Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
22.929
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Saintek Perikanan : Indonesian Journal of Fisheries Science and Technology Asas: Jurnal Sastra BASASTRA Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Jurnal Nalar Pendidikan Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro JITRO (Jurnal Ilmiah dan Teknologi Peternakan Tropis) Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KEMBARA Kajian Linguistik dan Sastra JURNAL KONFIKS Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Sintesis Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Ecodemica : Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya JIKO (Jurnal Informatika dan Komputer) SEJ (Science Education Journal) Jurnal Pilar Nusa Mandiri Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi LEKSIKA Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Jurnal Ilmu Peternakan dan Veteriner Tropis (Journal of Tropical Animal and Veterinary Sciences) Journal on Education Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Hasta Wiyata Jurnal Ilmu Keperawatan Anak Jurnal Ilmiah Fillia Cendekia JENTERA: Jurnal Kajian Sastra Midwifery Journal Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Pena Literasi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Kumparan Fisika Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Dinasti International Journal of Management Science Abdimas UNWAHAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat UNWAHAS Pascal: Journal of Physics and Science Learning Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Administrativa : Jurnal Birokrasi, Kebijakan dan Pelayanan Publik ZIRAA'AH MAJALAH ILMIAH PERTANIAN JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) Jurnal Abdi Insani Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Optika : Jurnal Pendidikan Fisika JKPBL (Jurnal Kesehatan Panca Bhakti Lampung) Indonesian Journal of Data and Science INCARE International Journal of Science, Engineering and Information Technology JURNAL AKTUAL AKUNTANSI KEUANGAN BISNIS TERAPAN (AKUNBISNIS) Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Kewarganegaraan Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan International Journal of Engineering, Science and Information Technology Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Jurnal Simki Pedagogia COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT) JANAKA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT KEWIRAUSAHAAN INDONESIA Jurnal Bisnis dan Kewirausahaan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Abdiformatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Informatika Jurnal Ilmu Ekonomi dan Sosial (JIES) Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Indonesian Journal of Innovation Studies Jurnal Minfo Polgan (JMP) Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi JCOMENT (Journal of Community Empowerment) Buletin Sistem Informasi dan Teknologi Islam Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) Ilmu Komputer untuk Masyarakat Asian Journal of Innovative Research in Social Science Chemistry Education Review DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Pembelajaran Sastra Smart Society: Community Service and Empowerment Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Analytics International Journal of Advanced Multidisciplinary JUPADAI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Eduvest - Journal of Universal Studies UNESA Journal of Chemical Education JS (Jurnal Sekolah) Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pengabdian Harapan Ibu (JPHI) Widya Genitri : Jurnal Ilmiah Pendidikan, Agama dan Kebudayaan Hindu MAGNETON: Jurnal Inovasi Pembelajaran Fisika MANISE (Manajemen, Bisnis dan Ekonomi) Bulletin of Social Informatics Theory and Application Jurnal Perpustakaan dan Informasi (JAPRI) Margin: Jurnal Lentera Managemen Keuangan JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Chemedu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Journal Innovation In Education JURNAL MITRA MANAJEMEN Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Problematika Hukum Journal Of Agriculture Sciences (Agrosci) Jurnal Sains Farmasi dan Kesehatan Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu Jurnal Ekonomi Bisnis dan Kewirausahaan Siber Journal of Advanced Multidisciplinary Siber International Journal of Digital Business Jurnal Padamu Negeri SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat JIMAD : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Indonesia Mengabdi Bisai: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Journal of Business and Information System Journal of Industrial Relations Studies JURNAL MANAJEMEN DAN BISNIS INDONESIA IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education JIFA (Journal of Islamic Finance and Accounting) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Abdimas) Universitas Baturaja Binary: Jurnal Teknologi Informasi dan Edukasi
Sugiarti Sugiarti
Pendidikan Fisika FKIP Universitas PGRI Palembang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 238 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 238 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Pada Teks Eksplanasi Berbasis Literasi Mardiah Hayati; Fisnia Pratami; Sugiarti Sugiarti
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 12, No 1 (2022): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pembahsi.v12i1.5475

