Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.63
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Nusa Sylva International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru NISBAH: JURNAL PERBANKAN SYARIAH IKRA-ITH EKONOMIKA Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika Eureka Herba Indonesia Bulletin of Computer Science Research Ma'alim: Jurnal Pendidikan Islam Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran DEVELOPMENT : Journal of Community Engagement Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Berita Kedokteran Masyarakat Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat ZAHRA: JOURNAL OF HEALTH AND MEDICAL RESEARCH Linggau Journal Science Education (LJSE) JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Info Abdi Cendekia Al-Manaj QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Communication and Information Journal Journal of Economics, Business, Management, Accounting And Social Sciences JPNM : Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Karimah Tauhid Thufulah: Jurnal Ilmiah Mahasiswa QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Jurnal Informatika Polinema (JIP) Al-Hayat: Natural Sciences, Health & Environment Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Taqrib : Journal of Islamic Studies and Education Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Jurnal Akuntansi, Perpajakan dan Auditing Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran, dan Akuntansi Jurnal Penelitian Sains dan Kesehatan Avicenna Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan The Indonesian Journal of General Medicine Aisyah Journal of English Language Teaching Jurnal Bidan Mandira Cendikia Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandira Cendikia Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) TARBIYAH: Jurnal Pendidikan Islam CYBER-Techn(Jurnal Informatika dan Industri) Jurnal Ilmiah Nusantara Ambacang: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Jurnal Cermatika Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia At Tawil Jurnal Pengkajian al Quran dan at Turats Interdisciplinary Explorations in Research Journal (IERJ)
KHOIRUNNISA
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 79 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 79 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Strategi Penerimaan PBB Kota Jakarta Timur dan Kontribusinya Terhadap PBB DKI Jakarta Khoirunnisa; Jaya, Tresno Eka; Hasanah, Nuramalia
Jurnal Akuntansi, Perpajakan dan Auditing Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Akuntansi, Perpajakan dan Auditing
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/japa.0601.08

Abstract

Pemungutan pajak di indonesia saat ini dipecah menjadi dua, yakni pajak pusat dan pajak daerah. Hal ini dilakukan untuk mencegah adanya pajak yang berat sebelah pada pemerintah pusat serta menyebabkan ketimpangan pada kekuatan pajak daerah. Penelitian ini berjutuan untuk mengetahui strategi yang dilakukan oleh BAPENDA dalam meningkatkan Pajak Bumi dan Bangunan Pedesaan dan Perkotaan (PBB-P2) serta kontribusinya terhadap penerimaan PBB-P2 di DKI Jakarta. Jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian kualitatif deskriptif, dengan menggunakan data primer berupa wawancara secara langsung kepada petugas pajak BAPENDA DKI Jakarta sub bidang pendapatan 1 serta petugas pajak unit pelayanan pemungatan pajak daerah dan data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan Tingkat kontribusi PBB-P2 untuk Kota Administrasi Jakarta Timur mengalami kenaikan yang fluktuatif dengan tingkat kenaikan penerimaan yang berbeda dan tidak beraturan.
Modules Based on Technological Pedagogical Content Knowledge to Improve Elementary Students' Science Domain Faizal; Khoirunnisa; Hendra Budiono
International Journal of Elementary Education Vol 7 No 4 (2023): November
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijee.v7i4.69193

Abstract

The use of teaching modules based on technological pedagogical content knowledge has not been used to the maximum because teachers are still focused only on the theory. The purpose of this research is to produce a teaching module based on TPACK in order to improve the science domain of elementary school students. This research approach is a mix method with the type of Research and Development using the ADDIE development model. The qualification test covers the level of validity and practicality. Data collection tools use validity and practicality lifts. The data in this study is both quantitative and qualitative. The product validation results showed a validation rate of 94.29% for high validity categories. As for the media validity rate of 96% for High validity Categories, the material validation of 98% for higher validity, and the language validation for 88.89% for the High Validity Category. The practicality rate of 85.72% for the Good Practical Category, the teacher's response to 82% of the category was very Practical and the student's reply to 89.44% of the Category was Very Practice. The results of the research show that the teaching module based on technological pedagogical content knowledge (TPACK) to improve the science domain of elementary school students deserves to be used in the learning process.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN IPS YANG INTERAKTIF DAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA Husnul Khatimah; Naurin Julia Wati; Sekar Anggraini; Arrum Dwi Wahyuni; Rifda Afifah; Niken ananda; Khoirunnisa
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 No. 01 Maret 2025 In Press.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.23653

