Pakem 01. The study results show a significant difference between the pretest and posttest scores of students after implementing the SAVI learning model assisted by interactive video, as indicated by the results of the paired sample T-test.
Analisis Miskonsepsi Bahan Ajar IPAS Kurikulum Merdeka pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Halimah, Siti Musyarofah Nur; Rosyidah, Rosyidah; Ratnasari, Yuni; Fakhriyah, Fina
Multidisciplinary Journal of Education , Economic and Culture Vol. 3 No. 1 (2025): March 2025
Publisher : Yayasan Pondok Pesantren Sunan Bonang Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61231/mjeec.v3i1.348

Abstract

This research aims to identify misconceptions in the science and science teaching materials for class III of the Merdeka Curriculum, which are contained in the 2022 Science and Technology Package Book from the Ministry of Education and Culture, the Free Curriculum General Elementary School Maestro Companion Book, and the Merdeka Curriculum Science 3A Learning Companion Book. The method used is descriptive qualitative with data collection through observation and documentation. Misconceptions in teaching materials are categorized into five types: Misidentifications, Overgeneralization, Oversimplifications, Obsolete Concepts and Terms, and Undergeneralization. The research results show that there are misconceptions in science teaching materials. Misidentifications were found in the Animal Breeding and Types of Metamorphosis material. Overgeneralization occurs in material on Invertebrate Animals, Life Cycles of Living Creatures, and Metamorphosis of Living Creatures. Oversimplifications are found in almost all materials, including Invertebrate and Vertebrate Animals, Form and Function of Animal Body Parts, Various Ecosystems, Symbiosis Between Living Things, and Energy Sources. No misconceptions were found in the Obsolete concepts and terms and Undergeneralization categories. This research emphasizes the importance of preparing more accurate and comprehensive teaching materials to support better student understanding
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP IPAS KELAS V MELALUI MODEL PjBL MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL Fadholi, Ahmad; Fakhriyah, Fina; Fathonah, Nurul
Tunas Nusantara Vol 7, No.1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/jtn.v7i1.8010

Abstract

Meaningful education in schools is education that is implemented effectively, namely students learn actively and are actively involved-participatively to build their knowledge. One effective way to increase active involvement of students is to apply the Project Based Learning (PjBL) learning model. The low understanding of the concept of the subject of science and supported by the presentation of material in the student's worksheet book that is less interesting is the cause of learning difficulties for students. This research was conducted at SD NU Nawa Kartika Kudus class V B, subject of science and natural resources, Indonesia's rich biodiversity and nature with the PjBL learning model with visual media. This research model uses PTK (Classroom Action Research) with data analysis procedures according to the opinions of Miles and Huberman and descriptive statistical data analysis. The results of this study showed an increase in the average results of student assessments of 44.9 (percentage 5.6%) from the pre-cycle, then the average student assessment of 62.4 (percentage 30.6%) from cycle 1, and the average student assessment of 81.5 (percentage 91.7%) in cycle 2. Based on the results of the study, there was a significant and positive increase in understanding of the concept of IPAS because from each learning or research process from the pre-cycle, cycle 1, and up to cycle 2 there was always an increase.
