Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
20.228
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cakrawala Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Journal of Education Technology VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Journal on Education FONDATIA GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat BAHTERA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Paedagogy At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Journal of Educational Review and Research JP2D (Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar) UNTAN JPKM (JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) UNTAN Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Al-Intaj : Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah
Siti Halidjah
Dosen Program Studi PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Jalan Prof.Dr.I I.I Ladari Nawawi Pontianak 78124
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 479 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 479 Documents
Search

 19   20   21   22   23 
PENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN Darmansyah, S; Halidjah, Siti; Margiyati, K.Y
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 3 (2014): Maret 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Rendahnya aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA menjadi masalah utama di SDN 20 Hulu Sungai. Tujuan penelitian ini, yaitu (1) Meningkatkan aktivitas fisik siswa dalam pembelajaran dengan menggunakan metode eksperimen pada pembelajaran IPA. (2) Meningkatkan aktivitas mental siswa dalam pembelajaran dengan menggunakan metode eksperimen pada pembelajaran IPA. (3) Meningkatkan aktivitas emosional siswa dalam pembelajaran dengan menggunakan metode eksperimen pada pembelajaran IPA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian ini, yaitu penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 20 Hulu Sungai Kabupaten Ketapang yang berjumlah 15 orang siswa yang terdiri dari 8 orang siswa laki-laki dan 7 orang siswa perempuan. Selain siswa, guru yang melaksanakan pembelajaran juga menjadi bagian dari subjek penelitian. Hasil penelitian yaitu (1) Penggunaan metode eksperimen dapat meningkatkan aktivitas fisik siswa,terdapat peningkatan rata-rata sebesar 11,76%. (2) Penggunaan metode eksperimen dapat meningkatkan aktivitas mental siswa siswa, terdapat peningkatan sebesar 26,67%. (3) Penggunaan metode eksperimen dapat meningkatkan aktivitas emosional siswa, terdapat peningkatan rata-rata sebesar 20%. Kata Kunci: aktivitas belajar, pembelajaran ipa, metode eksperimen Abstract: The low activity of students in learning science major problem in SDN 20 Upper River. The purpose of this study, namely (1) Increasing physical activity of students in learning by using the experimental method in science teaching. (2) Improve the mental activity of students in learning by using the experimental method in science teaching. (3) Enhance the emotional activity of students in learning by using the experimental method in science teaching. The method used in this research is descriptive method. This research forms, namely action research. Subjects in this study are all fifth grade students of State Elementary School 20 Upper River Ketapang District, amounting to 15 students consisting of 8 boys and 7 girls. In addition to students, teachers implementing learning is also part of the research subjects. The results are (1) The use of experimental methods to increase students' physical activity, there is an average increase of 11.76%. (2) The use of experimental methods to improve students' mental activity of students, there is an increase of 26.67%. (3) The use of the experimental method can increase the emotional activity of students, there is an average increase of 20%. Keywords: learning activities, learning ipa, experimental methods
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MURID KELAS IV MELALUI METODE EKSPERIMEN DI SEKOLAH DASAR NEGERI 04 SADANIANG F34211316, Koldin; Halidjah, Siti; ., Kartono
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 8 (2013): Agustus 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan rancangan penelitian tindakan kelas sedangkan bentuk penelitiannya adalah survei. Subjek dalam penelitian ini murid kelas IV SD Negeri 04 Sadaniang yang berjumlah 24 orang dan guru (peneliti) yang mengajar dikelas IV SDN 04 Sadaniang.Teknik data yaitu teknik observasi langsung sedangkan alat pengumpul data yang digunakan lembar observasi untuk guru dan lembar observasi murid untuk mengetahui aktivitas belajar murid. Kegiatan pembelajaran menunjukkan secara pisik murid pada pembelajaran yaitu rata-rata baseline 41,67% meningkat menjadi 66,67% pada siklus I dan meningkat menjadi 87,5% pada siklus II. Berdasarkan hasil dan pembahasan yang telah dirumuskan tercapai sesuai tujuan yang dirumuskan. Dengan demikian pelaksanaan pembelajaran penelitian dan aktivitas belajar murid menggunakan metode eksperimen proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dikelas kelas IV SD Negeri 04 Sadaniang