p-Index From 2021 - 2026
17.488
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam Jurnal Al-Tadzkiyyah Jurnal Ijtimaiyya Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Taqdir AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PARAMUROBI Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Islamic Review : Jurnal Riset dan Kajian Keislaman Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah LISANIA: Journal of Arabic Education and Literature IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya Nizham Journal of Islamic Studies Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam El-Usrah: Jurnal Hukum Keluarga Jurnal Pendidikan ADHKI: Journal of Islamic Family Law Hikmah An Naba Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management Attractive : Innovative Education Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 'A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Al Ibtidaiyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Mukaddimah: Jurnal Studi Islam Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an,Tafsirdan Pemikiran Islam Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam BUANA GENDER : Jurnal Studi Gender dan Anak Rausyan Fikr: Jurnal Ilmu Studi Ushuluddin dan Filsafat Jurnal Al-Qayyimah Jurnal Sistem Informasi Mahakarya (JSIM) Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Legal Protection for the Partnership Agreement Parties TADRIS AL-ARABIYAT: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa Arab Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Action Research Journal Indonesia (ARJI) Priviet Social Sciences Journal Kartika: Jurnal Studi Keislaman Journal of Advanced Islamic Educational Management Managere: Indonesian Journal of Educational Management Journal Of Arabic Language Studies And Teaching Jurnal Inovasi Pendidikan at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Assyfa Journal of Islamic Studies Jurnal Dirosah Islamiyah Bustanul Ulum Journal of Islamic Education Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Indonesian Journal of Education and Social Studies Analisis Sejarah Al Maghazi : Arabic Language in Higher Education Al-Atsar Jurnal Ilmu Hadits Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Journal of Marketing and Business Intelligence Jurnal Cendekia Ilmiah Assyfa Journal of Multidisciplinary Education Jurnal Pendidikan Bahasa Arab L-Dhad Madania: Jurnal Kajian Keislaman As-Sulthan Journal of Education Al-Irfan: Journal Of Arabic Literature and Islamic Studies SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan Cultura Islamica: Journal of Islamic Studies, Management, and Culture PAEDAGOGIE Al Kindi Jurnal Pendidikan Islam Multidisipliner EL TSAQAFAH Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 12 Waiheru Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam
Claim Missing Document
Check
Articles

Principal Strategies for Enhancing Teacher Professional Competence: A Systematic Literature Review on Instructional Leadership, Academic Supervision, and Continuous Professional Development Nurani Nurani; Trian Hermawan; Muhammad Akmansyah; Zulhanan Zulhanan; Fachrul Ghazi
Assyfa Journal of Islamic Studies Vol. 4 No. 2 (2026): Assyfa Journal of Islamic Studies
Publisher : CV. Bimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/ajis.v4i2.1062

Abstract

Teacher professional competence is a prerequisite for instructional quality, as it relates to mastery of subject matter, the ability to develop knowledge, the use of technology, professional reflection, and the capacity to translate curriculum goals into meaningful learning experiences. This article aims to synthesize principal strategies for enhancing teacher professional competence through a Systematic Literature Review (SLR). The review adapts the PRISMA 2020 guidelines and searches literature across SINTA/Garuda, Google Scholar, DOAJ, ERIC, ScienceDirect, SAGE, Emerald, SpringerOpen, and reputable international journal platforms. Inclusion criteria cover articles published between 2016 and 2026 that focus on principal leadership, teacher professional competence, academic supervision, professional learning communities, and continuous professional development. Exclusion criteria include articles without adequate bibliographic access, those irrelevant to school-level contexts, and those lacking strategic implications for teacher competence improvement. The synthesis identifies six clusters of principal strategies: vision-based instructional leadership; clinical-collaborative academic supervision; needs-based continuous professional development; teacher learning communities; data-driven and digital technology utilization; and the internalization of Islamic values such as amanah (trustworthiness), ihsan (excellence), itqan (precision), syura (consultation), and taawun (mutual cooperation). This article offers the DASA-PKB strategic cycle model comprising competence diagnosis, learning vision, supervision and coaching, learning community action, digital resource strengthening, quality control, and sustainable professional culture. The article’s contribution lies in integrating SINTA 1-3 and Scopus Q1-Q3 literature with Islamic normative foundations, thereby serving as a conceptual basis for school policy development and further research.