Co-Authors A. Rusilowati Achsa, Aldea Maulida Aditya Marianti Adiyono, Soni Agti Fiana Qoirul Ananta Aguilera, Fermana Valen Agung Santoso, Denni Agustin, Lutfiya Laily Ahmad Fadholi, Ahmad Ahmad Rifqi Aini Noor Khofifah Aini, Alfina Noor Ainul Azizah Aksari, Ika Hardiyan Al Meyda Swastika Sari Aldi Pramudya Baskoro Alex Prasetyo Alfiah Alfiah Alhamdani, Muh. Haidir Yusuf Alifah Fatikhatun Nafisyah Alifiani Masithohsari Alyaningrum, Dia Amalia Rizki Wulandari Amalia, Indi Amalia, Rosa Nur Amaliyah, Fitriyah ambarwati, vina Amelia Nur Ramadhani Aminatus Sholihah An Nisaa’ Sri Lestari Andi Saputro Andini Octaviana Putri, Andini Octaviana Anggieta Yesenia Nirwana Anggieta Yesenia Nirwana Anggraeni, Nurlita Ani Rusilowati Anis Zulfatin Nihayah Anis Zulfatin Nihayah Anisa Putri Muhalimah Anisah Indriana Cahyani Anisah Indriana Cahyani Annisa, Amanda Apriliya, Wiwik Ardiyanti, Melysa Dwi Arif Budi Prasetya Ariyani, Feri Arum Dwi Rahmawati Arum, Liya Nofita Aryanti, Melisa Putri Ashidiqi, Nafar Ja’far Assakhiy, Herfiana Putri Astriyani, Gista Ayu Atiqoh, Farikhatul Auliya Putri Rahmawati Auliya, Zidni Dina Ayu Dandini Kisma Ayu Dwi Azahro Isna Mubarok Azizah Syifa Az Zahra Azma, Isfi Zuhaida fauziatul Bagar Arifin Bakhruddin, Ahmad Basuki, Aris Berliana, Silvia Bhuana, Aquisya Marcha Tri Bintang Cahyani Budi Naini Mindyarto, Budi Naini Budi Nur Ismail Cahyaningtyas, Maulida Salsabila Chamidah, Fira Naelatul Choirunni'mah, Vira Amalia Chusna, Alfina Zahrotul Dadan Rosana Daffa Aulia Rahmadanti Daimatunni'mah, Silvyanissa Noor Deka Satiawan Deng, Jianbang Denni Agung Santoso Dewi Fatmawati Dewi Permoni Dewi, Atika Dhea Rizqkhita Hijrilliawanni Diah Fatmasari Diana Ermawati Dicky Ahmad Nor Sidiq Dimas Agus Dwi S Dwi Aqiella Fadilla Hayya Dwi Hesti Lilis Setyawati E. S. Rahayu Edy Cahyono Eko Widianto Elisa Septiana, Elisa Septiana Endang Susilaningsih Erik Aditia Ismaya Erik Aditiya Ismaya Erik Aditya Ismaya Erik Aditya Ismaya Erlanda Dinda Lestari Ersha Putri Sintiawati Ervida Eka Aurelya F. Shoufika Hilyana Fahmi, Adhitya Yusron Faradhila, Siska Ayu Fatahudin, Rif'an Romdloni FATHONAH, NURUL Fatihatin, Dian Azizatul Fazila, Maudy Siti Fazriani, Hesty Nur Febbilla, Rona Fristi Febriana, Anis Felsyma Jehanviasti, Cenda Fenita Khairani Fidyastuti, Fifit Fikri, Muhammad Aris Fitria, Kamila Dwi Fitria, Yanti Fitriyani, Dila Eka Fitriyani, Dwi Anis Gustia, Rusmalinda Halimah, Siti Musyarofah Nur Halimatus Sa'diyah, Halimatus Sa'diyah Haninda Putri Khoirina Hapsari, Yovita Diva Hasanah, Noor Laily Hasna Dyah Ekaputri Heny Oktaviana Hernandha Putri, Annisa Hidayah, Aulia Nurul Hidayatullah, Romadhoni Shiddiqi Hikmah, Nailil Hilyana, F. S. I Gede Astawan I Gede Margunayasa Ihya Hazairin Noor Ika Oktavianti, Ika