Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.875
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) PROSIDING SEMINAR NASIONAL Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Turats: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal YIN YANG Jurnal INSANIA EDUSAINS Gaung Informatika Jurnal technoscientia Jurnal Script Jurnal Jarkom Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Majalah Kulit, Karet, dan Plastik Jurnal FTI At-Taqaddum Jurnal Terapan Abdimas E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi INTENSIF: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapan Teknologi Sistem Informasi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Momentum: Physics Education Journal Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Eksplora Informatika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Indonesian Journal of Primary Education JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Dedicators Community LUGAS Jurnal Komunikasi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu AT-TA`DIB International Journal of Elementary Education Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Aulad : Journal on Early Childhood Jurnal Masyarakat Merdeka (JMM) Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) PrimaryEdu - Journal of Primary Education Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Kappa Journal Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo Dinasti International Journal of Education Management and Social Science International Journal of Applied Sciences and Smart Technologies Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL TEKNOLOGI TECHNOSCIENTIA SKANIKA: Sistem Komputer dan Teknik Informatika Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri JMI Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Engineering, Science and Information Technology Forum Bisnis dan Kewirausahaan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal of English Language and Education Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Saintekom : Sains, Teknologi, Komputer dan Manajemen Jurnal Bisnis Mahasiswa Merdeka Indonesia Jurnal International NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Journal of Education Research Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JANITA Abiwara : Jurnal Vokasi Administrasi Bisnis Inovasi Pendidikan Fisika Indonesian Journal for Physical Education and Sport Journal of General Education and Humanities Jurnal Riset Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Madani Institutte : Jurnal Politik, Hukum, Ekonomi, Pendidikan, sosial dan Budaya Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat SWARNA Sevanam: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka JURNAL MUARA PENDIDIKAN JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Journal of Applied Business and Technology JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science Jurnal Pendidik Indonesia Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education Jurnal Madinasika: Manajemen dan Keguruan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Qonuni: Jurnal Hukum dan Pengkajian Islam YUDHISTIRA : Jurnal Yurisprudensi, Hukum dan Peradilan Edukasi Jnanadharma Margin : Journal of Islamic Banking EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran J-CEKI Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) Jurnal Pendidikan Islam Al Ikhlas EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Mizan: Journal of Islamic Law
MUHAMMAD SHOLEH
Center for Leather, Rubber, and Plastic, Jl. Sokonandi No. 9 Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 189 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 189 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
DESAIN DAN IMPLEMENTASI OTENTIKASI JARINGAN HOTSPOT MENGGUNAKAN OS MIKROTIK DAN USER MANAGER (STUDY KASUS: GINANJAR-NET BILLING HOTSPOT) Triambodo, Deddy Arri; Sholeh, Muhammad; Nurnawati, Erna Kumalasari
Jurnal Jarkom Vol 2 No 1 (2014): Juni 2014
Publisher : Jurnal Jarkom

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jaringan komputer adalah sekelompok komputer otonom yang saling berhubungan antara yang satu dengan yang lainya, dan menggunakan suatu protokol komunikasi melalui media komunikasi sehingga dapat saling berbagi dan bertukar informasi. Pada sebuah teknologi jaringan diperlukan suatu perangkat yang dapat melakukan manajemen antar jaringan yang ada. Perangkat tersebut disebut dengan router. PC router yang akan dibangun di Ginanjar Net dengan sistem operasi Mikrotik yang dimaksudkan untuk mengelola bandwidth dan mengkonfigurasi warnet dan hotspot yang ada di Ginanjar Net sesuai dengan kebutuhan internet di masing – masing bagian warnet dan pengguna hotspot. Konfigurasi mikrotik yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan WinBox dan User Manager. Dengan melakukan suatu autentikasi menggunakan package User Manager pada mikrotik sistem pengelola hotspot menjadi lebih mudah di kontrol sebagai autentikasi untuk login ke jaringan internet. Proses login yang diterima berupa autentikasi dari akun database yang dibuat dari User Manager. Beberapa kebutuhan yang diberikan User Manager untuk memberikan akun database untuk autentikasi pada profile voucher yang akan digunakan. Untuk User Manager hal ini memudahkan administrator dalam memantau akses internet yang dilakukan oleh masing-masing user karena telah dilakukan pengelolaan yang tepat pada autentikasi jaringan. Penelitian yang diperoleh yaitu menghasilkan sebuah proses keamanan jaringan melalui proses autentikasi pada jaringan hotspot, dengan memberikan username dan password untuk login sehingga memperoleh koneksi jaringan internet pada hotspot sesuai dengan paket internet yang dipilih. Proses autentikasi jaringan memaksimalkan mikrotik dan package user manager sehingga tidak memerlukan perangkat lain yang berlebih untuk mengolah sistem jaringan yang ada
PENDAMPINGAN KELOMPOK INFORMASI MASYARAKAT DENGAN MEMANFAATKAN MARKETPLACE SEBAGAI MEDIA PEMASARAN Sholeh, Muhammad; Triyono, Joko; Rachmawati, Rr. Yuliana
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Vol 7 No 2 (2020): Mei
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/ppkm.v7i2.965