dinyatakan meningkat. Kata kunci: Motivasi Belajar, Metode eksperime, Pembelajaran IPA Abstract: This research used descriptive research design while the class action is a form of survey research. Subjects in this study Elementary School fourth-grader who totaled 04 Sadaniang 24 people and teachers (researchers) are taught in class IV SDN 04 Sadaniang. Technical the data that direct observation techniques, while the data collection tool used observation sheet observation sheets for teachers and students to learn student learning activities. Physical learning activities show pupils on learning the baseline average increased 41.67% to 66.67% in the first cycle and increased to 87.5% in the second cycle. Based on the results and discussion that has been achieved as formulated formulated goals. Thus the implementation of learning research and student learning activities using an experimental method of learning process Natural Science Elementary School fourth grade class 04 declared Sadaniang increased. Keywords: Motivation, Method eksperime, Learning IPA
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN METODE SAS DI KELAS I SDN 44 PULAU NYAMUK Kartika, Ema; Kresnadi, Hery; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 10 (2013): Oktober 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Permasalahan dalam penelitian ini yaitu apakah Penggunaan Metode Struktural Analisis Sintesis dapat Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas I SDN 44 Pulau Nyamuk Kabupaten Kubu Raya?. Tujuannya adalah agar siswa memiliki kemampuan memahami dan menyuarakan tulisan dengan intonasi yang wajar sebagai dasar untuk membaca lanjut. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan rancangan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Metode yang digunakan metode deskriptif dengan sifat kolaboratif. Teknik pengumpul data yang digunakan yaitu teknik observasi langsung dengan alat pengumpul data lembar observasi guru dan siswa. Kesimpulan hasil penelitian yang dilakukan selama 2 siklus yaitu penggunaan metode SAS dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran membaca permulaan dengan skor yang dicapai pada siklus I sebesar 65 dan pada siklus II sebesar 83. Kata Kunci: Pembelajaran Membaca Permulaan, Metode SAS, Hasil Belajar Abstract: The problem in this study is whether the Synthesis Method of Structural Analysis to Improve Student Reading Ability Class I SDN 44 Kubu Raya District Mosquito Island? ". The goal is for students to have the ability to understand and express the posts with reasonable intonation as a basis for further reading. This study is a class action by using a design that includes planning, action, observation and reflection. The method used by the collaborative nature of the descriptive method. Data collection techniques used are direct observation techniques with a data collector and student teacher observation sheet. Conclusion The results of research conducted during the 2 cycles that use SAS method can improve student learning outcomes in learning to read beginning with the scores achieved by 65 in the first cycle and the second cycle was 83. Keywords: Teaching Beginning Reading, SAS Methods, Results Learning
PENGARUH MODEL PICTURE AND PICTURE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DI SEKOLAH DASAR Novita, Maya; Halidjah, Siti; Uliyanti, Endang
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 8, No 10 (2019): Oktober 2019
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThe problem in this research is "How is the effect of the implementation of a picture and picture models on the narrative essay writing skills of 3rd grade students of elementary school number 37 Pontianak Tenggara?”. This study aims to analyze the effect of the implementation of a picture and picture models on the narrative essay writing skills of 3rd grade students of elementary school number 37 Pontianak Tenggara. This research uses experimental method, with Quasi Experimental Design form. Population and sample in this research is all 3rd grade students of elementary school number 37 Pontianak Tenggara which amounts to 66 people. Techniques used in data collection is a measurement technique with the tool used is essay-shaped written test and documentary/ bibliography study technique that is collecting photographs of research conducted. Based on the data analysis obtained the average of the result of the final test (post-test) of the experimental class is 81,15 and the means of the final test result (post-test) of control class student is 73,04. After the t-test obtained of 3,1662 while () = 5% of 1,6701, it turns  ≥  or 3,1662 ≥ 1,6701 which means there is a significant influence on the application of the picture and picture model. From the calculation of the effect size obtained by 0.87 with the criteria classified as high. This means that the application of picture and picture models has a high influence on the narrative essay writing skills of 3rd grade students of elementary school number 37 Pontianak Tenggara. Keyword: Influence, Picture and