Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
21.501
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Konselor Jurnal Konseling dan Pendidikan Journal of Educational, Health and Community Psychology Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Psikopedagogia Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling JOIV : International Journal on Informatics Visualization Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Educational Guidance and Counseling Development Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pedagogik Journal of Islamic Elementary School International Journal of Research in Counseling and Education GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bisma The Journal of Counseling Islamic Guidance and Counseling Journal Jurnal Psikologi Sosial Global Conference Index Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Jurnal Neo Konseling Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Bulletin of Counseling and Psychotherapy Jurnal At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam PAKAR Pendidikan Journal of Counseling and Educational Technology Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian (EJPP) Education and Social Sciences Review International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) International Journal of Applied Counseling and Social Sciences Counseling Milenial (CM) Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Education and Counseling Journal Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Mudabbir: Journal Research and Education Studies International Journal of Technology, Innovation and Humanities Southeast Asian Journal of Technology and Science International Journal of Education and Teaching Zone Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Counseling and Humanities Review Jurnal Counseling Care Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Journal of Artificial Intelligence and Digital Business AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Pendidikan Terapan Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Socius: Social Sciences Research Journal Indonesian Counseling and Psychology Current Issues In Counseling Manajia: Journal of Education and Management Quality : Journal of Education, Arabic and Islamic Studies Journal Of Psychology, Counseling And Education Jurnal Pustaka Keperawatan KONSELOR At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Wissen: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Grief and trauma Ilmina: Journal of Education and Counseling Mazidah: Journal of Educational Research Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Journal of Counseling, Education and Society JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal Bina Gogik
Zadrian Ardi
Univeristas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 228 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 228 Documents
Search

 13   14   15   16   17 
Efektivitas Sisiometri di Zaman Sekarang M. Fazli; Nurfarhanah Nurfarhanah; Zadrian Ardi
WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 3 (2025): Agustus : WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Publisher : Asosiasi Peneliti Dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/wissen.v3i3.1035

Abstract

Siometry is a psychological measurement tool used to determine interpersonal relationships in small groups. In the digital era marked by rapid social and technological changes, the effectiveness of siometry needs to be re-examined. This study aims to evaluate the effectiveness of using siometry in identifying group dynamics, especially in the context of modern education and organizations. The method used is a literature study with a qualitative descriptive approach. The results of the study indicate that siometry remains relevant and effective in revealing social structures and individual relational preferences, especially when combined with digital technology such as interactive applications. However, some limitations arise related to bias in perception and interpretation of the results. In conclusion, siometry is still an effective tool for social mapping, with greater potential if integrated with modern technology.
Utilization of Test and Non-Test Instruments in Guidance and Counseling Rober Sandra; Nurfarhanah; Zadrian Ardi
Journal Of Psychology, Counseling And Education Vol. 3 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/psy.v3i2.69

Abstract

The use of test and non-test instruments in guidance and counseling services is a crucial aspect in understanding the needs, potential, and problems of students comprehensively. The urgency of this study lies in the need to strengthen the practice of assessment in the midst of the dynamic needs of students in the current era. This study aims to systematically review the utilization of test and non-test instruments in counseling services based on national and international journal articles. The method used is a literature review with a qualitative-descriptive approach, through content analysis of published publications. The results show that the combined use of test and non-test instruments can improve assessment accuracy, but its implementation still faces methodological and practical challenges. This study contributes to formulating strategies for strengthening guidance and counseling assessment based on valid and relevant data, and recommends developing the competence of guidance and counseling teachers in assessment.
MANAJEMEN WAKTU BELAJAR SISWA DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DAN TINGKATAN KELAS Mandasari, Fitri; Ardi, Zadrian; Nurfarhanah, Nurfarhanah; Nuzila Zahri, Triave
SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol. 4 No. 7 (2025)
Publisher : Penerbit Lafadz Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/sibatik.v4i7.2909