Abstract

Dengan semakin berkembangnya teknologi internet, cara bertransaksi dan berpromosi mengalami perubahan. Proses transaksi dan promosi dapat menggunakan media internet dan para pelaku UKM harus berubah dan mulai melakukan promosi melalui media internet terutama media sosial. Proses promosi dapat memaksimalkan dengan menggunakan marketplace baik yang dikelola sendiri maupun instansi lain. Tujuan kegiatan pendampingan pada kelompok informasi masyarakat khususnya pelaku UKM adalah memberikan wawasan pada pelaku UKM untuk memanfaatkan media sosial sebagai marketplace terutama untuk sarana promosi produk yang dihasilkan pelaku UKM serta mendorong pelaku UKM untuk dapat mengoptimalkan internet sebagai sarana promosi dan transaksi melalui media internet. Metode pelaksanaan kegiatan diawali diskusi dengan Dinas Komunikasi dan Informatika kabupaten Bantul terutama kebutuhan UKM dalam pemanfaatan internet sebagai sarana promosi dan dilanjutkan dengan pelatihan, pendampingan dan evaluasi. Pelaksanaan diikuti perwakilan dari kelompok informasi masyarakat yang ada di kabupaten Bantul terutama pelaku UKM dan hasil kegiatan diantaranya pelaku UKM dapat memanfaatkan internet terutama media sosial seperti Instagram dan Facebook sebagai sarana promosi dan sistem informasi UMKM yang ada di kabupaten Bantul sebagai media promosi dan transaksi. Kesimpulan dari kegiatan ini diantaranya pelaku UKM mendapatkan gambaran, manfaat serta menggunakan media sosial sarana informasi.
PERANCANGAN DAN PEMBUATAN PLUG IN OBJECT 3DS MAX DENGAN MENGGUNAKAN PEMROGRAMAN MAXSCRIPT Sholeh, Muhammad; Lestari, Uning; Arifuddin, Arham
JURNAL TEKNOLOGI TECHNOSCIENTIA Academia Ista Vol 10 Edisi Khusus September 2005
Publisher : Lembaga Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM), IST AKPRIND Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34151/technoscientia.v0i0.1903

Abstract

Software 3dsmax is application based on vector and three dimension. One of e-xamples from this software produces visualization and special effect. Software 3dsmax generally is used by a graphic artist/animator/illustrator and di-gital artist to get better composition, otherwise software 3dsmax giving opportunity to soft-ware user who has syntaxes composition skill as a programmer. In other word, 3dsmax provide software method such as point and click method, and scripting method. A programmer and animator are able produced the same three dimensions works by using 3dsmax software although they use different methods. Programmer does scrip-ting by using mini listener application as script editor whereas an animator use dynamic interface. The scripting method has prominent advantage, besides giving better performan-ce, it is an encapsulation process. Algorithm processes able to design and producing plug in which is can be use on software internal in 3dsmax application. Maxscript is internal programming software which is integrated with 3D Max ap-plication. It has different writing regulations with others programming language.
PENGGUNAAN DAN PENGEMBANGAN APLIKASI BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK DUNIA PENDIDIKAN Sholeh, Muhammad; Triyono, Joko; Haryani, Prita; Fatkhiyah, Erfanti
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 5, No 5 (2021): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (509.042 KB) | DOI: 10.31764/jmm.v5i5.5285

