Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
26.307
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-TA´LIM Al-Ta'lim Turast: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Journal Cerdas Mahasiswa YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Concept: Journal of Social Humanities and Education Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Murabby: Jurnal Pendidikan Islam Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa EDUCTUM: Journal Research Journal of Creative Student Research Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Al-Imam : Journal on Islamic Studies, Civilization And Learning Societies IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Yudistira Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Socius: Social Sciences Research Journal Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Cendikia Pendidikan Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Journal Innovation In Education Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Journal of Regional Development and Technology Initiatives Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM) MAXIMAL WATHAN: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain aktivisme: Jurnal Ilmu Pendidikan, Politik dan Sosial Indonesia Aliansi: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Sosial Humaniora Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Reflection: Islamic Education Journal Journal Educational Research and Development Journal of Media and Communication Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Moral : Jurnal Kajian Pendidikan Islam Hikmah: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan Jurnal Faidatuna ARINI: Jurnal Ilmiah dan Karya Inovasi Guru PESHUM Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Dirgantara Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Educare: Journal Educational and Multimedia Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
Gusmaneli Gusmaneli
Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 236 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

 1 
PENTINGNYA MEMAHAMI ESENSI PENDIDIKAN DALAM MEMBANGUN MASA DEPAN YANG LEBIH BAIK Afdhal Surya Hamid; Khalib Gadafi; Gusmaneli Gusmaneli
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 1 No. 9 (2023): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v1i9.1187

Abstract

Pendidikan merupakan transformasi nilai yang terintegrasi menjadi karakter kepribadian). Esensi pendidikan dalam perpektif kajian filosofis, berarti mendasar dan menyeluruh dan transendental. Yang mendasar, menyeluruh, dan transendental dalam pendidikan adalah pembentukan karakter sebagai individu, dalam keluarga, masyarakat, bangsa dan masyarakat global. Interaksi seseorang dengan lingkungan selama hidupnya merupakan proses pendidikan jika mendorong perubahan ke arah pembentukan karakter yang semakin lebih baik. Sehingga pendidikan bagi sebuah bangsa adalah roh atau jiwa yang mampu membangun karakter bangsa itu sendiri.
STRATEGI PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KEPEMIMPINAN SISWA DI SEKOLAH Prayanti, Ivon; Maulida, Habibah; Gusmaneli, Gusmaneli
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 7 No. 9 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v7i9.6555

Abstract

Character education is a crucial aspect in shaping students’ personalities grounded in moral and ethical values. This study aims to explore the effectiveness of character education in developing leadership values among students in schools. With a holistic approach involving teachers, parents, and the school community, character education can become a vital instrument in forming a young generation that is not only knowledgeable but also possesses social responsibility and integrity. This research is expected to provide insights and recommendations for developing character education programs in schools. Pendidikan karakter merupakan aspek penting dalam pembentukan pribadi siswa yang berlandaskan nilai-nilai moral dan etika. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas pendidikan karakter dalam membangun nilai-nilai kepemimpinan pada siswa di sekolah. Dengan pendekatan holistik yang melibatkan guru, orang tua, dan komunitas sekolah, pendidikan karakter dapat menjadi instrumen penting dalam membentuk generasi muda yang tidak hanya berpengetahuan, tetapi juga memiliki tanggung jawab sosial dan integritas. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan dan rekomendasi bagi pengembangan program pendidikan karakter di sekolah
ANALISIS PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR VIRTUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PERGURUAN TINGGI Fatuzzahra, Hanny; Khoiriah, Ukhti; Gusmaneli, Gusmaneli
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 8 No. 6 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v8i6.7221

