Articles
Pengaruh Profesionalisme Guru dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMA PGRI 2 Palembang
Herlinawati Herlinawati;
Bukman Lian;
Dessy Wardiah
Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 20 No. 1 (2022): Wahana Didaktika Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of teaching training and education
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v20i1.7716
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan; (1) Apakah ada pengaruh yang signifikan Profesionalisme Guru terhadap Kinerja Guru; (2) Ada pengaruh yang signifikan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru; (3) Apakah ada pengaruh yang signifikan Profesionalisme Guru dan Kepemimpinan Kepala Sekolah secara bersama-sama terhadap Kinerja Guru. Sampel penelitian ini berjumlah 67 orang guru SMA PGRI 2 Palembang. Metode yang dipakai yaitu teknik analisis deskriptif dan regresi linier berganda. Hasil analisis data menunjukkan bahwa; (1) Ada pengaruh yang signifikan Profesionalisme Guru terhadap Kinerja Guru.Sebab nilai  yang berarti  diterima  ditolak; (2) Ada pengaruh signifikan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru. Sebab nilai  yang berarti  diterima  ditolak; (3) Ada pengaruh yang signifikan Profesionalisme Guru dan Kepemimpinan Kepala Sekolah secara bersama-sama terhadap Kinerja Guru. Sebab nilai yang berarti  diterima  ditolak.
PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN KOMITMEN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH (SKPD) DALAM KOTA PALEMBANG
Bukman - Lian
Jurnal Media Wahana Ekonomika Vol 13, No 2 (2016): Jurnal Media Wahana Ekonomika, Juli 2016
Publisher : Universitas PGRI Palembang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31851/jmwe.v13i2.1729
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan mengetahui pengaruh motivasi kerja dan komitmen kerja terhadap kinerja pegawai pada satuan kerja perangkat daerah (SKPD) dalam kota Palembang. Popupasi dalam penelitian ini adalah 363 pegawai yang bekerja pada SKPD dalam kota Palembang yang terdiri dari Kuasa Pengguna Anggaran (KPA), Pejabat Pembuat Komitmen (PPK), dan staf Pejabat Penatausahaan keuangan. Sampel yang diambil sebanyak 260 pegawai. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner, wawancara dan dokumentasi. Jenis data yang digunakan primer dan sekunder. Metode analisis data menggunakan Structural Equation Model (SEM) dengan menggunakan aplikasi AMOS 18.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan 1) terdapat pengaruh positif yang signifikan motivasi kerja terhadap kinerja pegawai pada SKPD dalam kota Palembang, 2) terdapat pengaruh positif yang signifikan komitmen kerja terhadap kinerja pegawai pada SKPD dalam kota Palembang, 3) terdapat pengaruh positif yang signifikan motivasi kerja dan komitmen kerja secara bersama-sama terhadap kinerja pegawai pada SKPD dalam kota Palembang, Kata Kunci: Motivasi kerja, Komitmen kerja, Kinerja pegawai
KOMPETENSI SUMBER DAYA MANUSIA LULUSAN PERGURUAN TINGGI MENGHADAPI KOMPETISI GLOBAL
Bukman Lian
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
AbstrakEra Masyarakat Ekonomi Asia (MEA), Indonesia merupakan salah satunegara dengan kapasitas Sumber Daya Manusia yang banyak. Namun dalam pengelolaan Sumber Daya Manusia-nya, Indonesia masih sangat jauh tertinggal dengan negara tetangga. Hal ini disebabkan oleh tingkat pendidikan Indonesia masih rendah dan fasilitas yang tidak memadai sehingga mengakibatkan kualitas tenaga kerja yang rendah, pengangguran meningkat, produktivitas menurun, serta daya saing rendah untuk mampu menghadapi persaingan dalam dunia kerja. Indonesia harus berusaha memperbaiki kualitas Sumber Daya Manusiaserta meningkatkan jiwa saing tenaga kerja Indonesia agar mampu bertahan di tengah era MEA. Pemerintah Indonesia harus bisa fokus dan peduli dalam berbenah untuk menciptakan Sumber Daya Manusia lulusan perguruan tinggi yang berkompeten. Pembenahan tersebut dapat dilakukan dengan peningkatan pendidikan dan pemerataan pendidikan. Saat sebuah negara memiliki daya saing yang tinggi dan mampu berkompetisi secara global maka dapat dipastikan SDM lulusan perguruan tinggi yang dimiliki telah mampu mencapai standarisasidan memiliki reputasi yang baik.