Abstract

Abstrak: Materi pembelajaran yang mengupas Augmented reality (AR) di dalam kurikulum program studi teknologi informasi di sekolah menengah kejuruan belum masuk dalam materi yang wajib diberikan. Agar siswa dapat mengetahui teknologi AR dan dapat mengembangkan aplikasi AR yang sederhana, perlu adanya kegiatan yang diselenggarakan. Sehingga masalah yang ada, yaitu siswa belum mendapatkan pengetahuan AR dapat dijembatani. Perkembangan AR sangat penting diberikan ke siswa agar para siswa dapat mengikuti perkembangan AR. Hal ini karena penggunaan teknologi (AR) saat ini sudah digunakan pada berbagai bidang, termasuk pada bidang pendidikan. Penggunaan AR dalam materi pembelajaran dapat memberikan penjelasan materi yang lebih detail, Dengan menggunakan AR, materi dapat disajikan dalam bentuk 3D dan dapat dilengkapi dengan narasi serta suara. Metode pelaksanaan dilakukan dengan memberikan pelatihan terutama dalam pengenalan AR pada siswa di SMK Negeri 1 Magelang. Tahapan sebelum melakukan pelatihan dalam bentuk webinar adalah tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi kegiatan. Pada tahap evaluasi siswa mengisi kuesioner dan dilakukan uji validitas dan uji reliabilitas. Hasil kegiatan adalah webinar pengenalan teknologi AR. Agar siswa dapat membuat aplikasi sederhana yang menggunakan AR, dalam webinar ini software yang digunakan adalah Metaverse dan Unitear. Hasil olah data kuesioner menunjukkan materi yang disampaikan pada webinar mudah dipahami, 25 siswa menjawab sangat setuju, 86 setuju, 8 siswa tidak tahu dan 3 tidak setuju. Jawaban siswa pada pertanyaan apakah membuat aplikasi AR dengan Metaverse mudah dipahami, 16 menjawab sangat setuju, 93 menjawab setuju,11 siswa menjawab tidak tahu dan 2 siswa menjawab tidak setuju. Uji validitas dan uji reliabilitas dilakukan dengan SPSS pada semua item kuesioner. Hasil uji validitas untuk semua item adalah valid. Hasil valid ini berdasar pada perhitungan untuk semua item nilai r hitung > r tabel (0.1793) dan uji reliabilitas, nilai Cronbach's Alpha 0.842. Karena nilai Cronbach’s Alpha >0.60, hasil kuesioner dinyatakan reliabel atau konsisten.Abstract: The implementation of community service carried out aims to determine student interest in learning AR and provide students' understanding in developing AR-based applications. The implementation of the use of Augmented reality (AR) technology is currently being used in various fields, including in the field of education. The use of AR in learning materials can provide a more detailed explanation of the material. By using AR, the material can be presented in 3D and can be equipped with narration and sound. The implementation method is carried out by providing training, especially in the introduction of AR to students at SMK Negeri 1 Magelang. The stages before conducting training in the form of a webinar are the preparation stage, the implementation stage and the activity evaluation stage. At the evaluation stage, students fill out a questionnaire and test the validity and reliability tests. The result of the activity is a webinar introducing AR technology. So that students can create simple applications using AR, in this webinar the software used is Metaverse and Unitear. The results of the questionnaire data showed that the material presented on the webinar was easy to understand, 25 students answered strongly agree, 86 agreed, 8 students did not know and 3 disagreed. Students' answers to the question whether making AR applications with Metaverse are easy to understand, 16 answered strongly agree, 93 answered agree, 11 students answered don't know and 2 students answered disagree. Validity and reliability tests were carried out with SPSS on all questionnaire items. The results of the validity test for all items are valid. This valid result is based on the calculation for all items r arithmetic value > r table (0.1793) and reliability test, Cronbach's Alpha value is 0.842. Because the value of Cronbach's Alpha> 0.60, the results of the questionnaire are declared reliable or consistent.
Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Prodi Pendidikan Guru dan Sekolah Dasar Univeritas Jambi Nurdanti, Ulpi Romadhona; Damayanti, Gempita; Putra, Rian Arya; Adi, Emanuel Hosa Kurnia; Sofwan, Muhammad; Sholeh, Muhammad
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 12 No 2 (2024)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/pkwu.v12i2.1318