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa LKPD teks eksplanasi berbasis literasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kelayakan pengembangan LKPD teks eksplanasi berbasis literasi, 2) keefektifan penerapan LKPD teks eksplanasi berbasis literasi. Prosedur yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan adalah menurut Borg and Gall sehingga menghasilkan LKPD. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, kuesioner, dan para ahli untuk memvalidasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah uji coba skala terbatas 82,02%, dan uji coba skala luas 86,40%. Hasil keseluruhan menempatkan LKPD pada teks eksplanasi berbasis literasi dalam kategori sangat layak. LKPD teks eksplanasi berbasis literasi cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi peserta didik dengan skor N-gain 0,39 termasuk kategori cukup efektif. Kata kunci :  Literasi, LKPD, Teks Eksplanasi.
Pelatihan Penyusunan Instrumen Penilaian pada Guru di SMA Negeri 2 Indralaya Utara Sugiarti Sugiarti; Patricia HM Lubis; Lukman Hakim; Rita Sulistyowati; Sulistiawati Sulistiawati; Linda Lia; Lefudin Lefudin
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 5 No. 2 (2022): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v5i2.8394

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan dapat meningkatkan wawasan para guru agar dapat melakukan proses assesment sehingga menjadi lebih baik. Selain itu juga dapat meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan instrumen penilaian pada ranah kognitif, afektif dan psikomotor dengan benar. Intrumen penilaian pembelajaran yang berkualitas merupakan alat ukur untuk mengetahui pencapaian hasil belajar siswa. Pentingnya instrumen penilaian didasari dengan kegunaan instrumen tersebut yang dapat memberi penilaian yang autentik serta ketercapaian dalam kompetensi dalam melakukan kegiatan proses pembelajaran. Tes sering dijadikan sebagai satu-satunya alat pengambil keputusan tentang peserta didik pada pembelajaran. Padahal seluruh hasil belajar tidak dapat dinilai hanya menggunakan tes. Instrumen penilaian di sekolah terdiri dari instrumen penilaian ranah kognitif, afektif maupun psikomotorik. Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini para guru diberikan wawasan sekaligus kemampuan secara teknis dalam menyusun instrumen penilaian, dengan menggunakan metode ceramah dan tanya jawab serta penugasan. Berdasarkan hasil observasi dan penilaian angket dari kegiatan ini kegiatan berjalan dengan lancar dan mendapatkan respon yang positif dari peserta guru di SMA Negeri 2 Indralaya Utara.
PENGEMBANGAN MASYARAKAT KELOMPOK TANI JERUK PAMELO BERBASIS WEB DI DESA PADANGLAMPE KECAMATAN MA’RANG KABUPATEN PANGKEP Irawati Irawati; Sugiarti Sugiarti
ABDIMAS UNWAHAS Vol 5, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Wahid Hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/abd.v5i2.3722

Abstract

Salah satu daerah penghasil jeruk pamelo di Sulawesi Selatan berada di Desa Padanglampe Kecamatan Ma’rang Kabupaten Pangkep. Jeruk pamelo banyak dibudidayakan oleh petani karena mampu beradaptasi dengan baik pada daerah kering dan relatif tahan penyakit. Pemasaran jeruk pamelo dilakukan secara konvensional dengan menjualnya di halaman rumah masing-masing sehingga tidak terjangkau oleh masyarakat luar. Berbagai permasalahan muncul yakni banyaknya buah jeruk yang terbuang sia-sia karena pemasarannya yang tidak efektif. Banyak petani yang terpaksa harus menjual ke tengkulak namun dengan resiko dibeli dengan harga yang sangat murah. Beberapa petani bahkan menebang pohon jeruk pamelo karena biaya perawatan lebih besar dibandingkan harga hasil panen. Ini disebabkan karena belum adanya pemanfaatan teknologi informasi dalam proses pemasarannya. Kegiatan pengabdian ini bertujuan merancang dan mengimplementasikan sebuah sistem informasi sebagai media promosi dan pemasaran jeruk pamelo. Selain itu, petani diberikan penyuluhan tentang pemanfaatan internet dalam menunjang kebutuhan layanan informasi pemasaran hasil pertanian. Sistem dibangun dengan berbasis web sehingga lebih mudah untuk diakses oleh petani dan masyarakat umum. Hasil dari kegiatan pengabdian ini memudahkan petani dalam mempromosikan dan memasarkan jeruk pamelo sehingga dapat meningkatkan penghasilan dan kesejahteraan petani. Selain itu masyarakat umum juga dapat lebih mudah mendapatkan informasi tentang jeruk pamelo dengan mengakses melalui website. Kata kunci: jeruk, informasi, pemasaran, sistem, web
PENILAIAN PSIKOMOTOR SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY Sugiarti Sugiarti
PASCAL (Journal of Physics and Science Learning) Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (393.071 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan psikomotor siswa menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada pembelajaran fisika materi fluida statis.  Adapun aspek psikomotorik yang diamati mengacu pada model pembelajaran inkuiri terbimbing yaitu mengajukan pertanyaan atau masalah, membuat hipotesis, merancang percobaan, melakukan percobaan untuk memperoleh data, mengumpulkan dan menganalisis data, serta membuat kesimpulan. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui observasi keterampilan psikomotorik. Berdasarkan hasil penelitian rata-rata keterampilan psikomotor siswa menggunakan model pembelajaran inkuiri diperoleh dengan kategori baik. Rata-rata kemampuan psikomotor siswa meningkat pada setiap pertemuannya pada pertemuan pertama sebesar 2,2, kemudian 2,4 pada pertemuan kedua dan 2,6 pada pertemuan ketiga.
PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MENGGUNAKAN LABORATORIUM TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DI SMP NEGERI 1 RAMBANG Marnia Ade Putri; Fuad Abd Rachman; Sugiarti Sugiarti
Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika Vol. 1 No. 2 (2020): JULI 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/luminous.v1i2.5108