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang interaktif dan kontekstual guna meningkatkan pemahaman siswa di kelas 5 SDN 111/I Muara Bulian. Model pembelajaran diterapkan dengan pendekatan yang menekankan keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar, sehingga diharapkan dapat membantu siswa mengaitkan materi ajar dengan pengalaman dan kehidupan sehari-hari mereka. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan desain yang mengacu pada model ADDIE, yang meliputi analisis kebutuhan, desain, pengembangan, pengujian, dan evaluasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 5 yang berjumlah 30 orang. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner, serta dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa terhadap materi IPS, dengan skor rata-rata sebelum penerapan model adalah 65 dan meningkat menjadi 85 setelah penerapan model. Oleh karena itu, model pembelajaran yang telah dikembangkan terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa di kelas 5 SDN 111/I Muara Bulian
MENGEMBANGKAN RASA INGIN TAHU SISWA MELALUI PERTANYAAN PROVOKATIF DAN GAMBAR MENARIK PADA SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR Husnul Khatimah; Diska Ayu Saputri; Lusha Natasya; Niken Ananda; Shofy Ilaina; Khoirunnisa; ⁠Hendra Budiono
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 No. 01 Maret 2025 In Press.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.23654

Abstract

Rasa ingin tahu merupakan faktor penting dalam meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa selama proses pembelajaran. Penelitian ini berupaya membangkitkan rasa ingin tahu pada siswa kelas 5 di SDN 111/I Muara Bulian melalui strategi pembelajaran inovatif yang menggabungkan pertanyaan provokatif dan gambar yang menarik. Dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam dua siklus, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertanyaan provokatif mampu merangsang pemikiran kritis siswa, sementara visual yang menarik meningkatkan minat serta daya imajinasi mereka. Peningkatan ini terlihat dari antusiasme siswa dalam diskusi serta hasil belajar yang lebih baik. Dengan demikian, pendekatan ini terbukti efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif, menyenangkan, dan bermakna bagi siswa sekolah dasar.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI INDONESIAKU KAYA BUDAYA UNTUK PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 80/1 MUARA BULIAN Revina, Revina Voseka; Muhammad Sofwan; Khoirunnisa
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2025): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v7i2.2028

Abstract

This research aims to describe the implementation of the Discovery Learning learning model in improving social skills for class IV students in the science and science subject My Indonesia Rich Culture Material at SDN 80/1 Muara Bulian. Based on the results of initial research observations, it was found that at SDN 80/1 Muara Bulian in Class IV, the social skills possessed by students were still low. It was seen that there was a lack of collaboration or cooperation between students and there were still many students who used rude language towards their friends. Class Action Research (PTK) consists of 2 cycles with each cycle having 2 meetings where data is taken from the teacher's implementation observation sheet in implementing the Discovery Learning learning model and the student's social skills observation sheet. This research was carried out in 4 stages, namely planning, implementation, observation and reflection. The research results show that the application of the Discovery Learning model in science learning has resulted in a significant increase in students' social skills. Initially, social skills were at the level of 56.42% in the first cycle, but increased to 76.22% in the second cycle. Thus, it can be concluded that the implementation of the Discovery Learning model in science and science learning has succeeded in improving the social skills of class IV elementary school students.
PENGEMBANGAN ALAT BANTU JALAN (ABJS) PADA PASIEN STROKE DI KABUPATEN CILACAP Wahyu, Wahyu Wahid Muttaqin; Khoirunnisa; Permana, Denih agus Setia
SAINS INDONESIANA Vol. 3 No. 1 (2025): Vol. 3, No. 1 Edisi Februari 2025
Publisher : Gamma Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Gangguan berjalan merupakan gangguan aktifitas fungsional anggota tubuh karena adanya kelumpuhan pada separuh anggota tubuh pasien. salah satu disfungsi berjalan yang paling umum, dan diperkirakan 60% terkena disfungsi motoric berjalan sedang hingga berat di seluruh dunia dan memberikan dampak yang cukup besar pada psikologi dan kualitas hidup pasien stroke. Beberapa efek samping seperti pengecilan otot-otot pada anggota gerak atas dan bawah tubuh, kekakuan pada persendian, spastisitas otot, dan gangguan decubitus akibat tirah baring yang cukup lama, maka dibutukan alat untuk membantu aktifitas fungsional. Alat bantu jalan adalah sebuah rangkaian media yang didesain dari besi, dan kombinasi dari sevty ball memiliki efek kemudahan dalam melatih disfungsi motoric berjalan pada pasien stroke dengan cara meningkatkan kemampuan berdiri dan berjalan secara mandiri. Alat bantu jalan ini memiliki kemudahan dalam latihan berjalan yang sangat memudahkan, sehingga menjadi kebutuhan untuk melakukan aktivitas fungsional pada pasien stroke. Salah satu metode yang dapat diaplikasikan untuk alat bantu jalan adalah metode gait analisys. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian explanatory research Desain penelitian merupakan cara agar penelitian dapat dilakukan dengan efektif dan efisien. Tekhnik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah dengan tekhnik purposive 12 sampling dengan kriteria inklusi: Pasien stroke yang memiliki gangguan aktifitas fungsional dan sedang menjalani fisioterapi. Hasil uji sapiro wilks menunjukkan 0,104 sehingga disimpulkan data berdistribusi normal (singnifikansi pada 0,05) dari latihan ABJS exercise dengan mengunkan alat ukur aktifitas fungsional mengunakan indeks barthel diperoleh Thitung = 8,113> Ttabel 2.02439 didapat dari daftar distribusi t dengan dk = (38) dengan taraf signifikasi 0,05 kesimpulanya signifikasi pada taraf 0,05. Hasil uji signifikasi dari latihan dengan mengunkan alat ukur aktifitas fungsional mengunakan Indeks Barthel diperoleh Thitung =1,652< Ttabel 2.02439 didapat dari daftar distribusi t dengan dk = (38) dengan taraf signifikasi 0,05 kesimpulanya tidak signifikasi pada taraf 0,05.
PERAN NABI DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK DAN MORAL MASYARAKAT Satrio Abdillah; Ardian Al Hidaya; Khoirunnisa; Ardina Panggabean
Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol. 2 No. 2 (2025): Juni: Ahsani Taqwim
Publisher : Yayasan Baitul Hikmah al-Zain