Picture Models, Narrative Essay 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW F34210132, Suyono; Margiati, K. Y; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 7 (2013): Juli 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Mata pelajaran Matematika di Sekolah Dasar secara umum disampaikan secara konvensional, ceramah dan diskusi. Selain itu proses pembelajaran tidak disertai dengan praktikum dan demonstrasi.Untuk mengatasi masalah dalam pembelajaran matematika di kelas V SDN 16 Air Upas, harus diciptakan proses belajar mengajar yang aktif, kreatif, inovatif dan menyenangkan (PAIKEM) dengan menggunakan sarana/media yang relevan dan konstektual. Oleh sebab itu dilaksanakan penelitian tindakan kelas yang bersifat kolaborasi dengan kepala sekolah, dengan tujuan untuk meningkatkan proses dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan yang lebib berorientasi pada bagaimana mengungkap dan menyajikan data yang diselidiki dengan menggambarkan atau melukiskan hasil pembelajaran. Penelitian tindakan ini bersifat siklus yang meliputi (1) perencanaan ( planning), (2) tindakan (acting), ( 3) pengatan (observing), dan (4) refleksi (reflecting).Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan 2 siklus. Hasil penelitian yaitu guru dapat merancang RPP, dapat melaksanakan proses belajar mengajar dengan menggunakan model kooperatif tipe jigsaw. Hasil rata-rata belajar siswa siklus I sebesar 58,23 dan siklus II sebesar 75,29. Oleh karena itu peneliti dapat mengatakan terjadi peningkatan hasil belajar siswa 17,04 pada mata pelajaran matematika dengan model kooperatif tipe jigsaw. Kata Kunci : Mengubah pecahan dalam bentuk desimal dan persen serta sebaliknya, model kooperatif tipe jigsaw. Abstrack: Elementary Mathematics Subject At school in general submitted conventionally, deliver a lecture and discussion. Others process the study [is] not accompanied by praktikum and demonstrate the.for overcome the internal issue of mathematics study in the class of V SDN 16 Air Upas, have to be created a process learn to teach active, creative, inovatif and please the ( PAIKEM) by using medium / relevant media and konstektual. Research this Action research have the character of the cycle covering ( 1) planning ( planning), ( 2) action ( acting 3) pengatan ( observing), and ( 4) refleksi ( this reflecting).Penelitian class action the executed 2 cycle. Result of research that is teacher can design the RPP, can execute the process learn to teach by using model of cooperative of type jigsaw. Result of mean learn the student of cycle equal to 58,23 and cycle II equal to 75,29. Therefore researcher can tell happened the make-up of result learn the student 17,04 mathematics subject with the model of cooperative of type jigsaw. Keyword : Altering fraction in the form of denary and gratuity and also on the contrary, model the co-operative of type jigsaw.
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DI SEKOLAH DASAR F34211498, Dominika; ., Abdussamad; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Peningkatan aktivitas dan hasil belajar menggunakan pendekatan matematika realistik kelas IV Sekolah Dasar Negeri 14 Bengkayang. Penelitian ini bertujuan untuk lebih meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menggunakan pendekatan matematika realistik pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 14 Bengkayang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pendekatan matematika realistik dengan bentuk penelitiannya adalah penelitian tindakan kelas. Dari hasil tes evaluasi awal pada pembelajaran siklus I didapati hasil rata-rata kelas sebesar 51,42 dan 64% siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar pada siklus II didapati hasil rata-rata tes evaluasi sebesar 77,5 dan 89,2% siswa yang sudah mencapai ketuntasan belajar, berarti diperoleh peningkatan hasil belajar pada siswa. Hal ini berarti bahwa pembelajaran dengan menggunakan pendekatan matematika realistik dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 14 Bengkayang. Kata Kunci: pendekatan, matematika realistik, hasil belajar. Abstract: Increased activity and learning outcomes using mathematical approach realistic Elementary School fourth grade 14 Bengkayang . This study aims to further improve the activity and student learning outcomes using realistic mathematical approach in grade IV Elementary School 14 Bengkayang . The method used is a realistic mathematical approach to research is a form of action research . From the initial evaluation of the test results on the learning cycle I found an average yield grade of 51.42 and 64 % of students who have not achieved mastery learning in the second cycle was found on average test results evaluation and 89.2 % at 77.5 students already achieve mastery learning , means obtained improvement in student learning outcomes . This means that learning by using realistic mathematical approach can improve the activity and student learning outcomes Elementary School fourth grade 14 Bengkayang . Keywords : approach , realistic mathematics , learning outcomes .