Abstract

Virtual learning environments in higher education have become an increasingly popular alternative as digital technology evolves. This model offers flexibility in time and location of learning, as well as broader accessibility to educational resources. However, virtual environments also present challenges such as social isolation and technical issues that can impact student motivation. This study aims to explore the impact of virtual learning environments on student motivation, considering factors such as technology availability, social support, and learning autonomy. Strategies to enhance motivation in virtual learning are also discussed, including the use of interactive learning methods and adequate infrastructure support. Lingkungan belajar virtual di perguruan tinggi menjadi alternatif pembelajaran yang semakin populer seiring dengan perkembangan teknologi digital. Model ini menawarkan fleksibilitas dalam waktu dan lokasi pembelajaran, serta aksesibilitas yang lebih luas terhadap sumber daya pendidikan. Meskipun demikian, lingkungan virtual juga menghadirkan tantangan seperti isolasi sosial dan masalah teknis yang dapat memengaruhi motivasi belajar mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menggali dampak lingkungan belajar virtual terhadap motivasi mahasiswa, dengan mempertimbangkan faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi, seperti ketersediaan teknologi, dukungan sosial, dan kemandirian belajar. Strategi untuk meningkatkan motivasi dalam pembelajaran virtual juga dibahas, termasuk penggunaan metode pembelajaran interaktif dan dukungan infrastruktur yang memadai.
STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI Na`ifah, Ramel Iftina; Salsabila, Raihani; Gusmaneli, Gusmaneli
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 8 No. 9 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v8i9.7473

Abstract

Strategi pembelajaran ekspositori merupakan pendekatan yang tekanan pada penyampaian materi secara verbal oleh guru kepada sekelompok siswa dengan tujuan agar siswa dapat menguasai materi pelajaran secara optimal. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan dari berbagai sumber seperti buku, jurnal dan artikel ilmiah. Strategi penerapan pembelajaran ekspositori meliputi beberapa langkah, seperti merumuskan tujuan pembelajaran, mempersiapkan materi yang sesuai, serta memastikan siswa siap menerima pelajaran. Selain itu, guru juga harus membahas materi dengan pengalaman siswa agar lebih relevan dan mudah dipahami. Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan strategi ini dapat meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa, serta mendorong kolaborasi di antara mereka. Dengan demikian, strategi pembelajaran ekspositori terbukti efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan dan meningkatkan motivasi belajar siswa. The expository learning strategy is an approach that emphasizes on the verbal delivery of material by the teacher to a group of students with the aim that students can master the subject matter optimally. this research uses library methods from various sources such as books, journals and scientific articles. The strategy of implementing expository learning includes several steps, such as formulating learning objectives, preparing appropriate materials, and ensuring students are ready to receive lessons. In addition, teachers should also discuss the material with students' experiences to make it more elevant and easy to understand. Research shows that using this strategy can improve students' concept understanding and critical thinking skills, as well as encourage collaboration among them. Thus, the expository learning strategy is proven to be effective in achieving the desired learning objectives and increasing students' learning motivation.
PERAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN Aridianti, Aridianti; Jannah, Miftahul; Gusmaneli, Gusmaneli
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 9 No. 3 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v9i3.7910

Abstract

Along with the times, technology in its development certainly brings changes to life, especially in the world of education which will also continue to experience development. This article aims to determine the role of educational technology in improving the quality of education in this progressive era. So it is hoped that educational technologists will no longer feel doubtful and interested in adapting and being able to take advantage of technology with all its benefits in educational life. In writing this article we use a literature review method (library research), where researchers collect materials related to research from books, journals, scientific articles, literature and mass media coverage by describing and describing the data. Based on the discussion, it can be concluded that educational technology was created to solve learning problems by facilitating and providing alternatives and new innovations in the world of education. That way educational technology can make it easier to achieve educational goals. Seiring dengan perkembangan zaman, teknologi dalam perkembangannya tentu membawa perubahan bagi kehidupan terutama dalam dunia pendidikan yang juga akan terus menerus mengalami perkembangan. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui peran teknologi pendidikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di era yang penuh kemajuan ini. Sehingga diharapkan para teknolog pendidikan tidak lagi merasa keraguan dan tertarik untuk beradaptasi serta mampu memanfaatkan teknologi dengan segala manfaatnya dalam kehidupan pendidikan. Dalam penulisan artikel ini kami menggunakan motode tinjauan literatur (library research), dimana peneliti mengumpulkan bahan-bahan yang berkaitan dengan penelitian yang berasal dari buku, jurnal-jurnal, artikel ilmiah, literature dan pemberitaan media massa dengan cara mendeskripsikan serta menguraikan data tersebut. Berdasarkan pembahasan dapat disimpulkan bahwa teknologi pendidikan diciptakan untuk memecahkan permasalah belajar dengan cara memfasilitasi dan memberikan alternatif serta inovasi baru di dunia pendidikan. Dengan begitu teknologi pendidikan dapat mempermudah untuk mencapai tujuan pendidikan.
IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Pratiwi, Nadea; Rifanzel, Nabilla; Gusmaneli, Gusmaneli
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 13 No. 11 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v13i11.12341