The Competence of Human Resources in Collage Graduate to Face Global Competition
Bukman Lian
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
AbstractThe era of global competition these days had provided an opportunity and also threat for organization to be able to prepare to manage the organization into effective and efficient through good management human resources. Human resource that produced is supposed to have competence which capable of working based on its field. So the importance of competence human resources caused by competence, and it is one of the tools to attain a desired goal.Competence is the ability of an individual for executing a job properly and has a good quality based on such matters as knowledge, expertise, and attitude. So that‟s why human resources besides having the knowledge and expertise, it also need to have a good attitude that expected. If the combination of knowledge, expertise and attitude has not been realized so that the individual workers can be described as incompetence. The importance of competence makes the development of competence used as a basis fortraining, basic recruitment, performance measurement and basic award.Keywords: Global Competition, Competence, Human Resources, Collage Graduate
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BEYOND CENTER AND CIRCLE TIME (BCCT) TERHADAP KOGNITIF ANAK KELOMPOK B DI TK HANDAYANI PALEMBANG
Dian Pratiwi;
Bukman Lian;
Ramadona Noverina
Tumbuh Kembang: Kajian Teori dan Pembelajaran PAUD Vol 8, No 1 (2021): JURNAL TUMBUH KEMBANG EDISI MEI
Publisher : FKIP Universitas sriwijaya
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jtk.v8i1.13553
Penelitian ini didasarkan pada permasalahan dilapangan dimana anak kelompok B1 TK Handayani Palembang kognitif masih rendah, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran beyond center and circle time (BCCT) terhadap kognitif pada anak kelompok B di TK Handayani Palembang Tahun 2020. Metode Penelitian ini didasarkan pada permasalahan di lapangan dimana anak kelompok B1 TK Handayani Palembang kognitif masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran beyond center and circle time (BCCT) terhadap kognitif pada anak kelompok B di TK Handayani Palembang Tahun 2020. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Berdasarkan perhitungan yang didapat untuk post-test, uji normalitas data yang diperoleh adalah -0,397 dan pre-test diperoleh -0,0035. Nilai tersebut terletak antara (-1) dan (1) sehingga dapat dikatakan bahwa data kedua kelas tersebut terdistribusi normal. Kemudian hasil perhitungan uji normalitas data untuk Fhitung ? Ftabel atau 1,071 ? 4,67, maka varians-varians dinyatakan homogen. Selanjutnya satelah pengujian normalitas data dan homogenitas data dilakukan dinyatakan data tersebut terdisribusi normal dan varians dalam peneltian tersebut homogen, maka tahapan berikutnya Regrasi diperoleh ? = a + bX diperoleh nilai post-test adalah 61,59 dan nilai pre-test 61,58. Hasil hipotesis menunjukkan ada pengaruh dari model pembelajaran beyond center and circle time (BCCT) terhadap kognitif pada anak kelompok B di TK Handayani Palembang dengan hasil uji-t diperoleh thitung 4,090 > ttabel 2,131 berarti tolak Ho dan terima Ha diterima dengan hubungan sangat baik.
PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MANAJEMEN ADMINISTRASI PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI SE-KECAMATAN SUKARAMI PALEMBANG
Etty Suprianti;
Bukman Lian;
Ratu Wardarita
Tumbuh Kembang: Kajian Teori dan Pembelajaran PAUD Vol 7, No 2 (2020): JURNAL TUMBUH KEMBANG EDISI NOVEMBER
Publisher : FKIP Universitas sriwijaya
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jtk.v7i2.12773
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa peran kepemimpinan kepala sekolah dalam manajemen administrasi pada pendidikan anak usia dini se-kecamatan sukarami. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Proses pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Data kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data model Miles dan Huberman yaitu aktivitas analisis data dilakukan secara interaktif dan berkelanjutan sampai datanya jenuh dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/ verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Peran administrator belum dijalankan oleh para kepala PAUD di Kecamatan Sukarami; (2) Peningkatan kemampuan bidang manajerial yang dilakukan kepala PAUD se-Kecamatan Sukarami, Palembang dilakukan masih sebatas pada mengikuti pelatihan; (3) kepala sekolah PAUD di Kecamatan Sukarami berdasarkan hasil penelitian belum melaksanakan fungsi kepemimpinanya dengan melihat adanya pendelegasian tugas secara terstruktur kepada bawahannya.