Abstract

This research employs a descriptive quantitative approach with an explanatory survey method to explore the influence of entrepreneurship knowledge on entrepreneurial interest among PGSD (Elementary School Teacher Education) students at Universitas Jambi, Class of 2023. Data collection was conducted through questionnaires distributed to 34 respondents, representing 25% of the total student population. Data analysis included validity and reliability tests, classic assumptions, hypothesis testing, and multiple linear regression. The findings indicate that entrepreneurship knowledge, acquired through training and classroom learning, significantly influences entrepreneurial interest. The T-test reveals that the t-value (5.362) exceeds the critical t-value (2.036) with significance below 0.05, indicating a significant partial effect. The F-test demonstrates that entrepreneurship knowledge simultaneously affects entrepreneurial interest, with an F-value (28.754) surpassing the critical F-value (3.14) at a significance level below 0.05. Factors influencing entrepreneurial interest include enjoyment, curiosity, attention, and involvement. This study suggests enhancing more practical and interactive entrepreneurship programs to stimulate entrepreneurial interest among students.
Peran Filsafat Ilmu dalam Dinamika Pendidikan di Era Abad 21 Sholeh, Muhammad; Alirmansyah
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 4 No 2 (2022): Desember
Publisher : STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tabyin.v4i2.190

Abstract

Filsafat merupakan pedoman yang dijadikan sebagai pandangan hidup masyarakat yang membahas mengenai objek-objek kemanusiaan secara keseluruhan dan mendalam. Filsafat bersifat sistematis yang berarti kajian-kajiannya selalu menunjukkan hubungan yang saling berkaitan antara yang satu dengan yang lainnya. Filsafat bersifat universal yang berarti setiap kajiannya mengenai semua orang. Filsafat pendidikan merupakan upaya untuk memahami pendidikan secara menyeluruh dan mendalam yang dapat digunakan sebagai petunjuk bagi masyarakat dan kebijakan pendidikan. Filsafat dan pendidikan memiliki kaitan yang erat antara satu dengan yang lain baik pendidikan dalam arti teoritis maupun praktis. Seiring dengan perkembangan zaman, pendidikan mengalami perubahan yang signifikan mulai dari perkembangan model, teknik, strategi, media maupun pendekatan pembelajaran. Pada Abad 21 merupakan pembelajaran yang mengaplikasikan kemampuan literasi, kecakapan pengetahuan, keterampilan dan sikap serta penguasaan terhadap teknologi. Kecakapan tersebut dapat dikembangkan dengan berbagai kegiatan yang sesuai dengan kompetensi siswa dan materi pembelajaran. Kecakapan yang dibutuhkan pada Abad 21 merupakan kecakapan berpikir tingkat tinggi (HOTS) guna mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi tantangan global.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS CANVA PADA MATERI TUMBUHAN DAN SUMBER KEHIDUPAN DI BUMI KELAS IV SEKOLAH DASAR Oktavia, Tiara; Hariandi, Ahmad; Sholeh, Muhammad
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2024): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v7i1.1857

Abstract

Penelitian bertujuan pemberian kejelasan prosedur, validitas produk, serta kepraktisan mengembangkan multimedia interaktif berbasis Canva pada kelas IV SD. Penelitian dilangsungkan SDN 56/I Aro, Kabupaten Baranghari, Provinsi Jambi. Penelitian mempergunakan metode pengembangan (R&D) model ADDIE terdiri atas 5 tahap, diantaranya analysis, design, development, implementation, & evaluation. Sumber data penelitian yakni validasi bahasa, validasi media, serta validasi materi. Hasil dari penelitian memperlihatkan kepraktisan dan kevalidan menggunakan multimedia interaktif berbasis Canva pada kelas IV SD. Pengembangan multimedia interaktif berbasis Canva sesuai dipergunakan selama kegiatan belajar.
Strategi Guru untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Intan, Deyana Nuru; Kuntarto, Eko; Sholeh, Muhammad
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2287