Abstract

The development of technology and the need for innovative education require the application of learning methods that can enhance active participation and student independence. One of the approaches gaining popularity is Project-Based Learning (PjBL). In the context of Islamic Religious Education (Pendidikan Agama Islam/PAI) at Junior High School (SMP), the implementation of PjBL has significant potential to improve students' understanding of religious material while simultaneously developing social, critical, and creative skills. This study aims to examine the implementation of project-based learning in PAI at SMP, identify the challenges faced, and assess its impact on students' motivation and independence in learning. The research employs a qualitative descriptive method with data collection techniques including observation, interviews, and document study across several SMPs in Indonesia. The results indicate that applying PjBL can increase student activity, deepen understanding of Islamic values, and foster positive character traits such as discipline and responsibility. The main obstacles encountered include resource limitations, time management issues, and teachers’ readiness in designing relevant and engaging projects. Therefore, continuous training and support from schools and government are essential to optimize and sustain the implementation of this method in PAI learning. Perkembangan teknologi dan kebutuhan pendidikan yang inovatif menuntut penerapan metode pembelajaran yang mampu meningkatkan partisipasi aktif dan kemandirian siswa. Salah satu pendekatan yang sedang berkembang dan banyak digunakan adalah model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PjBL). Dalam konteks pendidikan agama Islam (PAI) di Sekolah Menengah Pertama, penerapan PjBL memiliki potensi besar untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi keagamaan sekaligus mengembangkan keterampilan sosial, kritis, dan kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi metode pembelajaran berbasis proyek dalam PAI di SMP, mengidentifikasi tantangan yang dihadapi, serta menilai dampaknya terhadap motivasi dan kemandirian belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi di beberapa SMP di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PjBL mampu meningkatkan keaktifan siswa, memperdalam pemahaman terhadap nilai-nilai keislaman, serta membangun karakter positif seperti disiplin dan tanggung jawab. Kendala utama yang dihadapi meliputi keterbatasan sumber daya, manajemen waktu, dan kesiapan guru dalam merancang proyek yang relevan dan menarik. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan berkelanjutan dan dukungan dari pihak sekolah serta pemerintah agar metode ini dapat diimplementasikan secara optimal dan berkelanjutan dalam pembelajaran PAI.
STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH Zafira, Alya Zahra; Dieni, Hafizah; Gusmaneli, Gusmaneli
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 13 No. 12 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v13i12.12502