PEMBINAAN TAHSINUL QIROAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BACAAN AL-QURAN SANTRI DI JAM’IYYATUL QURRO’ (JMQ) PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR 7 Muhammad Al Imron; Syaripudin Basyar; Muhammad Akmansyah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 02 Juni 2026 Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.50118

Abstract

This  research  is  motivated  by  the  importance  of  tahsinul  qira'ah  guidance  in  improving  the  quality  of  students'  Quran  recitation  amidst  the  challenges  of  modern  developments  that  still  lead  to  errors  in  the  aspects  of  makharijul  huruf,  Sifatul  huruf,  the  application  of  tajwid,  tartil,  and  fluency  in  reading  the  Quran.  Jam'iyyatul  Qurro  (JMQ)  of  Pondok  Modern  Darussalam  Gontor  7  exists  as  a  forum  for  Quran  recitation  guidance  that  implements  a  structured  learning  system  to  improve  the  quality  of  students'  recitation  while  simultaneously  developing  manners  and  spiritual  awareness  in  interacting  with  the  Quran.  This  study  aims  to  describe  the  implementation  of  tahsinul  qira'ah  guidance  at  JMQ,  analyze  its  implementation  in  improving  the  quality  of  students'  Quran  recitation,  and  examine  its  implications  for  the  formation  of  manners  and  spiritual  awareness.  This  study  uses  a  qualitative  approach  with  field  research.  Data  collection  techniques  were  carried  out  through  observation,  interviews,  and  documentation.  While  data  analysis  used  data  reduction,  data  presentation,  and  conclusion  drawing.  The  research  results  show  that  tahsinul  qira'ah  (recitation)  training  at  JMQ  is  implemented  systematically  through  talaqqi  (recitation  pronunciation),  tashih  (recitation  pronunciation),  sima'an  (recitation),  routine  evaluation,  and  tiered  learning.  This  training  has  a  positive  impact  on  improving  the  accuracy  of  letter  pronunciation,  the  application  of  the  rules  of  tajweed  and  tartil  (pronouncing  the  Quran),  fluency  in  Quranic  recitation,  and  fostering  students'  tilawah  etiquette,  discipline,  and  spiritual  awareness  in  Quranic  reading.
Administrasi Pendidikan Islam: Tinjauan Integratif dan Model Tata Kelola Berbasis Nilai trian hermawan; Muhammad Akmansyah; Zulhannan; Fachrul Ghazi
Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2026): Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam (Juli)
