Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.605
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam Jurnal Al-Tadzkiyyah Jurnal Ijtimaiyya Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Taqdir AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PARAMUROBI Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Islamic Review : Jurnal Riset dan Kajian Keislaman Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah LISANIA: Journal of Arabic Education and Literature IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya Nizham Journal of Islamic Studies Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam El-Usrah: Jurnal Hukum Keluarga Jurnal Pendidikan ADHKI: Journal of Islamic Family Law Hikmah An Naba Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management Attractive : Innovative Education Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Al Ibtidaiyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Mukaddimah: Jurnal Studi Islam Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an,Tafsirdan Pemikiran Islam Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam BUANA GENDER : Jurnal Studi Gender dan Anak Rausyan Fikr: Jurnal Ilmu Studi Ushuluddin dan Filsafat Jurnal Al-Qayyimah Jurnal Sistem Informasi Mahakarya (JSIM) Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Legal Protection for the Partnership Agreement Parties TADRIS AL-ARABIYAT: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa Arab Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Action Research Journal Indonesia (ARJI) Priviet Social Sciences Journal Journal of Advanced Islamic Educational Management Managere: Indonesian Journal of Educational Management Journal Of Arabic Language Studies And Teaching Jurnal Inovasi Pendidikan at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Bustanul Ulum Journal of Islamic Education Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Indonesian Journal of Education and Social Studies Analisis Sejarah Al Maghazi : Arabic Language in Higher Education Al-Atsar Jurnal Ilmu Hadits Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Journal of Marketing and Business Intelligence Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal Pendidikan Bahasa Arab L-Dhad Madania: Jurnal Kajian Keislaman As-Sulthan Journal of Education Al-Irfan: Journal Of Arabic Literature and Islamic Studies SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan Cultura Islamica: Journal of Islamic Studies, Management, and Culture PAEDAGOGIE Al Kindi Jurnal Pendidikan Islam Multidisipliner EL TSAQAFAH Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 12 Waiheru
Muhammad Akmansyah
Universitas Islam Raden Intan Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 134 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 134 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
IMPLEMENTASI MEDIA INTERAKTIF EDUCAPLAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS IV MIT MUHAMMADIYAH SUKARAME Wanda Nur Hamidah; Ahmad Nur Mizan; Muhammad Akmansyah; Damanhuri
QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Vol. 4 No. 2 (2025): QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies, Desember 2025
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/qanun.v4i2.1168

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab siswa kelas IV MIT Muhammadiyah Sukarame melalui implementasi media pembelajaran interaktif Educaplay. Masalah penelitian berangkat dari rendahnya hasil belajar siswa yang ditunjukkan oleh banyaknya siswa yang belum mencapai KKM serta kurangnya penggunaan media pembelajaran digital. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 27 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Instrumen utama berupa tes objektif untuk mengukur pencapaian hasil belajar setelah penerapan media Educaplay. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar pada setiap siklus. Nilai rata-rata awal siswa adalah 69,25 dengan ketuntasan 40,74%. Setelah tindakan pada siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 79,07 dengan ketuntasan 66,66%. Pada siklus II, nilai rata-rata meningkat menjadi 86,29 dan ketuntasan mencapai 92,59%, melampaui indikator keberhasilan 80%. Selain peningkatan nilai, aktivitas dan keterlibatan siswa selama pembelajaran juga meningkat seiring dengan penggunaan permainan interaktif yang disediakan dalam Educaplay. Hasil ini menunjukkan bahwa media interaktif Educaplay efektif digunakan dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab siswa, sekaligus mampu menciptakan pembelajaran yang lebih aktif dan menyenangkan.
INTEGRASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DAN MODEL INSIDE OUTSIDE CIRCLE DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: STUDI QUASI-EKSPERIMEN TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SMK Serly Agustina; Muhammad Akmansyah; Waluyo Erry Wahyudi
QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Vol. 4 No. 3 (2026): QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies, Maret 2026
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/qanun.v4i3.1348

