Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
20.228
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cakrawala Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Journal of Education Technology VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Journal on Education FONDATIA GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat BAHTERA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Paedagogy At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Journal of Educational Review and Research JP2D (Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar) UNTAN JPKM (JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) UNTAN Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Al-Intaj : Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah
Siti Halidjah
Dosen Program Studi PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Jalan Prof.Dr.I I.I Ladari Nawawi Pontianak 78124
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 479 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 479 Documents
Search

 17   18   19   20   21 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA PITA BILANGAN DI SEKOLAH DASAR Juan, Anastasius; ., Abdussamad; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Pita Bilangan Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas III SDN No.05 Lamat Semalat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pita bilangan terhadap hasil belajar siswa kelas III SDN 05 Lamat Semalat. Sehubungan dengan kenyataan tersebut, perlu dilaksanakan perbaikan atau peningkatan hasil belajar siswa. Salah satu caranya adalah dengan menggunakan media.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan kelas. Berdasarkan Hasil pelaksanaan tindakan pembelajaran Matematika dengan menggunakan media pita bilangan pada siklusnya selalu mengalami peningkatan. Pada siklus I tingkat hasil belajar siswa mencapai 57,30%. Pada siklus II tingkat keberhasilan sangat signifikan, diatas 69,80%. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran Matematika menggunakan Media Pita bilangan pada siswa dapat meningkatkan hasil belajar siswakelas III SDN 05 Lamat Semalat . Kata Kunci: Peningkatan, hasil belajar, siswa, Matematika. Abstract : Improved Student Results By Using Tape Media By Numbers Math Lesson In Class III SDN No.05 Lamat Semalat . This study aims to determine the effect of the use of tape media to the learning outcomes numbers of class III students of SDN 05 Lamat Semalat . In connection with this fact , should be carried out repairs or improvement of student learning outcomes . One way is to use the media . This study used a qualitative approach to the design of classroom action research . Based on the results of the implementation of the act of learning Mathematics using tape media in the cycle numbers always increase . In the first cycle level student learning outcomes reached 57.30 % . In the second cycle success rate is very significant , above 69.80 % . This suggests that learning mathematics using numbers on the tape media can improve learning outcomes of students of class III students of SDN 05 Lamat Semalat . Keywords : Improvement , learning outcomes , student , Mathematics
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN MODEL PANCA INDRA DI SEKOLAH DASAR Mariana, Betty; ., Rosnita; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 12 (2014): Desember 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Adapun tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Sungai Kunyit dengan menggunakan model  panca indra”. Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan metode penelitian deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus.  Hasil Belajar siswa meningkat pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam menggunakan model panca indra. Pada siklus I jumlah siswa yang mencapai nilai KKM sebanyak 20 orang siswa atau 83,33 % dimana nilai tertinggi yaitu 100 sedangkan siswa yang tidak mencapai nilai KKM sebanyak 4 orang siswa atau 16,67%. Pada siklus II semua siswa mencapai nilai KKM sehingga ketuntasan kelas 100%, dengan nilai tertinggi 90. Ini menunjukkan peningkatan terhadap hasil belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sungai Kunyit dimana nilai rata-rata pada siklus I yaitu 70,83  dan meningkat pada siklus II menjadi 73,75. Peningkatan Rata-rata sebesar 2,92.   