Abstract

Pendekatan contextual teaching and learning (CTL) adalah pendekatan pembelajaran yang mengaitkan materi pelajaran dengan kehidupan nyata, dipadukan dengan kegiatan laboratorium yang menghubungkan antara teori/konsep dan praktek sehingga membuat pemahaman mendalam dan bermakna. Pengumpulan data dilaksanakan pada tanggal 6 Agustus 2018 sampai dengan tanggal 14 Agustus 2018 di SMP Negeri 1 Rambang tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) menggunakan laboratorium terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa di SMP Negeri 1 Rambang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimental dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rambang yang terdiri dari 4 kelas dan berjumlah 108 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling klaster (sampel berkelompok) dan mengambil 2 kelas dari 4 kelas dari populasi. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dengan pengujian hipotesis menggunakan uji statistik uji-t (uji pihak kanan), dari perhitungan tersebut didapat thitung > ttabel, yaitu 2,51 > 1,67 maka H0 ditolak dan Ha diterima, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) menggunakan laboratorium terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa di SMP Negeri 1 Rambang tahun pelajaran 2018/2019.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMA Dea Tirsa Yolanda; Patricia Lubis; Sugiarti Sugiarti
Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika Vol. 1 No. 1 (2020): JANUARI 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/luminous.v1i1.3444

Abstract

Masalah dalam penelitian adalah rendahnya pemahaman konsep Fisika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran contextual teaching and learning berbantuan alat peraga terhadap pemahaman konsep Fisika siswa SMA Negeri 11 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design dengan menggunakan desain nonrandomized control group pretest-postest design. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling purposive sehingga diperoleh kelas XI.IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan XI.IPA 1 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Teknik analisis data tes menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data tes diperoleh nilai rata-rata pos-test kelas eksperimen sebesar 86,24 sedangkan kelas kontrol 70,48. Hasil uji hipotesis menggunakan uji-t pada taraf signifikan 5% diperoleh thitung > ttabel yakni 12,21 > 1,67 maka diartikan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran contextual teaching and learning berbantuan alat peraga terhadap pemahaman konsep Fisika siswa.
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA MENGGUNAKAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN EDMODO Lisa Riani; Misdalina Misdalina; Sugiarti Sugiarti
Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika Vol. 2 No. 1 (2021): JANUARI 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/luminous.v2i1.5237