Ilma Dewi Lestiana Ilma Marinda Sari Ilmi, Alfi Muzaroatul Imaniar Purbasari Imaniar Purbasari Indah Kumalasari, Indah Kumalasari Indah Rahmawati Indra Prastianing Zahro Indra Prastianing Zahro Indra Wikarna Inez Avista Rini Inez Avista Rini Insih Wilujeng Intan Suryaningsih Intani Parasdika, Nayala Irfai Fathurohman, Irfai Irfai Faturrohman Irfai Faturrohman, Irfai Irmainsyah, Vika Isfi Zuhaida fauziatul Azma Islahuddin, Muhammad Noor Ismaya, Erik Aditya Isnaini Khalimatus Sa’diyah Izharifa, Febrisa Rifda Izza, Naily Soimatul Jayanti Putri Purwaningrum Jayanti, Luh Sri Surya Wisma Jehanviasti, Cenda Felsyma Jehanviasti Jeniviarsa, Cindy Felsyma Juliani, Ekha Kartika Sari, Latifah Kassymova, Gulzhaina K. Khakim - Khakim -, Khakim Khamdun KHARISMA, NOVA Khoirun Nisa Khoirunnisa, Rizkiyanti Kholifah, Umi Nur Koestanti, Jeny Kurnia Wijayanti Kurnia Wulandari, Kurnia Kuryanto, M Syaffruddin Kusuma Wardani , Lintang Lailatul Fauziah Laili, Meliyasa Khorina Larasati, Suci Wulan Lathifa, Fadhilah Wirda Lia Fatmawati Linda Ayu Kusumaningsih Linda Kurniasari Lintang Kironoratri Listari, Rani Dina Livia Istiqomah Lovika Ardana Riswari Luluk Zakiatus Sholikhah Lusiani Rahmadanti Lutfiya Laily Agustin M. Roysa, M. Makhfudz Ainul Yaqin, Makhfudz Ainul Yaqin Maknun, Lu'luul Mamat, N. Manggala, Satria Adhi Mardapi, D. Masturi Masturi Maulida, Dinda Laurenza Nailis Sikhah Maulidiyah, Nur Azizatul Mayariah, Alya Mazida, Risma Hanim Mega Ayu Putri Hapsari Meidina*, Putri Alifia Nur Meidina, Putri Alifia Nur Meila Noor Santi Meitria Syahadatina Noor Melia Hansa Cordelia Tabina Melinda Khoriyah Ningrum Melinda Khoriyah Ningrum Mila Roysa Mila Roysa, Mila Mohamed Nor Azhari Azman Mohammad Syaffruddin Kuryanto Much Arsyad Fardani Much Arsyad Fardhani Mudrikatussyifa, Mudrikatussyifa Muhammad Bahrul Ulum Muhammad Gilang Ramadhan Muhammad Malik Hakim, Muhammad Malik Muhammad Sya’ban Zakiya Muhammad Sya’ban Zakiya Munawaroh, Yuga Dwi Murtono Murtono Nabila Elmanidar Nabila Siti Khoirunnisa Nadia, Sarifa Nadiyah, Hidayatun Nadyarta, Shela Ayu Nageta, Putri Wanda Naila Farikhatun Umamah Naila Farikhatun Umamah Naila, Khalda Naisya Ramadhani Naja, Safinatun Najikhah, Ainun Nanik Istika Wati, Nanik Istika Nashan, Syafiq Navida, Ilyun Nengsih, Melina Rahayu Nihayatur Rohmah Nihayatur Rohmah Nihayatur Rohmah, Nihayatur Nimas Wulan Sari Ningrum, Indah Silfia Nisa, Mufatihatul Aziza Nor Azizah, Nor Norlita, Devina Norsetiani, Mamik Nova Amalia Ulfa Novita Kumalasari Nur Fajrie Nur Fajrie, Nur Fajrie Nur Hanifah Nur Hanifah Nur Mahardika Nurcahyo, Roffy Nurhidayah, Anessa Nurul Badria Fajriyana Nurul Fitri Shofiah Oktaviana Dwi Rahmadhani Oktaviana Dwi Rahmadhani Pangesti, Windi Desiana Prakoso, Muhammad Akmal Pratiwi , Ika Ari Pratiwi, Junia Dwi Prestoza, Mark Jhon R. Purwanti, Yayuk Putri Ica Apriliani Putri Ika Kusumawati Putri Imatriyani Sholekhah Putri Maharani Putri, Fitri Ika Amelia Putri, Vera Zunita Putut Marwoto Qorina, Najla Rachmalia Arsyl Azzim Rahadian Tri Harianti Rahayu, Ni Nyoman Diana Rahmadanti, Lusiani Rahmah, Rizqa Aulia Rahmatika, Difa Rahmawati, Nur Indah Rahmawati, Sajidda Andani Ramadhani, Reisya Aliyya Ramandhani, Reskinda Ramdhani Alifatus Saidah Ratna Dwi Aryanti Ratri Rahayu Reni Lestari Restiana Kartika Mantasti Hapsari Retno Sri Iswari Retnowati, Peni Ria Nur Anggraeni Riana Sintia Rikhayana, Nur Aini Risa Andriyani Riska Ayuk Cahyani Riska Vinka Kumala, Nabila Risma Anggira Risma Anggira Risma Oktafia, Risma Oktafia Ristiyani -, Ristiyani Ristiyani Ristiyani Rizqa Aulia Rahmah Rohmah, Hajeng Laili Roslita Anggraeni Rosyada, Maftukha Rosyidah Rosyidah, Rosyidah Sa'adah, Nita Sa'diyah, Inayatus Safa Anindiya Pratista Putri Candra Dewi Sahda Aqila Nisa Saiful Ridlo Salma, Rafida Salsabila, Theodolita Salzabila, Putri Alicia Sani, Fidela Amelia Sanusi, UlaAulia As Saputra, Rizky Oktavian Sari, Al Meyda Swastika Sari, Nela Fatikah Satiawan, Deka Savitri Wanabuliandari Sayyidati, Vivi Fitroh Sayyidatul Munnah Sa’adah, Zakiyatus Sekar Dwi Ardianti Sekarwangi, Putri Ayu Septian Zuhri Kuncoro Septiana, Amelani Dwi Septiana, Elisa Septina Berlian Nustradamus Septiyani Zahrotun Nihmah Setyoningsih, Ika Ayu Sherly Arinda May Listy Sigit Saptono Silvi Mutia Silvy Anjani Sinta Andayani Siti Aminah Siti Fatimah Siti Helmyati Siti Masfuah Siti Noor Arofah Siti Nur Aisyah Siti Nur Elisa Siti Nur Hidayah, Siti Nur Siti Wasilah Sofiana Nur Afidah Sofiyani Sri Ainur Rohmah Sri Sulistyorini, Sri Sri Utaminingsih Sri Utaminingsih Sulhaliza, Ammylia Prihatini Sumaji Sunyoto Eko Nugroho, Sunyoto Eko Susilowati, Febriana Arum Syaffruddin Kuryanto, Moh Syafira Ashna Putri Nuha Syarifa Rahma Amalia Syibilla Oktavia Malaka Sari Syibilla Oktavia Malaka Sari Taufiq Hanafi Tiara Noor Rohmah Ula, Dzikri Sabiqul Ulhaq, Diva Dhiya Uliyanti, Ilana Anggita Ulya, Lisa Hilmayatul Umamah, Naila Farikhatun Umar, Faishal Ursila, Khofiz Syinta Utami, Mardhiyah Vika Ivania Vivi Niswatuzzahro Wafiroh, Inarotul Wafna Jannata Ulya Wahyuni, Ghinna Tri Wawan Shokib Rondli Wicahyani, Serly Eka Widya Anggun Damayanti Widyaningrum, Sintya Laily Wieline Dewi Azzahra, Wieline Dewi Azzahra Wijayanto, Dhio Chandra Wulandari, Aisyah Nungki Yani Rahim Yeyendra, Y Yulianti, Aulia Ananta Yunda Wahyuning Tyas Yuni Ratnasari Yunia Filiyanda Yunisa Aura Nabela Zefania Desi, Zefania Desi Zula, Yukhanit Firdausi Zulfa Arifia Rahmadani Zulfa Cornelia Zulfa, Nailul Arofah Zulfia, Shabrina Khilda Zulfiani Azha, Fadila ‘Ulhaq, Jessica Dhiya