Kata kunci : hasil belajar, model panca indra dan pembelajaran Ilmu        pengetahuan alam   Abstract: The purpose of this study was to describe the improvement of student learning outcomes using the model of the senses in the fourth grade Elementary School 1 Sungai Kunyit. This form of research used in this study is a classroom action research with descriptive research method. This research was conducted with 2 cycles. Increased student learning outcomes in the Natural Sciences learning model senses. In the first cycle the number of students who reached the minimum completeness criteria or KKM many as 20 students or 83.33% with the highest score is 100, while students who do not achieve as much as the minimum completeness criteria or KKM 4 students or 16.67%. In the second cycle all students achieve that mastery class minimum completeness criteria or KKM 100%, with the highest value of 90. This shows an increase in the learning outcomes of the fourth  grade students  Sungai Kunyit State Primary School where the average value in the first cycle is 70.83 and increased in the second cyclebe 73,75. Increased average of 2.92.   Keywords: learning outcomes, the model senses and Learning Sciences
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DI KELAS III SEKOLAH DASAR Putra, Ramlan Hardi; Halidjah, Siti; Margiati, K.Y
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 7 (2015): Juli
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berbicara siswa menggunakan metode demonstrasi di kelas III Sekolah Dasar Negeri 05 Kendawangan. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan bentuk penelitian yakni penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan dikelas III, dengan jumlah 23 siswa. Berdasarkan siklus I diperoleh rata-rata nilai kemampuan berbicara siswa sebesar 86,30. Pada siklus I masih terdapat beberapa kekurangan yaitu pada waktu mengajar guru kurang menghasilkan pesan yang menarik, guru juga kurang merespon positif partisipasi siswa yang berakibat 3 orang siswa tidak mencapai batas kriteria ketuntasan minimal. Pada siklus II dilakukan perbaikan sesuai hasil refleksi siklus I dan diperoleh rata-rata nilai kemampuan berbicara siswa sebesar 91,57, semua siswa telah mencapai bahkan melebihi batas kriteria ketuntasan minimal. Terjadi peningkatan rata-rata dari siklus I ke siklus II sebesar 5,27. Kata Kunci : Kemampuan Berbicara, Demonstrasi, Bahasa Indonesia   Abstract: The aim of this study was to describe the improvement of students' speaking skills using demonstrations in class III Sekolah Dasar Negeri 05 Kendawangan. The method used is descriptive research forms the classroom action research. The study was conducted in class III, the number of 23 students. Based on the first cycle obtained by the average value of their speaking ability by 86,30. In the first cycle there are still some shortcomings, namely the lack of teachers teaching time produces an interesting message, the teacher also less positively respond to student participation resulting 3 students did not reach the limit of minimum completeness criteria. In the second cycle to be improved according to the results obtained by reflection of the first cycle and the average value of 91,57 students' speaking abilities, all students have reached and even exceeded the limits of a minimum completeness criteria. An increase in the average of the first cycle to the second cycle of 5,27. Keywords: Speaking Skills, Demonstration, Indonesian  
