Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
20.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Saintek Perikanan : Indonesian Journal of Fisheries Science and Technology Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Jurnal Nalar Pendidikan Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro JITRO (Jurnal Ilmiah dan Teknologi Peternakan Tropis) Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KEMBARA Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Sintesis Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya JIKO (Jurnal Informatika dan Komputer) SEJ (Science Education Journal) Jurnal Pilar Nusa Mandiri Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi LEKSIKA Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Jurnal Ilmu Peternakan dan Veteriner Tropis (Journal of Tropical Animal and Veterinary Sciences) Journal on Education Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Jambura Journal of Educational Chemistry PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Hasta Wiyata Jurnal Ilmu Keperawatan Anak Jurnal Ilmiah Fillia Cendekia JENTERA: Jurnal Kajian Sastra Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Kumparan Fisika Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Dinasti International Journal of Management Science Pascal: Journal of Physics and Science Learning Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat ZIRAA'AH MAJALAH ILMIAH PERTANIAN JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) Jurnal Riset Mahasiswa Dakwah dan Komunikasi (JRMDK) Jurnal Abdi Insani Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Optika : Jurnal Pendidikan Fisika INCARE International Journal of Science, Engineering and Information Technology JURNAL AKTUAL AKUNTANSI KEUANGAN BISNIS TERAPAN (AKUNBISNIS) Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Ekobis: Jurnal Ilmu Manajemen dan Akuntansi Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan International Journal of Engineering, Science and Information Technology Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Jurnal Simki Pedagogia COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JANAKA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT KEWIRAUSAHAAN INDONESIA Jurnal Bisnis dan Kewirausahaan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Abdiformatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Informatika Jurnal Ilmu Ekonomi dan Sosial (JIES) Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Indonesian Journal of Innovation Studies Jurnal Minfo Polgan (JMP) Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi JCOMENT (Journal of Community Empowerment) Buletin Sistem Informasi dan Teknologi Islam Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) Ilmu Komputer untuk Masyarakat Asian Journal of Innovative Research in Social Science Chemistry Education Review DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Pembelajaran Sastra Smart Society: Community Service and Empowerment Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora Journal of Educational Analytics Publikasi Ilmiah Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (SIKEMAS) Buletin Ekonomika Pembangunan JUPADAI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Eduvest - Journal of Universal Studies UNESA Journal of Chemical Education JS (Jurnal Sekolah) Bangun Desa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pengabdian Harapan Ibu (JPHI) MAGNETON: Jurnal Inovasi Pembelajaran Fisika MANISE (Manajemen, Bisnis dan Ekonomi) Bulletin of Social Informatics Theory and Application Margin: Jurnal Lentera Managemen Keuangan JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Chemedu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Journal Innovation In Education Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Of Agriculture Sciences (Agrosci) Jurnal Sains Farmasi dan Kesehatan Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu Siber Journal of Advanced Multidisciplinary Siber International Journal of Digital Business Jurnal Padamu Negeri SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat JIMAD : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Indonesia Mengabdi Bisai: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Journal of Business and Information System Journal of Industrial Relations Studies JURNAL MANAJEMEN DAN BISNIS INDONESIA JIFA (Journal of Islamic Finance and Accounting) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Abdimas) Universitas Baturaja Binary: Jurnal Teknologi Informasi dan Edukasi Linier: Literatur Informatika dan Komputer Jurnal Simki Pedagogia
Sugiarti Sugiarti
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas PGRI Palembang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 198 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 198 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Guided Inquiry Nur’aini, Nur’aini; Danial, Muhammad; Sugiarti, Sugiarti
Chemistry Education Review (CER) Volume 3 Nomor 2 Maret 2020
Publisher : Program Pasca Sarjana UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (321.799 KB) | DOI: 10.26858/cer.v3i2.13764