Abstract

This research is motivated by the phenomenon in which some high school students are still unable to manage their time effectively in their daily lives, which impacts their academic performance. The purpose of this study is to describe and compare students' time management in learning based on gender and grade level. This study employed a descriptive comparative quantitative method. The population consisted of 591 tenth and eleventh grade students at SMA Pertiwi 1 Padang in the 2024–2025 academic year, with a sample of 274 students selected using proportional random sampling. Data collection was conducted using a self-control instrument with a Likert scale model. The data were analyzed using descriptive statistics and two-way ANOVA with the assistance of SPSS version 27. The results of the study revealed that: (1) the average score of students’ time management in learning, based on gender and grade level, was in the good category, and (2) there were no significant differences or interactions between gender and grade level in explaining students’ time management. The implications of these findings for Guidance and Counseling include the provision of informational services, group counseling services, and group guidance services.
Hubungan Problematic Smartphone Usage (PSU) dengan Komunikasi Interpersonal Siswa Rahmasari, Salmanisa Mutiara; Ardi, Zadrian; Yendi, Frischa Meivilona; Adlya, Soeci Izzati
Counseling and Humanities Review Vol 5, No 1 (2025): Counseling and Humanities Review
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0001232chr2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara problematic smartphone usage dengan komunikasi interpersonal pada siswa di SMA Negeri 3 Sawahlunto. Latar belakang penelitian ini berangkat dari fenomena meningkatnya penggunaan smartphone secara berlebihan di kalangan remaja yang diduga dapat menghambat kemampuan komunikasi tatap muka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel terdiri atas 68 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa skala Problematic Smartphone Use dan skala komunikasi interpersonal yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji korelasi Pearson. Hasil analisis menunjukkan terdapat hubungan negatif yang signifikan antara problematic smartphone usage dan komunikasi interpersonal (r = -0,408; p < 0,05), dengan kekuatan korelasi berada pada kategori sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat penggunaan smartphone yang bersifat problematik, semakin rendah kemampuan komunikasi interpersonal siswa. Oleh karena itu, diperlukan upaya pengelolaan penggunaan smartphone secara bijak guna mendukung pengembangan keterampilan sosial dan komunikasi interpersonal pada remaja.
Analisis social media fatigue pada mahasiswa berdasarkan jenis kelamin dan usia Zulvi, Nur Adila Wafiqoh; Ifdil, Ifdil; Ardi, Zadrian; Handayani, Puji Gusri
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 13 No. 1 (2025): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1139000

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis social media fatigue berdasarkan jenis kelamin dan usia. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini melibatkan 400 orang sampel dengan metode pengambilan simple random sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala social media fatigue dengan nilai reliabilitas cronbach alpha sebesar 0,816. Temuan penelitian ini menunjukkan kondisi social media fatigue secara umum berada pada kategori sedang. Sedangkan SMF perempuan lebih tinggi dibandingkan laki-laki dan usia di atas 25-28 lebih rendah dibandingkan dengan kategori lain. Penelitian ini merekomendasikan perlunya upaya komprehensif bagi konselor di perguruan tinggi dan pihak terkait untuk menyusun rencana pelayanan konseling untuk mereduksi SMF.
What Predicts Hopelessness Among Muslim Final-Year Students in Indonesia? A Psychosocial Investigation Putra, Ade Herdian; Bah, Yahya Muhammed; Ibrahim, Kabiru Hannafi; Bah, Ismaila S; Ardi, Zadrian
KONSELOR Vol. 14 No. 2 (2025): KONSELOR
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/02025142130-0-86