PENGARUH PENERAPAN MODEL SQ3R TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS IV Haliem, Theresa Dwita; Halidjah, Siti; Sugiatno, Sugiatno
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 9, No 7 (2020): Juli 2020
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract The aim of this research is to describe the effect of applying the survey model, question, read, recite, and review of reading comprehension skills in thematic learning of Grade IV SDN 03 Sungai Raya Kubu Raya District. The method is used tthe experimental method, while the form of research used is nonequivalent control group design. The sample in this study was all students in grade IV Negeri Negeri 03 Sungai Raya, Kubu Raya Regency consisting of 32 students in class IVA, 32 students in class IVB, 33 students in class IVC. Data collection tools in the form of a multiple choice test totaling 45 questions. Based on data analysis, the average post-test of the experimental class was 71.46 while the average post-test of the control class was 62.75. t test results obtained = 3.67 and (? = 5% (k = n1 + n2-2 = 32 + 33-2 = 63) of 1.98, which means (3.67) ? (1.98), Ho was rejected and Ha was accepted, indicating that there was an influence of the survey model, question, read, recite, and review of students' reading comprehension skills in the thematic learning of Grade IV SDN 03 Sungai Raya Kubu Raya regency. 0.853 (high criteria) This means that it can be concluded that the survey model, question, read, recite, review of students' reading comprehension skills in the thematic learning of grade IV SDN 03 Sungai Raya Kubu Raya District. Keywords: Influence, Reading Comprehension, SQ3R Model
PENINGKATAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI DI SEKOLAH DASAR Hairal, Arbadatol; Margiati, K.Y.; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 7 (2015): Juli
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Sungai Bakau. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Sedangkan sifat penelitian ini adalah kualitatif. Teknik  pengumpul data ialah menggunakan teknik observasi langsung dan pengumpulan dokumen nilai, alat pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan tes soal. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan aktivitas belajar siswa. Berdasarkan hasil observasi dan refleksi penggunaan metode diskusi menunjukkan : (1) pada siklus I perolehan jumlah skor IPKG 1 adalah 2,8, sedangkan siklus II adalah 3,8,naik 1% (2) pada siklus I perolehan jumlah skor IPKG 2 adalah 3,5, sedangkan siklus II adalah 4,2, naik 7 %  dan (3) pada siklus I jumlah skor hasil siswaadalah 66, sedangkan siklus II hasil siswa adalah 83, naik 17%.Disimpulkan bahwa penggunaan metode diskusi dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dapat meningkatkan hasil belajarnya pada materi keputusan bersama.   Kata Kunci: Hasil Belajar, Pendidikan Kewarganegaraan, Diskusi   Abstract: The purpose of this research is to improve student learning outcomes Muhammadiyah Islamic Elementary School fifth grade Mangrove River. The method used in this research is descriptive method. While the nature of this research is qualitative. Data collection technique is using the technique of direct observation and collection of documents of value, means of data collection using observation sheet and test questions. The results showed an increase in activity of student learning. Based on observations and reflections using the method of discussion: (1) in the first cycle of acquisition IPKG 1 total score was 2.8, while the second cycle was 3.8, up 1% (2) in the first cycle of acquisition total score IPKG 2 was 3.5, while the second cycle was 4.2, up 7%, and (3) in the first cycle results siswaadalah total score of 66, while the second cycle is the result of 83 students, up 17%. It was concluded that the use of the method of discussion in learning Citizenship Education can improve learning results in material joint decision. Keywords: Learning Outcomes, Citizenship Education, Discussion