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana strategi pembelajaran yang dilakukan guru dalam mencapai tujuan pembelajaran matematika, dan hal apa yang menjadi perhatian guru dalam menentukan strategi pembelajaran tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Kegiatan pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Sumber data dalam penelitian ini yaitu guru kelas V. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa dalam mencapai tujuan pembelajaran matematika, terlebih dahulu dilakukan dengan merancang strategi pembelajaran yang akan diterapkan dalam pelaksanaan. Pada kegiatan pelaksanaan pembelajaran, guru menjalankan perencanaan yang telah dibuat dengan baik, selain itu terdapat beberapa strategi pembelajaran yang terjadi secara spontan di luar perencanaan. Sedangkan dalam evaluasi strategi pembelajaran, guru melakukan penilian dengan memberikan tes kepada peserta didik di akhir kegiatan pembelajaran. Dalam menentukan startegi tersebut guru memperhatikan karateristik peserta didik dan alokasi waktu yang dibutuhkan. Pada proses pembelajaran, terlihat bahwa peserta didik sangat berantusias untuk mengikuti kegiatan pembelajaran serta hasil belajar yang diperoleh peserta didik juga cukup baik sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai.
Penerapan Data Mining pada Model Clustering Data Kuesioner Mahasiswa terhadap Kinerja Dosen Sholeh, Muhammad; Suraya, Suraya; Andayati, Dina
Jurnal Eksplora Informatika Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Eksplora Informatika
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis STIKOM Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30864/eksplora.v13i2.751

Abstract

Setiap akhir semester hampir semua perguruan tinggi memberikan kuesioner yang wajib diisi oleh mahasiswa. Salah satu parameter yang dievaluasi adalah evaluasi untuk mengukur kinerja dosen. Pertanyaan yang harus dijawab mahasiswa diantaranya keaktifan dosen dalam mengajar, penyampaian materi dan lainnya . Hasil kuesioner dilakukan proses pengolahan dan hasil akhirnya adalah indeks prestasi kinerja dosen. Dalam penelitian ini, dilakukan proses data mining pada datasheet hasil kuesioner. Model data mining akan dilakukan dengan model clustering. Tujuan dari penelitian adalah membuat model Clustering untuk menghasilkan kinerja dosen berdasar pada pengelompokan dengan menggunakan datasheet hasil kuesioner. Hasil pengelompokkan dilakukan dengan melakukan pengujian dengan membuat pengelompokan dari 2-4 kelompok. Metode yang digunakan adalah metode CRISP DM yang terdiri dari business understanding, Data understanding, data preparation, model, evaluasi dan develop. Proses klastering menggunakan aplikasi Rapid miner. Data hasil kuesioner yang sudah dilakukan disimpan dalam bentuk datasheet. Datasheet terdiri dari 118 record dan 12 atribut. Proses pengelompokkan diolah dengan menggunakan model clustering dengan menggunakan algoritma K-Mean. Hasil penelitian adalah proses pengolahan pada datasheet yang dibuat model klasterisasi dengan nilai centroid (k) mulai dari 2 sampai 6. Evaluasi dilakukan dengan menguji performance masing-masing hasil nilai k. Evaluasi dengan menggunakan Davies Bouldin dan hasil klasterisasi dengan nilai k=3 merupakan hasil yang paling kecil yaitu -0.737, sehingga klasterisasi dengan K=3 direkomendasikan menjadi suatu model.
Implementasi Metode Outdoor Learning Pada Muatan IPA Kelas III Sekolah Dasar Negeri 111/I Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari Jambi Susanto, Agustian; Arsil; Sholeh, Muhammad
Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Vol. 11 No. 2 (2024): ELEMENTARY SCHOOL (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ke-SD-an)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/esjurnal.v11i2.4327