Abstract

Hasil studi pendahuluan yang dilakukan di SMA PGRI Gelumbang melalui kegiatan observasi dan wawancara menunjukan bahwa kemampuan pemahaman konsep Fisika siswa masih rendah. Kegiatan pembelajaran yang cenderung monoton mengakibatkan siswa kesulitan dalam memahami konsep materi yang diajarkan. Penerapan pembelajaran menggunakan model inkuiri terbimbing berbantuan Edmodo memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk dapat berpartisipasi secara aktif dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep Fisika. Sampel dalam penelitian ini adalah one group pretest-posttest design dengan subjek penelitian peserta didik kelas X IPA 2 di SMA PGRI Gelumbang. Pengumpulan data dilakukan menggunakan soal tes berbentuk essai berjumlah 10 (sepuluh) butir soal. Tes diberikan dalam dua tahap yaitu pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukan terjadi suatu peningkatan terhadap kemampuan pemahaman konsep Fisika siswa dengan perolehan N-gain sebesar 0,74 dalam kategori tinggi.
Pengawasan Komisi IV Bidang Kesejahteraan Rakyat DPRD Kabupaten Lampung Tengah Wahyu Widodo; Sugiarti Sugiarti
Jurnal Administrativa Vol 4 No 1 (2022): Administrativa: Jurnal Birokrasi, Kebijakan dan Pelayanan Publik
Publisher : Jurusan Ilmu Administrasi Publik FISIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/administrativa.v4i1.109

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Pengawasan Komisi IV Bidang Kesejahteraan Rakyat DPRD Kabupaten Lampung Tengah. Untuk mengetahui proses pelaksanaan dalam pengawasan komisi IV para peneliti menggunakan model implementasi Van Metter dan Van Horn yaitu implementasi kebijakan publik sebagai tindakan-tindakan yang dilakukan oleh individu-individu, pejabat-pejabat, atau kelompok-kelompok pemerintah atau swasta yang diharapkan pada tercapainya tujuan yang telah digariskan dalam keputusan kebijaksanaan ( Agustino , 2006 : 153 ). penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif . penelitian ini dilakukan oleh Komisi IV Bidang Kesejahteraan Rakyat DPRD Kabupaten Lampung Tengah.
IMPROVEMENT OF SCIENCE PROCESS SKILLS THROUGH DISCOVERY LEARNING MODEL IN PHYSICS EDUCATION STUDENTS Sugiarti Sugiarti; Dwi Ratnaningdyah
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 5 No. 2 (2020): December 2020
Publisher : Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia (PPII)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jppipa.v5n2.p69-74

Abstract

Discovery Learning Model is a learning model that guides students to make discoveries through a series of inquiry and discovery activities. The purpose of this study is to describe the ability to improve students' science process skills in Basic Physics course material after the discovery learning model is applied. This research method is a quasi-experimental method because subjects are not randomly grouped, but are accepted as is. And the research design used was a one shot pretest-posttest design. The improvement of science process skills in the observation aspect is the science process skills that have the highest gain that is equal to 0.62 followed then by the science process skills in the measurement and concluding aspects of 0.61 and 0.58. While the lowest gain in science process skills is the science process skills in the classification and predicting aspects of 0.38 and 0.34. The average increase in science process skills in the Basic Physics course is 0.51 in the medium category.
Pengaruh Pemberian Kuis di Awal Pertemuan pada Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI MIA SMAN 10 Luwu (Studi pada Materi Pokok Larutan Penyangga) Herawati Herawati; Halimah Husain; Sugiarti Sugiarti
Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 21, No 2 (2020)
Publisher : Jurusan Kimia FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (416.012 KB) | DOI: 10.35580/chemica.v21i2.17990