PENGARUH NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PEGETAHUAN SOSIAL KELAS V SEKOLAH DASAR Kurniati, Kurniati; Halidjah, Siti; Asran, Mastar
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 11 (2018): Nopember 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 AbstractThis research aims to determine the effect of the numbered head together in the learning outcomes of Social Sciences at grade V SDN 38 Pontianak Utara. The method used is an experimental method. This research, using the Quasi Experimental Design with the Nonequivalent Control Group Design. This sample in this research is grade V B (experimental class) selected by purposive sampling. Data collection techniques used are measurement techniques. The data collection tool used is a test. Result on the data analysis, the average post-test experimental class were 77.68 and the post-test control class was 69.96, obtained by tcount 3.24 and ttable (α = 5% and dk = 22 + 24 - 2 = 44) amounting to 1.68, because tcount> ttable, then Ha is accepted. So, it can be concluded that there is an effect of the numbered head together in the learning outcomes of Social Sciences at grade V SDN 38 Pontianak Utara.  The effect size (ES) calculation was obtained 0.81 (high criteria). It meant that the numbered head together gives a high influence in the learning outcomes of Social Sciences at grade V SDN 38 Pontianak Utara.Keywords:Numbered Head Together, Learning Outcomes
PENERAPAN METODE KERJA KELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA MATERI MEMBACA PEMAHAMAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI SIMPANG DUA Iyas, Adriana; Halidjah, Siti; ., Kartono
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penerapan Metode Kerja Kelompok dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Materi Membaca Pemahaman untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Simpang Dua. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi membaca pemahaman dengan menerapkan metode kerja kelompok. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan bentuk penelitian tindakan kelas selama dua siklus yang bersifat kolaboratif dengan teman sejawat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pengamatan siklus I yaitu mengalami peningkatan dengan rata-rata 3,38 dikategorikan cukup dan pada siklus II menjadi 4 dikategorikan baik. Proses pembelajaran dari siklus I ke siklus II yaitu siswa aktif memperhatikan penjelasan dari guru pada siklus I 70,58% menjadi 94,11%. Siswa aktif kerja sama dalam kelompok siklus I 52,94%, menjadi 88,23%. Siswa aktif menjawab pertanyaan siklus I 29,41%, menjadi 64,70%. Siswa yang bersungguh-sungguh mengerjakan tugas kelompok siklus I 64,70%, meningkat menjadi 88,23%. Berarti siswa yang aktif memberikan ide-ide dalam kelompok siklus I 47,05% dan meningkat menjadi 88,23%. Kata Kunci : metode kerja kelompok, membaca pemahaman, hasil belajar Abstract. Application of Group Work Methods in Learning Indonesian to Content Reading Comprehension to Enhance Student