Abstract

This study is development research, which aims at producing guided inquiry-based IPA (Natural Sciences) learning tools in energy and life system subject which is valid, practical, and effective, discovering the level of validity, practicality, and effectiveness of guided inquiry-based IPA learning tools in energy and life system subject developed. The development of learning tools employed Thiagarajan (Four-D) model which consists of four stages, namely defining, design, development, and dissemination. The test of learning tools was conducted to the students of grade VII.1 at SMPN 36 Makassar of academic year 2018/2019. Data collecting employed observation sheet and questionnaire. The data were then analyzed by using descriptive analysis technique. The products produce in this study are the lesson plan (RPP), student’s worksheet (LKPD), and student’s textbook (BAPD). The results of the validation on the learning tools developed, it is obtained the mean score based on the assessors which met the valid criteria and all of the components of learning tools are valued as reliable. The result of the field test on the practicality of learning tools developed shows that there is consistency between the result of experts’ perceptions and observers’, which is both gave high criteria or good. The learning tools are also effective to be applied because the result of the field test indicates that there is consistency between the result of experts’ perceptions and observers’. The result of experts perceptions gave the effectiveness result with high criteria or good. The result of observation on four indicators of effective criteria were all met.
Pengembangan Multimedia Interaktif pada Materi Hidrolisis dalam Model Discovery Learning Ulfah, Nurlaili Dwi; Sugiarti, Sugiarti; Salempa, Pince
Chemistry Education Review (CER) Volume 5 Nomor 1 September 2021
Publisher : Program Pasca Sarjana UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (399.67 KB) | DOI: 10.26858/cer.v5i1.26358

Abstract

This type of Research & Development research aims to develop and produce interactive multimedia (MMI) on hydrolysis materials in a valid, practical and effective discovery learning model. Adapting the ADDIE model, the analysis pays attention to curriculum aspects, student characteristics, and media needs. The design is carried out based on analysis by making an outline of the media content, learning descriptions, lesson plans and LKPD. The development stage consists of pre-production where multimedia flowcharts and media scripts are produced, production where MMI prototypes are produced, and post-production for reviewing MMI before use. The implementation is carried out on students of class XI SMAN 1 Simboro even semester year 2020/2021. Formative evaluation with a validation process on all devices, including research instruments, namely learning implementation sheets, teacher and student response questionnaires, and learning outcomes tests. The results showed that all devices met the very valid criteria with a score of 3.58 and 89.58% very feasible. MMI is valid with a score of 3.12 and 78.08% is feasible. Learning is carried out entirely with a score of 1.80 based on discovery learning syntax and 89.93% is very practical. For the teacher's response, a score of 3.39 was obtained with practical criteria and the student response with a score of 3.55 met the practical criteria. The percentage of class completeness, based on the results of the learning test, reached 86.67% which was very effective. This shows that the developed MMI meets the specified validity, practicality and effectiveness qualities.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kimia Berbasis Discovery Learning dengan Pendekatan Kontekstual pada Materi Larutan Penyangga Nursyahraini, Nursyahraini; Sugiarti, Sugiarti; Sulastry, Taty
Chemistry Education Review (CER) Volume 4 Nomor 1 September 2020
Publisher : Program Pasca Sarjana UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (404.26 KB) | DOI: 10.26858/cer.v4i2.19119

Abstract

This study is development research, which aims at developing chemistry learning tools based on discovery learning with a contextual approach to the buffer solution which is valid, practical and effective. The development model employed in this study referred to 4D development model, which consisted of define, design, develop, and disseminate. The learning tools developed are RPP, LKPD, Student teaching materials, Media, and THB. The results of the study reveal that the learning tools based on discovery learning developed which had been validated indicates that the mean score is 3.58 which is in very valid criteria. The learning tools based on discovery learning is stated as practical and effective, because the results of the practically test reveal (1) the implementation of learning tools based on discovery learning is in the average of M = 1.74 in the category of (1.5 ≤ M ≤ 2.0) meaning that the aspects and criteria observed on the implementation of learning tools based on discovery learning is in entirely implemented category, (2) the teacher gave a very positive response on the learning tools based on discovery learning with the percentage of 91.61%, and (3) the students gave a very positive response on the learning tools based on discovery learning with the percentage of 87.36%. The learning tools is also met the criteria of effective with the following results that the learning outcomes has met effective criteria where the average score of 78.10 is obtained with the classical completeness 85.19. Therefore, the results of the study shows that the product of learning tools developed is categorized as valid, practical, and effective.
Pengembangan Three Tier Test Multiple Choice Untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Pada Materi Hukum Newton Atsilah, Mutiara Basima; Suhadi, Suhadi; Putri, Jamiatul Khairunnisa; Mabruroh, Faizatul; Sugiarti, Sugiarti; Pebralia, Jesi
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Vol 15, No 2 (2024): APRIL 2024
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp2f.v15i2.18045