Publisher : Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Administrasi pendidikan Islam kerap dirumuskan sebagai seperangkat nilai normatif, sehingga hubungan antara nilai, mekanisme administrasi, dan luaran kelembagaan belum dijelaskan secara memadai. Artikel ini bertujuan menyintesis struktur konseptual administrasi pendidikan Islam dan merumuskan model tata kelola berbasis nilai yang dapat diuji. Penelitian menggunakan tinjauan literatur integratif melalui lima tahap: identifikasi masalah, penelusuran, evaluasi, analisis, dan penyajian. Korpus analisis meliputi enam literatur berbahasa Arab dan delapan studi empiris terbitan 2023–2025. Hasil menunjukkan bahwa nilai Islam tidak bekerja secara otomatis terhadap kinerja. Amanah memerlukan transparansi, kompetensi, dan pengendalian; syura dan tabayyun memerlukan data serta representasi pemangku kepentingan; keadilan dan maslahah memerlukan kriteria distribusi dan analisis dampak; sedangkan hisbah dan itqan memerlukan audit, koreksi, dan perbaikan berkelanjutan. Sintesis menghasilkan Model Administrasi Pendidikan Islam Integratif yang menghubungkan nilai, mekanisme, kapasitas kontekstual, dan luaran. Model ini menjadi dasar konseptual bagi pengembangan instrumen dan pengujian empiris pada lembaga pendidikan Islam
Co-Authors A Gani, A A Ghani A. Fathoni A. Fathoni A. Fatoni A. Gani A. Gani A. Gani, A. A.Gani AA Sudharmawan, AA Abbas, Erjati Abd Rahman Hamid Abd. Rahman Hamid Abdul Qodir Zaelani Abshor Marantika Achi Rinaldi Adam Malik Ade Vera Yantika Afifuddin Ahmad Robbani Agus Pahrudin Ahmad Aviv Al Mumtaz Ahmad Basyori Ahmad Fauzan Ahmad Fauzan Ahmad Maulani Ahmad Nur Mizan Ahmad Syafak Khoirut Tobib Ahmad Zainul Abidin Ahmad, Hashm Omer Ainal Gani Ainal Ghani Ainul Gani Ainul Gani Ainul Gani Ainul Ghani Ajir, Ikhtiar Cahaya Akbar Tanjung Akhmad Afnan Fajarudin Althaf Javid H. Aziz Amia Kasmila Amia Kasmila Amin Mujahid Amiruddin Amiruddin Amiruddin Amiruddin Amiruddin Amiruddin Amiruddin Amiruddin Amiruddin Amirudin Amirudin Amirudin Amirudin Amirudin Amirudin Amirudin Amirudin Amirudin, Ahmad Fatoni Andi Thahir Anggraini, Yuli Anggun Anisau Latifah Anisa Tufahati Apriyani, Hikma Arif Atma Mahendra Arwansyah Asmara Dewi Asmara Dewi Asti Fauziah Aufa Nadiya Farhani Ayub Kumalla Azizah, Utami Yuliyanti Azmi, Muhamad A’la Nirotul Fikri A’vi Amelia Bambang Sugeng Bani Rif'ai, Deden Bashar, Syarifudin Basyar, Syarifudin Bhatti, Muhammad Safdar Binti Luthfiah Burhanudin Khairi Damanhuri Darul Mustofa Desmawati Desmawati Deti Elice Devi Surya Aljanah Dewi Masitoh Dewi Masitoh Diah Irdiyana Rizqi Diah Irdiyana Rizqi Dika Syam El-Fatony Dinda Permata Sari Dwi Suci Rahma Putri Elly Kurniawati Elsa Al Khansa Era Octafiona Erina Pane Erjati Abas Erli Yana Erlian Eka Damayanti ERLINA Erlina Erlina Erlina Erlina Erlina Erlina Erni Yusnita Ervia Arum Yuniarti Eti Hadiati Evi Gusliana Evtria Annisa Fachrul Ghazi Fachrul Ghazi Fachrul Ghazi Fachrul Ghazi Faisal, Agus Faqihuddin Akbar Mu'allim Fasyawalyra Putri Arvina Fateh Al Muhibbin Fathoni, A Fitriani Fitriani Friska Alyana Gani, Ainul Ghani, A. Gugus Kriswahyudi Hamidah Hamidah Haq, Alsadika Ziaul HAQQI, UMAR Hasna Ghoitsa Shofa Hayatun Nissa Heriansah ramanali