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL Sugianto, Purwanto; Tampubolon, Budiman; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 3 (2014): Maret 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran gangguan peredaran darah menggunakan media audio visual di kelas V SDN 23 Delta Pawan Kabupaten Ketapang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dalam bentuk penelitian tindakan kelas dengan prosedur penelitian meliputi perencanan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukan peningktan yang signifikan. Nilai rata-rata yang diperoleh siswa pada siklus I adalah 55,60 dengan jumlah siswa yang mencapai KKM sebanyak 11 siswa, (73,33%), kemudian meningkat menjadi 85,80 pada siklus II dan semua siswa memperoleh nilai mencapai KKM (100%). Kata Kunci: Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam, media audio visual, hasil belajar Abstract: This research was aimed to describe the improvement of students learning result on the study of blood circulation problem by using audio visual media for the fifth grade students of SDN 23 Delta Pawan Ketapang. The writer used Classroom Action Reseach as the method of research. The procedures of the research involved the planning, acting, observing and reflecting. The result showed there was an improvement. There are 11 students (73,33 %), who reached the KKM which the average score 55,60, at cycle I. Furthermore, there was an improvement score till 85,80 at cycle II. In this case, all of the students (100%) reached the KKM. Key words: Science learning, audio visual media, learning result
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MENYIMAK BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DI KELAS VA SEKOLAH DASAR Setiawan, Eko; ., Marzuki; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh metode inquiry terhadap hasil pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada peserta didik kelas V Sekolah Dasar Negeri 02 Rasau Jaya. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah nonequivalent control group design. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas VA (kelas Kontrol) yang berjumlah 27 orang dan VB (kelas Eksperimen) yang berjumlah 25 orang. Hasil analisis data diperoleh rata-rata post-test kelas kontrol adalah 73,35 dan rata-rata post-test kelas eksperimen adalah 87,3. Berdasarkan perhitungan effect size (ES) diperoleh 1,98 tergolong dalam kategori tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa metode inquiry memiliki pengaruh terhadap hasil pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada peserta didik kelas V Sekolah Dasar Negeri 02 Rasau Jaya.   Kata kunci : pengaruh, metode inquiry, hasil pembelajaran Abstract: Abstract: This study aimed to describe the effect of the method of inquiry to the Citizenship Education learning outcomes in class V students of State Elementary School 02 Rasau Jaya. The research method used was a quasi-experimental research design used with are nonequivalent control group design. The sample was class learners VA (Control class), amounting to 27 people and VB (class experiment) which amounts to 25 people. The results of the analysis of data obtained by the average post-test control group was 73.35 and the average post-test experimental class was 87.3. Based on the calculation of effect size (ES) of 1.98 was obtained classified in the high category. This suggests that the method of inquiry has an influence on the learning outcomes of learners Citizenship Education in Public Elementary School fifth grade 02 Rasau Jaya.   Keywords: effect, method of inquiry, learning outcomes
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS I SD Pratiwi, Eka; Halidjah, Siti; Salimi, Asmayani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 12 (2013): Desember 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa pada aspek kebahasaan dan pada aspek nonkebahasaan dengan menggunakan media gambar berseri di kelas I SDN 04 Pontianak Timur. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dengan hasil akhir penelitian yang diperoleh yaitu aspek kebahasaan (44,5%) pada siklus I, (67,5%) pada siklus II, aspek nonkebahasaan (22%) pada siklus I, dan (68%) pada siklus II. Dari data yang telah diperoleh dapat disimpulkan terjadi peningkatan kemampuan berbicara siswa pada aspek kebahasaan yaitu (23%) dan non kebahasaan sebesar (46%). Maka dapat disimpulkan penggunaan media gambar berseri dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa di Kelas I SDN 04 Pontianak Timur. Kata Kunci: Peningkatan, Kemampuan Berbicara, Media Gambar Berseri. Abstract: This research is aims to increase student ability in speaking at language aspect and on non-language aspect with using series picture media at Grade one SDN 04 Pontianak Timur. The Method that used is a description method. The research form that used is a classroom action research. This research was done on two cycles with the final result of this research that obtain from on the language aspect was (44,5%) in the first cycle, (67,5%) in the second cycle, on the non-language aspect was (22%) in the first cycle, and (68%) in the second cycle. Based on the data can conclude that it has increasing students ability in speaking at language aspect was (23%) and on the non-language aspect was (46%). Its means that using series picture media can increasing students ability in speaking at grade one on SDN 04 Pontianak Timur. Keywords: Increasing, Speaking Ability, Series Picture Media.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MENGGUNAKAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL DI SD Lestari, Fahmia Purna; Halidjah, Siti; ., Kartono
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berbicara dengan menggunakan model numbered head together berbantuan media audiovisual pada siswa kelas VB Sekolah Dasar Negeri 17 Pontianak Utara. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan bersifat kolaboratif. Subjek penelitian 32 siswa. Hasil penelitian yang diperoleh adalah perencanaan pembelajaran pada siklus I dengan skor rata-rata 3,1 meningkat pada siklus II menjadi 3,6 dan meningkat pada siklus III menjadi 3,7. Pelaksanaan pembelajaran pada siklus I dengan skor rata-rata 3,06 meningkat pada siklus II menjadi 3,44 dan meningkat pada siklus III menjadi 3,94. Penilaian hasil berbicara siswa pada aspek isi yang relevan, organisasi yang sistematis, ketepatan kata dan kelancaran yang diperoleh pada siklus I dengan skor rata-rata 37,10% pada siklus II dengan skor rata-rata 41,41% dan pada siklus III dengan skor rata-rata 79,84%. Dengan demikian, model numbered head together berbantuan media audiovisual  dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa.   Kata Kunci: kemampuan berbicara, model numbered head together, media audiovisual. Abstract: The purpose of this research is to describe the increase of ability to speak using numbered heads together model assisted by audiovisual media on class VB SDN 17 North Pontianak. Type of  research is classroom action research and the characteristic is collaborative research. The subject of this research are 32 students of VB class SDN 17 North Pontianak. The results obtained in this research are the learning plan in the first cycle with an average score of 3.1 the second cycle and increased to 3.6 increased to 3.7 in the third cycle. Implementation of learning in the first cycle with an average score of 3.06 on the second cycle increased to 3.44 and increased to 3.94 in the third cycle. Assessment results of studen’ts speaking on aspects relevant content, organization, systematic, precision and smoothness word obtained in the first cycle with an average score of 37.10% in the second cycle with an average score of 41.41% and in the third cycle with the score an average of 79.84%. Because of that, the numbered heads together model assisted audiovisual media can improve students’ ability to speaking. Keywords: speaking ability, numbered head together model, audiovisual media.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA MENGGUNAKAN PERMAINAN BAHASA DI SEKOLAH DASAR Rianty, Merdha Dery; ., Zainuddin; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 5 (2015): Mei 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pelaksanaan pembelajaran menggunakan permainan bahasa dalam meningkatkan kemampuan menulis cerita siswa dan hasil kemampuan menulis siswa menggunakan permainan bahasa dalam hal menggunakan ejaan dan tanda baca secara benar dalam menulis cerita di Sekolah Dasar Negeri 06 Pulau Lemukutan Kabupaten Bengkayang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian  yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan berkolaborasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian adalah peneliti sebagai pengamat kelas IV Sekolah Dasar Negeri 06 Pulau Lemukutan yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi langsung dan teknik pengukuran. Alat pengumpul data yang digunakan adalah lembar observasi dan lembar soal tes formatif. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dengan hasil akhir penelitian yang diperoleh yaitu pada siklus I indikator isi yang relevan 42%, organisasi yang sistematis 0%, dan penggunaan bahasa yang baik dan benar 0%. Pada siklus II indikator isi yang relevan 53%, organisasi yang sistematis 39%, dan penggunaan bahasa yang baik dan benar 32%. Dari data yang diperoleh dapat disimpulkan terjadi peningkatan kemampuan menulis siswa.   Kata kunci: Permainan Bahasa, Kemampuan Menulis Cerita Abstract: This research aimed to describe the implementation steps of learning using language games in improving students 'ability to write stories and results of students writing skills using language games in terms of spelling and punctuation are correct in writing stories at Elementary School 06 Bengkayang Lemukutan Island. The method used in this research is descriptive method. Form of research is a Class Action Research (Classroom Action Research) to collaborate. This type of research is qualitative research. Subjects in the study were researchers as observers Public Elementary School fourth grade 06 Lemukutan Island totaling 28 students. Data collection techniques used in this study using the technique of direct observation and measurement techniques. Data collection tool used is the observation sheet and booklet formative tests. This research was conducted in two cycles with the results obtained by the end of the study in the first cycle indicators relevant content 42%, systematic organization of 0%, and the use of language is good and true 0%. In the second cycle indicators relevant content 53%, 39% systematic organization, and the use of language that is good and true 32%. From the data obtained it can be concluded that an increase in students' writing ability. Keywords: Language game,Ability to write stories
PENGGUNAAN METODE LATIHAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV Munsarif, Mokhamad; ., Rosnita; Halidjah, Siti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 12 (2014): Desember 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak:Masalah umum dalam penelitian ini adalah “Apakah dengan menggunakan metode latihan operasi perkalian dan pembagian meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 10 Sadaniang dalam pembelajaran Matematika?”. Sub-sub masalah dalam penelitian ini adalah : Bagaimana peningkatan kemampuan guru melakukan perencanaan pembelajaran Matematika menggunakan metode latihan operasi perkalian dan pembagian untuk meningkatkan hasil belajar siswa dikelas IV?Bagaimana peningkatan kemampuan guru melaksanakan pembelajaran Matematika menggunakan metode latihan operasi perkalian dan pembagian untuk meningkatkan hasil belajar siswa IV. Bagaimana peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Matematika menggunakan metode latihan operasi perkalian dan pembagian dikelas IV?.Tujuan penelitian ini adalah “untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika menggunakan metode latihan operasi perkalian dan pembagian di kelas IV.Hasil belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 10 Sadaniang meningkat. Pada siklus I dengannilai rata-rata 60danSiklus II dengannilai rata-rata 82,50jadipeningkatannilaiyaitu22,5.   