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63424/ahsanitaqwim.v2i2.301

Abstract

The purpose of this study is to analyze the role of the Prophet in the formation of morals and ethics of society through the teachings and examples left behind. This study uses a literature study methodology by reviewing various sources, including religious texts, history books, and scientific articles that discuss the role of the Prophet as a moral guide. The results of the study indicate that the Prophet’s teachings significantly influence the formation of positive moral values in society. The example given by the Prophet in everyday life, both in personal and social aspects, creates a foundation for the development of good morals. In addition, the influence of the Prophet in spreading the values of justice, compassion, and tolerance has been shown to strengthen social cohesion and reduce conflict in society. These findings emphasize the importance of deepening understanding of the Prophet’s teachings to build better morals and ethics in the modern era.
Peningkatan Kosa Kata Bahasa Inggris Anak Melalui Kegiatan Game Flash Card pada TK B Tunas Melati Khoirunnisa; Meri Hartati; Rizki Yunita Putri; Amanah Rahmaningtyas
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i1.972

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kosakata Bahasa Inggris anak melalui kegiatan game flash card. Penelitian ini dilakukan di TK B Tunas melati Rejang Lebong dengan jumlah 15 anak. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, yaitu siklus pertama dan siklus kedua. Data yang dikumpulkan mencakup observasi, wawancara dan dokumentasi terhadap aktivitas guru, aktivitas siswa, serta pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media flashcard. Berdasarkan hasil penelitian pada kedua siklus, diperoleh temuan bahwa adanya peningkatan kosakata dalam penggunaan game flash card hal ini dapat ditunjukkan dari hasil kegiatan setelah perlakuan penggunaan flash card dengan masing-masing kategori sebagai berikut: kategori sangat rendah mendapat skor sebesar 2,67%, kategori rendah mendapat skor sebesar 4,00%, kategori cukup mendapat skor sebesar 8%, kategori baik mendapat skor sebesar 14,67% dan kategori sangat baik mendapat skor sebesar 70,67%. Hal tersebut menunjukan adanya peningkatan kosakata bahasa Inggris anak usia dini setelah penggunaan flash card.
Tabungan Emas sebagai Instrumen Perencanaan Keuangan Ibadah Haji: Studi Kasus Bank Syariah Indonesia Setiawan, Lukman; Khoirunnisa; Nazli , Rizal Sjarief Sjaiful
JPNM Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): July : Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin
Publisher : SM Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59945/jpnm.v3i2.524