Abstract

Fisika merupakan salah satu mata pelajaran yang berkaitan erat dengan kehidupan sehari-hari. Namun siswa sering mengalami pemahaman konsep yang berbeda dengan para fisikawan. Perbedaan pemahaman tersebut dapat memicu terjadi miskonsepsi, sehingga diperlukan upaya dan instrumen untuk mengukur miskonsepsi siswa yang biasa disebut tes diagnostik, salah satu diantaranya adalah berbentuk three  tier multiple choice. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat miskonsepsi peserta didik pada materi hukum Newton di kelas X ipa SMA Negeri 15 OKU. Dengan menggunakan rancangan Borg and Gall tujuh tahapan. Subjek penelitian sebanyak 34 siswa kelas X IPA SMA Negeri 15 OKU. Reliabilitas soal yang dikembangkan sangat tinggi, artinya soal tes reliabel. Produk akhir terdiri dari 2 soal kategori mudah, 10 soal kategori sedang dan 4 soal kategori sukar. Soal tes memiliki tingkatanyang berbeda: 4 soal sukar, 12 soal sedang dan mudah 12% siswa yang mengalami miskonsepsi yang termasuk dalam kategori rendah, dengan miskonsepsi (false positive) sebesar 2.5%, miskonsepsi (false Negative) sebesar 3.1% dan Miskonsepsi 6.4% dengan miskonsepsi tertinggi terdapat pada soal nomor 4 sebanyak 11 siswa. Hasil uji validitas oleh tiga validator ahli menunjukkan validitas yang tinggi dengan rata-rata 4,45 dengan kriteria valid dari tiga ahli validasi. Setelah melakukan semua rangkaian tahapan penelitian adapun hasil dari penelitian ini mengidentifikasi miskonsepsi pada materi hukum Newton pada kelas X di SMA N 15 OKU sebesar 12% dalam kategori miskonsepsi rendah. Dengan adanya penelitian ini guru dapat mendiagnosis miskonsepsi yang dialami peserta didik lebih mendalam, menentukan materi yang memerlukan penekanan lebih saat pembelajaran, dan merencanakan pelajaran yang lebih baik untuk membantu mengurangi miskonsepsi peserta didik.
Pengembangan LKS Berbasis Inkuiri Terbimbing Berbantuan Edmodo Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Siswa Kelas X IPA Riani, Lisa; Misdalina, Misdalina; Sugiarti, Sugiarti
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Vol 12, No 1 (2021): APRIL 2021
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp2f.v12i1.7552

Abstract

. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa lembar kerja siswa (LKS) berbasis inkuiri terbimbing berbantuan Edmodo yang valid, praktis serta memiliki dampak potensial bagi peserta didik. Jenis penelitian ini adalah development and research (DR) dengan sampel one group pretest-posttest design, subjek penelitian ini yaitu kelas X IPA 2 SMA PGRI Gelumbang. Pengembangan LKS merujuk pada tahapan pengembangan ADDIE yang memuat 5 (lima) kegiatan, yaitu; analysis, design, development, implementation, serta evaluation. Teknik evaluasi produk LKS, menggunakan evaluasi formatif Tessmer (1998) yang membuat 4 (empat) tahapan evaluasi, yaitu; expert review, one-to-one, small group dan field test. Tingkat kevalidan produk LKS aspek materi, bahasa, desain dan media oleh expert review diperoleh nilai rata-rata keseluruhan sebesar 0,84 dengan kategori sangat valid, tingkat kepraktisan produk LKS tahap one to one dan small group diperoleh rata-rata sebesar 0,95 dan 0,96 dengan kategori sangat praktis, serta berdasarkan dari nilai hasil pretest-posttest siswa, diperoleh nilai rata-rata untuk N-Gain keseluruhan siswa sebesar 0,72 dengan kategori tinggi. Maka, disimpulkan bahwa LKS Fisika berbasis inkuiri terbimbing berbantuan Edmodo sangat valid, sangat praktis, serta memiliki dampak potensial bagi siswa yaitu dengan meningkatnya pemahaman konsep Fisika siswa.Kata kunci: LKS, Inkuiri Terbimbing, Pemahaman Konsep
Konflik batin pada tokoh utama dalam novel Rasa karya Tere Liye: Analisis psikologi sastra Lestari, Fitri Anggun; Sugiarti, Sugiarti
Sintesis Vol 17, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sin.v17i2.5689