Kata kunci:metode latihan dan hasil belajar   Abstract: A common problem inthis study was"Is usingmultiplicationand divisionexercisesimprove learning outcomes ofthe fourth grade studentsof StateElementary School10Sadaniangin learningmathematics?". Sub-problems in this studyare :How toincreasethe ability of teachersto planlearning mathematicsusingmultiplication and division operationsexercisestoimprove student learning outcomesin classIV? How canincreasethe ability of teachersto implementlearning mathematicsusingmultiplication and division operationstrainingtoimprove student learning outcomesIV?. How toincreasestudent learning outcomesinmathematicslearningexercisesusingmultiplication and division operationsin classIV?. The purpose ofthis study was"to describethe increase instudent learning outcomesin mathematics learningusingtraining methodsmultiplication and division operationsinthe fourth gradeElementarySchool 10Sadaniang".The results ofthe fourthgrade studentsof StateElementary School10Sadaniangincreased. In the first cyclewithan average valueof 60andCycleIIwithan averagevalue of82.50sothatthe increase invalues ​​to22.5. Keywords:training methodsandresults ofstudy
METODE PERMAINAN MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V SD PLUS BINA 45 PONTIANAK TIMUR Saniyati, Desi; Halidjah, Siti; Utami, Sri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 5 (2013): Mei 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada aspek kebahasaan dan pada aspek nonkebahasaan dengan menggunakan metode bermain di kelas V SD Plus Bina 45 Pontianak Timur. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dengan hasil akhir penelitian yang diperoleh yaitu aspek kebahasaan (52,8%) pada siklus I, (73,6%) pada siklus II, aspek nonkebahasaan (37,6%) pada siklus I, dan (76%) pada siklus II. Dari data yang telah diperoleh dapat disimpulkan terjadi peningkatan keterampilan berbicara siswa pada aspek kebahasaan yaitu (20,8%) dan non kebahasaan sebesar (38,4%). Maka dapat disimpulkan penggunaan metode bermain dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa di Kelas V SD Plus Bina 45 Pontianak Timur. Kata Kunci: Meningkatkan, Metode Bermain, Keterampilan Berbicara. Abstract: This research aims to increasing speaking ability of students on language aspect and on non-language aspect with utilize playing metodh in Fifth Grade of Elementary School Plus Bina 45 in East Pontianak. The Metodh that used was a description metodh. The form that used was a classroom action research. This research was did on two cycles with the final result of the research that obtain from on the language aspect was (52,8%) on first cycle, (73,6%) on second cycle, on the non-language aspect was (37,6%) on first cycle, and (76%) on second cycle. Based on the data that was obtained can conclude there was happen increasing speaking ability on students on the language aspect was (20,8%) and on the non-language aspect was (38,4%). It means can conclude utilizing playing metodh can increasing speaking ability of students in Fifth Grade of Elementary School Plus Bina 45 in East Pontianak. Keywords: Increasing, Playing Metodh, Speaking Ability.
Co-Authors - Hairida, - . Albani, . . Alberta, . . Alpina, . . Hamilah, . . Hawani, . . Iranimah, . . Konedi, . . Kristina . Lidia, . . Muin, . . Mulyatmi, . . Nasution, . . Natalia . Ngatija, . . Nikodemus, . . Norjeni, . . Sapira, . . Silauwaty, . . Sumarni, . . Suparlan . SUSANTI . Syarifudin, . . Tobing, . . Yatim, . . Yuyun, . A, Musdalifah A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Ghofur Abdurrasyiid, Imam Zaky Abdussamad . Abet Nego Abson Aleans Tabelak Achmadi Achmadi Achtifah Interavi Ade Elbani Ade Mirza Adelia Risti Adolfin F34211475 Adriana Iyas Afra F34211241 Afrizal - Agung Hartoyo Agustiana, Agustiana Agustina Listiawati Agustina, Tia Agustini, Jumaidha Ahmad Yani T Aisyah F34211245 Ajung yarso Akbar, Anugrah Aktris Nuryanti, Aktris Al Huda Alamul Iman Alan Firdaus, Ade Alhadiansyah Amalia, Winda Anastasius Juan Andang Firmansyah Andi Ihwan Andika Putri Sabrina Angelina Angelina Anggraini, Nur Ria Anggun Beliani Antonius Totok Priyadi Apriani, Defy Apriani, Ingga Aprilia, Nia Apuan, Apuan Arbadatol Hairal, Arbadatol Ardianti, Selvi Ariffianto F34212099 Arifin, Muhammad Nurul Arjuna Alina Armeina, Yennie Asep Nursangaji Asha Asha Asmayani Salimi Asmayani, Asmayani Asna, Martaria Asnawati Asnawati Asnawati Asnawati Asniah, Nur Assarani F34212011 Astriani, Merri Astrid Badayanti Putri Astuti Nurhasanah Aswandi - AYU LESTARI Azza Nabila Basir, Arief