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian kuis di awal pertemuan pada model discovery learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI MIA SMA Negeri 10 Luwu pada materi pokok larutan penyangga. Desain penelitian yang digunakan adalah posttest only control design. Sampel diperoleh secara acak dan terpilih kelas XI MIA 3 sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah peserta didik 30 orang dan kelas XI MIA 2 sebagai kelompok kontrol dengan jumlah peserta didik 32 orang. Kelompok eksperimen dibelajarkan dengan pemberian kuis di awal pertemuan pada model discovery learning sedangkan kelompok kontrol dibelajarkan dengan model discovery learning tanpa pemberian kuis di awal pertemuan. Data hasil belajar dilakukan dengan pemberian tes hasil belajar. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan nilai rata-rata posttest peserta didik kelompok eksperimen yaitu 81,33 dan nilai rata-rata posttest peserta didik kelompok kontrol yaitu 74,87. Hasil analisis statistik inferensial menunjukkan bahwa data terdistribusi normal dan homogen. Pengujian hipotesis yang dilakukan dengan uji parametrik dengan menggunakan uji-t menghasilkan hasil belajar thitung > ttabel = 2,45 > 1,67 pada α= 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pemberian kuis di awal pertemuan pada model discovery learning berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI MIA SMA Negeri 10 Luwu pada materi pokok larutan penyangga. Kata kunci: Pemberian kuis, Model discovery learning, Hasil belajar ABSTRACT This research is a Quasi-experimental that aims to know the effect of giving quizzes at the beginning of the meeting on the discovery learning model to the study result of the students of class XI MIA in SMA 10 Luwu on the subject matter of the buffer solution. The research design used was the posttest only control design. The sample is taken randomly so the XI MIA 3 is chosen as the experiment group with 30 students and XI MIA 2 as the control group with 32 students. The experiment group is taught by using quizzes at the beginning of the meeting in the discovery learning model meanwhile the control group is using the Discovery Learning Model without giving quizzes at the beginning of the meeting. Data result is collected by giving posttest. The results of the descriptive statistical analysis showed that the average study result of the experimental group student was 81.33 and the control group students was 74.87. The results of inferential statistical analysis show that the data is normally distributed and homogeneously. The hypothesis trial by using the parametric test t-test results thitung > ttabel = 2.45 > 1.67 in α = 0.05. So, it can be concluded that giving quizzes at the beginning of the meeting in the discovery learning model influencing the study result of class XI MIA students in SMA Negeri 10 Luwu on the subject matter of the buffer solution. Keywords: Giving quizzes, discovery learning models, study result