Teacher’s Strategies to Protect Misbehavior of Students
Sumani Sumani;
Bukman Lian;
Yessi Fitriani
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL REVIEW Vol. 2 No. 2 (2020): INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL REVIEW
Publisher : Universitas Bengkulu
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (470.414 KB)
|
DOI: 10.33369/ijer.v2i2.10994
This study aimed at determining the types of student delinquency and preventive, repressive and curative actions in dealing with delinquency in SD Negeri 6 Pulau Rimau, Banyuasin. The data source of this study from 6 people, principal, 3 teachers and 2 student organizations. The method used descriptive qualitative and applied observation, documentation and interviews. The results showed that 1) the teacher's strategy in solving students' misbehavior is through struggles and countermeasures such as making school rules and penalties for students who do misbehavior; 2) the preventive action taken by the teacher is to always advise and remind the students of delinquency in school in advance. After that the teacher tries to motivate students not to do mischief again; 3) repressive actions taken by the teacher are by conducting guidance and direction as well as punishment with the aim of being able to discourage students; 4) curative action taken by both the teacher and the school as a healing attempt is to provide severe penalties to cooperate with the guardian's parents by calling to come to schoo; 5) the forms of juvenile delinquency in SD Negeri 6 Pulau Rimau were saying rude and dirty sentences, scribbling on school walls with inappropriate writing, not doing assignments, not keeping the school clean, conflicting with friends and damaging facilities school.
School’s Strategy for Teacher’s Professionalism through Digital Literacy in the Industrial Revolution 4.0
Desi Agustini;
Bukman Lian;
Artanti Puspita Sari
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL REVIEW Vol. 2 No. 2 (2020): INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL REVIEW
Publisher : Universitas Bengkulu
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (522.609 KB)
|
DOI: 10.33369/ijer.v2i2.10967
This research aimed at describing school's strategy in increasing the professionalism of Primary School teachers through Digital Literacy. This research was conducted at SD Negeri 6 Pulau Rimau, Banyuasin. The method was descriptive qualitative. Data collection techniques using interviews, observation, and documentation. The results of the study approved the Principal's strategy and the role of the teacher to improve teacher’s professionalism through digital literacy run effectively. Some of the strategies used by principals include completing facilities and targets that can support digital literacy, strengthening literacy through e-Learning, school strategies by sending teachers and education personnel to get seminars, training, or technical assistance and helping Teacher Working Groups or Groups Principal's Work. Teacher strategies in increasing professionalism by implementing four teacher competencies, pedagogical, personal, social, and profesional competence through digital literacy.
An Evaluation of School Operational Fund Program
Son Haji;
Bukman Lian;
Yessi Fitriani
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL REVIEW Vol. 2 No. 2 (2020): INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL REVIEW
Publisher : Universitas Bengkulu
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (485.605 KB)
|
DOI: 10.33369/ijer.v2i2.11001
This study aimed at determining the planning and accountability as well as the benefits and impacts of the BOS funding program in SD Negeri 01 Pulau Rimau, Banyuasin. The data sources of this research were the principal, teachers and students of SD Negeri 01 Pulau Rimau. The method used qualitative and applied interviews, documentation and observation as instruments. The results showed that 1) BOS program planning was realized in the RAPBS; 2) the use of BOS funds has been carried out in accordance with the 2015 National Technical Guidelines used by schools; 3) accountability of BOS funds in the form of memorandum of purchase and maintenance of equipment as well as for payment of teacher honoraria at schools; 4) and the benefits and impacts of the BOS program for schools is that the learning process runs effectively by always improving the quality of facilities.
The Influence of School Based Management and Work Motivation towards Teacher’s Performance
Mochammad Sultoni;
Bukman Lian;
Mulyadi Mulyadi
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL REVIEW Vol. 2 No. 2 (2020): INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL REVIEW
Publisher : Universitas Bengkulu
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (485.4 KB)
|
DOI: 10.33369/ijer.v2i2.10990
This study was to determine whether there was an influence of school-based management (SBM) and work motivation on the teacher’s performance of SD Negeri in Pulau Rimau. The method used was descriptive quantitative. The population used was 19 public elementary schools in Pulau Rimau and the sample was 3 schools. Data were collected using questionnaires and documentation. The results showed that there is significant influence between school-based management (SBM) and work motivation together on teacher’s performance.