Abstract

Final year students often face high academic and psychological pressures, especially towards the completion of their studies. In the context of Muslim students in Indonesia, this situation is even more complex as they are faced with academic demands, social expectations, and spiritual dynamics that shape their psychological experience. One of the impacts of this pressure is the emergence of hopelessness, which is a feeling of hopelessness about the situation at hand. This study aims to understand the psychosocial factors that influence hopelessness in final-year Muslim students, focusing on the role of peer attachment, healthy lifestyle, social media addiction, academic stress, and religiosity. This study used a confirmatory quantitative approach with Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) analysis technique. A total of 815 final-year Muslim students from various universities in Indonesia participated in the online survey. The research instrument measured six main constructs, and the data were analyzed to test the validity, reliability, direct and indirect effects, and mediating and moderating roles in the conceptual model. The results of the analysis showed that academic stress was a significant mediator in the relationship between healthy lifestyle, social media addiction, and religiosity with hopelessness. Meanwhile, religiosity also acts as a moderator that strengthens or weakens the relationship between peer attachment, academic stress, and social media addiction with hopelessness. This model is able to explain 93.6% of the variance of academic stress and 97.8% of the variance of hopelessness. However, peer attachment showed no significant direct or indirect effect on hopelessness. These findings confirm the importance of comprehensive guidance and counseling services for final year students, especially in managing academic stress, social media use, and strengthening the meaning of life. Healthy lifestyle-based interventions and targeted emotional support are needed to prevent hopelessness in this population.
Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Stres Akademik Siswa di SMA Sahri, Nafisah; Ardi, Zadrian; Yendi, Frischa Meivilona; Sari, Azmatul Khairiyah
Counseling and Humanities Review Vol 5, No 1 (2025): Counseling and Humanities Review
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0001236chr2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kecerdasan emosional dan tingkat stres akademik pada siswa SMA Negeri 2 Batusangkar. Pendekatan yang digunakan dalam studi ini adalah kuantitatif dengan desain deskriptif korelasional. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas X dan XI yang berjumlah 470 orang. Sampel ditentukan dengan teknik simple random sampling menggunakan rumus Slovin, sehingga diperoleh sebanyak 216 siswa sebagai responden. Hasil analisis data menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara kecerdasan emosional dan stres akademik, dengan nilai koefisien korelasi Pearson sebesar r = -0,642 dan tingkat signifikansi p = 0,000 (p < 0,01). Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi kecerdasan emosional yang dimiliki siswa, maka semakin rendah tingkat stres akademik yang mereka alami. Hasil penelitian ini menekankan pentingnya penguatan aspek emosional sebagai bagian dari pengembangan diri siswa guna mencegah munculnya tekanan dalam lingkungan akademik.
Gambaran Perilaku Konsumtif Siswa SLTA Pengguna TikTok Zahira, Putri; Zola, Nilma; Ardi, Zadrian; Sari, Azmatul Khairiah
Counseling and Humanities Review Vol 5, No 1 (2025): Counseling and Humanities Review
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0001290chr2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan menggambarkan perilaku konsumtif siswa SLTA pengguna TikTok. Menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, penelitian melibatkan 282 siswa yang dipilih dengan purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala perilaku konsumtif berbasis teori Lina & Rosyid (1997) yang meliputi pembelian impulsif, pembelian berlebihan, dan pembelian tidak rasional, dengan reliabilitas Cronbach’s Alpha = 0,951. Hasil menunjukkan bahwa perilaku konsumtif secara keseluruhan berada pada kategori sedang (51,77%), dengan 28,36% siswa memiliki tingkat pembelian impulsif tinggi–sangat tinggi dan 29,41% menunjukkan pembelian tidak rasional tinggi–sangat tinggi. Temuan ini mengindikasikan perlunya intervensi edukatif dari guru bimbingan dan konseling untuk mendorong kebiasaan konsumsi yang lebih bijak di kalangan siswa.
Analisis Kecenderungan Mengikuti Layanan Konseling Online pada Mahasiswa yang Mengalami Stres Akademik Nadia, Hasnatul; Ardi, Zadrian; Yendi, Frischa Meivilona; Adlya, Soeci Izzati
Counseling and Humanities Review Vol 5, No 1 (2025): Counseling and Humanities Review
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0001294chr2025