Abstract

Abstract This research aims to improve student’s ability to solve problems in the learning process. This study discusses a problem-based learning strategy that places students as the center of learning with a focus on solving real problems. This strategy encourages students to learn independently, discuss, and think critically in finding solutions to problems relevant to everyday life. Through this strategy, students not only gain knowledge, but also develop problem-solving skills and have independent learning abilities that are important for facing challenges in the learning process. Data collection was carried out through literature studies from textbooks, scientific journals, articles, and other publications. The results show that the application of problem-based learning strategies is effective in improving students' ability to solve problems in the learning process. Keywords: Learning Strategy, Problems, Learning. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik memecahkan masalah dalam proses pembelajaran. Penelitian ini membahas strategi pembelajaran berbasis masalah yang menempatkan peserta didik sebagai pusat pembelajaran dengan fokus pada penyelesaian masalah nyata. Strategi ini mendorong peserta didik untuk belajar secara mandiri, berdiskusi, dan berpikir kritis dalam mencari solusi terhadap permasalahan yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Melalui strategi ini, peserta didik tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi juga mengembangkan keterampilan pemecahan masalah dan memiliki kemampuan belajar mandiri yang penting untuk menghadapi tantangan dalam proses pembelajaran. Pengumpulan data dilakukan melalui studi literatur dari sumber buku pelajaran, jurnal ilmiah, artikel, dan publikasi lainnya. Hasilnya menunjukkan penerapan strategi pembelajaran berbasis masalah efektif dalam meningkatkan kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah dalam proses pembelajaran. Kata kunci: Strategi Pembelajaran, Masalah, Belajar.
Co-Authors Abdul Khaliq Lubis Abdurrahman Almubasyir Adam Maulana Adelia Putri Adil Lail Adillah Almufidah Adinda Adinda Adinda Deswita Putri Adinda Khoirunnisa Siregar Adinda Khoirunnisa Siregar Afdhal Surya Hamid Afif Usaid Afri naldi Ahmad Agil Ahmad Fauzan Akbar Ahmad Nur Huda Ahmad Sabri Ahmad Sabri Ahmad Zainiansyah Ahsan Nadya Aidil Rahman Aidil Zulfikar Aini Mardiah Aisyah Qurotul Sabila Aji Rozal Hermawan Akramul Insan Zaer Akustika Romansa, Ariel Al-Qodri Mul Ihsan Aliyah Yaasin Allyza Zalianti Nelly Vermadi Alva Mawadda Alvin Ardiansyah Putra Alya Nur Annisha Ana Bakri, Saidatul Anak Agung Sagung Oka Anggrena Ananda Dilonia Andika Saputra Andini, Betti Anggi Ladiva Junaidi Anni Saputri Pohan Annidaul Husna Annisa Anggraini Annisa Desvita Annisa Dwi Ningrum Annisa Rahmah Annur Rosida Mendrofa Anugrah Shazqya Ardila Putri Noza Aridianti, Aridianti Arsy, Rahma Aulia Arya Bisma Nugraha Ashila Arasy Asni, Nabila Zahratul Asti Melani Putri Asyifa Muhazira Aszmi Farida Atiqah Yesi Duanasari Aulia Ramadani, Syifa Aulia Wahyuni Aulya Putri Rahmadani Ayu Firdaus Ayu Lestari Ayunda, Vika Azil Hanifa Azzahra Azizah Adzra Azizah, Aqila Azrul, Azrul Baidah Baidah Caren Patrysha Cham Is Na Uy Chandra, Emelia Cikal Hanafi , Muhammad Cinta Bayduri Filzah