Abstract

Konflik batin merupakan hal yang pasti muncul dan menyertai kehidupan manusia, tak terkecuali tokoh dalam sebuah karya sastra. Konflik batin menarik untuk dikaji karena konflik ini memiliki keunikan dan perbedaan pada masing-masing individu. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan bentuk-bentuk konflik batin, (2) mendeskripsikan faktor penyebab konflik batin, dan (3) mendeskripsikan dampak konflik batin terhadap kehidupan tokoh dalam novel Rasa karya Tere Liye. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan psikologi sastra. Sumber data dari penelitian ini adalah novel Rasa karya Tere Liye. Data penelitian ini berupa satuan cerita yang berbentuk kutipan kalimat, paragraf yang berkaitan dengan konflik batin. Kemudian pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan cara membaca buku novel Rasa karya Tere Liye dan menandai halaman-halaman yang menggambarkan bentuk dan faktor penyebab konflik batin pada tokoh kemudian mencari referensi yang diperoleh melalui jurnal dan buku yang relevan sebagai penguat analisis data. Analisis data penelitian  dilakukan  dengan  mengklasifikasikan  data,  mengategorikan  data,  serta  menemukan persoalan  penting  terkait  dengan bentuk-bentuk dan faktor penyebab konflik batin. Hasil penelitian menunjukkan adanya bentuk-bentuk konflik batin dalam novel yaitu approach-approach inner conflict, avoidance-avoidance inner conflict, and approach-avoidance inner conflict. Faktor penyebab konflik dibagi menjadi dua meliputi faktor internal yang berupa kecemasan, depresi, dan frustasi dan faktor eksternal yang berupa perbedaan pendirian, keyakinan, dan kepentingan. Selanjutnya, dampak konflik dalam kehidupan tokoh mencakup hal positif, yaitu kreativitas dalam menangani konflik dan hal negatif, yaitu retaknya persahabatan tokoh utama.
PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI PROGRAM PELATIHAN PENGELOLAAN SAMPAH DENGAN SISTEM TAKAKURA JAM’IYAH WAQI’AH DI GABUSWETAN Sugiarti, Sugiarti
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.23147

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk pemberdayaan perempuan melalui program pelatihan pengelolaan sampah dengan sistem takakura. Pengelolaan sampah sistem takakura adalah salah satu metode pengolahan sampah organik yang berasal dari Jepang. Program tersebut dilaksanakan di kelompok pengajian pekanan Jam’iyah Waqi’ah di Gabuswetan Kabupaten Indramayu. Kegiatannya memfokuskan pada pengelolaan sampah dengan sistem takakura. Pengelolaan sampah meliputi proses pengurangan sampah (reduce), pemanfaatan kembali sampah (reuse), pemrosesan ulang sampah (recycle), dan pembuangan sampah (disposal). Metode ini menggunakan keranjang takakura untuk mengolah sampah organik menjadi kompos. Metode pelatihan digunakan dalam pengabdian ini dan disertai demonstrasi pengelolaan sampah dengan keranjang takakura. Hasil dari pengabdian ini mencakup peningkatan keterampilan praktis, seperti mengurangi sampah, menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat, tetapi juga menciptakan landasan yang kuat untuk peduli terhadap lingkungan dan pengembangan diri dalam menciptakan peluang usaha. Selain itu, peningkatan kesadaran diri untuk ikut mengkampanyekan kepedulian akan kelestarian lingkungan hidup. Kesimpulan dari pengabdian ini menunjukkan bahwa program pelatihan keterampilan pengelolaan sampah dengan sistem takakura Jam’iyah Waqi’ah di Gabuswetan memberikan kontribusi positif terhadap kebersihan dan kesehatan lingkungan. Pengelolaan sampah sistem takakura dapat menjadi salah satu solusi untuk mengurangi jumlah sampah organik yang dihasilkan. Sistem ini juga dapat menghemat penggunaan pupuk kimia dan meningkatkan kesuburan tanah.
Sistem Pendukung Keputusan Penerimaan Calon Anggota Komisioner Bawaslu Dengan Metode Analytical Hierarchy Process Berbasis Website Setia Budi, Muh Arif; Hayati, Lilis Nur; Sugiarti, Sugiarti
Buletin Sistem Informasi dan Teknologi Islam (BUSITI) Vol 5, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/busiti.v5i1.2246