Abstract

Stres akademik merupakan fenomena umum yang dialami oleh mahasiswa, terutama mereka yang berada di tingkat akhir perkuliahan. Tekanan menyelesaikan tugas akhir, ekspektasi lingkungan, serta kekhawatiran terhadap masa depan menjadi pemicu utama stres. Di tengah kondisi tersebut, layanan konseling online hadir sebagai solusi alternatif yang menjanjikan, namun tingkat pemanfaatannya masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengubah kecenderungan mahasiswa Universitas Negeri Padang dalam menggunakan layanan konseling online untuk mengatasi stres akademik, dengan menggunakan pendekatan Technology Acceptance Model (TAM) menurut Wicaksono (2020) yang mencakup lima aspek: persepsi kegunaan , persepsi kemudahan penggunaan , sikap terhadap penggunaan , niat perilaku untuk menggunakan , dan penggunaan sistem aktual . Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan sampel sebanyak 200 siswa tingkat akhir yang dipilih melalui teknik purposive sampling . Data dikumpulkan melalui angket Skala Likert dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh indikator TAM berada pada kategori tinggi, dengan rata-rata skor keseluruhan sebesar 94,24 (72,49%). Meskipun demikian, terdapat kesenjangan antara niat dan penggunaan aktual layanan konseling online . Temuan ini menegaskan bahwa TAM merupakan model yang relevan dalam menjelaskan penerimaan teknologi pada konteks kesehatan mental mahasiswa, serta menjadi dasar bagi strategi pengembangan peningkatan literasi digital psikologi di lingkungan perguruan tinggi.Kata Kunci: Konseling Online, Stres Akademik, Teknologi, Model Penerimaan, Mahasiswa
Hubungan Persepsi Siswa tentang Disiplin dengan Perilaku Membolos Khaswita, Layla Hadi; Ardi, Zadrian; Yendi, Frischa Meivilona; Febriani, Rahmi Dwi
Counseling and Humanities Review Vol 5, No 1 (2025): Counseling and Humanities Review
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0001300chr2025