Abstract

Minat belajar peserta didik merupakan faktor penting dalam keberhasilan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), namun dalam praktiknya pembelajaran masih didominasi metode ekspositori yang cenderung membatasi partisipasi aktif peserta didik. Selain itu, penelitian yang mengintegrasikan pembelajaran kooperatif dengan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi dalam konteks PAI pada pendidikan kejuruan masih terbatas. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pembelajaran berdiferensiasi melalui model Inside Outside Circle (IOC) terhadap minat belajar PAI peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimental post-test only control group. Sampel penelitian terdiri dari 60 peserta didik kelas XI SMK Negeri 1 Kotabumi yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data minat belajar dikumpulkan melalui angket yang telah memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan independent sample t-test, serta dilengkapi dengan analisis effect size menggunakan Cohen’s d untuk mengetahui kekuatan pengaruh perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok (p < 0,05), dengan rata-rata minat belajar kelompok eksperimen sebesar 70,20 dan kelompok kontrol sebesar 51,43. Perhitungan effect size menghasilkan nilai Cohen’s d sebesar 3,96 yang menunjukkan kategori pengaruh sangat besar. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi pembelajaran berdiferensiasi dengan model IOC secara signifikan dan kuat meningkatkan minat belajar peserta didik. Oleh karena itu, strategi ini dapat menjadi alternatif pedagogis yang efektif untuk menciptakan pembelajaran PAI yang lebih interaktif, adaptif, dan berpusat pada peserta didik, khususnya pada konteks pendidikan kejuruan.
Dimensi Tasawuf dalam Arbain an-Nawawi: Pendidikan Spiritual bagi Generasi Muslim Muhammad Adib; Hamidah Hamidah; Muhammad Akmansyah
JURNAL AL-QAYYIMAH Vol. 8 No. 2 (2025): Edisi Desember
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Spiritual education in Islam plays an important role in individual character building, especially amidst the complex challenges of modern times. This article discusses the integration of Sufism values, such as ikhlas, tawakal, and muraqabah, in spiritual education through an analysis of the hadiths of Arbain an-Nawawi. These hadiths not only provide guidance on worship, but also contain profound teachings of Sufism, which can shape the morals and spirituality of young Muslims. This research uses a qualitative approach with content analysis to explore the meaning and relevance of Sufism values in the context of education. The results show that the application of these values can help students develop a strong character, not only in academic aspects but also in morals and spirituality. Thus, Sufism-based education is expected to create a generation of Muslims who are intelligent, noble, and able to face global challenges with high spiritual depth. This research also suggests the need to develop an Islamic education curriculum that is more integrated with Sufism values to prepare a young generation that is intellectually and spiritually balanced
PENDIDIKAN HUMANIS DALAM HADITS NABI TERHADAP PRAKTIK TARBAWI RASULULLAH DALAM SHAHIH AL-BUKHARI Nabila Al Najla; Ainul Gani; Muhammad Akmansyah; Amirudin
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.13393