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan implementasi metode Outdoor Learning pada muatan IPA Kelas III SD dan (2) mendeskripsikan apa saja faktor pendukung dan penghambat terhadap implementasi metode Outdoor Learning pada muatan IPA kelas III SD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi Sumber data dari penelitian, yaitu kegiatan pembelajaran menggunakan metode outdoor learning pada muatan IPA. Peneliti memperoleh data menggunakan instrumen pengumpulan data melalui tiga teknik, yaitu observasi, wawancara, dan studi dokumen. Penelitian menggunakan uji validitas yaitu triangulasi teknik. Hasil temuan yang diperoleh; (1) Implementasi metode outdoor learning pada muatan IPA, guru telah melaksanakan tahapan metode ini diantaranya tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. (2) Faktor pendukung dan penghambat implementasi metode outdoor learning, meliputi sarana, prasarana dan waktu. Berdasarkan hasil yang telah didapat, maka disimpulkan Implementasi metode outdoor learning pada muatan IPA kelas III SD yakni guru mampu melaksanakan tahapan dan langkah metode outdoor learning. Kata Kunci: Metode Outdoor Learning, IPA, Sekolah Dasar   Abstract This research aims to (1) describe the implementation of the Outdoor Learning method in the science content of Class III Elementary School and (2) describe the supporting and inhibiting factors for the implementation of the Outdoor Learning method in the science content of Class III Elementary School. This research uses a qualitative approach with a phenomenological type of research. The data source from the research is learning activities using outdoor learning methods on science content. Researchers obtained data using data collection instruments through three techniques, namely observation, interviews and document study. The research uses a validity test, namely triangulation techniques. The findings obtained; (1) Implementing the outdoor learning method for science content, the teacher has implemented the stages of this method including the planning, implementation and evaluation stages. (2) Supporting and inhibiting factors for implementing outdoor learning methods, including facilities, infrastructure and time. Based on the results obtained, it can be concluded that the implementation of the outdoor learning method in science content for class III elementary school means that the teacher is able to carry out the stages and steps of the outdoor learning method. Keywords: Outdoor Learning Methods, Science, Elementary School  
Co-Authors -, Komarudin ., Ilhan Manzis Adi, Emanuel Hosa Kurnia Aditama, Taufan Bagus Dwi Putra Agung Putu Susastriawan, Anak Agus Prasetya Agus Suhardi, Agus Agustin Suraswati, Agustin Ahmad Buhari Ahmad Syahrizal Ainiyah, Nuhzatul Aji Pranoto Aji, Limpat Wibowo Akib, Syubhan Akid, Akid Alam, Muhammad Ikhsan Bachrul Alatas, Masrur Alfa Rezki, Dhea Amanda Alirmansyah Almuntaha, Eska Alqanita, Maulidia Amalia, Anindyta Laila Amalia, Laila Amalia, Laili Rizki Amanda, Athylla Friska Amellah, Kaniati