Co-Authors AAM GUNAWAN Abdul Wahab Achmad Jaelani Ade Messy Indriani Adhiani Christina, Budhi Aditya Dwi Putra Bhakti Agus Puji Setya Ningsih Agus Waluyo, Agus Ahmad Fikri Ahmad Sofyan Akhodiyah, Sulistina Alawy, Faiz Aliana, Nur Alifah Retno Wulan Aliudin, RM Teddy Alwina, Ulul Among Budiadi, Nang Amperaningsih, Yuliati Amruddin, Muh. Fatih Andalas, Eggy Fajar Andinasari Andinasari Andinasari Andinasari, Andinasari Anggitha Cubie Sahari Anggraini, Eni Anisa, Rischa Nur Anugrah, Joulman Cipta Alief Aprilia, Maya Apriliyanti, Annisa Nur Aprilliani, Septi Riski Aqrim, Muh. Arifin Arifin Army Auliah Arsi, Primandani Arti Prihartini Arti Prihatini Arti Prihatini Aryani, Ine Kusuma Atika Permata Sari Atmajaya, Dedy Atsilah, Mutiara Basima Aulia, Army Aulia, Ratu Awaloka, Elfania AYU WANDIRA Bawon Wiji Dian Prasasti Bora, Leni J Brata, Andy Bs Titi Haerana Budhi Adhiani Budi Atmoko, Waluyo Citra Amanda Citra Arta, Deddy Novie Dahlan, Rosmidah Rezki Damayanti, Ni Luh Ayu Eka Damayanti, Puspita Dea Tirsa Yolanda Denny Mahendra Desiana E. Sugesti Devi Mariyani Dewi Astuti Herawati Dewi Kamahayakti, Saccidananda Dian Indriana Hapsari Dian Prasasti, Bawon Wiji Diana Anjar Wati Didit Suhartono Djamalilleil, As'ad Dona Muin Dwi Ratnaningdyah Dwi Ratnaningdyah Dwi Ratnaningdyah Dwiputri, Ulfa Efendi, Defi Eka Fatikasari Eka Wijayanti Eko Widodo, Rintis Eliana, Evi Ellyta Muchtar Elsi Adelia Fitri Ema Sapriani Endang Widyastuti Erli Wildaniyah Erni Suparti, Erni Evi Eliana Faathir Almur Fanesha, Icha Fina Fattah, Farniwati Febrianti, Nining Febriyanti, Rina Filia Yuniza Fina Fatima Maharani Fisnia Pratami Fitri Anggun Lestari Fitri Anggun Lestari Fitri Rahmiyatun Fitri Yuliana Dewi Fitria, Ade Fitriani Fitriani Fitrianty, Rifda Fuad Abd Rachman Fuad Abd. Rachman Gaffar, Andi Widya Mufila Galuh Farah Rahma Yunita Gamal Kusuma Zamahsari Gete, Oktaviani Theodora Giyanti, Ida Hakim S., Lukmanul Hakim, Hafiz Noor Hanif Lathifah Hanifa, Nur Hapsah, Audita Hardin Hardin, Hardin Hardjito, Yunus Hariyanti, Widi Hartika, Della Harun , Makmur Hasri Hasri Hastuti, Retno Puji Helen Febrianti, Helen Febrianti Hendy Tannady Herawati Herawati Herlanti, Yanti Herni Fitriani Hidayatullah Hidayatullah Himawan Himawan Hisran, Hisran Huda, Besse Nurul Hutasoit, Jenni Icha Fina Fanesha Ichda Nabilatin Nisa Idris, Siti Indriyati Ika Fitria Elmeida Imelda, Dhea Gita Iqbal, Iwi Kurnia Irawati Irawati Irawati Irawati Irdiana, Sukma Irfandi, Rizal Islawati Ismartiningsih, Ismartiningsih Istiqamah, Istiqamah Jaelani , Achmad Jamil, Nurlaelah Jasri Djangi, Muhammad Jenni Umro'atur Rosidah Jesi Pebralia Joko Ariawan joni gusmali Julia, Vella Julistyono Widodo Junianto, Haris Jurnisa, Devita Jusniar . Jusniar Jusniar Jusniar Jusniar, Jusniar K, Anna Permatasari Khairunnisa Khairunnisa Khairunnissa Khairunnissa Khairunnissa, Khairunnissa Khasanah, Julia Siti Nur Kushariyadi Kushariyadi Kusnadi, Iwan Henri Kustiningsih, Nanik Lefudin Lefudin Lefudin Lefudin Lefudin Lefudin, Lefudin Leni suciati Lestari, Fitri Anggun lilis nurhayati Linda Lia, Linda Lisa Riani Lukman Hakim Lukman Hakim Lukmanul Hakim.S Lutvi Qolbiyatu Zuhro NH Mabruroh, Faizatul Magdalena Magdalena Maje, Fitriani Mardiah Hayati Mardiyah Hayati MARIA BINTANG Maria Lapriska Dian Ela Revita Marnia Ade Putri Maryono Maryono Mar’atus Sholichah Maya Aprilia Mega Wahyu Lestari Meirha Maulidya Damarpuri Merlyn Merlyn Mesa Sukmadani Rusdi Miftahul Hasanah Miftahuzzakiyah, Miftahuzzakiyah Mila mila Mirna Taufik Misdalina Misdalina Misdalina, Misdalina Mochammad Subagio Monanisa Muarif, Muarif Muh. Yunus Muhammad Danial Muhammad Yunus Muharram, Muharram Mukhamad Fathoni, Mukhamad Fathoni Muklas, M. Muliawan, Trisna Munawir Munawir Munawwarah Munawwarah, Munawwarah Musaffak Musaffak Mustafa, Fahrina Mutowali, Zhafira Alesha Muttar, Marliana Muzayyanah Yuliasih Nabuasa, Jackson