Abstract

Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) merupakan negara yang kekuasaannya dijalankan dengan asas demokrasi karena kedaulatan yang ada berada di tangan rakyat. Badan Pengawasan Pemilu atau disingkat (Bawaslu) merupakan olusi penyelenggara pemilu yang bertugas mengawasi penyelenggaraan pemilu di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. Untuk meningkatkan kualitas penyelenggaraan pemilu, diperlukan rekrutmen anggota Bawaslu yang berkualitas dan olusiional. Hal ini dapat dicapai dengan menetapkan kriteria yang ketat dalam proses rekrutmen dan memastikan bahwa anggota Bawaslu memiliki visi yang jelas dalam desain penyelenggaraan pemilu serta kapasitas organisasi yang mumpuni dalam mengoperasionalkan kewenangannya. Metode Analitycal Hierarchy Process (AHP) dipilih karena dapat membantu dalam menentukan bobot preferensi terhadap kriteria dan sub kriteria yang akan digunakan dalam proses perhitungan Selain itu, metode AHP dapat mengolah data text dengan melakukan proses scoring sehingga diperoleh nilai nya dan dapat digunakan dalam perhitungan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat ditarik kesimpulan bahwa sistem pendukung keputusan penerimaan calon anggota komisioner Bawaslu untuk memudahkan Bawaslu dalam pemilihan calon anggota melalui proses seleksi yang obyektif, transparan, dan professional. Hasil pengujian dari 7 pelamar didapatkan nilai akhir tertinggi adalah Alamsyah dengan nilai 0,169.
ANALISIS POLA ASOSIATIF PADA KEGIATAN STOCK OPNAME MENGGUNAKAN METODE APRIORI Iqbal, Iwi Kurnia; Anraeni, Siska; Sugiarti, Sugiarti
Buletin Sistem Informasi dan Teknologi Islam (BUSITI) Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/busiti.v5i2.2206

Abstract

Toko Rifka    adalah toko swalayan      yang melakukan perhitungan stock opname dengan cara manual sehingga pihak toko kadang gagal dalam menentukan barang yang seharusnya menjadi prioritas restock untuk sebuah atau beberapa barang karena barang tersebut tidak tersedia. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa data penjualan agar proses perhitungan stock opname dapat dilakukan dengan optimal. Metode yang digunakan dalam proses mining adalah Analisa Pola Asosiatif menggunakan Apriori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengujian fungsionalitas pada aplikasi dapat dikatakan berjalan dengan baik dan terbebas dari kesalahan atau pesan error, kemudian untuk pengujian data sebanyak 10 kali dengan jumlah data masing-masing 30 data transaksi ditemukan tingkat akurasi sebesar 70%, penulis juga menggunakan 300 (tiga ratus) data transaksi yang kemudian di proses untuk melihat asosiasi yang dihasilkan dan berdasarkan asosiasi yang dihasilkan Toko Rifka dapat mengambil masukan yang dapat digunakan sebagai saran dalam kegiatan stock opname-nya.
Aktualisasi Diri Tokoh Utama pada Novel Merindu Cahaya De Amstel Karya Arumi E. Hanifa, Nur; Sugiarti, Sugiarti
JENTERA: Jurnal Kajian Sastra Vol 12, No 2 (2023): Jentera: Jurnal Kajian Sastra
Publisher : Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/jentera.v12i2.5774