Damilsi Hijaya Dea Permata Dea Putri Dea Two Onel Putri Delita Marni Dian Permata Sari Diena Qaulan Tsaqila Dieni, Hafizah Dila Oktaviani Dimas Agustian Vieri S Dimas Purnomo Dinda Salsabilla Dini Silvina Disa Devia Diva Maharani , Annisa Dori Juli Andra Duwi Damayanti Dwi Agus Prasetio Dwi Putri , Febresti Dwika Putri Adinda Dzaki Abiyyu Athaullah, Muhammad Dzaky Satria Elgi Septrio Neldi Elsi Fitrianis Elvira Darmawanti Eryani Rosmawati Nur Hakim Esa Yulika Putri Fadhilatul Muharram Fadhillah Khairunnisa Fadhillah Quratul ‘Aini Faizah Fitrah Famela Annisa Ziqri Fandra, Aditya Farhan Mukhtar Faris Anwar Fathimah Az-Zahra , Siti Fathimah Raniyah Fatimah Zahara Fatuzzahra, Hanny Fatya Ayuni Fauza Masyhudi, Fauza Fauza Okta Ramadan Fauza Rahmadani Febi Ananda Febi Syafitri Febrian Afriadi Fika Aulia Putri Fika Rahayu Astuti Firmansyah , Mhd. Zidan Firsya Yunia Amanda Firza Ulul Azmi Fitri , Salsabila Fitri, Maulida Fitria, Hanifah Frandita Juwika Fuat Bawazir Harahap Gep Rianto Gufra Ifnaldi Gunawan Fauzi Habib Hidayatul Rizki Habibah Maulida Hadit Pratama Halimah Halimah Halimah Ramadani Halimah Tsusaddiyah Halimatul Fijriah Halimatus Sa'diah Hamdi Akbar Hana Pertiwi Handayani, Zaskia Hanifa Hanifa Hanifah Muthia Nabihasnah Hanny, Charysma Really Priscilla Hasanuddin Hasibuan Hashim Al Ash Hari Hasibuan, Restu Permohonan Hayati , Dian Hayati Arifah Al-Bahri Hazizah Delpina Hesti Sulastri Hidayati Hidayati Hidayati Hidayati Humaira Chairunnisa’ Husni, Nurul HUSNUL KHOTIMAH Ihsan Hutama Kusasih Iit Sintia Ika Permata Bunda Ilham Perwira Illahi, Rilci Kurnia Imal Latul Khaira Indah Fatiha Indah Macesa Indah Rama Sahara indriani, dede Intan Lestari Intan Sara Ira Kurnia Putri Irhamna Irhamna IRMA SURIANI Irsal Hidayat Isro Royhanna Jannah, Annissa Miftahul Jannah, Syakinatul Jefriman Akmal Jefryanti Syafitri Jennia Farras Sahlaa Jihan Aulya Putri Julita Amalia Siregar Jumadil Hamid Jum’atul Hasanah Karima Karima Karlina Putri Kartika, Wahyuni Kayla Arifa Kelvi Anggraini Khadijah Khadijah Khadijah Khadijah Khairatul Uswah Khairil Anisa khairul fajri Khairuna Fitri Lubis Khairunnisa Sakinah Khalib Gadafi Khalib Gadafi Khalid Abdurrahman Khoiriah, Ukhti Khoirun Nisah Lubis Laila Rahma Nasution Laily Rahma Wati Laisa Husraini Lannita Siregar Lathif, Abdul Latifah Istiqomah Liola Sinta Liza Amelia Lora Silvia Ningsih Lucky Zakwan Luqyanah Khansa Lutfi Abrari Lutfi Hakim M. Habibirrahim M. Irfan Saputra Mahrani, Dani Mardatillah , Azizah Marhamah Putri Maria Bintang Hasibuan Marsya Alhayyu Marwah Hidayah Maryam R. Aisy Maulida, Habibah Maya Sari Messy Precia Mhd Sakban Sagala Miftahul Hasanah MIFTAHUL JANNAH Miftahul Jannah Miftahun Najwa Gazali Miranda Endah Laberta MMSI Irfan ,S. Kom Mohamad Arel Alsidik Muhammad Abel Afif Muhammad Adib Syauqiy Muhammad Afif Marta Muhammad Agus Muljanto Muhammad Aidil Putra Muhammad Aldi, Muhammad Muhammad Alfi Muhammad Fadil Muhammad Faris Marzuki Muhammad Fatih hidayah Muhammad Habibirrahim Muhammad Ilham Qalit Muhammad Irsyad Al Faiz Muhammad Jitu Muhammad Mujahid As- Sajjad Muhammad Ray Chapri Muhammad Taufiq Muhammad Usamah Ibnu Khair Muhammad Zaid Muhammad Zakry Ramadhan Musriana Luthfiah Hasibuan Muthia Khairani Muthia Zahra Mutia Ananda Nabila Khairani Nada Qumala Arnum Nada Ranjani Nadhratul