Learning Outcomes Elementary School Fourth Grade Simpang Dua. The purpose of this study to improve student learning outcomes in reading comprehension materials by applying the method of group work. This research is a qualitative research study form a class action over the two cycles is collaborative with colleagues. The results showed that the first cycle is observed to increase by an average of 3.38 considered fairly and on the second cycle into 4 categorized either. The process of learning from cycle I to cycle II is an active student teachers' attention in the first cycle 70.58% to 94.11%. Active students work together in groups first cycle 52.94% to 88.23%. Students actively answering questions first cycle 29.41% to 64.70%. Students who are serious about the task cycle I 64.70%, increasing to 88.23%. Means that students who actively provide ideas in the first cycle increased to 47.05% and 88.23%. Keywords: method of group work, reading comprehension, learning outcomes
Co-Authors - Hairida, - . Albani, . . Alberta, . . Alpina, . . Hamilah, . . Hawani, . . Iranimah, . . Konedi, . . Kristina . Lidia, . . Muin, . . Mulyatmi, . . Nasution, . . Natalia . Ngatija, . . Nikodemus, . . Norjeni, . . Sapira, . . Silauwaty, . . Sumarni, . . Suparlan . SUSANTI . Syarifudin, . . Tobing, . . Yatim, . . Yuyun, . A, Musdalifah A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Ghofur Abdurrasyiid, Imam Zaky Abdussamad . Abet Nego Abson Aleans Tabelak Achmadi Achmadi Achtifah Interavi Ade Elbani Ade Mirza Adelia Risti Adolfin F34211475 Adriana Iyas Afra F34211241 Afrizal - Agung Hartoyo Agustiana, Agustiana Agustina Listiawati Agustina, Tia Agustini, Jumaidha Ahmad Yani T Aisyah F34211245 Ajung yarso Akbar, Anugrah Aktris Nuryanti, Aktris Al Huda Alamul Iman Alan Firdaus, Ade Alhadiansyah Amalia, Winda Anastasius Juan Andang Firmansyah Andi Ihwan Andika Putri Sabrina Angelina Angelina Anggraini, Nur Ria Anggun Beliani Antonius Totok Priyadi Apriani, Defy Apriani, Ingga Aprilia, Nia Apuan, Apuan Arbadatol Hairal, Arbadatol Ardianti, Selvi Ariffianto F34212099 Arifin, Muhammad Nurul Arjuna Alina Armeina, Yennie Asep Nursangaji Asha Asha Asmayani Salimi Asmayani, Asmayani Asna, Martaria Asnawati Asnawati Asnawati Asnawati Asniah, Nur Assarani F34212011 Astriani, Merri Astrid Badayanti Putri Astuti Nurhasanah Aswandi - AYU LESTARI Azza Nabila Basir, Arief Haqqul Bella Sri Ardha Betty Mariana Bistari Budiman Tampubolon Budiman Tampubolon Cici Mirwanda Clarissa Wury Sevilla Claudia Titin Tutu Sari Dara Dalilah Darius Yosep Desi Ratnasari Desi Saniyati Deswanti, Lamberta Devi Angreani Deviana, Deviana Deviani Deviani Dewi Yul Arituyana Dominika F34211498 Dona Fitriawan Donatus Kantek Donna Frutescen, Donna Dora F 34210019 Dwi Indah Parawansa Dwi Kurniati Dwi Putri Larasati Dwi Zulfita Dyoty Auliya Vilda Ghasya Edison Ataupah Edy Suasono Efendi, Sudi Eka Pratiwi Eka Yulianti Eko Setiawan Elfariani, Elfariani Elia Mardiana, Elia Elisa Elisa Elly Suharlina Elsa Susandi Putri Elyasmad Elyasmad Elyasmad, Elyasmad Ema Kartika Emiliana F34210023 Endang Puspitasari Endang Uliyanti Endang Uliyanti Eni Sofyati Eriviana Putri Erni Djun Astuti Erniati F34211278 Estika, Vera Eva Dolorosa Eva Kristi Eva Marliana, Eva Eva Rini Lestari Evi Novita Sari Evianti, Tania Henita Evie Hafizah F34211329, Magdalena F34211332, Marlina F34211386, Safrinur F34211461, Bujang Fabianus Maner Fakhruddin, Ahmad Rofi'ul Farah Kesuma Jati Farid Zulfa Faza Faridah F.34211281 Farisa Irwayu Fatianti, Nur Idhafi Fatimah