Abstract

This research was conducted to describe (1) the forms of the main character's self-actualization in the novel Merindu Cahaya de Amstel by Arumi E. and (2) the factors that cause the main character's self-actualization in the novel Merindu Cahaya de Amstel by Arumi E. The approach used in this research is a humanist psychology approach. The research method used is descriptive qualitative. The results of the study show that (1) the forms of self-actualization possessed by the main character in the novel Merindu Cahaya de Amstel by Arumi E. are acceptance of self, other people, and natural things, simplicity, discrimination between ways and goals, constantly new rewards, and strong interpersonal relationships. (2) the factors that cause self-actualization of the main character in the novel Merindu Cahaya de Amstel by Arumi E, namely environmental factors, the need for a high sense of security, and habits. The conclusion of the main character's self-actualization in the novel Merindu Cahaya de Amstel by Arumi E, is formed because of the main character's awareness which is influenced by several factors. AbstrakPenelitian ini mendeskripsikan (1) bentuk-bentuk aktualisasi diri tokoh utama dalam novel Merindu Cahaya de Amstel karya Arumi E., dan (2) faktor-faktor penyebab aktualisasi diri tokoh utama dalam novel Merindu Cahaya de Amstel  karya Arumi E. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan psikologi humanisme. Metode penelitian yang digunakan ialah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) bentuk-bentuk aktualisasi diri yang dimiliki tokoh utama dalam novel Merindu Cahaya de Amstel karya Arumi E. yaitu penerimaan akan diri, orang lain, dan hal-hal alamiah, kesederhanaan, diskriminasi antara cara dan tujuan, penghargaan yang selalu baru, dan hubungan interpersonal yang kuat. Adapun, (2) faktor-faktor penyebab aktualisasi diri tokoh utama dalam novel Merindu Cahaya de Amstel karya Arumi E, terdiri dari faktor lingkungan, kebutuhan akan rasa aman yang tinggi, dan kebiasaan-kebiasaan. Kesimpulan aktualisasi diri tokoh utama dalam novel Merindu Cahaya de Amstel karya Arumi E, terbentuk karena kesadaran tokoh utama yang dipengaruhi oleh beberapa faktor.
Co-Authors AAM GUNAWAN Abda Abda Abdul Wahab Achmad Jaelani Ade Messy Indriani Adestia Tangke Padang Adhiani Christina, Budhi Aditya Dwi Putra Bhakti Agus Puji Setya Ningsih Agus Waluyo, Agus Ahmad Fikri Ahmad Sofyan Akhodiyah, Sulistina Al Rosyidah, Hanifah Mumtaz Alawy, Faiz Aliana, Nur Alimin Alimin, Alimin Aliudin, RM Teddy Alwina, Ulul Among Budiadi, Nang Amperaningsih, Yuliati Amruddin, Muh. Fatih Andalas, Eggy Fajar Andinasari Andinasari Andinasari Andinasari, Andinasari Anggara, Wandi Anggitha Cubie Sahari Anggraini, Eni Anisa, Rischa Nur Anjani, Eka Nur Anugrah, Joulman Cipta Alief Aprilia, Maya Apriliyanti, Annisa Nur Aprilliani, Septi Riski Arifin Arifin Army Auliah Arsi, Primandani Arti Prihartini Arti Prihatini Aryani, Ine Kusuma Atika Permata Sari Atika Permata Sari Atmajaya, Dedy Atsilah, Mutiara Basima Aulia, Army Aulia, Ratu Awaloka, Elfania AYU WANDIRA Belli Nasution Bora, Leni