Khairun Nisa Nadia Nauli Nadiatulkhairiyah Nadiatulkhairiyah Nadilla Dwi Putri Nafan Ardian Nafisa, Rafka Bulan Naila Zhafira Dzikri Nana Sepriayanti Natalia Natalia Natalia, Sonia Natasya Nurul Lathifa Nawry, Najmi Nayla Nada Asyva Naylah Agastiya Rinaldi Naylatul Fadhilah Na`ifah, Ramel Iftina Nikita Ulia Rahardi Nisa Adriani Novi Khayatul Jannah Novira Ilmi Nur Azizah Nur Hasnah Nur Khofifah Nur Sakinah Siregar Nur Salwa Harahap Nurfatiha Nadira Nurhadipah Nurhadipah Nurhalimah Nurhalimah Nurjannah Nurjannah Nurlaila Ramadhani Nurmala Sari Nurpadilah Nurpadilah Nurul Ashiqin NURUL AZIZAH Nurul Hafidzah Nurul Izzah Yasmin Nurul Sakinah NurulAfiqah Oktaviana Imroatun Cahyati Pangeran Iqbal Pebriyan Pebriyan Pooja Firstisya Pratiwi, Nadea Prayanti, Ivon Putri Salehah Siregar Putri Wulandari Nasution Putri, Alifa Fatria Putri, Silva Vadila Putri, Silvi Vadila Putriani Lubis Rafika Hasanah Rafiqah Alya Rahma Sari, Fadillah Rahmad Kurniawan Rambe Rahmadhani, Tiara Rahmah, Atika Rahmat Hidayat Rahmatul Zikri Amalia Rahmawati, Indi Rahmi Putri Rahmi Yuli Andini Hasibuan Raihani Salsabila Rakha Aditya Putra Ramadhan, Rayhan Surya Ramadhani, Najmi Rambe, Habib Ramel Iftina Na'ifah Randi Maulana Rani Puspita Ratu Ajeng Galuh Pitaloka Reda Lillah Refa Ayunda Melki Reina Aulia Revi Resky Ananda Putri Erwinsyah Reval Oktaviandry Revi Aulia Putri Revi Ramadani Reza Anke Wandira Reza Hanafi Rifanzel, Nabilla Risna Aulia Rizka Zulmi Rizki Amelia Siregar Rizky Anugrah Pardosi Rohi Saputri Rossa Zetria Idallah Rossi Zetria Idallah Rosvianto, Devi Rozan Arkhan Daifullah Rozan Taqi Junatama RR. Ella Evrita Hestiandari Ryanxxa Delno Dinata Sa'duh, Septria Sahroina Rambe Saiyidinal Fajrus Salam Sakdiyah Sakdiyah Salma Fauziyah Salman Shiddiq Salsabila Faruza Salsabila Salsabila Salsabila, Raihani Sandra Gustiani Sangaddah, Imroatus Sania Junila Santri Wahana Saputra, Adrian Sarah Adila Jamal Sarah Nurul Adha Sari Handayani Satria, Hafidh Saurita, Kafifah Selvi Yulianis Sepri Novita Dewi Septia Yulia Ningsih Shalshabila Shalshabila Shinta Alfira Ananta Sila Angraini Silmi Latifah Silva Vadila Putri Silvi Vadila Putri Sisi Mulia Siti Badriyah Siti Rahma Nesya Sitompul, Julkhaidir Sofia Nadilah Sonia Natalia Srh, Ahmad Habib Sri Gina Miranti Sri Gina Miranti Sri Handayani Sri Munawaroh Sri Wati Putri Suahrul Ramadhan Suharnia Wati Sulthoni Alfathon Sumiani HSB Suryadi, Fathur Rahman Sus Rahma Yuni Syahrani Jefri, Ghina Syamsiar, Syamsiar Syarah Syarif Syarif Rusdan Syarifah Rahmatul ‘Aini Syarifah Rahmayani Syaza Sahira Tarmizi Pane Tasya Fajriani Taza Nur Ahziha Thifa Ramadhani Tiara Asnanda Tiara Dwi Putri Tifani Asnita Putri Tiffani Asnita Putri Tiffani Asnita Putri Tito Erliando Saputra Tuani Hot Parsaulian Tinambunan Ulfa Aulia Ulfatmi Hasanah Ulfatmi Ulfatmi Ummul Rahmah Verlita , Peza Wahyu Ardias wandi wandi Wardi Yansyah Efendi Wawan Setiawan Wianda Putri Wianda Putri Widna Widna Widya Febriani Wildan Satio Wildan Satio Siregar Windu Saputra Witta Perdana Putri Yana Puspita Sari Yogi Tri Gustian Yugo Twoana Putra Yulia Dessani Yulyastri Koto, Roza Yusfiansyah, Syafwan Yusra Ramadhana Yusra Ramadhana Zafira, Alya Zahra Zahira, Salwa Husna Zaini Hartika Zalianti, Gusmita Zelviana Az Zahro Zul Hafriadi Rahmat Zulnafiah Zulnafiah Zumirrahilza Haq