Abstract

Perilaku membolos merupakan salah satu bentuk pelanggaran tata tertib sekolah yang berdampak negatif pada proses belajar, prestasi akademik, dan pembentukan karakter siswa. Fenomena ini masih banyak ditemukan di berbagai sekolah, termasuk di SMPN 4 Lubuk Alung, sehingga memerlukan kajian mendalam untuk menemukan faktor-faktor yang berpengaruh. Salah satu faktor yang diperkirakan berkaitan adalah persepsi siswa terhadap penerapan disiplin sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara persepsi siswa tentang disiplin dengan perilaku membolos. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional dan uji Pearson. Sampel penelitian terdiri atas 203 siswa SMPN 4 Lubuk Alung yang dipilih dengan teknik stratified random sampling. Instrumen penelitian meliputi skala persepsi disiplin dan skala perilaku membolos. Analisis data dilakukan dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 31.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan antara persepsi siswa tentang disiplin dengan perilaku membolos berada pada kategori sedang, dengan arah hubungan negatif yang signifikan (r = –0,581; p < 0,001). Temuan ini menunjukkan bahwa semakin positif persepsi siswa terhadap disiplin, semakin rendah kecenderungan mereka untuk membolos. Implikasi penelitian ini menunjukkan perlunya pihak sekolah dan guru bimbingan dan konseling memperkuat program pelatihan disiplin yang melibatkan partisipasi aktif siswa, sehingga persepsi positif terhadap tata tertib dapat terbentuk dan perilaku membolos dapat diminimalkan.
Co-Authors Abdul Halim Ade Abna Hidayati Ade Herdian Putra Ade Herdian Putra Ade Herdian Putra Ade, Abdul Halim Adejuna, Febby Wulandari Afdal Afdal Afdal Afdal, Afdal Afifah Afifah, Zahra Nisrina Afrizal Sano Ahmad Zaki Ilman Nasution Alfaiz Alfaiz Aligrha, Monic Sonya Alizamar Alizamar Amirah, Nadiratul Annisa Fujiyanti Annisaislami Khairati Annisaislami Khairati Antoni Tsaputra Antoni Tsaputra Arina, Novra Arini, Larasuci Asmar Yulastri Asmidir Ilyas Asrul Said Athalia A. Aptanta Tumanggor Aulia, Dea Avira Heriani Azmatul Khairiah Sari Azrul Said Bah, Ismaila S Bah, Yahya Muhammed Bahar, Yolanda Berlian, Gebriella Cania, Lita Fitara Chandra, Mutiara Putri Chaniago, Nadia Filawaty Chibueze Tobias Orji Chiedu Eseadi Chiedu Eseadi Daharnis Daharnis Daharnis Daulay, Maslina Dedi Effendi Deliati Denia Syapitri Desi Harlina Desi Saputri Desi Sukenti Desmi Nadia Dewi Sriani Diah Yusra Dina Sukma Donal, Donal Dwi Febriani, Rahmi Dwianda, Fajar Edmizal, Eval Ehdatul Puadi Siregar Elida Elida Elsa Efrina Elsa Efrina Elvia Kurniawati Erlamsyah Erlamsyah Erlamsyah, Erlamsyah Eseadi, Chiedu Fadilla, Suci Fadillatulrahmi, Engla Fajri, Hayatunnisa Farida, Anni Faris Abdurrahman Fauziah, Restu Febriani, Rahmi Dwi Feni Listari Fikri, Miftahul Firman Firman Firman Firman Frischa Meivilona Yendi Galang Zaki Aulia Ganefri . Gusni Dian Suri Hafanos, Robby Hafiza, Nur Halimahtun Syaddiyah Hamidah, Yulisa Handani, Tri Hariko, Rezki Harlina, Desi Hasdi Aimon Hasibuan, Ummi Kalsum Hasnah Karimah Haura, Azzah Tahani Hendra Hidayat Hendra Hidayat Henny Yustisia Herman Nirwana Herman, Pebriani Yusnia Hermon Susanto Hermon Susanto Ibna, Resti Hidayatul Ibrahim, Kabiru Hannafi Ice Desvikayati Ifdil Ifdil Illahi, Ulya ILMIYATI RAHMY JASRIL Indra Saputra Indrama, Leony Sarah Intan Verly Syafitri Iqbal Arrahman Irma Julita Irsyadi, Muhammad