Pita Putri Fernando, Elfis Firminus F34211282 Fitri Imansyah Fitria Afrianti Fitria Fitria Fitriyani, Devi Florentinie Crisik Ating Fransisko Iko, Fransisko Fricilia Tika Fricilia Tika Gita Adlin Hadary, Ferry Hadie, Yamin Hairunisa Hairunisa, Hairunisa Halidjah, Melisa Haliem, Theresa Dwita Hamdani - Hamdani Hamdani Hamdani Hamdani Handayani, Sulma Hardiningrum, Esti Dwi Hartanti Hartanti, Hartanti Hartanto, Pandu Hasibuan, Risa Rizalia Hati, Dinda Permata Hendriana, Hesti Heny Rahayu Herawati, Ida Heri Kresnady Herry Sujaini Herwulan Irine Purnama Hery Kresnadi Holyness Nurdin Singadimedja Horasma Sinamo, Horasma Husni Syahrudin I Gusti Ngurah Antaryama Iksan Iksan Imam Ghozali IMAM GHOZALI Iman, Darul Imanuddin, Muhammad Interavi, Achtifah Irin F34211534 Irwani, Windra Ismawartati - Iswani Iswani Iti Sari Izudin, Muhammad Irfan Jaenol F34209446 Janiar, Intan Jesse Herdiani Jimayanti, Berliana Joyce Angela Julia, Kristina Juliana Juliana Juliansyah, Rian K Y Margiati ., K Y Margiati K Y Margiati, K Y K. Y Margiati K. Y. Margiat ., K. Y. Margiat K. Y. Margiati K. Y. Margiati ., K. Y. Margiati K.Y Margiati K.Y Margiati K.Y Margiyati K.Y. Margiati K.Y. Margiati ., K.Y. Margiati K.Y. Margiyati, K.Y. K.Y.Margiati ., K.Y.Margiati Kahana F34211540 Kania Indira Putri Karnila, Karnila Kartono Kartono , Kartono . Kartono Kartono Karza, Wira Kastiarahmi, Leni Katharina, F.34211314 Khafiza, Asha Quranul Khairunnisa Fiqri Kharina Murti Kholillah, Nur Kiki Rizki Efriani Koldin F34211316 Kopriansyah, Topan Kornelia Merki Kristina Kiki Kristina Rita Ade Sarvita Kriswanto, Dafi Kurniati Kurniati Kurniati, Nuri KY Margiati, KY KY. Margiati KY. Margiyati, KY. Laksono Trisnantoro Laurensia Panwina Lehana, Lehana Lestari, Eva Rini Lestari, Fahmia Purna Lestari, Vidia Lira Aurika Lorensiyus F34212015 M, Wan So’od M. Asrori M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Maimunah, Lia Dionisia Mandasari, Devi Mardani, Sinta Pramida Margiati . Margiati Margiati, Margiati Maria Etha, Maria Maria leni Maridjo Abdul Hasjmy Marisa Monika Markus, Daud Marlianti, Evi Martinus B Martinus F34211563 Martono Martono Martono Martono Maryani, Utami Sulis Marzuki . Marzuki Marzuki Mastar Asran Mastar, Mastar Masyithah Masyithah, Masyithah Mateus F34211564 Maulana, Dio Vialli Maulidda F34212060 Maulidya, Maulidya Maulisa, Yaumil Mauren Pinkan Grevinsca Maximilianus Regi Maya Novita, Maya Maya, Tuti Maydasari, Maydasari Mazukii, Mazukii Meilianti Meilianti Meiran Panggabean Melisa, Melisa - Melly Monica Memet Agustiar Merdha Dery Rianty Mery Mery Mery, Mery Mira Kristina, Mira Mochammad Meddy Danial Mokhamad Munsarif Muafiyah, Rofidatul Muanuddin - Muhammad Aqmal Nurcahyo Muhammad Asrori Muhammad Asrori Muhammad Nurul Huda Muhammad Ridho Hakiki Muhammad Robi Harjuni Muhammad Yusuf Muhardi, M. Muhsin Muhsin Muhsinin Muhsinin, Muhsinin Mujiati, Enny Muliana F34211568 Muskania, Ricka Tesi Mustapa, Mustapa Nadia Selvira Nany Safrianty Natalia Serly Malinda Nawen F34211577 Nelsi Arisandi Neni Mariyani Nerpiani Nadeak Nicke Hayati Nindi Kartika Fajar Sari Ningsih, Kurnia Niniek Mintarsih Nita Muliya Sari Noer, Juanda Noeryauni, Andi Norholis, Norholis Novada, Christine Novi Indriani Novia Mawaddah, Novia Novita Sari, Theresia Nugroho, Achmad Setyo Nur Widya Ichsani Nuraini Nuraini Nurhasanah, Amelia nurhayati nurhayati Nuri Sidauruk Nuriza, Nuriza Nurjanah, Sri Nurloviana Nurloviana Nurmainah - Nursyamsiar . Nursyamsiar T Nursyamsiar Tirtowati Nurulita, Risa Oktaviana Lafu, Oktaviana Olivia, Karina