J Brata, Andy Budi Atmoko, Waluyo Citra Amanda Citra Arta, Deddy Novie Damayanti, Puspita Dea Tirsa Yolanda Devi Mariyani Dewi Astuti Herawati Dewi Kamahayakti, Saccidananda Dian Indriana Hapsari Dian Prasasti, Bawon Wiji Diana Anjar Wati Didit Suhartono Djamalilleil, As'ad Dwi Ratnaningdyah Dwi Ratnaningdyah Dwi Ratnaningdyah Dwiputri, Ulfa Efendi, Defi Eko Widodo, Rintis Eliana, Evi Elsi Adelia Fitri Ema Sapriani Endang Widyastuti Erni Febriyanti Erni Suparti, Erni Evi Eliana Faathir Almur Falaq, Muzamil Fanesha, Icha Fina Fatimatasari, Fatimatasari Fattah, Farniwati Febrianti, Nining Febriyanti, Rina Filia Yuniza Fitri Rahmiyatun Fitri Yuliana Dewi Fitria, Ade Fitriani Fitriani Fitrianty, Rifda Fitriati, Sulivan Fuad Abd Rachman Fuad Abd. Rachman Gaffar, Andi Widya Mufila Gamal Kusuma Zamahsari Gete, Oktaviani Theodora Giyanti, Ida Hakim S., Lukmanul Hakim, Hafiz Noor Hanif Lathifah Hanifa, Nur Hapsah, Audita Hardiansyah, Ishar Hardin Hardin, Hardin Hardjito, Yunus Hariyanti, Widi Hartika, Della Harun , Makmur Hasri Hasri Hastuti, Retno Puji Helen Febrianti, Helen Febrianti Hendy Tannady Herawati Herawati Herlanti, Yanti Herni Fitriani hidayatullah, Hidayatullah hidayatullah Himawan Himawan Hisran, Hisran Huda, Besse Nurul Hutasoit, Jenni Idris, Siti Indriyati Ika Fitria Elmeida Imelda, Dhea Gita Iqbal, Iwi Kurnia Irawati Irawati Irdiana, Sukma Irfandi, Rizal Islawati Ismartiningsih, Ismartiningsih Istiqamah, Istiqamah Jaelani , Achmad Jamil, Nurlaelah Jasri Djangi, Muhammad Jesi Pebralia Joko Ariawan Julia, Vella Julistyono Widodo Junianto, Haris Jurnisa, Devita Jusniar . Jusniar Jusniar Jusniar Jusniar, Jusniar K, Anna Permatasari Khairunnisa Khairunnisa Khairunnissa Khairunnissa Khairunnissa, Khairunnissa Khasanah, Julia Siti Nur Khusyaini, Muhammad Nurul Kumalasari, Aulia Indira Kushariyadi Kushariyadi Kusnadi, Iwan Henri Kustiningsih, Nanik Laili Alfiah Ramadhani Lefudin Lefudin Lefudin Lefudin Lefudin Lefudin, Lefudin Leni suciati Lestari, Fitri Anggun lilis nurhayati Linda Lia, Linda Lisa Riani Lukman Hakim Lukman Hakim Lukmanul Hakim.S Lutvi Qolbiyatu Zuhro NH Mabruroh, Faizatul Magdalena Magdalena Maje, Fitriani Mardiah Hayati Mardiyah Hayati Maria Lapriska Dian Ela Revita Marnia Ade Putri Maryani, Sri Maryono Maryono Mar’atus Sholichah Maya Aprilia Mega Wahyu Lestari Meirha Maulidya Damarpuri Merlyn Merlyn Miftahul Hasanah Miftahuzzakiyah, Miftahuzzakiyah Mila mila Mirna Taufik Misdalina Misdalina Misdalina, Misdalina Monanisa Muarif, Muarif Muh. Yunus Muhammad Danial Muhammad Ilham Jaya Kusuma MN Muhammad Yunus Muharram Muharram Mukhamad Fathoni, Mukhamad Fathoni Muklas, M. Muliawan, Trisna Munawir Munawir Munawwarah Munawwarah, Munawwarah Mustafa, Fahrina Mutowali, Zhafira Alesha Muttar, Marliana Nabuasa, Jackson Leonardo Nadia Ulil Azmi Nandita, Syahwa Luna Happy Nastiti, Hasna Widya Nasution, Helmi Suryani Nasution, Sitti Hajar Nessy Nessy Netti Herawati Nisa, Destriya Alfiara Nova Anjarwati Noviana, Anggi Novitasari, Eni Nunung Ayu Sofiati (Efi) Nur Khosiah Nuralamsah Zulkarnaim Nurawaliyah, Siti Nur’aini, Nur’aini Nurhidayah Nurhidayah Nurliawati