Herlina Herlina Hery Widijanto Hidayat, Nurdin Hidayat, Nurdin Hikma Apriyani Hikmah Semi Lestari Husnilawati, Husnilawati Idham Kholid Idrus Ruslan Ifan Hanafi Ikat Sutriani Ilham Fatoni Imam Syafei Imron, Muhammad Al Indah Aprilia Putri Intan Nur Asiyah Intan Rokmana Irawan, Robi Istiana Istiana Jamal Fakhri Juhri Abdul Muin Junaina Junaina Khedr, Tamer Saad Ibrahim Koderi Linda Firdawaty Linggaria Lova Lisa Mar'atus Sholikha Luthfia Hanifatus Saiyidah Luthfia Hanifatus Saiyidah M. Afif Anshari M. Arif Fajar Satrio M. Mawardi J M. Mawardi J, M. M. Yasin Al Arif Mahardika Muhammad Maman Maman Marwaji, Deden Mas Agung Pribadi Masrur, Moh. Maulani, Ahmad Melani Putri Merita Diana Mike Andrini Miqdad Abdussalam, Muhammad Moch Aziz Tofan Muallim, Faqihuddin Akbar Muflikhatun Muflikhatun Muflikhatun, Muflikhatun Muhamad Syahreza Muhammad Adib Muhammad Afif Anshori, Muhammad Muhammad Al Imron Muhammad Aridan Muhammad Ilham Jaya Kesuma Muhammad Ilham Prasetyo Muhammad Jundi Abdullah Robbaniy Muhammad Masrur Muhammad Rifkhi Maulana Muhammad Rifkhi Maulana Muhammad Sufian muhammad syahreza, muhammad Mujahid, Amin Mukhibat Mukhibat Muslimin MUSLIMIN Mustika, Rini Muzekki, Muzekki Nabil Tito Prasetyo Nabila Al Najla Nabila Al Najla Najah, Isma Nurun Nikita Dian Paranti Nisa, Ainun Nisa, Auwliya Khairun Novianti Novianti Novita Eni Kartika Nur Fatimatuzzahroh Nur Fitria Nurani Nurani Nuraprilia. P, Iin Dwi Nurhalim Nurnazli Nurnazli Nurnazli Nurnazli Nurnazli Oki Dermawan Pribadi, Mas Agung Putri, Mega Aulia R A Mustika Hariyanti Rahmadi, Tono Rahmah, Fadila Rahman Hamid, Abd Rahman, Andhika Ranty Wulandari Risana, Fifi Riyan Terna Kuswanto Riyuzen Praja Tuala Robaiyadi Ronaa Fitri Butsainah RUSMIYATI Rusmiyati Rusmiyati, Rusmiyati Saerah Safitri Agustina Salamayanti, Salamayanti Salsabila Firdaus Samsul Hadi Sari, Dinda Permata Sari, Misalia Sartika, Dewy Sefti Adelia Sela Sopiana Serly Agustina Shadra, M. Nehza Rausan Shahril, Sulthan Sintaria Marsela Siti Patimah Sovia Mas Ayu Subandi Subandi Subhi Nur Ishaki Sudarman Sudarman Sudarman Sulistia Sahilatul Hayah Sultan Syahrir Sulthan Shahril Sulthan Syahrir Sutriani, Ikat Syafe’I, Imam Syafrimen Syafril Syahril, Sultan Syahrir, Sulthan Syahrir, Sulthan Syarifudin Bashar Syarifudin Basyar Syarifudin Basyar Syaripudin Basyar Tanjung, Akbar Tarekah Hasanah Tiarani, Fitria Trian Hermawan Umar Haqqi Umi Hijriyah Umihijriyah Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah Vivi Dwi Clarisa Wahyu Al Karim Uszajalli Wahyu Febriana Wahyuni, Desta Tri Waluyo Erry Wahyudi Wan Jamaludin Wanda Ayu Elpandari Wanda Nur Hamidah Yansyah, M. Eko Juli Yuberti Yudesta Erfayliana YULI YANTI Yulianti Yulianti Yurnalis Etek Yuyun Khotimah Z, Wan Jamaludin Zahra Rahmatika Zainal Asikin Zulhanan Zulhanan Zulhanan Zulhanan Zulhanan Zulhanan Zulhanan Zulhanan Zulhannan Zulkifli Zulkifli Zulkifli zulkifli