P Suria Darma Pamuji, Catur Sinta Plorensiana Reni Pranata, Rio Prasodjo, Bayu Prastiwi, Eka Pratama, Elta Wiadria Pratika, Eka Pratiwi, Santi Ayu Prihatink, Shyntia Priyo Saptomo Pudi F37009033 pujiyatun F34209606 Purwaningsih - Purwanti,, Ika Siti Purwanto Sugianto Putra, Rizky Alam Putri Wijaya, Ayu Amirah Putri, Adelia Kurnia Putri, Yudha Eka Qariza, Sara Rachmawati Rachmayanti, Diana Nur Rahayu, Parniati Puji Rahayu, Suci Indah Rahmasari, Dea Rahmidiyani - Ramadan, Aang Ramadhani, Axelia Ramlan Hardi Putra, Ramlan Hardi Ratih Ratih Ratna Herawatiningsih Ratu Balqis Renie Anggreini Ria Firsta Mutiara Ria Syafarina, Ria Riduansyah - Riennova, Riennova Rikado, Ego Rina Ariestyawati Rini Kurnia, Rini Rio Pranata Rio Pranata Rio Pranata Riska Hiro Santi Rista, Florentina Ella Rita Suryani, Rita Rivani, Yati Rizky, Erawati Roly, Florensius Rommy Patra Roni Firmansyah, Roni Rosalina Alvionita Rosiana F34209621 Rosis, Pretty Rozalia Rosnita . Rosnita Rosnita Rudiansyah F34211085 Rusida F 34212063 Rusmalini F 34211605 Rusminiati, Rusminiati Rustam Rustam S Darmansyah Sabina F34212012 Safitri, Dwi Mulya Santa, Yustina Novia Santri Santri Saputri, Detri Saputri, Indah Anggini Sarahena, Sarahena Sari, Diah Prandita Sari, Dianti Dwi Puspita Sari, Siska Winda Sauni, Sauni Sefti Anjeli Darina Sepitri, Ninda Setia Budi Setiani, Ruri Novia Setyani, Magdalena Lusty Sholihat, Mimi Sholva, Yus Silvia Arum Tri Marlinda Silvia Uslianti Sinta, Sinta Sisilia Soyli, Sisilia Siswana, Lina Siti Hadijah Siti Rahayu Soniya Yunyun SRI RAHAYU Sri Utami Sri Wahyuni Sri Yanti Srirapika, Nida Stepanus Sahala Sitompul Sugiatno Sugiatno Sugiono Sugiono Sugiyono . Sugiyono Sugiyono Suhada Suhada, Suhada Suhardi Marli Sumardha, Fitri Selia Sunari F34209503 Sundari, Ria Restu Suneti, Suneti Supardi F34210125 Suparjan Suparjan Suparjan Suparjan suparjan suparjan Suparjan Suparjan Supiandi, Supiandi Supriyanto F34210127 Surachman - Suriana ., Suriana Suriya Ningsih Surwani, Surwani Suryani . Susi Susanti SUSILAWATI, YENI Suyadianto F34210131 Suyono F34210132 Sy. Hasyim Azizurrahman Syahri Azzuar Syahrudin Nur Syaifurrahman Syaifurrahman Syamsiati Syamsiati Syamsul Arifin Syamswisna , Syawaldi, Arga Syuriadi Syuriadi Tahmid Sabri Tahmid Sabri Tarigas, Wina Kristin Tarki F34210133 Tasya Andrawana Taufik Hidayat Tea Shilaturrahmi Tesa Hartianti Theresia Mawai Tini Usman Toyib F34210137 Trisnadewi, Vidia Triyawan, Deni Tumini Flaviana Tuti Harjianti Ummu Habibah, Ummu Uray Annisa Nurul Melini Anwar Utami, Hana Syarifah Utami, Nevy Della Utaminingsih, Tri Uti Asikin Veneranda, Novika Reka Veridiana, Veridiana Veronica, Elda Vidia Trisnadewi Vieriani Yuniarti (F37008022) Vilda Ghasaya, Dyoty Aulia Vilda Ghasya Vionita Sherly Sailana Vivi Bachtiar Wahfiudin, Muhamad Wahyu Nazarudin Wahyudi Wahyudi Wahyuni, Anjelina Wahyuni, Nunung Wahyuning Tiyas Wawan Hermawan Wendy Widiawati, Fitria Wilastri, Desi Wina Wina, Wina Windhu Putra Wira Utami, Rachmawati Hidayah Witarsa - Wulandari, Nopi Wulandary, Yuliana Wulansari, Endang Wahyuni Y. Touvan Juni Samodra Yanti, Rizka Dwi Yarnila F34210357 yarso, Konden yarso, Leniwati yarso, Maisaroh Yohanes Gatot Sutapa Yosep F34210358 Yosep F34211655 Yudit, Harviana Yulia F33209015 Yuliana F34211658 Yuline - Yulis Jamiah Yulyandari, Ika Yundari, Yundari Yuni Kartika, Yuni Yunika Afryaningsih Yunitasari F32110007 Yusak Sigit Laksono Yuspia (F37008075) Yusuf, Yusfah Yuyun Sudiar ZA, Kurniati Zainuddin . Zainudin Zainudin Zakia, Wilda Zubaidah R Zubaidah R Zurindayu, Yesenia