Amir Hamzah Amrozi Khamidi Ananda, Ivta Juita Andayani, Dina Angge Dhevi Warisaura, Angge Dhevi Anggraeni, Bening Anggraini, Luvita Anjeliani, Silvi Aprilia, Rara Nasywa Apriyanto, Ade Ardina Kumala, Isma Arifuddin, Arham Arista, Reni Ariyana, Renna Yanwastika Arman, Diah Mulyani Arsil Arsil Arsil, Arsil Arum Yuniari, Arum Arvita, Tihan Atin Nuryadin Atmoko, Banu Aulia Rahmawati, Aulia Azam Kelana, Alan Bakar, Syafriyudin Abu Basuki, Untung Joko Basuki, Untung Joko beny firman, beny Bikorin Bikorin Br Ginting, Femi Bryana Stone, Elizabeth Catur Iswahyudi Cyrilla Indri Parwati Damayanti, Gempita Damayanti, Yuliana Darmawan, Hanif DEWI FITRIA, DEWI Dimas Taufiq Ridlo Dina Andayati Dullah, Mohammad Edhy Sutanta (Jurusan Teknik Informatika IST AKPRIND Yogyakarta) Efwinda, Shelly Eka - Sastrawati Eka Kurnia, Eka Eka Putri, Andi Gusmaulia Ekasari, Retno Eko Haryanto Eko Kuntarto Eko Sugiarto eko tresno prabowo Elyus, Dinda Septiana Endang Susanti Endang Widayati Erfanti Fatkhiyah Eris Arianto Erma Susanti Erna Kumalasari Erna Kumalasari Nurnawati ERNY ROESMININGSIH Fachry Abda El Rahman Fadjeri, Akhmad Fadli, Ridho Faizal Chan Fajar Yulianto Prabowo Fakiah, Erfanti Falah, Andy Makarim Fauziah, Sobrini Febbyani, Kharisma Putri Fhadilla, Zilza Firda, Dini Alya Firdaus Firdaus Fitri, Dhella Angelina Fitriani, Lisna Annisa Fransiska, Afiona Ganjar Andaka Gesta, Lara Gunawan Arifin Gusmiva, Adelsa Gusti Gde Badrawada, I Hadi Saputra Hadi, Untoro Hadiansah, Dede Halimatussakdiah Haq, Ahmad Matinul Hariandi, Ahmad Hariyanto, Satriawan Dini Hartati, Widi Hastuti, Nadini Widya Hendra Budiono Heny Budi Setyorini, Heny Budi Herminiwati Herminiwati, Herminiwati Herry Purwanti, Noordiana Herry, Noordiana Hia, Alice Felicia Azaria Hidayati, Anisa Hoiriyah, Verny Nur Huda, Sultonun Humaila, Annisa I Gusti Gde Badrawada I Gusti Gde Badrawada Ida Susilowati Ihda Novia Indrajati, Ihda Novia Iman Saputra, Tegar Satria Indriani, Putri Indriyaningsih, Dyah Intan, Deyana Nuru Irfandi, Agus Setia Isari, Alya Isratulhasanah, Puji Jaelani, Ria Septia Jaelani, Ria Septiana Jamil, Khoirul Joko Susetyo Joko Triyono Joko Waluyo Juita Ananda, Ivta Junus, M Karina, Cahya KARWANTO Karwanto, Karwanto Khairul Umam Komariah Komariah Kurnia, Risti Kurniawan, Hanif Kurniyati, Wiwik Kusima, Ajeng Atma Lak, Richard Lung Ping Laksono Trisnantoro Lambang Subagiyo Lapir, Corlina Niwa Lestari, Indah Bunga Lisnawaty W. Badu Lita, Lita Lorenza, Dina Mauliya Lubab, Muhammad Jazilul Malik, Deni Marausna, Gaguk Maria, Fanny Lusce Maryati, Eva Mashudi Masyita, Ayu Masykur, Muhammad Mawaddah Mawaddah, Mawaddah Mayangsari, Puspitri Mellisa Towadi Merlie Anita Merlin Claudia, Deva Mochamad Nursalim Muhammad Sofwan Muhammad Syah, Muhammad Muhammad Yusuf Mukti, Rayi Arista Mulyanti Mulyanti Mutmainnah, Zahrotul Nahara, Afifa Suci Nanda, Violyta Putri Naniek Widyastuti Nasution, Ucok Binanga Naufal, Muji Zain Nilam Sari Ningrum, Ambar Pertiwi Ningsih, Wahidya Lestari Nizammudin, Muhammad Rafly Syahlan Noordiana Herry Purwanti Norsaputra, Ary Novianti, Silvina