Dide Nursyahraini, Nursyahraini Nurul, Besse Nurwijayanti Nuryana, Arief Nur’aini, Nur’aini Oktiyani, Rina Palajukan, Yulianti Pangesti, Mutiara Dian Paramita Candra Dewi Patrcia H.M Lubis Patricia Lubis, Patricia Pebrianti, Anisa Pince Salempa Pramesti, Widia Prastika, Lusi Dian Pratiwi, Hersi Tria Prety Ratna Sari Prilia Rahmadina Prilia Rahmadina Prilia Rahmadina Prilia Rahmadina Puji Setya Ningsih, Agus Pungkas Subarkah Purwati , Purwati Purwati Anggraini, Purwati Purwoko, Harry Puspita, Laudya Ino Puspitasari Puspitasari puspitasari, amanda Putra, A. Akram Huduri Putri Puji Astuti Putri, Annisaa Meyrizka Kusumo Putri, Jamiatul Khairunnisa Putri, Sistalia R, M Yusuf Rachmad Hidayat Rachman, Arif Nugroho Rahardjanto, Abdul Kadir Rahmadina, Prilia Rahmah, Mufti Hatur Rahmawati, Rahmawati Rahmayati, El Rahmayati Rahmiyatun*, Fitri Ramadhan, Indirwan Ramadhani, Laili Alfiah Ramadhani, Nur Ramlah Ramlah Riani, Lisa Riri Mariansa Saib, Riri Mariansa Saib Risdawati, Risdawati Risti Karunia Rita Sulistyowati Rizal Fauzi RM Teddy Aliudin Rohaningsih, Denalis Rohmah, Tanti Ainur Roli Rike Karnando Roma Wina, Demi Roosyanti, Anna Rostini , Tintin Rostini, Tintin Rotua Ratna Sari Ruad, Inna Raehana Ruliana, Risma Rusdi, Hikmah Sabrina, Tsabita Sadriadi, Sadriadi Safira, Safira Salsabila, Atikah Samsul, Sri Wulandari Samudera, Raga Saputra, Whisnu Yudha Saragih, Osi Karina Sari, Amanda Lidia Sendy Firmansyah Setia Budi, Muh Arif Setyawan, Didik Shella Rizki Yuliana Shidiq, Faiz Rahman Siddiq, Faiz Rahman Sidjabat, Sonya Silalahi, Juli Natalia Sindi Permata Sari Sindi Qurotul Uyun Siska Anraeni Siska Yuli Anita Siti Afifatur Rohmah Siti Afifatur Rohmah Siti Dharmawati Siti Koriah Siti Muthoharoh, Siti Siti Patonah Sokid, Sokid Sri Mulyani SRI RAHAYU Sri Widodo Suallis, Suallis Suci Puspita Sari Sudding, Sudding Sugiyarmasto Sugiyarmasto, Sugiyarmasto Suhadi Suhadi Suhaemi Suhaemi, Suhaemi Suhartini Azis Sulistiawati Sulistiawati Sulistiawati Sulistiawati Sunardi Sunardi Sunarni Sunarni Sunarsih , Sunarsih Sunarsih Sunarsih Sundari, Pipit Suparman Suparman Suparman Suparman Supriadi Supriadi Suryani Suryani Suryani, Mita Puji Susilawati, Sulistiawati Syafa'ah, Alvy Alfiatus Syahrir, Muh. Syarifah Fatimah, Syarifah Tanzimah Taty Sulastri Taty Sulastry Taufik, Mirna Tayu, Andi Tenri Tika Safitri Toufan Aldian Syah Tri Atmojo, Virda Kunto Triatmaja, Nur Asih Triyati, Marwah Tursiah, Tursiah Udi Samanhudi Ulfah, Nurlaili Dwi Uswatun Hasanah UTAMI, MAULIDA V, Jay Vella Julia Verianingsih, Verianingsih Vinna Rahayu Ningsih, Vinna Rahayu Waleulu, Amalia Wasiulnur, Andi Wibawa, Dionysius Andang Arif Wibowo Ady Sapta Wibowo, Febrian Wahyu Wicaksana, Ragil Satria Widaningsih, Neni Widodo, Rintis Eko Wijaya, Moh Wijaya, Muhammad Wijaya, Muhammad Bintang Wimpi Calesta Wirman, Welli Wulandari, Amy Yani Yani Yati BT Samsuddin Yeni Rustina Yohan, Benedikta Yohan, Benekdita Yuke Mardiati, Yuke Yulandari, Ariefah Yunita, Galuh Farah Rahma Yuntina, Lily Yunus Harjito, Yunus Yustinus Joko D. N., Yustinus Joko Zainal Abidin Zakir, Muhammad Irwan Zebua, Metha Olivia Zenni Puspitarini Zulfiani Zulfiani