Leonardo Nadia Ulil Azmi Nasution, Helmi Suryani Nasution, Sitti Hajar Neni Widaningsih Nessy Nessy Netti Herawati Nova Anjarwati Novia Mazazi Manurung Noviana, Anggi Noviatussa’diyah Noviatussa’diyah Novitasari, Eni Nuralamsah Zulkarnaim Nurawaliyah, Siti Nur’aini, Nur’aini Nurhidayah Nurhidayah Nurina Manggiasih Nuripah, Nuripah Nurliawati Dide Nursyahraini, Nursyahraini Nurul, Besse Nurwijayanti Nuryana, Arief Nur’aini, Nur’aini Oktiyani, Rina Palajukan, Yulianti Pangesti, Mutiara Dian Paramita Candra Dewi Patrcia H.M Lubis Patricia Lubis, Patricia Pebrianti, Anisa Pince Salempa Pramesti, Widia Prastika, Lusi Dian Pratiwi, Hersi Tria Prety Ratna Sari Prilia Rahmadina Prilia Rahmadina Prilia Rahmadina Puji Setya Ningsih, Agus Purwati , Purwati Purwati Anggraini, Purwati Purwoko, Harry Puspita, Laudya Ino Putri Puji Astuti Putri, Annisaa Meyrizka Kusumo Putri, Jamiatul Khairunnisa Putri, Sistalia R, M Yusuf Rachmad Hidayat Rahmadina, Prilia Rahmah, Mufti Hatur Rahmawati, Rahmawati Rahmayati, El Rahmayati Rahmiyatun*, Fitri Ramadhani, Laili Alfiah Ramadhani, Nur Ramlah Ramlah Rani Raharjanti Reski Ihsan Humang Riani, Lisa Riri Mariansa Saib, Riri Mariansa Saib Risdawati, Risdawati Risti Karunia Rita Sulistyowati RM Teddy Aliudin Rohaningsih, Denalis Rohmah, Tanti Ainur Roli Rike Karnando Roma Wina, Demi Romawina, Demi Roosyanti, Anna Rosnawati Rosnawati, Rosnawati Rostini , Tintin Rostini, Tintin Rotua Ratna Sari RR. Ella Evrita Hestiandari Ruad, Inna Raehana Ruliana, Risma Rusdi, Hikmah Sadriadi, Sadriadi Safira, Safira Salsabila, Atikah Samsul, Sri Wulandari Samudera, Raga Saputra, Whisnu Yudha Saragih, Osi Karina Satridevi, Ni Wayan Sendy Firmansyah Setia Budi, Muh Arif Setiyarti, Tettie Setyawan, Didik Shella Rizki Yuliana Shidiq, Faiz Rahman Siddiq, Faiz Rahman Sidjabat, Sonya Silalahi, Juli Natalia Sindi Permata Sari Sindi Qurotul Uyun Siska Anraeni Siska Yuli Anita Siti Afifatur Rohmah Siti Afifatur Rohmah Siti Asriati Siti Dharmawati Siti Dharmawati Siti Koriah Siti Muthoharoh, Siti Siti Patonah Sofiati, Nunung Ayu Sofiyetti, Sofiyetti Sokid, Sokid Sri Mulyani SRI RAHAYU Sri Widodo Suallis, Suallis Subarkah, Pungkas Suci Puspita Sari Sudding, Sudding Sugiyarmasto Sugiyarmasto, Sugiyarmasto Suhadi Suhadi Suhaemi Suhaemi, Suhaemi Sulistiawati Sulistiawati Sulistiawati Sulistiawati Sunardi Sunardi Sunarni Sunarni Sunarsih , Sunarsih Sunarsih Sunarsih Sundari, Pipit Suparman Suparman Suparman Suparman Supriadi Supriadi Suryani Suryani Suryani, Mita Puji Suryaningsih, Lilik Susena Susena Susilawati, Sulistiawati Syafa'ah, Alvy Alfiatus Syahrir, Muh. Syarifah Fatimah, Syarifah Syatirah Djalaluddin Talitha Lulu Kharisma Tanzimah Taty Sulastri Taty Sulastry Taufik, Mirna Tayu, Andi Tenri Tika Safitri Toufan Aldian Syah Tri Agung Bayu Ambarsari Tri Atmojo, Virda Kunto Tursiah, Tursiah Udi Samanhudi Ulfah Hidayati Ulfah, Nurlaili Dwi Uswatun Hasanah UTAMI, MAULIDA V, Jay Vella Julia Verianingsih, Verianingsih Vinna Rahayu Ningsih, Vinna Rahayu Wahyu Widodo Waleulu, Amalia Wasiulnur, Andi Wibawa, Dionysius Andang Arif Wibowo Ady Sapta Widaningsih, Neni Widodo, Rintis Eko Wijaya, Moh Wijaya, Muhammad Wimpi Calesta Yati BT Samsuddin Yeni Rustina Yohan, Benedikta Yohan, Benekdita Yuke Mardiati, Yuke Yulandari, Ariefah Yunita, Galuh Farah Rahma Yuntina, Lily Yunus Harjito, Yunus Yustinus Joko D. N., Yustinus Joko Zakir, Muhammad Irwan Zenni Puspitarini Zulfiani Zulfiani