Nuggraha, Dea Prasetiya Nugroho, Rahmat Joko Nuraini Nuraini Nurdanti, Ulpi Romadhona Nurfaizah, Tika Nurhayati Nurhayati Nurrahmah, Silva Nurul Fatmawati Asri Nurul Fitriyah Sulaeman, Nurul Fitriyah Oktavia, Cindy Oktavia, Lailil Oktavia, Tiara P, Gilangsurya Adi Pamuji, Zuri Pangestuti, Diana Panjaitan, J. Manosortala Pasaribu, Dian Rachel Pateka, Philsa Arin Pidie Widianto, Pidie Prabowo, Fajar Yulianto Prabowo, Pancanto Kuat Pramudita, Rezki Aulia Pratama, Muhammad Angka Pratiwi, Destri Aulia`` Pratiwi, Rachma Prayitno Prayitno Prehantio, Tri Waluyo Prita Haryani Priyambodo, Sigit Puspita, Rema Putra, Awan Kristiyanto Putra, Ikbal Rizki Putra, Rian Arya Putri, Kinanti Rizki putriani, Zelly R. Rusli Rabbani, Khansa Suma Rachmawati , Rr Yuliana Rachmawati, Rr Yuliana Rachmawati, Wida Rahayu, Putri Dwi Rahayu, Suparmi Setyowati Rahmadani, Nuzul Rahmah.ZD, Nadhifa Nur Rahmat Ramadhani, Rahmat Rahmayani, Tria Rohana Ramadani, Nofeni Ramadhani, Occha Khayla Ramadhini, Rizkya Renna Yanwastika Ariyana5 Rezki, Alfa Rezki, Dhea Amanda Alfa Richard Lung Ping Lak Risdianto Hermawan Rizkia, Nadila Putri Rohani, Anti RR. Ella Evrita Hestiandari Rr. Yuliana Rachmawati, Rr. Yuliana Sabaniah, Erna Saihan Salsabila, Kania Salsabila, Zulfa Samuel Kristiyana Saputra, Irgiano Sulistiawan Purnama Saputra, M. Riski Saputra, Tegar Satria Iman Sari, Nara Mayang Sari, Silfiyana Sarto Sayyidatunnisa, Zhafira Sembiring, Armanta Septeri, Dyah Indriyaningsih Septiono Eko Bawono Setiawardani, Wawan Setyowati Rahayu, Suparni Shofiah, Ni'matus Shofiah, Ni’matus Siddiq, Aulia Rahman Simarmata, Debora Enjelina Sirait, Lidia Thimora Sitanggang, Cici Elisabeth Siti Aisyah Siti Aminah Siti Marwiyah Siti Saudah Sofwan Sofwan Sonia, Anggun Sri Marmoah Sri Mulyaningsih Subaweh, Ahmad Maskur Sudarsono - Suhar, Suhar SULIYANAH SULIYANAH Suparni Setyowati Rahayu Supraptiningsih Supraptiningsih, Supraptiningsih Suraya Suraya ., Suraya Suraya Suraya Suraya, Ign. Susanto, Agustian Susanto, Fx. Guntur Putra Susastriawan, Anak Agung Putu Suwanto Raharjo Syafitr, Arini Syafitri, Syarifah Syafriyudin Syafryudin Syahlan Nizammudin, Muhammad Rafly T, Natasya Tasya, Anas Taufik Hidayat Taufiq Hidayat Tiyas Saputri Toto Rusianto Tri Wulandari Triambodo, Deddy Arri TRIHANTOYO, SYUNU Ula, Raudatul Uning Lestari Utami, Chindika Parinci Utami, Noviandari Sari Viqri, Denada Wahyu Pradana Arsitika, Wahyu Pradana Wahyudi, Idham Wahyudin, Dian Wahyuni Eka Sari Wahyuni, Endang Sry Wardani, Aditya Ayu Wardani, Regina Bilqis Warih Handayaningrum Wasito, Muhamad Wawan Setiawardani Wicaksono, Rio Danu Widiyanah, Ima Widiyono, Didik Widyawati, Arum Desta Wilsani, Wilsani Winarno, Imam Santosa Ciptaning Wahyu Wira Saputra, Mohammad Irsyad Wisnawati Loeis Wulan Dari, Wulan Yanti, Lusi Dwi Yantoro Yantoro, Yantoro Yunita Wulandari Yunizha, Thera Dies Yunsacitra Yunus, Nur Rohim Zahara, Dini Putri Zahra, Alya Puspita Zahro, Fatimatu Zahyuni, Violita Zaitunah, Anis Zeni Haryanto Zuhdi, Rasyid Zuhriana, Winda Agil Zulfa Kamilia, Izza Zulkarnaen Zulkarnaen