Abstract

This study examines the humanistic education model reflected in the prophetic traditions (hadith) of the Prophet Muhammad as documented in Sahih al-Bukhari, with a critical focus on the educational (tarbawi) practices of the Prophet. The research is grounded in the problem of the limited exploration of humanistic values within classical hadith sources, despite their significant relevance to contemporary educational challenges. The aim of this study is to identify, analyze, and conceptualize the principles of humanistic education embedded in the Prophet’s pedagogical approaches. This research employs a qualitative library-based methodology, utilizing hadith texts from Sahih al-Bukhari as primary sources and supported by relevant scholarly literature. Data were analyzed using descriptive-analytical and critical approaches to uncover patterns of educational interaction that emphasize dignity, compassion, justice, inclusivity, and respect for individual differences. The findings reveal that the Prophet’s educational practices demonstrate a strong humanistic orientation, characterized by dialogical communication, empathy toward learners, contextual understanding, and moral persuasion rather than coercion. These practices reflect a holistic educational model that integrates cognitive, affective, and ethical dimensions. The study concludes that the humanistic education model derived from prophetic traditions offers a valuable conceptual framework for developing Islamic education that is humane, inclusive, and responsive to contemporary educational needs.
Co-Authors A Gani, A A Ghani A. Fathoni A. Fatoni A. Gani A. Gani A. Gani, A. AA Sudharmawan, AA Abbas, Erjati Abd Rahman Hamid Abd. Rahman Hamid Abdul Qodir Zaelani Abshor Marantika Achi Rinaldi Adam Malik Ade Vera Yantika Afifuddin Ahmad Robbani Agus Pahrudin Ahmad Aviv Al Mumtaz Ahmad Basyori Ahmad Fauzan Ahmad Fauzan Ahmad Maulani Ahmad Nur Mizan Ahmad Syafak Khoirut Tobib Ahmad Zainul Abidin Ahmad, Hashm Omer Ainal Gani Ainal Ghani Ainul Gani Ainul Gani Ainul Gani Ainul Ghani Ajir, Ikhtiar Cahaya Akbar Tanjung Akhmad Afnan Fajarudin Althaf Javid H. Aziz Amia Kasmila Amin Mujahid Amiruddin Amiruddin Amiruddin Amiruddin Amiruddin Amiruddin Amiruddin Amiruddin Amirudin Amirudin Amirudin Amirudin Amirudin Amirudin Amirudin Amirudin Amirudin, Ahmad Fatoni Andi Thahir Anggraini, Yuli Anisa Tufahati Apriyani, Hikma Arif Atma Mahendra Arwansyah Asmara Dewi Asmara Dewi Asti Fauziah Aufa Nadiya Farhani Ayub Kumalla Azizah, Utami Yuliyanti Azmi, Muhamad Bambang Sugeng Bani Rif'ai, Deden Bashar, Syarifudin Basyar, Syarifudin Bhatti, Muhammad Safdar Binti Luthfiah Burhanudin Khairi Damanhuri Darul Mustofa Desmawati Desmawati Deti Elice Devi Surya Aljanah Dewi Masitoh Dewi Masitoh Diah Irdiyana Rizqi Dika Syam El-Fatony Dinda Permata Sari Dwi Suci Rahma Putri Elly Kurniawati Elsa Al Khansa Era Octafiona Erina Pane Erjati Abas Erli Yana ERLINA Erlina Erlina Erlina Erlina Erni Yusnita Ervia Arum Yuniarti Eti Hadiati Evi Gusliana Evtria Annisa Fachrul Ghazi Fachrul Ghazi Fachrul Ghazi Faisal, Agus Faqihuddin Akbar Mu&#039;allim Fasyawalyra Putri Arvina Fateh Al Muhibbin Fathoni, A Fathoni, A. Fitriani Fitriani Friska Alyana Gani, Ainul Ghani, A. Gugus Kriswahyudi Hamidah Hamidah Haq, Alsadika Ziaul HAQQI, UMAR Hasna Ghoitsa Shofa Hayatun Nissa Heriansah ramanali Herlina Herlina Hery Widijanto Hidayat, Nurdin Hidayat, Nurdin Hikma Apriyani Hikmah Semi Lestari Husnilawati, Husnilawati Idham Kholid Idrus Ruslan Ifan Hanafi Ikat Sutriani Ilham Fatoni Imam Syafei Imron, Muhammad Al Indah Aprilia Putri Intan Nur Asiyah Irawan, Robi Istiana Istiana Jamal Fakhri Juhri Abdul Muin Junaina Junaina Kartika, Novita Eni Khedr, Tamer Saad Ibrahim Koderi Linda Firdawaty Lisa Mar&#039;atus Sholikha Luthfia Hanifatus Saiyidah M. Afif Anshari M. Arif Fajar Satrio M. Mawardi J M. Mawardi J, M. M. Yasin Al Arif Mahardika Muhammad Marwaji, Deden Mas Agung Pribadi Masrur, Moh. Maulani, Ahmad Melani Putri Merita Diana Mike Andrini Miqdad Abdussalam, Muhammad Moch Aziz Tofan Muallim, Faqihuddin Akbar Muflikhatun Muflikhatun Muflikhatun, Muflikhatun Muhamad Syahreza Muhammad Adib Muhammad Afif Anshori, Muhammad Muhammad Aridan Muhammad Ilham Jaya Kesuma Muhammad Ilham Prasetyo Muhammad Jundi Abdullah Robbaniy Muhammad Masrur Muhammad Rifkhi Maulana Muhammad Rifkhi Maulana muhammad syahreza, muhammad Mujahid, Amin Mukhibat Mukhibat MUSLIMIN Muslimin Mustika, Rini Muzekki, Muzekki Nabil Tito Prasetyo Nabila Al Najla Najah, Isma Nurun Najla, Nabila Al Nikita Dian Paranti Nisa, Ainun Nisa, Auwliya Khairun Novianti Novianti Nur Fatimatuzzahroh Nur Fitria Nuraprilia. P, Iin Dwi Nurhalim Nurnazli Nurnazli Nurnazli Nurnazli Nurnazli NURUL AZIZAH Oki Dermawan Pribadi, Mas Agung Putri, Mega Aulia R A Mustika Hariyanti Rahmadi, Tono Rahmah, Fadila Rahman Hamid, Abd Rahman, Andhika Ranty Wulandari Risana, Fifi Riyan Terna Kuswanto Riyuzen Praja Tuala Robaiyadi Ronaa Fitri Butsainah RUSMIYATI Rusmiyati Rusmiyati, Rusmiyati Saerah Salamayanti, Salamayanti Salsabila Firdaus Samsul Hadi Sari, Dinda Permata Sari, Misalia Sartika, Dewy Sefti Adelia Sela Sopiana Serly Agustina Shadra, M. Nehza Rausan Shahril, Sulthan Sintaria Marsela Siti Patimah Sovia Mas Ayu Subandi Subandi Subhi Nur Ishaki Sudarman Sulistia Sahilatul Hayah Sultan Syahrir Sulthan Shahril Sulthan Syahrir Sutriani, Ikat Syafe’I, Imam Syafrimen Syafril Syahril, Sultan Syahrir, Sulthan Syahrir, Sulthan Syarifudin Bashar Syarifudin Basyar Syarifudin Basyar Tanjung, Akbar Tarekah Hasanah Tiarani, Fitria Trian Hermawan Umar Haqqi Umi Hijriyah Umihijriyah Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah Vivi Dwi Clarisa Wahyu Al Karim Uszajalli Wahyu Febriana Wahyuni, Desta Tri Waluyo Erry Wahyudi Wan Jamaludin Wanda Ayu Elpandari Wanda Nur Hamidah Yansyah, M. Eko Juli Yuberti Yudesta Erfayliana YULI YANTI Yulianti Yulianti Yurnalis Etek Yuyun Khotimah Z, Wan Jamaludin Zahra Rahmatika Zainal Asikin Zulhanan Zulhanan Zulhanan Zulhanan Zulhanan Zulhanan Zulhannan Zulkifli zulkifli Zulkifli Zulkifli