Haqqul Bella Sri Ardha Betty Mariana Bistari Budiman Tampubolon Budiman Tampubolon Cici Mirwanda Clarissa Wury Sevilla Claudia Titin Tutu Sari Dara Dalilah Darius Yosep Desi Ratnasari Desi Saniyati Deswanti, Lamberta Devi Angreani Deviana, Deviana Deviani Deviani Dewi Yul Arituyana Dominika F34211498 Dona Fitriawan Donatus Kantek Donna Frutescen, Donna Dora F 34210019 Dwi Indah Parawansa Dwi Kurniati Dwi Putri Larasati Dwi Zulfita Dyoty Auliya Vilda Ghasya Edison Ataupah Edy Suasono Efendi, Sudi Eka Pratiwi Eka Yulianti Eko Setiawan Elfariani, Elfariani Elia Mardiana, Elia Elisa Elisa Elly Suharlina Elsa Susandi Putri Elyasmad Elyasmad Elyasmad, Elyasmad Ema Kartika Emiliana F34210023 Endang Puspitasari Endang Uliyanti Endang Uliyanti Eni Sofyati Eriviana Putri Erni Djun Astuti Erniati F34211278 Estika, Vera Eva Dolorosa Eva Kristi Eva Marliana, Eva Eva Rini Lestari Evi Novita Sari Evianti, Tania Henita Evie Hafizah F34211329, Magdalena F34211332, Marlina F34211386, Safrinur F34211461, Bujang Fabianus Maner Fakhruddin, Ahmad Rofi'ul Farah Kesuma Jati Farid Zulfa Faza Faridah F.34211281 Farisa Irwayu Fatianti, Nur Idhafi Fatimah Pita Putri Fernando, Elfis Firminus F34211282 Fitri Imansyah Fitria Afrianti Fitria Fitria Fitriyani, Devi Florentinie Crisik Ating Fransisko Iko, Fransisko Fricilia Tika Fricilia Tika Gita Adlin Hadary, Ferry Hadie, Yamin Hairunisa Hairunisa, Hairunisa Halidjah, Melisa Haliem, Theresa Dwita Hamdani - Hamdani Hamdani Hamdani Hamdani Handayani, Sulma Hardiningrum, Esti Dwi Hartanti Hartanti, Hartanti Hartanto, Pandu Hasibuan, Risa Rizalia Hati, Dinda Permata Hendriana, Hesti Heny Rahayu Herawati, Ida Heri Kresnady Herry Sujaini Herwulan Irine Purnama Hery Kresnadi Holyness Nurdin Singadimedja Horasma Sinamo, Horasma Husni Syahrudin I Gusti Ngurah Antaryama Iksan Iksan IMAM GHOZALI Imam Ghozali Iman, Darul Imanuddin, Muhammad Interavi, Achtifah Irin F34211534 Irwani, Windra Ismawartati - Iswani Iswani Iti Sari Izudin, Muhammad Irfan Jaenol F34209446 Janiar, Intan Jesse Herdiani Jimayanti, Berliana Joyce Angela Julia, Kristina Juliana Juliana Juliansyah, Rian K Y Margiati ., K Y Margiati K Y Margiati, K Y K. Y Margiati K. Y. Margiat ., K. Y. Margiat K. Y. Margiati K. Y. Margiati ., K. Y. Margiati K.Y Margiati K.Y Margiati K.Y Margiyati K.Y. Margiati K.Y. Margiati ., K.Y. Margiati K.Y. Margiyati, K.Y. K.Y.Margiati ., K.Y.Margiati Kahana F34211540 Kania Indira Putri Karnila, Karnila Kartono Kartono , Kartono . Kartono Kartono Karza, Wira Kastiarahmi, Leni Katharina, F.34211314 Khafiza, Asha Quranul Khairunnisa Fiqri Kharina Murti Kholillah, Nur Kiki Rizki Efriani Koldin F34211316 Kopriansyah, Topan Kornelia Merki Kristina Kiki Kristina Rita Ade Sarvita Kriswanto, Dafi Kurniati Kurniati Kurniati, Nuri KY Margiati, KY KY. Margiati KY. Margiyati, KY. Laksono Trisnantoro Laurensia Panwina Lehana, Lehana Lestari, Eva Rini Lestari, Fahmia Purna Lestari, Vidia Lira Aurika Lorensiyus F34212015 M, Wan So’od M. Asrori M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Maimunah, Lia Dionisia Mandasari, Devi Mardani, Sinta Pramida Margiati . Margiati Margiati, Margiati Maria Etha, Maria Maria leni Maridjo Abdul Hasjmy Marisa Monika Markus, Daud Marlianti, Evi Martinus B Martinus F34211563 Martono Martono Martono Martono Maryani, Utami Sulis Marzuki . Marzuki Marzuki Mastar Asran Mastar, Mastar Masyithah Masyithah, Masyithah Mateus F34211564 Maulana, Dio Vialli Maulidda F34212060 Maulidya, Maulidya Maulisa, Yaumil Mauren Pinkan Grevinsca Maximilianus Regi Maya Novita, Maya Maya, Tuti Maydasari, Maydasari Mazukii, Mazukii Meilianti Meilianti Meiran Panggabean Melisa, Melisa - Melly Monica Memet Agustiar Merdha Dery Rianty Mery Mery Mery, Mery Mira Kristina, Mira Mochammad Meddy Danial Mokhamad Munsarif Muafiyah, Rofidatul Muanuddin - Muhammad Aqmal Nurcahyo Muhammad Asrori Muhammad Asrori Muhammad Nurul Huda Muhammad Ridho Hakiki Muhammad Robi Harjuni Muhammad Yusuf Muhardi, M. Muhsin Muhsin Muhsinin Muhsinin, Muhsinin Mujiati, Enny Muliana F34211568 Muskania, Ricka Tesi Mustapa, Mustapa Nadia Selvira Nany Safrianty