Iqbal Jasril Jasril Jeky Haryanto Jon Efendi Jon Efendi, Rer Nat Kamilah, Fatihatul Kanaya Yose Putri Khairani Khairani Khairani Khairani Khairani Syafitri Khairanil Washiyyah Kharina Viola Khaswita, Layla Hadi Khofifah, Nur Lara Amanda Dwidjo Lathifa Khairah Ledita Ezy Maulany Lely Agustini Nasution Leviana Trizeta Lisa Anggraini M. Fadlan Choiri Tarmuzi M. Fazli M. Rido Mulia Putra Maharani, Reizki Mandasari, Fitri Mardian, Vivi Mardianto Mardianto Marjohan Marjohan Martha, Fhirlynesia Masriani, Elsa Maulany, Ledita Ezy Maulida Fitri Maullidina Nur Pasya Maysitoh Maysitoh Maysitoh Maysitoh Meivilona Yendi, Frischa Melva Syahrial Mey Sisin Mharchelya Mharchelya Mharchelya, Mharchelya Miftahul Fikri Miftahul Fikri MIFTAHUL JANNAH Milatus Solihah Mkpoikanke Sunday Otu Monasari Johanda Mudhar Mudhar Mudjiran Mudjiran Mudjiran Muhammad Al Fikhri Muhammad Alfi Syahrin Muhammad Fauzan Muhammad Habibi Al Mukarram Zuliandra muhammad rizky, muhammad Mulia, Fika Dwi Mutia Helfajrin Mutia Yollanda N, Nurfarhanah Nabila Permata Yuri Nabila Rezky Palenza Nadia, Hasnatul Nadiva Khumairah Nadiya Rahmatika Delfri Nasution, Salsabila Nellitawati Nellitawati Neni Elvira Z Netrawati Natrawati Netrawati, Netrawati Neviyarni Neviyarni Neviyarni, Neviyarni Nila Frischa Panzola Nilas Siti Wulandari Nilas Siti Wulandari Nilma Zola Nining Maizura Nisya, Wirdatun Nur Adila Wafiqah Zulvi Nur Hafiza Nur Hidayah Nur Kholiza Fitri Nuraini Nuraini Nurfarhanah Nurfarhanah Nurul Akilah Nurul Faiza Nuzila Zahri, Triave Oktaviana, Nindi Olivia , Olivia Olivia Olivia Perengki Susanto Permata Sari, Erli Puspita Pini Pitria Pini Pitria Pratiwi, Hanifah Puji Gusri Handayani Puji Gusri Handayani Puspita Bahridah Putra Suharnadi Putra Suharnadi Putra, Ade Herdian Putra, Febri Wandha Putri Fakhrina Sari Putri, Shania Andrisa Putri, Tris Nadia Putriani, Lisa Pu’ad Maulana Rachman Hakim Rahmad Rahmad Firmansyah Rahmasari, Salmanisa Mutiara Rahmi Fratiwi Rahmi Pratiwi, Rahmi Rahmi, Ulfia Raja Zulfikar Ramadhani, Khofifah Ramadona, Dasatry Dwi Ramdani Ramdani Ramdani Ramdani Ramdani Reza Tririzky Ridho Candra Rike Ernawati Sinaga Rima Pratiwi Fadli Rima Pratiwi Fadli Rina Nurlaili Riska Ahmad Riska Ahmad Rizki Kurniawan Robbi Asri Rober Sandra Rohila Rufi'i Sadiyah, Dina Sahri, Nafisah Sari, Azmatul Khairiyah Saydina, Titania Hayatul Sekar Kurnia Rahmadani Shania Andrisa Putri Silvia Junita Silvia Silvia Siti Azizi Fauziyyah Siti Fauziah Siti Hafsoh Soeci Izzati Adlya Soeci Izzati Adlya Sri Fani Dayanti Stefanus Soejanto Sandjaja Suci Amelia Mardiah suklis, Satry Sukma, Husnia Hamdyah Sukmawati, Indah Sumayyah Syahidah Supri Yanti Suresh Thanakodi Syahputra, Yuda Syahrial, Melva Syahril, M. Fiqri Syamwil, Syamwil Syarifah Wahidah Syarli, Setiadi Syifa Ulfah Taufik Taufik Thessia Permata Bunda Titik Wiyul Fithri Tomi Putra Torly Amora Jofipasi Tri Handani Tri Ulviani TRIAVE NUZILA ZAHRI Tririzky, Reza Ulandary, Ulfy Ulya Illahi Umi Anugerah Izzati Violensia, Nadea Vitria Larseman Dela Wardoyo Wulan Sephia Marwinda Wulandari Wulandari Yadanar Thein, Phyu Sin Yan Guspriadi Yarmis Syukur Yeni Karneli Yenti Arsini Yona Apriliana Yoshi Restu Yuca, Verlanda Yuda Syahputra Yulanda, Tari Yulidar Ibrahim Yunus, Ahmad Rozelan Yusra, Diah Yusri Yusri Zahira, Putri Zikra Zikra Zul Azhar Zul Azhar Zulfikar Fadhlullah Zulfriadi Tanjung Zulmi, Avrilia Mutiara Zulvi, Nur Adila Wafiqoh