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of gold savings as a financial planning instrument for Hajj in Indonesia, using Bank Syariah Indonesia (BSI) as a case study. A descriptive quantitative approach was employed, utilizing secondary data from internal BSI reports, gold prices, Hajj costs, and the Indonesian Composite Stock Index (IHSG). The results indicate that gold serves as an effective hedge; while Hajj expenses continue to rise annually, the required grams of gold decrease over time, reflecting the assets intrinsic stability and inflation resistance. However, gold savings adoption among BSIs Hajj customers remains low (1.72%), despite significant market potential. Barriers to adoption include limited Islamic financial literacy, insufficient product promotion, and a lack of integration between gold and Hajj savings systems. This study recommends product integration, segmented financial education, and the enhancement of digital features to improve adoption and position gold savings as a strategic, Sharia-compliant tool for Hajj financial planning.
Science and Social Learning Tools based on Artificial Intelligence (AI) in growing Elementary Schools’ Digital Literacy Faizal; Khoirunnisa; Budiono, Hendra
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2025): April
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v9i1.87473

Abstract

Artificial Intelligence (AI) based science learning devices have yet to be used optimally because teachers are still focused on conventional learning devices that are not IT-based. This study aims to produce science learning devices to foster digital literacy in Elementary Schools. The approach to this research is a mixed method with the type of Research and Development using the ADDIE development model. The feasibility test includes the level of validity and practicality. The data collection method uses a questionnaire. The data collection instrument uses a validity and practicality questionnaire. The study results showed a level of validation with an average percentage of 92.2% in the very valid category. The level of material validity is 90% in the very valid category. Language validation with an average of 94% in the very valid category. Media validation with an average of 92.6% in the very valid category. The level of practicality obtained an average percentage value of 87% in the convenient category, teacher response of 90% (very practical), and student response of 84% (practical). The data analysis results showed that students' average pre-test score before using AI-based Learning Devices (Modules) was 62.97, and after (post-test), it was 79.41, so student learning outcomes increased. The study results indicate that artificial intelligence (AI)-based IPAS learning devices for fostering digital literacy in elementary schools are feasible to use in the learning process. The implications of the research are that the developed IPAS learning tools can be used by teachers to improve digital literacy in students.
Co-Authors Abd Rahman Harahap Adelia Nur Tahira Adiliya Mustika Rahayu Adinda Riskiyah Hasibuan Ahmad Adjie Kurnia Ahmad Hariandi Ahmad Johari Ainun Azzahra Aisyah, Medinda Akhyar Akmal Fadli Alfaridzi, Muhammad Ari Alfina Amaliya Karima Alfina Febrianti Alirmansyah Alivia Fitri Salsabila Amalia, Ema Nur Amaliyah, Fitriyah Amanah Rahmaningtyas Amel Amelia Roza, Mira Andre Pratama Sitepu Andri Brawijaya Anggara, Luqmanul Hakim Anggi Mela Utami Anggraini Saputri Anggreni Annida Hidni Fauziyyah Annisa Amalia Ardian Al Hidaya Ardina Panggabean Arif Nurulloh Arini, Ardelia Gita Arrum Dwi Wahyuni Asnaida Assaad, Andi Ratu Boelqiah Assalwa Tazkiya L Assyifa Azzahra Salsabila Aulia Yunita Rosanti Ayu