Natalia Serly Malinda Nawen F34211577 Nelsi Arisandi Neni Mariyani Nerpiani Nadeak Nicke Hayati Nindi Kartika Fajar Sari Ningsih, Kurnia Niniek Mintarsih Nita Muliya Sari Noer, Juanda Noeryauni, Andi Norholis, Norholis Novada, Christine Novi Indriani Novia Mawaddah, Novia Novita Sari, Theresia Nugroho, Achmad Setyo Nur Widya Ichsani Nuraini Nuraini Nurhasanah, Amelia nurhayati nurhayati Nuri Sidauruk Nuriza, Nuriza Nurjanah, Sri Nurloviana Nurloviana Nurmainah - Nursyamsiar . Nursyamsiar T Nursyamsiar Tirtowati Nurulita, Risa Oktaviana Lafu, Oktaviana Olivia, Karina P Suria Darma Pamuji, Catur Sinta Plorensiana Reni Pranata, Rio Prasodjo, Bayu Prastiwi, Eka Pratama, Elta Wiadria Pratika, Eka Pratiwi, Santi Ayu Prihatink, Shyntia Priyo Saptomo Pudi F37009033 pujiyatun F34209606 Purwaningsih - Purwanti,, Ika Siti Purwanto Sugianto Putra, Rizky Alam Putri Wijaya, Ayu Amirah Putri, Adelia Kurnia Putri, Yudha Eka Qariza, Sara Rachmawati Rachmayanti, Diana Nur Rahayu, Parniati Puji Rahayu, Suci Indah Rahmasari, Dea Rahmidiyani - Ramadan, Aang Ramadhani, Axelia Ramlan Hardi Putra, Ramlan Hardi Ratih Ratih Ratna Herawatiningsih Ratu Balqis Renie Anggreini Ria Firsta Mutiara Ria Syafarina, Ria Riduansyah - Riennova, Riennova Rikado, Ego Rina Ariestyawati Rini Kurnia, Rini Rio Pranata Rio Pranata Rio Pranata Riska Hiro Santi Rista, Florentina Ella Rita Suryani, Rita Rivani, Yati Rizky, Erawati Roly, Florensius Rommy Patra Roni Firmansyah, Roni Rosalina Alvionita Rosiana F34209621 Rosis, Pretty Rozalia Rosnita . Rosnita Rosnita Rudiansyah F34211085 Rusida F 34212063 Rusmalini F 34211605 Rusminiati, Rusminiati Rustam Rustam S Darmansyah Sabina F34212012 Safitri, Dwi Mulya Santa, Yustina Novia Santri Santri Saputri, Detri Saputri, Indah Anggini Sarahena, Sarahena Sari, Diah Prandita Sari, Dianti Dwi Puspita Sari, Siska Winda Sauni, Sauni Sefti Anjeli Darina Sepitri, Ninda Setia Budi Setiani, Ruri Novia Setyani, Magdalena Lusty Sholihat, Mimi Sholva, Yus Silvia Arum Tri Marlinda Silvia Uslianti Sinta, Sinta Sisilia Soyli, Sisilia Siswana, Lina Siti Hadijah Siti Rahayu Soniya Yunyun SRI RAHAYU Sri Utami Sri Wahyuni Sri Yanti Srirapika, Nida Stepanus Sahala Sitompul Sugiatno Sugiatno Sugiono Sugiono Sugiyono . Sugiyono Sugiyono Suhada Suhada, Suhada Suhardi Marli Sumardha, Fitri Selia Sunari F34209503 Sundari, Ria Restu Suneti, Suneti Supardi F34210125 Suparjan Suparjan Suparjan Suparjan suparjan suparjan Suparjan Suparjan Supiandi, Supiandi Supriyanto F34210127 Surachman - Suriana ., Suriana Suriya Ningsih Surwani, Surwani Suryani . Susi Susanti SUSILAWATI, YENI Suyadianto F34210131 Suyono F34210132 Sy. Hasyim Azizurrahman Syahri Azzuar Syahrudin Nur Syaifurrahman Syaifurrahman Syamsiati Syamsiati Syamsul Arifin Syamswisna , Syawaldi, Arga Syuriadi Syuriadi Tahmid Sabri Tahmid Sabri Tarigas, Wina Kristin Tarki F34210133 Tasya Andrawana Taufik Hidayat Tea Shilaturrahmi Tesa Hartianti Theresia Mawai Tini Usman Toyib F34210137 Trisnadewi, Vidia Triyawan, Deni Tumini Flaviana Tuti Harjianti Ummu Habibah, Ummu Uray Annisa Nurul Melini Anwar Utami, Hana Syarifah Utami, Nevy Della Utaminingsih, Tri Uti Asikin Veneranda, Novika Reka Veridiana, Veridiana Veronica, Elda Vidia Trisnadewi Vieriani Yuniarti (F37008022) Vilda Ghasaya, Dyoty Aulia Vilda Ghasya Vionita Sherly Sailana Vivi Bachtiar Wahfiudin, Muhamad Wahyu Nazarudin Wahyudi Wahyudi Wahyuni, Anjelina Wahyuni, Nunung Wahyuning Tiyas Wawan Hermawan Wendy Widiawati, Fitria Wilastri, Desi Wina Wina, Wina Windhu Putra Wira Utami, Rachmawati Hidayah Witarsa - Wulandari, Nopi Wulandary, Yuliana Wulansari, Endang Wahyuni Y. Touvan Juni Samodra Yanti, Rizka Dwi Yarnila F34210357 yarso, Konden yarso, Leniwati yarso, Maisaroh Yohanes Gatot Sutapa Yosep F34210358 Yosep F34211655 Yudit, Harviana Yulia F33209015 Yuliana F34211658 Yuline - Yulis Jamiah Yulyandari, Ika Yundari, Yundari Yuni Kartika, Yuni Yunika Afryaningsih Yunitasari F32110007 Yusak Sigit Laksono Yuspia (F37008075) Yusuf, Yusfah Yuyun Sudiar ZA, Kurniati Zainuddin . Zainudin Zainudin Zakia, Wilda Zubaidah R Zubaidah R Zurindayu, Yesenia