Saputri, Diska Ayu Septiah Utami Ayu, Putri Aziza Maharani Azizatur Rahmah Azzahra Salmanabila Parsha Bella Silvesteria Damanik Charenina Tsabitha Amanda Christine Wulandari Cindi Sandra Della Enjelina Destrinelli Destrinelli Deswita Rezka Ayu Dharmawidjaja, Isa Difa Vini Qurrotaayun Dinda Natasya Putri Dinda Raihana Diska Ayu Saputri Eka - Sastrawati Eka Novianti, Eka Eka Resi Kurniawan Eka Syahrul Afrian Eko Kuntarto Endang Suryani, Rahayu Fadilah Nur Nasution Faizal Faizal Chan Faqihuddin Hanif, Isa Fatia Zulfa Nurhafifah Fatimah Fitri Febhilah Tri Syarina Febri Nur Salamah Febrian Alwan Bahrudin Fifri Haryati Fihris Fikari, Deni Firzatul Khalisha Gaizka Sekar Kanaya Gundur Haidar Baghiz Putrantio Halimatussyadiyah Hamdani Hana Salsabila Hania Dwitri Fadhia Hanif, Isa Faqihuddin Haura Ilma Nafi’a Hazeirin Astin Hendra Budiono Henny Septia Utami Herlini Puspika Sari Heryani, Hesti Hidayah, Himyatul Hidayat, Wachid Nur Husnul Khatimah Ihsan Syah Putra Iin suherti Imam Abdul Aziz Indah Maya Sari Indri Srimulya Inggit Fachrunisa islahudin, Ahmad noor Iswandaru, Dian Jasmine Annisa Alnilam Cahyani Jingga, Ardena Mayang Julia Ayu Anggraini Juliadi Karima Kema Azzahra Koidin, Mohammad Kurnia Al Fandi Kurniawan Laila Rahmasari Lailia Lathifah, Resti Latifa Ruliandari Lilis Fauziah Balgis Lusha Natasya Lutfatul Khoiriyah M Wildan Purnama M. Saifur M. Slamet Saerozi Mahanani, Estu Maharani, Aziza Mahera Shafitri, Novia Mardhotika, Arina Mardiningsih, Heni Marhalinda, Marhalinda Maryono Masruroh Syah, Luthfia Mazer, Aryadita Rmadhani Maziyya, Arifah Alfi Meideka Sapriani Melanie Cynthia Negara Meri Hartati Mhd Helmi Lubis Miftakhul Jannah Mora, Andita Minda Muhammad Sofwan Mukhlis Nabila Putri Andini Nabilla Virly Avivy Nadia Putri Nazari Nadya Khoirun Nisa Natasya Agustin Naurin Julia Wati Nawang Anggi Nazli, Rizal Sjarief Sjaiful Nelfa Sari Niken ananda Nisa Amelia Purba Noormawanti Nopitasari Nova Christina Dewi NOVITASARI Novriyanti Nuniek Nizmah Fajriyah Nur Fatin Lu'luatus Solikha Nur Islah Wahyuni Nuramalia Hasanah Nurul Fauziah Okta Preyera, Laisya Pamela, Issaura Sherly Paridah Hannum Parsha, Azzahra Salmanabila Patmawati Permana, Denih agus Setia Pirdaus Siregar Puspa Riani Nasution Putri Aqilah Salsabila Putriana Ramadhani QOMARIYAH R Audi Cahya Luky Rabiatul Adawiyah Rachmatia Rafika Hannum Rambe Rahma Windi Astuti Rahmawati, Hani Rahmawati, Setiawanda Desy Rakhman, Itmam Aulia Ramadhani, Putriana Ramona Saputri Rd. Tuty Sariwulan Reka Andika Retna Puspitadewi, Teresia Revina, Revina Voseka Rhamelani, Putri Rifda Afifah Riska Afifah Rivaldi Umara Batistuta RIYAN TERNA KUSWANTO Rizki Yunita Putri Rosanti, Aulia Yunita Rosnita Siregar Rudy Tjahjohutomo Rumaisha Assyifa Sadiandra Saidatuzzahra, Putri Salsa Shapa Azzahra Salsa, Lana Salsabila Salsabila, Zahra Gadis Salwa Putri Rahmadani Sandrina Dwi Melany Sarah Fitri Sari Wulan Satrio Abdillah Sekar Anggraini Septiyawan, Muhammad Davin Setiawan, Lukman Shanata Pratiwi Shofy Ilaina Sifa Destiana Safitri Sigit Adi Setiawan Sintia Hepi Andini Siti Munawaroh Siti Nurjanah Siti Suraya Slamet Sri Hajijah Purba Sri Handayani Sri Harmuli Suci, Fairuz Salsabila Gita Sulaiman Indrawan Sunarti SUSANTI Susni Herwanti Syahrial Syarif Bahaudin Mudore Syuhadatul Husna Tamara Tazkiyah Tania Amara Br Pakpahan Tasya Maulina Taufiq, Azizul Rahmad Tetty Barokah Tiara Dinda Salsabilla Titi Rohmayanti Tresno Eka Jaya, Tresno Eka Tsamara Bunga Maulida Ubaid Ridho Uning Budiharti Valina Julia Cahyani Vicka Oktaria Wahyu Muhammad Wahyu, Wahyu Wahid Muttaqin WAHYUDI Wahyurianto, Yasin Welliam Hammer Widia Purnamasari Xatyana Lativa Tiarka Yantoro Yoga Andhika Pratama Yoga Pratama Yuli Minartiwi Yuni Sahara Zakiyah ⁠Hendra Budiono